Trong giờ học hôm nay , ta sẽ được biết tên gọi của thành phần và kết quả trong phép trừ.. + MT : Giúp HS nắm được tên gọi các thành phần và kết quả của phép trừ.[r]
(1)TUAÀN Thứ hai , ngày 13 tháng năm 2004 Tập đọc TIEÁT : PHAÀN THƯỞNG I.MUÏC TIEÂU: Kiến thức : - Hiểu nghĩa các từ và các từ quan trọng : bí mật , sáng kiến , lặng lẽ, tốt bụng, taám loøng - Nắm đặc điểm, tính cách nhân vật Na và diễn biến câu chuyện - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Đề cao lòng tốt , khuyến khích HS làm việc tốt Kyõ naêng : - Đọc trơn toàn bài Đọc đúng các từ ngữ : Trực nhật , lặng yên , trao , bàn taùn - Biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm , dấu phẩy và các cụm từ Thái độ : - Giáo dục HS biết quan tâm giúp đỡ ngừơi khác II.CHUAÅN BÒ : - GV : Tranh , SGK - HS : SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động Thầy Khởi động ( 1’) hát Baøi cuõ : (4’) Ngaøy hoâm qua ñaâu roài ? HS đọc thuộc lòng + TLCH - Baïn nhoû hoûi boá ñieàu gì ? - Kết học tập ngày em giữ lại đâu ? Nhaän xeùt Giới thiệu : (1’) Treo tranh - Baïn gaùi tranh teân laø Na Na hoïc chöa giỏi cuối năm lại phần thưởng đặc biệt Đó là phần thưởng gì? Truyện đọc này muốn nói với em điều gì? Chúng ta hãy cùng đọc truyện Phát triển các hoạt động : ( 70’ ) * Hoạt động : Luyện đọc + MT : Giúp HS đọc trơn toàn bài ; ngắt nghỉ đúng Hiểu nghĩa từ + PP : Đàm thoại , giảng giải , thực hành, tiếp sức Đọc mẫu : Giọng nhẹ nhàng , cảm động Lop2.net Hoạt động Trò HS đọc bài + TLCH Hoạt động lớp , cá nhân HS đọc , lớp đọc thầm HS tiếp nối đọc câu HS nêu : Trực nhật , lạêng yên , bàn tán , (2) a) Đọc câu - Nêu từ cần luyện đọc trao , tuùm tuïm HS luyện đọc từ khó Hướng dẫn đọc câu : - Một buổi sáng , / vào chơi / các bạn lớp túm tụm bàn bạc điều gì / có vẻ bí maät laém // - Đây là phần thưởng / lớp đề nghị tặng baïn Na // - Đỏ bừng mặt , / cô bé đứng dậy / bước lên buïc // - Nêu từ chú thích GV giải thích thêm từ HS chưa hiểu (nếu có) b) Đọc đoạn trước lớp c) Đọc đoạn nhóm d) Thi đọc các nhóm Cho các nhóm trao đổi cử đại diện thi đọc HS luyện đọc câu HS đọc từ chú thích HS nối tiếp đọc đoạn Nhóm HS đọc , nhóm nhận xét , sửa chữa Đại diện các nhóm thi đọc : Từng đoạn , caû baøi ( CN , ÑT ) Lớp nhận xét Nhaän xeùt , tuyeân döông nhoùm , caù nhaân đọc hay đ) Cả lớp đọc đồng (đoạn ) TIEÁT : PHAÀN * Hoạt động : Tìm hiểu nội dung baøi + MT : Giúp HS nắm nội dung bài đọc + PP : Đàm thoại , động não, giảng giải , vấn đáp , thực hành , thảo luận - Caâu chuyeän naøy noùi veà ? - Bạn có đức tính gì ? - Hãy kể việc làm tốt bạn Na ? => Na sẵn sàng giúp đỡ bạn , sẵn sàng san sẻ gì mình có cho bạn - Theo em , điều bí mật các bạn cuûa Na baøn baïc laø gì ? Cho HS trao đổi để trả lời câu THƯỞNG Hoạt động lớp , cá nhân, nhóm - Nói bạn nữ HS tên Na - Tốt bụng , hay giúp đỡ bạn bè HS neâu - Các bạn đề nghị cô giáo thưởng cho Na vì lòng tốt Na người HS ngồi gần trao đổi và trình Lop2.net (3) baøy : - Na xứng đáng thưởng , vì người tốt cần thưởng - Na xứng đáng thưởng , vì cần khuyeán khích loøng toát - Na chưa xứng đáng thưởng , vì Na hoïc chöa gioûi => Na xứng đáng thưởng , vì có lòng tốt Trong trường học , phần thưởng có nhiều loại : Thưởng cho HS học giỏi , thưởng cho HS có đạo đức tốt , thưởng cho HS tích cực tham gia lao động văn nghệ , … - Khi Na phần thưởng , - HS thảo luận nhóm trả lời Na vui vui mừng ? Vui mừng nào ? mừng : đến mức