Nội dung: * Hướng dẫn HS hoàn thành bài của buổi sáng * Yêu cầu học sinh mở VBT Toán, VBT Tiếng Việt tự làm bài * Theo dõi - Giúp đỡ HS yếu, HSKT luyện đọc, luyện viết và làm toán.. - Ho[r]
(1)TUẦN 11 Thứ hai ngày tháng 11 năm 2012 Tập đọc (31+32): BÀ CHÁU I Mục đích yêu cầu: - Biết nghỉ đúng sau các dấu câu; bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng - Hiểu nghĩa các từ ngữ: rau cháo nuôi nhau, đầm ấm, màu nhiệm, hiếu thảo - Hiểu nội dung: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý vàng bạc, châu báu II Đồ dung dạy học: - Tranh minh hoạ (SGK) III Các hoạt động dạy học: Tiết 1 Kiểm tra: - Đọc bài: Bưu thiếp - HS đọc - Bưu thiếp dùng để làm gì ? - Trả lời Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: nêu MĐYC bài * Nội dung: Hoạt động 1: Luyện đọc: + GV đọc mẫu - HS nghe, theo dõi SGK + Đọc câu - HS tiếp nối đọc câu - Luyện phát âm: - Luyện đọc từ khó + Đọc đoạn trước lớp - HS tiếp nối đọc đoạn trước lớp - Chú ý các câu dài - HS đọc trên bảng phụ - Hiểu nghĩa các từ chú giải - đầm ấm, màu nhiệm (SGK) + Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo N2 + Thi đọc các nhóm - Các nhóm thi đọc đoạn, bài - Nhận xét + Đọc đồng - Cả lớp đọc Tiết 2: Hoạt động 2: Tìm hiểu bài: - HS đọc và trả lời câu hỏi ? Trước gặp cô tiên, ba bà cháu sống - …sống nghèo khổ thương nào ? yêu ? Cô tiên cho hạt đào vào nói gì ? - Khi bà mất, gieo hạt đào lên mộ bà, hai anh em giàu sang, sung sướng ? Sau bà hai anh em sống sao? - Hai anh em trở nên giàu có ? Thái độ hai anh em nào sau trở nên giàu có ? (HSKG) - Hai anh em giàu có không cảm thấy vui sướng mà càng buồn bã ? Vì hai anh em đã trở nên giàu có mà Lop2.net (2) không thấy vui sướng ? - Vì hai anh em nhớ bà… ? Câu chuyện kết thúc nào ? - Cô Tiên lên, hai anh em khóc, cầu xin cho bà sống lại dù có phải trở lại sống xưa…lâu dài… hai cháu vào lòng ? Em hãy nêu ý nghĩa câu chuyện ? * Ghi bảng: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý vàng bạc, châu báu Hoạt động 3: Luyện đọc lại: - Luyện đọc đoạn - Luyện đọc nhóm - Luyện đọc phân vai - Đọc nhóm - Tổ chức thi đọc - Vài nhóm thi đọc - Nhận xét, bình chọn Củng cố - Dặn dò: ? Qua câu chuyện này em hiểu điều gì ? - Tình bà cháu quý vàng bạc, quý cải trên đời - Nhận xét tiết học - Nhắc HS chuẩn bị bài sau - Lắng nghe và thực Toán (51): LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Thuộc bảng 11 trừ số - Thực phép trừ dạng 51 - 15 - Biết tìm số hạng tổng - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 31 - II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp ghi nội dung bài tập - SGK, vở, bảng III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra: - HS lên bảng - Nhận xét, chữa bài Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: nêu mục tiêu bài học * Nội dung: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Tính nhẩm: Tính: - HS tự nhẩm Lop2.net 71 - 38 61 - 25 (3) - HS tự nhẩm ghi kết - nêu nối tiếp - Nhận xét, chữa bài 11 - = 11 - = 11 - = 11 - = - HS làm bảng - HS đọc lại Bài 2: Đặt tính tính: - Nhận xét - Cho HS nêu lại cách đặt