B.Đồ dùng dạy học: - GV: Các bông hoa thưởng cho HS - HS: Các đồ dùng học tập và sách vở của HS C.Các hoạt động dạy học: *Hoạt động 1: Thi sách vở ai đẹp nhất - GV nêu YC của cuộc thi, b[r]
(1)Tiết 51+52 TUẦN Thứ hai ngày 20 t háng năm 2010 Môn:Học vần Bài 22: p - ph - nh (SGK/46,47) TGDK:70 phút A.Mục tiêu: - Đọc được: p, ph, nh, phố xá, nhà lá; từ và câu ứng dụng - Viết được: p, ph, nh, phố xá, nhà lá - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: chợ, phố, thị xã B.Đồ dùng dạy học: - GV:Tranh SGK, Bộ ĐDDH, bảng - HS: Bộ ĐDHT, bảng C.Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: Ôn tập - HS đọc và viết: củ sả, xe chỉ, kẻ ô, rổ khế - HS đọc câu ứng dụng: Xe ô tô chở khỉ và sư tử sở thú - GV nhận xét ghi điểm Tiết 2.Bài mới: a.Dạy âm mới: *Âm: p-ph -“p”:GVHDHS phát âm (Uốn lưỡi phía vòm, thoát ra, xát mạnh, không có tiếng thanh) - GV đọc mẫu - HS đọc : CN-ĐT - HS ghép - GV sửa sai nhận xét - GV ghép - HS đọc CN -“ph”: GVHDHS phát âm (Môi và tạo thành khe hẹp, thoát và xát nhẹ, không có tiếng thanh) - GV đọc mẫu – HS đọc: CN-ĐT - HS ghép “ph” - GV nhận xét, sửa sai - HS đọc - HS ghép “phố” - GV nhận xét, sửa sai - HS phân tích, đánh vần, đọc trơn - GV giới thiệu tranh - giảng từ - GV đính từ “phố xá” - Hs đọc trơn từ - HS Đọc tổng hợp *Âm “nh” (tương tự) *So sánh âm: ph - nh b.Thư giãn: c.Đọc từ ứng dụng: nho khô, nhổ cỏ, phở bò , phá cỗ - GV đính từ ứng dụng - HS đọc âm mới: TT và không TT - HS đánh vần tiếng mới: TT và không TT - HS đọc trơn từ - GV giảng từ “phở bò” d HDHS viết bảng con: p, ph, nh, nhà, phố Tiết đ.Đọc bảng lớp nội dung tiết - HS nhìn bảng đọc trơn e.Đọc câu ứng dụng: - GV đính tranh.Hs nhìn và trả lời các câu hỏi gợi ý GV dựa vào tranh - GV rút câu ứng dụng - HS tìm tiếng có âm vừa học - GVHDHS đọc tiếng khó “nhà” - GV đọc mẫu - HS đọc trơn câu ứng dụng g.Đọc SGK: - HS nhìn SGK đọc trơn Lop1.net (2) h.Thư giãn i.Luyện viết vào tập viết: - HS viết dòng vào tập viết k.Luyện nói: Chủ đề: Chợ, phố, thị xã - HS xem tranh,đọc và trả lời câu hỏi theo tranh - GV kết luận, chốt ý 3.Củng cố, dặn dò: - Tổng hợp âm, tiếng, từ - Trò chơi: Tìm tiếng 4.Nhận xét tiết học: D.Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tiết 6: Môn : Đạo đức Bài 3: Giữ gìn sách đồ dùng học tập (tt) TGDK:35 phút A Mục tiêu: - HS nêu lợi ích việc giữ gìn sách đồ dùng học tập - Thực giữ gìn sách và đồ dùng học tập thân B.Đồ dùng dạy học: - GV: Các bông hoa thưởng cho HS - HS: Các đồ dùng học tập và sách HS C.Các hoạt động dạy học: *Hoạt động 1: Thi sách đẹp - GV nêu YC thi, bầu chọn BGK -Tổ chức vòng thi: Thi tổ và thi lớp - GV nêu tiêu chuẩn chấm thi - Hs chuẩn bị xếp đồ dùng lên bàn - Các BGK tiến hành kiểm tra chấm điểm - Công bố kết - Tuyên dương HS - GV YCHS nêu cảm tưởng bầu chọn là người có sách đẹp - GV nêu ích lợi việc giữ gìn sách *Thư giãn: *Hoạt động 2: Thực hành chỉnh