Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Tuần 8 - Trường tiểu học Hải An

Người thầy cũ “ 2.Bài mới a Phần giới thiệu : - Hôm nay chúng ta sẽ kể lại câu chuyện đã -Vài em nhắc lại tựa bài được học qua bài tập đọc tiết trước đó là câu chuyên “ Người mẹ hiền “ b[r]

Trỉờng tiểu học Hải An ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~  ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Nàm hoüc 2007 - 2008 TUÁƯN (Tỉì đến 2007) Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức Thể dục Chính tả Toán Kể chuyện Tập đọc Toán Tập vẽ Hát Thể dục Chính tả Toán Luyện từ và câu Thủ công Tập viết Tập làm văn Toán Tự nhiên xã hội HĐTT Người mẹ hiền Người mẹ hiền Luyện tập Chăm làm việc nhà ( t2) Động tác điều hoà - Trò chơi Bịt mắt bắt dê TC: Người mẹ hiền Luyện tập Người mẹ hiền Bàn tay dịu dàng Bảng cộng Ôn bài thể dục phát triển chung - Đi NV: Bàn tay dịu dàng Luyện tập Từ hoạt động, trạng thái Dấu phẩy Gấp thuyền phẳng đáy(t2) Chữ hoa G Mời , nhờ, yêu cầu , đề nghị- Kể ngắn theo câu hỏi Phép cộng có tổng 100 Aên uống Sinh hoạt lớp Thứ hai ngày 22 tháng 10 năm 2007 Tập đọc NGƯỜI MẸ HIỀN A/ Mục đích yêu cầu : Rèn kỉ đọc thành tiếng : - Đọc trơn toàn bài , chú ý các từ khó dễ lẫn phương ngữ :- cổng trường , chơi , nén tò mò , trốn , chỗ tường thủng , cố lách , nắm chặt , vùng vẫy , cổ chân , lấm lét … - Biết đọc nghỉ các dấu câu và các cụm từ Biết đọc giọng kể với lời nhân vật Rèn kỉ đọc – hiểu : -Hiểu nghĩa các từ :gánh xiếc , tò mò , lấm lét , thập thò -Hiểu ý nghĩa nội dung câu chuyện : Cô giáo người mẹ hiền các em học sinh Cô vừa yêu thương các em , vừa nghiêm khác dạy bảo các em nên người B / Chuẩn bị -Tranh ảnh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc C/ Các hoạt động dạy học : Giạo ạn lớp 175 Lop2.net Ngỉời soản: Văn Thị Thanh Hiêưn Trỉờng tiểu học Hải An ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~  ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Nàm hoüc 2007 - 2008 Hoạt động thầy Tiết Hoạt động trò Bài cũ : - Kiểm tra học sinh đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi 2.Bài a) Phần giới thiệu : -Cho lớp hát bài cô giáo mẹ hiền -Để biết tình cảm cô giáo học sinh nào Hôm chúng ta tìm hiểu bài “ Người mẹ hiền ” b) Đọc mẫu -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài -Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng từ ngữ thể vai chuyện - Gọi em đọc lại * Hướng dẫn phát âm : -Hướng dẫn tương tự đã giới thiệu bài tập đọc đã học các tiết trước - Hai em đọc bài “ Cô giáo lớp em “ và trả lời câu hỏi giáo viên - Lớp hát bài : “Cô giáo mẹ hiền “ -Vài em nhắc lại tựa bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu Đọc chú thích - Chú ý đọc đúng các đoạn bài giáo viên lưu ý - Một em đọc lại -Rèn đọc các từ : cổng trường , chơi , nén tò mò , trốn , chỗ tường thủng , cố lách , nắm chặt , vùng vẫy , cổ chân , lấm lét … -Lần lượt nối tiếp đọc câu hết đoạn - Yêu cầu đọc câu - Giờ chơi ,/ Minh thì thầm với Nam * Hướng dẫn ngắt giọng :- Yêu cầu đọc tìm :// “ Ngoài phố có gánh xiếc // Bọn cách ngắt giọng số câu dài , câu khó ngắt thống cách đọc các câu này mình xem đi!”// lớp * Đọc đoạn : -Từng em nối tiếp đọc đoạn trước -Yêu cầu tiếp nối đọc đoạn trước lớp lớp - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh - Ba em đọc đoạn bài -Yêu cầu đọc đoạn nhóm -Đọc đoạn nhóm Các em - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc * Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc -Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng và cá - Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc đồng nhân và cá nhân đọc -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm - Lớp đọc đồng bài * Đọc đồng -Yêu cầu đọc đồng bài Tiết -Một em đọc.Lớp đọc thầm đoạn c) Tìm hiểu nội dung đoạn - Minh rủ Nam ngoài phố xem xiếc -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi - Hai bạn chui qua chỗ tường thủng : -Giờ chơi Minh rủ Nam đâu ? Giạo ạn lớp 176 Lop2.net Ngỉời soản: Văn Thị Thanh Hiêưn Trỉờng tiểu học Hải An ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~  ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Nàm hoüc 2007 - 2008 - Hai bạn định ngoài cách nào ? -Chuyện gì xảy hai bạn chui qua chỗ tường thủng Chúng ta cùng tìm hiểu tiếp bài - Gọi em đọc đoạn và - Ai phát Nam và Minh chui qua chỗ tường thủng ? - Khi đó bác làm gì ? -Đọc đoạn , -Bác bảo vệ - Bác nắm chặt chân Nam và nói : “ Cậu nào đây ? Trốn học ?” -Cô xin bác bảo vệ nhẹ tay để Nam khỏi bị đau Sau đó cô nhẹ nhàng kéo Nam lùi lại , đỡ em ngồi dậy , phủi hết đất cát trên người em và đưa em lớp - Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại cô giáo đã - Cô dịu dàng và yêu thương học trò làm gì? - Cô xoa đầu và an ủi Nam - Nam cảm thấy xấu hổ - Những việc làm cô giáo cho em thấy Minh rthập thò ngoài cửa cô cô là người nào ? giáo gọi vào em cùng Nam xin lỗi cô - Cô giáo làm gì Nam