tính và tính Bài 3: Tìm x: - HS lên chữa bài ? x là thành phần gì phép tính ? ? Nêu cách tìm số hạng chưa biết ? Bài 4: - Gọi HS đọc đề bài - Phân tích đề bài: + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán yêu cầu tìm gì ? - Yêu cầu HS làm bài Tóm tắt: Có : 51 kg táo Bán : 26 kg táo Còn :… kg táo ? - Nhận xét, chữa bài Bài (HS KG): - HS lên bảng chữa 41 25 16 51 35 16 11 - = 11 - = 11 - = 11 - = 71 62 38 47 85 - HSKG làm cột - 2, HS nêu - HS làm a x + 18 = 61 c x + 44 = 81 x = 61 - 18 (hskg làm) x = 43 - HS đọc - Phân tích - Tóm tắt và giải - HS làm bài Bài giải: Số táo còn lại là: 51 - 26 = 25 (kg) Đáp số: 25 kg táo - HS điền dấu + = 15 11 - = 11 - = 16 - 10 = 10 - = + = 15 11 - = + = 16 + = 12 - Nhận xét Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Nhắc HS chuẩn bị bài sau - Lắng nghe và thực Thể dục (21) ĐI THƯỜNG THEO NHỊP Trò chơi: “ Bỏ Khăn” I Mục tiêu: Lop2.net (4) Giáo dưỡng: - Học thường theo nhịp - Ôn điểm số 1-2 theo vòng tròn - Ôn trò chơi: “ Bỏ khăn” Giáo dục: - Bước đầu thực đI thường theo nhịp - Biết cách điểm số1-2, theo vòng tròn - Tham gia trò chơi tương đối chủ động Phát triển: - Phát triển thể lực, tố chất nhanh, khéo và khả phản xạ nhanh - Tự giác tích cực học môn thể dục II Địa điểm , phương tiện: 1.Địa điểm: Trên sân tập, vệ sinh an toàn nơi tập 2.Phương tiện: Chuẩn bị còi, khăn III Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung HĐ GV A Phần mở đầu: 1.ổn định tổ chức: - Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ yêu cầu học - Cho HS chạy theo địa hình 2.Khởi động: tự nhiên kết hợp với khởi động Kiểm tra bài cũ: - Con hãy nêu nội dung học trước? - Nhận xét, đánh giá Đ/ l - 8' B Phần bản: Đội hình đội ngũ 18-22' - §éi h×nh tËp luyÖn - Điểm số 1-2; 1-2 theo đội hình vòng tròn + Điều khiển HS tập + Yêu cầu cán điều khiển hô cho lớp tập - Học thường theo nhịp + Lấy tổ làm mẫu và phân tích + Điều khiển HS tập + Cho cán điều khiển lớp Lop2.net HĐ HS - §H nhËn líp (5) tập + Nhận xét tuyên dương tổ Trò chơi: “Bỏ tập tốt - Nêu tên trò chơi Tập hợp khăn” đội hình chơi - Phổ biến cách chơi, luật chơi - Cho HS chơi thử - Cho HS chơi chính thức - GV NX xen kẽ các lần chơi, tuyên dương HS tham C.Phần kết thúc: gia chơi tốt 1.Củng cố: 2.Thả lỏng: NX: - §éi h×nh trß ch¬i : - §éi h×nh kÕt thóc - 6' - Trò chơi: “ Vận động viên tí hon” - Cúi người thả lỏng, nhảy thả lỏng - Nhận xét, đánh giá học TiÕng ViÖt (19) Luyện đọc : Đi chợ I Mục đích yêu cầu - §äc tr¬n toµn bµi BiÕt ng¾t nghØ h¬i hîp lý sau c¸c dÊu c©u, gi÷a c¸c côm tõ dµi - Bớc đầu biết đọc phân biệt lời người kể và lời nhân vật (giọng cậu bé ngây thơ, giọng bà nhẹ nhàng, không nén buồn cười) - HiÓu nghÜa c¸c tõ: hít h¶i, ba ch©n bèn c¼ng - Hiểu ngốc nghếch, buồn cười cậu bé truyện II Đå dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK III Các hoạt động dạy học KiÓm tra : - §äc bµi: C©y xoµi cña «ng em - Qua c©u chuyÖn cho em biÕt ®iÒu g× ? Bµi míi Giíi thiÖu bµi: Luyện đọc: 2.1 GV đọc mẫu toàn bài 2.2 Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải Lop2.net - HS đọc - HS