Hoạt động của học sinh * HS lắng nghe - HS lắng nghe cô kể chuyện - Lắng nghe nhớ nội dung và tên nhân vật - HS kể chuyện theo tranh - 2,3 HS đọc câu hỏi - Các nhóm thảo luận - Một số nh[r]
(1)Trường TH Đạ M’rông Năm học: 2012- 2013 Tuần 31 LỊCH BÁO GIẢNG Tuần 31: Bắt đầu từ ngày 15/04 đến ngày 20/04/2012 Thứ, ngày Hai 15/4 Ba 16/4 Tư 17/4 Năm 18/4 Sáu 19/4 Môn Tiết Tên bài dạy Toán 120 Luyện tập Tập đọc 37 Ngưỡng cửa( tiết 1) Tập đọc 38 Ngưỡng cửa( tiết 2) Đạo đức 31 Bảo vệ hoa và nơi công cộng (Tiết 2) Toán 121 Đồng hồ - Thời gian Tập viết 31 Tập tô chữ hoa R, Q Chính tả 11 Ngưỡng cửa Thể dục 31 Trò chơi vận động Ôn tập TV 62 Tự chọn Toán 122 Thực hành Tập đọc 39 Kể cho bé nghe (Tiết 1) Tập đọc 40 Kể cho bé nghe (Tiết 2) Âm nhạc 31 Học hát bài: Đường và chân Thủ công 31 Cắt dán hàng rào đơn giản (Tiết 2) Ôn tập đọc 12 Ôn tập tự chọn Kể chuyện Chính tả 12 Dê nghe lời mẹ Kể cho bé nghe Mĩ thuật 31 Vẽ cảnh thiên nhiên đơn giản Toán 123 Luyện tập Tập đọc Tập đọc 41 42 Hai chị em(Tiết 1) Hai chị em(Tiết 2) TNXH HĐTT 31 31 Thực hành quan sát bầu trời Thi đua dạy tốt học tốt chào mừng 30/4 và 1/5 Nội dung điều chỉnh Thay ND chuyền cầu tâng cầu Tập vẽ Bảy 20/4 Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớp 1c Lop2.net Trang (2) Trường TH Đạ M’rông Tiết Năm học: 2012- 2013 Tuần 31 Thứ hai ngày 15 tháng 04 năm 2013 Toán § 121: Luyện tập I Mục tiêu: Thực các phép tính cộng, trừ ( không nhớ ) phạm vi 100, bước đầu nhận biết quan hệ phép cộng và phép trừ Biết so sánh các số phạm vi 100 * HS yếu cộng phạm vi 100 II Hoạt động sư phạm: Kiểm tra bài cũ:5’ - GV gọi 2HS HS thực hiện: Đặt tính tính: 24 + 18 ; 79 – 56 - GV nhận xét – ghi điểm Dạy bài mới: a Giới thiệu, ghi đề bài 3’ b Nội dung III Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động 1: Nhằm đạt mục tiêu số HĐLC: Thực hành HTTC: Cá nhân, lớp, nhóm 20’ Hoạt động giáo viên Bài 1/ 163 : - YC HS nêu đề bài - YC HS nêu lại cách thực phép tính cộng, trừ số có hai chữ số theo hàng dọc - YC HS làm bảng Bài /163: - GV cho HS đọc yêu cầu bài - HDHS làm bài - YC HS thảo luận theo nhóm - YC các nhóm dán kết - Cho HS đọc lại - HDHS nêu mối quan hệ phép cộng và phép trừ Hoạt động 2: Bài /163: Nhằm đạt mục tiêu - GV nêu YC bài tập số - GVHD mẫu HĐLC: Thực hành - YC HS làm vào HTTC: Cá nhân, lớp 7’ - Thu số bài chấm Hoạt động học sinh - HS đọc - 1, HS nêu - Lần lượt HS làm bảng lớp - HS đọc - Lắng nghe - Các nhóm thảo luận * Nhóm yếu: Đặt tính tính 56 + 32 72 + 14 - Đại diện dán - 2, HS đọc - Theo dõi - HS - Theo dõi - HS làm * HS yếu: Tính nhẩm 10 + 40 = 60 – 50 = IV Hoạt động nối tiếp: 1.Củng cố 3’- Gọi Hs nhắc lại cách thực phép tính BT1 2.Dặn dò 2’- Nhận xét tiết học.HDHS làm BT4 / 163 V Chuẩn bị: HDHS làm BT4 / 163 Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớp 1c Lop2.net Trang (3) Trường TH Đạ M’rông Tiết 3,4 Năm học: 2012- 2013 Tuần 31 Tập đọc § 37, 38: Ngưỡng cửa I.Mục tiêu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: ngưỡng cửa, nơi này, quen, dắt vòng, men, lúc nào Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ.( HS yếu đánh vần và đọc trơn số câu bài) - Hiểu nội dung bài: ngưỡng cửu là nơi đứa trẻ tập bước đầu tiên, lớn lên xa - Trả lời câu hỏi tìm hiểu bài ( SGK ) II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói SGK, bảng phụ - Bảng phụ viết sẵn nội dung bài thơ III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ:5’ - GV gọi HS lên đọc bài Những người bạn tốt - GV nhận xét – ghi điểm Dạy bài mới: a Giới thiệu, ghi đề bài 3’ b Nội dung Nội dung Hoạt động Luyện đọc 20’ Hoạt động Ôn vần ăt, ăc 10’ Hoạt động Tìm hiểu bài 20’ Hoạt động Luyện nói 10’ Hoạt động giáo viên Tiết * Giới thiệu tranh: ghi đề - GV đọc mẫu toàn bài lần - GV đọc mẫu lần - HDHS đọc dòng thơ - Sửa lỗi cho HS, giúp HS giải nghĩa số từ - HDHS luyện đọc từ khó - HDHS đọc khổ thơ - Sửa lỗi, giúp đỡ HS yếu - Chia nhóm cho HS luyện đọc - Nhận xét, tuyên dương ? Tìm tiếng bài có vần ăt? ? Nói câu chứa tiếng ăt, ăc - HDHS quan sát tranh - Cho HS nói theo YC BT - Nhận xét, chốt lại Tiết - Cho HS đọc bài theo khổ thơ và trả lời câu hỏi - Ai dắt em bé men ngưỡng cửa ? Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đến đâu ? - Qua bài thơ này giúp em hiểu điều gì? - HDHS nhắc lại nội dung bài - Cho HS tự chọn và nhẩm thuộc - Nhận xét, ghi điểm - HD mẫu - Cho HS nói theo YC BT Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớp 1c Lop2.net Hoạt động học sinh - HS quan sát - Lắng nghe - Nối tiếp đọc dòng thơ - HS luyện đọc - HS nối tiếp đọc ( HS yếu đọc 1,2 dòng ) - Luyện đọc nhóm đôi - - nhóm thi đọc - HS theo dõi, tìm - HS quan sát - Nối tiếp nói theo YC - 1,2 HS đọc - HS trả lời - số HS nhắc lại - HS theo dõi, học thuộc lòng khổ thơ - – HS thi đọc - HS theo dõi Trang (4) Trường TH Đạ M’rông Năm học: 2012- 2013 - nhận xét, tuyên dương Tuần 31 - HS nối tiếp nói IV Cũng cố (3): Gọi HS nhắc lại nội dung bài - Nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh V Dặn dò (2): - Dặn HS đọc lại bài nhà _ Tiết Đạo đức § 31: Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng ( t ) I.Mục tiêu: - HS biết yêu thiên nhiên, gần gũi với thiên nhiên - Biết bảo vệ cây và hoa trường, đừơng làng, ngõ xóm và nơi công cộng khác - Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực * Các kĩ sống giáo dục bài: bảo vệ cây và hoa nơi công cộng II Tài liệu và phương tiện: - Tranh minh hoạ bài học III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ:5’ -? Để sân trường luôn sạch, luôn mát em phải làm nào? - GV nhận xét – ghi điểm Dạy bài mới: a Giới thiệu, ghi đề bài 3’ b Nội dung Nội dung Hoạt động luyện tập 20’ Hoạt động giáo viên Phân tích tranh bài tập - GV nêu YC BT - YC HS làm vào Hoạt động học sinh - HS trả lời, lớp theo dõi, nhận xét * Lắng nghe - GV nhận xét, kết luận Bài tập - YC HS nêu YC BT - YC HS thảo luận nhóm Hoạt động -GV kết luận: Liên hệ thực tế ? Em đã chăm sóc và bảo vệ cây sân trường nào? 10’ - Cho HS hát bài: “Ra chơi vườn hoa” - Giáo dục HS - Cho HS đọc câu thơ cuối bài - Lắng nghe - HS làm - 3, HS trình bày - Cả lớp nhận xét bổ sung - HS nêu - Các nhóm thảo luận - 2, nhóm dán kết - HS trả lời - Cả lớp hát - HS lắng nghe - Đọc đồng IV Cũng cố (3): Gọi HS nhắc lại nội dung bài - Nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh V Dặn dò (2): - Dặn HS đọc lại bài nhà Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớp 1c Lop2.net Trang (5) Trường TH Đạ M’rông Tiết Năm học: 2012- 2013 Tuần 31 Thứ ba ngày 17 tháng 04 năm 2013 Toán § 122: Đồng hồ – Thời gian I Mục tiêu: Làm quen với mặt đồng hồ Biết xem và đọc trên đồng hồ II Hoạt động sư phạm: Kiểm tra bài cũ:5’ GV gọi 2HS lên làm bài 4/ 163 - GV nhận xét – ghi điểm Dạy bài mới: a Giới thiệu, ghi đề bài 3’ b Nội dung III Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động 1: Nhằm đạt MT số HĐLC: Quan sát, thực hành HTTC: Cá nhân, lớp 20’ Hoạt động giáo viên * Giới thiệu mặt đồng hồ và vị trí các kim đúng trên mặt đồng hồ - YC HS quan sát đồng hồ ? Mặt đồng hồ có gì? - Giới thiệu mặt đồng hồ - YC HS quan sát và đọc theo GV: ( giờ, ) ? Lúc kim ngắn số mấy? Kim dài số mấy? ? Lúc đó em thường làm gì? - Cho HS thực hành giờ, giờ, trên đồng hồ Hoạt động học sinh - HS quan sát - 1, HS trả lời - Theo dõi - Quan sát và đọc theo GV - 2HS trả lời - HS trả lời - HS thực hành Hoạt động 2: ? Đồng hồ giờ? Nhằm đạt MT số - Cho HS nhìn đồng hồ và nêu - HS thực HĐLC: Thực hành trên đồng hồ HTTC: Cá nhân, lớp 10’ IV Hoạt động nối tiếp: 1.Củng cố 3’- GV quay đồng hồ và hỏi HS cho HS trả lời - YC HS nhớ kiến thức 2.Dặn dò 2’- Nhận xét tiết học Dặn HS nhà làm bài tập V Chuẩn bị: Đồng hồ Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớp 1c Lop2.net Trang (6) Trường TH Đạ M’rông