Đang tải... (xem toàn văn)
- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện II Kĩ năng sống cơ bản - Thể hiện sự cảm thông - Đảm nhận trách nhiệm - Xác định giá trị III .Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học - Trình bày ý kiến [r]
(1)Trường tiểu học Thị Trấn GV: Nguyễn Thị Lộc Thứ hai, ngày 27 tháng 02 năm 2012 TUẦN 25 Đạo đức TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC I Mục tiêu Nêu vài biểu tôn trọng thư từ, tài sản người khác Biết không xâm phạm thư từ, tài sản người khác Thực tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng bạn bè và người II Kĩ sống - Kĩ tự trọng - Kĩ làm chủ thân, kiên định , định III Các phương pháp, kĩ thuật dạy học - Tự nhủ - Giải vấn đề - Thảo luận nhóm IV Đồ dùng dạy học Phiếu học tập cho hoạt động Cặp sách, truyện tranh, lá thư để HS chơi đóng vai V Tiến trình dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Khám phá: - Nêu các tình BT4 tiết trước - 2HS giải các tình GV và yêu cầu HS giải các tình đưa - Lớp theo dõi nhận xét đó - Nhận xét đánh giá Kết nối: * Hoạt động 1: Xử lý tình qua đóng vai - Chia nhóm, phát phiếu học tập - 1HS đọc yêu cầu BT - Gọi HS đọc yêu cầu BT phiếu - Các nhóm thực thảo luận và đóng - Yêu cầu các nhóm thảo luận tìm cách giải vai quyết, phân vai đóng vai - Mời số nhóm trình bày trước lớp - nhóm lên trình bày trước lớp + Trong các cách giải đó, cách nào là - các nhóm khác nhận xét bổ sung phù hợp ? + Em thử đoán xem, ông Tư nghĩ gì Nam và Minh thư bị bóc ? - HS nêu suy nghĩ mình - Kết luận: Minh cần khuyên Nam không bóc thư người khác * Hoạt động 2: thảo luận nhóm - GV nêu yêu cầu (BT2 - VBT) - Y/c cặp HS thảo luận và làm bài - HS thảo luận theo cặp - Mời đại diện số cặp trình bày kết - Đại diện số cặp trình bày kết làm bài - Giáo viên kết luận Thực hành: - Cả lớp nhận xét, chữa bài * Hoạt động : Liên hệ thực tế - Nêu câu hỏi: Bài soạn tuần 26 lớp Lop3.net (2) Trường tiểu học Thị Trấn GV: Nguyễn Thị Lộc + Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản người khác chưa ? + Việc đó xảy tế nào ? - Gọi HS kể.Nhận xét, biểu dương Vận dụng tiếp nối - Thực tôn trọng thư từ, tài sản người khác và nhắc bạn bè cùng thực - HS tự liện hệ và kể trước lớp - Lớp tuyên dương bạn có thái độ tốt - Sưu tầm gương, mẫu chuyện chủ đề bài học, để chuẩn bị cho tiết Bài soạn tuần 26 lớp Lop3.net (3) Trường tiểu học Thị Trấn GV: Nguyễn Thị Lộc Tập đọc - Kể chuyện SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ I Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ sau các dấu câu, các cum từ - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với đất nước Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn vợ chồng Chử Đồng Tử Lễ hội tổ chức nhiều nơi bên sông Hồng là thể lòng biết ơn đó (Trả lời các câu hỏi SGK) - Kể lại đoạn câu chuyện II Kĩ sống - Thể cảm thông - Đảm nhận trách nhiệm - Xác định giá trị III Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học - Trình bày ý kiến cá nhân - Thảo luận nhóm - Hỏi đáp trước lớp IV Đồ dùng dạy học Tranh minh họa truyện sách giáo khoa V Tiến trình dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cu: - Gọi em lên bảng đọc bài “Hội đua voi - Ba học sinh lên bảng đọc bài và TLCH Tây Nguyên“ Yêu cầu nêu nội dung bài - Lớp theo dõi, nhận xét - Giáo viên nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a Khám phá: Giới thiệu bài - Cả lớp theo dõi b Kết nối: Luyện đọc * Đọc diễn cảm toàn bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc câu, giáo viên - Nối tiếp đọc câu theo dõi uốn nắn học sinh phát âm sai - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ mục A - Luyện đọc các từ khó mục A - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - em đọc nối tiếp đoạn câu chuyện - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - SGK - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm thích) - Yêu cầu lớp đọc đồng bài - Học sinh đọc đoạn nhóm * Hướng dẫn tìm hiểu bài - Lớp đọc đồng bài - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi : - Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi + Tìm chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử Đồng Tử nghèo khó ? + Mẹ sớm, hai cha còn lại khổ mặc chung Khi cha mất, Chử - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn Đồng Tử quấn khổ chôn cha còn mình thì + Cuộc gặp gỡ kì lạ Tiên Dung và Chử không Đồng Tử diễn nào ? - Lớp đọc thầm đoạn câu chuyện + Chử Đồng Tử thấy thuyền lớn + Vì công chúa Tiên Dung kết duyên cập vào bờ, hoảng hốt, bới cát vùi mình trên Bài soạn tuần 26 lớp Lop3.net (4) Trường tiểu học Thị Trấn GV: Nguyễn Thị Lộc cùng Chử Đồng Tử ? bãi lau thưa để trốn Công chúa Tiên Dung tình cờ cho vây màn tắm chỗ đó Nước làm trôi cát lộ Chữ Đồng Tử công chúa - Yêu cầu HS đọc thầm bàng hoàng + Chử Đồng Tử và Tiên Dung đã giúp dân + Công chúa cảm động biết tình cảnh làm việc gì ? chàng và cho duyên trời đã đặt trước, liền mở tiệc ăn mừng và kết duyên - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn cùng chàng + Nhân dân ta đã làm gì để tỏ lòng biết ơn - Đọc thầm đoạn + Truyền cho dân cách trồng lúa, nuôi tằm, Chử Đồng Tử ? dệt vải Sau đã hóa lên trời Chử Đồng c Thực hành - Đọc diễn cảm đoạn câu chuyện Tử còn nhiều lần hiển linh giúp dân đánh - Hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn văn giặc - Mời 3HS thi đọc đoạn văn - Đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi - Mời 1HS đọc bài + Nhân dân lập đền thờ nhiều nơi bên sông Hồng Hàng năm suốt tháng mùa - Theo dõi bình chọn em đọc hay xuân vùng bờ bãi sông Hồng nô nức Kể chuyện Giáo viên nêu nhiệm vu: làm lễ, tưởng nhớ công lao ông - Gọi học sinh đọc các câu hỏi gợi ý - yêu cầu HS quan sát tranh minh họa, nhớ lại - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu ND đoạn truyện và đặt tên cho - em thi đọc lại đoạn đoạn - Gọi HS nêu miêng kết - Một em đọc bài - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện: - Nhắc học sinh quan sát tranh nhắc lại gợi ý đoạn câu chuyện - Mời học sinh dựa vào tranh theo thứ tự nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện - Mời học sinh kể lại câu chuyện - Nhận xét, tuyên dương em kể tốt - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học - Đọc yêu cầu bài (dựa vào tranh minh họa đặt tên cho đoạn câu chuyện.moo - Cả lớp quan sát các tranh minh họa và đặt tên - Một số em nêu kết quả, lớp bổ sung: + Tranh : Cảnh nghèo khổ/ Tình cha con… + Tranh : Cuộc gặp gỡ kì lạ … + Tranh : Truyền nghề cho dân … + Tranh : Tưởng nhớ / Uống nước nhớ nguồn … - em lên dựa vào tranh nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện trước lớp - Một em kể lại toàn câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay d Vận dụng tiếp nối: - Hãy nêu ND câu chuyện - Về nhà tiếp tục luyện kể lại câu chuyện - Chứ Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công với dân, với nước ND kính yêu và