tưởng là nghe nhầm , đỏ bừng mặt - Cô giáo và các bạn vui mừng : vỗ tay vang daäy => Tất vui mừng thấy Na làm - Mẹ vui mừng : khóc đỏ hoe mắt nhiều việc tốt * Hoạt động : Luyện đọc lại + MT : Giúp HS bước dầu biết đọc bài với giọng kể chuyện nhẹ nhàng , tình caûm + PP : Đàm thọai , thực hành Hoạt động lớp , cá nhân , nhóm Cho các nhóm trao đổi , cử đại diện thi nhóm HS trao đổi thi đọc lại câu đọc GV nhắc các em chú ý giọng đọc chuyeän nhẹ nhàng , cảm động Lớp nhận xét, bình chọn người đọc Nhaän xeùt hay nhaát Cuûng coá – Daën doø : (4’) Cho HS nối tiếp đọc hết bài - Biết giúp đỡ người, luôn quan - Em học điều gì bạn Na? tâm đến người khác Nhieàu HS noái tieáp neâu yù kieán - Em thấy việc các bạn đề nghị cô giáo trao phần thưởng cho Na các tác dụng gì mình ? => GV nhaän xeùt : Qua caâu chuyeän muoán khuyên chúng ta học tập bạn Na lòng tốt , hay giúp đỡ ngừơi Chúng ta cuõng caàn bieåu döông , khuyeán khích bạn HS làm việc tốt GV nhận xét tiết học Khen ngợi em đọc tốt , hiểu bài Y/c HS nhà đọc kĩ lại câu chuyện , Lop2.net (4) đọc trước nội dung gợi ý , xem tranh minh hoạ tiết kể chuyện để chuẩn bò cho vieäc keå laïi caâu chuyeän theo tranh Toán LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU : Kiến thức : Giúp HS - Củng cố việc nhận biết độ dài 1dm , quan hệ dm và cm - Tập ước lượng và thực hành sử dụng đơn vị đo dm thực tế Kó naêng : - Ước lượng chính xác , sử dụng đơn vị đo thành thạo - Nắm và thực hành đơn vị đo cm và dm Thái độ : Tính cẩn thận , yêu thích môn học II.CHUAÅN BÒ : - GV : Baûng næ , boä soá - HS : Vở BT , ĐDHT III.CÁC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động Thầy Khởi động : ( 1’) Hát Baøi cuõ : ( 4’) Luyeän taäp Cho HS neâu mieäng : - 30cm baèng maáy ñeâximet ? - 7dm baèng maáy xaêngtimet ? - 1dm baèng maáy xaêngtimet ? - 10cm baèng maáy ñeâximet ? Cho HS lên đo đoạn thẳng dài 3dm GV nhaän xeùt Giới thiệu : ( 1’) Ghi tựa Phát triển các hoạt động : (30’) * Hoạt động : Nhận biết độ dài 1dm, quan hệ cm và dm + MT : Giúp HS nhận biết độ dài 1dm, quan hệ cm và dm + PP : Luyện tập , thực hành, động naõo Baøi 1: Cho HS neâu y/c - Để biết đoạn thẳng dài bao nhiêu dm Hoạt động Trò - 30cm = 3dm - 7dm = 70cm - 1dm = 10cm - 10cm = 1dm HS thực hành đo Hoạt động lớp , cá nhân, nhóm - Quan sát số ghi trên thước để ghi độ dài đoạn thẳng Lop2.net (5) ta laøm ? Baøi : Y/c HS tìm trên thước vạch 2dm và dùng phấn đánh dấu - 2dm baèng bao nhieâu xaêngtimet ? (y/c HS nhìn trên thước trả lời) Y/c HS viết kết vào Troø chôi : Tính nhanh Cách chơi : dãy , dãy cử bạn tham gia thi điền số ứng với đơn vị đo theo hình thức tiếp sức * Hoạt động :Tập ước lượng độ daøi + MT : Giúp HS Tập ước lượng độ daøi + PP : Luyện tập , thực hành, thi đua Baøi : Cho HS neâu y/c - Muốn điền đúng ta phải làm gì ? Lưu ý : Khi đổi dm cm ta thêm vào sau số đo dm chữ số và ngược lại Cho HS laøm baøi Gọi HS sửa bài sau đó nhận xét Baøi : Y/c đọc đề bài - Muốn điền đúng ta phải ước lượng số đo các vật , người đưa Chaúng haïn buùt chì daøi 16 … , muoán ñieàn đúng hãy so sánh độ dài bút chì với 1dm vaø thaáy buùt chì daøi 16cm , khoâng phaûi 16dm Cho HS sửa bài GV nhaän xeùt choát yù :Buùt chì daøi 16cm , gang tay mẹ dài 2dm , bước chân cuûa Khoa daøi 30cm , beù Phöông cao 12dm HS làm bài , sửa bài miệng HS thao taùc , HS ngoài caïnh kieåm tra cho - 2dm = 20cm HS laøm baøi HS tham gia trò chơi Sửa bài Hoạt động