*Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm bạn và nếu các bạn không nghe thì mách + Nêu tình huống: An và Huy là đôi bạn người lớn để bảo vệ lồi vật có ích... Chúng mình trèo lên bắt chim non về n[r]
(1)Tuần 31 : Thứ hai ngày 15 tháng năm 2013 Tiết 1: Toán : LUYỆN TẬP I Mục tiêu - Biết cách làm tính cộng (không nhớ) các số phạm vi 1000, công có nhớ phạm vi 100 biết giải bài toán nhièu hơn, tính chu vi hình tam giác - Có kĩ thực phép cộng các số có chữ số - Có ý thức tự giác luyện tập * Bài bài cột 1, 3; bài 4, bài II Đồ dùng dạy- học: Bảng III? Các hoạt động dạy- học Hoạt động GV Hoạt động HS Hát Ổn định - HS làm bảng, lớp làm vào nháp Kiểm tra bài cũ 724 806 624 * Đặt tính và tính : + + + 215 172 55 724 + 215 806 + 172 624 + 55 939 978 679 - GV nhận xét, ghi điểm Bài Bài :Tính - Lớp làm bảng con, HS nêu cách - Lớp làm bảng 225 362 633 502 tính 634 425 204 256 -GV nhận xét sửa sai 859 787 837 758 Bài :Đặt tính tính - GV yêu cầu HS tự đặt tính và thực - HS làm các phép tính sau vào phép tính vào Gv chấm chữa bài 245 + 312; 217 + 752; 68 + 27; 61 + 29 Bài : - H đọc đề, tự giải GV chấm chữa bài - H lên bảng chữa bài Bài giải Sư tử nặng là : 210 + 18 = 228 (kg) Đáp số : 228 kg Bài 5: Tính chu vi hình tam giác ? -Bằng tổng độ dài các canh HTG đó - Hãy nêu cách tính chu vi tam giác - HS nêu -Nêu độ dài các cạnh hình tam giác Bài giải ABC Chu vi tam giác ABC là : - Lớp giải nháp, 1H lên bảng 300 + 400 + 200 = 900 (cm) -GV nhận xét sửa sai Đáp số : 900cm Lop2.net (2) Củng cố , dặn dò + Muốn cộng các số có nhiều chữ số phải - HS nêu theo yêu cầu qua bước Nêu rõ bước ? - Về nhà học bài cũ , làm bài tập bài tập - Nhận xét tiết học Tiết 2: Đạo đức : BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH ( T2 ) I Mục tiêu - Kể lợi ích số loài vật quen thuộc sống người - Nêu việc cần làm phù hợp với khả để bảo vệ loài vật có ích - Yêu quí và biết làm việc phù hợp với khả để bảo vệ loài vật có ích nhà, trường và nơi công cộng - Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia bảo vệ loài vật có ích * KNS:Kĩ đảm nhận trách nhiệm để bảo vệ loài vật có ích II Đồ dùng dạy học : -Tranh , ảnh … -Vở bài tập đạo đức III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS I/ KTBC : + Gọi HS lên bảng trả lời + Vì cần phải bảo vệ các lồi vật có + Nhận xét đánh giá ích? II/ Bài mới: 1/ Giới thiệu : Giới thiệu và ghi bảng Nhắc lại đầu bài 2/ Hướng dẫn tìm hiểu: *Hoạt động 1: Làm việc cá nhân, nhóm Cách tiến hành: + Chia nhóm và thảo luận + Đưa yêu cầu: Khi chơi vườn thú, em thấy số bạn nhỏ dùng gậy… + Chia lớp thành nhóm thảo luận các nội + Các nhóm thảo luận theo tình dung: a/ Mặc các bạn, không quan tâm GV nêu b/ Đứng xem, hùa theo trò nghịch bạn + Đại diện các nhóm nêu và nhận xét c/ Khuyên ngăn các bạn d/ Mách người lớn Kết luận: Em nên khuyên ngăn các bạn và các bạn không nghe thì mách người Nêu kết luận: Em nên khuyên ngăn các lớn để bảo vệ lồi vật có ích *Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm bạn và các bạn không nghe thì mách + Nêu tình huống: An và Huy là đôi bạn người lớn để bảo vệ lồi vật có ích thân Chiều tan học về, Huy rủ: Lop2.net (3) - An ơi, trên cây lia có tổ chim Chúng mình trèo lên bắt chim non nhà đi! An cần ứng xử nào tình đó? + Yêu cầu các nhóm thảo luận + Gọi các nhóm trình bày kết thảo luận + Nhận xét + Yêu cầu nhóm lên đóng vai xử lí Kết luận chung: Trong tình đó, An cần khuyên ngăn bạn không nên trèo cây, phá tổ chim vì: - Nguy hiểm dễ bị ngã - Chim non