Bạc,… Tên một số Hội vật, bơi trải, đua thuyền, chọi trâu, lùng - Cả lớp nhận xét hội tùng xuống đồng, đua voi, chọi gà, thả diều, hội Lim, hội khoẻ Phù Đổng,… Tên một số Cúng Phật, lễ p[r]
(1)TUẦN 26 ( Từ ngày 07/3/2011 đến 11/3/2011) THỨ NGÀY Hai (ngày 07/3/2011) Ba (ngày 08/3/2011) Tư (ngày 09/3/2011) Năm (ngày 10/3/2011) Sáu (ngày 11/3/2011) MÔN TIẾT PPCT Đạo đức 26 Tôn trọng thư từ, tài sản người khác (T1) Toán 126 Luyện tập TN - XH 51 Tôm, cua Tập đọc 51 Sự tích lễ hội Chữ Đồng Tử Kể chuyện 26 Sự tích lễ hội Chữ Đồng Tử Toán 127 Làm quen với thống kê số liệu Thủ công 26 Làm lọ hoa gắn tường Tâp đọc 52 Rước đèn ông Chính tả 51 Nghe – viết: Sự tích lễ hội Chữ Đồng Tử Toán 128 Làm quen với thống kê số liệu (TT) Thể dục 51 Nhảy dây – Bài TD phát triển chung Trò chơi LT & Câu 26 Từ ngữ lễ hội Dấu phẩy Toán 129 Luyện tập Tập viết 26 Ôn chữ hoa T TN – XH 52 Cá Chính tả 52 Nghe – viết: Rước đèn ông Tập làm văn 26 Kể ngày hội Toán 130 Kiểm tra định kì (Giữa học kì 2) Thể dục 52 Nhảy dây – Bài TD phát triển chung Trò chơi Sinh hoạt 26 Sinh hoạt lớp BÀI Thứ hai ngày 07 tháng 03 năm 2011 Môn: ĐẠO ĐỨC Tiết: 26 Bài: TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (T1) I MỤC TIÊU - Nêu vài biểu tôn trọng thư từ, tài sản người khác - Biết: Không xâm phạm thư từ, tài sản người khác - Thực tôn trọng thư từ, nhật ký, sách vở, đồ dùng bạn bè và người HS khá, giỏi: - Trẻ em có quyền tôn trọng bí mật riêng tư - Nhắc người cùng thực Bài soạn năm học : 2010 – 2011 Tuần 26 Lop3.net (2) - Giáo dục HS biết vận dụng vào sống, không nên xem thư từ tài sản người khác chưa đồng ý II CHUẨN BỊ - Trang phục bác đưa thư, lá thư cho trò đóng vai (hoạt động 1, tiết 1) - Vở BT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định B Kiểm tra C Bài : Giới thiệu Hoạt đông : Xử lí tình *Mục tiêu: HS Biết biểu tôn trọng thư từ, tài sản người khác Cách tiến hành : GV yêu cầu các nhóm thảo luận để xử lí tình huốngsau, thể qua trò chơi đóng vai: - Nam và Minh chơi bài thì bác đưa thư ghé qua nhờ chuyển lá thư cho ông Tư hàng xóm vì nhà vắng Nam nói với Minh : + Đây là lá thư chú Hà, ông Tư gửi từ nước ngoài Chúng mình bóc xem Nếu là Minh Em làm gì đó ? Vì Sao ? - Các nhóm thảo luận tìm cách giải quyết, phân vai cho GV : Trong cách giải mà các nhóm đưa - Một số nhóm đóng vai ra, cách nào là phù hợp ? - Em thử đoán xem, ông Tư nghĩ gì Nam và Minh thư bị bóc ? Kết luận : Minh cần khuyên bạn không bóc thư người khác Đó là tôn trọng thư từ, tài sản người khác * Hoạt động : Thảo luận nhóm Mục tiêu : HS hiểu nào là tôn trọng thư từ, tài sản người khác và vì cần phải tôn trọng Cách tiến hành - GV phát phiếu học tập và yêu cầu các nhóm thảo luận nội dung sau : a) Điền từ : bí mật, pháp luật, riêng em, sai trái vào chỗ thích hợp b) Xếp cụm từ hành vi, việc làm sau đây vào cột “Nên làm” “không nên làm” liên quan đến thư từ, tài sản người khác - Tự ý sử dụng chưa phép - Giữ gìn, bảo quản người khác cho mượn - Hỏi mượn cần - Xem trộm nhật kí người khác - Nhận thư giùm hàng xóm vắng nhà Bài soạn năm học : 2010 – 2011 Tuần 26 Lop3.net (3) - Sử dụng trước, hỏi mượn sau - Tự ý bóc thư người khác Gvkết luận : - Thư từ, tài sản người khác là riêng người nên cần tôn trọng Xâm phạm chúng là việc làm sai trái vi phạm pháp luật - Mọi công dân cần tôn trọng bí mật trẻ em - Tôn trọng tài sản người khác là hỏi mượn cần ; sử dụng phép ; giữ gìn, bảo quản sử dụng * Hoạt động : Liên hệ thực tế Mục tiêu : HS tự đánh giá việc mình tôn trọng thư từ, tài sản người khác Cách tiến hành - GV yêu cầu cặp HS trao đổi với theo câu hỏi : - Em đã tôn trọng thư từ, tài sản gì ? ? - Việc đó xảy nào ? - Các nhóm nhỏ thảo luận - Đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận trước lớp ; các nhóm khác có thể bổ sung nêu ý kiến khác - Từng cặp HS trao đổi với GV khen ngợi HS biết tôn trọng thư từ, tài sản - Một số HS trình bày trước lớp Những người khác và đề nghị lớp noi theo HS khác có thể hỏi để làm rõ chi * Hướng dẫn thực hành tiết mà mình quan tâm - Thực việc tôn trọng thư từ, tài sản người khác - Sưu tầm gương, mẩu chuyện