lớp , nhóm , cá nhân - Suy nghĩ và đổi các số đo từ dm sang cm ngược lại HS đọc bài làm , chẳng hạn : 2dm baèng 20cm ; 30cm baèng 3dm Quan sát, cầm bút chì và tập ước lượng Sau đó làm vào HS ngồi cạnh có thể thảo luận với HS đọc bài làm :Bút chì dài 16cm , gang tay mẹ dài 2dm , bước chân cuûa Khoa daøi 30cm , beù Phöông cao 12dm Cuûng coá , daên doø : (4’) Ch HS ngồi gần thực hành cùng ño chieàu daøi cuûa caïnh baøn , caïnh gheá , Bieåu döông caù nhaân HS hoïc taäp toát , động viên , khuyến khích cá nhân HS còn chưa tích cực Lop2.net (6) - Veà nhaø laøm baøi - Chuẩn bị : Số bị trừ – Số trử – Hiệu Đạo đức HỌC TẬP , SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ – Tiết I MUÏC TIEÂU Kiến thức : - Giúp HS nhận biết thêm lợi ích việc học tập , sinh hoạt đúng - Lập thời gian biểu hợp lý Kyõ naêng : - Rèn tính tự lập theo học tập và sinh hoạt đúng Thái độ : - Đồng tình với các bạn biết học tập , sinh hoạt đúng II.CHUAÅN BÒ : - GV : Bìa màu (đỏ , xanh , trắng) - HS : SGK , bảng thời gian biểu III.CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động : (1’) Hát Kieåm tra baøi cuõ : (4’) Hoïc taäp , sinh hoạt đúng -Để học tập sinh hoạt đúng ta làm gì - Lập thời gian biểu hợp lý -Câu thành ngữ nói việc học tập sinh - Giờ nào việc hoạt đúng giờ? Nhaän xeùt Giới thiệu bài : (1’) - Học tiết bài : sinh hoạt, học tập đúng Phát triển các hoạt động : (29’) * Hoạt động : Thực hành + MT : Tạo hội để HS bày tỏ ý kiến, thái độ mình lợi ích việc học tập, sinh hoạt đúng Lop2.net (7) + PP : Thực hành, động não,hỏi đáp, giaûng giaûi Phaùt bìa maøu cho HS , noùi qui ñònh chọn màu : đỏ – tán thành ; xanh – khoâng taùn thaønh ; traéng – khoâng bieát Đọc các ý kiến : a) Trẻ em không cần học tập , sinh hoạt đúng b) Học tập đúng giúp em mau tiến boä c) Cùng lúc em có thể vừa học, vừa noùi d)Sinh hoạt đúng có lợi cho sức khoeû Y/c HS giaûi thích lí Học tập , sinh hoạt đúng có lợi cho sức khoẻ và cho việc học tập baûn thaân * Hoạt động : Lợi ích viêc học tập , sinh hoạt đúng + MT : Giúp HS nhận biết thêm lợi ích viêc học tập, sinh hoạt đúng + PP : Thực hành, giảng giải, động naõo Chia lớp thành nhóm và y/c nhoùm thaûo luaän : Ghi lợi ích học tập đúng Ghi lợi ích sinh hoạt đúng Ghi việc cần làm để học tập đúng Ghi việc cần làm để sinh hoạt đúng GV : Việc học tập , sinh hoạt đúng giúp chúng ta học tập có kết , thoải mái Vì vậy, học tập, sinh hoạt đúng là việc làm cần thiết * Hoạt động : Xếp lại thời gian biểu hợp lí + MT : Giúp HS xếp lại thời gian biểu hợp lí và tự theo dõi việc thực + PP : Vấn đáp, đàm thoại , thực hành , Hoạt động nhóm , lớp, cá nhân HS laéng nghe vaø giô taám bìa mình chọn sau ý kiến Sau đó nêu lí Lớp nhận xét , bổ sung ý kiến Hoạt động lớp , cá nhân HS trao đổi nội dung , sau đó trình bày ý kiến nhóm mình Lớp nhận xeùt, boå sung yù kieán Hoạt động lớp, nhóm , cá nhân HS trao đổi , trình bày Lop2.net (8) động não Cho HS ngồi gần trao đổi thời gian biểu mình đã hợp lí chưa ? Đã thực nào ? Có làm đủ các việc đã đề chưa ? GV hướng dẫn HS xếp TGB cách vẽ mặt trời đỏ vào việc làm đúng theo TGB Mặt trời xanh vào việc thực chưa đúng theo TGB GV : Cần xếp thời gian phù hợp với HS đọc chúng ta Việc thực đúng TGB giuùp em laøm vieäc , hoïc taäp coù keát quaû toát Cuûng coá , daën doø : ( 4’) Cho HS ñocï TGB cuûa mình cho caû lớp theo dõi GV chốt ý: Sắp xếp thời gian hợp lí giúp ta học tập và sinh hoạt