sống xa mẹ dễ bị chết Hoạt động 3: Tự liên hệ Cách tiến hành: * Nêu yêu cầu: “Em đã biết bảo vệ lồi vật có ích chưa? Hãy kể vài việc làm cụ thể Kết luận: Hầu hết các lồi vật có ích cho người Vì thế, cần phải bảo vệ lồi vật để người sống và phát triển môi trường lành - Bảo vệ vầ phát triển lồi vật có ích là các hướng bảo vệ, phát triển nông nghiệp bền vững, giảm các chi phí lượng - Bảo vệ lồi vật có ích là giữ gìn môi trường lành và góp phần giữ vệ sinh nơi công cộng III/ Củng cố - dăn dò: -Vì cần phải cần phải bảo vệ lồi vật có ích? Dặn HS chuẩn bị cho tiết sau ô tập chuẩn bị kiểm tra GV nhận xét tiết học + Chia lớp và thảo luận nhóm + Đại diện nhóm báo cáo + Nhận xét + Từng nhóm lên đóng vai và nhận xét Nhắc lại kết luận chung: Trong tình đó, An cần khuyên ngăn bạn không nên trèo cây, phá tổ chim vì: - Nguy hiểm dễ bị ngã - Chim non sống xa mẹ dễ bị chết * Tự liện hệ nhận xét Nhắc lại kết luận: Hầu hết các lồi vật có ích cho người Vì thế, cần phải bảo vệ lồi vật để người sống và phát triển môi trường lành Tiết 3&4 :Tập đọc: CHIẾC RỄ ĐA TRÒN I Mục tiêu - Biết nghỉ đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý; đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu ND:Bác Hồ có tình thương bao la người, vật ( trả lời các câu hỏi 1, 2, 3,4) - GDH lòng kính yêu và biết ơn Bác Hồ Lop2.net (4) * GDBVMT (Khai thác gián tiếp): Việc làm Bác Hồ đã nêu gương sáng việc nâng niu, gìn giữ vẻ đẹp môi trường tự nhiên, góp phần phục vụ sống người II Đồ dùng dạy học -Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK -Bảng phụ ghi các từ , câu cần luyện đọc III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định Hát Kiểm tra bài cũ -Gọi HS đọc lại bài và trả lời câu hỏi : - Cháu nhớ Bác Hồ + Hình ảnh Bác lên nào qua - 3- HS đọc bài và trả lời câu hỏi theo yêu dòng thơ đầu ? cầu + Tìm chi tiết nói lên tình cảm kính - HS khác theo dõi, nhận xét yêu Bác Hồ bạn nhỏ ? - GV nhận xét ghi điểm TIẾT Bài : Giới thiệu bài, ghi tựa A Luyện đọc : - GV đọc mẫu -HS theo dõi bài - HDH luyện đoc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu -HS đọc nối tiếp câu -Yêu cầu HS tìm từ khó, GV chốt lại ghi -HS tìm gạch chân và nêu từ khó bảng -rễ, ngoằn ngoèo, , tần ngần -HS đọc từ khó * Đọc đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn + Đoạn 1: Giảng “thường lệ” - 1H đọc đoạn + Đoạn 2: - 1H đọc doạn - Luyện đọc: - Đến gần cây đa,/ Bác thấy rễ đa nhỏ,/ và dài ngoằn ngoèo / nằm trên mặt đất // - Nói , / Bác cuộn rễ thành vòng tròn / và bảo chú cần vụ buộc nó tựa vào hai cái cọc , / sau đó vùi hai đầu rễ - H luyện đọc câu văn dài xuống đất // + Giảng: tần ngần * Đọc đoạn nhóm - Yêu cầu H đọc theo nhóm - HS đọc theo nhóm * Thi đọc đoạn các nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc đoạn - GV nhận xét tuyên dương - Các nhóm nhận xét bình chọn người có giọng đọc hay *Đọc đồng - Lớp đọc đồng đoạn - Lớp đọc đồng đoạn TIẾT Lop2.net (5) B Hướng dẫn tìm hiểu bài : +Thấy rễ đa nằm trên mặt đất Bác bảo chú cần vụ làm gì ? + Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng rễ đa nào ? -Lớp đọc thầm bài - Chú cuộn lại trồng cho nó mọc tiếp nhé - Cuộn rễ thành vòng tròn , buộc tựa vào hai cái cộc sau đó vùi hai đầu rễ xuống đất + Chiếc rễ đa trở thành cây ntn? -Một cây đa có vòm lá tròn + Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây đa - Thích chui qua chui lại vòng lá tròn ? tạo nên từ rễ đa + Các em hãy nói câu : a Về tình cảm Bác Hồ các em - Bác yêu quý các em thiếu nhi / Bác