Đang tải... (xem toàn văn)
Thực hành tiếng việt :Ôn tập I/ Yêu cầu: - Giup hs yếu nắm được cấu tạo của vần và tiến tới đánh vần, đọc được các tiếng từ đã học - Giup hs giỏi đọc lưu loát và biết ngắt nghỉ giữa các [r]
(1) - TUẦN 17 Thứ hai ngày 24 tháng 12 năm 2012 Tiếng Việt: : ĂT ÂT A- Yêu cầu: - Học sinh đọc được: ăt , ât rửa mặt , đấu vật, từ và đoạn thơ ứng dụng Viết được: ăt , ât rửa mặt , đấu vật Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề "Gà gáy, chim hót, chúng em ca hát" B- Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói C- Các hoạt động dạy học: Hoạt động gv Hoạt động hs I Kiểm tra bài cũ: - Cho hs đọc và viết: bánh ngọt, bãi cát, trái nhót, chẻ lạt Đọc câu ứng dụng: Ai trồng cây Người đó có tiếng hát Trên vòm cây Chim hót lời mê say - Giáo viên nhận xét, đánh giá II Bài : Giới thiệu bài Tiết 1: Dạy vần: Vần ăt a Nhận diện vần: - Gv giới thiệu vần mới: ăt Gv giới thiệu: Vần ăt tạo nên từ ăvà t - So sánh vần ăt với at - Cho hs ghép vần ăt vào bảng gài b Đánh vần và đọc trơn: - Gv phát âm mẫu: ăt - Gọi hs đọc: ăt - Gv viết bảng mặt và đọc - Nêu cách ghép tiếng mặt Âm m trước vần ăt sau, nặng ă - Yêu cầu hs ghép tiếng: mặt - Cho hs đánh vần và đọc: mờ- ăt- mắt – nặngmặt - Gọi hs đọc toàn phần: ăt- mặt – rửa mặt Vần ât: (Gv hướng dẫn tương tự vần ăt.) - So sánh ât với ăt (Giống nhau: Âm cuối vần là t Khác âm đầu vần là â và ă) - hs đọc và viết - hs đọc HS chú ý lắng nghe - vài hs nêu - Hs ghép vần ăt - Nhiều hs đọc - Hs theo dõi - vài hs nêu - Hs tự ghép - Hs đánh vần và đọc - Đọc cá nhân, đồng - Thực hành vần ăt - vài hs nêu i Lop1.net (2) - c Luyện viết bảng con: - Gv giới thiệu cách viết: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật -Cho hs viết bảng con- Gv quan sát sửa sai cho hs - Nhận xét bài viết hs d Đọc từ ứng dụng: - Cho hs đọc các từ ứng dụng: đôi mắt, bắt tay, mật ong, thật thà - Gv giải nghĩa từ: thật thà - Gv nhận xét, sửa sai cho hs Tiết 2: Luyện tập: a Luyện đọc: - Gọi hs đọc lại bài tiết - Hs quan sát - Hs luyện viết bảng - hs đọc .- Gv nhận xét đánh giá.- - Hs theo dõi Cho hs luyện đọc bài trên bảng lớp - Giới thiệu tranh vẽ câu ứng dụng - Gv đọc mẫu: Cái mỏ tí hon Cái chân bé xíu Lông vàng mát diụ Mắt đen sáng ngời Ơi chú gà Ta yêu chú - Cho hs đọc câu ứng dụng - Hs xác định tiếng có vần mới: mắt - Cho hs đọc toàn bài sgk b Luyện viết: - Gv nêu lại cách viết: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật - Gv hướng dẫn hs cách ngồi viết và cách cầm bút để viết bài - Gv quan sát hs viết bài vào tập viết - Gv chấm số bài- Nhận xét c Luyện nói: - Gv giới thiệu tranh vẽ - Gọi hs đọc tên bài luyện nói: Ngày chủ nhật - Gv hỏi hs: + Trong tranh vẽ gì? + Em thích thăm vườn thú hay công viên vào dịp nào? - Đọc cá nhân, đồng - Vài hs đọc - Hs qs tranh- nhận xét - Hs theo dõi - hs đọc - vài hs nêu.tiếng - Đọc cá nhân, đồng - Hs quan sát - Hs thực - Hs viết bài i Lop1.net (3) - + Ngày chủ nhật, bố mẹ cho chơi đâu? + Nơi em đến có gì đẹp? + Em thấy gì đó? + Em thích chơi nơi nào ngày chủ nhật? Vì