sửa sách đồ dùng học tập - GV nêu sách vở, đồ dùng dễ bị quăn góc, hỏng, rách - Hs nêu cách trình bày và tự chỉnh sửa lại đồ dùng - GV chốt ý: Cần phải giữ gìn tốt sách vở,đồ dùng học tập Giữ gìn tốt sách vở, đồ dùng học tập giúp các em thực tốt quyền học tập mình *Hđộng 3: HDHS hát bài “Sách bút thân yêu ơi” *NX-DD: D.Bổ sung:……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Tiết 53+54 Thứ ba ngày 21 tháng năm 2010 Môn: Học vần Bài 23: g gh (SGK/48,49) TGDK:70 phút A.Mục tiêu: - Đọc được: g, gh, gà ri, ghế gỗ; từ và câu ứng dụng - Viết được: g, gh, gà ri, ghế gỗ Lop1.net (3) - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: gà ri, gà gô B.Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh SGK, Bộ ĐDDH, bảng - HS: Bộ ĐDHT, bảng C.Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: p-ph-ph - HS đọc và viết: p-ph-phố xá, nh- nhà lá, nho khô-nhổ cỏ, phở bò-phá cỗ - HS đọc câu ứng dụng: Nhà dì na phố, nhà dì có chó xù -GV nhận xét ghi điểm Tiết 2.Bài mới: a.Dạy âm mới: *Âm:”g” -“g”: GVHDHS phát âm (Góc lưỡi nhích phía ngạc mềm, thoát ra, không có tiếng thanh) - GV đọc mẫu - HS đọc : CN-ĐT - HS ghép - GV sửa sai nhận xét - GV ghép - HS đọc CN - HS ghép “gà” - GV nhận xét, sửa sai - HS phân tích, đánh vần, đọc trơn - GV giới thiệu tranh - giảng từ - GV đính từ “gà ri” - Hs đọc trơn từ - HS Đọc tổng hợp *Âm “gh” (tương tự) *So sánh âm: g-gh b.Thư giãn: c.Đọc từ ứng dụng: - GV đính từ ứng dụng : nhà ga, gà gô, gồ ghề , ghi nhớ - HS đọc âm mới: TT và không TT - HS đánh vần tiếng mới: TT và không TT - HS đọc trơn từ - GV giảng từ “ghi nhớ” d HDHS viết bảng con: g, gh, gà, ghế Tiết đ Đọc bảng lớp nội dung tiết - HS nhìn bảng đọc trơn e.Đọc câu ứng dụng: - GV đính tranh.Hs nhìn và trả lời các câu hỏi gợi ý GV dựa vào tranh - GV rút câu ứng dụng : nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ - HS tìm tiếng có âm vừa học - GVHDHS đọc tiếng khó “tủ gỗ” - GV đọc mẫu - HS đọc trơn câu ứng dụng g.Đọc SGK: - HS nhìn SGK đọc trơn h.Thư giãn i.Luyện viết vào tập viết: - HS viết dòng vào tập viết k.Luyện nói: Chủ đề: Gà ri, gà gô - HS xem tranh,đọc và trả lời câu hỏi theo tranh - GV kết luận, chốt ý 3.Củng cố, dặn dò: -T hợp âm, tiếng, từ - Trò chơi : Tìm tiếng 4.Nhận xét tiết học: D.Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………………… Lop1.net (4) ……………………………………………………………………………………… Tiết 21: Môn :Toán Bài 21: Số 10 (SGK/36,37) TGDK:35 phút A.Mục tiêu: - HS biết thêm 1được 10, viết số 10, đọc, đếm từ đến 10, biết so sánh các số phạm vi 10, biết vị trí số 10 dãy số từ đến 10 - Bài tập cần làm : Bài 1, bài 4, bài B.