Bài mới Giới thiệu + ghi tựa Hướng dẫn làm bài tập Bài1 : GV dán lên bảng 2 tờ phiếu khổ to, chia lớp thành 2 nhóm lớn -HS đọc yêu cầu của bài + trao đổi theo nhóm - Mời 2 nhóm lên bảng [r]
(1)TUẦN 29 ( Từ ngày 28 /3/2011 đến 01/4/2011) THỨ NGÀY Hai (ngày 28/3/2011) Ba (ngày 29/3/2011) Tư (ngày 30/3/2011) Năm (ngày 31/3/2011) Sáu (ngày 01/3/2011) MÔN TIẾT PPC T Đạo đức 29 Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (T2) Toán 141 Diện tích hình chữ nhật TN - XH 57 Thực hành: Đi thăm thiên nhiên Tập đọc 57 Buổi học thể dục Kể chuyện 29 Buổi học thể dục Toán 142 Luyện tập Thủ công 29 Làm đồng hồ để bàn (T2) Tâp đọc 58 Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Chính tả 57 Nghe - viết :Buổi học thể dục Toán 143 Diện tích hình vuông Thể dục 57 Bài thể dục với hoa và cờ Trò chơi “Nhảy đúng N.NH” LT & Câu 29 Từ ngữ thể thao Dấu phẩy Toán 144 Luyện tập Tập viết 29 Ôn chữ hoa T TN – XH 58 Thực hành: Đi thăm thiên nhiên (TT) Chính tả 58 Nghe - viết : Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Tập làm văn 29 Viết trận thi đấu thể thao Toán 145 Phép công các số phạm vi 100.000 Thể dục 58 Bài thể dục với hoa và cờ Trò chơi “Ai kéo khoẻ” Sinh hoạt 29 Nhận xét cuối tuần BÀI (TT) Thứ hai ngày 28 tháng 03 năm 2011 Môn: ĐẠO ĐỨC Tiết: 29 Bài: TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (tiết 2) I Mục tiêu : - Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước - Nêu cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước khỏi bị ô nhiễm - Biết thực tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước gia đình, nhà trường, địa iph]ơng HS khá, giỏi: - Biết vì cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước - Không đồng tình với hành vi sử dụng lãng phí làm ô nhiễm nguồn nước Bài soạn năm học 2010 – 2011 Tuần 29 Lop3.net (2) - Giáo dục HS biết tiết kiệm và bảo vệ ô nhiễm nguồn nước II Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra : Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước +Ta nên sử dụng nguòn nước hế nào? - Chúng ta nên sử dụng nức tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước để nước không bị ô nhỉêm - Nhận xét Bài mới: Giới thiệu + ghi tựa Hoạt động1 :Xác định các biện pháp - Các nhóm trình bày kết điều tra thực trạng và nêu các biện pháp tiết kiệm, bảo vệ nguồn nước Các nhóm khác trao đổi bổ sung - Cả lớp bình chọn biện pháp hay GV nhận xét kết hoạt động các nhóm , giới thiệu các biện pháp hay và khen lớp là nhà bảo vệ môi trường tốt Những chủ nhân tương lai vì phát triển bền vững Trái Đất Hoạt động : Thảo luận nhóm GV chia nhóm, phát phiếu học tập, yêu cầu các nhóm đánh giá các ý kiến ghi phiếu và giải thích lí HS thảo luận + đại diện nhóm trìh bày Hoạt động3 : Tròchơi nhanh đúng Gv chia HS thành các nhóm và phổ biến cách chơi Trong khoảng thời gian quy định, các nhóm phải liệt kê các việc làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước giấy Nhóm nào ghi nhiều nhất, đúng nhất, nhanh nhất, nhóm đó thắng HS làm việc theo nhóm + đại diện len trình bày kết làm việc Nhận xét và đánh giá Kết luận : Nước là tài nguyên quý Nguồn nước sử dụng sống có hạn Do đó chúng ta cần sử dụng hợp lí tiết kiệm và bảo vệ để nguồn nước không bị ô nhiễm * Củng cố – dặn dò: -Chốt lại bài học và giáo dục - THMT -Chuẩn bị bài sau Môn: TOÁN Tiết: 141 Bài: DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT I MỤC TIÊU : - Biết quy tắc tính diện tích hình chữ nhật biết hai cạnh nó - Vận dụng tính diện tích số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo là xăng-ti-mét vuông Bài soạn năm học 2010 – 2011 Tuần 29 Lop3.net (3) - Giáo dục HS tính chính xác II CHUẨN BỊ - số hình chữ nhật bìa có kích thước 3cm x 4cm ; 6cm x 5cm ; 20cm x30cm III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định B Kiểm tra : Đơn vị đo diện tích, xăng-timét-vuông HS lên bảng giải bài 4/151 Bài giải Diện tích tờ giấy màu xanh lớn diện tích tờ giấy màu đỏ là ; 300 – 280 = 20 (cm2) Đáp số : 20 cm2 Nhận xét – Ghi điểm C Bài Giới thiệu + Ghi tựa Hs nhắc lại Xây dựng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật Dựa vào hình vẽ SGK GV có thể hướng dẫn HS thực theo các bước Tính số ô vuông hình x = 12 ô vuông 1cm2 - Biết ô vuông có diện tích là x =12cm2 - Tính diện tích hình chữ nhật Rút quy tắc : Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng (cùng đơn vị đo) -Vài Hs nhắc lại Thực hành Bài : Viết vào ô trống HS đọc yêu cầu+ giải phiếu học tập Chiều dài Chiều rộng Diện tích HCN Chu vi HCN Bài2 : GV ghi đề Bài : GV ghi bảng 10cm 4cm 32cm 8cm 10 x = 40 cm2 (10+4) x = 28 cm2 32 x = 256 cm2 (32+8)x2=80c m2 HS đọc đề + giải vào Bài giải Diện tích miếng bìa hình chữ nhật 14 x 5=70 (cm2) Đáp số:70 cm2 - HS đọc đề + giải vào nháp Bài soạn năm học 2010 – 2011 Tuần 29 Lop3.net (4) Bài giải a Diện tích hình chữ nhật là 5x3=15 (cm2) Đáp số : 15cm2 Bài giải b 2dm = 20cm Diện tích hình chữ nhật là 20 x 9=180 (cm2) Đáp số : 180cm2 D Củng cố – Dặn dò - Chốt lại bài học và giáo dục - Về nhà giải bài vào Môn: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Tiết: 57 Bài: THỰC HÀNH : ĐI THĂM THIÊN NHIÊN I/Mục tiêu : - Quan sát và các phận bên ngoài các cây, vật đã gặp thăm thiên nhiên - HS khá, giỏi biết phân loại số cây, vật đã gặp - Giáo dục HS yêu thiên nhiên II/ Chuẩn bị : -Các hình SGK III/ Hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định B Kiểm tra : Thú HS đọc nội dung bài và TLCH + Nêu đặc điểm chung loài thú ? + Tại không nên săn bắt mà bảo vệ chúng ? Nhận xét C Bài 1/ Giới thiệu Đi thăm thiên nhiên GV dẫn HS thăm thiên nhiên gần trường vườn trường HS theo nhóm Các nhóm trưởng quản lí các bạn không khỏi khu vực GV đã GV giao nhiệm vụ cho lớp : quan sát vẽ định nhóm ghi chép mô tả cây cối và vật các em đã nhìn thấy Lưu ý : Từng Hs ghi chép hay vễ đọc lập, sau đó báo cáo với nhóm Nếu có nhiều cây cối và các vật, nhóm trưởng hội ý phân công bạn sâu tìm hiểu loài để bao quát Bài soạn năm học 2010 – 2011 Tuần 29 Lop3.net (5) hết D Củng cố – Dặn dò : - THMT Nhớ lại chi tiết tham quan để tiết học sau báo cáo Thứ ba ngày 29 tháng 03 năm 2011 MÔN: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN TIẾT: 57 - 29 Bài: BUỔI HỌC THỂ DỤC I/ Mục đích yêu cầu : A Tập đọc - Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hợp lý sau các dấu câu và các cụm từ; đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến - Hiểu ND: Ca ngợi tâm vượt khó học sinh bị tật nguyền (trả lời các CH SGK) - Giáo dục HS siêng tập thể dục để có sức khỏe tốt B Kể chuyện - Bước đầu biết kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật - HS khá, giỏi biết kể toàn câu chuyện II/ Chuẩn bị : - Tranh minh họa SGK III/ Hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định B Kiểm tra - HS đọc bài cùng vui chơi và trả lời Nhận xét CH gắn với ND C Bài 1/Giới thiệu : GV mời HS nói hình ảnh tranh minh họa bài đọc Một cậu bé gù cố leo lên cây cột Thầy giáo vẻ mặt chăm chú theo dõi Các bạn HS đứng khích lệ 2/ Luyện đọc a GV đọc toàn bài - Đọc câu -HS nối tiếp đọc câu GV viết bảng : Đê-rốt-xi ,Cô-rét-ti, Xtác-đi, Garô-nê, Nen-li 2HS đọc + lớp đồng - Đọc đoạn -HS tiếp nối đọc đoạn bài -HS tìm hiểu các từ ngữ : gà tây, bò mộng , chật vật … Chú em phải chật vật mua vé xem bóng đá + Đặt câu với từ chật vật -Đọc đoạn nhóm - Cả lớp đọc đồng đoạn - 2HS tiếp nối đọc