Đang tải... (xem toàn văn)
I-Muïc tieâu - Biết tính chất cơ bản của phân số, vận dụng để rút gọn phân số và quy đồng mẫu số các phân sốtrường hợp đơn giản II-Đồ dùng dạy học Các tấm bìa giấy cắt vẽ hình như phần b[r]
(1)KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần 1: Ngày Thứ 09/08/ 2010 Thứ 10/8/10 Thứ 11/8/10 Thứ 12/5/10 Thứ 13/8/10 Môn SHĐT Đạo đức Tập đọc Toán Lịch sử Tiết 01 01 01 01 01 Chào cờ Em là học sinh lớp (tiết 1) Thư gửi các học sinh Ôn tập: Khái niệm phân số “ Bình Tây Đại Nguyên soái” Trương Định Chính tả Toán LT&C Anh văn Khoa học 01 02 01 01 01 Nghe-viết: Việt Nam thân yêu Ôn tập: Tính chất phân số Từ đồng nghĩa Toán Âm Nhạc Mĩ thuật Tập đọc Địa lý 03 01 01 02 01 Ôn tập: So sánh hai số thập phân TLV LT & C Toán Anh văn Khoa học 01 02 04 02 02 Cấu tạo bài văn tả cảnh Luyện tập vế từ đồng nghĩa Ôn tập: So sánh hai số thập phân (Tiếp theo) Kể chuyện TLV Toán Kĩ thuật SHL 01 02 05 01 01 Lý Tự Trọng Luyện tập tả cảnh Phân số thập phân Đính khuy hai lỗ Sinh hoạt cuối tuần Tên bài dạy Sự sinh sản Quang cảnh làng mạc ngày mùa Việt Nam đất nước chúng ta Nam hay nữ Lop1.net (2) TUẦN 01: Thứ hai, ngày 09 tháng năm 2010 Tiết 1: Tiết 1: SINH HOẠT ĐẦU TUẦN _ Môn: ĐẠO ĐỨC EM LAØ HỌC SINH LỚP (Tieát 1) I Muïc tieâu - Biết: Học sinh lớp là học lớp lớn trường, cần phải gương mẫu cho các em lớp học tập - Có ý thức học rèn luyện - Vui và tự hào là sinh lớp II.Đồ dùng dạy- học: - Tranh veõ caùc tình huoáng SGK phoùng to - Phieáu baøi taäp cho moãi nhoùm - HS chuẩn bị tranh vẽ theo chủ đề trường, lớp em III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tieát HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Kieåm tra ÑDHT cuûa HS A Kieåm tra: B Bài mới: Giới thiệu bài: “Em Là Học Sinh Lớp 5”(Tieát 1) - HS nhaéc laïi - Gv ghi tựa Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài: Hoạt động 1: Vị HS lớp - Treo tranh aûnh minh hoïa caùc tình huoáng SGK, tổ chức cho HS thảo luận nhóm - Chia nhóm quan sát tranh SGK và thaûo luaän để tìm hiểu nội dung tình + Gợi ý tìm hiểu nhanh - HS lắng nghe và trả lời các câu hỏi, lớp Câu hỏi gợi ý: nhaän xeùt Bức tranh thứ chụp cảnh gì? Em thaáy neùt maët caùc baïn nhö theá naøo? Bức tranh thứ hai vẽ gì? Cô giáo đã nói gì với các bạn? Em thấy các bạn có thái độ naøo? Bức tranh thứ ba vẽ gì? Bố bạn HS đã nói gì với bạn? Theo em, bạn HS đó đã làm gì để bố khen? Em nghĩ gì xem các tranh treân? Lop1.net (3) + Yêu cầu các nhóm thảo luận trả lời các caâu hoûi phieáu baøi taäp Phieáu baøi taäp Em hãy trả lời các câu hỏi và ghi giấy câu trả lời mình: HS lớp có gì khác so với HS các lớp khác toàn trường? Chúng ta cần phải làm gì để xứng đáng là HS lớp 5? Em haõy noùi caûm nghó cuûa nhoùm em đã là HS lớp 5? - Tổ chức cho HS trao đổi lớp + Yeâu caàu HS trình baøy yù kieán cuûa nhoùm trước lớp + Yeâu caàu HS caùc nhoùm theo doõi, nhaän xeùt, boå sung - GV kết luận: Năm các em đã lên lớp 5lớp đàn anh, chị trường Cô mong các em gương mẫu mặt các em HS lớp học tập và noi theo * Hoạt động 2: Em tự hào là HS lớp - Nêu câu hỏi yêu cầu HS lớp cùng suy nghĩ và trả lời: + Hãy nêu điểm em thấy hài lòng mình? + Hãy nêu điểm em thấy mình còn phải cố gắng để xứng đáng là HS lớp 5? - Yêu cầu HS tiếp nối trả lời - Nhaän xeùt vaø keát luaän * Hoạt động 3: Trò chơi “MC và HS lớp 5” - GV tổ chức HS làm việc theo nhóm - Neâu boái caûnh leã khai giaûng chaøo mừng năm học và hướng dẫn cách chơi, đưa câu hỏi gợi ý cho MC - Yêu cầu các nhóm thực trò chơi - Quan sát và giúp đỡ các nhóm chơi - Mời HS lên làm MC dẫn chương trình cho lớp cùng chơi - Nhaän