số và ý nghĩa thực tế của tỉ số phần traêm Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não.. - Giáo viên giới thiệu khái niệm về tỉ số phần trăm xuất phát từ tỉ số _ Giáo viên giới thiệu hìn[r]
(1)Tuaàn 15 NGAØY MOÂN Tập đọc BAØI Buôn Chư-Lênh đón cô giáo Thứ Toán 12.12 Đạo đức Hợp tác với người xung quanh Lịch sử Chiến thắng biên giới Thu Đông 1950 Thứ 13.12 L.từ và câu MRVT: Hạnh phúc Toán Thuûy tinh Tập đọc Veà ngoâi nhaø ñang xaây Toán 14.12 Laøm vaên Ñòa lí 15.12 Luyeän taäp chung Khoa hoïc Thứ Thứ Luyeän taäp Chính taû Luyeän taäp chung Luyện tập tả người ( Tả hoạt động ) Thöông maïi vaø du lòch Phân biệt âm đầu tr – ch, Dấu: hỏi - ngã Toán Giải toán tìm tỉ sớ phần trăm Keå chuyeän Kể chuyện đã nghe đã đọc L.từ và câu Tổng kết vốn từ Thứ Toán Luyeän taäp 16.12 Khoa hoïc Cao su Laøm vaên Luyện tập tả người ( Tả hoạt động ) -1Lop3.net (2) Tieát 29 : TẬP ĐỌC BUÔN CHƯ-LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO I Muïc tieâu: Kiến thức: - Đọc trôi chảy lưu loát bài văn - Đọc đúng phát âm chính xác các tên người dân tộc : Y Hoa, giaø Rok (Roác) - Đọc giọng trang nghiêm (đoạn 1) Giọng vui hồ hởi (đoạn 2) Kó naêng: - Hiểu nội dung bài Qua buổi lễ đón cô giáo làng trang trọng và thân ái Học sinh hiểu tình cảm yêu quý cô giá, yêu quý cái chữ người Tây Nguyên Sự tiến người Tây Nguyên mong muốn dân tộc mình thoát cảnh nghèo Thái độ: - Giaùo duïc hoïc sinh bieát yeâu quí coâ giaùo II Chuaån bò: + GV: Tranh SGK phóng to Bảng viết đoạn cần rèn đọc + HS: Bài soạn III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ Khởi động: - Haùt 4’ Baøi cuõ: Haït gaïo laøng ta - Giáo viên bốc thăm số hiệu học sinh - Học sinh đọc bài traû baøi - HS tự đặt câu hỏi và yêu cầu các bạn - Giaùo vieân nhaän xeùt trả lời 1’ Giới thiệu bài mới: 33’ Phát triển các hoạt động: 10’ Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh Hoạt động lớp, cá nhân đọc đúng văn Phương pháp: Thực hành, đàm thoại - Luyện đọc - học sinh khá giỏi đọc - Lần lượt học sinh đọc nối - Bài này chia làm đoạn:Giáo đoạn + Đoạn 1: Từ đầu đến …khách quý viên giới thiệu chủ điểm + Đoạn 2: Từ “Y Hoa …nhát dao” + Đoạn 3: Từ “Già Rok …cái chữ nào” + Đoạn 4: Còn lại - Giáo viên ghi bảng từ khó - Học sinh nêu từ phát âm sai baïn phát âm: cái chữ – cây nóc - Học sinh đọc phần chú giải Hoạt động nhóm, lớp Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh 10’ tìm hieåu baøi Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại Giáo viên tổ chức cho học sinh thảo - Học sinh đọc đoạn và luaän - Caùc nhoùm thaûo luaän -2Lop3.net (3) 10’ 3’ 1’ - Thö kí ghi vaøo phieáu yù kieán cuûa baïn - Đại diện nhóm trình bày, các nhóm nhaän xeùt + Câu : Cô giáo Y Hoa đến buôn - học sinh đọc câu hỏi - Dự kiến : … để mở trường dạy học làng để làm gì ? + Câu : Người dân Chư Lênh đón tiếp cô giáo trang trọng và thân tình - Dự kiến: Mọi người đến đông, ăn mặc quần áo hội – Họ trải đường nhö theá naøo ? cho cô giáo suốt từ đầu cầu tới cửa bếp sàn lông thuù mòn nhö nhung – hoï daãn coâ giaùo bước lên lối lông thú – Trưởng buôn …người buôn - Hoïc sinh neâu yù 1: Tình caûm cuûa moïi + Câu : Những chi tiết nào cho thấy người cô giáo dân làng háo hức chờ đợi và yêu - Dự kiến: Mọi người ùa theo già làng đề nghị cô giáo cho xem cái chữ Mọi quý “cái chữ” ? người im phăng phắc xem Y Hoa vieát Y Hoa vieát xong, bao nhieâu tieáng cuøng hoø reo - Hoïc sinh neâu yù 2: