Giáo án giảng dạy Tuần 28 Lớp 2

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: Nhờ bài viết trên, em biết được những điều gì mới.. Vì sao bài báo lại được đặt tên là Bạn có bieát?.[r]

1 TUAÀN 28 Thứ hai ngày thaùng naêm 2005 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: KHO BAÙU I Muïc tieâu Kiến thức: - Đọc lưu loát bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - Ngắt nghỉ đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ - Biết thể lời nhân vật cho phù hợp Kyõ naêng: - Hiểu ý nghĩa các từ mới: ngơi, đàng hoàng, hão huyền, kho báu, bội thu và các thành ngữ: hai sương nắng, cuốc bẫm cày sâu, ăn để - Hiểu ý nghĩa truyện: Ai biết quý đất đai, chăm lao động trên ruộng đồng, người đó seõ cuoäc soáng aám no, haïnh phuùc Thái độ: Ham thích môn học II Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc và phương ánh câu hỏi để HS lựa chọn - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - Ôn tập HK2 Bài Giới thiệu: (1’) - Sau bài kiểm tra kì, các bước vào tuần học Tuần 28 với chủ đề Cây cối - Treo tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi: Tranh veõ caûnh gì? - Haùt - Hai người đàn ông tranh là người may mắn, vì đã thừa hưởng bố mẹ họ kho báu Kho báu đó là gì? Chúng ta cùng tìm hiểu qua bài tập đọc Kho baùu Phát triển các hoạt động (27’) Luyện đocï đoạn 1, 2: a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu đoạn 1, Chú ý giọng đọc: Giọng kể, đọc chậm rãi, nhẹ nhàng Đoạn đọc giọng trầm, buồn, nhấn giọng từ ngữ thể mệt mỏi hai ông bà và hão huyền hai người Đoạn cuối đọc với giọng nhanh, thể hành động hai người họ tìm vàng Hai câu cuối, đọc với giọng chậm hai người đã rút bài học bố mẹ dặn - Hai người đàn ông ngồi ăn cơm bên cạnh đống lúa cao ngaát Mở SGK trang 83 - Theo dõi và đọc thầm theo - Lop2.net b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn đọc baøi Ví duï: + Tìm các từ có hỏi, ngã.(HS phía Nam) - Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên bảng Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này (Tập trung vào HS mắc lỗi phát âm) - Yêu cầu HS đọc câu Nghe và chỉnh sửa loãi cho HS, neáu coù c) Luyện đọc đoạn - Nêu yêu cầu đọc đoạn, sau đó yêu cầu HS chia bài thành đoạn - - Gọi HS đọc đoạn - Trong đoạn văn này, tác giả có dùng số thành ngữ để kể công việc nhà nông Hai sương nắng để công việc người nông dân vất vả từ sớm tới khuya Cuốc bẫm, cày sâu nói lên chăm cần cuø coâng vieäc nhaø noâng - Yeâu caàu HS neâu caùch ngaét gioïng caâu vaên đầu tiên bài Nghe HS phát biểu ý kiến, sau đó nêu cách ngắt giọng đúng và tổ chức cho HS luyện đọc - Gọi HS đọc lại đoạn Yêu cầu HS đọc đoạn Yêu cầu HS đọc lại lời người cha, sau đó tổ chức cho HS luyện đọc câu này - Yêu cầu HS đọc lại đoạn Gọi HS đọc đoạn Sau đó theo dõi HS đọc và sửa lỗi sai các em mắc phải Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp, GV và lớp theo dõi để nhận xét Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhoùm - d) Thi đọc Lop2.net Tìm từ và trả lời theo yêu cầu cuûa GV: + Các từ đó là: quanh năm, hai söông moät naéng, cuoác baãm caøy sâu, mặt trời, dặn dò, ngơi đàng hoàng, hão huyền, chẳng thấy, nhờ làm đất kỹ, ăn để,… - đến HS đọc bài cá nhân, sau đó lớp đọc đồng Mỗi HS đọc câu, đọc nối tiếp từ đầu hết bài Chia bài thành đoạn theo hướng dẫn GV: + Đoạn 1: Ngày xưa … ngơi đàng hoàng + Đoạn 2: Nhưng hai ông bà moãi ngaøy moät giaø yeáu … caùc hãy đào lên mà dùng + Đoạn 3: Phần còn lại - HS khá đọc bài - Nghe GV giải nghĩa từ - - Luyện đọc câu: Ngày xưa,/ có hai vợ chồng người noâng daân kia/ quanh naêm hai söông moät naéng,/ cuoác baãm caøy sâu.// Hai ông bà thường đồng từ lúc gà gáy sáng/ và trở đã lặn mặt trời.// - Luyện đọc câu: Cha không sống mãi để lo cho các được.// Ruộng nhà có kho báu./ các hãy tự đào lên mà dùng.// (giọng đọc thể lo laéng) - HS đọc bài HS đọc lại đoạn - Nối tiếp đọc các đoạn 1, 2, (Đọc vòng) Lần lượt HS đọc trước nhoùm cuûa mình, caùc baïn nhóm chỉnh sửa lỗi cho - - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân - - Nhaän xeùt, cho ñieåm e) Cả lớp đọc đồng - Yêu cầu lớp đọc đồng đoạn Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Tieát Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng đoạn baøi MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: KHO BAÙU (TT) III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - Tieát Bài Giới thiệu: (1’) - Tieát Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - GV đọc mẫu toàn bài lần - Gọi HS đọc phần chú giải - Tìm hình ảnh nói