nªu - HS nghe (6) nghÜa tõ a §äc tõng c©u - GV uốn nắn tư đọc cho HS - Các từ HS đọc chưa đúng b Đọc đoạn trước lớp - HS tiếp nối đọc câu bài - HS tiếp nối đọc đoạn trước lớp - Đ1: từ đầu … đồng mắm nhé - §2: tiÕp … mµ ch¼ng ®îc - §3: Cßn l¹i - HS nối tiếp đọc câu Véi v· cã vÎ lo sî Ch¹y rÊt nhanh rÊt véi HS đọc theo nhóm Bµi nµy cã thÓ chia lµm ®o¹n - Chó ý nghØ h¬i sau c¸c dÊu c©u + Gi¶ng tõ: - Hít h¶i - Ba ch©n bèn c¼ng c §äc tõng ®o¹n nhãm - GV quan sát các nhóm đọc - HS đọc theo nhóm d Thi đọc các nhóm - Các nhóm thi đọc đoạn và bài, §T, CN * Hướng dẫn HS tìm hiểu bài C©u 1: - CËu bÐ ®i chî mua g× ? C©u 2: - Vì đến gần chợ cậu bé quay nhà ? - HS đọc đoạn - Mua đồng tương đồng nắm - HS đọc câu - Vì không biết bát nào đựng tương, bát nào đựng mắm - HS đọc câu - V× bµ thÊy ch¸u hái rÊt ngèc nghÕch, hai b¸t nh cÇn g× ph¶i ph©n biÖt bát nào đựng tương bát nào đựng mắm C©u 3: - Vì bà phì cười cậu bé hỏi? C©u 4: - LÇn thø hai cËu quay vÒ hái bµ ®iÒu g× ? - Đồng nào mua tương đồng nào mua m¾m * Luyện đọc lại - Trong bµi cã nh÷ng vai nµo ? - Yêu cầu đọc phân vai - Người dẫn chuyện, bà, cháu - Các nhóm đọc phân vai - Thi đọc truyện - Các nhóm thi đọc Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc Lop2.net (7) Tự học HOÀN THÀNH BÀI BUỔI SÁNG I Mục tiêu: - Học sinh hoàn thành các bài tập buổi sáng, làm bài tập Toán, Tiếng Việt - Ôn luyện cho HS yếu, HSKT( Luyện đọc, viết, làm toán) - Rèn cho HS ý thức tự giác học tập II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp - Vở bài tập toán, bài tập tiếng việt, mĩ thuật III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra: - Chuẩn bị bài tập HS Nội dung: * Hướng dẫn HS hoàn thành bài buổi sáng * Yêu cầu học sinh mở VBT Toán, VBT Tiếng Việt tự làm bài * Theo dõi - Giúp đỡ HS yếu, HSKT luyện đọc, luyện viết và làm toán * Hướng dẫn HS chuẩn bị bài sau( Thứ 3) * Nhận xét, đánh giá tự học - Hoàn thành các bài tập - Học sinh tự làm bài - Chữa bài( Đổi bài, KT chéo) - Các nhóm báo cáo kết KT Hoạt động tập thể Cách toạ đàm học I Môc tiªu: Gióp häc sinh - Biết cách trao đổi , toạ đàm học - Biết tự giác thực và nhắc nhở các bạn khác cùng thực các qui định toạ đàm II §å dïng - bảng phụ ghi các yêu cầu toạ đàm III Các hoạt động dạy học : H§1: Giíi thiÖu bµi - Giíi thiÖu M§YC giê häc H§2: Hưíng dÉn häc sinh t×m hiÓu néi dung bµi - Thế nào là toạ đàm ? - Häc sinh th¶o luËn - Häc sinh ®a ý kiÕn - NhËn xÐt , bæ xung =>Trao đổi ý kiến để đến kết luận Lop2.net (8) chung đúng - Các thường trao đổi ,toạ đàm nào ? - Khi toạ đàm có lợi gì ? - Những tồn toạ đàm là gì ? - §Ó kh¾c phôc tån t¹i , ph¸t huy u ®iÓm toạ đàm ta cần làm gì ? - GV đưa bảng phụ ghi các qui định toạ đàm VD: - Nói nhỏ đủ nghe để khỏi ảnh hưởng tới ngời khác - §a ý kiÕn râ rµng - Lắng nghe ý kiến bạn để nhận xÐt - Nghiêm túc suy nghĩ để xây dựng bµi H§3: KÕt thóc - Néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc - Trong giê häc - Häc sinh th¶o luËn - Häc sinh ®a ý kiÕn - NhËn xÐt , bæ xung - Vài học sinh đọc - Häc sinh liªn hÖ líp, b¶n th©n Thứ ba ngày tháng 11 năm 2012 Toán (52): 12 TRỪ ĐI MỌT SỐ: 12 - I Mục tiêu: - Biết cách thực phép trừ dạng 12 - 8, lập bảng 12 trừ số - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 12 - - Giáo dục HS có ý thức học toán II Đồ dùng dạy học: - bó chục que tính và que tính rời III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra : - Cho HS thực các phép tính sau 41 - 25 - HS thực 71 - 62 - Nhận xét, chữa bài, cho điểm Bài mới: * Giới thiệu bài, ghi bảng * Nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ 12 8: Lop2.net (9) - Có 12 que tính, bớt que tính Hỏi còn bao nhiêu que tính ? - Muốn biết còn bao nhiêu que tính ta phải làm nào ? - Viết bảng 12 - - Yêu cầu HS sử dụng que tính tìm kết - Yêu cầu HS nêu cách bớt - Vậy 12 trừ ? - Viết bảng 12 - = - Yêu cầu HS lên bảng đặt tính tính - Nghe, phân tích đề toán - Thực phép trừ: 12 - - HS thao tác trên que tính - Đầu tiên bớt que tính Sau đó tháo bó chục que tính và bớt que tính (vì + = 8) Còn lại que tính - 12 trừ - 12 ? Nêu cách đặt tính và tính ? - Vài HS nêu Hoạt động 2: Lập bảng 12 trừ số: - Cho HS sử dụng que tính tìm kết - HS thao tác trên que tính tìm kết Sau đó đọc kết nối tiếp 12 - = 12 - = 12 - = 12 - = 12 - = 12 - = 12 - = - GV xoá dần bảng 12 trừ số - HS học thuộc lòng bảng12 trừ số cho HS đọc thuộc Hoạt động 3: Luyện tập: Bài 1: Tính nhẩm: - Yêu cầu HS nhẩm và ghi kết a + = 12 + = 12 + = 12 + = 12 12 - = 12 - = 12 - = 12 - = b 12 - - = 12 - =3 - Nhận xét, chữa bài 12 - - = 12 - - = 12 - =5 12 - =4 Bài 2: - HS nêu yêu cầu bài tập - Lớp làm vào SGK 12 12 12 12 12 - Nhận xét Bài (HSKG): - HS đọc yêu cầu Lop2.net (10) - Đặt tính tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ lần lượt: a 12 và b 12 và c 12 và ? Biết số bị trừ và số trừ Muốn tìm - Lấy số bị trừ trừ số trừ hiệu ta làm nào ? - Cả lớp làm bảng - 12 - 12 - 12 9 ? Nêu cách đặt tính tính ? - Vài HS nêu - HS đọc yêu cầu đề toán Bài 4: - Có 12 vở, có bìa đỏ Hỏi có ? Bài toán cho ta biết gì ? bìa xanh ? ? Bài toán hỏi gì ? - Thực phép trừ ? Muốn biết có bao nhiêu bìa xanh ta phải làm nào ? Tóm tắt: - Yêu cầu HS tóm tắt và giải Có : 12 Bìa đỏ : Bìa xanh : … ? Bài giải: Số bìa xanh là: 12 - = (quyển) Đáp số: Củng cố - Dặn dò: - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe và thực Chính tả (21): Tập chép: BÀ CHÁU I Mục đích yêu cầu: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn trích bài Bà cháu - Phân biệt g/gh; s/x; ươm/ương - Rèn kĩ viết chữ đẹp cho HS II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp chép đoạn văn cần viết - Bảng phụ chép nội dung bài tập 2, III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra : - GV đọc cho HS viết bảng - HS viết bảng con: kiến, nước non - Nhận xét 10 Lop2.net (11) Bài mới: * Giíi thiÖu bµi: nªu M§YC giê häc * Néi dung: Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép: - GV đọc đoạn chép - HS đọc lại ? §o¹n v¨n ë phÇn nµo cña c©u chuyÖn ? - PhÇn cuèi - Bµ mãm mÐm hiÒn tõ sèng l¹i, cßn nhµ cöa, ? C©u chuyÖn kÕt thóc ? lâu đài, ruộng vườn biến ? T×m lêi nãi cña anh em ®o¹n ? - Chóng ch¸u chØ cÇn bµ sèng l¹i ? Lêi nãi