khóc ? - Là cô giáo -Lúc Nam cảm thấy nào ? - Vì cô gần gũi và thương yêu học sinh - Còn Minh thì ? Khi cô giáo gọi - Các nhóm tự phân các vai : - Người vào em đã làm gì ? - Người mẹ hiền bài là ? dẫn chuyện , cô giáo , Minh , Nam , -Theo em côgiáo ví là người Bác bảo vệ mẹhiền ? * Luyện đọc lại truyện : - Luyện đọc nhóm -Hướng dẫn đọc theo vai Phân lớp thành - Thi đọc theo vai các nhóm nhóm em - Chú ý giọng đọc nhân vật - Theo dõi luyện đọc nhóm - Hát bài hát - Yêu cầu các nhóm thể - Hai em nhắc lại nội dung bài - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh - Về nhà học bài xem trước bài đ) Củng cố dặn dò : - HS hát bài “ Mẹ em trường “ -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài xem trước bài Toán 36 + 15 A/ Mục tiêu: - Biết cách đặt tính và thực phép cộng có nhớ dạng 36 + 15 -Aùp dụng kiến thức để tính tổng các số hạng đã biết, giải bài toán có lời văn phép cộng - Làm quen với bài toán trắc nghiệm lựa chọn B/ Chuẩn bị : - Que tính Bảng phụ viết nội dung bài tập C/ Lên lớp : Giạo ạn lớp 177 Lop2.net Ngỉời soản: Văn Thị Thanh Hiêưn Trỉờng tiểu học Hải An ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~  ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Nàm hoüc 2007 - 2008 Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Gọi em lên bảng sửa bài tập nhà -Yêu cầu đặt tính và thực 46+ và 48 + , nêu cách làm phép tính 47 + - HS2 : Tính nhẩm : 36 + + ; 96 + + -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta thực phép cộng dạng 36 + 15 * Giới thiệu phép cộng 36 +15 - Nêu bài toán : có 36 que tính thêm 15 que tính Hỏi tât có bao nhiêu que tính ? -Muốn biết tất có bao nhiêu que tính ta làm nào ? * Tìm kết : - Yêu cầu học sinh sử dụng que tính để tìm kết - Hỏi :- 36 que tính thêm 15 que tính bao nhiêu que tính -Yêu cầu nêu cách làm * Đặt tính và tính : - Gọi em lên bảng đặt tính và tính - Yêu cầu nêu lại cách làm mình -Hai em lên bảng , HS1 làm phép tính và nêu cách đặt tính và cách tính - HS2 : Nêu cách tính nhẩm và nhẩm kết -Vài em nhắc lại tựa bài - Lắng nghe và phân tích bài toán - Ta thực phép cộng 36 + 15 - Làm theo các thao tác trên que tính sau đó đọc kết 36 cộng 15 51 - 36 que tính thêm 15 que tính 51 que tính - Nêu cách đếm 36 Viết 36 viết 15 xuống +1 cho thẳng cột với 6, thẳng cột với 41 viết dấu + và vạch kẻ ngang Cộng từ phải sang trái cộng 11 viết nhớ , cộng thêm Vậy : 36 + 15 = 51 c) Luyện tập : Bài 1: - Yêu cầu em đọc đề bài -Yêu cầu lớp tự làm bài vào -Yêu cầu em lên bảng làm - Nêu cách đặt tính và cách tính : 26 + 38 -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi em nêu yêu cầu đề bài - Muốn tính tổng các số hạng đã biết ntn? - Yêu cầu tự làm bài vào - Mời em lên bảng làm bài - Yêu cầu em khác nhận xét bài bạn Bài 3: - Yêu cầu đọc đề và nêu cách hiểu - Bao gạo nặng bao nhiêu kilôgam ? - Bao ngô nặng bao nhiêu kilôgam ? Giạo ạn lớp - Một em đọc đề bài - Tự làm bài vào vở,hai em ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra chéo bài - Em khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài - Thực phép cộng các số hạng lại với - Lớp thực vào -Một em nêu cách tính và tính 178 Lop2.net Ngỉời soản: Văn Thị Thanh Hiêưn Trỉờng tiểu học Hải An ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~  ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Nàm hoüc 2007 - 2008 - Đề bài yêu cầu ta làm gì ? - Ghi tóm tắt đề lên bảng Tóm tắt: Gạo : 46 kg Ngô : 27 kg Cả hai bao : kg ? -Yêu cầu lớp tự làm bài vào Bài 4: - Gọi em nêu yêu cầu đề bài - Ghi bảng phép tính -Yêu cầu tự làm bài vào - Mời em lên bảng làm bài -Nhận xét ghi điểm học sinh d) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập - Nhận xét bài bạn - Quan sát nêu yêu cầu đề - Bao bạo nặng 46 kg - Bao ngô nặng 27 kg - Cả hai bao nặng bao nhiêu kilôgam? Bài giải Số kilôgam hai bao nặng là : 46 + 27 = 73 ( kg ) Đ/S: 73 kg - Lớp theo dõi và chỉnh sửa -Một em đọc đề bài - Lớp thực vào -Một em nêu cách làm và điền - Các phép tính có kết 45 là : 40 + ; 18 + 27 ; 36 + - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập - Về học bài và làm các bài tập còn lại Đạo đức CHĂM LÀM VIỆC NHÀ ( T2 ) A/ Mục tiêu : Như tiết B/ Chuẩn bị : Phiếu học tập C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Khởi động : Lớp hát bài “Một sợi rơm vàng” 2.Bài mới: a) Hoạt động 1: Xử lí tình -Lần lượt số em lên nêu cách xử lí - Yêu cầu các nhóm thảo luận sau đó cử trước lớp người lên đóng vai để xử lí tình theo - Lan không nên chơi mà nhà giúp phiếu bài tập mẹ và hẹn các bạn chơi cùng vào dịp -Tình : Lan giúp mẹ trông em khác thì có các bạn đến rủ chơi Lan làm gì - Nam có thể giúp mẹ đặt trước nồi cơm , ? nhặt rau giúp mẹ để mẹ nhanh - Tình : Mẹ làm muộn chưa chóng làm xong bữa để bé Lan kịp Lan học mà chưa nấu cơm học - Bạn Hoa nên rửa xong bát đã Nam phải làm gì bây ? -Tình 3:Ăn cơm xong mẹ bảo Hoa vào xem phim rửa bát Trên ti vi có phim