Hướng dẫn học sinh làm bài tập *Bài tập 1 - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Học sinh đọc yêu cầu - Giáo viên đọc bài thơ : Đồng hồ báo - Học sinh đọc bài thơ: Đồng hồ báo thức - Học sinh trả [r]
(1)TUẦN 23 Thứ hai ngày 28 tháng 01 năm 2013 Tiết 1: Hoạt động tập thể CHÀO CỜ GV trực tuần nhận xét Tiết 2+3:Tập đọc - kể chuyện Tiết 61-62: NHÀ ẢO THUẬT I Mục đích yêu cầu A Tập đọc - HS biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Hiểu nội dung truyện: Khen ngợi hai chị em Xô- phi là em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, yêu quý trẻ em B Kể chuyện: - HS kể nối tiếp đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ - học sinh giỏi biết kể câu chuyện lời Xô - phi Mác * KNS: học sinh biết yêu quý người làm nghệ thuật, có ý thức tốt xem biểu diến nghệ thuật * HSKT: Luyện đọc 1-2 câu theo giúp đỡ giao viên II Đồ dùng dạy học Giáo viên:- SGK, tranh - Đoạn hướng dẫn luyện đọc Học sinh: - Sách giáo khoa Hình thức:- HS luyện đọc nhóm đôi, cá nhân; Kể chuyện nhóm III Các hoạt động dạy và học Kiểm tra bài cũ - Gọi học sinh đọc bài - HS đọc thuộc lòng bài thơ: Cái cầu - GV nhận xét, đánh giá điểm - HS đọc bài: Chiếc máy bơm - nêu Bài nội bài 2.1 Giới thiệu bài: Dùng tranh minh hoạ 2.2 Luyện đọc - Theo dõi a Giáo viên đọc toàn bài b Hướng dẫn học sinh luyện đọc và giải nghĩa từ * Đọc câu đoạn: - Học sinh đọc tiếp sức câu + PÂ - Học sinh tiếp sức đọc câu - Sửa phát âm * Đọc đoạn trước lớp - Học sinh đọc và phát cách nhấn - GV hướng dẫn học sinh đọc ngắt nghỉ giọng Nhưng/ hai chị em không dám xin tiền mua vé/ vì bố nằm viện // Các em biết mẹ cần tiền.// - Học sinh đọc tiếp sức đoạn - Cho học sinh đoạn đoạn trước lớp - Sửa phát âm - Giải nghĩa các từ đoạn 19 Lop3.net (2) - Giải nghĩa các từ đoạn - Học sinh đọc nhóm đôi * Đọc đoạn nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc - Nhận xét - Cả lớp đọc đồng toàn bài - Yêu cầu lớp đọc đồng 2.3 Tìm hiểu bài Đoạn * Học sinh đọc thầm * Cho học sinh đọc thầm - Vì bố em phải nằm viện, mẹ CH: Vì chị em Xô - phi không cần tiền chữa bệnh cho bố, các em xem ảo thuật ? không dám xin tiền mẹ mua vé * Học sinh đọc thầm * Cho học sinh đọc thầm - Tình cờ gặp chú Lí nhà ga , hai chị CH: Hai chị em Xô- phi đã gặp và giúp em đã giúp chú mang đồ đạc lỉnh đỡ nhà ảo thuật nào? kỉnh đến rạp xiếc - Hai chị em nhớ lời mẹ dặn không đCH: Vì hai chị em không nhờ chú Lí ược làm phiền người khác dẫn vào rạp ? * Học sinh đọc thầm đoạn + * Cho học sinh đọc thầm đoạn + - Chú muốn cảm ơn hai bạn nhỏ đã giúp CH: Vì chú Lí tìm đến nhà Xô - Phi chú và Mác? - Nhận xét - Đã xảy hết bất ngờ này đến bất ngờ CH:Những chuyện gì xảy khác : cái bánh biến thành hai người uống trà? cái, các dải băng nhiều màu sắc từ lọ bắn - Chị em Xô- phi xem ảo thuật CH:Theo em chị Xô- phi đã xem ảo nhà thuật chưa ? - Nhận xét 2.4 Luyện đọc lại - Học sinh thi đọc đoạn - Giáo viên đọc lại đoạn - Nhận xét - Hướng dẫn học sinh đọc đoạn - Thi đọc bài - Nhận xét và bình chọn - Cho học sinh thi đọc bài theo hình thức phân vai - Nhận xét 2.5 Kể chuyện - Học sinh nêu nhiệm vụ a Giáo viên nêu nhiệm vụ - Học sinh tập kể lại đoạn câu b Hướng dẫn học sinh tập kể lại câu chuyện theo tranh nhóm - Một số nhóm kể câu chuyện chuyện đoạn theo tranh - Học sinh tập kể đoạn theo tranh - Bình chọn bạn kể hay - Nhận xét - Học sinh thi kể - Tổ chức cho HS kể câu chuyện theo lời - Học sinh thi kể chuyện nhân vật Xô - phi Mác - Gọi học sinh kể lại toàn câu chuyện - Nhận xét - Hai chị em Xô - phi ngoan, chú Lý 20 Lop3.net (3) là nhà ảo thuật đại tài - Học sinh tự liện hệ Củng cố – dặn dò - Qua câu chuyện này giúp em hiểu điều gì - Em đã xem ảo thuật chưa? xem đâu? Khi xem em cảm thấy nào? - Nhận xét học - Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau * Nơi biểu diễn ảo thuật chính là nơi công cộng đến đó các em cần thực tốt quy định bảo vệ - Học sinh nhắc lại nội dung bài học - Cchú ý theo dõi _ Tiết : Toán Tiết 111: NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘTCHỮ SỐ ( Tiếp) I Mục tiêu: - Biết thực phép nhân số có bốn chữ số với số có chữ số ( có nhớ hai lần không liền nhau) - Vận dụng giải toán có lời văn - HS thực hành làm đúng các bài tập SGK * HSKT: Luyện làm bài tập 1-2 theo giúp đỡ giáo viên II Các hoạt động dạy và học Kiểm tra bài cũ - HS thực bảng lớp, bảng 2348 2300 - Học sinh lên bảng, lớp làm bảng - GV nhận xét, đánh giá điểm Bài 7044 9200 2.1 Giới thiệu bài: - Chú ý theo dõi 2.2 Hướng dấn thực phép nhân số có bốn chữ số với số có chữ số a.Ví dụ: 1427 - Học sinh đọc 1427 - nêu tên - GV viết bảng phép nhân thành phần phép tính - Học sinh nêu lại cách đặt tính - học sinh lên bảng đặt tính - lớp - Cho học sinh nêu lại cách đặt tính làm bảng - Ta bắt đầu tính từ hàng đơn vị , hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn ( trái sang - Khi thực phép tính nhân ta bắt phải) đầu từ đâu ? 1427 4281 - Cho học sinh thực * nhân 21, viết nhớ 21 Lop3.net (4) - Vậy 1427 = 4281 - Gọi học sinh nhắc lại cách thực 2.3 Thực hành Bài 1(115) Tính - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Hướng dẫn học sinh làm bài - YC hpọc sinh nêu cách thực phép tính - Nhận xét Bài 2(115) : Đặt tính rôi tính - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Hướng dẫn học sinh làm bài - Nhận xét Bài (115) - Gọi học sinh đọc bài toán - Hướng dẫn học sinh làm bài Tóm tắt Một xe : 1425 viên xe : viên gạch? - Nhận xét Bài (115) - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm bài vào Hình vuông Có cạnh : 1508m Chu vi : m ? - GV chấm số bài nhận xét, chữa chung Củng cố – dặn dò - Hệ thống lại nội dung bài - Nhận xét học - Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau * nhân 6, thêm viết * nhân 12 viết 2, nhớ * nhân bằng3 thêm viết - học sinh nhắc lại cách thực - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm bài bảng con, bảng lớp 2318 4636 1092 1317 3276 5268 1409 7045 - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm bài 1107 6642 2319 9276 1106 7742 1218 6090 - Học sinh đọc bài toán - Học sinh tóm tắt và giải Bài giải Số gạch xe chở là: 1425 = 4275 (viên) Đáp số : 4275 viên gạch - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm bài vào Bài giải Chu vi hình vuông là 1508 = 6032 (m) Đáp số: 6032 m - Nhận xét - Nhắc lại nội dung bài - Chú ý theo dõi 22 Lop3.net (5) Thứ ba ngày 29 tháng 01 năm 2013 Tiết 1: Tự nhiên và xã hội Tiết 45: LÁ CÂY Giáo viên dạy: Trần Thị Huề _ Tiết 2: Âm nhạc Tiết 2: GIỚI THIỆU MỘT SỐ HÌNH NỐT NHẠC – BÀI ĐỌC THÊM Giáo viên dạy: Trần