xeùt, tuyeân döông - Gọi 2, HS đọc lại Ghi nhớ - GV chốt lại bài học: Là HS lớp 5, các em caàn coá gaéng hoïc thaät gioûi, thaät ngoan, không ngừng tu dưỡng trau dồi thân Các em cần phát huy điểm mạnh, điểm đáng tự hào, đồng thời khắc phục điểm yếu mình để xứng - HS thảo luận và trả lời các câu hỏi phieáu baøi taäp - HS thực + HS caùc nhoùm trình baøy + HS caùc nhoùm theo doõi, nhaän xeùt, boå sung - HS lắng nghe và ghi nhớ - HS thực - Neâu yù kieán vaø suy nghó cuûa caù nhaân - HS trả lời - HS trả lời - HS laéng nghe - HS tieán haønh chia nhoùm - HS nghe và nắm cách chơi - Các nhóm thực trò chơi - HS thực trò chơi tổ chức, điều khieån cuûa MC - HS laéng nghe vaø ruùt kinh nghieäm cho trò chơi sau - HS đọc - HS lắng nghe, ghi nhớ - Lập kế hoạch phấn đấu thân Lop1.net (4) đáng là HS lớp – lớp đàn anh trường Hoạt động 4: Hướng dẫn thực hành - GV nhắc nhở HS số công việc nhà naêm hoïc naøy - Söu taàm caùc caâu chuyeän, caùc taám göông HS lớp (trong trường, trên báo, đài) - Về nhà vẽ tranh theo chủ đề: Trường em Cuûng coá, daën doø: Veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò tieát sau LT thực hành Tiết 1: Môn: TẬP ĐỌC THƯ GỬI CÁC HỌC SINH I-Mục tiêu: - Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ đúng chỗ -Hiểu nội dung thư : Bác Hồ khuyên HS chăm học, nghe thầy, yêu bạn - Học thuộc lòng đoạn đoạn: Sau 80 năm …… Công học tập các em.(trả lời caùc caâu hoûi 1,2,3) - Bieát ôn, kính troïng Baùc Hoà, quyeát taâm hoïc toát II-Đồ dùng dạy - học - Tranh minh họa bài đọc SGK - Bảng phụ viết đoạn thư HS cần học thuộc lòng III-Các hoạt động dạy – học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A-MỞ ĐẦU Nêu số điểm lưu ý yêu cầu tập đọc lớp 5, chuẩn bị cho học, nhằm cuûng coá neà neáp hoïc taäp cuûa hoïc sinh B-DẠY BAØI MỚI 1-Giới thiệu bài : Giới thiệu chủ điểm Việt Nam – Tổ quốc - HS lắng nghe em : Yêu cầu học sinh xem và nói điều các em thấy tranh minh họa chuû ñieåm: Hình aûnh baùc Hoà vaø hoïc sinh caùc dân tộc trên lá cờ Tổ quốc bay thành hình chữ S – gợi dáng hình đất nước ta Giới thiệu : Trực tiếp 2-Tìm hieåu baøi a)Luyện đọc -2 HS đọc nối tiếp đọc lượt toàn bài Có thể chia lá thư làm đoạn sau : -HS nối tiếp đọc đoạn bài Đọan 1: Từ đầu đến Vậy các em nghĩ ? Đoạn : Phần còn lại Khi hs đọc, GV kết hợp : + Khen em đọc đúng, xem đó là mẫu cho lớp noi theo; kết hợp sửa lỗi cho hs neáu coù em phaùt aâm sai, ngaét nghæ hôi Lop1.net (5) chưa đúng, giọng đọc không phù hợp + Lượt đọc thứ hai, giúp HS hiểu các từ ngữ và khó -Đọc diễn cảm toàn bài (giọng thân ái, thiết tha, đầy thân ái, hi vọng, tin tưởng) b) Tìm hieåu baøi Cách tổ chức hoạt động lớp học : + Chia lớp thành các nhóm để HS cùng đọc (chủ yếu đọc thầm, đọc lướt) và trả lời các câu hỏi - GV điều khiển lớp đối thoại, nêu nhận xét, thaûo luaän, toång keát + Chỉ định 1,2 HS điều khiển lớp, trao đổi bài đọc dựa theo các câu hỏi SGK GV điều chỉnh, khắc sâu, gây ấn tượng gì HS đã trao đổi, thu lượm - Yêu cầu đọc thầm phải gắn với nhieäm vuï cuï theå Các hoạt động cụ thể : - Ngày khai trường tháng 9-1945 có gì đặc biệt so với ngày khai trường khác ? HS đọc thầm phần chú giải các từ cuối bài đọc ( 80 năm giời nô lệ, hoàn cầu, kiến thiết, các cường quốc năm châu ), giải nghĩa các từ ngữ đó, đặt câu với các từ đồ, hoàn cầu để hiểu đúng nghĩa từ - HS luyện đọc theo cặp -1 HS đọc bài - Sau đó đại diện các nhóm trả lời câu hỏi trước lớp - HS điều khiển lớp có thể bổ sung câu hỏi +Đọc thầm đoạn (Từ đầu đến Vậy các em nghó sao?) -Đó là ngày khai trường đầu tiên nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà, ngày khai