tốt hôn - Veà nhaø xem laïi baøi - Chuẩn bị : Biết nhận lỗi và sửa lỗi Ruùt kinh nghieäm : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………… Thứ ba , ngày 14 tháng năm 2004 Chính taû PHẦN THƯỞNG I.MUÏC TIEÂU : Kiến thức : - Chép lại chính xác đoạn tóm tắt nội dung bài - Viết đúng số tiếng có âm đầu s / x Điền đúng 10 chữ cái vào ô trống theo tên chữ - Thuộc lòng toàn bảng chữ cái (29 chữ cái ) Kó naêng : - Viết đúng chính tả , chữ viết đẹp , đúng cỡ chữ Trình bày Thái độ : - Giáo dục HS tính cẩn thận , chăm rèn chữ II.CHUAÅN BÒ : - GV : Viết sẵn đoạn văn và nội dung BT - HS : Vở , bảng Lop2.net (9) III.CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động Thầy Khởi động ( 1’) hát Baøi cuõ : (4’) Coù coâng maøi saét, coù ngaøy neân kim Cho HS lên bảng viết , lớp viết bảng GVđọc : nàng tiên, làng xóm , mải miết sắt Nhaän xeùt Giới thiệu : (1’) => Ghi tựa Phát triển các hoạt động : ( 32’) * Hoạt động : Tập chép + MT : Giúp HS chép đúng đoạn tóm tắt cuûa baøi + PP : Quan sát, đàm thoại , thực hành Đọc đoạn chép trên bảng + Hướng dẫn nắm nội dung : - Đoạn này tóm tắt từ bài nào ? - Đoạn văn kể ? - Bạn Na là người nào ? + Hướng dẫn trình bày : - Đoạn văn có câu ? - Hãy đọc chữ viết hoa bài ? - Những chữ này vị trí nào câu ? - Vaäy coøn Na laø gì ? - Cuoái moãi caâu coù daáu gì ? Cho HS nêu từ cần luyện viết Cho HS chép bài vào GV theo dõi , uốn nắn , hướng dẫn Đọc cho HS dò bài Hướng dẫn cách đổi sửa bài Thu chấm – Nhận xét * Hoạt động : Làm bài tập + MT : Hướng dẫn HS làm đúng các bài tập + PP : Đàm thoại , thực hành - Neâu Y/c baøi ? Cho HS làm mẫu từ đầu tiên Y/c HS laøm baøi Trò chơi : Ô chữ GV nêu luật chơi : Mỗi dãy cử bạn lên tham gia thi đua theo tiếp sức ; điền các chữ Lop2.net Hoạt động Trò HS viết bảng lớp , lớp viết bảng Hoạt động lớp , cá nhân HS đọc , lớp đọc thầm - Từ bài “ Phần thưởng” - Keå veà Na - Bạn Na là người tốt bụng - caâu - Cuoái , Na , Ñaây - Cuối và Đây là các chữ đầu câu văn - Tên bạn gái kể đến - Coù daáu chaám HS neâu : ñaëc bieät, nghò, cuoái HS luyện viết từ khó HS chép bài vào HS đổi sửa bài - Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm - Điền vào chỗ trống có âm đầu s / x HS làm : xoa đầu –> điền chữ x HS làm trên bảng quay để sửa bài , lớp nhaän xeùt HS lên tham gia trò chơi Lớp nhận xét (10) cái ứng với tên chữ cái nhóm làm nhanh và đúng Hướng dẫn HS học thuộc bảng chữ cái cách xoá bảng dần Học thuộc bảng chữ cái Cuûng coá – daën doø : (2’) - Ôn lại 29 chữ cái đã học - Chuaån bò : Laøm vieäc thaät laø vui Toán SỐ BỊ TRỪ – SỐ TRỪ – HIỆU I.MUÏC TIEÂU: Kiến thức : Giúp HS - Bước đầu biết tên gọi , thành phần và kết phép trừ - Củng cố phép trừ ( không nhớ ) các số có chữ số và giải toán có lời văn Kó naêng : - Rèn KN nhớ tên chính xác các thành phần phép trừ và trừ thành thạo Thái độ : Tính cẩn thận , yêu thích môn học II.CHUAÅN BÒ : - GV : Đồ dùng dạy toán - HS : Vở BT III.CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động Thầy Khởi động : ( 1’) Hát Baøi cuõ : ( 4’) Luyeän taäp Hoạt động Trò Lop2.net (11) Gọi HS đọc các số đo trên bảng : 2dm, 3dm, 40cm Cho HS viết các số đo theo lời đọc cuûa GV Y/c HS leân ño chieàu daøi caïnh baøn GV Nhaän xeùt , tuyeân döông Giới thiệu : ( 1’) Tiết trước chúng ta đã biết tên gọi các thành phần và kết phép cộng Trong học hôm , ta biết tên gọi thành phần và kết phép trừ Phát triển các hoạt động : (28’) * Hoạt động : Giới thiệu các thuật ngữ Số bị trừ - Số trừ – Hiệu + MT : Giúp HS nắm tên gọi các thành phần và kết phép trừ + PP : Động não, giảng giải, vấn đáp, thực hành Vieát baûng pheùp tính : 59 - 35 = 24 Y/c HS đọc phép tính trên - Trong phép trừ 59 - 35 = 24 thì 59 gọi là số bị trừ , 35 gọi là số trừ , 24 gọi là hiệu (vừa nêu vừa ghi bảng ) Cho HS nhaéc laïi Y/c HS đặt phép tính trừ trên theo cột dọc Sau đó gọi tên các thành phần và kết qủa phép trừ * Hoạt động : Luyện tập + MT : Giuùp HS cuûng coá khaéc saâu veà phép trừ không nhớ các số có chữ số + PP : Luyện tập , thực hành , thi đua Baøi : Gọi HS đọc đề bài - Nhìn các số để nối tên các thành phần cho đúng Cho HS laøm baøi Trò chơi : Nối chữ với số Caùch chôi : daõy, moãi daõy baïn leân gắn các thẻ chữ vào các số cho đúng teân goïi - Hai ñeâximet; ñeâximet; xaêngtimet - 5dm, 7dm, 1dm HS thực hành đo Hoạt động lớp , cá nhân - 59 trừ 35 24 HS quan saùt vaø nghe HS neâu HS leân baûng ñaët tính , goïi teân caùc thành phần và kết qủa phép trừ 59 -> Số bị trừ - 35 -> Số trừ 24 -> Hieäu Hoạt động lớp , cá nhân - Noái (theo maãu ) HS laøm baøi HS tham gia trò chơi Lớp nhận xét , sửa bài Lop2.net (12) - Baøi : - Đọc đề bài ? - Baøi y/c tìm thaønh phaàn naøo pheùp trừ ? Gọi HS đọc bài mẫu Cho HS laøm baøi Lưu ý : Trừ nhẩm theo cột Baøi : Cho HS đọc đề bài - Để tìm hiệu ta thực phép tính gì ? - Neâu caùch ñaët tính vaø tính ? Y/c HS laøm baøi Baøi : Cho HS đọc đề bài - Đề bài cho ? Đề bài hỏi ? - Để tìm số vải còn lại ta làm ? Cho HS làm bài HS nhậtn xét sửa baøi GV nhaän xeùt choát yù Cuûng coá – daën doø : ( 4’) Troø chôi : Nhanh trí Caùch chôi : nhoùm , moãi nhoùm baïn tham gia Viết phép trừ có số bị trừ số trừ Đội nào làm nhanh , đúng đội đó thắng - Veà nhaø laøm baøi - Chuaån bò : Luyeän taäp - Ñieàn soá vaøo oâ troáng - Tìm hieäu HS làm bài , HS lên bảng sửa bài - Ñaët tính roài tính hieäu - Tính trừ - Đặt thẳng cột các hàng với Tính từ phải sang trái HS làm bài HS lên bảng làm Lớp nhận xét , sửa bài HS đọc đề bài HS neâu - Lấy số vải có trừ số vải mẹ may túi HS làm bài, HS sửa bài trên bảng lớp HS tham gia trò chơi Lớp nhận xét 55 – 55 ; 99 – 99 ; 33 – 33 Keå chuyeän PHẨN THƯỞNG I.MUÏC TIEÂU: Kiến thức : - Dựa vào trí nhớ , tranh minh hoạ và gợi ý tranh , kể lại đoạn và toàn nội dung câu chuyện - Biết kể chuyện tự nhiên , phối hợp lời kể với điệu , nét mặt Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung - Có khả tập trung theo dõi bạn kể Biết nhận xét , đáng giá lời kể bạn ; kể tiếp lời kể bạn Kó naêng : - Rèn KN kể chuyện kèm điệu , cử , nét mặt và cách thay đổi giọng kể Thái độ : - Giáo dục HS tính mạnh dạn , tự tin Lop2.net (13) II.CHUAÅN BÒ : - GV : Tranh - HS : SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động Thầy Khởi động ( 1’) hát Baøi cuõ : (4’) Coù coâng maøi saét , coù ngaøy neân kim Cho HS nối tiếp kể lại hoàn chỉnh câu chuyện HS kể toàn câu chuyện Nhaän xeùt , ghi ñieåm Giới thiệu : (1’) - Trong tieát keå chuyeän hoâm , caùc em seõ nhìn tranh và dựa vào câu chú thích cuối tranh để kể lại đoạn và toàn boä caâu chuyeän Phát triển các hoạt động : ( 30’ ) * Hoạt động : Kể đoạn + MT : Giúp HS dựa vào tranh để kể lại đoạn câu chuyện + PP : Đàm thoại , quan sát , kể chuyện Cho HS đọc y/c a) Keå chuyeän nhoùm : Chia nhoùm , y/c HS quan saùt tranh vaø keå đoạn nhóm Y/c kể hết lượt , sau đó quay lại từ đoạn thay đổi người