thiếu nhi quan tâm đến thiếu nhi / … b Về thái độ Bác Hồ vật - Bác quan tâm đến vật xung quanh … xung quanh - Bác Hồ có tình thương bao la người, vật Một rễ đa rơi xuống đất Bác muốn trồng lại cho rễ cây mọc thành cây Khi trồng cái rễ, Bác nghĩ cách trồng nào để sau này có chỗ vui chơi cho các cháu thiếu nhi -HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện C Luyện đọc lại : -Yêu cầu HS tự phân vai và đọc bài theo -HS tự phân vai - Mỗi nhóm HS đọc lại bài theo vai vai -Tuyên dương HS đọc tốt -HS theo dõi và nhận xét Củng cố , dặn dò + Qua câu chuyện em thấy Bác Hồ có tình cảm nào các em thiếu nhi -HS trả lời ? -Giáo dục tư tưởng cho HS - Nhận xét tiết học Thứ ba ngày 16 tháng năm 2013 HĐGDNGLL:THÁNG : HOÀ BÌNH VÀ HỮU NGHỊ Tiết TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC VÌ HOÀ BÌNH” I/ Mục tiêu : + Thông qua trò chơi, giáo dục HS tinh thần đoàn kết, hợp tác vì hoà bình II/ Quy mô hoạt động + Tổ chức theo quy mô lớp III/.Tài liệu và phương tiện - Khoảng sân rộng để tổ chức trò chơi - Mỗi tổ có cờ hoà bình nhỏ (màu xanh da trời, có hình chim bồ câu trắng) Lop2.net (6) III/.Tài liệu và phương tiện Hoạt động GV Ổn định tổ chức: Bài mới: a Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học b Hoạt động chủ yếu: HĐ1-HD cách chơi-luật chơi - GV phổ biến tên trò chơi, ý nghĩa, cách chơi và luật chơi: + Tên trò chơi: Chạy tiếp sức vì hoà bình + Ý nghĩa: Trò chơi muốn nhắc nhở chúng ta cần phải biết đoàn kết, hợp tác vì hoà bình + Cách chơi: + Luật chơi: Đội nào để rơi cờ chạy trao cờ cho nhau, đội đó thua HĐ2 :Tổ chức cho HS chơi: - Các tổ cử người tham gia trò chơi - Tổ chức cho HS chơi thử, chơi thật -Công bố đội thắng và trao phần thưởng cho Đội thắng cuộc, có điều kiện HĐ 3: Đánh giá nhận xét –dặn dò VN Hoạt động HS - HS lắng nghe -HS lắng nghe - HS nhắc lại - Tổ trưởng cử - HS các tổ chơi theo HD - -HS Lắng nghe -HS Lắng nghe Tiết 3: Toán : PHÉP TRỪ ( KHÔNG NHỚ ) TRONG PHẠM VI 1000 I Mục tiêu -Biết cách làm tính trừ ( không nhớ ) các số phạm vi 1000 Biết trừ nhẩm các số tròn trăm Biết giải bài toán ít -Rèn kĩ tính toán - Có ý thức học tập tốt * Bài cột 1,2; Bài phép tính đầu và phép tính cuối; bài 3; Bài II Đồ dùng dạy học : -Các hình biểu diễn trăm , chục , đơn vị III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Ổn định Kiểm tra bài cũ - Đặt tính và tính : - GV nhận xét ghi điểm - Nhận xét chung Hoạt động GV Hát - HS làm bảng lớp làm bảng 361 712 453 75 + + + + 425 257 235 18 786 969 688 93 Lop2.net (7) Bài : Giới thiệu bài ghi tựa Hướng dẫn trừ các số có 3chữ số (không nhớ) Giới thiệu phép trừ : - GV vừa nêu bài toán , vừa gắn hình biểu diễn số phần bài học SGK - Bài toán: Có 635 hình vuông , bớt 214 hình vuông Hỏi còn lại bao nhiêu hình vuông ? + Muốn biết còn lại bao nhiêu hình vuông ,ta làm nào ? + Vậy 635 trừ 214 bao nhiêu ? Đặt tính và thực tính - Viết số bị trừ hàng trên ( 635 ) , sau đó xuống dòng viết số trừ ( 214 ) cho thẳng cột hàng trăm , hàng chục , hàng đơn vị với Rồi viết dấu trừ vào hai dòng kẻ và gạch ngang số - Thực phép tính từ phải sang trái 635 214 421 - HS theo dõi và tìm hiểu bài toán - HS phân tích bài toán -Thực phép tính trừ 635-214 -Còn lại trăm , chục , hình vuông - HS lên bảng đặt tính , lớp làm bảng trừ 4, 1, viết trừ , viết trừ , viết Vậy 635-214 = 421 * Luyện tập thực hành : Bài : Tính - Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào bảng -Yêu cầu HS nhận xét và nêu cách tính -GV nhận xét sửa sai - HS theo dõi GV hướng dẫn