ghi nhớ công ơn vợ chồng CĐT Bài soạn tuần 26 lớp Lop3.net (5) Trường tiểu học Thị Trấn GV: Nguyễn Thị Lộc Bài soạn tuần 26 lớp Lop3.net (6) Trường tiểu học Thị Trấn GV: Nguyễn Thị Lộc Bài soạn tuần 26 lớp Lop3.net (7) Trường tiểu học Thị Trấn GV: Nguyễn Thị Lộc Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu - Biết sử dụng tiền Việt nam với các mệnh giá đã học - Biết thực phép tính cộng trừ trên các số với đơn vị là đồng - Biết giải các bài toán có liên quan đến tiền tệ - Bt cần làm 1, 2a-b, 3, 4(lưu ý thay giá tiền cho hợp thực tế) I Chuẩn bị - Một số tờ giấy bạc các loại III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : 2.Bài mới: Hướng dẫn HS làm bài luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - em nêu yêu cầu bài (Chiếc ví nào nhiều tiền - Yêu cầu HS quan sát, xác định số nhất) - Cả lớp tự làm bài tiền ví so sánh - Gọi HS nêu miêng kết - em nêu kết trước lớp, Cả lớp bổ sung: - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng Chiếc ví ( c ) có nhiều tiền Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - em nêu yêu cầu bài (Phải lấy các tờ giấy - Yêu cầu HS làm bài cá nhân bạc nào để số tiền bên phải ? ) - Gọi HS nêu miêng kết - Cả lớp quan sát hình vẽ và tự làm bài - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng - em nêu kết trước lớp, Cả lớp bổ sung: 3000 + 500 + 100 = 3600 (đồng) 2000 + 1000 + 500 + 100 = 3600 (đồng) Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - em nêu yêu cầu bài (Xem tranh TLCH - Yêu cầu HS quan sát tranh và làm ) bài cá nhân - Cả lớp quan sát hình vẽ và tự làm bài - Gọi HS nêu miêng kết - em nêu kết trước lớp, Cả lớp bổ sung: - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng a) Mai có 3000 đồng, Mai có vừa đủ để mua cái kéo b) Nam có 7000 đồng, Nam mua cái kéo và cây bút Bài 4: - Gọi học sinh đọc bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Một em đọc bài toán - Yêu cầu lớp thực vào - Cả lớp cùng GV phân tích bài toán và làm bài - Chấm số em, nhận xét chữa vào bài - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung: Giải: Số tiền Mẹ mua hết tất là : 6700 + 2300 = 9000 ( đồng ) 3) Củng cố -dặn do: Cô bán hàng phải trả lại số tiền là : - Nhận xét đánh giá tiết học 10000 – 9000 = 1000 ( đồng ) - Về nhà xem lại các BT đã làm Đ/S : 1000 - Xem bài Làm quen với thông kê số đồng Bài soạn tuần 26 lớp Lop3.net (8) Trường tiểu học Thị Trấn liệu GV: Nguyễn Thị Lộc - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài Bài soạn tuần 26 lớp Lop3.net (9) Trường tiểu học Thị Trấn GV: Nguyễn Thị Lộc Thứ ba, ngày 28 tháng 02 năm 2012 Chính tả SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ I Mục tiêu: - Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả Trình bày đúng bài văn xuôi Làm đúng BT2a II Chuẩn bị - Ba tờ phiếu viết nội dung BT2a III Hoạt động dạy - học Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cu: - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết - 2HS lên bảng viết từ có vần ưc/ưt vào bảng các từ có vần ưc/ưt - Nhận xét đánh giá chung - Cả lớp viết vào giấy nháp Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu b) Hướng dẫn nghe viết : bài * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả lần: - Yêu cầu hai em đọc lại bài lớp đọc thầm - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - học sinh đọc lại bài + Những chữ nào bài viết hoa? - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ, tên riêng