kể b) Kể chuyện trước lớp : Cho HS đại diện nhóm lên kể Khi HS kể GV có thể đặt câu hỏi gợi ý caùc em coøn luùng tuùng Đoạn : - Na laø coâ beù nhö theá naøo ? - Các bạn lớp đối xử với Na nào ? - Na làm việc tốt nào ? Đoạn : - Cuối năm học , các bạn bàn tán điều gì với ? - Coâ giaùo nghó theá naøo veà saùng kieán cuûa caùc baïn ? Đoạn : Lop2.net Hoạt động Trò HS noái tieáp keå Hoạt động lớp , nhóm , cá nhân - Dựa theo tranh , kể lại đoạn câu chuyeän HS quan sát tranh SGK , đọc lời gợi ý tranh => Tiếp nối kể đoạn câu chuyện trước nhóm Cá nhân các nhóm lên kể Lớp nhận xét - … raát toát buïng - … raát quùy Na - Đưa cho Minh mượn cục tẩy , trực nhật giuùp baïn , … - … điểm thi và phần thưởng - … saùng kieán cuûa caùc baïn raát hay (14) - Phần đầu buổi lễ phát thưởng diễn theá naøo ? - Điều gì bất ngờ buổi lễ ? - Khi Na nhận phần thưởng , Na , các bạn , mẹ và cô giáo vui mừng nào ? - Cô giáo phát thưởng cho HS Từng HS lên bục nhận phần thưởng - Cô giáo mời Na lên nhận phần thưởng - Na vui mừng tưởng mình nghe nhầm Cô giaùo vaø caùc baïn voã tay vang daäy Meï Na lặng lẽ chấm khăn lên đôi mắt đỏ hoe HS kể , lớp nhận xét các mặt : Nội dung (ý , trình tự ) , diễn đạt (Từ , câu ,sáng tạo) , cách thể (kể tự nhiên với điệu , neùt maët , gioïng keå) GV khuyến khích HS kể ngôn ngữ tự nhiên , tránh đọc thuộc lòng câu chuyện saùch Nhaän xeùt , tuyeân döông caù nhaân , nhoùm keå hay * Hoạt động : Kể toàn câu chuyện + MT : Giúp HS kể lại toàn câu chuyện theo phaân vai + PP : Động não, đàm thoại , kể chuyện Cho HS kể nối tiếp đoạn và HS kể Hoạt động lớp , cá nhân lại toàn câu chuyện HS kể chuyện : Từng đoạn , bài Lớp Nhaän xeùt , tuyeân döông caù nhaân keå hay nhaän xeùt Cuûng coá – daën doø : (3’) - Chúng ta đã học tiết kể chuyện Bạn nào cho biết kể chuyện khác đọc chuyện - Đọc chuyện phải đọc đúng , chính xác , nhö theá naøo ? không thêm bớt từ ngữ Kể chuyện có thể kể lời mình , thêm điệu , nét - Taäp keå laïi caâu chuyeän mặt , … để tăng hấp dẫn - Chuaån bò : Baïn cuûa Nai Nhoû Tự nhiên - xã hội BOÄ XÖÔNG I.MUÏC TIEÂU: Kiến thức : Sau bài học HS có thể - Nói tên số xương và khớp của thể - Hiểu cần đi, đứng,ngồi đúng tư và không mang, xách vật nặng để coät soáng khoâng bò cong veïo Kó naêng : - Chỉ các xương đã học trên xương Thái độ : - Giáo dục HS bảo vệ chính sức khoẻ mình II.CHUAÅN BÒ : - GV : Tranh - HS : SGK Lop2.net (15) IIICÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động ( 1’) hát Bài cũ : ( 4’) Cơ quan vận động - Nhờ đâu mà thể cử động ? - Nhờ và xương - Muốn quan vận động khoẻ ta phải làm gì - Thường xuyên vận động , luyện tập thể ? thao Nhaän xeùt Giới thiệu : (1’) - Trong thể ta có loại xương nào Để biết vị trí và vai trò xương ta cùng tìm hiểu qua bài hôm => ghi tựa Phát triển các hoạt động : ( 30’ ) * Hoạt động : Quan sát hình vẽ xöông + MT : Giúp HS nhận biết và nói tên moät soá xöông cuûa cô theå Hoạt động lớp , cá nhân , nhóm + PP : Đàm thoại , vấn đáp, quan sát , thực HS thực haønh Cho HS ngoài gaàn quan saùt , chæ vaø HS lên thao tác , lớp nhận xét nêu tên các xương , khớp tranh vẽ Treo tranh boä xöông , y/c HS leân trình baøy : em chæ tranh noùi teân caùc xöông vaø khớp , em còn lại đính các thẻ chữ ghi tên các xương khớp ứng với tranh Cho HS thaûo luaän caùc caâu hoûi : - Theo em , hình dạng và kích thước các xöông coù gioáng khoâng ? - Nêu vai trò hộp sọ , lồng ngực , cột sống