và đặt tính 484 586 590 241 253 548 470 312 243 333 236 320 Bài : Đặt tính tính 484 586 + Yêu cầu nêu cách đặt tính thực hiên 590 phép tính 241 253 - Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào bảng 470 333 , - HS243 tính nhẩm Bài :Tính nhẩm (theo mẫu) 320 VBT 500- 200 = 300 700- 300 = 400 1000- 200 = 800 600- 400 = 200 -GV nhận xét sửa sai 1000- 400 = 600 Bài : 497 925 125 395 23 372 420 - 505 372 497 925 125 420 - sau372 đó ghi 505 kết vào 900- 300 = 600 800- 500 = 300 1000- 500 = 500 Đàn vịt có 183 , đàn gà ít đàn vịt Lop2.net (8) +Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? Tóm tắt 183 Vịt : 121 Gà : ? + Muốn biết đàn gà có bao nhiêu ta làm phép tính gì ? -GV nhận xét sửa sai Củng cố, dặn dò - Hệ thống kiến thức Nếu còn thời gian giáo viên tổ chức cho học sinh chơi trò chơi “ai nhanh đúng” - Nhận xét tiết học 121 Hỏi đàn gà có bao nhiêu HS nhìn tóm tắt để đọc bài toán - Phép tính trừ Bài giải: Đàn gà có là: 183 - 121 = 62 ( con) Đáp số: 62 - H lắng nghe Tiết : Kể chuyện : CHIẾC RỄ ĐA TRÒN I Mục tiêu : - Sắp xếp đúng trật tự các tranh theo nội dung câu chuyện và kể lại đoạn câu chuyện (BT1, BT2) - HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện (BT3) II Đồ dùng dạy học: - tranh minh hoạ sgk III Các hoạt động dạy -học: a) Hoạt động GV Hoạt động HS a Kiểm tra bài cũ: (1’) - Gọi học sinh nối tiếp kể đoạn câu chuyện : Ai ngoan thưởng - Nhận xét – ghi điểm b Bài mới: Giới thiệu bài : (1’) GV nêu mục tiêu bài học và ghi đề bài lên bảng Tiến trình bài học : (30’ HĐ1 Giới thiệu bài: (M/Đ, yêu cầu) HĐ2 Hướng dẫn kể chuyện: Bài 1: Sắp xếp lại trật tự các tranh theo đúng diễn biến câu chuyện Lop2.net (9) - Theo tranh minh hoạ Theo trình tự sgk Tranh - HS quan sát, nói vắn tắt tranh - Bác Hồ HD chú cần vụ cách trồng rễ đa Tranh - Các bạn thiếu nhi thích thú chui qua vòng lá tròn, xanh tốt cây đa Tranh - Bác Hồ vào rễ đa nhỏ nằm trên mặt đất và bảo chú cần vụ đem trồng nó - HS suy nghĩ xếp lại tưng tranh theo - Trật tự đúng tranh là 3–1–2 đúng diễn biến (trình tự đúng tranh.) Bài 2: HDHS kể đoạn theo tranh - HS tập kể đoạn câu chuyện theo nhóm - Các đại diện nhóm thi kể (3 đại diện nhóm kể tiếp tục) Bài 3:Kể toàn câu chuyện - 3,4 HS đại diện 3,4 nhóm thi kể toàn Nhận xét câu chuyện trước lớp - Nhận xét, bình điểm Củng cố, dặn dò: (3’) - Nhận xét tiết học - Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe Tiết 1: Toán : Thứ tư ngày 17 tháng năm 2013 LUYỆN TẬP I Mục tiêu - Biết cách làm tính trừ (không nhớ) các số phạm vi 1000, trừ có nhớ phạ vi 100 - Biết giải bài toán ít - Có ý thức tích cực luyện tập thực hành * Bài 1; bài cột 1; bài cột 1, 4; bài II/ Đồ dùng dạy- học Giáo viên : Vẽ hình bài 2.Học sinh : Sách, BT, Bộ đồ dùng, nháp III Các hoạt động dạy- học Hoạt động GV Ổn định Kiểm tra bài cũ - 3H lên bảng đặt tính,rồi tính -GV nhận xét ghi điểm -Nhận xét chung Bài :a/ Giới thiệu bài b/ Hướng dẫn luyện tập Bài 1:Tính Hoạt động HS 548 312 236 732 201 531 592 222 370 10 Lop2.net (10) - Cả lớp làm vào bảng * Cách tính viết các số phạm vi 1000 682 351 331 987 255 732 599 148 451 425 203 222 - H lên bảng làm lớp làm vào bảng Bài : Đặt tính tính Gọi em đọc đề + Nêu cách đặt tính và cách thực phép tính trừ các số có chữ số -Nêu quy tắc đặt tính và thực tính trừ các số có chữ số ? -Yêu cầu HS suy nghĩ và làm bài -Nhận xét -GV nhận xét sửa sai Bài :Điền số vào ô trống -N2 làm bài vào phiếu + Muốn tìm số bị trừ , ST ta làm nào ? -Gv sửa bài Bài : - HS tóm tắt, giải 865 HS