đoạn 2-3 Bài soạn năm học 2010 – 2011 Tuần 29 Lop3.net (6) - HS đọc bài 3/ HD tìm hiểu bài + Các bạn lớp thực bài tập thể dục HS đọc thầm đoạn và TLCH nào ? … Đê- rét-xi và Cô- rét-ti leo khỉ ; Xtác-đi thở hồng hộc, mặt đỏ gà tây ; Ga-rô-nê leo dễ không, tưởng có thể vác thêm người trên vai … Vì cậu bị tật từ nhỏ – bị gù +Vì Nen- li miễn tập thể dục ? … Nen-li leo lên cách chật vật, mặt đỏ + Tìm chi tiết nói lên tâm Nen-li lửa, mồ hôi ướt đẫm trán Thầy giáo ? bảo cậu có thể xuống, cậu cố sưc leo Cậu rướn ngời lên, là nắm chặt cái xà + Em hãy tìm thêm tên thích hợp đặt cho câu chuyện ? 4/ Luyện đọc lại - GV nhắc HS chú ý nhấn giọng số từ ngữ … Quyết tâm Nen-li /Cậu bé can đảm / Chiến thắng bệnh tật - HS nối tiếp đọc đoạn câu chuyện - Mỗi tốp HS đọc theo vai Kể chuyện - HS chọn kể lại câu chuyện theo lời 1/ GV nêu nhiệm vụ : Kể lại toàn câu chuyện nhân vật (có thể kể theo lời Nen- li, thầy lời nhân vật giáo, Đê-rốt-xi .) 2/ Hướng dẫn HS kể -1HS kể mẫu - Từng cặp HS tập ke åđoạn theo lời GV nhắc các em chú ý nào là nhập vai kể lại nhân vật theo lời nhân vật - vài HS thi kể trước lớp GV và HS bình chọn bạn kể đúng yêu cầu, kể hấp dẫn D Củng cố – Dặn dò -Chốt lại bài học và giáo dục - THMT -Dặn HS nhà tiếp tục luyện tập kể theo lời nhân vật Môn: TOÁN Tiết: 142 Bài: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : - Biết tính diện tích hình chữ nhật - Giáo dục HS tính chính xác II CHUẨN BỊ : số phép tính III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Bài soạn năm học 2010 – 2011 Tuần 29 Lop3.net (7) Hoạt động giáo viên A Ổn định B Kiểm tra : Diện tích hình chữ nhật Hoạt động học sinh 2HS giải bài2/152 Bài giải Diện tích miếng bìa hình chữ nhật 15 x 4=70 (cm2) Đáp số : 70cm2 - Nhận xét – Ghi điểm C Bài Giới thiệu + ghi tựa Bài tập lớp Bài1 / 153 - HS nhắc lại HS đọc yêu cầu HS tự nhận xét cạnh hình chữ nhật không cùng số đo Vì trước hết phải đổi cùng đơn vị đo dm = 40cm Bài giải 4dm = 40 cm Diện tích hình chữ nhật là 40 x 8=320 (cm2) Chu vi hình chữ nhật là (40 + 8) x 2= 96 (cm ) Đáp số : 320cm2 ; 96cm Bài GV có thể đặt vấn đề “ Ta có mếng bìa H với kích thước cho sẵn (GV vẽ sẵn hình H khái quát mà chưa chia thành các hình chữ nhật SGK) Tính diện tích H nào ? Bài Lưu ý HS : Đây làbài toán hợp ( gồm phép tính) Trước hết tính chiều dài, tính diện tích hình chữ nhật Bài soạn năm học 2010 – 2011 Hình H ban đầu không là hình chữ nhật, nó có cạnh, để tính diện tích có thể chia nó thành các hình chữ nhật ,chẳng hạn SGK đã chia thành các hình chữ nhật ABCD, DMNP tính diện tích hình, sau đó cộng lại ) Giải Diện tích hình chữ nhật ABCD là 10x8 = 80 ( cm2) Diện tích hình chữ nhật DMNP là 30 x 8= 160 (cm2) Diện tích hình H là 80+160= 240(cm2) Đáp số : 80 cm2 ; 240 cm2 Nhận xét HS đoc đề toán + giải vào Bài giải Chiều dài hình chữ nhật là 5x2=10( cm) Diện tích hình chữ nhật là Tuần 29 Lop3.net (8) 10x5=50 (cm2) Đáp số : 50cm2 Nhận xét D Củng cố –Dặn dò : -Chốt lại bài học và giáo dục -Xem bài Diện tích hình vuông Môn: THỦ CÔNG Tiết: 29 Bài: LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (tiết 2) I MỤC TIÊU : - Biết cách làm đồng hồ để bàn - Làm đồng hồ để bàn Đồng hồ tương đối cân đối - Với HS khéo tay: Làm đồng hồ để bàn cân đối Đồng hồ trang trí đẹp - HS hứng thú với học II CHUẨN BỊ - Mẫu bìa Đồng hồ để bàn, có kích thước đủ lớn để HS quan sát được, - Tranh quy trình làm Đồng hồ để bàn - Các loại giấy màu - Bìa màu thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động lớp - GV tổ chức cho HS thực hành - Gọi HS nhắc lại các bước làm Đồng hồ để bàn - Sử dụng tranh quy trình hệ thống lại các bước làm Đồng hồ để bàn +Bước 1: Cắt giấy + Bước 