lên cần cù, chịu khó vợ chồng người nông dân - Nhờ chăm làm ăn, họ đã đạt điều gì? - Tính neát cuûa hai trai cuûa hoï ntn? - Tìm từ ngữ thể mệt mỏi, già nua hai oâng baø? Trước mất, người cha cho các biết điều gì? - - Theo lời cha, hai người đã làm gì? - Keát quaû sao? - Gọi HS đọc câu hỏi Treo bảng phụ có phương án trả lời Yêu cầu HS đọc thầm Chia nhóm cho HS thảo Lop2.net - Haùt HS theo doõi baøi SGK HS đọc bài Quanh naêm hai söông moät naéng, cuốc bẫm cày sâu, đồng từ lúc gà gáy sáng trở nhà đã lặn mặt trời Họ hết cấy lúa, lại trồng khoai, trồng cà, họ không cho đất nghæ, maø cuõng chaúng luùc naøo ngôi tay - Họ gây dựng ngơi đàng hoàng - Hai trai lười biếng, ngại làm ruoäng, chæ mô chuyeän haõo huyeàn - Già lão, qua đời, lâm bệnh nặng - Người cho dặn: Ruộng nhà có kho báu các hãy tự đào leân maø duøng - Họ đào bới đám ruộng lên để tìm kho baùu - Hoï chaúng thaáy kho baùu ñaâu vaø đành phải trồng lúa - Vì maáy vuï lieàn luùa boäi thu? - HS đọc thầm Vì đất ruộng vốn là đất tốt Vì ruộng hai anh em đào bới để tìm kho báu, đất làm kĩ nên - luận để chọn phương án đúng - Goïi HS phaùt bieåu yù kieán Kết luận: Vì ruộng hai anh em đào bới để tìm kho báu, đất làm kĩ nên lúa tốt Theo con, kho báu mà hai anh em tìm là gì? Caâu chuyeän muoán khuyeân chuùng ta ñieàu gì? Cuûng coá – Daën doø (3’) - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn câu chuyện - Qua câu chuyện hiểu điều gì? - luùa toát Vì hai anh em troàng luùa gioûi - đến HS phát biểu - HS nhaéc laïi - Là chăm chỉ, chuyên cần - Chăm lao động ấm no, haïnh phuùc./ Ai chaêm chæ lao động yêu quý đất đai có soáng aám no, haïnh phuùc - HS đọc nối tiếp đoạn caâu chuyeän Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta phải chăm lao động Chỉ có chăm lao động, sống chúng ta ấm no, hạnh phúc - Cho ñieåm HS Nhaän xeùt tieát hoïc Daën HS veà nhaø hoïc baøi Chuaån bò baøi sau: Baïn coù bieát TOÁN KIEÅM TRA MÔN: ĐẠO ĐỨC Tiết: GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT (TT) I Muïc tieâu 1Kiến thức: - Người khuyết tật là người mà thể, trí tuệ có phần thiếu hụt Họ yếu đuối và phải chịu nhiều thiệt thòi sống nên chúng ta cần phải giúp đỡ họ - Nếu giúp đỡ, sống người tàn tật bớt khó khăn hơn, họ vui 2Kyõ naêng: - Thông cảm với người khuyết tật - Đồng tình với biết giúp đỡ người khuyết tật - Phê bình, nhắc nhở không biết giúp đỡ người khuyết tật chê chọc người khuyeát taät 3Thái độ: Bước đầu thực hành vi giúp đỡ người khuyết tật tình cụ thể II Chuaån bò - GV: Noäi dung truyeän Coõng baïn ñi hoïc (theo Phaïm Hoå) Phieáu thaûo luaän - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Giúp đỡ người khuyết tật (tiết 1) - Vì Tứ phải cõng Hồng học? - Những người ntn thì gọi là người khuyết tật? - Em hãy nêu việc nên làm và không nên làm người khuyết tật - GV nhaän xeùt Lop2.net - Haùt - HS trả lời, bạn nhận xét - HS nêu việc nên làm và không nên làm người Bài Giới thiệu: (1’) - Giúp đỡ người khuyết tật (tiết 2) Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến thái độ - Yeâu caàu HS duøng taám bìa coù veõ khuoân maët meáu (không đồng tình) và khuôn mặt cười (đồng tình) để bày tỏ thái độ với tình mà GV đưa - Caùc yù kieán ñöa ra:  Giúp đỡ người khuyết tật là việc làm không cần thiết vì nó làm thời gian  Giúp đỡ người khuyết tật không phải là việc cuûa treû em  Chỉ cần giúp đỡ người khuyết tật là thương binh đã đóng góp xương máu cho đất nước  Giúp đỡ người khuyết tật là trách nhiệm các tổ chức bảo vệ người tàn tật không phải là vieäc cuûa HS vì HS coøn nhoû vaø chöa kieám tieàn  Giúp đỡ người khuyết tật là việc mà tất người nên làm có điều kiện - Nêu kết luận: Chúng ta cần giúp đỡ tất ngườikhuyết tật, không phân biệt họ có là thương binh hay không Giúp đỡ người khuyết tật là trách nhiệm tất người xã hội  Hoạt động 2: Xử lý tình - Yêu cầu HS thảo luận tìm cách xử lý các tình huoáng sau:  Tình 1: Trên đường học Thu gặp nhóm bạn học cùng trường xúm quanh và treâu troïc baïn gaùi nhoû beù, bò thoït chaân hoïc cùng trường Theo em Thu phải làm gì tình đó  Tình huoáng 2: Caùc baïn Ngoïc, Sôn, Thaønh, Nam đá bóng sân nhà Ngọc thì có chú bị hỏng mắt tới hỏi thăm nhà bác Hùng cùng xoùm Ba baïn Ngoïc, Sôn, Thaønh nhanh nhaûu ñöa chú đến tận đầu làng vào gốc đa và nói: “Nhà bác Hùng đây chú ạ!” Theo em lúc đó Nam neân laøm gì? - Kết luận: Có nhiều cách khác để giúp đỡ người khuyết tật Khi gặp người khuyết tật gặp khó khăn các em hãy sẵn sàng giúp đỡ họ vì công việc đơn giản với người bình thường lại khó khăn với ngườikhuyết tật  