Đồ dùng dạy học: - GV: Bộ ĐDDH, bảng phụ - HS: Bộ ĐDHT, bảng C.Các hoạt động dạy học: 1.HĐộng 1: Bài cũ :Số - 2HS làm bài tập 2,3/ SGK/ 35 - HS đếm dãy số từ đến và từ đến - GV nhận xét, ghi điểm 2.HĐộng 2: Hình thành số 10 a.Giới thiệu số 10 - GV dùng mô hình : Có 9… thêm 1… - YCHS tự nêu ví dụ lớp - Gv giới thiệu số 10 in và số 10 viết - GVHDHS viết bảng b.Nhận biết vị trí và thứ tự số dãy số tư đến 10 - GVHDHS đọc các dãy số theo thứ tự từ đến 10 và từ 10 đến - GV giúp HS nhận số 10 đứng liền sau số 9, số 10 là số lớn dãy số từ đến 10, là số nhỏ có chữ số *Thư giãn: HĐộng 3: Luyện tập Bài 1: Viết dòng số 10 Bài 4: Dựa vào dãy số các số từ đến 10 viết số thích hợp vào ô trống: - HS viết theo dãy số từ đến 10 và từ 10 - HS làm bảng phụ, nhận xét, sửa bài Bài 5: Xác định số lớn cách khoanh tròn - HS đọc dãy số và chọn số khoanh theo yêu cầu 4.HĐộng 4: Củng cố: HS đếm số để tạo nhóm *NX-DD: D.Bổ sung:……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Tiết 55+56: Thứ tư ngày 22 tháng năm 2010 Môn : Học vần Bài 24 : q - qu - gi (SGK/ 50, 51) TGDK: 70 phút A.Mục tiêu: - Đọc được: q, qu, gi, chợ quê, cụ già, từ và câu ứng dụng - Viết được: q, qu, gi, chợ quê, cụ già - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : quà quê B.Đồ dùng dạy học: - GV:Tranh SGK, Bộ ĐDDH, bảng - HS: Bộ ĐDHT, bảng Lop1.net (5) C.Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: g, gh - HS đọc và viết: g, gh, gà ri, ghế gỗ, nhà ga, gà gô, gồ ghề, ghi nhớ - HS đọc câu ứng dụng: nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ - GV nhận xét, ghi điểm Tiết 2.Bài mới: a.Dạy âm mới: *Âm:”q” -“q”: GVHDHS phát âm - GV đọc mẫu - HS đọc : CN-ĐT - HS ghép - GV sửa sai nhận xét - GV ghép - HS đọc CN *Âm “qu” - GVHDHS phát âm (Môi tròn lại, góc lưỡi nhích phía ngạc mềm, thoát ra, xát nhẹ) - GV đọc mẫu - HS đọc : CN-ĐT - HS ghép “qu”- GV sửa sai, đính bảng - HS đọc - HS ghép “quê”- GV nhận xét, sửa sai - HS phân tích, đánh vần, đọc trơn - GV giới thiệu tranh - giảng từ - GV đính từ “chợ quê” - HS đọc trơn từ - HS đọc tổng hợp *Âm “gi” (tương tự) * So sánh âm: qu-gi b.Thư giãn: c.Đọc từ ứng dụng: - GV đính từ ứng dụng : nho, qua đò, giã giò - HS đọc âm mới:TT và không TT - HS đánh vần tiếng mới:TT và không TT - HS đọc trơn từ mớ - GV giảng từ “giã giò” d.HDHS viết bảng con: q, qu, gi, quê, già Tiết đ.Đọc bảng lớp nội dung tiết - HS nhìn bảng đọc trơn e.Đọc câu ứng dụng: - GV đính tranh.Hs nhìn và trả lời các câu hỏi gợi ý GV dựa vào tranh - GV rút câu ứng dụng - HS tìm tiếng có âm vừa học - GVHDHS đọc tiếng khó “qua nhà” - GV đọc mẫu - HS đọc trơn câu ứng dụng g.Đọc SGK: - HS nhìn SGK đọc trơn h.Thư giãn i.Luyện viết vào tập viết: - HS viết dòng vào tập viết k.Luyện nói: Chủ đề: quà quê - HS xem tranh, đọc và trả lời câu hỏi theo tranh - GV kết luận, chốt ý 3.Củng cố, dặn dò: - Tổng hợp âm, tiếng, từ -Trò chơi : Tìm tiếng Nhận xét tiết học: D.Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………………… Lop1.net (6) ……………………………………………………………………………………… Tiết 22: Môn :Toán Bài 22: Luyện tập (SGK/38,39) TGDK: 35 phút A.Mục tiêu: - Nhận biết số lượng phạm vi 10, biết đọc, viết, so sánh các số phạm vi 10, cấu tạo số 10 - Bài tập cần làm : Bài 1, 3, B.Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ C.Các hoạt động dạy học: 1.HĐộng 1: Bài cũ - HS làm bài tập 3,4 / SGK 37 -2 HS đếm theo thứ tự từ đến 10 và từ 10 đến Xác định số lớn nhất, bé dãy số - GV nhận xét, ghi điểm HĐộng 2: Luyện tập Bài 1: Nhận biết số lượng phạm vi 10 - HS đếm số lượng đồ vật tương ứng, nối số - HS nêu miệng kết Bài 3: Đếm đựơc số lượng phạm vi 10 - Hs nhìn các hình, đếm và viết số vào ô trông - HS nêu miệng kết *Thư giãn Bài : So sánh các số phạm vi 10, xác định số lớn nhất, bé dãy số từ đến 10 - Hs làm bài - HS làm bảng phụ 3.HĐộng 3: Củng cố -Trò chơi : Điền dấu tiếp sức * NX-DD: D Bổ sung:…………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Tiết 18: Môn :Thủ công Bài : Xé, dán hình cam TGDK: 35 phút A Mục tiêu: - Biêt cách xé, dán hình cam - Xé, dán hình cam Đường xé có thể bị cưa Hình dán tương đối phẳng B.Đồ dùng dạy học: - GV: Bài xé dán mẫu, giấy màu khổ lớn - HS: Giấy màu, bút chì C.Các hoạt động dạy học: *HĐộng 1: HDHS quan sát, nhận xét - GV đính vật mẫu, HS quan sát (quả cam) - HS nhận xét đặc điểm, hình dáng,màu sắc, cam GV mở rộng cho HS các giống cam *HĐộng 2: HDHS cách xé, dán hình cam - GV HDHS thao tác tương tự xé hình tròn chú ý góc phía trên xé sâu để tạo thành hình tròn dẹp phía trên - GV vừa thực hướng dẫn vừa gợi mở cho HS thực và nêu cách làm Lop1.net (7) *Thư giãn: *HĐộng 3:Thực hành: - HS luyện tập vẽ và xé hình tròn để tạo qủa cam -GV theo dõi, giúp đỡ thêm, chỉnh sửa sản phẩm *NX – đánh giá: D Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Thứ năm ngày 23 tháng năm 2010 Môn :Tự nhiên và xã hội Bài 6: Chăm sóc và bảo vệ Tiết 6: (SGK/ 14,15) TGDK: 35 phút A.Mục tiêu: Hs biết : - Cách giữ gìn vệ sinh miệng để phòng sâu - Chăm sóc đúng cách B Đồ dùng dạy học: - GV: ống hút nhỏ, sợi dây thun, mô hình - HS: Bàn chải đánh răng,khẩu trang C.Các hoạt động dạy học: *Hđộng khởi động: Thi đội nào có khỏe - HS cử đội em.Thi đua chuyền dây cách ngậm ống hút - Đội nào làm nhanh và không phạm lỗi , đội đó thắng - GV nhận xét, tuyên dương, GV giới thiệu bài *HĐộng 1: Quan sát, thảo luận a Mục tiêu: Hs biết nào là khỏe, đẹp, nào là bị sún , sâu là thiêu vệ sinh b Cách tiến hành: - YC HS ngồi cạnh quan sát hàm nhau, nhận xét hàm bạn - Gv chốt ý , và giới thiệu vè cấu tạo hàm trên mô hình – GDHS - Chuyển ý *Thư giãn: *HĐộng 2: Quan sát, thảo luận a.Mục tiêu: Biết cách giữ gìn vệ sinh miệng để phòng sâu b.Cách tiến hành: - HS quan sát nhóm đôi các hình trang 14, 15 ? Chỉ và nói việc làm bạn các hình, việc làm nào đúng, việc làm nào sai, ? - Mời đại diện các nhóm báo cáo, nhận xét - Gv đặt thêm các câu hỏi: ? Các em nên đánh và xúc miệng vào lúc nào ? ? Tại không nên ăn nhiều bánh kẹo, đồ ? ? Phải làm gì bị đau và lung lay ? GV chốt ý *HĐộng 3: Củng cố: - HS nêu các nội dung chính *NX-DD: D.Bổ sung:…………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Tiết 57+58 Môn:Học vần Bài 23: ng - ngh A.Mục tiêu: - Đọc được:ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ; từ và câu ứng dụng Lop1.net (SGK/52, 53) TGDK:70 phút (8) - Viết được: ng, ngh, cá ngừ củ nghệ - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: bê, nghé, bé B.