Êy ®îc viÕt víi dÊu c©u nµo ? - §Æt ngoÆc kÐp vµ sau dÊu hai chÊm *ViÕt tõ khã - GV đọc cho HS viết bảng - HS viết bảng con: màu nhiệm, ruộng vườn - ChØnh söa lçi cho HS - Cho HS chÐp bµi vµo vë - HS viÕt bµi - §äc cho HS so¸t lçi - HS tù so¸t lçi ghi lÒ vë - ChÊm - bµi, nhËn xÐt Hoạt động 2: Hướng dần làm bài tập: Bµi 2: T×m nh÷ng tiÕng cã nghÜa ®iÒn - HS đọc yêu cầu, đọc từ mẫu: ghé, gò vµo c¸c « trèng b¶ng sau: - Cho HS ghÐp tõ - HS lªn b¶ng - ghi, gh×, ghÕ, ghe, ghÌ, ghÑ, gõ, gê, gì, g¬, ga, gµ, g¸, g·, g¹ - NhËn xÐt bµi cña HS Bµi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc ? Nh÷ng ch÷ c¸i nµo, em chØ viÕt gh - Chỉ viết gh trước chữ cái i, e, ê mµ kh«ng biÕt g ? ? Nh÷ng ch÷ c¸i nµo, em chØ viÕt g mµ - Chỉ viết g trước chữ cái a, â, ă, o, ô, ơ, u, kh«ng viÕt gh ? - Ghi b¶ng: gh + e, ª, i g + o, «, ¬, u, , … Bµi 4a: - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - HS lªn b¶ng - C¶ líp lµm vµo vë a nước sôi, ăn xôi, cây xoan, siêng - NhËn xÐt, ch÷a bµi Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc 11 Lop2.net (12) Thể dục(22): ĐI THƯỜNG THEO NHỊP Trò chơi: “Bỏ khăn” I Mục tiêu: Giáo dưỡng: - Ôn thường theo nhịp - Ôn trò chơi: "Bỏ khăn" Giáo dục: - Thực động tác tương đối chính xác và đẹp - Tham gia chơi trò chơi nhiệt tình, chủ động Phát triển: - Phát triển thể lực, tố chất nhanh, khéo và khả phản xạ nhanh - Tự giác tích cực học môn thể dục II Địa điểm, phương tiện: Địa điểm: Trên sân tập Phương tiện: Chuẩn bị còi, 1khăn III Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung HĐ GV A Phần mở đầu: 1.ổn định tổ chức: - Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ yêu cầu học - Cho HS xoay các khớp 2.Khởi động: Trò chơi: “ Có chúng em” Kiểm tra bài cũ: - Con hãy nêu lênh ĐT thường theo nhịp ? - Nhận xét, đánh giá B Phần bản: Đội hình đội ngũ - Ôn thường theo nhịp + HD và điều khiển hs tập + Điều khiển HS tập + Cho cán điều khiển lớp tập + Trình diễn theo tổ + Nhận xét tuyên dương tổ tập tốt - Nêu tên trò chơi Tập hợp 12 Lop2.net Đ/ l - 8' HĐ HS - ĐH nhận lớp 18-22' - Đội hình tập luyện (13) Trò chơi: “Bỏ khăn” đội hình chơi - Phổ biến cách chơi, luật chơi - Cho HS chơi thử - Cho HS chơi chính thức - GV NX xen kẽ các lần chơi, tuyên dương HS tham gia chơi tốt C.Phần kết thúc: - Con hãy nêu nội dung bài học hôm nay? 1.Củng cố: - Giậm chân chỗ, vỗ tay và hát bài 2.Thả lỏng: - Nhận xét, đánh giá NX: - Đội hình trò chơi : - Đội hình kết thúc - 6' Thứ tư ngày tháng 11 năm 2012 Tập đọc (33): CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM I Mục đích yêu cầu: - Biết nghỉ sau các dấu câu; bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi - Nắm ý nghĩa các từ : lẫm chẫm, đu đưa, đậm đà, trảy - Hiểu nội dung bài: Tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ ông hai mẹ bạn nhỏ II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ, bảng lớp ghi nội dung hướng dẫn đọc III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra: - Đọc bài Bà cháu - HS đọc - Câu chuyện cho em biết điều gì ? - Tình cảm bà cháu quý vàng, quý cải trên