Đức Tiên Tiết 3: Toán Tiết 112: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - HS biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số ( có nhớ hai lần không liền nhau) - Biết tìm số bị chia, giải bài toán hai phép tính - HS vận dụng giải các bài toán SGK (116) * HSKT: Luyện làm bài tập 1,2 theo giúp đỡ giáo viên II Đồ dùng dạy học Giáo viên:- SGK, giáo án Học sinh:- Sách giáo khoa, bảng con, Hình thức:- HS làm bài cá nhân, nhóm III Các hoạt động dạy và học Kiểm tra bài cũ - HS giải bảng con, bảng lớp.(BT4 - 115) - Gọi học sinh chưã bài tập Bài giải - GV nhận xét, đánh giá điểm Chu vi khu đất hình vuông đó là: 1508 = 6032(m) Đáp số: 6032 m Bài 2.1.Giới thiệu bài: - Chú ý theo dõi 2.2 Bài tập Bài ( 116) - Học sinh đọc yêu cầu - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm bài bảng con, bảng lớp 1324 1719 2308 1206 - Hướng dẫn học sinh làm bài *Nhận xét - YC học sinh nêu lại cách thực các phép tính 2648 6876 6924 6030 Bài ( 116) - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Học sinh đọc yêu cầu - Hướng dẫn học sinh phân tích, làm bài - Học sinh làm bài nháp B1: Tính số tiền mua cái bút Bài giải B2: Tính số tiền cô bán hàng phải trả Số tiền mua cái bút là lại 2500 = 7500 (đồng) Số tiền cô bán hành phải trả lại là: 8000 - 7500 = 500 ( đồng) Đáp số: 500 đồng 23 Lop3.net (6) Bài ( 116) - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Hướng dẫn học sinh làm bài - Học sinh làm bài bảng con, bảng lớp a x : = 1527 x : = 1823 x = 1823 x = 1823 x = 7292 x = 4581 - HS nêu lại cách tìm số bị chia Bài ( 116) - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Hướng dẫn học sinh làm bài - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm bài theo nhóm phiếu bài tập a + Có ô vuông đã tô màu + Tô màu thêm ô vuông để thành hình vuông có ô vuông b + Có ô vuông đã tô màu + Tô màu thêm ô vuông để thành hình chữ nhật có 12 ô vuông - Nhắc lại nội dung bài học - Chú ý theo dõi Củng cố dặn dò - Hệ thống nội dung luyện tập - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Tiết 4: Chính tả ( Nghe - viết ) Tiết 45: NGHE NHẠC I Mục đích yêu cầu - Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng khổ thơ, dòng thơ chữ - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt l/n - Rèn kĩ viết chữ đẹp – giữ * HSKT: Luyệ nghe – viết 1-2 câu theo giúp đỡ giáo viên II Đồ dùng dạy học Giáo viên:- SGK, bài tập chuẩn bị phiếu bài tập Học sinh:- Sách giáo khoa, bảng, Hình thức: - HS làm bài cá nhân, tổ III Các hoạt động dạy và học Kiểm tra bài cũ - GV nhận xét, đánh giá điểm - HS viết bảng con, bảng lớp: dập dềnh, Bài rên rỉ 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Hướng dẫn viết chính tả a Chuẩn bị - Giáo viên đọc bài thơ - Học sinh theo dõi - Học sinh đọc bài thơ + Bài thơ kể chuyện gì? - Bé Cương thích âm nhạc, nghe tiếng nhạc lên , bỏ chơi bi, nhún nhảy - Giáo viên đọc số từ khó: nhạc, theo nhạc 24 Lop3.net (7) giẫm, réo rắt, mải miết *Nhận xét b HD học sinh viết bài vàovở - Giáo viên đọc thong thả câu - Theo dõi học sinh viết - Nhắc nhở tư ngồi viết c Chấm chữa bài - Giáo viên đọc lại bài - Giáo viên thu bài - Chấm bài lớp Nhận xét 2.3 Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài tập 2(a): * Điền vào chỗ trống : l hay n - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Hướng dẫn học sinh làm phần a - Nhận xét Bài tập 3(a): - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Hướng dẫn học sinh làm phần a 3.Củng cố dặn dò - Cho học sinh viết lại các từ, tiếng hay viết sai - Nhận xét học - Học sinh viết các từ khó: nhạc, giẫm, réo rắt, mải miết - Học sinh viết bài vào - Học sinh dùng bút chì soát lỗi - Thu bài - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm phần a PBT Lời giải: Náo động – hỗn láo Béo núc ních – lúc đó - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm bài thi đua theo tổ l: lấy, làm việc, loan báo, lách, leo, lao, lăn, lùng, n: nói, nấu, nước, nung, nằm, nuông chiều, - Học sinh luyện viết lại - Chú ý theo dõi _ Thứ tư ngày 30 tháng 01 năm 2013 Tiết 1: Tập đọc Tiết 63: CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC I Mục đích yêu cầu: - HS biết ngắt nghỉ đúng; đọc đúng các chữ số, các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại bài - Hiểu nội dung tờ quảng cáo bài; bước đầu biết số đặc điểm nội dung , hình thức trình bày và mục đích tờ quảng cáo - HS trả lời các câu hỏi SGK *KNS: học sinh có ý thức xem biểu diễn nghệ thuật và có ý thức bảo vệ, biết giữ gìn tờ quảng cáo * HSKT: Luyện đọc 1-2 câu theo giúp đỡ giao viên II Đồ dùng dạy học Giáo viên: - SGK, trang minh hoạ, giáo án 25 Lop3.net (8) Học sinh: - Sách giáo khoa Hình thức: - HS luyện đọc cá nhân, nhóm III Các hoạt động dạy và học Kiểm tra bài cũ - GV nhận xét, đánh giá điểm - HS đọc bài: Cái cầu - HS nêu nội dung bài Bài 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Luyện đọc - Học sinh theo dõi a) Giáo viên đọc mẫu b) Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu: - Học sinh đọc tiếp sức câu - Học sinh đọc tiếp sức - Sửa phát âm * Đọc đoạn trước lớp - Cho học sinh chia đoạn - Học sinh chia bài làm đoạn - Hướng dẫn học sinh đọc đoạn Đoạn 1: tên chương trình và tên rạp xiếc Đoạn 2: Tiết mục Đoạn 3: Tiện nghi và mức giá vé Đoạn 4: Thời gian biểu diễn Cách liên hệ và lời mời - Cho học sinh đọc đoạn trước lớp - Học sinh đọc đoạn - Nhận xét - sửa sai - Cho học sinh đọc đoạn - Học sinh đọc nhóm đôi - Một số nhóm thi đọc trước lớp nhóm - Nhận xét 2.3 Hướng dẫn tìm hiểu bài - Cho học sinh đọc thầm quảng cáo - Học sinh đọc thầm quảng cáo + Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì ? - Lôi người đến rạp xiếc + Em thích nội dung nào tờ quảng - Học sinh tự trả lời theo ý mình cáo? Vì sao? + Cách trình bày quảng cáo có gì đặc - Thông báo tin cần thiết nhất: biệt? ( lời văn, trang trí) tiết mục, điều kiện rạp + Em thường thấy quảng cáo - nhiều nơi: giăng treo trên đường phố, nơi cộng cộng tập trung đâu? - Giáo viên giới thiệu vài tờ quảng nhiều người cáo - Chú ý theo dõi 2.4 Luyện đọc lại - Giáo viên đọc lại tờ quảng cáo - Hướng dẫn học sinh đọc đoạn - Học sinh đọc quảng cáo - Nhận xét và bình chọn - Nhận xét - Cho học sinh thi đọc bài - Học sinh thi đọc bài - Nhận xét 26 Lop3.net (9) Củng cố – dặn dò - Cho học sinh đọc bài và nêu lại nội dung bài học - Khi xem tờ quảng cáo em thấy nào? - Em cần làm gì để tờ quảng cáo đó - Vui, muốn xem… - … không ném đất, đá, xé giấy… không bị rách và bẩn? - Nhận xét học - Về nhà các em học bài và chuẩn bị bài - Chú ý theo