Hoạt động 3: Liên hệ thực tế - Yêu cầu HS kể hành động giúp đỡ chưa giúp đỡ người khuyết tật mà em làm chứng Lop2.net khuyeát taät - Nghe ý kiến và bày tỏ thái độ baèng caùch quay maët bìa thích hợp - Maët meáu - Maët meáu - Maët meáu - Maët meáu - Mặt cười Chia nhoùm vaø laøm vieäc theo nhóm để tìm cách xử lý các tình đưa + Thu caàn khuyeân ngaên caùc baïn vaø an ủi giúp đỡ bạn gái - + Nam ngaên caùc baïn laïi, khuyeân caùc bạn không trêu trọc người khuyết tật và đưa chú đến nhà bác Huøng kieán - Tuyên dương các em đã biết giúp đỡ người khuyeát taät vaø toång keát baøi hoïc Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Bảo vệ loài vật có ích - Một số HS tự liên hệ HS lớp theo doõi vaø ñöa yù kieán cuûa mình baïn keå xong Thứ ba ngày thaùng naêm 2005 MOÂN: CHÍNH TAÛ Tieát: KHO BAÙU I Muïc tieâu 1Kiến thức: Nghe và viết lại đúng, đẹp đoạn Ngày xưa … trồng cà 2Kỹ năng: Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ua/ uơ; l/n; ên/ ênh 3Thái độ: Ham thích môn học II Chuaån bò - GV: Bảng lớp ghi sẵn nội dung các bài tập chính tả - HS: SGK, III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - Ôn tập HK2 Bài Giới thiệu: (1’) - Giờ Chính tả hôm các em viết đoạn bài Kho báu và làm các bài tập chính taû phaân bieät ua/ uô; l/n; eân/ eânh Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần chép - Đọc đoạn văn cần chép - Nội dung đoạn văn là gì? - Haùt - Những từ ngữ nào cho em thấy họ cần cuø? - Theo dõi và đọc lại Nói chăm làm lụng hai vợ chồng người nông daân Hai söông moät naéng, cuoác bẫm cày sâu, đồng từ lúc gà gáy sáng đến lúc lặn mặt trời, hết trồng lúa, lại trồng khoai, troàng caø b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu? - Trong đoạn văn dấu câu nào sử duïng? - Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? - - - c) Hướng dẫn viết từ khó - Lop2.net caâu Dấu chấm, dấu phẩy sử duïng Chữ Ngày, Hai, Đến vì là chữ đầu câu HS đọc cá nhân, đồng các từ khó HS lên bảng viết từ, HS - MN: cuốc bẫm, trở về, gà gáy lớp viết vào nháp d) Cheùp baøi e) Soát lỗi g) Chaám baøi  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả - Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu Yeâu caàu HS leân baûng laøm baøi - Gọi HS nhận xét, chữa bài - Yêu cầu HS đọc các từ trên sau đã điền đúng - Baøi 3a - Gọi HS đọc yêu cầu GV chép thành bài cho HS lên thi tiếp sức Mỗi HS nhóm lên điền từ sau đó choã ñöa phaán cho baïn khaùc Nhoùm naøo xong trước và đúng thì thắng - Toång keát troø chôi, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc Gọi HS đọc yêu cầu Goïi HS leân baûng laøm - Gọi HS nhận xét, chữa bài - Đọc đề bài - Thi nhóm Ơn trời mưa nắng phải thì Nơi thì bừa cạn, nơi thì cày sâu Coâng leânh chaúng quaûn bao laâu Ngày nước bạc, ngày sau cơm vaøng Ai ơi, đừng bỏ ruộng hoang, Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng nhiêu Đọc đề bài HS lên bảng làm HS lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Vieät Cái gì cao lớn lênh khênh Đứng mà không tựa ngã kềnh Toø voø maø nuoâi nheän Đến nó lớn, nó quện Toø voø ngoài khoùc tæ ti Nhện ơi, nhện hỡi, nhện đằng nào? - Baøi 3b - - Đọc đề bài HS lên bảng làm, HS lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Vieät voi huô voøi; muøa maøng thuở nhỏ; chanh chua HS đọc cá nhân, đồng Cho ñieåm HS Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø laøm laïi baøi taäp chính taû - Chuẩn bị bài sau: Cây dừa MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: BAÏN COÙ BIEÁT I Muïc tieâu 1Kiến thức: - Đọc trơn bài, đọc đúng các từ khó: xê-côi-a; bao-báp; xăng-ti-mét các từ dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - Ngắt nghỉ đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ - Đọc toàn bài với giọng tin rành mạch, rõ ràng 2Kyõ naêng: - Hiểu các từ SGK: tuổi thọ, ước tính, Vườn Quốc gia Cúc Phương Lop2.net Hiểu nội dung bài: Cung cấp thông tin loại cây lạ trên giới (cây lâu năm nhất, cây to nhất, cây cao nhất, cây gỗ thấp nhất, cây đoàn kết) Có ý thức tìm đọc mục Bạn có biết treân caùc baùo 3Thái độ: - Ham thích moân hoïc II Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ SGK Báo Nhi đồng, Toán tuổi thơ,… Bút dạ, giấy khổ to ghisẵn nội dung Các cây lạ mà biết ……………………………………………… Caây cao nhaát ……………………………………………… Caây thaáp nhaát …………………………………………… Caây to nhaát ………………………………………………… Bảng phụ ghi sẵn các từ câu cần luyện đọc - HS: SGK III Các hoạt động - Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Kho baùu - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung baøi Kho baùu - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Giới thiệu mục Bạn có biết trên báo Nhi đồng,… và nêu: Chuyên mục này có nhiều ñieàu laï vaø haáp daãn Baøi hoïc hoâm caùc biết số điều lạ giới loài cây Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần - Chuù yù: gioïng raønh maïch, roõ raøng, nghæ hôi dài sau tiêu đề, nhấn giọng từ ngữ gợi tả để gây ấn tượng b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn đọc baøi Ví duï: + Tìm các từ có âm đầu l/n bài (HS phía Baéc) + Tìm các từ có hỏi, ngã (HS phía Nam) Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên bảng Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này (Tập trung vào HS mắc lỗi phát âm) - Yêu cầu HS đọc câu Nghe và chỉnh sửa loãi cho HS, neáu coù c) Luyện đọc đoạn - Yêu cầu HS HS mục trước lớp và tìm - Lop2.net - Haùt - HS đọc nối tiếp, HS đọc bài Sau đó trả lời câu hỏi 1, 2, cuûa baøi - Theo doõi, quan saùt - Theo dõi và đọc thầm theo Tìm từ và trả lời theo yêu cầu cuûa GV: + Các từ đó là: lâu năm, nối rễ, chia seû, xeâ-coâi-a, bao-baùp, xaêngti-meùt + Các từ đó là: cao nhất, tiệm giải khát, thước kẻ rẽ, chia sẻ, xê-côia, bao báp, xăng-ti-mét - - - đến HS đọc bài cá nhân, sau đó lớp đọc đồng Mỗi HS đọc câu, đọc nối tiếp từ đầu hết bài Tìm cách luyện đọc và đọc 10 cách luyện đọc các câu dài Yêu cầu HS đọc theo đoạn trước lớp, GV và lớp theo dõi để nhận xét - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhoùm d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng - Yêu cầu HS lớp đọc đồng đoạn 3,  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc phần chú giải - Yêu cầu lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: Nhờ bài viết trên, em biết điều gì mới? - - - Vì bài báo lại đặt tên là Bạn có bieát? Gọi HS đọc câu hỏi caùc caâu daøi Caâu to nhaát.// Caây xeâ-coâi-a 6000 tuổi Mĩ to đến mức/ người ta đặt tiệm giải khát goác caây.// Caây bao-baùp 4000 tuoåi Châu Phi to không kém:/ lớp 40 HS nắm tay nhau/ ôm hết thân nó.// - Nối tiếp đọc các đoạn 1, 2, 3, 4, (Đọc vòng) - Lần lượt HS đọc trước nhoùm cuûa mình, caùc baïn nhóm chỉnh sửa lỗi cho - - - - Phaùt giaáy vaøbuùt daï cho caùc nhoùm Chú ý hướng HS vào cây cối xung quanh ta - Gọi đại diện các nhóm trình bày Bình choïn nhoùm coù baûn tin hay nhaát Đọc mục Bạn có biết có tác dụng gì? Tìm moät soá muïc Baïn coù bieát caùc baùo cho HS đọc và hỏi lại nội dung tin đó Cuûng coá – Daën doø (3’) - Gọi HS nối tiếp đọc lại toàn bài - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø söu taàm caùc tin treân muïc Baïn có biết để kể cho các bạn và người thân nghe Về nhà chuẩn bị bài sau: Cây dừa - Lop2.net - - - HS đọc bài Đọc thầm HS trả lời: Em biết trên giới có cây nào sống laâu naêm nhaát, caây naøo to nhaát, caây goã naøo thaáp nhaát, caây naøo đoàn kết nhất, các cây đó mọc vùng nào Vì đó là tin lạ mà người chưa biết./ Vì đó là tin gây ngạc nhiên cho người./ Đặt tên để gợi trí tò mò người./ Hãy nói cây cối làng, phố phường hay trường em HS laøm vieäc theo nhoùm HS phải nói được: tên cây, các chi tiết độ cao, độ thaáp, vaø to cuûa caây HS trình baøy keát quaû thaûo luaän Sẽ biết nhiều điều lạ trên giới đến HS đọc báo 11 MÔN: TOÁN Tieát: ÑÔN VÒ, CHUÏC, TRAÊM, NGHÌN I Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS - Oân lại quan hệ đơn vị và chục, chục và trăm - Nắm đơn vị nghìn, hiểu quan hệ trăm và nghìn 2Kỹ năng: Biết cách đọc và viết các số tròn trăm 3Thái độ: Ham thích học Toán II Chuaån bò - GV: + 10 hình vuông biểu diễn đơn vị, kích thước 2,5cm x 2,5cm + 20 hình chữ nhật biểu diễn chục, kích thước 25cm x 2,5cm Có vạch chia thành 10 ô + 10 hình vuông, hình biểu diễn 100, kích thước 25cm x 2,5cm Có vạch chia thành 100 hình vuoâng nhoû + Các hình trên làm bìa, gỗ, nhựa, có thể gắn lên bảng cho HS quan sát + Bộ số bìa nhựa gắn lên bảng + Mỗi HS chuẩn bị ô vuông biểu diễn số trên, kích thước ô vuông là 1cm x 1cm - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp chung - Gọi HS sửa bài - Haùt - HS lên bảng sửa bài - Soá 100 - Coù ñôn vò Coù 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 ñôn vò - 10 ñôn vò coøn goïi laø chuïc chuïc baèng 10 ñôn vò - Neâu: chuïc – 10; chuïc – 20; 10 chuïc – 100 - 10 chuïc baèng traêm Baøi giaûi Soá HS moãi nhoùm laø: 12 : = (hoïc sinh) Đáp số: học sinh - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Các em đã học đếm số nào? - Từ học này, chúng ta tiếp tục học đến các số lớn 100, đó là các số phạm vi 1000 Bài học đầu tiên phần này là Đơn