đời Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: nêu MĐYC bài * Nội dung: Hoạt động 1: Luyện đọc: + Đọc mẫu - Nghe, theo dõi SGK 13 Lop2.net (14) + Đọc câu - GV uốn nắn tư đọc HS - Chú ý các từ: lẫm chẫm, xoài tượng, nếp hương + Đọc đoạn trước lớp - Bài chia làm đoạn ? - Các em chú ý ngắt giọng và nhấn giọng số câu - GV hướng dẫn câu trên bảng - Giải nghĩa số từ + Đọc đoạn nhóm + Thi đọc các nhóm - HS tiếp nối đọc câu - Đọc nối tiếp đoạn - đoạn Đoạn 1: Từ đầu…bàn thờ ông Đoạn 2: Tiếp… loại to Đoạn 3: Còn lại - 1, HS đọc trên bảng - Đọc chú giải - HS tiếp nối đọc đoạn nhóm - Các nhóm thi đọc đoạn, bài, đồng thanh, cá nhân - Nhận xét các nhóm đọc + Đọc đồng - Cả lớp đọc Hoạt động 2: Tìm hiểu bài: + Yêu cầu HS đọc đoạn và TLCH - Đọc thầm, trả lời ? Tìm hình ảnh đẹp cây xoài cát - Cuối đông hoa nở trắng cành Đầu hè ? sai lúc lỉu, chùm to đu đưa theo gió ? Quả xoài cát có mùi vị, màu sắc - Có mùi thơm dịu dàng, vị đậm đà, nào ? màu sắc đẹp ? Tại mẹ chọn xoài ngon bày - Để tưởng nhớ ông, biết ơn ông trông lên bàn thờ ông ? cây cho cháu có ăn ? Tại bạn nhỏ cho xoài cát nhà - Vì xoài cát thơm ngon bạn đã ăn từ mình là thứ ngon ? (HSKG) nhỏ, cây xoài lại gắn với kỉ niệm người ông đã ? Bài văn nói lên điều gì ? - Tình cảm thương nhớ hai mẹ người ông đã Hoạt động 3: Luyện đọc lại: - Luyện đọc đoạn - Đọc nhóm - Tổ chức cho HS thi đọc - HS thi đọc lại đoạn, bài - Nhận xét, cho điểm - Nhận xét, bình chọn Củng cố - Dặn dò: - Qua bài văn em học tập điều gì ? - Nhớ và biết ơn người mang lại cho mình điều tốt lành - Nhận xét tiết học - Nhắc HS chuẩn bị bài sau - Lắng nghe và thực 14 Lop2.net (15) Toán (53): 32 - I Mục tiêu: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 32 - - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 32 - - Biết tìm số hạng tổng II Đồ dùng dạy học: - Que tính, bảng gài - SGK, bảng con, III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra: - Đọc bảng 12 trừ số - GV nhận xét, cho điểm Dạy bài mới: - HS đọc * Giới thiệu bài: nêu mục tiêu bài học * Nội dung: Hoạt động 1: Phép trừ 32 - 8: ? Có 32 que tính, bớt que tính Hỏi còn bao nhiêu que tính ? ? Muốn biết còn lại bao nhiêu que tính chúng ta phải làm gì ? - Viết 32 - - Yêu cầu HS sử dụng que tính tìm kết ? Còn bao nhiêu que tính ? ? Làm nào tìm 24 que tính ? - Nghe đề toán - Thực phép trừ: 32 - - HS đọc lại - HS thao tác trên que tính tìm kết - Còn lại 24 que tính - Có bó que tính và que tính rời Đầu tiên bớt que tính sau đó tháo bó thành 10 que tính rời và bớt tiếp que tính Còn lại bó que tính và que tính rời là 24 que tính ? Vậy 32 que tính bớt que tính còn lại bao - Còn 24 que tính - không trừ 8, nhiêu ? 32 - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và tính ? lấy 12 trừ 4, viết 4, nhớ - trừ 2, viết 24 - Cho HS nêu lại Hoạt động 2: Thực hành: Bài 1: Tính - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm bảng - Cả lớp làm bảng - HS lên bảng - Nhận xét 15 Lop2.net (16) - Yêu cầu HS nêu cách thực ? 