người * Đọc cho học sinh viết bài vào - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Chử Đồng Tử, Tiên Dung, * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập - Cả lớp nghe và viết bài vào Bài 2a : - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Nghe và tự sửa lỗi bút chì - Yêu cầu HS tự làm bài - Mời 3HS lên bảng thi làm bài, đọc kết - em đọc yêu cầu bài - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng - Học sinh làm bài - Mời HS đọc lại kết - 3HS lên bảng thi làm bài - Cho HS làm bài vào VBT theo lời giải đúng - Cả lớp nhận xét bổ sung, bình chọn người thắng cuộc: hoa giấy, giản dị, giống hệt, rực rở, hoa giấy, rải kín, làn d) Củng cố - dặn do: gió - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà viết lại cho đúng từ đã viết - Học sinh làm vào sai - Chuẩn bị ôn tập thi kì Bài soạn tuần 26 lớp Lop3.net (10) Trường tiểu học Thị Trấn GV: Nguyễn Thị Lộc Bài soạn tuần 26 lớp Lop3.net (11) Trường tiểu học Thị Trấn GV: Nguyễn Thị Lộc Tập đọc RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO I Mục tiêu - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu nội dung bài : Trẻ em Việt Nam thích cỗ trung thu và đêm hội rước đèn Trong vui ngày tết trung thu, các em thêm yêu quý gắn bó với - Trả lời câu hỏi SGK II Kĩ sống - Thể cảm thông - Đảm nhận trách nhiệm - Xác định giá trị III Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học - Trình bày ý kiến cá nhân - Thảo luận nhóm - Hỏi đáp trước lớp IV Đồ dùng dạy học Tranh minh họa bài đọc SGK, tranh ảnh ngày hội trung thu V Tiến trình dạy học Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Gọi em lên bảng đọc bài “Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử“ Yêu cầu nêu nội dung bài - Giáo viên nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a Khám phá: Giới thiệu bài b Kết nối: Luyện đọc * Đọc diễn cảm toàn bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc câu, giáo viên theo dõi uốn nắn học sinh phát âm sai - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ mục A - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - SGK - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc thầCacả bài và TLCH: + Nội dung đoạn văn bài tả gì ? - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: + Mâm cỗ trung thu Tâm bày nào? Hoạt động trò - Ba học sinh lên bảng đọc bài và TLCH - Lớp theo dõi, nhận xét - Cả lớp theo dõi - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Nối tiếp đọc câu - Luyện đọc các từ khó mục A - Nối tiếp đọc đoạn bài - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích) - Học sinh đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng bài - Lớp đọc thầm bài trả lời: + Đoạn tả mâm cỗ Tâm, đoạn tả lồng đèn Hà đẹp … - Cả lớp đọc thầm đoạn và trả lời Bài soạn tuần 26 lớp Lop3.net (12) Trường tiểu học Thị Trấn GV: Nguyễn Thị Lộc - Yêu cầu HS đọc đoạn lớp đọc thầm + Được bày vui mắt : Một + Chiếc đèn ông Hà có gì đẹp ? bưởi khía thành tám cánh hoa, cài ổi chín bên cạnh để nải chuối ngự và bó mía tím xung quanh bày - Yêu cầu lớp đọc thầm câu cuối ( thứ đồ chơi,… - Đọc đoạn thảo luận và trả từ Tâm thích cái đèn quá …đến hết ) lời: + Những chi tiết nào cho biết Tâm và Hà + Làm giấy bóng kính đỏ rước đèn vui ? suốt ngôi gắn vào - Tổng kết nội dung bài vòng tròn có tua giấy c Thực hành: Luyện đọc lại đủ màu sắc trên đỉnh ngôi cắm lá cờ con,… - Mời em khá giỏi đọc lại toàn bài - Hướng dẫn đọc đúng số câu - Lớp