TRỌNG TÂM Giải thích được quang hợp là quá trình lá cây hấp thụ ánh sáng mặt trời để biến đổi chất vô cơ nước, CO2, muối khoáng thành chất hữu cơ đường, tinh bột và thải ôxi làm không kh[r]
(1)Trường THCS Trưng Vương Bài: 21 Tiết PPCT : 23 Ngày dạy : … /… / …… Giáo án: Sinh học Tuần CM: 12 QUANG HỢP (TÍCH HỢP) MỤC TIÊU 1.1 Kiến thức: - Giải thích quang hợp là quá trình lá cây hấp thụ ánh sáng mặt trời để biến đổi chất vô (nước, CO2, muối khoáng) thành chất hữu (đường, tinh bột) và thải ôxi làm không khí luôn cân - Giải thích việc trồng cây cần chú ý mật độ và thời vụ 1.2 Kỹ năng: - Biết cách làm thí nghiệm lá cây quang hợp - Kĩ hợp tác và lắng nghe tích cực, kĩ đảm nhận trách nhiệm và quản lí thời gian 1.3 Thái độ: - HS có ý thức bảo vệ thực vật và phát triển cây xanh địa phương, trồng cây gây rừng… - Lá cây ví dụ nhà máy chế biến thực phẩm kì diệu, thông qua quá trình quang hợp tạo tinh bột và cung cấp ôxi cho môi trường sống - Nghiên cứu quang hợp lá có nhiều ứng dụng việc tăng suất cây trồng sản xuất nông nghiệp; trồng rừng, trồng cây xanh bảo vệ môi trường TRỌNG TÂM Giải thích quang hợp là quá trình lá cây hấp thụ ánh sáng mặt trời để biến đổi chất vô (nước, CO2, muối khoáng) thành chất hữu (đường, tinh bột) và thải ôxi làm không khí luôn cân CHUẨN BỊ 3.1 Giáo viên: - GV: Dung dịch iôt, lá khoai lang, ống nhỏ Kết thí nghiệm: vài lá đã thử dung dịch iôt - Các thí nghiệm và đã chuẩn bị trước 3.2 Học sinh: - Thí nghiệm theo hình 21.1 A dựa vào hướng dẫn SGK - Tự giải thích kết thí nghiệm và SGK TIẾN TRÌNH: 4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện: nắm sỉ số lớp, vệ sinh 4.2 Kiểm tra miệng: Câu 1: Đặc điểm cấu tạo và chức biểu bì lá? (10đ) - Lớp tế bào biểu bì suốt, vách phía ngoài dày có chức bảo vệ lá (5đ) - Trên biểu bì (nhất là mặt dưới) có nhiều lỗ khí giúp lá trao đổi khí và thoát nước (5đ) Câu 2: Đặc điểm cấu tạo và chức thịt lá? Khi có ánh sáng lá cây chế tạo chất gì? (10đ) GVBM: Nguyễn Lê Minh Quân Lop6.netTrang: 73 Năm học: 2011-2012 (2) Trường THCS Trưng Vương Giáo án: Sinh học - Các tế bào thịt lá chứa nhiều lục lạp, gồm nhiều lớp có đặc điểm khác phù hợp với chức thu nhận ánh sáng, chứa và trao đổi khí để chế tạo chất hữu cho cây (9đ) - Khi có ánh sáng lá cây chế tạo tinh bột (chất hữu cơ) (1đ) 4.3 Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS Hoạt động 1: Xác định chất mà lá cây chế tạo có ánh sáng NỘI DUNG BÀI HỌC 1) Xác định chất mà lá cây chế tạo có ánh sáng: - GV yêu cầu HS hoạt động cá nhân, nghiên cứu SGK trang 68, 69 - Thí nghiệm: (SGK) - HS đọc mục , kết hợp với hình 21.1 SGK trang 68, 69 - GV cho HS thảo luận nhóm trao đổi để trả lời câu hỏi - HS trả lời câu hỏi mục - HS mang phần tự trả lời mình thảo luận nhóm, thống ý kiến - GV cho các nhóm thảo luận kết nhóm (như SGV) - Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV nghe, bổ sung, sửa chữa và nêu ý kiến đúng, cho HS quan sát kết thí nghiệm GV để khẳng định kết luận thí nghiệm - HS quan sát kết thí nghiệm GV đối chiếu với SGK - Lá chế tạo tinh bột có ánh sáng - GV cho HS rút kết luận Hoạt động 2: Xác định chất khí thải quá trình lá chế tạo tinh bột - GV cho HS thảo luận nhóm, nghiên cứu SGK trang 69 Xác định chất khí thải quá trình lá chế tạo tinh bột: - Thí nghiệm: (SGK) - HS đọc mục , quan sát hình 21.2, trao đổi nhóm trả lời câu hỏi mục , thống ý kiến - GV gợi ý: HS dựa vào kết thí nghiệm và chú ý quan sát đáy ống nghiệm - GV quan sát lớp, chú ý nhóm HS yếu để hướng dẫn thêm (chất khí trì cháy) - Yêu cầu: + Dựa vào kết thí nghiệm 1, xác định cành rong cốc B chế tạo tinh bột + Chất khí cốc B là khí ôxi - GV cho các nhóm thảo luận kết tìm ý kiến đúng GVBM: Nguyễn Lê Minh Quân Lop6.net Trang: 74 Năm học: 2011-2012 (3) Trường THCS Trưng Vương Giáo án: Sinh học - Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung nhóm lên trình bày kết quả, lớp thảo luận và bổ sung - Lá nhả khí ôxi quá trình chế - GV nhận xét và đưa đáp án đúng, cho HS rút tạo tinh bột kết luận - Tại mùa hè trời nắng nóng đứng bóng cây to lại thấy mát và dễ thở? + HS suy nghĩ và trả lời + Các nhóm nghe và tự sửa cần - GV cho HS nhắc lại kết luận nhỏ hoạt động 4.4 Câu hỏi, bài tập củng cố: - Câu 1: Làm nào để biết lá cây chế tạo tinh bột có ánh sáng? Đáp án câu 1: làm thí nghiệm để xác định lá cây chế tạo tinh bột có ánh sáng - Câu 2: Tại nuôi cá bể kính, người ta thường thả thêm vào bể cá các loại rong? Đáp án câu 2: lá cây thải ôxi quá trình quang hợp tăng cường lượng ôxi nước 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học: - Đối với bài học tiết học này: Học bài chú ý đến chất và loại khí thải rq quá trình quang hợp và trả lời câu hỏi SGK - Đối với bài học tiết học tiếp theo: Ôn lại kiến thức chức rễ, quan sát thí nghiệm hình 21.4 và kết hình 21.5 Vận dụng thông tin SGK tìm hiểu khái niệm quang hợp Rút kinh nghiệm: - Nội dung: - Phương pháp: - Sử dụng đồ dùng, thiết bị: GVBM: Nguyễn Lê Minh Quân Lop6.netTrang: 75 Năm học: 2011-2012 (4)