2: Làm các phận đồng hồ (khung, mặt, đế và chân đỡ +Bươc :Làm thành Đồng hồ hoàn chỉnh - GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm - Tổ chức cho các em trang trí, trưng bày và nhận xét sản phẩm GV chọn đan đẹp và khen ngợi HS có sản phẩm đẹp, đúng kĩ thuật * Nhận xét – Dặn dò -THMT - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập - Giờ sau mang giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo thủ công, hồ dán để học bài “Làm đồng hồ để bàn “ Bài soạn năm học 2010 – 2011 Hoạt động học sinh HS nhắc lại các bước làm làm Đồng hồ để bàn HS thực hành HS quan sát HS trưng bày sản phẩm Lớp quan sát NX chọn bạn có sản phẩm đẹp ,có nhiều sáng tạo Tuần 29 Lop3.net (9) Thứ tư ngày 30 tháng 03 năm 2011 Môn: TẬP ĐỌC Tiết: 58 Bài: LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC I/MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU : - Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Bước đầu hiểu tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Bác Hồ Từ đó, có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khỏe.(trả lời các CH SGK) - Giáo dục HS rèn luyện tập thể dục II/ Hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định B Kiểm tra 2-3 HS đọc thuộc lòng khổ thơ mình thích bài “Buổi học thể dục” và trả lời C Bài CH gắn với ND 1/Giới thiệu 2/Luyện đọc a/ GV đọc toàn bài b/ HD HS luyện đọc , kết hợp giải nghỉa từ -Đọc câu -HS đọc câu -Đọc đoạn - Đọc đoạn trước lớp - Đọc nối tiếp đọc đoạn ( lần xuống dòng đoạn) - HS tìm hiểu các từ chú giải sau bài tập đọc, tập đặc câu với từ bồi bổ - Đọc đoạn nhóm - Cả lớp đọc đồng toàn bài 3/Hướng dẫn tìm hiểu bài - Sức khỏe cần thiết nào xây dựng và bảo vệ Tổ quốc? - Sức khỏe giúp giữ gìn dân chủ, xây dựng nước nhà, gây đời sống Việc gì phải có sức khỏe làm thành công - Vì tập thể dục là bổn phận người yêu nước? - Vì người dân yếu ớt tức là nước yếu ớt, người dân mạnh khỏe là nước mạnh khỏe - Em làm gì sau đọc “ lời kêu gọi toàn dân tập thể dục” Bác Hồ ? - Em siêng tập thể dục thể thao 4/Luyện đọc lại: + Một HS khá đọc lại toàn bài + Một vài HS thi đọc GV nhận xét Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt D Củng cố – dặn dò -Chốt lại bài học và giáo dục - THMT -Chuẩn bị bài sau Bài soạn năm học 2010 – 2011 Tuần 29 Lop3.net (10) Môn: CHÍNH TẢ (nghe – viết) Tiết: 57 Bài: BUỔI HỌC THỂ DỤC I/ Mục đích yêu cầu : - Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi; không mắc quá lỗi bài - Viết đúng các tên riêng người nước ngoài câu chuyện Buổi học thể dục (BT2) - Làm đúng BT 3a - Giáo dục HS tính cẩn thận thẩm mỹ II Chuẩn bị : - VBT III Hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định B Kiểm tra HS viết banhg lớp (cả lớp viết bảng )các từ sau : bóng rổ, nhảy cao, đấu võ, Nhận xét thể dục thể hình C/ Bài 1/ Giới thiệu + ghi tựa HS nhắc lại 2/ Hướng dẫn viết chính tả a.GV đọc đoạn chính tả HS đọc lại + Câu nói thầy giáo đạt dấu gì - Đặt sau dấu chấm, dấu ngoặc ? kép + Những chữ nào đoạn phải viết hoa? - Các chữ cái đầu bài, đầu đoạn văn, đầu câu, tên riêng người Nen-li b.Luyện chữ khó - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn - Tập viết tiếng các em dễ mắc lỗi viết bài -HS viết bảng : Nen-li, cái xà, khuỷu tay, thở dốc, rạng rỡ, nhìn xuống GV đọc c.Chấm, chữa bài - HS viết bài -Thu 5, bài chấm điểm nhận xét - Chữa lỗi 3/Hướng dẫn làm Bài tập Bài : HS đọc yêu cầu + làm bài cá nhân - HS lên bảng ghi : Đê-rốt –xi, Cô-rétti, Xtác –đi, Ga-rô-nê, Nen-ti - Nhận xét Bài : Điền vào chỗ trống HS lên bảng ghi : nhảy xa, nhảy sào, sới a/ s hay x ? vật D.Củng cố – Dặn dò : -Chốt lại bài học và giáo dục - THMT - BTVN 3b Bài soạn năm học 2010 – 2011 