Thành Công : 32 HS Hữu Nghị : ? HS -GV nhận xét sửa sai Củng cố, dặn dò -GV hệ thống nội dung luyện tập - Nhận xét tiết học 986 264 722 Số bị trừ Số trừ Hiệu 257 136 121 73 26 47 257 136 121 867 661 206 HS đọc bài toán -1 HS nhìn tóm tắt đọc lại bài toán Bài giải Trường Hữu Nghị có số học sinh là : 865 - 32 = 833 (học sinh ) Đáp so : 833 học sinh - H lắng nghe Tiết :Chính tả :VIỆT NAM CÓ BÁC I Mục tiêu : -Nghe và viết lại chính xác , đẹp bài thơ Việt Nam có Bác -Trình bày đúng , đẹp khổ thơ lục bát.Biết cách viết hoa các danh từ riêng.Làm đúng các bài tập chính tả - Có ý thức rèn chữ viết II Đồ dùng dạy học : -Bài thơ “Thăm nhà Bác” chép sẵn vào bảng phụ -Bài tập viết bảng phụ ( giấy to ) III Các hoạt động dạy - học : 11 Lop2.net (11) Hoạt động GV Ổn định Kiểm tra bài cũ -Viết các từ : ngẩn ngơ , mắt sáng - Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào bảng -GV nhận xét sửa sai Nhận xét chung Bài : Giới thiệu bài ghi tựa * Hướng dẫn viết chính tả : - GV đọc mẫu tóm tắt nội dung : Bài thơ nói lên công lao to lớn Bác hồ nhân dân ta + Công lao Bác Hồ so sánh với gì ? Hoạt động HS - HS viết bảng lớp viết bảng các từ : ngẩn ngơ , mắt sáng - Công lao Bác Hồ so sánh với non nước , trời mây và đỉnh Trường Sơn - Nhân dân ta coi Bác là Việt Nam , Việt Nam là Bác + Nhân dân ta yêu quý và kính trọng - HS tìm và nêu từ khó Bác Hồ nào ? * Luyện viết : -Yêu cầu HS tìm và nêu từ khó - GV chốt lại và ghi bảng : trường sơn , nghìn năm, lục bát , non nước * Hướng dẫn cách trình bày + Bài thơ có dòng thơ ? -Bài thơ có dòng + Đây là thể thơ gì ? Vì em biết ? - Đây là thể thơ lục bát vì dòng đầu có tiếng , dòng sau có tiếng + Các chữ đầu dòng viết - Thì phải viết hoa , chử¬ dòng tiếng lùi vào nào ? ô , chữ dòng viết sát lề - Việt Nam, Trường Sơn vì là tên riêng Viết + Ngoài các chữ đầu dòng chúng ta hoa chữ Bác để thể kính trọng Bác còn phải viết hoa chữ nào - HS viết bài vào bài thơ ? Vì ? * Viết chính tả - HS dò bài soát lỗi - GV đọc bài cho HS viết , đọc chậm rõ và nhắc lại nhiều lần để HS viết đúng - GV đọc bài cho HS dò bài soát lỗi - Thu số bài tập để chấm * Hướng dẫn HS làm bài tập : - HS lên bảng làm lớp làm bài tập Bài : Điền vào chỗ trống r / d / gi -những chữ cần điền là :bưởi, dừa , rào , đỏ , ?Đặt dấu hỏi hay dấu ngãtrên rau , , gỗ chảy , giường tàu rời ga , Sơn tinh dời dãy núi , chỗ in đậm Bài : Điền tiếng thích hợp vào ô trống 12 Lop2.net (12) a rời hay dời giữ hay ? b lã hay lả ? võ hay vỏ -GV nhận xét sửa sai rời hay dời giữ hay - Hổ là loài thú - Bộ đội canh giữ biển trời -Con cò bay lả bay la , không uống nước lã Củng cố dặn dò : Về nhà viết lại -Anh trai tập võ , vỏ cây sung xù xì các từ khó hay mắc lỗi , chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Tiết :Tập đọc : CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC I Mục tiêu - Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ đúng các câu văn dài.Giọng đọc trang nghiêm , thể niềm tôn kính nhân dân ta đối vơí Bác -Hiểu nghĩa các từ : uy nghi , hội tụ , tam cấp , non sông gấm vóc , tôn kính - Hiểu ND: Cây và hoa đẹp khắp miền đất nước tụ hội bên lăng bác, thể lòng tôn kính toàn dân Bác (trả lời các câu hỏi SGK) - GDH lòng biết ơn và niềm tôn kính Bác Hồ II Đồ dùng dạy -học -Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK III Các hoạt động dạy- học Hoạt động GV Ổn định Kiểm tra bài cũ - 3H đọc nối tiếp đoạn bài “Chiếc rễ đa tròn” Nêu nội dung bài - Nhận xét ghi điểm Bài A Luyện đọc - GV đọc mẫu - HDH luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu - Luyện đọc : uy nghi, gần gũi, phô sắc, khoẻ khoắn, tôn kính thiêng liêng… * Đọc đoạn trước lớp - 4H đọc nối tiếp đoạn - GV đọc mẫu kết hợp với giảng từ - Hướng dẫn đọc câu văn dài : Trên bậc tam cấp , / hoa hương chưa đơm bông , / hoa nhài trắng mịn , / hoa mộc , Hoạt động HS Hát -HS đọc bài và trả lờicâu hỏi - H lắng nghe - H đọc nối câu - H đọc nối tiếp đoan trước lớp - H đọc theo yêu cầu 13 Lop2.net (13) hoa ngâu kết chùm , / toả hương ngào ngạt * Đọc đoạn nhóm - Yêu cầu H đọc theo nhóm * Thi đọc đoạn các nhóm - NX tuyên dương, bình chọn nhóm đọc tốt b Tìm hiểu bài : + Kể tên các loại cây trồng phía trước lăng Bác ? + Những loài hoa tiếng nào khắp miền đất nước trồng quanh lăng Bác ? + Tìm từ ngữ tả hình ảnh cho thấy cây và hoa luôn cố gắng làm đẹp cho lăng Bác ? + Câu văn nào cho thấy cây và hoa mang tình cảm người bác ? - H đọc đoạn nhóm - nhóm đọc toàn bài - Lớp đọc bài -Cây vạn tuế , dầu nước , hoa ban -Hoa ban , đào Sơn La , hoa sứ đỏ Nam , hoa hương , hoa nhài , hoa mộc , hoa ngâu -Hội tụ , đâm chồi , phô sắc , toả hương thơm -Cây và hoa non sông gấm vóc dâng niềm tôn kính thiêng liêng theo đoàn người vào viếng lăng Bác - Cây và hoa bên lăng Bác thể tình cảm nhân dân Việt Nam luôn tỏ lòng tôn kính với Bác + Cây và hoa bên lăng Bác thể tình - H trả lời theo yêu cầu cảm nhân dân ta Bác - 2H nhắc nội dung bài nào ? Củng cố, dặn dò + Cây và hoa bên lăng Bác tượng trưng cho ? + Cây và hoa bên lăng Bác thể tình cảm nhân dân ta Bác nào ? - Nhận xét tiết học Tiết : Ôn Toán :LUYỆN TẬP CHUNG I- Mục tiêu: - Củng cố, khắc sâu và mở rộng các kiến thức cộng, trừ các số có chữ số; Cách giải toán nhiều hơn, ít cho đối tượng HS -Rèn kĩ làm tính cộng, trừ, giải toán cho HS 14 Lop2.net (14) -HS có ý thức tự nâng cao kiến thức mình, ham hiểu biết II- Đồ dùng dạy học: -Nội dung ôn tập -Bảng nhóm để HS làm BT4 III- Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số 2.Kiểm tra bài cũ: -Đặt tính tính: -1 HS yếu lên bảng làm bài 630 – 310 205 + 163 -Dưới lớp làm vào vở, nhận xét trên 34 + 156 341 + 78 bảng -Dưới lớp làm bảng con: Tìm x: x + 215 = 468 Bài mới: a- Giới thiệu bài b- Hướng dẫn HS ôn luyện: GV phát phiếu học tập, HS lớp cùng làm ( chú ý đối tượng HS) a-Bài 1: Tìm tổng các số sau: 242 và 376 327 và *Chốt cách đặt tính và tính (GV lưu ý cho HS phép cộng có nhớ lần.) b-Bài 2: Tìm x: -Đọc yêu cầu a) x + 425 = 673 b) 525 + x = 648 -2 HS trung bình lên làm, lớp làm x – 214 = 353 x – 346 = 423 vào -Chú ý HS yếu làm bài -HS giỏi nhận xét và nêu lại cách tìm -NHận xét đúng, sai, cách trình bày SBT, Số hạng *Chốt cách tìm số chưa biết d-Bài 3: Tính: -Cả lớp làm bài vào -2 HS khá lên bảng làm bài và nêu 124 + 232 + 21 243 + 312 – 425 *Chốt cách làm cách làm -GV nhận xét, chốt : Muốn thực dãy tính có nhiều phép tính cộng, trừ ta làm phép tính từ trái sang phải e-Bài 4: GiảI bài toán sau: -1 HS khá đọc bài toán Một sợi dây dài đồng dài 247dm, sợi dây thép -Cả lớp làm bài vào 15 Lop2.net (15) dài sợi dây đồng 102 dm Hỏi sợi dây thép dài bao nhiêu dm? -GV theo dõi giúp HS yếu làm bài Chấm bài -GV kết luận, chốt cách làm d-Bài Điền chữ số thích hợp vào ô trống: 32 45 41 45 23 52 65 86 74 *Chốt cách làm 4- Củng cố: - Chốt kiến thức 5.Dặn dò: - Nhận xét học -Tự xem lại bài nhà -2 HS TB tóm tắt và giải vào bảng nhóm -3 HS TB lên làm -HS Giỏi nhận xét, chữa bài -Nêu cách làm I Thứ năm ngày tháng năm 2013 Tiết : Bài : 61 * Chuyền cầu* Trò chơi : Ném bóng trúng đích I