sao? - H S quan sát tranh- nhận xét + Em có thích ngày chủ nhật không? Vì sao? - Gv nhận xét, khen hs nói hay III Củng cố, dặn dò: - Vài hs đọc: Ngày chủ nhật Cho HS đọc lại toàn bài Dặn dò: HS nhà đọc lại bài, xem bài sau Nhận xét học HS quan sát tranh và dựa vào thực tế để trả lời câu hỏi Một số HS luyện nói trước lớp Đọc cá nhận đồng Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu:Giúp học sinh -Biết cấu tạo số phạm vi 10 Viết các số theo thứ tự quy định -Tự nêu bài toán giải và viết phép tính bài toán - yêu thích học toán II/ Đồ dùng: GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán - Các hình vật mẫu III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS I Kiểm tra bài cũ: phút - Nêu bảng cộng, bảng trừ phạm vi - HS 10 - Tính theo cột - HS II Dạy - học bài mới: 25 phút 1) Giới thiệu bài: phút ( Giới thiệu và ghi đề bài ) 2) Thực hành: - HDHS tự làm bài - HS tự làm bài và tự chữa bài - Nhận xét chấm Bài 1cột 3,4 ) HS tự làm chữa bài (nối thứ tự từ số bé đến số lớn) Bài 2: a Làm miệng (làm, đọc kết quả) b Tính thứ tự từ trái sang phải Bài 3: Cho làm SGK trang 71 i Lop1.net (4) - III Củng cố, dặn dò: phút - Dặn chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài học sau Thứ ba ngày 25 tháng 12 năm 2012 HỌC VẦN: BÀI 70: ôt ơt A.Mục đích, yêu cầu: - HS đọc, viết được: ôt, ơt,cột cờ,cái vợt; từ ngữ và các câu ứng dụng HS viết được: ôt, ơt,cột cờ,cái vợt - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Những nguời bạn tốt - HS tập trung nghe giảng, hăng say phát biểu xây dựng bài, chủ động học tập B Đồ dùng dạy học: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp Tranh minh hoạ bài học C.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH I.Kiểm tra bài cũ: phút - Gọi số Hs đọc và viết các từ sau: chòm - HS râu, đom đóm, trám, trái cam - số HS đọc các câu ứng dụng - HS II.Dạy học bài mới: 1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 2/Dạy chữ ghi âm: 15 phút Vần ôt Nhận diện vần - Vần ôt tạo nên từ: ô và t So sánh ôt với ôc - So sánh +Giống nhau: bắt đầu ô +Khác nhau: ôt có thêm t cuối Đánh vần: - Ghép chữ và đánh vần +Đánh vần, đọc trơn, phân tích vần ôt +Ghép vần : ôt , cột -Đánh vần : ôt, cột Gv chỉnh sửa nhịp cho HS Vần ơt Nhận diện vần a) Nhận diện vần ơt gồmơ và t tạo nên b) Đánh vần , đọc trơn , phân tích vân ơt -Ghép vần ơt -So sánh vần ơt khác ôt điểm nào ? - So sánh +ơt bắt đầu còn ôt bắt đầu ô - Ghép chữ và đánh vần +giống : kết thúc là t i Lop1.net (5) - Gv chỉnh sửa nhịp cho HS Giải lao: phút c.Đọc từ ngữ ứng dụng: phút - 2, HS đọc từ ngữ ứng dụng - GV có thể giải thích các từ ngữ cho HS để hình dung Gv đọc mẫu d.HDHS viết: phút -Viết mẫu: Tiết 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: 15 phút Luyện đọc vần tiết - Đọc câu ứng dụng + Cho số HS nhận xét tranh +Cho 2,3 đọc câu ứng dụng cho HS đọc b.Luyện viết: Giở viết bài 65 c.Luyện nói: Chủ đề “ Người bạn tốt” GV gợi ý: -Cho hs nhắc lại chủ đề -Gv gợi ý : +Em hãy giới thiệu bạn mà em thích ? +Bạn đã giúp đỡ em điều gì? Củng cố, dặn dò: phút Trò chơi: Ghép chữ nhanh Nhận xét tiết học - Hát tập thể - Đọc cá nhân - Viết bảng từ ứng dụng - Cá nhân, em đọc - Cá nhân, nhóm lớp - Xem tranh - Thảo luận - Vở tập viết - Đọc tên chủ đề - Xem tranh, thảo luận, trình bày - Cả lớp cùng chơi Chuẩn bị bài sau Thực hành tiếng việt: Ôn tập I/ Yêu cầu: - Giup hs yếu nắm cấu tạo vần và tiến tới đánh vần, đọc các tiếng từ có vần trên - Giup hs giỏi đọc lưu loát và biết ngắt nghỉ các cụm từ câu, biết tìm số tiếng ngoài bài và nghĩa nó - Viết các tiếng, từ mang vần trên II/ Đồ dùng học tập: - chuẩn bị nội dung ôn - Một số từ ngoài bài học II/ Các hoạt động dạy học i Lop1.net (6) - Hoạt động giáo viên 1/ Đọc bảng lớp GV ghi nội dung cần ôn lên bảng - Cho hs nối tiếp đọc - Thi đua dãy tổ + đt lớp -Đối với hs giỏi khá -Đối với hs yếu -Cả lớp đọc đồng bài 2/ Đọc sgk Mở sgk và đọc theo yêu cầu gv 3/Chơi trò chơi ( tìm và đọc từ mới) 4/ luyện viết a/ Luyện viết bảng - gv viết mẩu lên bảng và nói lại quy trình viết các chữ -hs viết vào bảng -nhận xét sửa sai b/ Viết vào GV nêu yêu cầu viết Hs viết bài- gv theo giỏi và uốn nắn Cũng cố dặn dò: Chấm bài và chữa lỗi - Nhận xét tiết học Hoạt động học sinh ăt đôi mắt bắt tay ât mật ong thật thà Cái mỏ tí hon Cái chân bé xíu Lông vàng mát dịu Mắt đen sáng ngời Ơi chú gà Ta yêu chú -Cho đọc phân tích tiếng, giải nghĩa số từ - Cho phân tích cấu tạo vần - Đọc lại vần nhiều lần -Đánh vần tiếng và đọc lại nội dung trên -Đọc thầm toàn bài - Đọc cá nhân theo trang - Đọc theo nhóm , tổ - Đọc đồng lớp rửa mặt đấu vật - từ dòng - nối nét đúng quy trình - trình bày -ngồi đúng tư Chiều thứ ngày 25 tháng 12 năm 2012 LUYỆN TẬP CHUNG Toán : I/ Mục tiêu: - Thực so sánh các số ;biết thứ tự các số phạm vi từ đến 10 -Biết cộng các số phạm vi 10 Viết phép tính hình vẽ để giải toán - HS yêu thích học toán i Lop1.net (7) - II/ Đồ dùng: GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán - Các hình vật mẫu HS chuẩn bị: - SGK Toán - Bộ đồ dùng học Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG GV 1.Kiểm tra bài cũ: phút - Làm bài tập ( ghi bảng lớp) 2.Dạy học bài mới: 25 phút a.Giới thiệu bài (ghi đề bài) b.Thực hành: Yêu cầu HS tự làm bài GV nhận xét, chấm điểm 3.Củng cố, dặn dò: phút Trò chơi: “Tìm đường đi” -Tô màu tìm đuờng có ô số 10 - Ai đúng khen thưởng Chuẩn bị bài sau Nhận xét dặn dò HOẠT ĐỘNG HS - HS - Nêu yêu cầu bài tập, tự làm bài và tự chữa bài Bài 1: a.Tự làm tính chữa bài HS đọc kết Phần b làm phần a Bài 2( a,b cột ) nêu cách làm làm bài Bài 3: ( cột 1,2) HS nhẩm so sánh Bài 4: Căn vào tóm tắt bài toán để nêu đề toán Viết phép tính giải bài toán vào ô trống - nhóm chơi - Chuẩn bị bài sau Thực hành toán: Ôn luyện I/ Yêu cầu: - giúp hs học thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 10 -Vận dụng bảng cộng trù để làm toán II/ Các hoạt động dạy học Phương pháp 1/ Đọc bảng trừ - cho hs nối tiếp đọc bảng cộng, trừ Nội dung -Bảngcộng, trừ phạm vi 10 Đọc cn-đt -Thi đua theo tổ 2/ Bài tập: i Lop1.net (8) - Ra số bài tập lên bảng HD hs làm vào - chấm để kiểm tra