và các xương : bả vai , khớp khuỷu tay , HS thảo luận , trình bày khớp đầu gối ? GV : Keát luaän : Boä xöông cuûa cô theå goàm có nhiều xương , khoảng 200 lớn nhoû khaùc , laøm thaønh moät khung naâng đỡ và bảo vệ các quan quan trọng : não , tim , phổi , … Nhờ có xương , phối hợp điều kiển hệ thần kinh mà chúng ta cử động * Hoạt động : Thảo luận cách giữ gìn, baûo veä boä xöông + MT : Giúp HS hiểu cách bảo vệ Hoạt động lớp , nhóm , cá nhân theá naøo cho xöông khoâng bò cong veïo vaø gaõy + PP : Đàm thoại , động não, vấn đáp, quan Lop2.net (16) sát , thực hành Chia nhoùm vaø cho caùc nhoùm quan saùt h.1, SGK và trà lời các câu hỏi : - Tại hàng ngày ta phải ngồi, đi, đứùng đúng tư ? - Tại không nên mang, vác, xách các vật HS quan sát tranh , trao đổi , trình bày naëng ? - Cần làm gì để xương phát triển tốt ? Kết luận : Chúng ta tuổi lớn , xương coøn meàm, neáu ngoài hoïc khoâng ngaén , bàn phế không phù hợp với khổ người, phải mang vác nặng mang xách không đúng quy cách…sẽ dẫn đến cong, vẹo cột soáng - Muoán xöông phaùt trieån toát , chuùng ta caàn coù thoùi quen ngoài hoïc ngaén , khoâng mang vaùc naëng , ñi hoïc ñeo caëp treân vai Cuûng coá – daën doø : (5’) Troø chôi : Gheùp hình boä xöông Caùch chôi : nhoùm , moãi nhoùm coù boä tranh Y/c các nhóm ghép các mảnh rời tạo Mỗi nhóm bạn tham gia chơi thành xương thể Nhóm nào ghép Lớp tuyên dương nhóm thắng nhanh và đúng nhóm đó thắng Nhaän xeùt , tuyeân döông HS thaéng cuoäc - Xem laïi baøi - Chuaån bò : Heä cô * Ruùt kinh nghieän : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Thứ tư , ngày 15 tháng năm 2004 Tập đọc LAØM VIEÄC THAÄT LAØ VUI I.MUÏC TIEÂU : Kiến thức : - Hiễu nội dung bài: - Nắm nghĩa và biết đặt câu với các từ - Biết lợi ích vật, vật - Nắm ý bài Làm việc mang lại niềm vui (lao động là hạnh phúc) Kó naêng : Lop2.net (17) - Đọc trơn toàn bài Đọc đúng các từ có vần khó có chứa âm vần dễ lẫn : tích tắc , sắc xuân , rực rỡ , bận rộn - Biết nghỉ sau dấu chấm , dấu phẩy , dấu châm , các cụm từ Thái độ : - Yêu thích làm việc để giúp đỡ người II CHUAÅN BÒ : - GV : Tranh , SGK - HS : SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động Thầy Khởi động ( 1’) hát Bài cũ : (4’) Phần thưởng Cho HS đọc bài + TLCH : - Kể việc làm tốt bạn Na ? - Theo em , ñieàu bí maät cuûa caùc baïn baøn baïc laø gì ? -Khi Na phần thưởng vui mừng GV nhaän xeùt Giới thiệu : (1’) Treo tranh - Quan sát tranh và cho biết tranh vẽ gì ? - Những vật , người làm gì ? Vẻ mặt họ ? -> Ta thấy không người luôn bận rộn maø caùc vaät , vaät cuõng laøm vieäc Taïi thaáy hoï baän roän nhöng luùc naøo cuõng vui ? Baøi học hôm giúp ta hiểu điều đó -> Ghi tựa Phát triển các hoạt động : ( 28’ ) * Hoạt động : Luyện đọc + MT : Giúp HS đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó, hiểu nghĩa từ Hoạt động Trò HS đọc bài và TLCH Lớp nhận xét HS neâu Hoạt động lớp , nhóm , cá nhân + PP : Vấn đáp, đàm thoại , giảng giải , thực hành , trực quan Đọc mẫu : Giọng đọc nhanh, vui vẻ, hào HS đọc , lớp đọc thầm HS tiếp nối đọc câu hứng HS neâu : Quanh, tích taéc, vieäc, vaûi chín, a) Đọc dòng queù t, saéc, xuaân - Nêu từ cần luyện đọc HS luyện đọc từ khó HS đọc từ chú thích Lop2.net (18) - Nêu từ chú thích GV giải thích thêm từ HS chưa hiểu (nếu có) Chú ý cách đọc số câu : - Quanh ta/ vật,/ người/ điều làm vieäc/ - Cành đào nở hoa/ cho sắc xuân rực rỡ, / HS luyện đọc câu tưng