tôn trọng thư từ, tài sản người khác Môn: TOÁN Tiết: 126 Bài: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : - Biết cách sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học - Biết cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng - Biết giải bài toán có liên quan đến tiền tệ - Giáo dục HS tính chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Các tờ giấy bạc : 2000 đồng … III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định B Bài cũ : - 3HS làm bài tập - HS1 làm bài cột - GV nhận xét – Ghi điểm - HS2-3 giải bài 2-3 C Bài mới: -Giới thiệu bài “ Luyện tập “ - Ghi tựa - HS nhắc tựa Bài soạn năm học : 2010 – 2011 Tuần 26 Lop3.net (4) * Hướng dẫn thực hành Bài + 2(a,b) + : - HS làm việc theo nhóm – báo cáo miệng kết - Nhận xét bài bạn - HS đọc yêu cầu bài - mẹ mua sữa hết 14.000 đồng và gói kẹo hết 8.000 đồng Mẹ đưa cho cố bán hàng 25 000 đồng … Cô bán hàng phải trả lại bao nhiêu tiền ? Giải Số tiền mẹ mua thứ hết là : 14.000 + 8.000 = 22.000 (đồng) Số tiền cô bán hàng phải trả cho mẹ là : 25 000 – 22 000 = 000 (đồng) Đáp số : 000 đồng Bài : + Bài cho biết gì ? + Bài toán yêu cầu ta gì ? D Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét kết hoạt động HS -Về nhà ôn bài và làm lại bài tập 2c - GV nhận xét tiết học Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết: 51 Bài: TÔM, CUA I MỤC TIÊU : - Nêu ích lợi tôm, cua đời sống người - Nói tên và các phận bên ngoài tôm, cua trên hình vẽ vật thật HS khá, giỏi: - Biết tôm, cua là động vật không xương sống Cơ thể chúng bao phủ lớp vỏ cứng, có nhiều chân và chân phân thành các đốt - Giáo dục HS biết bảo vệ môi trường sống các loài động vật II CHUẨN BỊ : - Các hình sách giáo khoa trang 98, 99 - Sưu tầm các ảnh việc nuôi, đánh bắt và chế biến tôm, cua III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định - HS lên nêu côn trùng gồm có phận B Bài cũ nào ? - Nêu số loại côn trùng có ích và số côn trùng có hại người ? - GV nhận xét C Bài : Giới thiệu bài : “Tôm, cua” * Hoạt động :Quan sát và thảo luận Mục tiêu : Bài soạn năm học : 2010 – 2011 Tuần 26 Lop3.net (5) - Chỉ và nói tên các phận thể các tôm, cua Cách tiến hành : Bước : Làm việc theo nhóm - GV yêu cầu HS quan sát các hình SGK - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận trang 98, 99 và tranh ảnh các vật sưu tầm theo gợi ý : + Bạn có nhận xét gì kích thước chúng ? + Nên ngoài thể tôm, cua có gì bảo vệ? Bên thể chúng có xương sống không ? + Hãy đếm xem cua có bao nhiêu cái chân, chân chúng có gì đặc biệt - HS các nhóm thảo luận * Bước : Làm việc lớp - Đại diện các nhóm lên trình bày kết làm việc Các nhóm khác bổ sung Kết luận : Tôm và cua có hình dạng, kích thước khác chúng không có xương sống Cơ thể chúng bao phủ lớp vỏ cứng, có nhiều chân và chân phân thành các đốt * Hoạt động : Thảo luận lớp Mục tiêu : Nêu ích lợi tôm và cua Cách tiến hành : - GV gợi ý thảo luận : + Tôm, cua sống đâu ? Nêu ích lợi tôm và cua ? - HS vẽ vật mà mình thích + Giới thiệu hoạt động nuôi, đánh bắt và chế - HS trình bày sản phẩm vẽ HS khác nhận xét biến tôm, cua mà em biết * Kết luận - Tôm, cua là thức ăn chứa nhiều chất đạm cần cho thể người - Ở nước ta có nhiều sông, hồ và biển là môi trường thuận tiện để nuôi và đánh bắt tôm, cua Hiện nay, nghề nuôi tôm khá phát triển và tôm đã là mặt hàng xuất nước ta D Củng cố - Dặn dò: - Chốt lại bài học và giáo dục - THMT - Dặn dò nhà ôn bài và chuẩn bị bài để tiết sau Thứ ba ngày 08 tháng 03 năm 2011 Môn: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN Tiết: 51 - 26 Bài soạn năm học : 2010 – 2011 Tuần 26 Lop3.net (6) Bài: SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU A Tập đọc - Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Hiểu ND, ý nghĩa: Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nước Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn chồng Chử Đồng Tử Lễ hội tỏ chức hàng năm nhiều nơi bên sông Hồng là thể lòng biết ơn đó (trả lời các CH SGK) - Giáo dục HS biết hiếu thảo với ông bà cha mẹ, biết quan tâm với người B Kể chuyện - Kể lại đoạn câu chuyện - HS