Tuần 29 Lop3.net (11) Môn: TOÁN Tiết: 153 Bài: DIỆN TÍCH HÌNH VUÔNG I /Mục tiêu : - Biết quy tắc tính diện tích hình vuông theo số đo cạnh nó và bước đầu vận dụng tính diện tích số hình vuông theo đơn vị đo là xăng-ti-mét vuông - Giáo dục HS tính chính xác II/ Chuẩn bị : -1số hình vuông (bằng bìa) có cạnh cm , 10 cm III/ Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định B Kiểm tra : Luyện tập HS lên bảng giải bài 1/ 153 Bài giải 4dm = 40cm Diện tích hình chữ nhật là 40 x =320 (cm2) Chu vi hình chữ nhật là ( 40 + 8) x 2= 96(cm) Đáp số : 320cm2 ; 96cm Nhận xét C Bài Giới thiệu quy tắc tính diện tích hình vuông GV đính hình và hỏi Hình vuông gồm x = ? ô vuông có diện tích bao nhiêu ô vuông Rút quy tắc : cm2 - Muốn tính diện tích hình vuông ta lấy độ Thực hành dài cạnh nhân với chính nó Bài : - HS đọc yêu cầu + giải miệng Cạnh hình 5cm 10cm vuông Chu vi hình 5x 4=20cm 10x4=40cm vuông Diện tích 5x5=25cm2 10x10=100cm2 hình vuông - HS đọc đề + giải vào nháp Bài : GV gợi ý cho HS thấy : Số đo theo cạnh mm Số đo diện tích theo cm2.Vậy phải đổi số đo cạnh cm, tính diện tích theo mm2 đổi cm2 Ở bài này nên đổi 80mm= 8cm tính Bài soạn năm học 2010 – 2011 Bài giải 80mm = 8cm Diện tích tờ giấy là: x 8= 64 ( cm2) Tuần 29 Lop3.net (12) Bài : Đáp số : 64 cm2 D.Củng cố – Dặn dò : - Chốt lại bài học và giáo dục - Chuẩn bị bài sau - HS đọc đề + giải vào Bài giải Cạnh hình vuông là 20 : 4= ( cm ) Diện tích hình vuông là x5 = 25 ( cm 2) Đáp số : 25 cm2 Thể dục BÀI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ TRÒ CHƠI “ NHẢY ĐÚNG NHẢY NHANH” I, MỤC TIÊU: - Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa cờ Yêu cầu thuộc bài và thực động tác tương đối chính xác - Chơi trò chơi “Nhảy đúng nhảy nhanh” Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động II, CHUẨN BỊ: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị sân cho trò chơi và HS bông hoa cờ Kẻ vòng tròn lớn đồng tâm để tập bài TD III, HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - GV cho HS chạy, khởi động các khớp và chơi trò chơi “Tìm ăn được” - Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV - HS chạy chậm xung quanh sân tập, khởi động các khớp và tham gia trò chơi dẫn GV 2-Phần - Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa cờ + GV điều khiển lớp tập, bước đầu cho các em làm - HS tập theo đội hình vòng tròn đồng tâm, quen với cách xếp hình thành bông hoa sống động tập liên hoàn 2x8 nhịp + GV chia tổ để tập luyện, các tổ trưởng điều khiển, - HS triển khai tập luyện theo đội hình tổ, GV bao quát chung tổ trưởng điều khiển - Chơi trò chơi “Nhảy đúng nhảy nhanh” - Các tổ biểu diễn thi đua xem tổ nào tập + GV chia HS lớp thành các đội nhau, nêu và đẹp tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho chơi thử lần, sau đó chơi chính thức 3-Phần kết thúc - HS chú ý nhảy đúng và nhảy nhanh - GV cho HS lại và hít thở sâu - GV cùng HS hệ thống bài - HS chậm, hít thở sâu - GV nhận xét học - GV giao bài tập nhà: Ôn bài thể dục phát triển - HS chú ý lắng nghe GV hệ thống bài, chung nhận xét học Bài soạn năm học 2010 – 2011 Tuần 29 Lop3.net (13) Thứ năm ngày 31 tháng 03 năm 2011 Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết: 29 Bài : TỪ NGỮ VỀ THỂ THAO DẤU PHẨY I MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU : - Kể tên số môn thể thao (BT1) - Nêu số từ ngữ chủ điểm Thể thao (BT2) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3) II CHUẨN BỊ : số tranh ảnh các môn thể thao tờ phiếu khổ to kẻ bảng nội dung bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động giáo viên A Ổn định B Kiểm tra Hoạt động học sinh HS llàm miệng bài tập 2, em