bừng // b) Đọc đoạn trước lớp Chia bài thành đoạn : Đoạn : Từ đầu -> thêm tưng bừng HS nối tiếp đọc đoạn Đoạn : còn lại Nhóm HS đọc , nhóm nhận xét , sửa chữa c) Đọc đoạn nhóm d) Thi đọc các nhóm Cho các nhóm trao đổi cử đại diện thi đọc Đại diện các nhóm thi đọc : Từng đoạn , caû baøi ( CN , ÑT ) Lớp nhận xét Nhận xét , tuyên dương nhóm , cá nhân đọc hay * Hoạt động : Tìm hiểu nội dung bài Hoạt động lớp , cá nhân + MT : Giúp HS nắm nội dung bài đọc + PP : Động não,giảng giải , vấn đáp , thực - Các vật: đồng hồ báo giờ, cành đào làm haønh - Các vật và vật xung quanh ta làm đẹp mùa xuân Gà trống đánh thức người, tu hú báo mùa vải chín, chim bắt việc gì? saâu - Buùt, quyeån saùch, xe, traâu, meøo - Hãy kể thêm con, vật có ích - Mẹ bán hàng, bác thợ xây nhà, bác bưu maø em bieát ? - Em thấy cha mẹ và người xung tá đưa thư, chú lái xe chở khách - Laøm baøi, ñi hoïc, queùt nhaø, nhaët rau, troâng quanh bieát laøm vieäc gì? em - Bé làm việc gì? - Beù cuõng luoân luoân baän roän, maø coâng vieäc - Caâu naøo baøi cho bieát beù thaáy laøm vieäc luùc naøo cuõng nhoän nhòp, cuõng vui HS neâu raát vui? HS trao đổi, nêu - Hằng ngày em làm việc gì? - Em có đồng ý với Bé là làm việc vui HS đọc không ? Cho HS trao đổi , trình bày Nhiều HS nối tiếp đặt câu với từ “rực Cho HS đọc câu rỡ , tưng bừng “ - Ngày tựu trường cờ , hoa rực rỡ - Lễ hội dễn tưng bừng GV chốt ý: Khi hoàn thành công việc, ta Lop2.net (19) cảm thấy vui, vì công việc đó giúp ích cho thân cho người và cho xã hội Cuûng coá - daën doø : (3’) - Xung quanh em vật , người Cho HS đọc lại bài laøm vieäc vaø vui veû - Baøi vaên giuùp em hieåu ñieàu gì ? Có làm việc giúp ích cho gia đình, xã hoäi Laøm vieäc vaát vaû, baän roän nhöng coâng vieäc mang laïi cho ta haïnh phuùc, nieàm vui raát lớn - Veà xem laïi baøi - Chuaån bò : Mít laøm thô Toán LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU : Kiến thức :Củng cố Lop2.net (20) - Phép trừ (không nhớ) trừ nhẩm và trừ viết (đặt tính tính), tên gọi thành phần và kết phép tính Giải toán có lời văn - Giới thiệu bài tập dạng “trắc nghiệm có nhiều lựa chọn” Kó naêng : - Rèn kĩ đặt tính , lựa chọn kết chính xác - Gọi tên thành thạo các thành phần phép trừ Thái độ : Tính cẩn thận , yêu thích môn học II.CHUAÅN BÒ : - GV : Baûng næ , boä soá - HS : Vở BT , dụng cụ học toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG: - - Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - - Khở - i độ - ng : ( 1’) Haùt Bài cũ : ( 4’) Số bị trừ – Số trừ – Hieäu Cho HS neâu teân caùc thaønh phaàn HS neâu teân caùc thaønh phaàn pheùp trừ phép trừ : 72 – 41 = 31 96 – 55 = 41 38 67 55 HS sửa bài - 12 - 33 - 22 Nhaän xeùt , tuyeân döông 26 34 33 Giới thiệu : ( 1’) => Ghi tựa Phát triển các hoạt động : (28’) * Hoạt động : Phép trừ + MT : Giuùp HS tính nhaåm vaø tính vieát thaønh thaïo Hoạt động lớp , cá nhân + PP : Động não, đàm thoại , thực haønh - Tính từ trái sang phải Baøi 1: Tính HS laøm baûng - Neâu caùch tính ? 88 49 64 57 36 15 44 53 52 34 20 GV nhaän xeùt Baøi 2: Tính nhaåm HS làm bài, sửa bài Yeâu caàu HS tính nhaåm ñieàn keát quaû Cho HS đọc kết quả, lớp giơ bảng Đ, S Bài 3: Đặt tính tíùnh hiệu, biết số bị - Đặt thẳng các cột theo hàng , tính từ traùi sang phaûi trừ, số trừ - Neâu caùch ñaët tính vaø tính ? - Trong phép trừ : 84 > số bị trừ Y/c HS laøm baøi 31 > số trừ Cho HS sửa bài trên bảng lớp và Lop2.net (21)