hay bạn - Sơn có thể gọi điện đến nhà các bạn xin giúp Hoa lỗi các bạn và hẹn đến dịp khác Vì bà - Tình : Sơn đã hẹn các bạn đến Sơn ốm cần bạn chăm sóc Giạo ạn lớp 179 Lop2.net Ngỉời soản: Văn Thị Thanh Hiêưn Trỉờng tiểu học Hải An ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~  ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Nàm hoüc 2007 - 2008 nhà mình chơi hôm bố mẹ lại cần yên tĩnh để nghỉ ngơi vắng mà bà lại bị ốm em hãy làm gì để -Lớp lắng nghe nhận xét xem bạn đưa giúp bạn Sơn ? cách xử lí đã hợp lí chưa - Khen nhóm có cách xử lí hay - Kết luận : Khi giao làm công việc nhà nào , em cần phải làm xong công việc đó làm việc khác b) Hoạt động 2: Trò chơi Điều này đúng hay sai - Phổ biến cách chơi Nêu ý kiến -Yêu cầu học sinh đưa hình vẽ theo qui ước : - Đưa mặt cười : Đúng - Đưa mặt mêáu : Sai a Làm việc nhà là trách nhiệm người lớn b Trẻ em không phải làm việc nhà c Cần làm tốt việc nhà có mặt không có mặt người lớn d Tự giác làm các công việc phù hợp với khả thân là thương yêu cha mẹ -Nhận xét đánh giá việc làm các nhóm c)Hoạt động 3: Thảo luận lớp - Nêu câu hỏi với học sinh -Ở nhà các em đã làm việc gì ? kết ? -Lớp chia nhóm và thực theo các yêu cầu giáo viên đưa -Các nhóm khác nhận xét nhóm bạn -Lớp bình chọn nhóm có nhiều lần đưa ý đúng và nhanh - Trả lời các câu hỏi nhanh và đúng - Quét nhà , lau nhà , rửa chén Sau quét nhà em thấy nhà , lau nhà xong em thấy mát mẽ dễ chịu - Do bố mẹ giao cho , em tự làm - Bố mẹ vui và hài lòng , bố mẹ khen em giỏi - Gấp quần áo , trông em , nấu cơm , Vì các công việc này phù hợp với khả em - Những công việc em làm bố mẹ phân công hay em tự giác ? - Trước công việc em làm bố mẹ đã tỏ thái - Nhiều em nhắc lại ghi nhớ độ nào ? - Em thích làm công việc nào ?Vì -Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài ? học vào sống hàng ngày -Nhận xét câu trả lời học sinh * Kết luận: Hãy chọn việc nhà phù hợp với khả và bày tỏ nguyện vọng muốn tham gia mình cha mẹ * Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học Giạo ạn lớp 180 Lop2.net Ngỉời soản: Văn Thị Thanh Hiêưn Trỉờng tiểu học Hải An ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~  ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Nàm hoüc 2007 - 2008 -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học Thứ ba ngày 23 tháng 10 năm 2007 Thể dục ĐỘNG TÁC ĐIỀU HOÀ - TRÒ CHƠI “ BỊT MẮT BẮT DÊ “ A/ Mục tiêu: - Ôn động tác đã học Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác đúng thứ tự , và đẹp Học động tác điều hoà Yêu cầu thực động tác tương đối đúng - Ôn trò chơi “ Bịt mắt bắt dê “ Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi B/ Địa điểm phương tiện : - Sân bãi vệ sinh sân tập đảm bảo an toàn nơi tập - Chuẩn bị còi và khăn cho trò chơi “ Bịt mắt bắt dê “ C/ Lên lớp : Nội dung và phương pháp dạy học Hoạt động trò 1.Phần mở đầu : -Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Giậm chân chỗ đếm to theo nhịp - HS thực - Chạy nhẹ nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên 60 m - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu * Trò chơi giáo viên tự chọn 2.Phần : * Động tác Điều Hoà (4 - lần ) -Lần 1: GV nêu tên động tác , sau đó vừa giải thích vừa - HS thực làm mẫu với nhịp độ chậm để học sinh bắt chước ( x nhịp ) Lần -4 GV hô không làm mẫu Xen kẽ nhận xét và dẫn thêm Lần Cho lớp thi xem tổ nào có nhiều người tập đúng , đẹp GV và lớp cùng quan sát nhận xét đánh giá - Ôn lại bài thể dục ( lần ) - HS thực - Yêu cầu lớp ôn lại động tác lần động tác x nhịp Do GV cán điều khiển Xen kẽ - HS thực giáo viên nhận xét học có thể chia tổ tập luyện * Trò chơi : “ Bịt mắt bắt dê “ -GV nêu tên trò chơi , chọn em lên đóng vai dê lạc đàn và em đóng người tìm GV dùng còi - HS thực cho đội chơi 3.Phần kết thúc: - Đi theo - hàng dọc và hát -Cúi lắc người thả lỏng - lần -Nhảy thả lỏng ( - 10 lần ) -Giáo viên hệ thống bài học - Ôn lại động tác vừa học Giạo ạn lớp 181 Lop2.net Ngỉời soản: Văn Thị Thanh Hiêưn Trỉờng tiểu học Hải An ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~  ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Nàm hoüc 2007 - 2008 -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -GV giao bài tập nhà cho học sinh Chính tả NGƯỜI MẸ HIỀN A/ Mục đích yêu cầu : - Chép lại chính xác không mắc lỗi đoạn : “ Vừa đau vừa xấu hổ chúng em xin lỗi cô “ chuyện “Người mẹ hiền “Biết cách trình bày đoạn văn -Làm đúng các bài tập phân biệt : r/ d / gi Củng cố qui tắc chính tả với ao và au B/ Chuẩn bị : - Bảng phụ viết nội dung các bài tập chính tả C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Bài cũ : - Gọi ba em lên bảng viết các từ khó và các - Ba em lên bảng viết các từ : vui vẻ , tàu từ cần phân biệt tiết trước thủy , đồi núi , lũy tre , che chở , trăng - Yêu cầu lớp đặt câu vào nháp sáng , trắng trẻo , kiến , tiếng đàn - Lớp viết bảng 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Nêu