bài Nhận xét C Bài Giới thiệu + ghi tựa Hướng dẫn làm bài tập Bài1 : GV dán lên bảng tờ phiếu khổ to, chia lớp thành nhóm lớn -HS đọc yêu cầu bài + trao đổi theo nhóm - Mời nhóm lên bảng thi tiếp sức - Nhận xét Bóng Bóng đá, bóng chuyền, bóng rổ, bóng ném , bóg bàn Chạy Chạy vượt rào , chạy việt dã, chạy vũ trang, chạy tiếp sức Đua Đua xe đạp , đua thuyền,, đua ô tô , đua ngựa, đua voi Nhảy Nhảy cao, nhảy xa, nhảy sào, nhảy ngựa , nhảy dù, nhảy dây Bài : GV đính bảng - Cả lớp đọc + viết vào HS đọc yêu cầu bài và truyện vui Cao cờ + TLCH + Anh chàng truyện có cao cờ không ? Anh ta có thắng ván nào chơi không ? +Truyện đáng cười điểm nào ? … Anh này đánh cờ kém, không thắng ván nào …Anh chàng đánh ván nào thua ván dùng cách nói tránh để khỏi nhận là Bài : Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp mình thua Nhận xét Bài soạn năm học 2010 – 2011 Tuần 29 Lop3.net (14) D Củng cố- Dặn dò : -Chốt lại bài học và giáo dục -GV nhắc HS nhớ các môn thể thao ; nhớ truyện vui Cao cờ, kể lại cho người thân nghe - HS đọc yêu cầu + giải vào a/ Nhờ chuẩn bị mặt, SEA Gamé 22 đã thành công rực rỡ b/ Muốn thể khỏe mạnh, em phải tập thể dục c/ Để trở thành ngoan, trò giỏi, em cần học tập và rèn luyện Môn: TOÁN Tiết: 144 Bài: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Biết tính diện tích hình vuông - Giáo dục HS tính chính xác II CHUẨN BỊ - 1số hình vuông (bằng bìa) có cạnh cm, 10 cm III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định B Kiểm tra : Diện tích hình vuông - HS lên bảng giải bài 3SGK Giải Cạnh hình vuông là : 20 : = cm diện tích hình vuông là: x = 25 (cm2) Nhận xét - Ghi điểm Đáp số : 25 cm2 C Bài GT bài Ghi tựa HD HS làm bài tập HS nhắc lại Bài :HS áp dung quy tắt để tính ; HS chú ý theo a/ diện tích hình vuông là : 7x7 = 49(cm 2) x = 25(cm2) Bài :HD HS làm HS tự làm vào nháp Giải Diện tích viên gạch men là : 10x10 = 100 (cm2) diện tích viên gạch men là : 100 X = 900 (cm2 ) Bài a:Yêu cầu HS tính chu vi và diện Đáp số : 900 cm2 tích hình chữ nhật, chu vi hình chữ nhật ,diện tích hình vuông theo kích thước đã cho so sánh chúng Bài soạn năm học 2010 – 2011 Tuần 29 Lop3.net (15) D Củng cố –dặn dò - Chốt lại bài học và giáo dục - BTVN 3b a/ Diện tích hình chữ nhật ABCD là: 5x = 15 ( cm2) chu vi hình chữ nhật ABCD là : (5+3) x = 16 (cm ) Diện tích hình vuông EGHI là : x = 16 ( cm2 ) Môn: TẬP VIẾT Tiết: 29 Bài: ÔN CHỮ HOA T I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T (1 dòng chữ Tr); viết đúng tên riêng Trường Sơn (1 dòng) và câu ứng dụng: Trẻ em là ngoan (1 lần) chữ cỡ nhỏ Chữ viết rõ ràng, tương đối nét và thẳng hàng, biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng - Giáo dục HS tính cẩn thận, thẩm mỹ II CHUẨN BỊ : - Mẫu chữ viết hoa III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định B Kiểm tra HS nhắc lại từ và câu ứng dụng GV kiểm tra bài viết nhà Nhận xét C Bài 1/ Giới thiệu + ghi tựa 2/ Hướng dẫn HS viết a/ Luyện chữ viết hoa Hs nhắc lại HS tìm các từ viết hoa có bài : T (Tr) S, B - HS viết bảng GV viết mẫu , kết hợp nhắc lại cách viết - - Hs đọc từ ứng dụng b/ Luyện viết từ ứng dụng GV giới thiệu : Trường Sơn là dãy núi kéo dài suốt miền Trung nước ta (dài gần 1000km) Trong kháng chiến chống Mĩ, đường mòn Hồ Chí Minh chạy dọc theo dãy Trường Sơn, là đường đưa đội vào miền nam đánh Mĩ Nay theo đường mòn Hồ Chí Minh, chúng ta làm đường quốc lộ số 18 nối các miền Tổ Quốc với - Luyện viết câu ứng dụng - HS viết bảng - HS đọc câu ứng dụng Trẻ em búp trên cành Biết ăn ngủ , biết học hành là ngoan Giúp HS hiểu :Câu thơ thể tình cảm yêu thương Bác Hồ với thiếu nhi Bác xem chúng em là lứa Bài soạn năm học 