dõi sau _ Tiết 2: Toán Tiết 113 : CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I Mục tiêu: - Biết thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số( chia hết, thương có bốn chữ số có chữ số) - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán - HS thực hành làm đúng các bài tập SGK * HSKT: nắm cáh chia, luyện làm bài tập 1,2 theo giúp đỡ giáo viên II Đồ dùng dạy học Giáo viên:- SGK, giáo án Học sinh:- Sách giáo khoa Hình thức:- HS làm bài cá nhân, phiếu bài tập III Các hoạt động dạy và học Kiểm tra bài cũ - GV nhận xét, đánh giá điểm - HS làm bảng con, bảng lớp x : = 2145 x : = 1098 Bài x = 2145 x = 1098 2.1 Giới thiệu bài x = 6435 x = 4392 2.2 Hướng dẫn thực phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số - Học sinh đọc 6369 : a Phép chia 6369 : - Học sinh nêu lại cách đặt tính - GV viết bảng phép chia - học sinh lên bảng đặt tính - Cho học sinh nêu lại cách đặt tính - Quy trình thực từ trái sang phải - Khi thực phép tính chia ta thực 6369 03 2123 nh nào - Cho học sinh thực 06 09 * chia 2, viết 27 Lop3.net (10) -> Vậy 6369 : = 2123 - Gọi học sinh nhắc lại cách thực b Phép chia 1276 : ( tương tự) - Cho HS so sánh hai phép chia? 2.3 Thực hành Bài 1(117) Tính - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Hướng dẫn học sinh làm bài - Nhận xét Bài (117) - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm bài Tóm tắt thùng: 1648 gói bánh thùng: gói bánh? - Nhận xét Bài (117) Tìm x - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Cho học sinh làm bài - Nhận xét Củng cố – dặn dò - Nêu lại cách thực phép chia - Nhận xét học nhân ; trừ * Hạ 3: chia 1, viết 1 nhân ; trừ * Hạ 6: chia 2, viết 2 nhân ; trừ * Hạ 9: chia 3, viết 3 nhân ; trừ - học sinh nhắc lại cách thực - VD thương có bốn chữ số(4 lượt chia) - VD có lượt chia, - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm bài bảng lớp, bảng 4862 08 2431 06 02 3369 03 1123 06 09 - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh tóm tắt và giải Bài giải Số gói bánh thùng là: 1648 : = 412 ( gói) Đáp số : 412 gói - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm bài a x = 1864 x = 1864 : x = 923 b x = 1578 x = 1578 : x = 526 - Nhắc lại nội dung bài học - Chú ý theo dõi 28 Lop3.net (11) Tiết 3: Mĩ Thuật Tiết 23: VẼ THEO MẪU: VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC Giáo viên dạy: Hạ Thị Tuyết Lan _ Tiết 4: Đạo đức Tiết 23: TÔN TRỌNG ĐÁM TANG (T1) Giáo viên dạy: Nguyễn Thị Thúy Ngọc Thứ năm ngày 31 tháng 01 năm 2013 Tiết 1: Tự nhiên và xã hội Tiết 46: KHẢ NĂNG KÌ DIỆU CỦA LÁ CÂY Giáo viên dạy: Trần Thị Huề Tiết 2: Tiếng Anh Tiết 30: SELF CHECK TWO Giáo viên dạy: Nguyễn Thị Luân _ Tiết 3: Toán Tiết 114: CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SÓ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (Tiếp) I Mục tiêu - Biết thực phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số(trường hợp chia có d, với thương có bốn chữ số và chữ số - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán - HS thực hành làm tốt các bài tập SGK * HSKT: Luyện làm bài tập 1, theo giúp đỡ giáo viên II Đồ dùng dạy học Giáo viên:- SGK, giáo án, hình tam giác Học sinh:- Sách giáo khoa, bảng Hình thức:- HS làm bài cá nhân, nhóm III Các hoạt động