Tiết Năm học: 2012- 2013 Tuần 31 Tập viết § 7: Tô chữ hoa : Q, R I Mục tiêu: - HS tô các chữ hoa: Q, R - Viết đúng các vần: ăt, ăc, ươt, ươc ; các từ ngữ: màu sắc, dìu dắt, dòng nước, xanh mướt Viết theo chữ thường, cỡ vừa, đúng cỡ chữ và nét II Đồ dùng dạy – học: - Bảng phụ viết sẵn khung chữ - Chữ hoa : Q, R - Các vần ăt, ăc, ươt, ươc ; các từ ngữ: màu sắc, dìu dắt, dòng nước, xanh mướt III Các hoạt động dạy – học: Kiểm tra bài cũ:5’ - Gọi HS viết bảng lớp: cừu, ốc bươu - GV nhận xét – ghi điểm Dạy bài mới: a Giới thiệu, ghi đề bài 3’ b Nội dung Nội dung Hoạt động HD tô chữ hoa 7’ Hoạt động HD HS viết vần và từ ứng dụng 10’ Hoạt động HD HS viết bài vào 13’ Hoạt động giáo viên - GV giới thiệu chữ hoa mẫu và hỏi Chữ hoa Q, R cao dòng li? - Hướng dẫn mẫu - Cho HS viết bảng con, GV uốn nắn sửa sai cho HS - GV treo bảng phụ viết sẵn các từ ứng dụng - YC HS nhận xét độ cao các chữ - YC HS viết bảng - GV nhận xét HS viết - GV nhắc lại cách nối nét các chữ cái chữ - YC HS viết vào - GV nhắc nhở số em ngồi và cầm bút sai - Quan sát HS viết và uốn nắn HS viết sai - GV thu chấm bài - YC HS viết vần ăt, ăc vào bảng Hoạt động học sinh - HS quan sát chữ mẫu và trả lời câu hỏi cô - HS theo dõi cách đồ chữ - HS viết bảng chữ hoa Q, R - HS đọc các vần và từ ứng dụng trên bảng phụ - Cả lớp đồng - 1, HS nhận xét - HS luyện viết bảng - Lắng nghe sửa sai - Lắng nghe - HS viết bài vào - HS viết bảng lớp IV Cũng cố (3): Gọi HS nhắc lại nội dung bài - Nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh V Dặn dò (2): - Dặn HS đọc lại bài nhà Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớp 1c Lop2.net Trang (7) Trường TH Đạ M’rông Tiết Năm học: 2012- 2013 Tuần 31 Chính tả § 13: Ngưỡng cửa I Mục tiêu: - HS nhìn sách bảng chép lại đúng khổ thơ cuối bài Ngưỡng cửa ( HS yếu chép câu ) - Điền đúng vần ăt, ăc; chữ g, gh vào chỗ trống - Làm BT , ( SGK ) II Đồ dùng dạy – học: - bảng phụ chép sẵn đoạn văn và bài tập, chính tả III Các hoạt động dạy – học: Kiểm tra bài cũ:5’ ? Viết tiếng có chứa âm s, tiếng có chứa âm d - GV nhận xét – ghi điểm Dạy bài mới: a Giới thiệu, ghi đề bài 3’ b Nội dung Nội dung Hoạt động HD HS tập chép 7’ Hoạt động Viết bài vào 15’ Hoạt động giáo viên - GV treo bảng phụ đã viết sẵn khổ thơ - Cho HS đọc khổ thơ cần chép - Cho HS tìm tiếng khó viết - Cho HS phân tích tiếng khó và viết bảng ? Đoạn thơ nói lên điều gì? - GV hướng dẫn HS cách viết bài - GV cho HS chép bài vào chính tả - GV quan sát uốn nắn HS sai tư - GV đọc lại bài để HS soát lỗi - GV chấm số bài Hoạt động Bài 2: HD HS làm bài - Cho HS nêu yêu cầu bài tập Điền ăt hay ăc: tập chính tả Bài 3:Điền g hay gh 8’ - YC HS làm vào - Chấm số bài và nhận xét - Khen số em có tiến - Cho HS đọc lại các câu BT2 Hoạt động học sinh - Quan sát - -> HS đọc - Tiếng khó viết là: - HS phân tích và viết bảng tiếng khó đó - HS trả lời - Lắng nghe thực cho đúng - HS viết bài vào - HS làm bài và sửa bài - HS đọc đề - HS làm miệng - HS làm - ½ số HS - 3, HS đọc - HS lắng nghe cô dặn dò IV Cũng cố (3): Gọi HS nhắc lại nội dung bài - Nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh V Dặn dò (2): - Dặn HS chữa lỗi chính tả viết bị sai Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớp 1c Lop2.net Trang (8) Trường TH Đạ M’rông Tiết Năm học: 2012- 2013 Tuần 31 Thể dục § 31: Trò chơi vận động (GV chuyên dạy) Tiết Ôn tập đọc § 62: Ôn tập I.Mục tiêu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: ngưỡng cửa, nơi này, quen, dắt vòng, men, lúc nào Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ.( HS yếu đánh vần và đọc trơn số câu bài) - Hiểu nội dung bài: ngưỡng cửu là nơi đứa trẻ tập bước đầu tiên, lớn lên xa II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói SGK, bảng phụ - Bảng phụ viết sẵn nội dung bài thơ III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ:5’ - GV gọi HS lên đọc bài Những người bạn tốt - GV nhận xét – ghi điểm Dạy bài mới: a Giới thiệu, ghi đề bài 3’ b Nội dung Nội dung Hoạt động Luyện đọc 20’ Hoạt động giáo viên - GV đọc mẫu toàn bài lần - GV đọc mẫu lần - HDHS đọc dòng thơ - Sửa lỗi cho HS, giúp HS giải nghĩa số từ - HDHS luyện đọc từ khó - HDHS đọc khổ thơ - Sửa lỗi, giúp đỡ HS yếu - Chia nhóm cho HS luyện đọc - Nhận xét, tuyên dương ? Tìm tiếng bài có vần ăt? Hoạt động ? Nói câu chứa tiếng ăt, ăc Ôn vần ăt, ăc - HDHS quan sát tranh 10’ - Cho HS nói theo YC BT - Nhận xét, chốt lại IV Cũng cố (3): Gọi HS nhắc lại nội dung bài - Nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh V Dặn dò (2): - Dặn HS đọc lại bài nhà Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớp 1c Lop2.net Hoạt động học sinh - HS quan sát - Lắng nghe - Nối tiếp đọc dòng thơ - HS luyện đọc - HS nối tiếp đọc ( HS yếu đọc 1,2 dòng ) - Luyện đọc nhóm đôi - - nhóm thi đọc - HS theo dõi, tìm - HS quan sát - Nối tiếp nói theo YC Trang (9) Trường TH Đạ M’rông Tiết Năm học: 2012- 2013 Tuần 31 Thứ tư ngày 17 tháng 04 năm 2013 Toán § 123: Thực hành I Mục tiêu: Biết đọc đúng, vẽ kim đồng hồ đúng các ngày HS quan sát tranh và nối với đồng hồ thích hợp ( HS yếu đọc trên đồng hồ) II Hoạt động sư phạm: Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS quay kim đồng hồ giờ, - GV nhận xét – ghi điểm Dạy bài mới: a Giới thiệu, ghi đề bài 3’ b Nội dung III Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động Nhằm đạt MT số HĐLC: Quan sát, thực hành HTTC: Cá nhân, lớp, thi tiếp sức 15’ Hoạt động giáo viên Bài 1/ 165 : - GV HD mẫu - YC HS viết bảng Bài 2/ 165 : - GV gắn mô hình, HD mẫu - Cho HS thi tiếp sức - YC HS đọc lại các Hoạt động Nhằm đạt MT số HĐLC: Quan sát, thực hành HTTC: Cá nhân, lớp 15’ Bài 3/ 166 : - GV nêu YC bài ? Tranh thứ nối với đồng hồ giờ? - YC HS dùng bút chì nối vào SGK - Nhận xét bài HS Bài 4/ 166 : - YC HS đọc đề ? Lúc mặt trời mọc thành phố là giờ? ? Khi đến quê là khoảng giờ? - YC HS dùng bút chì làm SGK - Cùng HS chữa bài trên bảng lớp Hoạt động học sinh - HS quan sát theo dõi - Lần lượt HS viết bảng lớp - Theo dõi - đội thi - 3, HS đọc - Theo dõi - 1, HS trả lời (HS yếu đọc trên dồng hồ) - HS thực - HS đọc - 1, HS trả lời - HS trả lời - HS thực IV Hoạt động nối tiếp: 1.Củng cố 3’- - GV quay kim đồng hồ cho HS đọc đúng - Nhận xét tiết học 2.Dặn dò 2’- Nhận xét tiết học V Chuẩn bị: - GV + HS: Bảng con, phiếu bài tập, bảng nhóm, VBT Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớp 1c Lop2.net Trang (10) Trường TH Đạ M’rông Tiết 2,3 Năm học: 2012- 2013 Tuần 31 Tập đọc § 39, 40: Kể cho bé nghe I.Mục tiêu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: ầm ĩ, chó vện, dây, ăn no, quay tròn, nấu cơm Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ.(HS yếu đánh vần và đọc trơn số câu bài) - Hiểu nội dung bài: Đặc điểm ngộ nghĩnh các vật, đồ vật nhà, ngoài đồng - Trả lời câu hỏi ( SGK ) II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói SGK, bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ:5’ - GV gọi HS lên đọc bài ngưỡng cửa - GV nhận xét – ghi điểm Dạy bài mới: a Giới thiệu, ghi đề bài 3’ b Nội dung Nội dung Hoạt động Luyện đọc 20’ Hoạt động Ôn vần ươc, ươt 10’ Hoạt động Tìm hiểu bài 20’ Hoạt động giáo viên Tiết * Giới thiệu tranh: ghi đề Hoạt động Học sinh - HS thực - Lắng nghe - GV đọc mẫu toàn bài lần - GV đọc mẫu lần - HDHS đọc dòng thơ - Sửa lỗi cho HS, giúp HS giải nghĩa số từ - HDHS luyện đọc từ khó - HDHS đọc khổ thơ - Sửa lỗi, giúp đỡ HS yếu - Chia nhóm cho HS luyện đọc - HS quan sát - Nhận xét, tuyên dương ? Tìm tiếng bài có vần ươc? ? Tìm tiếng ngoài bài có vần ươc, ươt ? ? Nói câu chứa tiếng ươc, ươt ? - GV HD mẫu - YC HS nói theo YC BT - YC HS đọc và viết lại - Nhận xét, chốt lại Tiết - Cho HS đọc bài theo khổ thơ và trả lời câu hỏi: ? Em hiểu trâu sắt bài là gì? ? Hãy