Mục tiêu: -Ôn chuyền cầu theo nhóm người.YC nâng cao khả thực đón và chuyền cầu cho bạn -Làm quen với TC Ném bóng trúng đích.YC biết cách chơi và tham gia chơi mức ban đầu II Địa điểm và phương tiện - Địa điểm : Bóng ném còi , sân chơi , HS cầu III Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung Phương pháp lên lớp I Mở đầu: (5’) Đội Hình GV Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học * * * * * * * * * HS chạy vòng trên sân tập * * * * * * * * * Thành vòng tròn,đi thường….bước Thôi * * * * * * * * * Khởi động * * * * * * * * * Ôn bài TD phát triển chung GV Mỗi động tác thực x nhịp Kiểm tra bài cũ : HS Nhận xét 16 Lop2.net (16) II Cơ bản: { 24’} a.Chuyền cầu theo nhóm người * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * * G.viên hướng dẫn và tổ chức HS Tâng cầu Nhận xét b.Trò chơi : Ném bóng trúng đích G.viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét III Kết thúc: (6’) Đi đều….bước Đứng lại….đứng HS vừa vừa hát theo nhịp Thả lỏng Hệ thống bài học và nhận xét học Về nhà ôn chuyền cầu đã học Tiết :Toán : Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * * LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu -Biết làm tính cộng , trừ có nhớ phạm vi 100; làm tính công, trừ không nhớ các số có đến chữ số - Biết cộng trừ nhẩm các số tròn trăm -H có ý thức học tốt * Bài phép tính 1, 3,4; Bài phép tính 1, 2, 3;Bài cột 1, 2;Bài cột 1, II Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định 2.Kiểm tra bài cũ : - GV gọi HS làm bài tập 456 – 124 ; 673 + 212 542 + 100 ; 264 – 153 698 – 104 ; 704 + 163 Hát - HS làm bảng – Lớp làm nháp 17 Lop2.net (17) - Nhận xét – Ghi điểm 3.Bài : “Luyện tập chung” Bài 1: Tính - GV yêu cầu HS tự làm bài - HS đọc kết - GV yêu cầu HS nối tiếp đọc kết bài toán 35 57 83 - GV Nhận xét 28 26 Bài 2: Tính 63 83 90 - GV yêu cầu HS tự làm bài - GV yêu cầu HS nối tiếp đọc kết - HS đọc kết bài toán - GV Nhận xét 75 63 81 17 34 66 46 47 Bài 3: Tính nhẩm - HS nhẩm và nêu kết 700 + 300 = 1000 500 + 500 = 1000 - Yêu cầu H nhẩm và nêu kết 1000 – 300 = 700 1000 - 500 = 500 -…Đặt tính tính 351 427 876 216 142 231 567 569 645 Bài + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - GV yêu cầu HS tự làm bài - GV chữa bài – Ghi điểm 999 542 457 4.Củng cố , dặn dò : - Về nhà ôn và làm bài tập ( VBt ) - Chuẩn bị bài học tiết sau - Nhận xét tiết học Tiết :Luyện từ và câu :TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ.DẤU CHẤM, DẤU PHẨY I/ Mục tiêu - Chọn từ ngữ cho trước để điền đúng vào đoạn văn ( BT1), tìm vài từ ngữ ca ngợi Bác Hồ( BT2) - Điền đúng dấùu phẩy, dấu chấm vào đọn văn có chỗ trống ( BT3) II/ Đồ dùng dạy-học: -Bảng phụ viết nội dung BT1 - Sách, BT, nháp : III/ Các hoạt động dạy -học 18 Lop2.net (18) Hoạt động GV 1.Bài cũ :: Gọi em lên bảng -Viết từ tình cảm Bác dành cho thiếu nhi ? -Viết từ tình cảm thiếu nhi dành cho Bác ? -Gọi em khác thực hành đặt câu với từ trên -Nhận xét, cho điểm 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Làm bài tập (miệng) Bài :Yêu cầu học sinh đọc kĩ đoạn văn Ghi sẵn đoạn văn Bác Hồ sống giản dị Bữa cơm Bác đạm bạc bữa cơm người dân Bác thích hoa huệ, lồi hoa trắng tinh khiết Nhà Bác là ngôi nhà sàn khuất vườn Phủ Chủ tịch Đường vào nhà trồng hai hàng râm bụt, hàng cây gợi nhớ hình ảnh miền Trung quê Bác Sau làm việc, Bác thường tự tay chăm sóc cây, cho cá ăn Bài : (miệng) -Nêu yêu cầu : Tìm từ ngữ ca ngợi Bác các bài thơ, bài hát, hay câu chuyện kể - Chia nhóm thảo luận -Chia bảng làm