2010 – 2011 Tuần 29 Lop3.net (16) tuổi măng non búp trên cành Bác khuyên trẻ em ngoan ngoãn, chăm học Thu – chấm điểm D Củng cố –Dặn dò : -Chốt lại bài học và giáo dục -Về viết tiếp phần còn lại - HS tập viết trên bảng chữ : Trẻ em - HS thực hành viết vào Môn: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Tiết: 58 Bài: THỰC HÀNH : ĐI THĂM THIÊN NHIÊN (TIẾT 2) I MỤC TIÊU : - Quan sát và các phận bên ngoài các cây, vật đã gặp thăm thiên nhiên - HS khá, giỏi biết phân loại số cây, vật đã gặp II CHUẨN BỊ : - Báo cáo III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định B Kiểm tra C Bài Giới thiệu + ghi tựa Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm - Cá nhân báo cáo với nhóm gì thân đã quan sát kèm theo vẽ phác thảo - Cá nhân cùng bàn bạc cách thể và vẽ chung các sản phẩm cá nhân và đính vào giấy khổ to - Các nhóm treo sản phẩm chung nhóm mình lên bảng - Đại diện nhóm lên giới thiệu sản phẩm nhóm mình lên trước lớp - Cả lớp theo dõi – nhận xét Hoạt động : Thảo luận - HS thảo luận theo nhóm + báo cáonhận xét GV điều khiển HS thảo luận + Nêu đặc điểm chung thực vật ; đặc điểm chung động vật + Nêu đặc điểm chung thực vật và động vật Kết luận :Trong tự nhiên có nhiều loài thực vật Chúng có hình dạng, độ lớn khác Chúng thường có đặc điểm chung : có rể, thân lá, hoa, - Trong tự nhiên có nhiều loài động vật Chúng có hình dạng, độ lớn khác Cơ thể chúng thường có phần : đầu, mình và quan di Bài soạn năm học 2010 – 2011 Tuần 29 Lop3.net (17) chuyển Thực vật và động vật lànhững thể sống, chúng gọi chung là sinh vật D Củng cố- Dặn dò - THMT Nhận xét tiết thực hành thăm thiên nhiên Xem bài Mặt trời Thứ sáu ngày 01 tháng 04 năm 2011 Môn: CHÍNH TẢ (nghe – viết) Tiết: 58 Bài: LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU - Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Không mắc quá lỗi bài - Làm đúng BT 2b - Giáo dục HS tính cẩn thận, thẩm mỹ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - VBT II HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định B Kiểm tra HS viết bảng lớp lớp viết bảng C Bài Nhảy xa, nhảy sào, sới vật, đua xe 1/Giới thiệu + ghi tựa 2/Hướng dẩn HS nghe – viết GV đọc bài lần GV giúp HS nắm nội dung bài viết : Vì người dân phải luyện tập thể dục? HD –HS tìm từ khó :và nêu GV chốt ghi bảng GV đọc từ khó HS đọc bài viết GV đọc HS soát lại lỗi GV chấm, chữa bài 3/HD HS làm bài tập BT 2b GV dán lên bảng tờ phiếu, mời nhóm lên làm bài theo cách thi tiếp sức HS nhắc lại 2-3 HS đọc lại bài ,cả lớp theo dỏi HS nêu từ khó : Giữ gìn, yếu ớt, bổn phận HS viết bảng HS viết vào HS đọc thầm truyện vui, làm bài cá nhân Cả lớp nhận xét Cả lớp làm bài vào Lời giải b : lớp mình- điền kinh – tin – học sinh vài HS đọc truyện vui Bài soạn năm học 2010 – 2011 Tuần 29 Lop3.net (18) GV thu chấm D Củng cố – dặn dò : -Chốt lại bài học và giáo dục -Nhắc HS nhà soát lại lỗi bài chính tả Nhớ và kể lại truyện vui bài tập đã làm Môn: TẬP LÀM VĂN Tiết: 29 Bài: VIẾT VỀ MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO I MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU - Dựa và bài TLV miệng tuần trước, viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) kể lại trận thi đấu thể thao - Giáo dục HS yêu thể thao II HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định B Kiểm tra vài em kể lại trận thi đấu thể thao C Bài mà em có dịp xem 1/Giới thiệu 2/HD HS viết bài : Trước viết các em cần coi lại bài tập1(tuần 28) (tiết TLV ) Đó là nội dung cần kể người viết còn có thể linh hoạt, không phụ thuộc vào các gợi ý + Viết đủ ý, diển đạt rõ ràng, thành câu, giúp người đọc hình dung trận đấu + nên viết vào giấy nháp