trường đầu tiên sau nước ta giành độc lập sau 80 năm bị thực dân Pháp đô hộ -Từ ngày khai trường này, các em HS bắt đầu hưởng giáo dục hoàn toàn Việt Nam + Đọc thầm đoạn : - Sau Cách mạng tháng Tám, nhiệm vụ - Xây dựng lại đồ mà tổ tiên đã để lại, làm toàn dân là gì? cho nước ta theo kịp các nước khác trên hoàn caàu - HS có trách nhiệm nào công -HS phải cố gắng học tập, ngoan ngoãn, nghe kiến thiết đất nước ? thầy, yêu bạn để lớn lên xây dựng đất nước làm cho dân tộc Việt Nam bước tới đài vinh quang, sánh vai các cường quốc năm châu c) Hướng dẫn hs đọc diễn cảm - Đọc diễn cảm đoạn để làm mẫu cho -HS luyện đọc diễn cảm đoạn thư theo cặp HS -Một vài HS thi đọc diễn cảm trước lớp - GV theo doõi, uoán naén * Chuù yù : - Giọng đọc cần thể tình cảm thân ái, -Nhẩm học thuộc câu văn đã định trìu mến và niềm tin Bác vào HS– HTL SGK (từ sau 80 năm giời làm nô lệ người kế tục nghiệp cha ông đến nhờ phần lớn công học tập các Lop1.net (6) em) - Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng đoạn: Sau -HS thi đọc thuộc lòng 80 naêm …… Coâng hoïc taäp cuûa caùc em - Hs trả lời câu hỏi SGK 3-Cuûng coá , daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø hoïc thuoäc loøng: Sau 80 naêm …… Coâng hoïc taäp cuûa caùc em Tiết 1: Mơn: TOÁN OÂN TAÄP KHAÙI NIEÄM VEÀ PHAÂN SOÁ I-Muïc tieâu - Biết đọc, viết phân số; biết biểu diễn phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác và việt số tự nhiên dạng phần số II-Đồ dùng dạy học Các bìa (giấy) cắt vẽ hình phần bài học SGK để thể các phân số 40 ; ; ; 10 100 III-Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu bài Trong tiết học toán đầu tiên năm học, - HS lắng nghe các em củng cố khái niệm phân số và cách viết thương, viết số tự nhiên daïng phaân soá 2-Dạy bài 2-1-Hướng dẫn ôn tập khái niệm ban đầu veà phaân soá -Gv treo mieáng bìa I (bieåu dieãn phaân soá ) -Đã tô màu băng giấy nói : Đã tô màu phần băng giấy ? -Yeâu caàu hs giaûi thích ? -Băng giấy chia thành phần nhau, đã tô màu phần Vậy đã tô maøu baêng giaáy -Gv mời hs lên bảng đọc và viết phân số -Hs viết và đọc đọc là hai phần ba thể phần đã đựơc tô màu băng giấy Hs lớp viết vào giấy nháp -Gv tiến hành tương tự với các hình còn lại.- -Hs quan sát hình , tìm phân số thể phần tô màu hình Sau đó đọc và Gv vieát leân baûng caû phaân soá viết các phân số đó 40 ; ; ; 10 100 -Hs đọc lại các phân số trên - Sau đó yêu cầu hs đọc Lop1.net (7) 2-2-Hướng dẫn ôn tập cách viết thương số tự nhiên , cách viết số tự nhiên daïng phaân soá a)Viết thương hai số tự nhiên dạng phaân soá -Gv vieát leân baûng caùc pheùp chia sau 1:3 ; 4:10 ; 9:2 -Yêu cầu : Em hãy viết thương các phép -3 hs lên bảng thực chia dạng phân số : ;4 : 10 ;9 : 10 -Hs nhaän xeùt baøi laøm treân baûng -Gv kết luận đúng sai và sửa bài sai -Gv hoûi : coù theå coi laø thöông cuûa pheùp -Hs nêu : chia naøo ? Laø thöông cuûa pheùp chia :10 -Hỏi tương tự với phép chia còn lại 10 Laø thöông cuûa pheùp chia : 2 -Yêu cầu hs mở SGK và đọc chú ý -Hỏi : Khi dùng phân số để viết kết phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác thì phân số đó có dạng naøo ? b)Viết số tự nhiên dạng phân số -Hs viết lên bảng các số tự nhiên 5,12,2001 và nêu yêu cầu : hãy viết số tự nhieân thaønh phaân soá coù maãu s laø -Hs nhaän xeùt baøi laøm cuøa hs , hoûi : Khi muốn viết số tự nhiên thành phân số có maãu soá laø ta laøm nhö theá naøo ? -Hoûi hs khaù gioûi : Em haõy giaûi thích vì số tự nhiên có thể viết thành phân số có tử số chính là số đó và mẫu số là Giải thích baèng VD -Kết luận : Mọi số tự nhiên có thể viết thaønh phaân soá coù