lực hs 1/ tính 10-1- 0= 10- 1-2= Bµi TÝnh 10 - Đối với hs yếu hd đếm trên que tính lưu ý: Đặt thẳng cột dọc 9-1–0= 10 - - = 2 Bµi 4: Sè? Lưu ý hs ( phép trừ là ngược lại phép cộng) 10 - … = 10 = + … 9-… =1 8=1+… 8-…=0 7=2+… 4/ Cũng cố-dặn dò Chấm và chữa bài Tiết 1/ Đọc bảng cộng - cho hs nối tiếp đọc bảng cộng, trừ 2/ Bài tập: Ra số bài tập lên bảng HD hs làm vào - chấm để kiểm tra lực hs - Đối với hs yếu hd đếm trên que tính, hoăc các trực quan khác -Bảng cộng trừ phạm vi 10 Đọc cn-đt -Thi đua theo tổ 1/ tính 5+ 2+3= 5+2+ 2= 4+5 +0 = 10- - = 2/ điền dấu < > = 9-2… 3+5 9+1… + 10-1… 9- Bµi TÝnh +5 +4 4/ Cũng cố-dặn dò Chấm và chữa bài i Lop1.net 8….4+2 7…8+1 0…7- 10 + (9) - Thứ năm ngày 27háng 12 năm 2012 ut ưt Học vần: Bài 76: A Mục tiêu: - HS đọc được: ut, ưt, bút chì, mứt gừng; từ ngữ và các câu ứng dụng HS viết được: ut, ưt, bút chì, mứt gừng - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Ngón út, em út - HS tập trung nghe giảng, hăng say phát biểu xây dựng bài, chủ động học tập B Đồ dùng dạy học: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp Tranh minh hoạ bài học Tranh minh hoạ phần luyện nói C.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH I.Kiểm tra bài cũ: phút - Đọc, viết từ ngữ ứng dụng - HS - Đọc toàn bài - HS II.Dạy học bài mới: 30 phút Theo dõi và thảo luận 1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) Viết bảng Giới thiệu bài -HS đánh vần, đọc trơn, phân tích vần - -Giới thiệu vần và viết lên bảng ưt Thảo luận -HS đánh vần đọc trơn, phân tích vần - So sánh ut và ứt +Giống nhau: kết thúc t +Khác nhau: ut bắt đầu u, ưt bắt đầu Cá nhân, nhóm, lớp -Dạy tương tự vần ut -Dạy từ và câu ưng dụng: Ghi bảng +HDHS gạch chân các tiếng có vần ưt, ut +HS đọc trơn c Đọc từ ngữ ứng dụng Đọc SGK +HS tự đọc các từ ngữ ứng dụng +Gv chỉnh sửa, phát âm d tập viết từ ngữ ứng dụng +Hs viết bảng con: xâu kim Học sinh viết +HS viết vào tập viết: xâu kim Nhận xét lớp học Tiết 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: 15 phút + Luyện đọc vần tiết Luyện đọc cá nhân + Cho số HS nhận xét tranh + Đọc câu ứng dụng - Nhận xét i Lop1.net (10) - b.Luyện viết: phút - HD viết mẫu -Học sinh viết vào tập viết c Luyện nói: phút HS nói tên chủ đề: Ngón út, em út Ngón út, em út Củng cố, dặn dò: phút Trò chơi: câu cá + Mục tiêu: Giúp HS biết cách ghép các vần thành tiếng có nghĩa, nhớ vần vừa học + Cách chơi Tham gia trò chơi + Luật chơi - Nhận xét tiết học - Dặn học bài sau HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC : ( Giáo viên đội dạy) Thực hành tiếng việt Ôn bài ôt, ơt I/ Yêu cầu: - Giup hs yếu nắm cấu tạo vần và tiến tới đánh vần, đọc các tiếng từ có vần trên - Giup hs giỏi đọc lưu loát và biết ngắt nghỉ các cụm từ câu, biết tìm số tiếng ngoài bài và nghĩa nó - Viết các tiếng, từ mang vần trên II/ Đồ dùng học tập: - chuẩn bị nội dung ôn - Một số từ ngoài bài học II/ Các hoạt động dạy học PHƯƠNG PHÁP 1/ Đọc bảng lớp GV ghi nội dung cần ôn lên bảng - Cho hs nối tiếp đọc - Thi đua dãy tổ + đt lớp Đối với hs giỏi khá