vị, chục, traêm, nghìn Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Oân tập đơn vị, chục và t răm - Gaén leân baûng oâ vuoâng vaø hoûi coù maáy ñôn vò? - Tieáp tuïc gaén 2, 3, 10 oâ vuoâng nhö phaàn baøi hoïc SGK vaø yeâu caàu HS neâu soá ñôn vò tương tự trên - 10 ñôn vò coøn goïi laø gì? - chuïc baèng bao nhieâu ñôn vò? - Vieát leân baûng: 10 ñôn vò = chuïc - Gắn lên bảng các hình chữ nhật biểu diễn chục và yêu cầu HS nêu số chục từ chục (10) đến 10 chục (100) tương tự đã làm với phần đơn vị - 10 chuïc baèng maáy traêm? Lop2.net 12 - Vieát leân baûng 10 chuïc = 100  Hoạt động 2: Giới thiệu nghìn a Giới thiệu số tròn trăm - Gaén leân baûng hình vuoâng bieåu dieãn 100 vaø hoûi: Coù maáy traêm - Gọi HS lên bảng viết số 100 xuống vị trí gaén hình vuoâng bieåu dieãn 100 - Gaén hình vuoâng nhö treân leân baûng vaø hoûi: Coù maáy traêm - Yeâu caàu HS suy nghó vaø tìm caùch vieát soá traêm - Giới thiệu: Để số lượng là trăm, người ta duøng soá traêm, vieát 200 - Lần lượt đưa 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 hình vuông trên để giới thiệu các số 300, 400, - Các số từ 100 đến 900 có đặc điểm gì chung? - Những số này gọi là số tròn trăm b Giới thiệu 1000 - Gaén leân baûng 10 hình vuoâng vaø hoûi: Coù maáy traêm? - Giới thiệu: 10 trăm gọi là nghìn - Vieát leân baûng: 10 traêm = nghìn - Để số lượng là nghìn, viết là 1000 HS đọc và viết số 1000 chuïc baèng maáy ñôn vò? traêm baèng maáy chuïc? nghìn baèng maáy traêm? Yêu cầu HS nêu lại các mối liên hệ đơn vị và chục, chục và trăm, trăm và nghìn  Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành a Đọc và viết số - GV gaén hình vuoâng bieåu dieãn soá ñôn vò, moät soá chục, các số tròn trăm bất kì lên bảng, sau đó gọi HS lên bảng đọc và viết số tương ứng b Chọn hình phù hợp với số - GV đọc số chục tròn trăm bất kì, yêu cầu HS sử dụng hình cá nhân mình để lấy số ô vuông tương ứng với số mà GV đọc Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS thực hành tốt, hieåu baøi - Daën doø HS veà nhaø chuaån bò baøi sau - THEÅ DUÏC TROØ CHÔI Lop2.net - Coù traêm - Vieát soá 100 - Coù traêm - Moät soá HS leân baûng vieát - HS vieát vaøo baûng con: 200 - Đọc và viết các số từ 300 đến 900 Cùng có chữ số 00 đứng cuối cuøng - - Coù 10 traêm - Cả lớp đọc: 10 trăm nghìn HS quan saùt vaø nhaän xeùt: Soá 1000 viết chữ số, chữ số đứng đầu tiên, sau đó là chữ số đứng liền chuïc baèng 10 ñôn vò traêm baèng 10 chuïc nghìn baèng 10 traêm - - - Đọc và viết số theo hình biểu dieãn - Thực hành làm việc cá nhân theo hieäu leänh cuûa GV Sau moãi laàn choïn hình, HS ngoài caïnh laïi kieåm tra baøi cuûa vaø baùo caùo kết với GV 13 Thứ tư ngày thaùng naêm 2005 MÔN: LUYỆN TỪ Tiết:TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI ĐẶT VAØ TLCH: ĐỂ LAØM GÌ? I Muïc tieâu 1Kiến thức: - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ cây cối - Biết đặt và trả lời câu hỏi cho cụm từ “Để làm gì?” 2Kỹ năng: Củng cố cách dùng dấu chấm, dấu phẩy đoạn văn 3Thái độ: Ham thích môn học II Chuaån bò - GV: + Bài tập viết vào tờ giấy to, bút Cây lương thực, Caây aên quaû Caây laáy goã Caây boùng maùt thực phẩm Caây hoa + Bài tập viết trên bảng lớp - HS: Vở bài tập III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - Ôn tập HK2 Bài Giới thiệu: (1’) - Từ ngữ Cây cối Đặt và TLCH:Để làm gì? Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài Baøi (Thaûo luaän nhoùm) - Gọi HS đọc yêu cầu - Haùt - Kể tên các loài cây mà em biết theo nhoùm HS tự thảo luận nhóm và điền tên các loại cây mà em biết Đại diện các nhóm dán kết thảo luaän cuûa nhoùm leân baûng - Phaùt giaáy vaø buùt cho HS - - Goïi HS leân daùn phaàn giaáy cuûa mình - - GV chữa, chọn lấy bài đầy đủ tên các loài cây giữ lại bảng Gọi HS đọc tên cây Có loài cây vừa là cây bóng mát, vừa là cây ăn quả, vừa là cây lấy gỗ cây: mít, nhaõn… - Lop2.net Caây löông thực, thực phaåm Luùa, ngoâ, saén khoai lang, đỗ, lạc, vừng, Caây aên quaû Caây laáy goã Caây boùng maùt Caây hoa Cam, quyùt, xoài, daâu, taùo, đào, oåi, Xoan, lim, seán, thoâng, tre, mít… Baøng, phượng, vó, ña, si, baèng laêng, xà cừ, nhaõn… Cuùc, đào, hoàng, hueä, sen, suùng, thược 14 rau muoáng, baép caûi, su haøo, caø roát, döa chuoät, döa gang, bí đỏ, bí ñao, rau reàn… Bài (Thực hành) - GV gọi HS đọc yêu cầu - Goïi HS leân laøm maãu - Gọi HS lên thực hành Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - Yeâu caàu HS leân baûng laøm - Gọi HS nhận xét, chữa bài na, mô, maän, trứng gaø, saàu rieâng, long… dược… HS đọc HS 1: Người ta trồng cây bàng để laøm gì? HS 2: Người ta trồng cây bàng để lấy bóng mát cho sân trường, đường phố, các khu coâng coäng - 10 cặp HS thực hành - - Vì ô trống thứ lại điền dấu phẩy? - Vì lại điền dấu chấm vào ô trống thứ hai? Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Từ ngữ cây cối - - Ñieàn daáu chaám hay daáu phaåy vaøo oâ troáng HS lên bảng HS lớp làm vào Vở bài tập “Chiều qua Lan nhận thư bố Trong thö, boá daën doø hai chò em Lan nhiều điều Song Lan nhớ lời bố dặn riêng em cuối thư: “Con nhớ chăm bón cây cam đầu vườn để boá veà, boá mình coù cam ngoït aên nheù!” Vì câu đó chưa thành câu Vì câu đó đã thành câu và chữ đầu câu sau đã viết hoa AÂM NHAÏC CHUÙ EÁCH CON ( GV PHUÏ TRAÙCH ) -MÔN: TOÁN Tieát: SO SAÙNH CAÙC SOÁ TROØN TRAÊM I Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS: - Bieát so saùnh caùc soá troøn traêm - Nắm thứ tự các số tròn trăm 2Kyõ naêng: Bieát ñieàn caùc soá troøn traêm vaøo caùc vaïch coù treân tia soá 3Thái độ: Ham thích học Toán Lop2.net 15 II Chuaån bò - GV:10 hình vuông, hình biểu diễn 100, kích thước 25cm x 25cm Có vạch chia thành 100 hình vuông nhỏ Cá hình làm bìa, gỗ, nhựa, có thể gắn lên bảng cho HS quan sát - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Ñôn vò, chuïc, traêm, nghìn - GV kiểm tra HS đọc, viết các số tròn traêm - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Trong bài học này, các em học cách so saùnh caùc soá troøn traêm Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn so sánh các số tròn trăm - Gaén leân baûng hình vuoâng bieåu dieãn traêm, vaø hoûi: Coù maáy traêm oâ vuoâng? - Yêu cầu HS lên bảng viết số 200 xuống hình bieåu dieãn - Gaén tieáp hình vuoâng, moãi hình vuoâng bieåu diễn trăm lên bảng cạnh hình trước phaàn baøi hoïc SGK vaø hoûi: Coù maáy traêm oâ vuoâng? - Yêu cầu HS lên bảng viết số 300 xuống hình bieåu dieãn - 200 oâ vuoâng vaø 300 oâ vuoâng thì beân naøo coù nhieàu oâ vuoâng hôn? - Vậy 200 và 300 số nào lớn hơn? - 200 vaø 300 soá naøo beù hôn? - Gọi HS lên bảng điền dấu >, < = vào choã troáng cuûa: 200 300 vaø 300 200 - Tiến hành tương tự với số 300 và 400 - Yeâu caàu HS suy nghó vaø cho bieát: 200 vaø 400 số nào lớn hơn? Số nào bé hơn? 300 và 500 số nào lớn hơn? Số nào bé hơn?  Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành Baøi 2: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - - Haùt - Một số HS lên bảng thực yeâu caàu cuûa GV - Coù 200 - HS leân baûng vieát soá: 200 - Coù 300 oâ vuoâng - HS leân baûng vieát soá 300 - 300 oâ vuoâng nhieàu hôn 200 oâ vuoâng 300 lớn 200 200 beù hôn 300 HS lên bảng, lớp làm vào baûng 200 < 300; 300 > 200 - - - - Yêu cầu HS lớp tự làm bài Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn Lop2.net - Thực yêu cầu GV và ruùt keát luaän: 300 beù hôn 400, 400 lớn 300 300 < 400; 400 > 300 400 lớn 200, 200 bé 400 400 > 200; 200 < 400 500 lớn 300, 300 bé 500 500 > 300; 300 < 500 Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta so sánh các số tròn trăm với và điền dấu thích hợp HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập 16 - Cho điểm HS Baøi 3: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Nhận xét và chữa bài - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàn soá coøn thieáu vaøo oâ troáng Caùc soá caàn ñieàn laø caùc soá troøn trăm, số đứng sau lớn số đứng trước HS lớp cùng đếm HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm bài vào bài tập - Các số điền phải đảm bảo yêu cầu gì? - - Yêu cầu HS đếm các số tròn trăm từ 100 đến 1000 theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé - Yêu cầu HS tự làm bài - Thực theo yêu cầu Chữa bài, sau đó vẽ số tia số lên bảng và GV yêu cầu HS suy nghĩ để điền các số tròn traêm coøn thieáu treân tia soá Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS thực hành toát, hieåu baøi - Daën doø HS veà nhaø chuaån bò baøi sau MOÂN: KEÅ CHUYEÄN Tieát: KHO BAÙU I Muïc tieâu 1Kiến thức: Dựa vào gợi ý kể lại đoạn và toàn câu chuyện 2Kỹ năng: Biết kể chuyện lời mình, phân biệt giọng các nhân vật 3Thái độ: Biết nghe, nhận xét, đánh giá lời kể bạn II Chuaån bò - GV: Bảng ghi sẵn các câu gợi ý - HS: SGK - III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - Ôn tập HK2 Bài Giới thiệu: (1’) - Trong kể chuyện hôm lớp mình kể lại caâu chuyeän Kho baùu Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Kể lại đoạn truyện theo gợi ý Bước 1: Kể nhóm - Cho HS đọc thầm yêu cầu và gợi ý trên bảng phụ - Chia nhóm, yêu cầu nhóm kể đoạn theo gợi