Tình caûm cuûa coâ + Câu : Tình cảm người Tây giáo dân làng Nguyên với cô giáo, với cái chữ nói - Dự kiến: Người Tây Nguyên ham hoïc , ham hieåu bieát … leân ñieàu gì ? - Giáo viên chốt ý: Tình cảm người - Học sinh nêu ý 3: Thái độ dân Tây Nguyên với cô giáo, với cái chữ làng thể suy nghĩ tiến người Taây Nguyeân - Hoï mong muoán cho em cuûa daân tộc mình học hành, thoát khỏi nghèo nàn, lạc hậu, xây dựng soáng aám no haïnh phuùc Hoạt động 3: Rèn cho học sinh Hoạt động lớp, cá nhân đọc diễn cảm Laà n lượ t nhóm thi đọc diễn cảm Phương pháp: Thảo luận, thực hành - Từng cặp học sinh thi đua đọc diễn - Giáo viên đọc diễn cảm caûm - Cho học sinh đọc diễn cảm - Hoïc sinh thi ñua daõy Hoạt động 4: Củng cố - Giáo viên cho học sinh thi đua đọc - Lớp nhận xét dieãn caûm - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông Toång keát - daën doø: - Chuaån bò: “Veà ngoâi nhaø ñang xaây” - Nhaän xeùt tieát hoïc -3Lop3.net - Nêu đại ý (4) ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG *** RUÙT KINH NGHIEÄM -4Lop3.net (5) Tieát 71: TOÁN LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: Kiến thức: - Củng cố quy tắc và rèn kĩ thực phép chia số thập phân cho moät soá thaäp phaân Kó naêng: - Rèn học sinh thực hành chia nhanh, chính xác, khoa học Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào cuoäc soáng II Chuaån bò: + GV: Phaán maøu, baûng phuï + HS: Vở bài tập, SGK, bảng III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ Khởi động: - Haùt 4’ Baøi cuõ: - Học sinh sửa bài nhà - Lớp nhận xét - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm 1’ Giới thiệu bài mới: Luyện tập 30’ Phát triển các hoạt động: Hoạt động cá nhân, lớp Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh củng cố và thực hành thành thạo phép chia moät soá thaäp phaân cho moät soá thaäp phaân Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não - Học sinh đọc đề * Baøi - Hoïc sinh laøm baøi - Hoïc sinh nhaéc laïi phöông phaùp chia - Giáo viên theo dõi bài – sửa - Học sinh sửa bài - Hoïc sinh neâu laïi caùch laøm chữa cho học sinh * Baøi 2: - Học sinh nhắc lại quy tắc tìm thành - Học sinh đọc đề - Hoïc sinh laøm baøi phaàn chöa bieát - Giáo viên chốt lại dạng bài tìm thành - Học sinh sửa bài - Hoïc sinh neâu laïi caùch laøm phaàn chöa bieát cuûa pheùp tính - * Baøi 3: Giaùo vieân coù theå chia nhoùm ñoâi Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh Đọc đề Tóm tắt đề Phân tích đề Tìm caùch giaûi Học sinh đọc đề – Phân tích đề – Tóm taét 5,2 lít : 3,952 kg ? lít : 5,32 kg - Hoïc sinh laøm baøi – Hoïc sinh leân baûng laøm baøi - Học sinh sửa bài - Cả lớp nhận xét -5- Lop3.net (6) 1’ Hoạt động 2: Củng cố Hoạt động cá nhân (thi ñua giaûi nhanh) Phương pháp: Đàm thoại, thực hành - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi phöông phaùp chia moät soá thaäp phaân cho - Tìm x bieát : (x + 3,86) × = 24,36 moät soá thaäp phaân Toång keát - daën doø: - Hoc sinh lam bai , / 72 - Chuaån bò: “Luyeän taäp chung” - Nhaän xeùt tieát hoïc ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG *** RUÙT KINH NGHIEÄM -6Lop3.net (7) Tieát 72 : TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu: Kiến thức: Giúp HS thực các phép tính với STP qua đó củng cố các quy taét chia coù STP Kó naêng: Rèn học sinh thực hành phép chia nhanh, chính xác, khoa học Thái độ: Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích moân hoïc II Chuaån bò: + GV: Phaán maøu, baûng phuï + HS: Vở bài tập, bảng con, SGK III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ Khởi động: - Haùt 4’ Baøi cuõ: - Học sinh sửa bài - Hoc sinh söa bai nha - Lớp nhận xét - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm 1’ Giới thiệu bài mới: Luyện tập chung 30’ Phát triển các hoạt động: Hoạt động cá nhân, lớp Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh kĩ thực hành các phép cộng có liên quan đến số thập phân, cách chuyển phaân soá thaäp phaân thaønh STP Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động naõo Baøi 1: - Học sinh đọc đề bài – Cả lớp đọc -Giaùo vieân löu yù : Phaàn c) vaø d) chuyeån phaân soá thaäp thaàm - Hoïc sinh laøm baøi phân thành STP để tính 100 + + = 100 + + 0,08 = 107,08 - Học sinh sửa bài - Cả lớp nhận xét 100 Baøi 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh chuyển - Học sinh đọc đề hỗn số thành STP thực so sánh - Học sinh làm bài - Học sinh sửa bài hai STP - Lớp nhận xét Baøi 3: - Giáo viên hướng dẫn HS đặt tính và - Học sinh làm bài dừng lại đã có hai chữ số phần - Cả lớp nhận xét thaäp phaân cuûa thöông Baøi 4: -Giaùo vieân neâu caâu hoûi : +Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm - Học sinh đọc đề - Hoïc sinh laøm baøi -7Lop3.net (8) theá naøo ? +Muốn tìm số chia ta thực ? 4’ 1’ - Học sinh sửa bài - Lớp nhận xét Hoạt động 2: Củng cố Hoạt động nhóm đôi Phương pháp: Đàm thoại, thực hành - Hoïc sinh nhaéc laïi phöông phaùp chia - Thi ñua giaûi baøi taäp nhanh 500 + + các dạng đã học 10 100 Toång keát - daën doø: - Lam bai nha / 72 - Dan hoc sinh xem tröôc bai ô nha - Chuaån bò: “Luyeän taäp chung ” - Nhaän xeùt tieát hoïc ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG *** RUÙT KINH NGHIEÄM -8Lop3.net (9) Tieát 73 : TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu: Kiến thức: Rèn luyện cho học sinh kĩ thực hành các phép chia có liên quan đến số thập phân Kó naêng: Rèn học sinh thực hành phép chia nhanh, chính xác, khoa học Thái độ: Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích moân hoïc II Chuaån bò: + GV: Phaán maøu, baûng phuï + HS: Vở bài tập, bảng con, SGK III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ Khởi động: - Haùt 4’ Baøi cuõ: - Học sinh sửa bài - Hoc sinh söa bai 1a, 2, 3/ 72 (SGK) - Lớp nhận xét - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm 1’ Giới thiệu bài mới: Luyện tập chung Phát triển các hoạt động: 30’ Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh kĩ Hoạt động cá nhân, lớp 25’ thực hành các phép chia có liên quan đến số thập phân Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động naõo Baøi 1: - Giáo viên lưu ý học sinh dạng - Học sinh đọc đề bài – Cả lớp đọc chia vaø nhaéc laïi pheùp chia thaàm Soá thaäp phaân chia soá thaäp phaân - Hoïc sinh laøm baøi Số thập phân chia số tự nhiên - Học sinh sửa bài Số tự nhiên chia số thập phân - Cả lớp nhận xét Số tự nhiên chia số tự nhiên Baøi 2: - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi thứ tự thực tính biểu thức Lưu ý thứ tự thực biểu thức Baøi 3: - Giáo viên chốt dạng toán - Học sinh đọc đề Hoïc sinh laøm baøi Học sinh sửa bài Lớp nhận xét - Học sinh đọc đề bài – học sinh tóm taét : 0,5 lít ? : 120 lít - Hoïc sinh laøm baøi - Cả lớp nhận xét - Học sinh đọc đề -9Lop3.net (10) 4’ 1’ Baøi 4: - Giaùo vieân choát caùch tìm