khá, giỏi đặt tên và kể lại đoạn câu chuyện II CHUẨN BỊ - Tranh minh hoạ truyện SGK (phóng to) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định B Kiểm tra : - 2HS đọc đoạn bài “Hội đua voi Tây Nguyên” - GV nhận xét – Ghi điểm C Bài GT chủ điểm … Ở các miền quê nước ta, thường có các đền thờ đền thờ các vị thần, đền thờ người có công với dân với nước Hằng năm, nhân dân ta thường mở hội, làm lễ đền thờ ghi công đó Chúng ta tìm hiểu tích lễ hội Chử Đồng Tử – lễ hội người sống hai bên bờ sông Hồng, tổ chức suốt tháng mùa xuân - Luyện đọc + GV đọc diễn cảm toàn bài : + Tóm tắt nội dung : Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nước Nhân dân kính yên và ghi nhớ công ơn vợ chồng Chử Đồng Tử Lễ hội tổ chức nămở nhiều nơi bên bờ sông Hồng là thể lòng biết ơn đó * Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a) Đọc câu - GV phát lỗi phát âm HS để sửa cho các em - GV hướng dẫn các em đọc các từ khó : lễ hội, Chử - HS đọc câu bài (hai lượt) Đồng Tử, quấn khố, hoảnh hốt, ẩn trốn, bàng hoàng, tình cảnh, hiển linh,… b) Đọc đoạn + Bài có đoạn ? - GV treo bảng phụ hướng dẫn đọc câu văn dài Bài soạn năm học : 2010 – 2011 … có đoạn Tuần 26 Lop3.net (7) - Từng nhóm thi đọc đoạn - GV nhận xét cách đọc HS (GV đến nhóm động viên… tích cực đọc) c) Hướng dẫn tìm hiểu nội dung - HS đọc lại đoạn hướng dẫn trước lớp - HS thi đọc đoạn trước lớp - HS nhận xét - Đọc đoạn nhóm - Cả lớp đọc đồng bài văn + Tìm chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử Đồng Tử - HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn 1: nghèo khó ? mẹ sớm, Hai cha có khốmặc chung Khi cha mất, Chử Đồng Tử thương cha, đã quấn khố chôn cha, còn mình đành không + Cuộc gặp gỡ kì lạ Tiên Dung và Chử Đồng Tử - HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn diễn nào ? … Chử Đồng Tử thấy thuyền lớn cặp bờ, hoảng hốt, bới cát vùi mình trên bãi lau thức trốn Công chúa Tiên Dung tình cờ cho vây màn tắm đúng nới đó Nước dội làm trôi cát, lộ Chử Đồng Tử Công chúa đỗi bàng + Vì công chúa Tiên Dung kết duyên với Chử hoàng Đồng Tư ? … công chúa cảm động biết cảnh nhà Chử Đồng Tử Nàng cho là duyên trời đặt trước, liền mở tiệc ăn mừng và kết duyên cùng chàng +Chử Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân việc gì - 1HS đọc – Cả lớp đọc thầm đoạn ? … hai người khắp nơi truyền cho dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải Sau hoá thân lên trời, Chử Đồng Tử còn hiển linh giúp dân đánh giặc + Nhân dân làm gì để biết ơn Chử Đồng Tử ? - 1HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn … nhân dân lập dền thờ Chử Đồng Tử nhiều nơi bên bờ sông Hồng Hằng năm, suốt tháng mùa xuân, vùng bờ bãi sông Hồng nô nức làm lễ, mở hội để tưởng nhớ công lao ông c) Luyện đọc lại - Hướng dẫn đọc đoạn - Vài HS thi đọc đoạn - GV hướng dẫn đọc đúng số câu, đoạn văn : * Kể chuyện - GV nêu nhiệm vụ :Dựa vào tranh minh hoạ - Một HS đọc bài đoạn truyện và các tình tiết, HS đặt tên cho đoạn câu chuyện Sau đó kể lại đoạn * Hướng dẫn kể chuyện Bài soạn năm học : 2010 – 2011 Tuần 26 Lop3.net (8) - GV nhắc các em chú ý : để kể lại hấp dẫn, truyền không khí sôi thi tài đến người nghe, cần tưởng tượng thấy trước mắt quang cảnh hội vật - GV nhận xét - GV nhận xét lời kể bạn (về ý, diễn đạt) bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn D Củng cố – Dặn dò - Chốt lại bài học và giáo dục - Chuẩn bị bài: “Rước đèn ông sao” - HS đọc yêu cầu kể chuyện và đặt tên cho đoạn chuyện - HS thi kể đoạn câu chuyện - HS đại diện dãy kể toàn câu chuyện - Cả lớp nhận xét, bình chọn người kể hay Môn: TOÁN Tiết: 127 Bài: LÀM QUEN VỚI SỐ LIỆU THỐNG KÊ I MỤC TIÊU : - Bước đầu làm quen với dãy số liệu - Biết xử lý số liệu và lập dãy số liệu (ở mức độ đơn giản) - Giáo dục HS tính chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Một tranh vẽ hình minh hoạ bài học SGK sử dụng tranh SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định B Bài cũ : - 1HS trả lời BT 2c -GV kiểm tra số HS - GV nhận xét – Ghi điểm C Bài mới: - Giới thiệu bài * Làm quen với dãy số liệu a) Quan sát hình để hình thành