ý Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể - Tổ chức cho HS kể vòng Lop2.net - Haùt - Keå laïi nhoùm Khi HS keå caùc em khaùc theo doõi, laéng nghe, nhaän xeùt, boå sung cho baïn - Mỗi HS trình bày đoạn HS tham gia keå 17 Yeâu caàu caùc nhoùm nhaän xeùt, boå sung baïn keå Tuyeân döông caùc nhoùm HS keå toát Khi HS lúng túng GV có thể gợi ý đoạn Ví duï: - Nhận xét theo các tiêu chí đã nêu tuần - Nội dung đoạn nói gì? Hai vợ chồng thức khuya dậy sớm ntn? - - Hai vợ chồng đã làm việc không lúc nào ngơi tay ntn? - - Kết tốt đẹp mà hai vợ chồng đạt được? - Hai vợ chồng chăm Họ thường đồng lúc gà gáy sáng và trở đã lặn mặt trời Hai vợ chồng cần cù làm việc, chaêm chæ khoâng luùc naøo ngôi tay Đến vụ lúa họ cấy lúa trồng khoai, trồng cà, không đất nghæ Nhờ làm lụng chuyên cần, họ đã gây dựng ngơi đàng hoàng Đoạn - Tương tự đoạn 2, b) Kể lại toàn câu chuyện - Goïi HS xung phong leân keå laïi caâu chuyeän - Goïi caùc nhoùm leân thi keå - Choïn nhoùm keå hay nhaát Gọi HS kể toàn câu chuyện - Cho ñieåm HS - Mỗi HS kể lại đoạn Moãi nhoùm HS leân thi keå Moãi HS kể đoạn - đến HS kể lại toàn câu chuyeän Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhận xét học - Daën HS veà nhaø taäp keå laïi truyeän - Chuẩn bị bài sau: Những đào THUÛ COÂNG LAØM VOØNG ÑEO TAY Thứ năm ngày thaùng naêm 2005 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: CÂY DỪA I Muïc tieâu 1Kiến thức: - Đọc trơn bài, đọc đúng các từ khó, các từ dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - Nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ và sau dòng thơ - Giọng đọc thơ nhẹ nhàng, có nhịp điệu 2Kyõ naêng: - Hiểu nghĩa các từ mới: tỏa, bạc phếch, đủng đỉnh, canh… - Hiểu nội dung bài thơ: Với cách nhìn trẻ em, nhà thơ trẻ Trần Đăng Khoa đã miêu tả cây dừa giống người luôn gắn bó với đất trời và thiên nhiên - Hoïc thuoäc loøng baøi thô 3Thái độ: Ham thích môn học Lop2.net 18 II Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK Bảng lớp ghi sẵn bài tập đọc - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Baïn coù bieát? - Goïi HS leân trình baøy caùc tin ngaén veà caây laï - Nhaän xeùt cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Treo tranh minh hoạ và giới thiệu: Cây dừa là loài cây gắn bó mật thiết với sống đồng bào miền Trung, miền Nam nước ta Bài tập đọc hôm nay, chúng ta cùng tìm hiểu bài thơ Cây dừa nhà thơ thieáu nhi Traàn Ñaêng Khoa Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu bài thơ Giọng nhẹ nhàng Nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn đọc baøi Ví duï: + Tìm các từ có âm đầu l, n, tr, s, … bài (HS phía Baéc) + Tìm các từ có hỏi, ngã (HS phía Nam) - Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên bảng Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này Yêu cầu HS đọc nối tiếp, HS đọc câu, caâu saùu vaø caâu taùm c) Luyện đọc theo đoạn - Nêu yêu cầu đọc đoạn và hướng dẫn HS chia bài thành đoạn - - - Haùt - đến HS trình bày tin mình - Theo doõi, quan saùt - Theo dõi và đọc thầm theo Tìm từ và trả lời theo yêu cầu cuûa GV: + Các từ đó là: nở, nước lành, rì raøo, bao la + Các từ đó là: tỏa, gật đầu, bạc phếch, nở, chải, quanh cổ, bay vào bay ra, đủng đỉnh - - đến HS đọc bài cá nhân, sau đó lớp đọc đồng Mỗi HS đọc dòng thơ theo hình thức nốit tiếp Dùng bút chì phân cách các đoạn thơ: Đoạn 1: dòng thơ đầu Đoạn 2: dòng thơ tiếp Đoạn 3: dòng thơ cuối - Luyeän ngaét gioïng caùc caâu Hướng dẫn HS ngắt giọng các câu thơ khó vaên: ngaét Caâ y dừa xanh/ tỏa nhiều tàu,/ Ngoài cần nhấn giọng các từ địu, đánh Dang tay đón gió,/ gật đầu gọi trăng./ nhịp, canh, đủng đỉnh Thân dừa/ bạc phếch tháng năm,/ Quả dừa/ đàn lợn con/ nằm trên cao.// Đêm hè/ hoa nở cùng sao,/ Lop2.net - 19  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Gọi HS đọc lại toàn bài, HS đọc phần chuù giaûi - Các phận cây dừa (lá, ngọn, thân, quả) so sánh với gì? - Tác giả đã dùng hình ảnh để tả cây dừa, việc dùng hình ảnh này nói leân ñieàu gì? - Cây dừa gắn bó với thiên nhiên (gió, trăng, mây, nắng, đàn cò) ntn? - Con thích nhaát caâu thô naøo? Vì sao?  Hoạt động 3: Học thuộc lòng - Hướng dẫn HS học thuộc lòng đoạn Tàu dừa-/ lược/ chải vào mây xanh.// Ai mang nước ngọt,/ nước lành,/ Ai đeo/ bao hũ rượu/ quanh cổ dừa.