SBT, Soá hạng , thừa số chưa biết Hoạt động 2: Củng cố Phương pháp: Đàm thoại, thực hành - Hoïc sinh nhaéc laïi phöông phaùp chia các dạng đã học - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài - Lớp nhận xét Hoạt động nhóm đôi - Thi ñua giaûi baøi taäp nhanh : 100 : 100 : 100 : 100 Toång keát - daën doø: - Lam bai nha / 73 - Dan hoc sinh xem tröôc bai ô nha - Chuaån bò: “Tæ soá phaàn traêm” - Nhaän xeùt tieát hoïc ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG *** RUÙT KINH NGHIEÄM -10Lop3.net (11) Tieát 74 : TOÁN TÆ SOÁ PHAÀN TRAÊM I Muïc tieâu: Kiến thức: - Bước đầu học sinh hiểu tỉ số phần trăm (xuất phát từ tỉ số và ý nghĩa thực tế tỉ số phần trăm) - Biết quan hệ tỉ số phần trăm và phân số (phân số thập phân vaø phaân soá toái giaûn) Kó naêng: Rèn học sinh tính tỉ tỉ số phần trăm nhanh, chính xác Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào thực tế sống II Chuaån bò: + GV: Hình veõ treân baûng phuï / 73 + HS: Bài soạn III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ Khởi động: - Haùt 4’ Baøi cuõ: - Học sinh sửa bài - Học sinh sửa bài nhà - Lớp nhận xét - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm 1’ Giới thiệu bài mới: Tỉ số phần trăm Phát triển các hoạt động: 30’ Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh 15’ hiểu tỉ số phần trăm (xuất phát từ tỉ Hoạt động nhóm đôi số và ý nghĩa thực tế tỉ số phần traêm) Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não - Giáo viên giới thiệu khái niệm tỉ số phần trăm (xuất phát từ tỉ số) _ Giáo viên giới thiệu hình vẽ trên bảng - Mỗi học sinh tính tỉ số S trồng 25 : 100 = 25% hoa hồng và S vườn hoa 25% laø tæ soá phaàn traêm - Giuùp hoïc sinh hieåu yù nghóa tæ soá phaàn - Hoïc sinh neâu: 25 : 100 - Hoïc sinh taäp vieát kí hieäu % traêm - Học sinh đọc đề bài tập - Viết tỉ số học sinh giỏi so với toàn trường 80 : 400 - Đổi phân số thập phân 80 : 400 = 80 20 400 100 - Vieát thaønh tæ soá: Tæ soá phaàn traêm cho ta bieát gì? 20 : 100 = 20% -11- Lop3.net = 20 : 100 (12) 15’ 5’ Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh nắm quan hệ tỉ số phần trăm và phaân soá (phaân soá thaäp phaân vaø phaân soá toái giaûn) Phương pháp: Thực hành, đàm thoại, động não Baøi 1: - Giaùo vieân hoûi HS caùch tìm tæ soá phaàn traêm - Ruùt goïn phaân soá 75 thaønh 25 300 100 - Vieát 25 = 25 % 100 20% cho ta biết 100 học sinh trường có 20 học sinh giỏi Hoạt động cá nhân, lớp Baøi 2: - Giáo viên hướng dẫn HS : + Laäp tæ soá cuûa 95 vaø 100 + Vieát thaønh tæ soá phaàn traêm - Học sinh đọc đề - Hoïc sinh laøm baøi Tỉ số phần trăm số sản phẩm đạt chuaån vaø toång soá saûn phaåm laø : 95 : 100 = 95 = 95 % 100 - Học sinh sửa bài - Học sinh đọc đề Hoïc sinh laøm baøi Học sinh sửa bài Lớp nhận xét Baøi 3: 1000 caây : 540 caây laáy goã - Giáo viên hướng dẫn HS tìn số cây Tóm tắt : ? caây aên quaû aên quaû a) Cây lấy gỗ : ? % cây vườn - Gợi ý để HS cách tìm tỉ số % b) Tæ soá % caây aên quaû vaø caây vườn ? - Học sinh sửa bài - Cả lớp nhận xét Hoạt động cá nhân, lớp Hoạt động 3: Củng cố Phương pháp: Động não, thực hành - Học sinh nhắc lại kiến thức vừa học - Vieát caùc phaân soá sau thaønh tæ soá phaàn traêm ; 1’ Toång keát - daën doø: - Lam bai nha 2/ 74 - Dan hoc sinh chuan bò bai tröôc ô nha - Chuaån bò: “Giai toan ve tæ so phan tram” - Nhaän xeùt tieát hoïc RUÙT KINH NGHIEÄM -12Lop3.net (13) Tieát 75 : TOÁN GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM I Muïc tieâu: Kiến thức: - Biết cách tính tỉ số phần trăm hai số - Vận dụng giải các bài toán đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần traêm cuûa hai soá Kó naêng: - Reøn hoïc sinh tính tæ soá phaàn traêm cuûa hai soá nhanh, chính xaùc Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào cuoäc soáng II Chuaån bò: + GV: Phaán maøu, baûng phuï + HS: Baûng con, SGK, VBT III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ Khởi động: - Haùt 4’ Baøi cuõ: - học sinh sửa bài (SGK) - Lớp nhận xét - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm 1’ Giới thiệu bài mới: Giải toán tỉ soá phaàn traêm 34’ Phát triển các hoạt động: Hoạt động cá nhân, lớp 15’ Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh bieát caùch tính tæ soá phaàn traêm cuûa hai soá Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não • Giáo viên cho học sinh đọc ví dụ – - Học sinh đọc đề Phaân tích Đề bài yêu cầu điều gì? - Học sinh tính tỉ số phần trăm học sinh nữ và học sinh toàn trường - Học sinh toàn trường : 600 - Hoïc sinh nö õ : 315 • Đề cho biết kiện nào? - Hoïc sinh laøm baøi theo nhoùm • Giáo viên chốt lại: thực phép - Học sinh nêu ccáh làm nhóm - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt chia: - Hoïc sinh neâu quy taéc qua baøi taäp 315 : 600 = 0,525 + Chia 315 cho 600 Nhaân 100 vaø chia 100 (0,52 100 :100 = 52, :100 = 52,5 %) + Nhân với 100 và viết ký hiệu % vào sau thöông Taïo maãu soá 100 • Giaùo vieân giaûi thích + Học sinh nữ chiếm 100 học sinh toàn trường thì học sinh nữ chiếm -13Lop3.net (14) khoảng 52 học sinh + Đổi ký hiệu: 52,5 : 100 = 52,5% Ta coù theå vieát goïn: 315 : 600 = 0,525 = 52,5% Thực hành: Aùp dụng vào giải toán nội - Học sinh đọc bài toán b) – Nêu tóm dung tæ soá phaàn traêm taét Giaùo vieân choát laïi 15’ Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh Hoạt động lớp vận dụng giải thích các bài toán đơn giaûn coù noäi dung tìm tæ soá phaàn traêm cuûa hai soá Phướng pháp: Thực hành, động não * Baøi 1: - Giáo viên yêu cầu học sinh tìm tỉ số - Học sinh đọc đề - Hoïc sinh laøm baøi % bieát tæ soá: - Học sinh sửa bài - Lần lượt học sinh lên bảng sửa bài - Cả lớp nhận xét Giaùo vieân choát laïi * Baøi 2: - Hoïc sinh nhaéc laïi caùch tìm tæ soá phaàn traêm cuûa hai soá - Giới thiệu 19 : 30 = 0,6333…= 63,33% Giáo viên chốt khác bài vaø baøi * Baøi 3: - Löu yù hoïc sinh phaàn thaäp phaân laáy đến phần trăm 4’ 1’ - Học sinh đọc đề - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài - Học sinh đọc đề Hoïc sinh laøm baøi – Löu yù caùch chia Học sinh sửa bài Cả lớp nhận xét Hoạt động 3: Củng cố Hoạt động nhóm đôi (thi đua) Phướng pháp: Đàm thoại, thực hành, động não - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi - Giaûi baøi taäp soá SGK caùch tìm tæ soá % cuûa hai soá Toång keát - daën doø: - Laøm baøi nhaø 2,3 / 75 - Chuaån bò: “Luyeän taäp” - Dặn học sinh xem trước bài nhà - Nhaän xeùt tieát hoïc RUÙT KINH NGHIEÄM -14Lop3.net (15) Tieát 15 : ĐẠO ĐỨC HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH I Muïc tieâu: Kiến thức: - Học sinh hiểu được: - Cách thức hợp tác với người xung quanh và ý nghĩa việc hợp tác - Trẻ em có quyền giao kết, hợp tác với bạn bè và người công việc Kó naêng: - Học sinh có hành vi, việc làm cụ thể, thiết thực việc hợp tác giải công việc trường, lớp, gia đình và cộng đồng Thái