dãy số liệu : - GV hướng dẫn HS quan sát tranh treo trên - HS suy nghĩ bảng và hỏi : -1 HS đọc chiều cao thừng bạn, HS khác ghi lại các số đo : 122cm, 130cm, GV giới thiệu : “Các số đo chiều cao trên dãy số 127cm, 118 cm liệu” b) Làm quen với thứ tự và số số hạng dãy GV hỏi : “Số 122cm là số thứ dãy?” … là số thứ - Tương tự HS các số còn lại GV hỏi: “Dãy số trên có số ?” … có bốn số - 1HS lên bảng ghi tên bạn theo thứ tự chiều cao trên để danh sách : Anh, Phong, Ngân, Minh Bài : - GV cho HS làm 2-3 câu SGK và làm thêm - Vài HS nhìn vào daanh sách và dãy số Bài soạn năm học : 2010 – 2011 Tuần 26 Lop3.net (9) số câu khác liệu trên để đọc chiều cao bạn + Hãy viết số đo chiều cao bạn theo thứ tự từ cao đến thấp + Hãy viết danh sách bạn theo thứ tự dãy số liệu trên… - HS đọc đề bài Bài : - HS lên bảng làm phần a), Một HS lên bảng làm phần b) Cả lớp làm vào - GV nhận xét – chấm số bài - HS nhận xét bài làm bạn D Củng cố – Dặn dò: - GV chốt lại bài học và giáo dục -Về nhà ôn bài và làm bài tập - GV nhận xét tiết học Môn: THỦ CÔNG Tiết: 26 Bài: LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG I MỤC TIÊU : - Biết cách làm lọ hoa gắn tường - Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng Lọ hoa tương đối cân đối HS khéo tay: - Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp đều, thẳng, phẳng Lọ hoa cân đối - Có thể trang trí lọ hoa đẹp - Hứng thú với học làm đồ chơi II CHUẨN BỊ - Mẫu lọ hoa gắn tường làm giấy thủ công dán trên tờ bìa - Một lọ hoa gắn tường dã gấp hoàn chỉnh chưa dán vào bìa - Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường - Giấy thủ công, tờ bìa khổ A4, hồ dán, bút màu, kéo thủ công III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Hoạt động : Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét + GV giới thiệu mẫu lọ hoa gắn tường làm giấy và đặt câu hỏi định hướng dẫn quan sát để HS rút nhận xét hình dạng, màu sác các phận lọ hoa mẫu * Hoạt động : Bước : Gấp phần giấy làm để lọ hoa và gấp các nếp gấp cách - Đặt ngang tờ giấy thủ công hình chữ nhật có chiều dài 24 ô, rộng 26 ô lên bàn, mặt màu trên Gấp cạnh chiều dài lên ô theo đường dấu gấp để làm lọ hoa (H1) - Xoay dọc tờ giấy, mặt kẻ ô trên Gấp các nếp gấp cách 1ô gấp cái quạt(ở lớp 1) cho đnế hết tờ giấy Bước : Tách phần gấp để lọ hoa khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa - Tay trái cầm vào khoảng các nếp gấp Ngón cái và Bài soạn năm học : 2010 – 2011 Tuần 26 Lop3.net (10) ngón trỏ tay phải cầm vào nếp gấp làm đế lọ hoa kéo tách khỏi nếp gấp màu làm thân lọ hoa (H5) Tách nếp gấp tách hết các nếp gấp làm đế lọ hoa - Cầm chụm các nếp gấp vừa tách kéo các ếnp gấp này và các nếp gấp phía thân lọ tạo thành hình chữ Vàng (H6) Bước : Làm thành lọ hoa gắn tường - Dùng bút chì kẻ đường hình và đường chuẩn vào tờ bìa dán lọ hoa - Bôi hồ vào nếp gấp ngoài cùng thân lọ hoa Lật mặt bôi hồ xuống, đặt vát hình và dán vào tờ bìa - Bôi hồ vào nếp gấp ngoài cùng còn lại và xoay nếp gấp cho cân phần đã dán, sau đó dán vào bìa thành lọ hoa (H8) * Nhận xét – Dặn dò - THMT - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ HT - Giờ sau mang giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo thủ công, hồ dán để học bài “Làm lọ hoa gắn tường (tt)“ Thứ tư ngày 09 tháng 03 năm 2011 Môn: TẬP ĐỌC Tiết: 52 Bài: RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Hiểu ND và bước đầu hiểu ý nghĩa bài: Trẻ em việt Nam thích cỗ Trung thu và đêm hội rước đèn Trong vui ngày Tết Trung thu, các em thêm yêu quý gắn bó với (trả lời các CH SGK) - Giáo dục HS hiểu ngày tết Trung thu là ngày hội thiếu nhi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ bài đọc SGK (phóng to Thêm sô hình ảnh ngày hội Trung thu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định B Kiểm tra bài cũ - HS đọc bài “Hội đua voi Tây Nguyên” và trả lời các câu hỏi - GV nhận xét – Ghi điểm C.Bài : GTB : Tết Trung thu, ngày 15 tháng âm lịch (còn gọi là rằm tháng Tám), là ngày hội thiếu nhi Đêm ấy, trăng sáng, tròn Trẻ em Việt Nam khắp nơi vui chơi đón cỗ, rước đèn trăng Bài đọc - Ghi tựa - HS nhắc lại Luyện đọc : Bài soạn năm học : 2010 – 2011 Tuần 26 Lop3.net (11) - GV đọc diễn cảm bài thơ : - Đọc câu - Hướng dẫn luyện đọc từ khó Đọc khổ thơ trước lớp : - Lớp lắng nghe - HS nối tiếp đọc câu(2 lượt) - HS nối tiếp đọc đoạn bài + GV nhắc nhở HS ngắt nghỉ đúng tư nhiên và thể tình cảm qua giọng đọc + Giúp các em hiểu số từ ngữ khổ thơ (ở cuối bài) -Đọc đoạn nhóm GV theo dõi, hướng dẫn HS đọc cho đúng * Hướng dẫn tìm hiểu bài: + Nội dung đoạn văn bài tả gì ? + Mâm cỗ Trung thu Tâm bày nào ? + Chiếc đèn ông Hà có gì đẹp ? + Những chi tiết nào cho thấy Tâm và Hà rước đèn vui ? - HS đọc chú giải cuối bài - HS đọc nối tiếp đoạn nhóm - HS thi đọc bài - Cả lớp đọc đồng toàn bài -1 HS đọc bài Cả lớp thầm … đoạn tả mâm cỗ Tâm Đoạn tả đèn ông Hà đêm rước đèn, Tâm và Hà rước đèn vui - HS đọc đoạn – Cả lớp đọc thầm bày vui mắt, bưởi có khía thành cánh hoa, cánh hoa cài ổi chín, để bên cạnh nải chuối ngự và bó mía tím Xung qunh mâm cỗ còn bày thứ đồ chơi tâm, nom vui mắt - HS đọc đoạn – Cả lớp đọc thầm … cái đèn làm giấy bóng kính đỏ, suốt, ngôi gắn vào vòng tròn có tua giấy đủ màu sắc Trên đỉnh ngôi cắm lá cờ … hai bạn bên nhau, mắt không rời cái đèn Hai bạn thay cầm đèn, có lúc cầm chung đèn, reo “tùng tùng tùng, dinh dinh” - HS đại diện dãy thi đọc thuộc bài thơ - Lớp theo dõi nhận xét – bình chon cá nhân đọc hay Luyện đọc lại : - GV đọc diễn cảm bài thơ : - HD HS đọc thuộc lòng bài thơ lớp - GV và lớp nhận xét D Củng cố - Dặn dò : - GV chốt lại bài học và giáo dục - THMT - GV nhận xét tiết học Bài soạn năm học : 2010 – 2011 Tuần 26 Lop3.net (12) Môn: CHÍNH TẢ (nghe viết) Tiết: 51 Bài: SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ I MỤC TIÊU - Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Không mắc quá lỗi bài - Làm đúng BT2 b - Giáo dục HS tính cẩn thận, thẩm mỹ II CHUẨN BỊ : Bảng lớp viết nội dung BT2b II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định : B Kiểm tra bài cũ: - HS viết bảng lớp làm giấy nháp các từ có vần ưt/ ưc - tổ nộp - Nhận xét chung sau kiểm tra C Bài : Giới thiệu bài : - GV ghi tựa bài - Vài HS nhắc lại * Hướng dẫn HS nghe - viết - Đọc mẫu lần đoạn viết HS theo dõi … HS đọc lại đoạn văn – Cả lớp theo dõi SGK - Cả lớp đọc thầm đoạn văn, tìm chữ dễ viết sai: - HS viết bảng các từ khó - GV nhận xét sửa sai - Hướng dẫn HS nắm nội dung vá cách thức trình bày chính tả : - GV đọc cho HS viết bài - HS viết bài - Chấm chữa bài - HS đổi vở, dùng bút chì dò lỗi chính tả + Cho HS đổi vở, dùng bút chì dò lỗi chính tả GV treo bảng phụ, đọc chậm cho HS theo dõi và dò lỗi) - Cho HS báo lỗi Nhận xét – tuyên dương - Thu số – chấm, ghi điểm Luyện tập : Bài 2: GV: treo bảng phụ - HS nêu yêu cầu - HS làm bài cá nhân vào giấy nháp - HS lên làm bảng lớp - Cả lớp nhận xét (về chính tả, phát âm) - HS nêu miệng kết GV chốt lời giải đúng : - HS nhận xét chéo các nhóm b) lệnh- dập dềnh- lao lên bên - kênh - trên - mênh mông Bài soạn năm học : 2010 – 2011 Tuần 26 Lop3.net (13) D Củng cố : - GV chốt lại bài học và giáo dục - Về nhà xem sửa lại lỗi chính tả, làm các bài tập luyện tập vào 2a * Nhận xét tiết học Môn: TOÁN Tiết: 129 Bài: LÀM QUEN VỚI SỐ LIỆU THỐNG KÊ (TT) I MỤC TIÊU : - Biết khái niệm bảng số liệu thống kê: hàng, cột - Biết cách đọc các số liệu bảng - Biết cách phân tích các số liệu bảng - Giáo dục HS tính chính xác II CHUẨN BỊ - Một bảng phụ kẻ bảng số liệu bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS *Giới thiệu bài -Bài học hôm chúng ta tiếp tục làm quen với - Nghe gv giới thiệu số liệu thống kê *Hoạt động : Làm quen với bảng thống kê số liệu : a Hình thành bảng số liệu : - Gv yêu cầu hs quan sát bảng số phần bài học - Bảng số liệu đưa tên các gia đình và SGK : Bảng số liệu có nội dung gì ? số tương ứng gia đình - Bảng trên là bảng thống kê số các gia đình - Bảng này có cột , hàng ? - Có cột , hàng - Hàng thứ bảng cho biết điều gì ? - Hàng thứ bảng ghi tên các gia đình - Hàng thứ bảng cho biết điều gì ? - Hàng thứ ghi số các gia đình có tên hàng thứ Gv giới thiệu : đây là bảng thống kê số gia đình Bảng này gồm cột và