trước ý chính trước HS viết bài viết vào - THMT Một vài HS đọc nối tiếp đọc bài viết mình trước lớp GV chấm nhanh vài bài , nhận xét chung Lớp nhận xét D Củng cố – dặn dò yêu cầu HS chưa viết xong bài vè nhà tiếp tục viết cho hoàn chỉnh bài mình.Về nhà chuẩn bị bài tuần sau Môn: TOÁN Tiết: 145 Bài: PHÉP CỘNG TRONG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 I Mục tiêu - Biết cộng các số phạm vi 100 000 (đặt tính và tính đúng) - Giải bài toán có lời văn hai phép tính Bài soạn năm học 2010 – 2011 Tuần 29 Lop3.net (19) - Giáo dục HS tính chính xác II Hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên A Ổn định B Kiểm tra C Bài Hoạt động học sinh HS nêu ghi nhớ cách tìm diện tích hình chữ nhật, diện tích hình vuông HS nhận xét HS nhắc lại tựa Giới thiệu + ghi tựa GV HD HS tự thực phép tính cộng 45732 +36194 = ? HS tự thực vào nháp GV nhắc nhở HS “muốn cộng hai số có nhiều chữ số ta viết các số hạng cho các chữ số cùng hàng điều thẳng cột với nhau, viết dấu cộng, kẻ gạch ngang và cộng từ phải sang trái” Thực hành : Bài : HS tự làm vào chữa bài Bài a:Đặt tính tính a/ 18257 + 64439 = 52819 + 6546 = Bài : GV Tóm tắt Bài toán cho ta biết gì ? bài toán hỏi gì ? HS đọc yêu cầu bài toán Giải Độ dài đoạn đường AC là : 2350 -350 = 2000 (m) 2000m = km độ dài đoạn đường AD là: = = (km) Đáp số : km D Củng cố – dặn dò - Chốt lại bài học và giáo dục - Về nhà xem lại bài mình -BTVN bài Thể dục BÀI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ TRÒ CHƠI “ AI KÉO KHOẺ” I, MỤC TIÊU: - Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa cờ Yêu cầu thuộc bài và thực động tác tương đối chính xác - Chơi trò chơi “Ai kéo khoẻ ” Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia chơi II, CHUẨN BỊ: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị sân cho trò chơi và HS bông hoa cờ III, HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Phần mở đầu Bài soạn năm học 2010 – 2011 Tuần 29 Lop3.net (20) - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV - GV cho HS chạy, khởi động các khớp và chơi trò - HS chạy chậm xung quanh sân tập, khởi chơi “Vòng tròn” động các khớp và tham gia trò chơi dẫn GV 2-Phần - Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa cờ + GV điều khiển lớp tập theo đội hình bông hoa sống động - HS đứng theo đội hình vòng tròn đồng (cho HS tập trên nhạc bài hát) tâm, có em đứng quay lưng vào (làm nhuỵ hoa), tập liên hoàn 2x8 nhịp - Làm quen trò chơi “Ai kéo khoẻ” - HS chú ý lắng nghe, quan sát các bạn làm + GV nêu tên trò chơi, giải thích, hướng dẫn cho mẫu để biết cách chơi HS biết cách chơi + GV chọn em lên thực động tác, dẫn cho lớp biết đúng, sai Cho số đôi chơi thử và trì - HS chậm, hít thở sâu cho lớp chơi 3-Phần kết thúc - GV cho HS lại, vừa vừa hít thở sâu - HS chú ý lắng nghe GV hệ thống bài, nhận - GV cùng HS hệ thống bài xét học - GV nhận xét học - GV giao bài tập nhà: Ôn bài thể dục phát triển chung SINH HOẠT LỚP NHẬN XÉT CUỐI TUẦN Nội dung : Học sinh: Từng HS tự đánh giá nhận xét thân việc học tập tuần qua và hướng khắc phục Giáo viên : Nhận xét các HĐ lớp tuần qua các mặt : Giáo viên : Nhận xét thêm TD khuyến khích và nhắc nhở Kế hoạch tuần tới : - Thi đua học tôt ,thực tốt nội qui lớp trường - Thi đua nói lời hay làm việc tốt - Nhắc nhở các em HS nhà luyện viết, tính toán , luyện đọc - Nhắc nhở các em học thuộc bảng nhân, chia - Chú ý : Viết chữ đúng mẫu ,trình bày bài viết đẹp - Nhắc nhở giữ gìn vệ sinh thân thể ,áo quần Giữ gìn sách ,đồ dùng học tập cẩn thận - Thực ATGT * Lưu ý : Trước học xem lại TKB để mang đúng ,đủ sách ,đồ dùng học tập các môn học Bài soạn năm học 2010 – 2011 Tuần 29 Lop3.net (21)