maãu soá laø -Nêu vấn đề : hãy tìm cách viết thành phaân soá ? -1 coù theå vieát thaønh phaân soá nhö theá naøo? -Em haõy giaûi thích vì coù theå vieát thaønh phân số có tử số và mẫu số ? Giaûi thích baèng VD -Haõy tìm caùch vieát thaønh caùc phaân soá -Phaân soá chæ keát quaû cuûa pheùp chia moät soá thiên nhiên cho số tự nhiên khác có tử số là số bị chia và mẫu số là số chia phép chia đó -Cả lớp làm vào giấy nháp 12 2001 ;12 ;2001 ; 1 -Ta lấy tử số chính là số tự nhiên đó và mẫu soá chính laø -Hs neâu : VD : = ta coù = : = -Hs leân baûng vieát phaân soá cuûa mình VD : = ; = 12; = 32 ; 12 32 -1 có thể viết thành phân số có tử số và mẫu soá baèng -Hs tự nêu VD = 3 3 Ta coù = : = Vaäy = 3 Lop1.net (8) -Coù theå vieát thaønh phaân soá nhö theá naøo? -VD : = ; 0= 19 ; 0= 125 ; -0 có thể viết thành phân số có tử và maãu khaùc 2-3-Luyện tập – thực hành Bài :Đọc các phân số -BT yeâu caàu laøm gì ? Bài :Viết các thương sau dạng phân soá Cho HS laøm baûng -Hs đọc đề bài - HS trả lời -Hs nối tiếp làm bài trước lớp 3:5= 75 ; 75 : 100 = ; : 17 = 100 Bài : Viết các số tự nhiên sau dạng -Hs làm bài phaân soá coù maãu soá laø 32 105 32= ; 105 = ; 1000 = 1 a) = 6 Bài :Viết số thích hợp vào ô trống b) = 17 1000 -Hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng -Hs giaûi thích caùch ñieàn soá cuûa mình Cuûng coá – Daën doø -Gv toång keát tieát hoïc -Dặn hs nhà làm BT hướng dẫn luyện tập theâm vaø chuaån bò baøi sau _ Mơn: LỊCH SỬ Tiết 1: “BÌNH TÂY ĐẠI NGUYÊN SOÁI” TRƯƠNG ĐỊNH I-Muïc tieâu : - Biết thời kì đầu thực dân Pháp xâm lược, trương Định là thủ lĩnh tiếng phong trào chống Pháp Nam Kì Nêu các kiện chủ yếu Trương Định; Không theo lệnh vua, cuøng nhaân daân choáng Phaùp + Trương Định quê Bình Sơn, Quảng Ngãi, Chiêu mộ nghĩa binh đánh pháp chúng vừa công Gia Định(năm 1859) + Triều đình kí hòa ước nhường tỉnh miền Đông Nam Kì cho Pháp và lệnh cho Trương Định phải giải tán lực lượng kháng chiến + Tröông Ñònh Khoâng tuaân leänh vua, kieân quyeát cuøng nhaân daân choáng Phaùp - Biết các đường phố, trường học, … địa phương mang tên Trương Định II-Đồ dùng dạy học : - Hình SGK phoùng to - Bản đồ hành chính Việt Nam - Phieáu hoïc taäp : III-Các hoạt động dạy - học chủ yếu : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A-Kieåm tra baøi cuõ : -Chuẩn bị tập vở, dụng cụ học tập Lop1.net (9) B-Bài : *Hoạt động : ( làm việc lớp ) Giới thiệu bài : Giáo viên giới thiệu bài và kết hợp dùng - HS lắng nghe đồ để địa danh Đà Nẵng -Sáng 1/9/1858, thực dân Pháp chính thức nổ súng công Đà Nẵng, mở đầu xâm lược nước ta Tại đây quân Pháp đã vấp phải chống trả liệt quân dân ta nên chúng không thực kế hoạch đánh nhanh thaéng nhanh -Năm sau, Pháp phải chuyển hướng đánh vào Gia Định, nhân dân Nam Kì khắp nơi đứng lên chống Pháp xâm lược, đáng chú ý là phong trào kháng chiến nhân dân chæ huy cuûa Tröông Ñònh Nhieäm vuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh : +Khi nhận lệnh triều đình, Trương Ñònh coù ñieàu gì phaûi baên khoaên suy nghó ? -Baên khoaên, suy nghó cuûa Tröông Ñònh nhận đươc lệnh vua ban xuống : leänh vua vaø loøng daân, Tröông Ñònh khoâng biết hành động nào cho phải lẽ +Trước băn khoăn đó, nghĩa quân và -Nghĩa quân và nhân dân suy tôn Trương dân chúng đã làm gì ? Định làm “Bình Tây đại nguyên soái” + Trương Định đã làm gì để đáp lại lòng - Cảm kích trước lòng nghĩa tin yeâu cuûa nhaân daân ? quân và dân chúng, Trương Định đã không tuân lệnh vua, lại cùng nhân dân choáng giaëc Phaùp *Hoạt động (làm việc theo nhóm) Gợi ý trả lời câu hỏi đã nêu phần nhiệm vụ học tập học sinh +Nhaán