yêu cầu bài chính tả viết đúng , - Lắng nghe giới thiệu bài viết đẹp đoạn tóm tắt bài “ Người mẹ - Nhắc lại tựa bài hiền“, và các tiếng có âm đầu r/ d/ gi vần ao / au b) Hướng dẫn tập chép : * Ghi nhớ nội dung đoạn chép : -Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Đọc mẫu đoạn văn cần chép -Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm -Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc thầm hiểu bài - Bài : Người mẹ hiền theo -Đọan chép này có nội dung từ bài nào ? - Vì Nam thấy đau và xấu hổ -Vì Nam khóc ? - Từ các em có trốn học chơi - Cô giáo nghiêm giọng hỏi hai bạn nào không - Thưa cô , không ạ! Chúng em xin lỗi ? - Hai bạn trả lời cô ? cô * Hướng dẫn cách trình bày : -Trong bài có dấu câu nào ? - Dấu chấm , dấu phẩy , dấu hai chấm Gạch ngang và dấu chấm hỏi - Dấu gạch ngang đặt đâu ? - Đặt trước lời nói cô giáo , Nam và - Dấu chấm hỏi đặt đâu ? Minh * Hướng dẫn viết từ khó : - Ở cuối câu hỏi giáo viên - Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng Giạo ạn lớp 182 Lop2.net Ngỉời soản: Văn Thị Thanh Hiêưn Trỉờng tiểu học Hải An ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~  ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Nàm hoüc 2007 - 2008 -Giáo viên nhận xét đánh giá - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng nghiêm giọng , cửa lớp , , xin lỗi , chỗ , giảng bài - Hai em thực hành viết các từ khó trên * Chép bài : - Yêu cầu nhìn bảng chép bài bảng - Nhìn bảng chép bài vào - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh * Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh dò bài , tự -Nghe và tự sửa lỗi bút chì bắt lỗi - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm * Chấm bài: -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét từ 10 – 15 bài c) Hướng dẫn làm bài tập - Đọc yêu cầu đề bài Bài : - Gọi em nêu bài tập - Học sinh làm vào -Yêu cầu lớp làm vào - Một em làm trên bảng : -Mời em lên làm bài trên bảng a/Một ngựa đau tàu bỏ cỏ -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng b/ Trèo cao , ngã đau - Yêu cầu lớp đọc các từ bài sau - Đọc yêu cầu đề bài - Học sinh làm vào điền Bài 3: - Gọi em nêu bài tập - Một em làm trên bảng : dao , tiếng -Yêu cầu lớp làm vào rao hàng , giao bài tập nhà , dè dặt , -Mời em lên làm bài trên bảng giặt giũ quần áo , -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng - Yêu cầu lớp đọc các từ bài sau - Nhắc lại nội dung bài học điền d) Củng cố - Dặn dò: -Về nhà học bài và làm bài tập -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học sách -Nhắc nhớ trình bày sách đẹp -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài Toán LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : - Củng cố các kiến thức phép cộng có nhớ dạng : + ; 26 + ; 36 + 15 - Giải toán lời văn Tìm tổng biết các số hạng Biểu tượng hình tam giác B/ Chuẩn bị : - Đồ dùng phục vụ trò chơi, bảng phụ viết sẵn nội dung bài , C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ -Gọi em lên bảng sửa bài tập nhà -Giải BT: Thùng đường trắng nặng 48 kg -Hai em lên bảng làm bài thùng đường đỏ nặng thùng đường -Học sinh khác nhận xét trắng kg Hỏi thùng đỏ nặng bao nhiêu kg Giạo ạn lớp 183 Lop2.net Ngỉời soản: Văn Thị Thanh Hiêưn Trỉờng tiểu học Hải An ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~  ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Nàm hoüc 2007 - 2008 ? -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta luyện tập phép cộng phạm vi 100 và Giải toán có lời văn phép tính cộng b) Luyện tập : Bài 1: - Yêu cầu em đọc đề bài -Yêu cầu lớp tự làm bài vào -Yêu cầu nối tiếp đọc kết phép tính -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi em nêu yêu cầu đề bài -Yêu cầu em lên bảng đặt tính và tính - Gọi em lên bảng nêu lại cách thực : 26 + ; 36 + 15 -Yc lớp viết kết vào bài tập Bài : - Mời học sinh đọc đề bài - Số nối với số nào đầu tiên ? -Mũi tên số thứ vào đâu ? - Vậy ta đã lấy cộng 10 - 10 nối với số nào ? - Số thứ có mũi tên vào đâu ? -Hãy đọc phép tính tương ứng ? - Ghi bảng : + + = 16 Vậy bài tập này ta lấy số hàng đầu cộng với ? - Dòng thứ bảng ghi cái gì ? - Dòng thứ ghi gì ? - Gọi em lên bảng chữa bài -Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh Bài 4: - Yêu cầu dựa vào tóm tắt đọc đề bài toán và tự làm bài sau đó đổi chéo để kiểm tra bài - Bài này thuộc dạng toán gì ? -Yêu cầu lớp làm bài - Nhận xét bài làm học sinh Giạo ạn lớp -Vài em nhắc lại tựa bài - Một em đọc đề bài - Đọc nối tiếp em phép tính - Em khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Lớp thực đặt tính và tính kết -Hai em nêu cách đặt tính và cách tính - Viết 36 viết 15 36 cho thẳng cột với ; thẳng cột với viết dấu + kẻ dấu gạch ngang Thực từ phải sang trái cộng 11 viết nhớ ; cộng nhớ viết Vậy 36 cộng 15 51 - Lớp ghi kết vào -Một em đọc đề bài - Số - Số 10 - Số - Số 16 - cộng 10, 10 cộng 16 - cộng với - Kết lần cộng thứ - Kết lần cộng thứ hai - Nối với số thứ - Một em lên bảng làm bà - Đọc đề : - Đội trồng 46 cây , đội trồng nhiều đội là cây Hỏi đội trồng bao nhiêu cây ? - Bài toán nhiều Bài giải Số cây đội trồng là : 46 + = 51 ( cây ) Đ/S: 51 cây 185 Lop2.net Ngỉời soản: Văn Thị Thanh Hiêưn Trỉờng tiểu học Hải An ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~  ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Nàm hoüc 2007 - 2008 Bài 5: - Yêu cầu đọc đề - Vẽ lên bảng đánh số các phần 1, 2, 3 - Một em đọc đề - Quan sát - Kể tên các hình tam giác ? - Hình , hình hình ( + + ) - Có hình tam giác ? Mấy hình tứ giác - Có hình tam giác ; Có hình tứ giác đó là hình nào ? là - Yêu cầu học sinh làm vào ( hình , hình ( + ) hình ( + ) - Nhận xét ghi điểm học sinh - Em khác nhận xét bài bạn d) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập - Về học bài và làm các bài tập còn lại Kể chuyện NGƯỜI MẸ HIỀN A/ Mục đích yêu cầu : - Dựa vào tranh minh họa gợi ý tranh và các câu hỏi gợi ý giáo viên kể lại đoạn và toàn câu chuyện Biết thể lời kể tự nhiên và phối hợp với lời kể với nét mặt , điệu Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nhân vật nội dung truyện Biết theo dõi lời kể bạn và nhận xét đánh giá lời kể bạn B / Chuẩn bị -Tranh ảnh minh họa.Bảng phụ viết lời gợi ý tranh C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Gọi em lên nối tiếp kể lại câu -Bốn em nối tiếp kể lại câu chuyện chuyện “ Người thầy cũ “ - em kể đoạn chuyện “ - Nhận xét cho điểm Người thầy cũ “ 2.Bài a) Phần giới thiệu : - Hôm chúng ta kể lại câu chuyện đã -Vài em nhắc lại tựa bài học qua bài tập đọc tiết trước đó là câu chuyên “ Người mẹ hiền “ b)Hướng dẫn kể đoạn : * Bước : Kể nhóm : - Lớp chia các nhóm nhóm em - Yêu cầu lớp chia thành các nhóm , dựa em kể đoạn câu chuyện vào tranh minh họa kể lại đoạn và toàn Lắng nghe nhận xét bạn kể câu chuyện Giạo ạn lớp 186 Lop2.net Ngỉời soản: Văn Thị Thanh Hiêưn Trỉờng tiểu học Hải An ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~  ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Nàm hoüc 2007 - 2008 * Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu lớp cử đại diện lên kể - Gọi em khác nhận xét sau lần bạn kể - Đặt các câu hỏi gợi ý để học sinh kể Hỏi: Bức tranh1 : Minh thì thầm với Nam điều gì ? - Nghe Minh rủ Nam cảm thấy nào ? -Hai bạn định ngoài cách nào ? - Minh rủ Nam ngoài phố xem xiếc - Nam tò mò muốn xem -Hai bạn định chui qua lỗ tường thủng - Bác bảo vệ xuất Bức tranh : -Khi hai bạn chui qua lỗ tường thủng -Bác túm chặt chân Nam và nói : “ Cậu thì xuất ? nào đây ? Định trốn học ?” - Bác đã làm gì ? Nói gì ? - Nam sợ quá khóc toáng lên - Bị bác bảo vệ bắt lại Nam đã làm gì ? - Cô xin bác nhẹ tay kẻo Nam đau Cô nhẹ nhàng kéo Nam lại , đỡ Nam dậy Bức tranh : - Cô giáo làm gì bác bảo vệ bắt phủi hết đất cát trên người Nam và đưa cậu lớp tang hai bạn trốn học ? Bức tranh : -Cô giáo nói gì với Minh và Nam ? - Cô hỏi : Từ các em có trốn học chơi không ? - Hai bạn hứa không trốn học và xin cô tha lỗi - Hai bạn hứa gì với cô c)Kể lại toàn câu chuyện : - Yêu cầu kể lại câu chuyện theo vai - Mời hai em kể lại toàn câu chuyện - Hướng dẫn lớp bình chọn bạn kể hay đ) Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe - Bốn em lên nhận vai kể theo vai - Hai em kể lại toàn câu chuyện - Nhận xét các bạn bình chọn bạn kể hay -Về nhà tập kể lại nhiều lần -Học bài và xem trước bài Thứ tư ngày 24 tháng 10 năm 2007 Tập đọc BÀN TAY DỊU DÀNG A/ Mục đích yêu cầu : - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ : trở lại lớp , nỗi buồn , âu yếm , lòng nặng trĩu , kể chuyện cổ tích , vuốt ve - Nghỉ đúng các dấu câu và các cụm từ - Hiểu nghĩa các từ :âu yếm ,thì thào , trìu mến , , đám tang Giạo ạn lớp 187 Lop2.net Ngỉời soản: Văn Thị Thanh Hiêưn Trỉờng tiểu học Hải An ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~  ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Nàm hoüc 2007 - 2008 - Hiểu nội dung ý nghĩa bài : Sự dịu dàng , đầy thương yêu thầy giáo an ủi động viên bạn học sinh đau buồn vì bà nên bạn càng thêm yêu quí thầy và cố gắng học tập để không phụ lòng tin thầy B/ Chuẩn bị : - Tranh minh họa Bảng ghi sẵn nội dung cần luyện đọc C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài cũ : - Kiểm tra học sinh đọc bài và trả lời - Hai em đọc bài “ Người mẹ hiền “ và trả câu hỏi nội dung bài “ Người mẹ hiền “ lời câu hỏi giáo viên 2.Bài a) Phần giới thiệu : - Lớp lắng nghe giáo viên -Để biết tình cảm thầy giáo học sinh HS có chuyện không vuinhư -Vài em nhắc lại tựa bài nào Hôm chúng ta tìm hiểu bài “ Bàn tay dịu dàng ” -Lớp lắng nghe đọc mẫu Đọc chú thích b) Đọc mẫu - Chú ý đọc đúng các đoạn bài -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài giáo viên lưu ý -Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng - Một em đọc lại từ ngữ thể vai -Rèn đọc các từ : trở