52 43 82 78 22 19 Bài 2: - Bài toán yêu cầu gì ? - Yêu cầu lớp làm bảng - HS đọc yêu cầu ? Nêu cách đặt tính và tính ? Bµi 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài ? Bµi to¸n cho biÕt g× ? ? Bµi to¸n hái g× ? ? Muèn biÕt cßn bao nhiªu nh·n vë ta ph¶i lµm thÕ nµo ? - Yªu cÇu HS tãm t¾t vµ gi¶i Tãm t¾t: Cã : 22 nh·n vë Cho ®i : nh·n vë Cßn l¹i:… nh·n vë ? Bµi 4: T×m x - x lµ g× c¸c phÐp tÝnh ? - Muèn t×m sè h¹ng cha biÕt ta lµm thÕ nµo ? - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë - Vµi HS nªu 72 65 42 36 62 55 42 36 62 54 - HS đọc - Cã 22 nh·n vë, cho ®i nh·n vë - Hái cßn l¹i bao nhiªu nh·n vë ? - Thùc hiÖn phÐp trõ Bµi gi¶i: Sè nh·n vë Hoµ cßn l¹i lµ: 22 - = 13 (nh·n vë) §¸p sè: 13 nh·n vë - x lµ sè h¹ng cha biÕt c¸c phÐp céng - Lấy tổng trừ số hạng đã biết a - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Nh¾c HS chuÈn bÞ bµi sau x + = 42 x = 42 - x = 35 Đạo đức (11): THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ I I Mục tiêu: - Ôn lại cho HS hành vi đạo đức đã học học kì - Thực hành các kĩ đạo đức đã học II Tài liệu phương tiện: - Bảng lớp ghi nội dung các bài tập III.Các hoạt động dạy học: Kiểm tra: 16 Lop2.net (17) - Gọi HS nêu phần ghi nhớ bài Chăm học tập Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: nêu mục tiêu bài * Nội dung: Hoạt động 1: Làm việc lớp: - Kể tên các bài đạo đức đã học ? - HS nêu - Nêu nối tiếp: + Bài 1: Học tập và sinh hoạt đúng + Bài 2: Biết nhận lỗi và sửa lỗi + Bài 3: Gọn gàng ngăn nắp + Bài 4: Chăm làm việc nhà + Bài 5: Chăm học tập Hoạt động 2: Làm việc lớp: - GV nêu câu hỏi: ? Vì phải học tập và sinh hoạt đúng giờ? ? Học tập và sinh hoạt đúng là nào? ? Trong sống mắc lỗi chúng ta phải làm gì ? ? Vì phải gọn gàng ngăn nắp ? ? Vì phải chăm làm việc nhà ? ? Vì phải chăm học tập ? - Liên hệ: Em đã chăm chỉ, gọn gàng, … chưa ? - Các nhóm thảo luận - Vì tốt cho sức khoẻ … - Là nào làm việc nấy… - Phải biết nhận lỗi và sửa lỗi, có tiến - Đồ đạc không lộn xộn, cần tìm thấy - Giúp đỡ bố mẹ, rèn luyện tính cần cù, chịu khó - Giúp em tiến bộ, đạt kết cao học tập, … - HS tự liên hệ - Nhận xét, đánh giá Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học, nhắc HS Cbị bài sau - Lắng nghe và thực - Thứ ngày tháng 11 năm 2012 Luyện từ và câu (11): TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG VÀ CÔNG VIỆC TRONG NHÀ I Mục đích yêu cầu: - Nêu số từ ngữ đồ vật và tác dụng đồ vật vẽ ẩn tranh - Tìm từ ngữ công việc đơn giản nhà có bài thơ Thỏ thẻ II Đồ dùng dạy học: 17 Lop2.net (18) - Tranh minh hoạ bài tập - SGK, III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra: - Tìm từ người gia đình, họ hàng họ ngoại ? - Tìm từ người gia đình họ nội ? Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: nêu MĐYC bài * Nội dung: Hướng dẫn HS làm bài: Bài 1: - Tìm các đồ vật ẩn tranh và cho biết đồ vật dùng để làm gì ? - GV treo tranh phóng to - Chia lớp thành các nhóm - Gọi các nhóm trình bày ? - Trong tranh có đồ vật nào ? - HS nêu - ông ngoại, bà ngoại, bác, cậu, dì… - ông nội, bà nội, bác, chú, cô… - HS đọc yêu cầu - HS quan sát - HS thảo luận nhóm - Đại diện các nhóm trình bày bát loa to đựng thức ăn thìa để xúc