NỘI DUNG ôt ơt ớt, ngớt mưa - Cho phân tích cấu tạo vần - Đọc lại vần nhiều lần -Đánh vần tiếng và đọc lại nội dung trên -Đọc thầm toàn bài - Đọc cá nhân theo trang - Đọc theo nhóm , tổ - Đọc đồng lớp -Đối với hs yếu -Cả lớp đọc đồng bài i Lop1.net (11) - 2/ Đọc sgk Mở sgk và đọc theo yêu cầu gv 3/Chơi trò chơi (tìm và đọc từ mới) 4/ luyện viết a/ Luyện viết bảng - gv viết mẩu lên bảng và nói lại quy trình viết các chữ -hs viết vào bảng -nhận xét sửa sai b/ Viết vào GV nêu yêu cầu viết Hs viết bài- gv theo giỏi và uốn nắn Cũng cố dặn dò: Chấm bài và chữa lỗi - Nhận xét tiết học cột cờ cái vợt - từ dòng - nối nét đúng quy trình - trình bày -ngồi đúng tư Học sinh viết bài TOÁN: Kiểm tra cuối học kỳ (Đề trường ) Thực hành toán: Ôn luyện I/ Yêu cầu: - giúp hs học thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 10 -Vận dụng bảng cộng trù để làm toán II/ Các hoạt động dạy học Phương pháp 1/ Đọc bảng trừ - cho hs nối tiếp đọc bảng cộng, trừ 2/ Bài tập: Ra số bài tập lên bảng HD hs làm vào - chấm để kiểm tra lực hs Nội dung -Bảngcộng, trừ phạm vi 10 Đọc cn-đt -Thi đua theo tổ Bài Tính: 8-5-2=… 4+4-6= … 10+0-5=… Bài Tính: - Đối với hs yếu hd đếm trên que tính lưu ý: Đặt thẳng cột dọc i Lop1.net 10-2 -1 (12) - + 10 - + 10 + Lưu ý hs ( phép trừ là ngược lại phép cộng) 5-2…<.6-2 Bài 7+2…>6+2 4/ Cũng cố-dặn dò Bài 5: Viết phép tính thích hợp.( 1đ) Chấm và chữa bà Có : Bớt đi: Còn : … - = Thực hành tiếng việt : Ôn tập ut ,ưt I/ Yêu cầu: - Giup hs yếu nắm cấu tạo vần và tiến tới đánh vần, đọc các tiếng từ có vần trên - Giup hs giỏi đọc lưu loát và biết ngắt nghỉ các cụm từ câu, biết tìm số tiếng ngoài bài và nghĩa nó - Viết các tiếng, từ mang vần trên II/ Đồ dùng học tập: - chuẩn bị nội dung ôn - Một số từ ngoài bài học II/ Các hoạt động dạy học PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG 1/ Đọc bảng lớp Ut ưt GV ghi nội dung cần ôn lên bảng Chim cút sút bóng sứt nứt nẻ - Cho hs nối tiếp đọc Bay cao cao vút - Thi đua dãy tổ + đt lớp Chim biến Chỉ còn tiếng hát Làm xanh da trời -Đối với hs giỏi-khá Đọc diễn cảm và giải ngĩa số câu thơ trên -Đối với hs yếu - Cho phân tích cấu tạo vần - Đọc lại vần nhiều lần -Đánh vần tiếng và đọc lại nội dung trên i Lop1.net (13) - -Cả lớp đọc đồng bài 2/ Đọc sgk Mở sgk và đọc theo yêu cầu gv -Đọc thầm toàn bài - Đọc cá nhân theo trang - Đọc theo nhóm , tổ - Đọc đồng lớp 3/Chơi trò chơi (tìm và đọc từ mới) 4/ luyện viết a/ Luyện viết bảng - gv viết mẩu lên bảng và nói lại quy trình bút chì viết các chữ mứt gừng -hs viết vào bảng -nhận xét sửa sai - từ 3dòng b/ Viết vào trắng - nối nét đúng quy trình GV nêu yêu cầu viết - trình bày Hs viết bài- gv theo giỏi và uốn nắn -ngồi đúng tư Cũng cố dặn dò: Chấm bài và chữa lỗi - Nhận xét tiết học Thứ sáu ngày 28háng 12 năm 2011 Tập viết: TUẦN 15 Thanh kiếm âu yếm A.Mục tiêu Giúp HS: - Biết viết các tiếng: kiếm, âu yếm, - Biết đưa bút theo đúng quy trình viết, dãn đúng khoảng cách các chữ theo mẫu chữ Tập viết - HS chủ động học tập II/ Đồ dúng dạy học: GV chuẩn bị: - Bảng