hàng hàng thứ nêu tên các gia đình thống kê , hàng thứ nêu số các gia đình có tên hàng thứ b Đọc bảng số liệu : - Bảng thống kê sốcon gia đình ? -Bảng thống kê số ba gia đình , đó là gia đình cô Mai, cô Lan , cô hồng -Gia đình cô Mai có người ? -Có - Gia đình cô Lan có người ? -1 người - Gia đình cô HoÀng có người ? -Có người - Gia đình nào có ít ? - Gia đình cô Lan có ít Bài soạn năm học : 2010 – 2011 Tuần 26 Lop3.net (14) - gia đình nào có số ? Luyện tập , thực hành Bài : - GV yêu cầu Hs đọc bảng số liệu BT - Bảng số liệu có cột và hàng ? -Hãy nêu nội dung hàng bảng ? -Yêu cầu hs đọc câu hỏi bài -GV ghi câu hỏi trước lớp cho hs trả lời - GV nhận xét câu trả lời -Hãyxếp các lớp theo số hs giỏi từ thấp đến cao - Cả bốn lớp có bao nhiêu hs giỏi ? Bài : - Bảng số liệu bài thống kê nội dung gì ? - Bt yêu cầu chúng ta làm điều gì ? - yêu cầu hs ngồi trao đổi , làm bài và trả lời câu hỏi GV a Lớp nào trồng nhiều cây ? lớp nào trồng đượcít cây ? - hãy nêu tên các lơ1p theo thứ tự số cây trồng từ ít đến nhiều ? b.Hai lớp 3A và 3C trồng tất ? cây - bốn lớp trồng tất bao nhiêu cây ? c.lớp3D trồng ít lớp 3A bao nhiêu cây - lớp 3D trồng nhiều lớp 3B bao nhiêu cây ? - Gv nhận xét * Củng cố – dặn dò: - Chốt lại bài học và giáo dục - BT VN - Gia đình cô Hồng và cô Mai có số ( ) - HS đọc - Có cột và hàng - HS nêu - HS đọc thầm - HS trả lời - HS nêu : 3B, D , A , C - 71 hs giỏi - HS trả lời -Dựa vào bảng số liệu để trả lời - hs làm việc -Lớp 3A trồng nhiều cây , lớp B trồng ít cây - lớp 3B, 3D, 3A, 3C -85 cây -138 cây 12 cây 3cây Thể dục NHẢY DÂY- BÀI TD PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI “ HOÀNG ANH-HOÀNG YẾN” I, MỤC TIÊU: - Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa cờ Yêu cầu thuộc bài và thực động tác tương đối đúng - Ôn nhảy dây kiểu chụm chân Yêu cầu thực động tác mức tương đối chính xác và nâng cao thành tích - Chơi trò chơi “Hoàng Anh-Hoàng Yến” Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia chơi II, CHUẨN BỊ: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ III, HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV Bài soạn năm học : 2010 – 2011 Tuần 26 Lop3.net (15) - Cho HS theo vòng tròn và hít thở sâu giơ tay từ thấp lên cao ngang vai giang ngang, đưa tay ngược chiều trở lại * Chơi trò chơi “Tìm vật bay được” - Cho HS chạy chậm trên địa hình tự nhiên xung quanh sân tập 2-Phần - Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa cờ + GV thực trước động tác với hoa cờ để HS nắm cách thực các động tác, cho HS tập động tác - Ôn nhảy dây kiểu chụm chân + GV chia tổ để tập luyện, chú ý tăng dần tốc độ nhảy - Làm quen trò chơi “Hoàng Anh-Hoàng Yến” + GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, cho HS chơi 3-Phần kết thúc - GV cho HS chậm theo vòng tròn, vừa vừa hít thở sâu - GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét - HS chạy khởi động và tham gia trò chơi theo dẫn GV - HS triển khai đội hình đồng diễn TD, đeo hoa ngón tay cầm cờ nhỏ để ôn TD - HS thay nhảy và đếm số lần cho bạn - HS tập trung chú ý, nghe rõ mệnh lệnh, phản ứng mau lẹ và chạy đuổi thật nhanh - HS chậm, hít thở sâu - HS chú ý lắng nghe GV hệ thống bài Thứ năm ngày 10 tháng 03 năm 2011 Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết: 26 Bài: MỞ RỘNG VỐN TỪ LỄ HỘI – DẤU PHẨY I MỤC TIÊU : - Hiểu nghĩa các từ lễ, hội, lễ hội (BT1) - Tìm số từ ngữ thuộc chủ điểm lễ hội (BT2) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT 3a/b/c) - HS khá, giỏi làm toàn BT3 - Giáo dục HS biết dùng từ ngữ, dấu câu viết văn II CHUẨN BỊ - tờ phiếu viết nội dung bài tập - băng giấy – băng viết câu văn BT3 III LÊN LỚP Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định B Kiểm tra -1HS làm bài tập1 - HS làm BT3 - Lớp nhận xét - GV nhận xét C Bài : Giới thiệu bài : a/ Hướng dẫn làm bài : Bài soạn năm học : 2010 – 2011 Tuần 26 Lop3.net (16) * Bài : - 3HS đọc yêu cầu bài tập Cả lớp - GV bài tập này giúp các em hiểu đúng nghĩa các từ : lễ, theo dõi SGK : hội và lễ hội Các em cần đọc kĩ nội dung để nối nghĩa - HS làm bài cá nhân thích hợp cột