hỏi đáp theo bài thơ? - GV làm mẫu - Cho HS hỏi – đáp theo nhóm đôi - Giúp HS hiểu nội dung bài - Luyện đọc nhóm đôi - 4,5 nhóm thi đọc Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớp 1c Lop2.net - Lắng nghe - Nối tiếp đọc dòng thơ - HS luyện đọc - HS nối tiếp đọc - HS tìm - Theo dõi - Nối tiếp nói - số HS viết bảng lớp - 2, HS đọc - HS trả lời - HS thực Trang 10 (11) Trường TH Đạ M’rông Năm học: 2012- 2013 Tuần 31 Hoạt động Luyện nói 10’ - HDHS nhắc lại nội dung bài - số HS nhắc lại - HD mẫu - HS theo dõi - Cho HS nói theo YC BT - HS hỏi – đáp theo nhóm đôi - Nhận xét, tuyên dương - HS đọc lại toàn bài - 1- HS đọc lại bài - Dặn HS đọc lại bài nhà - Lắng nghe - Nhận xét tiết học IV Cũng cố (3): Gọi HS nhắc lại nội dung bài - Nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh V Dặn dò (2): - Dặn HS đọc lại bài nhà _ Tiết Hát nhạc § 31: Học hát bài: Đi tới trường _ Tiết Thủ công § 31: Cắt, dán hàng rào đơn giản ( T ) I Mục tiêu: - cắt các nan giấy Các nan giấy tương đối Đường cắt tương đối thẳng - Dán các nan giấy thành hình hàng rào đơn giản Hàng rào có thể chưa cân đối II Đồ dùng dạy học: hàng rào mẫu.Giấy màu, hồ dán, kéo, thước III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ:5’ - Kiểm tra dụng cụ học tập HS - GV nhận xét – tuyên dương Dạy bài mới: a Giới thiệu, ghi đề bài 3’ b Nội dung Nội dung Hoạt động Quan sát 5’ Hoạt động Thực hành 15’ Hoạt động Trưng bày sản phẩm 10’ Hoạt động giáo viên * Nhắc lại quy trình - YC HS nhắc lại quy trình cắt, dán hàng rào - GV HD lại lần * Thực hành - Cho HS thực hành theo quy trình trên - Giúp đỡ HS còn lúng túng * Trưng bày sản phẩm - YC HS trưng bày sản phẩm - HDHS nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương - Cho HS nhắc lại cách cắt, dán hàng rào Hoạt động học sinh - 3, HS nhắc lại - Lắng nghe - HS thực hành - Trung bày sản phẩm - Nhận xét bài bạn - 2,3 HS nhắc lại - HS lắng nghe IV Cũng cố (3): Gọi HS nhắc lại nội dung bài - Nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh V Dặn dò (2): - Dặn HS chuẩn bị bài sau Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớp 1c Lop2.net Trang 11 (12) Trường TH Đạ M’rông Tiết Năm học: 2012- 2013 Tuần 31 Thứ năm ngày 18 tháng 04 năm 2013 Ôn tập đọc §6: Ôn tập I.Mục tiêu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: ầm ĩ, chó vện, dây, ăn no, quay tròn, nấu cơm Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ.(HS yếu đánh vần và đọc trơn số câu bài) - Hiểu nội dung bài: Đặc điểm ngộ nghĩnh các vật, đồ vật nhà, ngoài đồng - Trả lời câu hỏi ( SGK ) *GDHS biết yêu quý vật và các loài đồ vật II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ:5’ - GV gọi HS lên đọc bài ngưỡng cửa - GV nhận xét – ghi điểm Dạy bài mới: a Giới thiệu, ghi đề bài 3’ b Nội dung Nội dung Hoạt động Luyện đọc 20’ Hoạt động Luyện nói 10’ Hoạt động giáo viên - GV đọc mẫu toàn bài lần - GV đọc mẫu lần - HDHS đọc dòng thơ - Sửa lỗi cho HS, giúp HS giải nghĩa số từ - HDHS luyện đọc từ khó - HDHS đọc khổ thơ - Sửa lỗi, giúp đỡ HS yếu - Chia nhóm cho HS luyện đọc - Nhận xét, tuyên dương - Cho HS nói theo YC BT - Nhận xét, tuyên dương - HS đọc lại toàn bài Hoạt động Học sinh - HS thực - Lắng nghe - HS quan sát - Lắng nghe - Nối tiếp đọc dòng thơ - HS luyện đọc - HS nối tiếp đọc - Luyện đọc nhóm đôi - 4,5 nhóm thi đọc HS thực - số HS nhắc lại - HS theo dõi - HS hỏi – đáp theo nhóm đôi - 1- HS đọc lại bài IV Cũng cố (3): Gọi HS nhắc lại nội dung bài - Nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh V Dặn dò (2): - Dặn HS đọc lại bài nhà Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớp 1c Lop2.net Trang 12 (13) Trường TH Đạ M’rông Tiết Năm học: 2012- 2013 Tuần 31 Kể chuyện § 7: Dê nghe lời mẹ I Mục tiêu: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý tranh.