lại lớp , nỗi chuyện buồn , âu yếm , lòng nặng trĩu , kể chuyện - Gọi em đọc lại cổ tích , vuốt ve * Hướng dẫn phát âm : -Hướng dẫn tương tự đã giới thiệu bài tập đọc đã học -Thế là / chẳng /An nghe bà các tiết trước kể chuyện cổ tích,/chẳng còn - Yêu cầu đọc câu bà âu yếm ,/ vuốt ve // * Hướng dẫn ngắt giọng :- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng số câu dài , câu -Từng em nối tiếp đọc đoạn trước khó ngắt thống cách đọc các câu này lớp - Ba em đọc đoạn bài lớp * Đọc đoạn : - Lắng nghe giáo viên -Yêu cầu tiếp nối đọc đoạn trước lớp -Đọc đoạn nhóm Các em khác - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh lắng nghe và nhận xét bạn đọc - Kết hợp giảng nghĩa : , đám tang , âu yếm ( đoạn ) lặng lẽ , thì thào ( đoạn - Các nhóm thi đua đọc bài ,đọc đồng 2,3) và cá nhân đọc -Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc - Lớp đọc đồng bài * Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc -Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng và -Một em đọc thành tiếng Lớp đọc thầm cá nhân * Đọc đồng thanh: -Yêu cầu đọc đồng bài Giạo ạn lớp 188 Lop2.net Ngỉời soản: Văn Thị Thanh Hiêưn Trỉờng tiểu học Hải An ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~  ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Nàm hoüc 2007 - 2008 bài c) Tìm hiểu bài: -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi : -Chuyện gì xảy với An và gia đình ? - Từ ngữ nào cho ta thấy An buồn bà ? - Khi biết An chưa làm bài tập thái độ thầy giáo nào ? - Theo em vì thầy giáo có thái độ ? - Bà An - Lòng nặng trĩu nỗi buồn , chẳng , nhớ bà , An ngồi lặng lẽ , thì thào , buồn bã - Thầy không trách An thầy dùng đôi bàn tay nhẹ nhàng tình cảm xoa lên đầu An - Vì thầy thông cảm với nỗi buồn An , với lòng quý mến bà An - Nhưng sáng mai em làm ạ! - Vì An cảm nhận tình yêu , lòng tin thầy An , - Thầy nhẹ nhàng xoa đầu An , bàn tay - An trả lời thầy nào ? thầy dịu dàng trìu mến , thầy khen An “ -Vì An lại hứa với thầy sáng mai Tốt !” -Thầy là người yêu thương , quý mến làm bài tập? - Những từ ngữ , hình ảnh nào cho ta thấy học sinh , biết thông cảm , chia với học thái độ thầy giáo ? sinh , - Các em thấy thầy giáo bạn An là - Các nhóm tự phân các vai : - Người người nào ? * Luyện đọc lại truyện : dẫn chuyện , thầy giáo , An -Hướng dẫn đọc theo vai Phân lớp thành - Luyện đọc nhóm các nhóm nhóm 2-3 em - Chú ý giọng đọc nhân vật - Thi đọc theo vai - Theo dõi luyện đọc nhóm - Yêu cầu các nhóm thể - Trả lời đ) Củng cố dặn dò : - Hai em nhắc lại nội dung bài - Em thích nhân vật nào ? Vì ? - Về nhà học bài xem trước bài -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài xem trước bài Toán BẢNG CỘNG A/ Mục tiêu: - Giúp học sinh : Tái và ghi nhớ bảng cộng ( có nhớ ) phạm vi 20 - Vận dụng bảng cộng để giải các bài toán có liên quan Nhận dạng hình tam giác, tứ giác B/ Chuẩn bị : - Hình vẽ bài tập C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Gọi em lên bảng làm bài tập nhà -Hai em lên bảng em làm bài -Giáo viên nhận xét đánh giá -Học sinh khác nhận xét 2.Bài mới: Giạo ạn lớp 189 Lop2.net Ngỉời soản: Văn Thị Thanh Hiêưn Trỉờng tiểu học Hải An ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~  ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Nàm hoüc 2007 - 2008 a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta ôn lại bảng cộng phạm vi 20 b) Luyện tập : Bài 1: - Yêu vầu lớp tự nhẩm và ghi nhanh kết - Yêu cầu lớp đọc đồng bảng cộng - Hỏi học sinh kết vài phép tính bất kì - Yêu cầu tự làm bài Bài 2: - Yêu cầu tính và nêu cách đặt tính và cách thực phép tính bài - Yêu cầu hai em ngồi cạnh thảo luận và làm bài - Gọi em đọc kết Bài 3: - Yêu cầu đọc đề -Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? -Bài này thuộc dạng toán gì ? Vì ? -Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Mời em lên bảng làm Tóm tắt : Hoa cân nặng : 28 kg Mai nặng Hoa : kg Mai nặng : ? kg - Nhận xét bài làm học sinh Bài 4: - Gọi em nêu yêu cầu đề bài -Vẽ lên bảng : -Hãy kể tên các tam giác có hình ? - Có bao nhiêu hình tam giác ? - Hãy kể tên các tứ giác ? - Có tứ giác ? -Nhận xét ghi điểm học sinh c) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập Giạo ạn lớp -Vài em nhắc lại tựa bài - Nhẩm và ghi kết - Đọc đồng - Trả lời theo yêu cầu - Một em đọc bài chữa -Thảo luận làm bài - Đọc bài chữa Em khác nhận xét - Nêu yêu cầu đề - Hoa nặng 28 kg Mai cân nặng Hoa kg - Hỏi Mai cân nặng bao nhiêu kilôgam ? - Dạng nhiều vì “ nặmg “ có nghĩa là nhiều - Lớp thực vào -Một em giải bài Bài giải Số kg gạo nếp mẹ mua là : 26 - 16 = 10 ( kg) Đ/S : 10 kg - Lớp nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài - Lớp quan sát và nêu - Hình , hình , hình - Có hình -Hình ( + ) , hình ( + ) ,hình ( + 2+3) - Có hình tứ giác - Lớp nhận xét bài bạn - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập - Về học bài và làm các bài tập còn lại 