phụ viết sẵn chữ mẫu theo nội dung luyện viết - Các tranh minh hoạ để giải thích từ (nếu có) HS chuẩn bị: - Vở Tập viết - Bảng con, bút chì, khăn tay, phấn III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS i Lop1.net (14) - I Kiểm tra dụng cụ, : phút -Yêu cầu lớp để đồ dùng lên bàn -Nhận xét bài tiết học trước II Dạy bài mới: 27 phút Giới thiệu bài: (ghi đề bài) Hướng dẫn luyện viết: -HDHS quan sát, nhận xét: + Yêu cầu đọc trơn các từ: -Lớp trưởng cùng GV kiểm tra -Quan sát, nhận xét -HS đọc cá nhân: -Viết bảng con: kiếm, âu yếm, + Khi viết các chữ phải nối liền nét, dãn đúng khoảng cách -Nhận xét: HDHS tô vào vở: -Viết theo đúng quy trình: -Nhận xét Củng cố, dặn dò: phút Trò chơi: Thi viết chữ đẹp, đúng Dặn dò bài sau -Viết vào tập viết kiếm, âu yếm, -Chia nhóm -HS nắm cách chơi -Luật chơi -Nhận xét Chuẩn bị bài học sau Tập viết: TUẦN 16 ;Xay bột nét chữ A.Mục đích, yêu cầu: Giúp HS: - Biết viết các tiếng: xay bột, nét chữ, kết bạn, - Biết đưa bút theo đúng quy trình viết, dãn đúng khoảng cách các chữ theo mẫu chữ Tập viết - HS chủ động học tập II/ Đồ dúng dạy học: GV chuẩn bị: - Bảng phụ viết sẵn chữ mẫu theo nội dung luyện viết - Các tranh minh hoạ để giải thích từ (nếu có) HS chuẩn bị: - Vở Tập viết - Bảng con, bút chì, khăn tay, phấn III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS i Lop1.net (15) - I Kiểm tra dụng cụ, : phút -Yêu cầu lớp để đồ dùng lên bàn -Nhận xét bài tiết học trước II Dạy bài mới: 27 phút Giới thiệu bài: (ghi đề bài) Hướng dẫn luyện viết: -HDHS quan sát, nhận xét: + Yêu cầu đọc trơn các từ: -Lớp trưởng cùng GV kiểm tra -Quan sát, nhận xét -HS đọc cá nhân: -Viết bảng con: xay bột, nét chữ, kết bạn, + Khi viết các chữ phải nối liền nét, dãn đúng khoảng cách -Nhận xét: HDHS tô vào vở: -Viết theo đúng quy trình: -Nhận xét Củng cố, dặn dò: phút Trò chơi: Thi viết nhanh, đúng, đẹp -Viết vào tập viết xay bột, nét chữ, kết bạn, -Chia nhóm -HS nắm cách chơi -Luật chơi -Nhận xét Chuẩn bị bài học sau Dặn dò bài sau Thực hành tiếng việt :Ôn tập I/ Yêu cầu: - Giup hs yếu nắm cấu tạo vần và tiến tới đánh vần, đọc các tiếng từ đã học - Giup hs giỏi đọc lưu loát và biết ngắt nghỉ các cụm từ câu, biết tìm số tiếng ngoài bài và nghĩa nó - Viết các tiếng, từ mang vần trên II/ Đồ dùng học tập: - chuẩn bị nội dung ôn - Một số từ ngoài bài học II/ Các hoạt động dạy học PHƯƠNG PHÁP 1/ Đọc bảng lớp - Học sinh mở SGK - Cho hs nối tiếp đọc - Thi đua dãy tổ + đt lớp NỘI DUNG - Ôn tập từ bài 69 đến bài 72 -Đọc thầm toàn bài - Đọc cá nhân theo trang - Đọc theo nhóm , tổ - Đọc đồng lớp i Lop1.net (16) - Đối với hs giỏi khá Đọc trơn -Đối với hs yếu -Đánh vần -Cả lớp đọc đồng bài a/ Luyện viết bảng - gv viết mẩu lên bảng và nói lại quy trình viết các chữ -hs viết vào bảng -nhận xét sửa sai b/ Viết vào trắng GV nêu yêu cầu viết Mứt gừng ngon Hs viết bài- gv theo giỏi và uốn nắn Cũng cố dặn dò: Chấm bài và chữa lỗi - Nhận xét tiết học từ dòng Đứt tay day dứt - nối nét đúng quy trình - trình bày -ngồi đúng tư - i Lop1.net (17) - i Lop1.net (18)