( HS yếu kể đoạn ngắn bài) - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Dê biết nghe lời mẹ nên đã không mắc mưu sói Sói bị thất bại, tiu nghỉu bỏ * Biết vâng lời người lớn, biết suy nghĩ cẩn thận để có hành động đúng II Đồ dùng dạy- học: Tranh minh hoạ câu chuyện “ Dê nghe lời mẹ ” IV.Hoạt động dạy – học: Kiểm tra bài cũ:5’ - - Hãy kể lại đoạn em thích câu chuyện “ Sói và sóc ” - GV nhận xét – ghi điểm Dạy bài mới: a Giới thiệu, ghi đề bài 3’ b Nội dung Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: HS - GV kể chuyện lần 1: kể toàn câu nghe kể chuyện chuyện 10’ - GV kể lần kết hợp tranh để HS nhớ chi tiết câu chuyện Hoạt động 2: HS HS kể chuyện đoạn thực hành kể - Cho HS tập kể đoạn theo tranh Tranh 1: chuyện 20’ - YC HS quan sát nội dung tranh -Tranh vẽ gì? - Hãy đọc câu hỏi tranh? - YC HS kể lại nội dung tranh theo nhóm - Cho HS kể chuyện trước lớp - Nhận xét tuyên dương * Tranh 2, 3, thực tương tự HS kể toàn câu chuyện - YC HS kể lại toàn câu chuyện - Nhận xét, tuyên dương - GV chốt lại ý nghĩa câu chuyện - Cho HS kể lại câu chuyện - Câu chuyện khuyên em điều gì? Hãy nêu ví dụ người thật, việc thật cho thấy lời khuyên câu chuyện là đúng - Hãy nói các nhân vật câu chuyện - Liên hệ, giáo dục học sinh IV Cũng cố (3): Gọi HS nhắc lại nội dung bài - Nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh V Dặn dò (2): - Dặn HS đọc lại bài nhà Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớp 1c Lop2.net Hoạt động học sinh * HS lắng nghe - HS lắng nghe cô kể chuyện - Lắng nghe nhớ nội dung và tên nhân vật - HS kể chuyện theo tranh - 2,3 HS đọc câu hỏi - Các nhóm thảo luận - Một số nhóm kể trươc lớp - HS thực - 1,2 HS kể - Lắng nghe - HS kể lại - 1, HS trả lời - Nối tiếp nói - Tự liên hệ Trang 13 (14) Trường TH Đạ M’rông Tiết Năm học: 2012- 2013 Tuần 31 Chính tả § 14: Kể cho bé nghe I Mục tiêu: - HS nghe - viết chính xác dòng thơ đầu bài thơ Kể cho bé nghe khoảng 10 – 15 phút ( HS yếu tập chép dòng thơ cuối ) - Điền đúng vần ươc, ươt chữ ng, ngh vào chỗ trống - Làm BT 2, ( SGK ) II Đồ dùng dạy – học: - GV: bảng phụ chép sẵn khổ thơ và bài tập - HS: vở, chữ HVTH III Các hoạt động dạy – học: Kiểm tra bài cũ:5’ - GV gọi HS lên đọc bài Chú công - GV nhận xét – ghi điểm Dạy bài mới: a Giới thiệu, ghi đề bài 3’ b Nội dung Nội dung Hoạt động HD HS nghe viết 20’ Hoạt động giáo viên * Giới thiệu bài viết : “ Kể cho bé nghe ” - GV đọc bài chính tả lần - Cho HS đọc lại - HDHS viết số từ khó - Sửa cho HS - HDHS cách trình bày bài chính tả - Đọc chậm cho HS viết bài vào - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi - GV thu chấm, nhận xét Hoạt động HD HS làm bài tập 10’ BT2 - Cho HS nêu yêu cầu bài tập - YC HS làm vào bảng Bài - YC HS làm vào - GV nhận xét, chốt ý ? Hãy viết từ có chứa vần ươt - Nhận xét tuyên dương IV Cũng cố (3): Gọi HS nhắc lại nội dung bài - Nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh V Dặn dò (2): - Dặn HS đọc lại bài nhà Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớp 1c Lop2.net Hoạt động học sinh * Lắng nghe - Lắng nghe - 2, HS đọc lại - HS viết bảng - HS viết * HS yếu tập chép - 2/3 số HS - HS đọc - 4, HS làm bảng lớp - HS làm - HS viết bảng - Lắng nghe Trang 14 (15) Trường TH Đạ M’rông Tiết Năm học: 2012- 2013 Tuần 31 Mỹ thuật § 31: Vẽ cảnh thiên nhiên đơn giản I.Mục tiêu - Làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ thiên nhiên - Tập quan sát, mô tả hình ảnh và màu sắc trên tranh - Nhận vẻ đẹp tranh thiên nhiên *HS biết yêu quý và bảo vệ thiên nhiên II.