maïnh : -Năm 1862 lúc phong trào kháng chiến nhân dân ta nhân dân ta dâng cao, thực dân Pháp gặp nhiều khó khăn lúng túng thì triều đình nhà Nguyễn vội vã kí hiệp ước, đó có điều khoản : nhường tỉnh miền Đông Nam Kì (Gia Định, Định Tường, Biên Hoà) cho thực dân Pháp Triều đình nhà Nguyễn dùng nhiều biện pháp nhằm chấm dứt phong trào chống Pháp tỉnh miền Đông Để tách Trương Định khỏi phong trào đấu tranh nhân dân, triều đình đã thăng chức cho ông làm Lãnh binh An Giang (1 tænh mieàn Taây Nam Kì laø Vónh Long, An Giang, Haø Tieân) vaø yeâu caàu phaûi ñi nhaän chức -Dưới chế độ phong kiến, không tuân lệnh vua là phạm tội lớn tội quân, phản nghịch bị trừng trị -Đại diện học sinh trình bày kết làm *Hoạt động ( làm việc lớp ) vieäc cuûa mình Câu 1: Năm 1962, lúc nghĩa quân Trương Định thắng lớn triều đình nhaø Nguyeãn baét Tröông Dònh phaûi giaû taùn 10 Lop1.net (10) lực lượng, kí hoà ước cắt tỉnh miền Đông Nam Kì cho thực dân Pháp Theo lệnh vua là không hợp lí vì thể nhượng bô và trái với lòng dân Câu 2: Những băn khoăn, lo nghĩ Trương Định lệnh vua: Làm quan phaûi tuaân leänh vua neáu khoâng seõ bò toäi phaûn nghòch … Tröông Ñònh khoâng bieát laøm gì cho phaûi leõ Câu 3: Trước băn khoăn đó, nghĩa quaân vaø daân chuùng suy toân Tröông Ñònh làm “Bình Tây Đại nguyên soái” Câu 4: Để đáp lại lòng dân Trương Địng đã không tuân lệnh nhà vua, đứng phía nhân dân lại cùng nhân dân choáng giaëc *Hoạt động ( làm việc lớp ) -Em có suy nghĩ nào trước việc Trương -Thảo luận chung Ñònh khoâng tuaân leänh trieàu ñình quyeát taâm cùng nhân dân lại chống Pháp ? -Em có biết đường phố, trường học nào mang teân Tröông Ñònh? -Em coù bieát gì veà Tröông Ñònh? - Hs trình baøy - em đọc phần bài học C-Cuûng coá : -Yêu cầu HS nêu cảm nghĩ mình - Ơâng là gương yêu nước, dũng cảm, saün saøng hi sinh baûn thaân mình cho daân Tröông Ñònh? toäc… D-Nhaän xeùt – Daën doø : - Học bài, bài sau :Nguyễn Trường Tộ mong -Hỏi đáp lại các câu hỏi SGK -Chuaån bò baøi sau muốn đổi đất nước - Nhận xét tiết học Thứ ba ngày 10 tháng 08 năm 2010 11 Lop1.net (11) Môn: CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát) Tiết 1: VIEÄT NAM THAÂN YEÂU I-Muïc tieâu - Nghe viết đúng chính tả; không mắc quá lỗi bài; trình bày đúng hình thức bài thơ luïc baùt - Tìm tiếng thích hợp với ô trống theo yêu cầu bài tập(BT2); thực đúng bài taäp II-Đồ dùng dạy – học - Vở BT Tiếng Việt tập - Bài sửa hs : Âm đầu Âm “ cờ” Âm “ gờ” Âm “ngờ” Đứng trước i, e,ê Vieát laø k Vieát laø gh Vieát laø ngh III- Các đồ dùng dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV B-DẠY BAØI MỚI 1-Giới thiệu bài : Trực tiếp Đứng trước các âm còn lại Vieát laø c Vieát laø g Vieát laø ng HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hs laéng nghe Gv neâu moät soá ñieåm caàn löu yù veà yeâu caàu cuûa - Kieåm tra ÑDHT cuûa Hs chính tả lớp 5, việc chuẩn bị đồ dùng cho học, nhắm củng cố nề nếp học tập hs 2-Hướng dẫn hs nghe, viết: - Gv đọc bài chính tả lượt Đọc thong thả, rõ ràng, phát âm chính xác các tieáng coù aâm, vaàn, hs deã vieát sai - Nhắc hs quan sát hình thức trình bày thơ lục bát, chú ý từ ngữ dễ viết sai: mênh mông, biển lúa, dập dờn -Đọc dòng thơ cho hs viết Mỗi dòng thơ đọc lượt * Lưu ý hs : Ngồi viết đúng tư Ghi tên bài vào dòng Sau chấm xuống dòng, chữ đầu viết hoa lùi vào ô - Đọc lại toàn bài chính tả lượt - Gv chấm chữa 7-10 bài -Neâu nhaän xeùt chung - Hs theo doõi SGK - Đọc thầm bài chính tả - Gaáp SGK - Hs vieát baøi -Hs soát lại bài, tự phát lỗi và sửa lỗi -Từng cặp hs đổi soát lỗi cho tự đối chiếu SGK để chữa chữ viết sai 3-Hướng dẫn