đọc thầm đoạn cuối bài - Yêu cầu - học sinh thi đọc đoạn - Mời hai học sinh thi đọc bài - Nhận xét đánh giá, bình chọn em đọc + Hai bạn bên nhau, mắt không hay rời khỏi cái đèn hai bạn thay cầm đèn có lúc cầm chung cái đèn reo “ tùng tùng tùng dinh dinh dinh ! …” - Lắng nghe bạn đọc - Lớp luyện đọc theo hướng dẫn giáo viên - Lần lượt em thi đọc đoạn văn - Hai bạn thi đọc lại bài - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay - em nêu nội dung bài d Vận dụng tiếp nối - Gọi học sinh nêu nội dung bài - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà đọc lại bài , chuẩn bị ôn tập Bài soạn tuần 26 lớp Lop3.net (13) Trường tiểu học Thị Trấn GV: Nguyễn Thị Lộc Toán LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU I Mục tiêu - Học sinh bước đầu làm quen với dãy số liệu - Biết xử lí số liệu mức độ đơn giản và lập dãy số l - BT cần làm 1, - HS yêu thích học toán II Chuẩn bị Tranh minh họa bài học sách giáo khoa III Các hoạt động dạy - học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi học sinh lên bảng làm lại BT4 tiết - em lên bảng làm bài tập - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn trước - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: b/ Khai thác: * Hướng dẫn HS làm quen với dãy số liệu - Quan sát và tìm hiểu nội dung tranh - Yêu cầu quan sát tranh sách giáo khoa - Cho biết số đo chiều cao các bạn : + Bức tranh cho ta biết điều gì ? Anh, Phong, Ngân - Gọi em đọc tên và số đo chiều cao - Một em đọc và em ghi các số đo bạn, em khác ghi lại các số chiều cao : 122cm ; 130 cm ; 127 cm ; 118 đo cm - Giới thiệu các số đo chiều cao trên là - Ba em nhắc lại cấu tạo dãy số liệu dãy số liệu * Làm quen với thứ tự và số hạng dãy + Số 122cm là số thứ dãy ? + Số 122 cm số thứ dãy, số 130 + Dãy số liệu trên có số ? cm là số thứ hai, - Gọi em lên bảng ghi tên các bạn theo + Dãy số liệu trên có số thứ tự chiều cao để tạo danh sách - Một em ghi tên các bạn theo thứ tự số đo để có : Anh ; Phong ; Ngân ; ; Minh - Gọi em nhìn danh sách để đọc chiều - Một em nhìn danh sách đọc lại chiều cao cao bạn bạn c/ Luyện tập : Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Một em đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Lớp làm vào - Gọi HS nêu miêng kết - Một em lên bảng viết dãy số liệu thứ - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa tự số đo chiều cao bạn, lớp bổ sung bài - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng Dũng : 129cm ; Hà : 132cm ; Hùng : 125 cm ; Quân : 135 cm Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Một em đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Cả lớp thực làm vào - chấm số em, nhận xét chữa bài - Một học sinh lên bảng giải Cả lớp bổ sung d) Củng cố - dặn do: a/ Theo thứ tự từ bé đến lớn : - Nhận xét đánh giá tiết học 35 kg ; 40 kg ; 45 kg ; 50 kg ; 60 kg - Về nhà xem lại các BT đã làm, ghi nhớ b/ Theo thứ tự từ lớn đến bé : - Chuẩn bị Làm quen với thống kê số liệu 60 kg ; 50 kg ; 45 kg ; 40 kg ; 35 kg Bài soạn tuần 26 lớp Lop3.net (14) Trường tiểu học Thị Trấn tt GV: Nguyễn Thị Lộc - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài Bài soạn tuần 26 lớp Lop3.net (15) Trường tiểu học Thị Trấn GV: Nguyễn Thị Lộc Tự nhiên xã hội TÔM-CUA I Mục tiêu - Chỉ và nói các phận trên thể tôm cua quan sát trên hình vẽ vật thật - Nêu ích lợi tôm và cua đời sống người - GDMT: Kể việc làm ba, mẹ, thân, bạn bè đã làm để bảo tồn tôm cua II Chuẩn bị