dạy và học Kiểm tra bài cũ - HS làm bảng con, bảng lớp - GV nhận xét,đánh giá điểm 1864 1648 06 932 04 412 Bài 04 08 2.1 Giới thiệu bài: học 0 2.2 Hướng dẫn thực phép chia số - Học sinh đọc 9365 : - Học sinh nêu lại cách đặt tính có bốn chữ số cho số có chữ số a Phép chia 9365 : - học sinh lên bảng đặt tính - GV viết bảng phép chia - Quy trình thực từ trái sang phải - Cho học sinh nêu lại cách đặt tính - Khi thực phép tính chia ta thực 9365 03 3121 nào? - Cho học sinh thực 06 05 02 29 Lop3.net (12) * chia 3, viết nhân ; trừ * Hạ 3: chia 1, viết 1 nhân ; trừ * Hạ 6: chia 2, viết 2 nhân ; trừ * Hạ 5: chia 3được 1, viết 1, nhân ; trừ 2,d - Vậy 9365 : = 3121 ( d 2) - Gọi học sinh nhắc lại cách thực b Phép chia 2249 : ( tương tự) * YC học sinh so sánh hai ví dụ: 2.3 Thực hành Bài 1(118) Tính - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Hướng dẫn học sinh làm bài - Nhận xét Bài 2(118) - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm bài - học sinh nhắc lại cách thực - Đều là hai phép tính có dư - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm bài 2469 6487 04 1234 04 2162 06 18 09 07 1 - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh tóm tắt và giải 4159 15 831 04 Tóm tắt bánh : xe 1250 bánh : xe ; thừa bánh ? Bài giải - Nhận xét Ta có: 1250 : = 312 ( dư 2) Bài 3(118) Vậy 1250 bánh xe lắp nhiều - Học sinh đọc yêu cầu 312 xe ô tô và còn thừa bánh xe - Cho học sinh quan sát hình và tự xếp Đáp số: 312 ô tô, thừa bánh xe - Nhận xét hình - GVnhận xét nhóm, đánh giá - Học sinh đọc yêu cầu điểm - Học sinh quan sát hình và tự xếp hình theo mẫu (nhóm 4) Củng cố – dặn dò - Nêu lại nội dung bài học - Nhận xét học - Về nhà các em học bài và chuẩn bị - Nhắc lại nội dung bài học - Chú ý theo dõi bài sau 30 Lop3.net (13) Tiết 4: Luyện từ và câu Tiết 23 : NHÂN HOÁ ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI “NHƯ THẾ NÀO?” I Mục đích yêu cầu - HS tìm vật nhân hoá, cách nhân hoá bài thơ ngắn(BT1) - Biết cách trả lời câu hỏi nào?(BT2) - Đặt câu hỏi cho phận câu trả lời câu hỏi đó(toàn BT3) II Đồ dùng dạy học Giáo viên:- SGK, giáo án Học sinh:- Sách giáo khoa Hình thức:- HS thực hành cá nhân, nhóm III Các hoạt động dạy và học Kiểm tra bài cũ - GV nhận xét, đánh giá điểm - HS nêu số từ nói trí thức: Bác sĩ, kĩ sư, giáo viên, bác học Bài 2.1 Giới thiệu bài: - Nêu YC tiết học 2.2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập *Bài tập - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Học sinh đọc yêu cầu - Giáo viên đọc bài thơ : Đồng hồ báo - Học sinh đọc bài thơ: Đồng hồ báo thức - Học sinh trả lời đúng, nhanh thức - Dán tờ phiếu trên bảng cho học sinh trả lời đúng, nhanh Tên Cách nhân hoá vật b Những vật tả nhân hoá a Những vật gọi từ ngữ Kim Bác Thận trọng nhích li, tí Kim phút Anh Lầm lì, đí bước, bước Kim giây Bé Tinh nghịch, chạy vút lên trước hàng Cùng tới đích, rung hồi chuông vang Cả ba kim 31 Lop3.net (14) *Bài tập - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Hướng dẫn học sinh làm - Quan sát học sinh làm - Gọi học sinh lên bảng làm - Bác kim nhích phía trước nào? - Anh kim phút nào? - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm bài vào - Học sinh lên bảng làm a Bác kim nhích phía trước li tí b Anh kim