độ: - Đồng tình với người biết hợp tác với người xung quanh và không đồng tình với người không biết hợp tác với người xung quanh II Chuaån bò: - GV : - Phieáu thaûo luaän nhoùm III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ Khởi động: - Haùt 4’ Baøi cuõ: - Nêu việc em đã làm thể - học sinh nêu thái độ tôn trọng phụ nữ 1’ Giới thiệu bài mới: Hợp tác với người xung quanh 34’ Phát triển các hoạt động: 16’ Hoạt động 1: Tìm hiểu tranh tình Hoạt động cá nhân, lớp huoáng ( trang 25 SGK) Phương pháp: Động não, đàm thoại, - Học sinh suy nghĩ và đề xuất cách làm giaûng giaûi - Yêu cầu học sinh xử lí tình mình theo tranh SGK - Yêu cầu học sinh chọn cách làm hợp - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luaän lí nhaát - Kết luận: Các bạn tổ đã biết cùng - Cả lớp nhận xét, bổ sung làm công việc chung : người thì giữ cây, người lấp đất, người rào cây … Để cây trồng ngắn, thẳng hàng, cần phải biết phối hợp với Đó là biểu việc hợp tác Hoạt động nhóm với người xung quanh Hoạt động 2: Thảo luận nhóm 7’ Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại - Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän caùc noäi - Thaûo luaän nhoùm -15Lop3.net (16) 7’ 4’ 1’ dung BT + Theo em, việc làm nào đây thể hợp tác với người xung quanh ? - Kết luận : Để hợp tác với người xung quanh, các em cần phải biết phaân coâng nhieäm vuï cho nhau; baøn baïc công việc với nhau; hỗ trợ, phối hợp với coâng vieäc chung …, traùnh caùc tượng việc người biết để người khác làm còn mình thì chôi , … Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ ( BT 2) Phöông phaùp: Thuyeát trình - GV kết luận nội dung : (a) , ( d) : taùn thaønh ( b) , ( c) : Khoâng taùn thaønh - GV yêu cầu HS đọc phần Ghi nhớ (SGK) Hoạt động 4: Hoạt động nối tiếp Phương pháp: Thực hành - Yêu cầu cặp học sinh thực hành noäi dung SGK , trang 27 - Nhận xét, khuyến khích học sinh thực theo điều đã trình bày Toång keát - daën doø: - Thực nội dung ghi phần thực hành (SGK/ 27) - Chuẩn bị: Hợp tác với người xung quanh (tieát 2) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Trình bày kết thảo luận trước lớp - Lớp nhận xét, bổ sung Hoạt động lớp, cá nhân - HS dùng thẻ màu để bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành yù kieán - HS giaûi thích lí Hoạt động nhóm đôi - Học sinh thực - Đại diện trình bày kết trước lớp ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG *** RUÙT KINH NGHIEÄM -16Lop3.net (17) Tieát 15 : LỊCH SỬ CHIẾN THẮNG BIÊN GIỚI THU ĐÔNG 1950 I Muïc tieâu: Kiến thức: - Học sinh biết: Tại ta mở chiến dịch Biên giới thu đông 1950 - Thời gian, địa điểm, diễn biến sơ giản và ý nghĩa chiến dịch Biên giới 1950 Kó naêng: - Rèn sử dụng lược đồ chiến dịch biên giới để trình bày diễn biến Thái độ: - Giáo dục học sinh tinh thần chịu đựng gian khổ hoàn caûnh II Chuaån bò: + GV: Bản đồ hành chính Việt Nam (chỉ biên giới Việt-Trung) Lược đồ chiến dịch biên giới Sưu tầm tư liệu chiến dịch biên giới + HS: SGV, sưu tầm tư liệu chiến dịch biên giới III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ Khởi động: - Haùt 4’ Bài cũ: Thu Đông 1947, Việt Bắc - Hoạt động lớp “Moà choân giaëc Phaùp” - Nêu diễn biến sơ lược chiến dịch - em trả lời Học sinh nhận xét Vieät Baéc thu ñoâng 1947? - Neâu yù nghóa cuûa chieán thaéng Vieät Baéc thu ñoâng 1947? - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ 1’ Giới thiệu bài mới: Chiến thắng biên giới thu đông 1950 30’ Phát triển các hoạt động: 10’ Nguyên nhân địch bao vây Biên giới Họat động lớp Hoạt động 1: (làm việc lớp) Muïc tieâu: Hoïc sinh tìm hieåu lí ñòch bao vây biên giới Phương pháp: Thực hành, giảng giải - Giáo viên sử dụng đồ, đường biên giới Việt – Trung, nhấn mạnh âm möu cuûa Phaùp vieäc khoùa chaët bieân - Hoïc sinh laéng nghe vaø quan saùt baûn giới nhằm bao vây, cô lập địa đồ Vieät Baéc, coâ laäp cuoäc khaùng chieán cuûa nhaân daân ta Löu yù chæ cho hoïc sinh thaáy đường số - Giaùo vieân cho hoïc sinh xaùc ñònh bieân giới Việt – Trung trên đồ - Hoạt động nhóm đôi: Xác định trên -17Lop3.net (18) 12’ lược đồ điểm địch chốt quân để khóa biên giới đường số Giáo viên treo lược đồ bảng lớp để học sinh xác định Sau đó nêu câu hỏi: + Nếu không khai thông biên giới thì cuoäc khaùng chieán cuûa nhaân daân ta seõ sao? Giaùo vieân nhaän xeùt + choát: Ñòch bao vây biên giới để tăng cường lực lượng cô lập Việt Bắc Tạo biểu tượng chiến dịch Biên Giới Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm) Mục tiêu: Học sinh nắm thời gian, địa ñieåm, dieãn bieán vaø yù nghóa chieán dòch Biên Giới thu đông 1950 Phương pháp: Hỏi đáp, thảo luận - Để đối phó với âm mưu địch, TW Đảng lãnh đạo Bác Hồ đã quyeát ñònh nhö theá naøo? Quyeát ñònh aáy theå hieän ñieàu gì? + Trận đánh tiêu biểu chiến dịch Biên Giới thu đông 1950 diễn ñaâu? + Hãy thuật lại trận đánh ấy? Giaùo vieân nhaän xeùt + neâu laïi traän đánh (có lược đồ) + Em có nhận xét gì cách đánh quân đội ta? - em học sinh xác định trên đồ - Hoïc sinh thaûo luaän theo nhoùm ñoâi số đại diện nhóm xác định lược đồ trên bảng lớp - Hoïc sinh neâu Hoạt động lớp, nhóm - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ñoâi → Đại diện vài nhóm trả lời → Caùc nhoùm khaùc boå sung - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm baøn Gọi vài đại diện nhóm nêu diễn biến trận đánh Caùc nhoùm khaùc boå sung - Quá trình hình thành cách đánh cho thấy tài trí thông minh quân đội ta - Hoïc sinh neâu - YÙ nghóa: + Chiến dịch đã phá tan kế hoạch “khóa cửa biên giới” giặc + Giải phóng vùng rộng lớn + Căn a Việt Bắc mở rộng + Tình ta và địch thay đổi: ta chủ động, địch bị động - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài - Học sinh bốc thăm làm phần câu hỏi baøi taäp theo nhoùm taäp Laøm theo nhoùm + Nêu điểm khác chủ yếu Đại diện các nhóm trình bày chiến dịch Việt Bắc thu đông 1947 Nhận xét lẫn và chiến dịch Biên Giới thu đông 1950? + Em coù suy nghó gì veà taám göông anh + Kết chiến dịch Biên Giới thu ñoâng 1950? + Nêu ý nghĩa chiến dịch Biên Giới thu ñoâng 1950? -18Lop3.net (19) 3’ 1’ La Vaên Caàu? + Hình aûnh Baùc Hoà chieán dòch Biên Giới gơi cho em suy nghĩ gì? + Việc đội ta nhường cơm cho tù binh địch chiến dịch Biên Giới thu đông 1950 giúp em liên tưởng đến truyền thống tốt đẹp nào dân tộc Vieät nam? Giaùo vieân nhaän xeùt Rút ghi nhớ Hoạt động 3: Củng cố Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức Hoạt động lớp Phương pháp: Hỏi đáp, động não - Thi đua dãy lược đồ, thuật lại chiến dịch Biên Giới thu đông 1950 - Hai daõy thi ñua Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông Toång keát - daën doø: - Hoïc baøi - Chuẩn bị: “Hậu phương năm sau chiến dịch Biên Giới” - Nhaän xeùt tieát hoïc ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG *** RUÙT KINH NGHIEÄM -19Lop3.net (20) -20Lop3.net (21)