Đồ dùng dạy học: - GV:Tranh SGK, Bộ ĐDDH, bảng - HS: Bộ ĐDHT, bảng C.Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: q-qu-gi - HS đọc và viết:q, qu, gi, chợ quê, cụ già, thị, qua đò, giỏ cá, giã giò - HS đọc câu ứng dụng: chú tư ghé qua nhà cho bé giỏ cá - GV nhận xét ghi điểm Tiết 2.Bài mới: a.Dạy âm mới: *Âm:”ng” -“ng”: GVHDHS phát âm - GV đọc mẫu - HS đọc : CN-ĐT - HS ghép - GV sửa sai nhận xét - GV ghép - HS đọc CN - HS ghép “ngừ” - GV nhận xét, sửa sai - HS phân tích, đánh vần, đọc trơn - GV giới thiệu tranh - giảng từ - GV đính từ “cá ngừ” - Hs đọc trơn từ - HS đọc tổng hợp *Âm “ngh” (tương tự) * So sánh vần : ng - ngh b.Thư giãn: c.Đọc từ ứng dụng: - GV đính từ ứng dụng : ngã tư, ngõ nhỏ, nghệ sĩ, nghé ọ - HS đọc âm mới: TT và không TT - HS đánh vần tiếng mới: TT và không TT - HS đọc trơn từ - GV giảng từ “ngã tư” d.HDHS viết bảng con: ng, ngh, ngừ, nghệ Tiết đ.Đọc bảng lớp nội dung tiết - HS nhìn bảng đọc trơn e.Đọc câu ứng dụng: - GV đính tranh.Hs nhìn và trả lời các câu hỏi gợi ý GV dựa vào tranh - GV rút câu ứng dụng - HS tìm tiếng có âm vừa học - GVHDHS đọc tiếng khó - GV đọc mẫu - HS đọc trơn câu ứng dụng g.Đọc SGK: - HS nhìn SGK đọc trơn h.Thư giãn i.Luyện viết vào tập viết: - HS viết dòng vào tập viết k.Luyện nói: Chủ đề: bê, nghé, bé - HS xem tranh,đọc và trả lời câu hỏi theo tranh - GV kết luận, chốt ý 3.Củng cố, dặn dò: - Tổng hợp âm, tiếng, từ - Trò chơi : Tìm tiếng 4.Nhận xét tiết học: Lop1.net (9) D.Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tiết 23: Môn: Toán Bài 23: Luyện tập chung (SGK/40, 41) TGDK: 35 phút A Mục tiêu: - Nhận biết số lượng phạm vi 10, biết đọc , viết và so sánh các số phạm vi 10 Thứ tự số dãy số từ đến 10 - Bài tập cần làm: bài 1, 3, B.Đồ dùng dạy học : - GV: Bảng phụ - HS : Bảng C.Các hoạt động dạy học: HĐộng 1: Bài cũ - 2HS làm bài tập 4,5 SGK/ 39 - 2HS đếm dãy số từ đến 10 và từ 10 đến HĐộng 2: Luyện tập Bài 1: Nhận biết số lượng phạm vi 10 - HS đếm số lượng và nối vào số tương ứng, Hs nêu miệng kết Bài 3: Viết thứ tự số dãy số từ đến 10 - HS viết các số từ đến 10 và từ 10 đến - HS làm bảng phụ, nhận xét, sửa bài *Thư giãn: Bài 4: So sánh các số phạm vi 10 - Dựa vào dãy số đã cho, HS viết theo thứ tự tương ứng 3.Hđộng 3: Củng cố: Trò chơi : Xếp số * NX-DD : D Bổ sung:…………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Tiết 59+60: Thứ sáu ngày 24 tháng năm 2010 Môn: Học vần Bài 26: y – tr (SGK/54, 55) TGDK: 70 phút A.Mục tiêu: - Đọc được: y, tr, y tá, tre ngà; từ và câu úng dụng - Viết được: y, tr, y tá, tre ngà - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: nhà trẻ B.