phút lầm lì bước, bước c Bé kim giây chạy lên trước hàng - Bé kim giây chạy lên trước hàng nhanh nào? - Nhận xét *Bài tập - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Học sinh đọc yêu cầu - Hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm bài theo nhóm - Quan sát học sinh làm - Đại diện mọt số nhóm báo cáo kết - Gọi học sinh lên bảng làm a.Trương Vĩnh Ký là ngời hiểu biết - Trương Vĩnh Ký là người hiểu biết nào? rộng - Ê- đi- xơn làm việc miệt mài suốt ngaỳ b Ê- đi- xơn làm việc nào ? đêm - Hai chị em thán phục nhìn chú Lí c Hai chị em nhìn chú Lí nh nào? - Tiếng nhạc lên réo rắt d Tiếng nhạc lên nào ? - Nhận xét Củng cố – dặn dò - Nhắc lại các cách nhân hoá - Nhận xét học - Về nhà các em học bài và chuẩn bị bài - Học sinh nhắc lại cách nhân hóa - Chú ý theo dõi sau Thứ sáu ngày 01 tháng 02 năm 2013 Tiết 2: Toán Tiết 115: CHIA SỐ CÓ CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (Tiếp) I Mục tiêu - Biết thực phép chia trường hợp có chữ số o thương - Rèn kỹ giải bài toán có phép tính * HSKT: Luyện làm bài tập 1, theo giúp đỡ giáo viên II Đồ dùng dạy học - Phiếu bài tập, bảng phụ 32 Lop3.net (15) II Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ: - Làm lại bài tập + (tiết 114) - HS + GV nhận xét Bài mới: 2.1 Giới thiệu 2.2 Hướng dẫn thực phép chia 4218 : và 2407 : * HS nắm cách chia + GV ghi phép tính 4218 : lên bảng - Nêu cách chia? - GV gọi HS thực chia - Học sinh lên bảng chữa bài tập - Chú ý theo dõi - 1HS - 1Học sinh nên bảng thực + lớp làm bảng 4218 01 703 18 - Phép tính chia này có gì giống phép - Học sinh nêu chia số có chữ số cho số có chữ số? - Vài HS nêu lại cách chia + GV ghi phép tính 2407 : - Học sinh quan sát - Yêu cầu HS lên bảng làm + lớp làm - Học sinh thực hiện: nháp 2407 00 601 07 - GV gọi HS nêu lại cách tính ? - Vài học sinh nêu Thực hành a Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm bảng 3224 1516 02 806 01 505 24 16 - GV sửa sai cho HS sau lần giơ bảng b Bài 2: * Củng cố giải toán phép tính - GV gọi HS nêu yêu / cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - Gọi HS phân tích bài toán - học sinh đọc bài - Yêu câu giải vào Bài giải 33 Lop3.net (16) Số mét đường đã sửa là: 1215 : = 405 (m) Số mét đường còn phải sửa là: 1215 - 405 = 810 (m) Đáp số: 810 m đường - GV gọi HS đọc bài - nhận xét - GV nhận xét c Bài 3: * Tiếp tục củng cố chia số có chữ số - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS: + Tính nhẩm số lần chia phép tính đã cho thấy lần chia, nên thương phải có chữ số đó phép tính B, C là sai vì có chữ số - Yêu cầu tính lại Củng cố - dặn dò - Nêu lại nội dung bài ? - Về nhà chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học - 2Học sinh nêu yêu cầu bài tập - Học sinh làm SGK a Đ b S c S - Học sinh nhắc lại nội dung bài - Chú ý theo dõi Tiết 2: Thủ công Tiết 23: ĐAN NONG ĐÔI (T1) Giáo viên dạy: Nguyễn Thị Mến _ Tiết 3: Tập viết Tiết 23: ÔN CHỮ HOA Q I Mục đích yêu cầu: - HS viết dúng và tương đối nhanh chữ hoa Q(1 dòng), T,S (1 dòng) - Viết đúng tên riêng Quang Trung cữ chữ nhỏ(2 dòng) - Viết câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ(2 lần) “Quê em đồng lúa nương dâu Bên dòng sông nhỏ , nhịp cầu bắc ngang” * HSKT: Luyện viết chữ hoa, từ và câu ứng dung theo