B với từ cột A - GV dán bảng tờ phiếu, mời HS lên bảng làm bài - GV chốt lời giải đúng Lễ : các nghi thức nhằm đánh dấu kỉ niệm kiện ý nghĩa Hội : Cuộc vui tổ chức đông người dự theo phong tục nhân dịp đặc biệt Lễ hội : Hoạt động tập thể có phần lễ và phần hội * Bài : - HS đọc yêu cầu bài tập ; trao đổi theo nhóm, viết nhanh tên GV chốt lời giải đúng: số lễ hội, hội và hoạt động trang lễ Tên số Lễ hội đền Hùng, đền Gióng, chùa Hương, hội và hội vào phiếu lễ hội Tháp Bà, núi Bà, chùa Keo, Phủ Giầy, Kiếp - Đại diện các nhóm dán kết làm bài lên bảng lớp, trình bày Bạc,… Tên số Hội vật, bơi trải, đua thuyền, chọi trâu, lùng - Cả lớp nhận xét hội tùng (xuống đồng), đua voi, chọi gà, thả diều, hội Lim, hội khoẻ Phù Đổng,… Tên số Cúng Phật, lễ phật, thắp hương, tưỏng hoạt động niệm, đua thuyền, đua ngựa, đua mô tô, đua - Cả lớp viết bài vào lễ hội xe đạp, kéo co, ném còn, cướp cờ, đánh đu, và hội thả diều, chơi cờ tướng, chọi gà, … Bài tập 3a : - GV giúp các em nhận điểm giống các dấu câu : mội câu bắt đầu phận nguyên nhân (với các từ vì, tại, nhờ) GV chốt lời giải đúng : a) Vì thương dân, Chử Đồng Tử và công chúa khắp nơi dạy dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải b) Vì nhớ lời mẹ dặn không làm phiền người khác, chị em Xô-phi đã c) Tại thiếu kinh nghiệm, nôn nóng và coi thường đối thủ, Quắm Đen đã bị thua d) Nhờ ham học, ham hiểu biết và muốn đem hiểu biết mình giúp đời, Lê Quý Đôn đã trở thành nhà bác học lớn nước ta thơi xưa D Củng cố – Dặn dò - Chốt lại bài học và giáo dục - Chuẩn bị bài sau Bài soạn năm học : 2010 – 2011 - HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm bài cá nhân - HS làm bài trên băng gâíy trên bảng lớp Cả lớp nhận xét - HS làm bài vào Tuần 26 Lop3.net (17) MÔN: TOÁN Tiết: 129 BÀI: LUYỆN TẬP I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Biết đọc, phan tích và xử lý số liệu dãy và bảng số liệu đơn giản - Giáo dục HS tính chính xác II- CHUẨN BỊ : 1/Giáo viên : SGK , SGV , bảng phụ 2/Học sinh : VBT , SGK III- HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1/Khởi động : 2’ Hát bài hát 2/Kiểm tra bài cũ : GV nêu bảng thống kê số liệu số HS giỏi khối (SGV/136} _HS trả lời và nhận xét _GV nhận xét 3/Bài : Hoạt động giáo viên A Ổn định B Kiểm tra bài cũ : Hoạt động học sinh - HS laøm baøi taäp - Lớp theo dõi nhận xét -GV nhận xét – Ghi điểm C Bài : -Giới thiệu bài “Luyện tập” * Hướng dẫn luyện tập Bài : GV nhận xét chốt lời giải đúng Năm Số thóc 2001 4200 kg 2002 3500 kg 2003 5400 kg Bài : Dưới đây là bảng thống kê số cây Na đã trồng năm Năm Loại cây Thông Bạch đàn 2000 2001 1875cây 2167cây 1745cây 2040cây 20002 2003 1980cây 2165cây 2540cây 2515cây GV : Dựa vào bảng trên hãy trả lời các câu hỏi đây theo mẫu : Baøi 3: Cho HS laøm BT vaø neâu keát quaû D Cuûng coá – Daën doø -Choát laïi baøi hoïc vaø giaùo duïc - BT VN - HS đọc bài toán - HS laøm baøi caù nhaân – HS ñieàn vaøo baûng phuï - Lớp nhận xét Maãu a) Năm 2002 số cây bạch đàn Na trồng nhiều năm 2000 là : 2165 – 1745 = 420(caây) a) HS khoanh vào chữ A b) HS khoanh vào chữ C Bài soạn năm học : 2010 – 2011 Tuần 26 Lop3.net (18) Môn: TẬP VIẾT Tiết: 26 Bài: Ôn chữ hoa T I/ MỤC TIÊU : - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T (1 dòng), D, Nh (1 dòng); viết đúng tên riêng Tân Trào (1 dòng) và câu ứng dụng: Dù ai… mồng mười tháng ba (1 lần) chữ cỡ nhỏ Chữ viết rõ ràng, tương đối nét và thẳng hàng; biết nối nét chữ viết hoa và chữ viết thường chữ ghi tiếng - Giáo dục HS tính cẩn thận, thẩm mỹ II CHUẨN BỊ: - Mẫu các chữ T - Tên riêng Tân Trào và câu ca dao trên viết trên dòng kẻ ô li III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định B Kiểm tra - HS nộp tập viết để kiểm tra bài - GV nhận xét nhaø - Một HS nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học bài trước - Hai HS viết bảng lớp các tư ø: Sầm Sơn , C Bài : Coân Soân suoái chaûy rì raàm … - Giới thiệu bài ôn chữ hoa T - Luyện viết chữ hoa - GV chốt ý : Các chữ hoa bài là : T, D , N (Nh) * GV giới thiệu chữ mẫu - GV viết mẫu hướng dẫn HS quan sát nét - GV hướng dẫn HS viêt bảng - GV nhận xét b) Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) GV giới thiệu : Tân Trào là xã thuộc huyện Sơn Dương, tỉnh Tuyên Quang Đây là nơi diễn kiện tiếng lịch sử cách mạng : thành lập quân đội nhân dân Việt Nam (22-12-1944), họp quốc dân Đại hội định khởi nghĩa giành độc lập (12 đến 17 tháng năm 1945) GV viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ Sau đó hướng dẫn các em viết bảng (1-2 lần) c) Luyện viết câu ứng dụng GV giúp các em hiểu nội dung câu ca dao : nói ngày giỗ Tổ Hùng Vương mồng mười tháng ba âm lịch năm, vào ngày này, đền Hùng (tỉnh Phú Thọ) có tổ chức lễ hội lớn để tưởng niệm các vua Hùng có công dựng nước - GV nêu yêu cầu viết theo cỡ chữ nhỏ : Bài soạn năm học : 2010 – 2011 - HS tìm caùc chö õhoa coù baøi - HS quan sát chữ mẫu – HS nhắc lại - HS viêt bảng chữ : T - HS đọc từ ứng dụng : Tân Trào - HS vieát baûng : Traân Traøo - HS đọc câu ứng dụng - HS quan sát chữ Tuần 26 Lop3.net (19) + Viết chữ T dòng + Viết chữ D và Nh dòng + Viết tên riêng : Tân Trào doøng + Vieát caâu ca dao : laàn GV yêu cầu HS viết bài vào -GV theo doõi HS vieát baøi -GV thu chấm nhận xét D Cuûng coá - Daën doø -Choát laïi baøi hoïc vaø giaùo duïc - Chuaån bò baøi sau - HS vieát baûng : Taân Traøo, gioã Toå - HS đọc đúng câu ứng dụng : Côn Sơn nước chảy rì rầm Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai -Lớp lắng nghe -HS lấy viết bài -HS ngồi đúng tư viết bài -HS nộp tập viết Môn:Tự nhiên xã hội Tiết: 52 Bài 52 : CÁ I MỤC TIÊU - Nêu ích lợi cá đời sống người - Nói tên và các phận bên ngoài cá trên hình vẽ vật thật HS khá, giỏi: - Biết cá là động vật có xương sống, sống nước, thở mang Cơ thể chúng thường có vảy, có vây - Giáo dục HS biết bảo vệ môi trường sống cá II CHUẨN BỊ - Các hình sách giáo khoa trang 100, 101 - Sưu tầm các tranh ảnh việc nuôi, đánh bắt và chế biến cá III LÊN LỚP Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định B Bài cũ - Em hãy nêu đặc điểm giống và - GV nhận xét khác tôm, cua ? C Bài mới: Giới thiệu bài - Ghi tựa - HS nhắc lại tựa bài * Hoạt động : Quan sát và thảo luận Mục tiêu : Chỉ và nói đúng tên các phận thể các cá quan sát Cách tiến hành : Bước : Làm việc theo nhóm - Gv yêu cầu HS quan sát các hình các cá SGK trang 100, 101 và sưu tầm - HS quan sát tranh - Nhóm trưỏng điều khiển các bạn thảo luận + Chỉ và nói tên các cá có hình Bạn có nhận xét gì độ lớn chúng? + Bên ngoài thể cá này thường có gì bảo vệ ? Bên thể chúng có xương sống không ? Bài soạn năm học : 2010 – 2011 Tuần 26 Lop3.net (20) + Cá sống đâu ? Chúng thở gì và di chuyển gì ? Bước : Làm việc lớp Kết luận : Cá là loại động vật có xương sống, sống nước, thở mang Cơ thể chúng thường có vẩy bao phủ, có vây * Hoạt động : Thảo luận lớp Mục tiêu : Nêu ích lợi cá Cách tiến hành GV đặt vấn đề cho lớp thảo luận : + Kể tên số cá sống nước và nước mặn mà bạn biết + Nêu ích lợi cá + Giới thiệu hoạt động nuôi, đánh bắt hay chế biến cá mà các em biết * Kết luận : Phần lớn các loài cá sử dụng làm thức ăn Cá là thức ăn ngon và bổ, chứa nhiều chất đạm cần cho thể người - Ở nước ta có nhiều sông, hồ và biển đó là môi trường thuận tiện để nuôi trồng và đánh bắt cá Hiện nay, nghề nuôi cá khá phát triển và cá đã trở thành mặt hàng xuất nước ta - THMT D Củng cố - Dặn dò: - Chốt lại bài học và giáo dục - Dặn dò nhà ôn bài và chuẩn bị bài tiết sau - Đại diện các nhóm báo kết Mỗi nhóm giới thiệu Các nhóm khác nhận xét bổ sung Sau đó lớp rút đặc điểm chung cá - Nhóm trưởng điều khiển các bạn - Đại diện các nhóm báo cáo kết - Các nhóm khác bổ sung Thứ sáu ngày 11 tháng 03 năm 2011 Môn: CHÍNH TẢ (nghe– viết) Tiết: 52 Bài: RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Không mắc quá lỗi bài - Làm đúng BT b - Giáo dục HS tính cẩn thận, thẩm mỹ II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC - Vở BT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định B Kiểm tra bài cũ : -3HS viết bảng lớp Cả lớp viết vào bảng các từ : cao lênh khênh, bện dây, bến tàu, bập bênh,… GV nhận xét – sửa sai C Dạy bài : Bài soạn năm học : 2010 – 2011 Tuần 26 Lop3.net (21)