// - Đọc bài theo yêu cầu - HS đọc lại bài sau đó trả lời: Lá: bàn tay dang đón gió, lược chải vào mây xanh Ngọn dừa: người biết gật đầu để gọi trăng Thân dừa: bạc phếch, đứng canh trời đất Quả dừa: đàn lợn con, hủ rượu - Tác giả đã dùng hình ảnh người để tả cây dừa Điều này cho thấy cây dừa gắn bó với người, người yêu quí cây dừa - Với gió: dang tay đón, gọi gió cùng đến múa reo Với trăng: gật đầu gọi Với mây: là lược chải vào maây Với nắng: làm dịu nắng trưa Với đàn cò: hát rì rào cho đàn cò đánh nhịp bay vào bay - HS trả lời theo ý hiểu cá GV xoá dần dòn thơ để lại chữ đầu nhaân doøng - Goïi HS noái tieáp hoïc thuoäc loøng - Mỗi đoạn HS đọc cá nhân, - Cho ñieåm HS lớp đọc đồng thanh, đọc Cuûng coá – Daën doø (3’) thaàm - Goïi HS hoïc thuoäc loøng baøi thô - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS thi đọc nối tiếp - Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô vaø chuẩn bị bài sau: Những đào MOÂN: CHÍNH TAÛ Tiết: CÂY DỪA I Muïc tieâu 1Kiến thức: Nghe và viết lại đúng, đẹp dòng thơ đầu bài thơ Cây dừa 2Kyõ naêng: - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s/x; in/inh - Cuûng coá caùch vieát hoa teân rieâng cuûa ñòa danh 3Thái độ: Ham thích học Toán - Lop2.net 20 II Chuaån bò - GV: Baøi taäp 2a vieát vaøo giaáy Baûng ghi saün caùc baøi taäp chính taû - HS: SGK, III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Kho baùu - Gọi HS lên bảng viết từ khó tiết trước, HS lớp viết vào nháp GV đọc - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Giờ Chính tả hôm lớp mình nghe và viết lại dòng thơ đầu bài thơ Cây dừa vaø laøm caùc baøi taäp chính taû phaân bieät s/x; in/inh Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - GV đọc dòng thơ đầu bài Cây dừa - Đoạn thơ nhắc đến phận nào cây dừa? Các phận đó so sánh với gì? b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn thơ có dòng? - Dòng thứ có tiếng? - Dòng thứ hai có tiếng? - Đây là thể thơ lục bát Dòng thứ viết lùi vào ô, dòng thứ viết sát lề - Các chữa cái đầu dòng thơ viết ntn? c) Hướng dẫn viết từ khó - GV đọc các từ khó cho HS viết d) Vieát chính taû e) Soát lỗi g) Chaám baøi  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Baøi 2a - Gọi HS đọc yêu cầu Dán hai tờ giấy lên bảng chia lớp thành nhóm, yêu cầu HS lên tìm từ tiếp sức Toång keát troø chôi Lop2.net - Haùt - bền vững, thuở bé, bến bờ, quở traùch Theo dõi và đọc thầm theo HS đọc lại bài - Đoạn thơ nhắc đến lá dừa, thân dừa, dừa, dừa - HS đọc lại bài sau đó trả lời: Lá: tay dang đón gió, lược chải vào mây xanh Ngọn dừa: cái đầu người biết gật để gọi trăng Thân dừa: bạc phếch tháng năm Quả dừa: đàn lợn con, hũ rượu - - doøng thô Dòng thứ có tiếng Dòng thứ hai có tiếng - Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa tỏa; tàu dừa, ngọt, hũ… - - Đọc đề bài Teân caây baét Teân caây baét đầu s đầu x saén, sim, xoan, xà cừ, sung, si, sen, xaø nu, xöông roàng, … suùng, saâm, saáu, saäy, … - Tìm từ 21 - Cho HS đọc các từ tìm - Đáp án: Số chín/ chín/ thính GV đọc yêu cầu cho HS tìm từ - Đọc đề bài HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo Baéc Sôn, Ñình Caû, Thaùi Nguyeân, Taây Baéc, Ñieän Bieân Teân rieâng phaûi vieát hoa HS leân baûng vieát laïi, HS lớp viết vào Vở bài tập Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng Baøi 2b - - Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu HS đọc bài thơ - - Yêu cầu HS đọc thầm để tìm các tên rieâng? - Teân rieâng phaûi vieát ntn? Goïi HS leân baûng vieát laïi caùc teân rieâng bài cho đúng chính tả - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng, sau đó nhận xét và cho điểm HS Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc nhở HS nhớ quy tắc viết hoa tên riêng - Chuẩn bị bài sau: Những đào MÔN: TOÁN Tiết: CÁC SỐ TRÒN CHỤC TỪ 110 ĐẾN 200 I Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS biết: - Cấu tạo thập phân các số tròn chục từ 110 đến 200 là gồm: các trăm, các chục, các đơn vò - Đọc viết các số tròn chục từ 110 đến 200 2Kỹ năng: So sánh các số tròn chục từ 110 đến 200 và nắm thứ tự các số này 3Thái độ: Ham thích học toán II Chuaån bò - GV: + Các hình vuông, hình biểu diễn 100, các hình chữ nhật biểu diễn chục đã giới thiệu tiết 132 + Bảng kẻ sẵn các cột ghi rõ: Trăm, chục, đơn vị, viết số, đọc số, phần bài học SGK - HS: Vở III Các hoạt động - Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) So saùnh caùc soá troøn traêm - GV kiểm tra HS so sánh và thứ tự các số tròn traêm - Goïi HS leân baûng vieát caùc soá troøn chuïc maø em đã biết (đã học) - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Trong baøi hoïc hoâm nay, caùc em seõ hoïc veà caùc soá Lop2.net - Haùt - Một số HS lên bảng thực yeâu caàu cuûa GV Vieát caùc soá: 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100 -