thức ăn chảo có tay cầm để dán cái cốc in hoa cái chén to để uống trà đĩa hoa đựng thức ăn ghế tựa để ngồi - GV nhận xét bài cho HS Bài 2: - HS nêu yêu cầu và đọc bài Thỏ thẻ ? Tìm từ ngữ việc làm bạn nhỏ bài Thỏ thẻ ? Những việc bạn muốn làm giúp ông ? - Đun nước, rút ? Việc bạn nhỏ nhờ ông giúp ? - Xách siêu nước, ôm dạ, dập lửa, thổi khói ? Bạn nhỏ bài thơ có nét gì ngộ - Lời nói bạn ngộ nghĩnh, ý muốn nghĩnh, đáng yêu ? giúp ông bạn đáng yêu Củng cố - Dặn dò: ? Tìm từ đồ vật gia đình - HS nêu nối tiếp em ? - Nhận xét tiết học - Nhắc HS chuẩn bị bài sau - Lắng nghe và thực Toán (54): 52 - 28 I Mục tiêu: 18 Lop2.net (19) - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 52 - 28 - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 52 - 28 II Đồ dùng dạy học: - Que tính, bảng gài III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra: - Yêu cầu HS làm bảng con: x + = 16 x = 26 - x = 18 - Nhận xét, chữa bài Dạy bài mới; * Giới thiệu bài, ghi bảng * Nội dung: Hoạt động 1: Phép trừ 52 - 8: + Nêu bài toán: Có 52 que tính, bớt 28 que tính Hỏi còn bao nhiêu que tính ? - Để biết còn bao nhiêu que tính ta phải làm nào ? - Yêu cầu HS sử dụng que tính tìm kết ? ? 52 que tính trừ 28 que tính bao nhiêu que tính ? + Đặt tính tính: ? Trừ theo thứ tự nào ? ? Nêu cách đặt tính, cách thực ? Hoạt động 2: Thực hành: Bài 1: Tính - Yêu cầu HS làm bảng lớp, bảng - Nhận xét - Yêu cầu HS nêu cách thực ? Bài 2: ? Bài toán yêu cầu gì ? - Yêu cầu lớp làm bảng - Gọi HS lên bảng x + = 31 x = 31 - x = 22 - Nghe và phân tích bài toán - Thực phép trừ: 52 - 28 - HS thao tác trên que tính - Còn 24 que tính 52 + không trừ 8, lấy 12 trừ 4, viết 4, nhớ 28 + thêm 3, trừ 24 2, viết - Vài HS nêu - HS nêu yêu cầu - HS làm bài - Chữa bài - Đặt tính tính hiệu - Lớp làm bảng 19 Lop2.net (20) -72 27 45 -82 38 44 -92 55 37 ? Biết số bị trừ và số trừ, muốn tìm hiệu ta - Lấy số bị trừ trừ số trừ phải làm nào ? Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc bài - Bài toán chi biết gì ? - Đội Hai có 92 cây, đội Một ít đội Hai 38 cây - Bài toán hỏi gì ? - Hỏi đội Một có bao nhiêu cây ? - Bài toán thuộc dạng toán gì ? - Bài toán ít - Yêu cầu HS làm bài - HS làm Tóm tắt: Bài giải: Đội Hai : 92 cây Số cây đội Một trồng là: Đội Một ít đội Hai: 38 cây 92 - 38 = 54 (cây) Đội Một :… cây? Đáp số: 54 cây - GV chấm, chữa bài, nhận xét Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Lắng nghe và thực - Nhắc HS nhà ôn lại bài Tập viết (11): CHỮ HOA I I Mục đích yêu cầu: - Viết đúng chữ hoa I theo cỡ vừa và nhỏ - Viết đúng, đẹp từ và câu ứng dụng: Ích, Ích nước lợi nhà - GDHS ý thức rèn chữ, giữ II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ cái viết hoa I Bảng viết câu ứng dụng - Bảng con, III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra: - Viết bảng chữ H - Nhắc lại cụm từ Hai sương nắng - Cả lớp viết bảng chữ H - HS đọc - Cả lớp viết Hai - Nhận xét Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: nêu MĐYC bài * Nội dung: Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát, nhận xét 20 Lop2.net (21)