Đang tải... (xem toàn văn)
II/CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC: - Kỹ năng tư duy phê phán - Kỹ năng tự nhận thức - Kỹ năng sáng tạo - Kỹ năng đặt mục tiêu - Kỹ năng xác định giá trị về biểu hiện và ý nghĩa củ[r]
(1)Trường THCS Đạ Long Giáo án giáo dục công dân Tuần Tiết Ngày soạn: 03/ 09/ 2012 Ngày dạy : 06/ 09/ 2012 BÀI 2: SIÊNG NĂNG - KIÊN TRÌ I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: Giúp học sinh hiểu nào là siêng năng, kiên trì, biểu siêng năng, kiên trì và ý nghĩa nó 2/ Kỹ năng: - Có khả tự rèn luyện đức tính siêng - Phác thảo kế hoạch vượt khó, kiên trì, bền bỉ học tập, lao động và các hoạt động khác để trở thành người tốt 3/Thái độ: Học sinh yêu thích lao động và tâm thực các nhiệm vụ, công việc có ích đã đề Quyết tâm rèn luyện tính siêng năng, kiên trì học tập, lao động và các hoạt động khác II/CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC: - Kỹ tư phê phán - Kỹ tự nhận thức - Kỹ sáng tạo - Kỹ đặt mục tiêu - Kỹ xác định giá trị biểu và ý nghĩa giá trị - Kỹ tư phê phán III/CÁC PHƯƠNG PHÁP/ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC: - Liên hệ và tự liên hệ - Thảo luận nhóm - Xử lí tình IV/ CHUẨN BỊ : - GV:Bài tập trắc nghiệm, chuyện kể các gương danh nhân, bài tập tình - HS: sách giáo khoa giáo dục công dân V/TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1/Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sỉ số 2/Kiểm tra bài cũ: - Muốn có sức khoẻ tốt chúng ta cần phải làm gì? - Hãy trình bày ý nghĩa tự chăm sóc, rèn luyện thân thể? - Hãy trình bày cách chăm sóc sức khoẻ cho thân? 3/ Bài Hoạt động thầy và trò Hoạt động GV: Gọi Học sinh đọc truyện “ Bác Hồ tự học ngoại ngữ” HS: Đọc bài GV: nhận xét và yêu cầu HS trả lời các câu hỏi sau: Câu 1: Bác Hồ chúng ta sử dụng bao nhiêu thứ tiếng nước ngoài? GV: Jrang Cil Cao Trang Nội dung kiến thức TÌM HIỂU TRUYỆN ĐỌC Năm học 2012 – 2013 Lop6.net (2) Trường THCS Đạ Long Giáo án giáo dục công dân - Tiếng Pháp, tiếng Nga, tiếng Trung Quốc Ngoài Bác còn biết tiếng Đức, Ý, Nhật Câu 2: Bác đã tự học nào? - Bác học thêm vào nghỉ ( đêm), nhờ thuỷ thủ giảng bài, viết 10 từ tay, vừa làm vừa học Câu 3: Bác đã gặp khó khăn gì quá trình tự học? - Bác không học trường , lớp - Vừa học vừa lao động kiếm sống, vừa tìm hiểu sống các nước, tìm hiểu đường lối cách mạng GV: Chốt lại: Bác Hồ chúng ta đã có lòng tâm và kiên trì Đức tính siêng đã giúp Bác thành công nghiệp Hoạt động 2: GV: Thế nào là siêng năng? GV: Yêu cầu HS tìm ví dụ thể siêng học tập và lao động? HS: Trả lời Gv: Thế nào là kiên trì? HS: Trả lời GV Chia lớp thành nhóm thảo luận theo nội dung sau: Tìm biểu siêng năng, kiên trì học tập 2.Tìm biểu siêng năng, kiên trì lao động Tìm biểu siêng năng, kiên trì các lĩnh vực hoạt động xã hội khác HS thảo luận, cử nhóm trưởng trình bày GV:Hướng dẫn nhận xét, bổ sung GV: Chốt lại NỘI DUNG BÀI HỌC Thế nào là siêng năng, kiên trì? a) Khái niệm: - Siêng là đức tính người, biểu cần cù, tự giác, miệt mài, làm việc thường xuyên đặn - Kiên trì là tâm làm đến cùng dù có gặp khó khăn gian khổ b) Biểu hiện: -Trong học tập: Đi học chuyên cần, bài khó không nản chí, tự giác học, không chơi la cà -Trong lao động: Tìm tòi sáng tạo, chăm làm việc nhà, không ngại khó, tiết kiệm -Trong các lĩnh vực hoạt động xã hội khác: Kiên trì tập TDTT, bảo vệ môi trường, kiên trì chống tệ nạn xã hội Bảo vệ môi trường Đến với đồng bào vùng sâu, vùng xa, xoá đói, giảm nghèo GV: Tìm biểu trái với siêng * Biểu trái với SN: năng, kiên trì? - Lười biếng, ỷ lại, hời hợt, cẩu thả, sống dựa dẫm, ỉ lại ăn bám HS: Trả lời * Biểu trái với KT: - Ngại khó, ngại khổ, nản lòng, chóng chán Hoạt động 3: Thực hành, luyện tập: *Luyện tập GV: Jrang Cil Cao Trang Năm học 2012 – 2013 Lop6.net (3) Trường THCS Đạ Long Giáo án giáo dục công dân GV: Hướng dẫn học sinh làm bài tập a Đánh dấu x vào chỗ trống tương ứng thể Bài tập a tính siêng năng, kiên trì a- Sáng nào Lan dậy sớm quét nhà + b- Hà ngày nào làm thêm bài tập + c- Gặp bài tập khó Bắc không làm d- Hằng nhờ bạn làm hộ trực nhật + e- Hùng tự giác nhặt rác lớp g- Mai giúp mẹ nấu cơm, chăm sóc em + + * Bài tập tình huống: + Chuẩn bị cho kiểm tra văn ngày mai, + Tuấn ngồi ôn bài thì Nam và Hải đến + rủ đánh điện tử Nếu em là Tuấn em + làm gì? GV: Hướng dẫn cho HS nhận xét và sau chốt lại Đáp án: a, b, e, g 3/ Củng cố: Yêu cầu HS khái quát nội dung tòan bài -Thế nào là siêng ? - Thế nào là kiên trì ? - Mối quan hệ siêng , kiên trì ? - Nêu số câu ca dao , tục ngữ siêng năng, kiên trì ? 4/ Dặn dò: - Học bài - Làm các bài tập b,c,d SGK - Xem nội dung còn lại bài Tiết 3: Siêng , kiên trì ( tt) VI RÚT KINH NGHIỆM: GV: Jrang Cil Cao Trang Năm học 2012 – 2013 Lop6.net (4)