Đồ dùng day học: Tranh ảnh đề tài thiên nhiên - HS bút chì, chì màu và bút III.Các hoạt động dạy học Kieåm tra baøi cuõ 3’ - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa HS - GV nhận xét bài vẽ tự Bài 2’ a Giới thiệu bài b Nội dung Noäi dung Hoạt động giáo viên Hoạt động Quan saùt tranh, nhaän xeùt Giới thiệu tranh *GV cho hs quan sát tranh ảnh để hs nhận tranh thiên nhiên 10’ - Tranh cây cối - Tranh cảnh đẹp Hướng dẫn HS xem tranh Hoạt độâng - GV giới thiệu tranh và gợi ý để hs Hướng dẫn hs xem nhận tranh + Đề tài tranh 22’ + Các hình ảnh tranh + Sắp xếp các hình vẽ và bố cục - GV giúp đỡ hs yếu *GV tiếp tục gợi ý để hs tìm hiểu kĩ tranh - Hình dáng động tác các hình vẽ - Hình ảnh chính - HS trả lời - GV nhận xét đánh giá Hoạt động học sinh - HS quan sát và trả lời câu hỏi - Theo dõi - HS vẽ bài vào - HS trả lời - HS trả lời IV Củng cố: 2’ - Nhận xét, giáo dục HS Nhận xét chung tiết học V Dặn dò: 1’ - Về nhà vẽ lại và chuẩn bị bài sau Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớp 1c Lop2.net Trang 15 (16) Trường TH Đạ M’rông Tiết Năm học: 2012- 2013 Tuần 31 Thứ sáu ngày 19 tháng 04 năm 2013 Toán § 124 : Luyện tập I Mục tiêu Biết xem đúng trên mặt đồng hồ Xác định và quay kim đồng hồ đúng vị trí tương ứng với Bước đầu nhận biết các thời điểm sinh hoạt ngày (HS yếu thực ½ yêu cầu BT) II Hoạt động sư phạm: Kiểm tra bài cũ:5’ YC bạn quay kim đồng hồ, bạn đọc đúng - GV nhận xét – ghi điểm Dạy bài mới: a Giới thiệu, ghi đề bài 3’ b Nội dung III Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động 1: Nhằm đạt mục tiêu số HĐLC: Quan sát, thực hành HTTC: Cá nhân, lớp 12’ Hoạt động 2: Nhằm đạt mục tiêu số HĐLC: Quan sát, thực hành HTTC: Cá nhân, lớp 10’ Hoạt động 3: Nhằm đạt mục tiêu số HĐLC: Quan sát, thực hành HTTC: Cá nhân, lớp 10’ Hoạt động giáo viên Bài 1/ 167: - GV nêu YC bài tập - Phát phiếu học tập YC HS nối - GV giúp HS yếu - Gọi HS trình bày - Nhận xét, tuyên dương Bài 2/ 167: - Gọi HS đọc đề bài - GV cho HS làm bài thực hành - GV nhận xét Bài 3/ 167: - GV cho HS đọc đề - GV HD mẫu - YC HS làm vào * HS yếu: Làm ý đầu - Thu số bài chấm, nhận xét Hoạt động học sinh - Theo dõi - HS làm - Nhân, Liên, Vĩ - 5, HS trình bày - HS - 1, HS quay trên bảng - HS đọc - Theo dõi - Cá nhân - Vĩ, Nhân Liên IV Hoạt động nối tiếp: 1.Củng cố 3’- Gọi 4, HS đọc lại các BT1 - Dặn HS nhà làm BT4 / 160 2.Dặn dò 2’- Nhận xét tiết học V Chuẩn bị: Bộ ĐDTH toán Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớp 1c Lop2.net Trang 16 (17) Trường TH Đạ M’rông Tiết 2,3 Năm học: 2012- 2013 Tuần 31 Tập đọc § 41, 42: Hai chị em I.Mục tiêu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: Vui vẻ, lát, hét lên, dây cót, buồn Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu.( HS yếu đọc đánh vần câu, cụm từ đoạn bài) - Hiểu nội dung bài: Cậu em không cho chị chơi đồ chơi mình và cảm thấy buồn chán vì không có người cùng chơi - Trả lời câu hỏi 1, ( SGK ) * Các kĩ sống giáo dục bài: - Xác định giá trị (Nhận biết ý nghĩa câu truyện, từ đó xác định được: Anh chị em nhà phải biết chia sẻ nhường nhịn, yêu thương nhau).- Phản hồi/ lắng nghe tích cực/ hợp tác (về cách học bài, trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung bài bạn) - Tư sáng tạo (nhận xét các nhân vật chị gái và cậu em trai) III Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói SGK, bảng phụ III Hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ:5’ GV gọi HS lên đọc bài Kể cho bé nghe Dạy bài mới: a Giới thiệu, ghi đề bài 3’ b Nội dung Nội dung Hoạt động Luyện đọc 20’ Hoạt động Ôn vần et, oet 10’ Hoạt động giáo viên Tiết - Hằng ngày nhà em thường chơi với ai? Chơi trò gì? - Bức tranh SGK vẽ cảnh gì?Hãy đoán nội dung câu truyện - Nhận xét và giới thiệu bài - GV đọc mẫu lần - HDHS đọc câu - Sửa lỗi cho HS, kết hợp ghi từ khó - Chia đoạn, HDHS đọc đoạn - Sửa lỗi cho HS - Cho HS luyện đọc theo nhóm - YC cầu số HS đọc - GV nhận xét, tuyên dương Ôn lại vần et, oet ? Đọc câu văn có tiếng et? ? Tìm tiếng ngoài bài có vần et, oet? ? Điền vần et, oet? - YC HS lên điền vần et oet thích hợp vào chỗ chấm - Cho HS đọc lại các vần vừa tìm - GV nhận xét, tuyên dương Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớp 1c Lop2.net Hoạt động học sinh - -5 HS nối tiếp