giúp đỡ giáo viên II Đồ dùng dạy học Giáo viên:- Mẫu chữ Q - Tên riêng : Quang Trung và câu ứng dụng Học sinh:- Vở tập viết, bảng III Các hoạt động dạy và học Kiểmt tra bài cũ - HS viết bảng con: Phan Bội Châu - GV nhận xét, đánh giá cho điểm Bài 2.1 Giới thiệu bài: - Chú ý theo dõi 34 Lop3.net (17) 2.2 Hướng dẫn viết trên bảng a Luyện viết chữ hoa - YC học sinh tìm các chữ hoc có bài tập viết? - GV treo chữ mẫu - HD học sinh phân tích cấu tạo chữ hoa Q - Giáo viên viết mẫu nhắc lại quy trình viết - Hướng dẫn học sinh viết bảng Nhận xét b Luyện viết từ ứng dụng - Gọi học sinh đọc từ ứng dụng Quang Trung *Chốt lại: Quang Trung là tên hiệu Nguyễn Huệ( 1753 – 1792) người anh hùng dân tộc đã có công lao lớn đại phá quân Thanh - Giáo viên viết mẫu từ ứng dụng: Quang Trung - Hướng dẫn học sinh viết bảng Nhận xét c Luyện viết câu ứng dụng - Gọi học sinh đọc câu ứng dụng - Học sinh tìm các chữ hoa: Q, T - Theo dõi - Học sinh viết bảng chữ Q T S - Học sinh đọc từ ứng dụng Quang Trung - Học sinh giải nghĩa - Học sinh theo dõi - Học sinh viết bảng: Quang Trung - Học sinh đọc câu ca dao - Học sinh giải nghĩa: Ca ngợi cảnh đẹp bình quê hương * HS liên hệ thân: Chăm học, nghe lời ông bà cha mẹ, thầy cô, thực tốt trách nhiệm người công dân - Cho học sinh giải nghĩa - Quê em có cảnh đẹp gì? Để thể lòng yêu quê hương mình em cần làm gì? - Học sinh theo dõi - Học sinh viết bảng: - Giáo viên viết mẫu: Quê em, Bên dòng Quê em, Bên dòng - Hướng dẫn học sinh viết bảng Quê em đồng lúa nương râu Bên dòng sông nhỏ , nhịp cầu bắc ngang - Nhận xét- sửa sai 2.3 Hướng dẫn viết - Giáo viên nêu yêu cầu Viết chữ Q : dòng - Học sinh viết bài vào Viết chữ T, S: dòng Viết tên riêng : Quang Trung: dòng Viết câu ca dao: lần - Chú ý theo dõi 35 Lop3.net (18) - Hướng dẫn học sinh viết - Quan sát, uốn nắn, nhận xét 2.4 Chấm chữa - Giáo viên thu bài chấm lớp - Nhận xét- tuyên dương Củng cố dặn dò - Cho học sinh viết lại các chữ hay viết sai, cho đẹp - Nhận xét học - Học sinh luyện viết lại từ dễ sai - Chú ý theo dõi _ Tiết 4: Tập làm văn Tiết 23: KỂ LẠI MỘT BUỔI BIỂU DIỄN NGHỆ THUẬT I Mục đích yêu cầu - kể vài nét nỏi bật buổi biểu diễn nghệ thuật theo gợi ý SGK - Viết điều vừa kể thành đoạn văn ngắn( khoảng câu) II Đồ dùng dạy học - Bảng lớp viết gợi ý - số tranh, ảnh nghệ Thuật III Các HĐ dạy học Kiểm tra bài cũ - Đọc bài viết người lao động trí óc ? - Học sinmh đọc bài + GV nhận xét Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài - Chú ý theo dõi 2.2 Hướng dẫn làm bài tập a Bài tập 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - Học sinh nêu yêu cầu bài tập - Học sinh đọc gợi ý - GV nhắc HS: Những gợi ý này là chỗ dựa, các em có thể kể theo cách trả lời câu gợi ý kể tự không phụ thuộc các - Học sinh làm mẫu gợi ý - GV nhận xét - Vài học sinh kể - HS nhận xét b Bài tập 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - Học sinh nêu yêu cầu bài tập - GV nhắc HS viết lại điều vừa kể - Học sinh nghe cho rõ ràng, thành câu 36 Lop3.net (19) - Học sinh viết bài - Vài HS đọc bài GV theo dõi, giúp đỡ HS - GV chấm điểm số bài - Nhận xét bài viết Củng cố - dặn dò - Nêu lại nội dung bài ? - Về nhà chuẩn bị bài sau - Nhắc lại nội dung bài - Chú ý theo dõi _ 37 Lop3.net (20) 38 Lop3.net (21)