Tranh ảnh sách trang 98, 99 Sưu tầm ảnh các loại động vật khác mang đến lớp III Hoạt động dạy - học Hoạt động thầy Kiểm tra bài cu: - Kiểm tra bài "Côn trùng" - Gọi học sinh trả lời nội dung - Nhận xét đánh giá 2.Bài a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận Bước : Thảo luận theo nhóm - Chia nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát các hình SGK trang 98, 99 và các hình tôm, cua sưu tầm và thảo luận các câu hỏi sau: + Chỉ và nói hình dáng kích thước chúng ? + Bên ngoài thể tôm và cua có gì bảo vệ ? Bên thể chúng có xương sống hay không ? + Hãy đếm xem cua có tất bao nhiêu chân và chân chúng có gì đặc biệt ? Bước : Làm việc lớp - Mời đại diện số nhóm lên trình bày kết thảo luận (Mỗi nhóm trình bày đặc điểm ) + Tôm, cua có đặc điểm gì chung ? Hoạt động trò - 2HS trả lời câu hỏi: + Nêu đặc điểm chung các loại côn trùng + Kể tên côn trùng có lợi và tên côn trùng có hại ? - Lớp theo dõi - Các nhóm quan sát các hình SGK, các hình vật sưu tầm và thảo luận các câu hỏi phiếu - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết thảo luận - Các nhóm khác nhận xét bổ sung + Là động vật không có xương sống Bên ngoài bao phủ lớp vỏ cứng Chúng có nhiều chân và chân phân thành các đốt - em nhắc lại KL, Lớp đọc thầm ghi nhớ - Các nhóm thảo luận Báo kết thảo luận Cả lớp nhận xét bổ sung - Giáo viên kết luận: sách giáo khoa * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm Bước 1: - Chia lớp thành nhóm - Yêu cầu các nhóm thảo luận các câu hỏi sau: + Tôm cua thường sống đâu ? + Tôm và Cua có ích lợi gì người ? Kể việc làm ba, mẹ, thân, bạn bè đã làm để bào tồn tôm cua + Kể tên số hoạt động và đánh bắt, chế biến tôm cua mà em biết ? Bước 2:- Mời đại diện số nhóm lên báo - Bình chọn nhóm thắng Khi cáo kết trước lớp kết thảo luận có nhiều bạn tán Bài soạn tuần 26 lớp Lop3.net (16) Trường tiểu học Thị Trấn GV: Nguyễn Thị Lộc c) Củng cố - dặn do:- Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày thành Bài soạn tuần 26 lớp Lop3.net (17) Trường tiểu học Thị Trấn GV: Nguyễn Thị Lộc Thứ tư ngày 29 tháng 02 năm 2012 Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: LỄ HỘI DẤU PHẨY I Muc tiêu - Hiểu nghĩa các từ lễ, hội, lễ hội BT1; Tìm số từ ngữ thuộc chủ điểm xã hội BT2 Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu BT3a-b-c II Kĩ sống - Thể cảm thông - Đảm nhận trách nhiệm - Xác định giá trị III Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học - Trình bày ý kiến cá nhân - Thảo luận nhóm - Hỏi đáp trước lớp IV Đồ dùng dạy học - Ba tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập - Bốn băng giấy lớn băng viết câu văn bài tập V Tiến trình dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu hai em lên bảng làm BT1 - Hai em lên bảng làm bài tập tuần 25 và BT tuần 25 - Một em nhắc lại nhân hóa là gì ? - Nhận xét chấm điểm - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn 2.Bài mới: a Khám phá: Giới thiệu bài b Kết nối: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: - Yêu cầu em đọc nội dung bài tập 1, lớp đọc thầm theo - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Dán lên bảng lớp tờ giấy khổ to - Mời em lên bảng thi làm bài - Theo dõi nhận xét chốt lại lời giải đúng - Lắng nghe - Một em đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm bài tập - Lớp suy nghĩ và tự làm bài - Ba em lên bảng nối các từ với câu thích hợp Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn thắng + Lễ : Các nghi thức nhằm đánh dấu kỉ niệm kiện có ý nghĩa + Hội : Cuộc vui tổ chức cho đông người dự theo phong tục nhân dịp đặc biệt + Lễ hội : Hoạt động tập thể có phần lễ và phần hội Bài 2: - Yêu cầu em đọc yêu cầu bài tập - Một học sinh đọc bài tập 2, lớp đọc thầm - Lớp theo dõi và đọc thầm theo - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm viết - Chia nhóm thảo luận để hoàn thành bài tập nhanh số lễ hội, các hoạt động lễ hội và hội vào phiếu - Mời 3HS lên bảng thi làm bài - Ba em đại diện cho nhóm lên bảng làm - GV theo dõi nhận xét chốt lại lời bài giải đúng + Tên số lễ hội : Lễ hội đền Hùng, đền Bài soạn tuần 26 lớp Lop3.net (18) Trường tiểu học Thị Trấn GV: Nguyễn Thị Lộc C Thực hành: Bài - Yêu cầu em đọc yêu cầu bài tập , lớp đọc thầm - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Dán băng giấy đã viết sẵn câu văn lên bảng - Mời em lên bảng thi làm bài - Theo dõi nhận xét, tuyên dương em thắng d Vận dụng tiếp nối Gióng, chùa Hương, tháp Bà, núi Bà,… + Tên hội : hội vật, bơi trải, chọi trâu, đua ngựa, đua thuyền, thả diều, hội Lim,… - Một em đọc yêu cầu bài tập (Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp các câu văn) - Cả lớp đọc thầm - Lớp tự suy nghĩ để làm bài - em lên bảng thi làm bài - Lớp theo dõi nhận xét - Hai HS nêu lại nội dung vừa học Bài soạn tuần 26 lớp Lop3.net (19) Trường tiểu học Thị Trấn GV: Nguyễn Thị Lộc Tập viết ÔN CHŨ HOA T I Mục tiêu Viết đúng và tương đối nhanh chữ T dòng, D,Nh dòng và câu ứng dụng: “Dù ai… mùng mười tháng ba” lần chữ cỡ nhỏ II Chuẩn bị - Mẫu chữ viết hoa T, tên riêng Tân Trào và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li III Hoạt động dạy - học Hoạt động thầy Kiểm tra bài cu: - KT bài viết nhà học sinh HS -Yêu cầu HS nêu từ và câu ứng dụng đã học tiết trước - Yêu cầu HS viết các chữ hoa đã học tiết trước - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có bài - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ - Yêu cầu học sinh tập viết chữ T vào bảng * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Tân Trào thuộc huyện Sơn Dương, tỉnh Tuyên Quang - Yêu cầu HS tập viết trên bảng * Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng + Câu ca dao nói gì ? - Yêu cầu luyện viết trên bảng các chữ viết hoa có câu ca dao c) Hướng dẫn viết vào : - Nêu yêu cầu viết chữ T dòng cỡ nhỏ Các chữ D, N : dòng - Viết tên riêng Tân Trào dòng cỡ nhỏ - Viết câu ca dao lần - Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết, cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài Hoạt động trò - em nhắc lại từ và câu ứng dụng tiết trước - Hai em lên bảng viết tiếng: Sầm Sơn ; Côn Sơn - Lớp viết vào bảng - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu - Các chữ hoa có bài: T, D, N - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực viết vào bảng - Một học sinh đọc từ ứng dụng: Tân Trào - Lắng nghe - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng - 1HS đọc câu ứng dụng: Dù ngược xuôi Nhớ ngày giỗ tổ mùng mười tháng ba + Tục lễ nhân dân ta nhằm tưởng nhớ các vua Hùng đã có công dựng nước - Lớp thực hành viết trên bảng con: Dù, Nhớ - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giáo viên - Nộp - Nêu lại cách viết hoa chữ T Bài soạn tuần 26 lớp Lop3.net (20) Trường tiểu học Thị Trấn GV: Nguyễn Thị Lộc đ/ Củng cố - dặn do: - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ Bài soạn tuần 26 lớp Lop3.net (21)