phần Hoạt động học -2 em lên bảng -thương yêu, quan tâm -thương nhớ, biết ơn -2 em thực hành đặt câu -Trong gia đình em người thương yêu -Em bé khóc vì thương nhớ mẹ -1 em nhắc tựa bài -1 em đọc đoạn văn viết cách sống Bác Hồ -Suy nghĩ chọn từ thích hợp để điền đúng vào chỗ trống -Nhận xét, cho điểm -Quan sát -3-4 em lên bảng làm -Lớp làm nháp -Sáng suốt, tài ba, lỗi lạc, tài giỏi, có chí lớn, giàu nghị lực, yêu nước, thương dân, thương giống nòi, đức dộ, hiền từ, hiền hậu, nhân ái, nhân từ, nhân hậu, phúc hậu, khiêm tốn, bình dị, giản dị Bài (viết) -Gọi em nêu yêu cầu ? Ghi sẵn đoạn văn -Một hôm Bác Hồ đến thăm ngôi chùa Lệ thường, vào chùa phải bỏ dép Nhưng vị sư mời Bác dép vào Bác không đồng ý Đến thềm chùa Bác cởi dép để ngồi -Vài em đọc lại -Trao đổi theo cặp -3 nhóm lên làm theo tiếp sức -Vài em đọc lại các từ -Ghi lại hoạt động thiếu nhi tranh câu -Quan sát , suy nghĩ, ghi lại vào 19 Lop2.net (19) người, xong bước vào -Chấm vở, nhận xét -Nối tiếp đọc câu đã đặt Nhận xét 3.Củng cố : Nhận xét tiết học Dặn dò- Học từ ngữ Bác Hồ Tiết :Tập viết : CHỮ HOA N ( Kiểu 2) I/ Mục tiêu - Viết đúng chữ hoa N (kiểu 2) (1 dòng cỡ vừa , dòng cỡû nhỏ) - Chữ và câu ứng dụng : Người (1 dòng cỡ vừa , dòng cỡû nhỏ) - Người ta là hoa đất ( lần) II/ Đồ dùng dạy học : - Mẫu chữ N hoa đặt khung chữ trên bảng phụ, có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ - Mẫu chữ cụm từ ứng dụng: Người ta là hoa đất - Vở tập viết III/ Các hoạt động dạy -học Hoạt động GV Hoạt động HS I/ KTBC : + Kiểm tra chuẩn bị HS + Nhận xét * / Bài : 1/ Giới thiệu bài: Ghi đầu bài, giới thiệu chữ + Nhắc lại đầu bài trên bảng viết và cụm từ ứng dụng 2/ Hướng dẫn viết chữ N hoa a) Quan sát và nhận xét + Chữ N hoa cao ô li, rộng li? + Chữ N hoa gồm nét? Là nét nào? + Chữ N hoa cỡ vừa cao li + Gồm nét là nét móc hai đầu, nét kết hợp nét lượn ngang và cong + Cho HS quan sát mẫu chữ trái + Quan sát + Lắng nghe và nhắc lại + Viết thử không trung ,rồi viết vào bảng + Vừa nêu quy trình viết vừa viết mẫu b)Viết bảng + Yêu cầu HS viết không trung sau đó viết vào bảng chữ N 20 Lop2.net (20) + Theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS c/ Viết từ ứng dụng + Yêu cầu đọc cụm từ ứng dụng - Hỏi nghĩa cụm từ “Người ta là hoa đất” Quan sát và nhận xét + Đọc từ Người ta là hoa đất - Là cụm từ ca ngợi vẻ đẹp người Con người đáng quý đáng trọng vì người là tinh hoa đất trời Cụm từ gồm tiếng? Là tiếng nào + Những chữ nào có cùng chiều cao với chữa N + tiếng là: Người, ta, là, hoa, đất hoa và cao li? + Các chữ còn lại cao li? + Chữ g; l; h cao li rưỡi + Chữ t cao li rưỡi, chữ đ cao li,các + Khi viết chữ Người ta viết nét nối chữ N chữ còn lại cao li + Từ điểm cuối chữ N rê bút lên điểm với chữ nào? đầu chữ và viết chữ cho điểm đầu chữ trùng vào điểm cuối chữ N + Nêu vị trí các dấu có cụm từ? + Dấu huyền trên đầu chữ ơ, a, dấu sắc trên đầu chữ â + Khoảng cách các chữ chừng nào? + Khoảng cách các chữ chữ + Viết bảng + Yêu cầu HS viết bảng chữ Mắt - HS viết bảng lớp lớp viết bảng + Theo dõi và nhận xét HS viết d/ Hướng dẫn viết vào - Thực hành viết tập viết + Nhắc lại cách viết và yêu cầu viết + Viết: - dòng chữ N cỡ vừa - dòng chữ N cỡ nhỏ + Theo dõi uốn nắn sữa tư ngồi ,cách cầm - dòng chữ Người cỡ vừa - dòng chữ Người cỡ nhỏ bút + Thu và chấm số bài - dòng cụm từ ứng dụng Người ta là hoa đất cỡ nhỏ III/ Củng cố - dặn dò: + Nộp bài -Nhận xét chung tiết học -Dặn dò HS nhà viết hết phần bài tập viết -Chuẩn bị cho tiết sau 21 Lop2.net (21)