Đồ dùng dạy học: - GV:Tranh SGK, Bộ ĐDDH, bảng - HS: Bộ ĐDHT, bảng C.Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: ng-ngh - HS đọc và viết: ng-cá ngừ, ngh-củ nghệ, ngã tư-ngõ nhỏ, nghệ sĩ-nghé ọ - HS đọc câu ứng dụng: chú tư ghé qua nhà cho bé giỏ cá - GV nhận xét, ghi điểm Tiết 2.Bài mới: a.Dạy âm mới: Lop1.net (10) *Âm:”y” -“y”: GVHDHS phát âm - GV đọc mẫu - HS đọc : CN-ĐT - HS ghép - GV sửa sai nhận xét - GV ghép - HS đọc CN - HS ghép “y” - GV nhận xét, sửa sai - HS phân tích, đánh vần, đọc trơn - GV giới thiệu tranh - giảng từ - GV đính từ “y tá” - Hs đọc trơn từ - HS đọc tổng hợp *Âm “tr” (tương tự) b.Thư giãn: c.Đọc từ ứng dụng: - GV đính từ ứng dụng: y tế, chú ý, tre già, trí nhớ - HS đọc âm mới: TT và không TT - HS đánh vần tiếng mới: TT và không TT - HS đọc trơn từ - GV giảng từ “trí nhớ” d.HDHS viết bảng con: y, tr, , tre Tiết đ.Đọc bảng lớp nội dung tiết - HS nhìn bảng đọc trơn e.Đọc câu ứng dụng: - GV đính tranh.Hs nhìn và trả lời các câu hỏi gợi ý GV dựa vào tranh - GV rút câu ứng dụng - HS tìm tiếng có âm vừa học - GVHDHS đọc tiếng khó - GV đọc mẫu - HS đọc trơn câu ứng dụng g.Đọc SGK: - HS nhìn SGK đọc trơn h.Thư giãn i Luyện viết vào tập viết: - HS viết dòng vào tập viết k.Luyện nói: Chủ đề: nhà trẻ - HS xem tranh, đọc và trả lời câu hỏi theo tranh - GV kết luận, chốt ý 3.Củng cố, dặn dò: - Tổng hợp âm, tiếng, từ - Trò chơi : Tìm tiếng 4.Nhận xét tiết học: D.Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tiết 24: Môn: Toán Bài 24: Luyện tập chung (SGK/42) TGDK: 35 phút A Mục tiêu: - So sánh các số phạm vi 10; cấu tạo số 10 Sắp xếp các số theo thứ tự đã xác định phạm vi 10 - Bài tập cần làm: bài 1, 2, 3, B.Đồ dùng dạy học : - GV: Bảng phụ, bông hoa ghi số Lop1.net (11) - HS : Bảng C.Các hoạt động dạy học: 1.HĐộng 1: Bài cũ - 2HS làm bài tập 3,4 SGK/ 41 - 2HS đếm dãy số từ đến 10 và từ 10 đến 2.HĐộng 2: Luyện tập Bài 1: Điền các số còn thiếu vào dãy số xác định - HS điền các số thích hợp vào ô trống - 2HS chọn bông hoa số đính bảng phụ Bài 2: So sánh các số phạm vi 10 - HS làm bài tập, HS sửa bảng *Thư giãn Bài 3: Dựa vào quan hệ các số, viết số lớn bé theo đề bài - HS làm bài tập, HS làm bảng Bài 4: Sắp xếp các số theo thứ tự đã xác định phạm vi 10 - Hs xếp các số tương ứng theo yêu cầu - HS làm bảng phụ 3.Hđộng 3: Củng cố: Trò chơi : Tạo nhóm theo số * NX-DD : D Bổ sung:…………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Tiết 6: Sinh hoạt tập thể Tổng kết tuần - Ban cán lớp báo cáo tình hình tuần qua thực nề nếp và hoạt động học tập - GV phổ biến kại nội qui,nêu hướng khắc phục,nhắc nhở thêm nề nếp bán trú, vệ sinh cá nhân - GV đánh giá lại tình hình tuần qua , tuyên dương HS có nhiều tiến - Cả lớp sinh hoạt trò chơi, ca hát Lop1.net (12)