190 Lop2.net Ngỉời soản: Văn Thị Thanh Hiêưn Trỉờng tiểu học Hải An ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~  ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Nàm hoüc 2007 - 2008 Thứ năm ngày 25 tháng 10 năm 2007 Thể dục ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG - ĐI ĐỀU A/ Mục tiêu : - Ôn động tác bài thể dục đã học Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác đúng thứ tự động tác - Ôn Yêu cầu đúng nhịp , động tác tương đối chính xác , B/ Địa điểm phương tiện : - Sân bãi vệ sinh sân tập đảm bảo an toàn nơi tập C/ Lên lớp : Nội dung và phương pháp dạy học Hoạt động trò 1.Phần mở đầu : - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Giậm chân chỗ đếm to theo nhịp - HS thực - Chạy nhẹ nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên 60 - 80 m - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu * Trò chơi giáo viên tự chọn 2.Phần : - Ôn lại bài thể dục ( - lần ) - HS thực - Yêu cầu lớp ôn lại động tác lần động tác x nhịp Lần GV hô vừa làm mẫu để HS bắt chước tập theo đội hình vòng tròn Lần sau cán điều khiển Xen kẽ giáo viên nhận xét học có thể - HS thực chia tổ thi xem tổ nào tập đẹp * Trò chơi : “ Bịt mắt bắt dê “ -GV nêu tên trò chơi , chọn em lên đóng vai dê lạc đàn và em đóng người tìm GV dùng còi - HS thực cho đội chơi 3.Phần kết thúc: - Đi theo - hàng dọc và hát -Cúi lắc người thả lỏng - lần -Nhảy thả lỏng ( - 10 lần ) -Giáo viên hệ thống bài học - Ôn lại động tác vừa học -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -GV giao bài tập nhà cho học sinh Chính tả BÀN TAY DỊU DÀNG A/ Mục đích yêu cầu : -Nghe viết lại chính xác không mắc lỗi đoạn bài “ Bàn tay dịu dàng “ Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt r/ d/ gi vần ao / au , uôn / Giạo ạn lớp 191 Lop2.net Ngỉời soản: Văn Thị Thanh Hiêưn Trỉờng tiểu học Hải An ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~  ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Nàm hoüc 2007 - 2008 B/ Chuẩn bị : - Giáo viên : -Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập ,3 C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: -Mời em lên bảng viết các từ giáo viên -Hai em lên bảng viết các từ : xấu hổ , đọc đau chân , trèo cao , dao , tiếng rao , - Lớp thực viết vào bảng giao bài tập nhà , muông thú -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Bài viết hôm các em nghe viết -Hai em nhắc lại tựa bài đoạn bài “ Bàn tay dịu dàng “ b) Hướng dẫn nghe viết : * Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết -Lớp đọc đồng đoạn viết - Treo bảng phụ đọc đoạn cần viết yêu cầu - Trong bài “ Bàn tay dịu dàng “ - Thưa thầy hôm em chưa làm bài đoc -Đoạn trích này bài tập nào ? tập - An đã nói gì thầy kiểm tra bài ? - Thầy nhẹ nhàng xoa đầu em mà không - Lúc đó thầy có thái độ nào ? trách * Hướng dẫn cách trình bày : -Tìm chữ phải viết hoa bài ? -Đó là : An , Thầy , Thưa , Bàn -Từ “ An “ là gì câu ? - Là tên riêng bạn học sinh - Còn các chữ còn lại thì ? - Là các chữ đầu câu -Những chữ nào thì phải viết hoa ? - Các chữ cái đầu câu và danh từ riêng - Chữ đầu câu phải viết nào ? - Viết hoa và lùi vào ô li * Hướng dẫn viết từ khó: - Lớp thực đọc và viết vào bảng -Đọc và yêu cầu viết các từ khó các từ khó : vào lớp, kiểm tra , buồn bã , -Yêu cầu lên bảng viết các từ vừa tìm trìu mến - Hai em lên bảng viết - Chỉnh sửa lỗi cho học sinh -Lớp nghe đọc chép vào * Đọc viết:- Đọc thong thả câu, các dấu chấm - Mỗi câu cụm từ đọc lần * Soát lỗi chấm bài : -Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi bút - Đọc lại chậm rãi để học sinh dò bài chì -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm c) Hướng dẫn làm bài tập Bài : - Yêu cầu đọc đề -Đọc bài - Mời em lên làm mẫu - Một em lên bảng điền lớp làm vào - Yêu cầu lớp nhận xét bài làm bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá -ao cá , gáo dừa , nói láo , ngao , nấu cháo , cây sáo , pháo hoa , nhổn nháo , Giạo ạn lớp 192 Lop2.net Ngỉời soản: Văn Thị Thanh Hiêưn Trỉờng tiểu học Hải An ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~  ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Nàm hoüc 2007 - 2008 cáo , Bài : - Yêu cầu lớp chia thành nhóm - Nhận xét bài bạn Đọc đồng và - Phát thẻ từ cho các nhóm yêu cầu thực ghi vào -Lớp chia thành nhóm nhỏmỗi nhóm -Lần lượt mời các nhóm lên gắn từ đúng em - Yêu cầu các nhóm khác nhận xét bổ sung - Thảo luận nhóm -Nhận xét chốt ý đúng - Cử bạn lên thi gắn nhanh gắn đúng từ - Từ cần gắn : da dẻ - - gia - dao d) Củng cố - Dặn dò: rao - giao -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Nhận xét bài bạn , đọc đồng các -Nhắc nhớ tư ngồi viết và trình bày sách từ và ghi vào -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước -Ba em nhắc lại các yêu cầu viết bài chính tả -Về nhà học bài và làm bài tập sách Toán LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : - Củng cố kĩ thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 Giải bài toán có lời văn phép tính So sánh số phạm vi 100 C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ -Gọi em lên bảng đọc thuộc lòng bảng -Hai em lên bảng em đọc cộng thuộc lòng bảng cộng - Nhận xét ghi điểm em -Học sinh khác nhận xét -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Vài em nhắc lại tựa bài -Hôm chúng ta củng phép cộng có nhớ và so sánh các số phạm vi 100 b) Luyện tập : Bài 1: - Một em đọc đề bài - Yêu cầu em đọc đề bài - Tự làm bài vào -Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Đọc chữa bài, lớp đổi kiểm tra bài -Yêu cầu đọc chữa bài -Giáo viên nhận xét đánh giá - Em khác nhận xét bài bạn Bài 2: - Gọi em nêu yêu cầu đề bài -Một em đọc đề bài sách giáo khoa Giạo ạn lớp 193 Lop2.net Ngỉời soản: Văn Thị Thanh Hiêưn Trỉờng tiểu học Hải An ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~  ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Nàm hoüc 2007 - 2008 - Yêu cầu tính nhẩm và ghi kết vào - Nêu cách thực giải thích : + 4+1=8+5? Bài - Mời học sinh đọc đề bài -Yêu cầu lớp đặt tính và tính vào - Gọi em lên bảng làm bài - Y/C : nêu cách đặt tính và tính 35 + 47 ; 69 + -Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh Bài 4: - Yêu cầu em đọc đề - Yêu cầu học sinh tự tóm tắt đề bài và giải - Ghi tóm tắt lên bảng - Tóm tắt : Mẹ hái : 38 bưởi Chị hái : 16 bưởi Mẹ và chị hái : bưởi ? -Tại em lại làm phép cộng 38 + 16 ? Bài 5: - Yêu cầu em đọc đề bài -Yêu cầu lớp tự làm bài vào -Yêu cầu đọc chữa bài - Tại hai câu a và b điền vào ô trống -Giáo viên nhận xét đánh giá - Lớp thực nhẩm và ghi kết vào -Hai em nêu vì : = ; + = nên +4+1=8+5 -Điền số thích hợp vào ô trống - Điền số vì + = 11 -Cả lớp thực làm vào - Một em lên bảng tính kết -Học sinh khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề -Tự tóm tắt bài toán và giải bài toán vào Bài giải Số bưởi mẹ và chị hái là : 38 + 16 = 54 ( ) Đ/S: 54 bưởi - Giải thích cách làm - Một em đọc đề bài - Tự làm vào - Hai em đọc kết : a/ Điền số để có 59 > 58 b/ Điền để có : 89 < 98 - Một em khác nhận xét bài bạn - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập - Về học bài và làm các bài tập còn lại d) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập Luyện từ và câu TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI - DẤU PHẨY A/ Mục đích yêu cầu - Nhận biết từ hoạt động, trạng thái loài vật vật câu - Biết chọn lựa từ hoạt động thích hợp để điền vào chỗ trống bài ca dao Luyện dùng dấu phẩy để ngăn cách các từ hoạt động cùng làm nhiệm vụ ( vị ngữ ) câu B/ Chuẩn bị :-Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2, C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Giạo ạn lớp 194 Lop2.net Ngỉời soản: Văn Thị Thanh Hiêưn Trỉờng tiểu học Hải An ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~  ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Nàm hoüc 2007 - 2008 1.Bài cũ : - Gọi em lên bảng điền các từ hoạt động trạng thái các câu sau - Nhận xét ghi điểm em - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta tìm hiểu “ Từ hoạt động, trạng thái và làm quen với dấu phẩy ” b) Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập : ( làm miệng ) - Treo bảng phụ và yêu cầu đọc - HS : - Điền từ - Chúng em cô giáo giảng bài - Thầy Minh môn Toán -Bạn Ngọc giỏi lớp em - Nhắc lại tựa bài -Một em đọc thành tiếng lớp đọc thầm theo - Tìm từ hoạt động vật , - Từ nào là từ loài vật câu :Con vật các câu đã cho - Từ trâu trâu ăn cỏ? - Con trâu làm gì ? - Vậy “Aên “ chính là từ hoạt động -Ăn cỏ - Nhắc lại trâu - Yêu cầu tự suy nghĩ làm tiếp câu còn lại - Câu b : Uống ; câu c : Tỏa - Mời em đọc lại bài - Một em đọc bài , lớp lắng nghe nhận - Yêu cầu lớp đọc lại các từ : ăn, uống , tỏa xét Bài -Mời em đọc nội dung bài tập - Lớp đọc lại các từ vừa điền - Treo bảng phụ - Đọc đề bài - Yêu cầu lớp suy nghĩ và tự điền các từ - Quan sát và tìm các từ hoạt động - Điền từ vào chỗ trống bài đồng dao hoạt động thích hợp vào chỗ trống - Mời em đọc bài làm - Mở đáp án cho em đọc lại -Đọc bài làm Bài -Mời em đọc bài tập - Đọc đáp án -Yêu cầu em đọc câu bài - Một em đọc bài tập - Gọi số học sinh nêu các từ hoạt - Đọc câu bài động người câu : Lớp em học tập - Các từ hoạt động : học tập - lao tốt , lao động tốt động - Muốn tách rõ hai từ cùng hoạt động câu người ta thường dùng dấu phẩy -Theo em ta nên đặt dấu phẩy vào đâu ? -Gọi em lên bảng viết thêm dấu phẩy vào - Điền vào học tập và lao động - Một em lên điền dấu phẩy vào câu a câu a - Yêu cầu lớp suy nghĩ làm các câu còn lại - Lớp em học tập tốt , lao động tốt -Chữa bài và cho ghi vào - Làm bài vào các câu còn lại c) Củng cố - Dặn dò - Ghi câu đúng vào -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học bài xem trước bài -Hai em nêu lại nội dung vừa học -Về nhà học bài và làm các bài tập còn Giạo ạn lớp 195 Lop2.net Ngỉời soản: Văn Thị Thanh Hiêưn