trả lời - Lắng nghe - Lắng nghe - HS nối tiếp đọc - 3, HS đọc từ khó - số HS đọc nối tiếp đoạn * HS yếu đọc câu - HS đọc theo nhóm cặp - Đại diện số nhóm đọc - HS đọc và tìm - 2, HS điền - 4, HS đọc Trang 17 (18) Trường TH Đạ M’rông Hoạt động Tìm hiểu bài 20’ Năm học: 2012- 2013 Tiết - GV đọc mẫu lần - Cho HS đọc bài theo câu, đoạn và trả lời câu hỏi - YC HS đọc đoạn Tuần 31 - Lắng nghe - HS đọc - HS đọc thầm và trả lời câu hỏi - HS trả lời - Cậu em làm gì chị đụng vào gấu bông ? - YC HS đọc đoạn - Cậu em làm gì chị lên dây cót ô tô nhỏ ? - YC HS đọc đoạn ? Vì cậu em thấy buồn ngồi chơi mình ? - 1, HS trả lời ? Bài văn muốn nhắc nhở chúng ta điều gì? - GV nhận xét, chốt ý Hoạt động Luyện nói theo mẫu Luyện nói - GV cho HS nhìn vào tranh và luyện nói - Quan sát tranh minh họa 10’ theo mẫu - YC HS đọc tên đề tài cần luyện nói - 1, HS đọc - HDHS luyện nói theo nhóm - Các nhóm luyện nói - GV nhận xét, tuyên dương - 4,5 nhóm kể trước lớp - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm đôi - Luyện đọc nhóm - Yêu cầu HS đọc trước lớp - Các nhóm thi đọc trước lớp - Nhận xét, tuyên dương HS - Cậu em là ngưới nào? - Nối tiếp trả lời - Chị gái là người nào? - Câu chuyện khuyên ta điều gì? - Hãy nêu ví dụ người thật , việc thật có nội dung gần giống với câu chuyện? - Hãy nói câu chuyện - Liên hệ, kết luận Giáo dục HS - Tự liên hệ IV Cũng cố (3): Gọi HS nhắc lại nội dung bài - Nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh V Dặn dò (2): - Dặn HS đọc lại bài nhà _ Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớp 1c Lop2.net Trang 18 (19) Trường TH Đạ M’rông Năm học: 2012- 2013 Tuần 31 Tự nhiên xã hội § 31: Thực hành : Quan sát bầu trơì Tiết I Mục tiêu - HS biết mô tả quan sát bầu trời, đám mây, cảnh vật xung quanh trời nắng, trời mưa II Chuẩn bị: Tranh minh họa III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ:5’ ? Khi trời nắng ( trời mưa ) em phải nhớ làm gì? - GV nhận xét – ghi điểm Dạy bài mới: a Giới thiệu, ghi đề bài 3’ b Nội dung Nội dung Hoạt động Quan sát bầu trời 10’ Hoạt động giáo viên - Cho HS quan sát bầu trời và trả lời câu hỏi: - Nhìn lên bầu trời em thấy ông mặt trời có khoảng trời xanh không? - Trời hôm nhiều mây hay ít mây? - Những đám mây màu gì? Chúng đứng yên hay chuyển động? - Cảnh vật xung quanh khô hay ướt? - GV nhận xét, chốt ý - Những đám mây trên bầu trời cho ta biết điều gì? - GV kết luận - YC HS vẽ vào - Gọi HS giới thiệu bài vẽ mình - GV nhận xét, tuyên dương - Giáo dục HS Hoạt động Vẽ bầu trời và cảnh vật xung quanh 17’ IV Cũng cố (3): Gọi HS nhắc lại nội dung bài - Nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh V Dặn dò (2): - Dặn HS đọc lại bài nhà Hoạt động học sinh - Quan sát cá nhân - 2, HS trả lời - HS thực hành vẽ - 4, HS giới thiệu - HS lắng nghe _ Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớp 1c Lop2.net Trang 19 (20) Trường TH Đạ M’rông Tiết Năm học: 2012- 2013 Tuần 31 SHL - Hoạt động tập thể § 31: Chủ đề: Tìm hiểu ngày 30/4, 1/5 I Mục tiêu: - HS đánh giá kết hoạt động tuần 31 - Biết kế hoạch hoạt động tuần 32 - Biết ngày giải phóng Miền Nam 30/ và ngày quốc tế lao động 1/5 II Đánh giá hoạt động tuần qua: - Ưu điểm: + số HS đã học chuyên cần + số HS có tiến học tập - Nhược điểm: + số HS còn vắng học + Vẫn còn nhiều HS yếu III Kế hoạch tuần tới Duy trì sĩ số: - Tiếp tục phong trào gọi bạn đến trường Vệ sinh, nề nếp: - YC lớp trưởng phân công trực nhật, nhắc nhở HS giữ vệ sinh chung - Nhắc HS giữ trật tự, nề nếp xếp hàng vào lớp Học tập: - Về nhà phải rèn đọc, viết, làm toán nhiều - Học chương trình tuần 32 - Tham gia các hoạt động tốt IV Hoạt động tập thể: - Cho HS đơn ca, song ca, tốp ca các bài hát chủ điểm Hòa bình và hữu nghị - HS nhận xét bình chọn bạn hát hay - GV nhận xét, tuyên dương HS Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớp 1c Lop2.net Trang 20 (21)