hs làm BT chính tả: Baøi taäp : - Nhắc các em nhớ ô trống có số là tiếng bắt -1 hs nêu yêu cầu BT đầu ng ngh; ô số là tiếng bắt đầu 12 Lop1.net (12) g gh; ô số là tiếng bắt đầu c k - Dán tờ phiếu khổ to ghi từ ngữ, cụm từ có tiếng cần điền, mời hs lên bảng thi trình bày đúng, nhanh kết làm bài Có thể tổ chức cho các nhóm hs làm bài hình thức thi tiếp sức - Moãi hs laøm vaøo VBT - Một vài hs nối tiếp đọc lại bài văn đã hoàn chỉnh - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng: ngày, ghi, ngát, ngữ, nghỉ, gái, có, ngày, kết, cuûa, kieân, kæ Baøi taäp : - Gv dán tờ phiếu lên bảng, mời hs lên bảng - Một hs đọc yêu cầu BT thi làm bài nhanh Sau đó em đọc kết - Hs làm bài cá nhân vào VBT - Cất bảng, mời 2,3 hs nhắc lại - Cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng - 2,3 hs nhìn baûng, nhaéc laïi qui taéc vieát g/gh ; ng/ngh ; c/k - Nhaåm, hoïc thuoäc caùc qui taéc - Sửa bài theo lời giải đúng (đã nêu phần chuaån bò baøi) 4-Cuûng coá , daën doø - Nhận xét tiết học, biểu dương hs học toát - Yêu cầu hs viết sai chính tả nhà viết lại nhiều lần cho đúng từ đã viết sai, ghi nhớ qui tắc viết chính tả với g/gh ; ng/ngh ; c/k _ Tiết 2: Môn: TOÁN ÔN TẬP: TÍNH CHAÁT CÔ BAÛN CUÛA PHAÂN SOÁ I-Muïc tieâu - Biết tính chất phân số, vận dụng để rút gọn phân số và quy đồng mẫu số các phân số(trường hợp đơn giản) II-Đồ dùng dạy học Các bìa (giấy) cắt vẽ hình phần bài học SGK để thể các phân số III-Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 HS lên bảng làm bài Cả lớp nhận xét KIEÅM TRA BAØI CUÕ DẠY BAØI MỚI 1- Giới thiệu bài Trong tiết học này, các em cùng nhớ lại - HS lắng nghe tính chất bảng phân số, sau đó áp dụng tính chất này để rút gọn và quy đồng mẫu số caùc phaân soá 2- Hướng dẫn ôn tập tính chất phaân soá - Cả lớp làm vào giấy nháp VD : Viết số thích hợp vào ô trống 13 Lop1.net (13) 5 x3 15 6 x3 18 -Gv nhaän xeùt baøi laøm cuûa hs -Khi nhân tử số và mẫu số phân số với số tự nhiên khác ta gì ? VD :Viết số thích hợp vào ô trống: 15 15 : 18 18 : -Gv nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Goïi moät HS lớp đọc bài Ví duï 1: 5 x3 15 6 x3 18 -Lưu ý : Hai ô trống phải điền cùng số -Khi nhân tử số và mẫu số phân số với số tự nhiên khác ta đựơc phân số phân số đã cho VD -Lưu ý : hai ô trống phải điền cùng số -Khi chia tử số và mẫu số cho cùng số -Khi chia tử số và mẫu số phân số tự nhiên khác ta gì ? cho cùng số tự nhiên khác ta phân số phân số đã cho 3- Ứng dụng tính chất phân số tính chaát cô baûn cuûa phaân soá a)Ruùt goïn phaân soá -Là tìm phân số phân số đã cho -Theá naøo laø ruùt goïn phaân soá ? có tử số và mẫu số bé 90 90 : 10 9:3 90 -Gv vieát phaân soá lên bảng, yêu cầu lớp -VD : 120 120 : 10 12 12 : 120 90 90 : 30 ruùt goïn phaân soá treân ; Hoặc 120 120 : 30 -Ta phải rút gọn đến phân số tối -Khi ruùt goïn phaân soá ta phaûi chuù yù ñieàu gì ? giaûn b)VD2 -Thế nào là quy đồng mẫu số các phân số ? -Là làm cho các phân số đã cho có cùng mẫu -Gv vieát caùc phaân soá và lên bảng Hs số các phân số ban đầu -2 hs leân baûng laøm baøi quy đồng phân số trên Choïn MSC laø x = 35 , ta coù : 2 x7 14 4 x5 20 ; 5 x7 35 7 x5 35 -Nêu lại cách quy đồng mẫu số các phân số ? -1 hs nêu , lớp nhận xét -Gv vieát tieáp caùc phaân soá vaø leân baûng, -Vì 10 : = Ta choïn MSC laø 10, ta coù : 10 3x yêu cầu hs quy đồng mẫu số phân số trên 5 x 10 Giữ nguyên 10 -Cách quy đồng mẫu số VD trên có gì -VD1, MSC là tích mẫu số phân số; khaùc ? VD2 MSC chính laø maãu soá cuûa moät -GV neâu : Khi tìm MSC khoâng nhaát thieát caùc phaân soá em phaûi tính tích cuûa caùc maãu soá, neân choïn MSC laø soá nhoû nhaát cuøng chia heát cho caùc maãu soá Luyện tập , thực hành Baøi 1: Ruùt goïn phaân soá - HS lên bảng làm lớp làm vào 14 Lop1.net (14) -Đề bài yêu cầu làm gì ? -Gv yeâu caàu hs laøm baøi -Gv nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Bài 2: Quy đồng mẫu số các phân số sau: 15 15 : 18 18 : 36 36 : ; ; 25 25 : 5 27 27 : 64 64 : 16 -Cả lớp sửa bài - ba HS thứ tự lên bảng làm, lớp làm vào a vaø ; Choïn x = 24 laø MSC ta coù : 28 16 5 15 = = ; = = 24 83 24 38 b vaø ta thaáy 12 : = choïn MSC 12 = 12 1 3 7 = = ; = 4 12 12 12 c vaø MSC = 24 5 20 3 = = ; = = 6 24 8 24 *Baøi 3: Tìm caùc phaân soá baèng caùc phân số đây: - HS lên bảng làm lớp làm vào -Gv nhaän xeùt vaø cho ñieåm 12 12 : 12 12 : Ta coù: = = ; = = 30 30 : 21 21 : 20 20 : 40 40 : 20 = = ; = = 35 35 : 100 100 : 20 12 40 12 20 Vaây: = = ; = = 30 100 21 35 CUÛNG COÁ, DAËN DOØ -HS neâu laïi tính chaát cô baûn cuûa phaân soá, caùch rút gọn phân số và quy đồng mẫu số -Gv toång keát tieát hoïc -Dặn hs nhà làm BT hướng dẫn luyện tập theâm vaø chuaån bò baøi sau Tiết 1: Mơn: LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ ĐỒNG NGHĨA I-Muïc tieâu - Bước đầu hiểu từ đồng nghĩa là từ có nghĩa giống gần giống nhau; hiểu nào là từ đồng nghĩa hoàn toàn, từ đồng nghĩa không hoàn toàn(nội dung ghi nhớ) - Tìm từ đồng nghĩa theo yêu cầu BT1, BT2 (2 số từ); đặt câu với cặp từ đồng nghĩa, theo mẫu BT3 II-Đồ dùng dạy - học - VBT Tieáng Vieät 5, taäp moät - Bảng viết sẵn các từ in đậm BT1a và 1b (phần nhận xét): xây dựng – kiến thiết; vàng xuoäm – vaøng hoe – vaøng lòm 15 Lop1.net (15) - Một sồ tờ giấy khổ A4 để vài hs làm BT 2,3 (phần Luyện tập) III-Các hoạt động dạy – học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.OÅn ñònh: Chuyeån tieát Bài cũ: Kiểm tra sách học sinh 3.Bài mới: a Giới thiệu bài b Phaàn nhaän xeùt : Bài tập 1: So sánh nghĩa các từ in đậm -Hs đọc trước lớp yêu cầu BT (đọc toàn đoạn văn a, đoạn văn b (xem chúng giống nội dung) Cả lớp theo dõi SGK -1 hs đọc các từ in đậm đã thầy viết hay khaùc nhau) sẵn trên bảng lớp a) xây dựng – kiến thiết b) Vaøng xuoäm – vaøng hoe – vaøng lòm -Nghĩa các từ này giống (cùng hoạt động , màu) -Đọc yêu cầu BT -Laøm vieäc caù nhaân -Phaùt bieåu yù kieán -Cả lớp nhận xét Chốt lại : Những từ có nghĩa giống - HS lắng nghe là các từ đồng nghĩa Baøi taäp : - HS lắng nghe -Choát laïi : +Xây dựng và kiến thiết có thể thay cho vì nghĩa các từ giống hoàn toàn ( làm nên công trình kiến trúc , hình thành tổ chức hay chế độ chính trò , xaõ hoäi , kinh teá ) +Vaøng xuoäm , vaøng hoe , vaøng lòm khoâng theå thay theá cho vì nghóa cuûa chuùng khoâng giống hoàn toàn Vàng xuộm màu vàng đậm lúa đã chín Vàng hoe màu vaøng nhaït , töôi , aùnh leân Vaøng lòm chæ maøu vàng chín , gợi cảm giác -2, hs đọc nội dung cần ghi nhớ c Phần ghi nhớ : SGK Cả lớp đọc thầm lại -Yêu cầu hs đọc thuộc ghi nhớ Luyeän taäp : -1 hs đọc yêu cầu bài Baøi taäp : -Đọc từ in đậm có đoạn văn: -Nhaän xeùt, choát laïi : nước nhà – nước – hoàn cầu – non sông – +nước nhà – nước – non sông naêm chaâu +hoàn cầu – năm châu -Cả lớp phát biểu ý kiến -Đọc yêu cầu BT Baøi taäp : -Phaùt giaáy A4 cho hs, khuyeán khích hs tìm -Laøm vieäc caù nhaân -Laøm vaøo VBT nhiều từ đồng nghĩa với từ đã cho 16 Lop1.net (16) -Giữ lại bài làm tìm nhiều từ đồng nghóa nhaát, boå sung yù kieán cuûa hs, laøm phong phú thêm từ đồng nghĩa đã tìm VD: +Đẹp: đẹp đẽ, đèm đẹp; xinh, xinh xắn, xinh đẹp, xinh tươi, mĩ lệ +To lớn: to, lớn, to đùng, to tướng, to kềnh, vĩ đại, khổng lồ +Hoïc taäp: hoïc, hoïc haønh, hoïc hoûi Baøi taäp 3: Chú ý: em phải đặït câu, câu chứa từ cặp từ đồng nghĩa Nếu em nào đặt câu có chứa đồng thời từ đồng nghĩa thì càng đáng khen VD: Cô bé xinh, ôm tay búp bê đẹp -Đọc kết bài làm -Những hs làm bài trên phiêú dán bài trên bảng lớp, đọc kết -Neâu yeâu caàu cuûa BT -Laøm baøi caù nhaân Hs nối tiếp câu văn các em đã đặt Cả lớp nhâïn xét -Viết vào câu văn đã đặt đúng với cặp từ đồng nghĩa VD : +Quang cảnh nơi đây thật mĩ lệ, tươi đẹp : Dòng sông chảy hiền hòa, thơ mộng hai bên bờ cây cối xanh tươi +Em bắt chú cua càng to kềnh Còm Nam bắt chú ếch to sụ +Chuùng em raát chaêm hoïc haønh Ai cuõng thích học hỏi điều hay từ bạn bè Cuûng coá , daën doø - Nhận xét tiết học, biểu dương hs tốt -Yêu cầu hs nhà học thuộc phần ghi nhớ Tiết 1: Môn: ANH VĂN Môn: KHOA HỌC SỰ SINH SẢN I Muïc tieâu: - Nhận biết người điều bố mẹ sinh và có số đặc điểm giống với bố mẹ mình II.Đồ dùng dạy – học: - Caùc hình minh hoïa trang 4- (SGK) - Bộ đồ dùng để thực trò chơi “Bé là ai?” III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động : Khởi động - Giới thiệu chương trình học - Giới thiệu bài: Bài học đầu tiên các em học - HS nhắc lại, ghi tựa có tên là “Sự sinh sản” Hoạt động 1: Trò chơi “Bé là ai?” - GV neâu teân troø chôi; giô caùc hình veõ (tranh - Laéng nghe 17 Lop1.net (17) aûnh) vaø phoå bieán caùch chôi - Chia lớp làm nhóm, phát đồ dùng phục vụ - Nhận ĐDHT và thảo luận nhóm HS thảo trò chơi cho nhóm, hướng dẫn- giúp đỡ luận, tìm bố mẹ em bé và dán ảnh caùc nhoùm gaëp khoù khaên vaøo phieáu cho aûnh cuûa boá meï cuøng haøng với ảnh em bé - Gọi đại diện nhóm dán phiếu lên bảng - Đại diện nhóm làm xong trước dán phiếu - Yêu cầu đại diện nhóm khác lên kiểm lên bảng tra vaø hoûi baïn: Taïi baïn laïi cho ñaây laø hai - HS chất vấn lẫn boá (meï con)? - Nhaän xeùt, tuyeân döông, nhaéc nhoùm laøm sai ghép lại cho đúng - GV hoûi vaø toång keát troø chôi: - Trao đổi theo cặp và trả lời + Nhờ đâu các em tìm bố (mẹ) cho + Nhờ em bé có đặc điểm giống với bố mẹ em beù? cuûa mình + Qua trò chơi, em có nhận xét gì trẻ em và + Trẻ em bố mẹ sinh Trẻ em có boá meï cuûa chuùng? đặc điểm giống với bố mẹ cuả mình * Kết luận: Mọi trẻ em bố mẹ sinh - Lắng nghe và có đặc điểm giống với bố mẹ mình Hoạt động 2: Ý nghĩa sinh sản người - GV yêu cầu HS quan sát các hình minh họa - HS làm việc theo hướng dẫn GV + HS ngoài caïnh cuøng quan saùt trang 4, SGK và hoạt động theo cặp: + HS đọc câu hỏi nội dung tranh cho HS trả lời + Khi HS trả lời HS khẳng định bạn nêu đúng hay sai - Treo các trách nhiệm minh họa Yêu cầu HS - HS nối tiếp giới thiệu giới thiệu các thành viên gia đình bạn Lieân - Nhaän xeùt, tuyeân döông + Gia ñình baïn Lieân coù hai theá heä: boá meï + Gia ñình baïn Lieân coù maáy theá heä? baïn Lieân vaø baïn Lieân + Nhờ đâu mà có các hệ gia + Nhờ có sinh sản mà có các hệ moãi gia ñình ñình? * Kết luận: Nhờ có sinh sản mà các hệ - Lắng nghe gia đình, dòng họ trì keá tieáp Hoạt động 3: Liên hệ thực tế: Gia đình em - Yêu cầu HS vẽ tranh gia đình - Vẽ vào giấy khổ A4 – HS daùn hình minh hoïa veà gia ñình cuûa mình và giới thiệu với người - Nhận xét, khen ngợi HS vẽ đẹp và có mình lời giới thiệu hay Hoạt động : Kết thúc - Yêu cầu HS trả lời nhanh các câu hỏi củng 18 Lop1.net (18) coá baøi vaø keát luaän - Nhận xét, tuyên dương lớp - HS đọc mục Bạn cần biết - Dặn nhà ghi vào vở, học thuộc mục Bạn cần biết; vẽ tranh có bạn trai và bạn gái vào cùng tờ giấy A4 Thứ Tư, ngày 11 tháng 08 năm 2010 Môn: TOÁN Tiết 3: OÂN TAÄP : SO SAÙNH HAI PHAÂN SOÁ I-Muïc tieâu - Bieát so saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu soá, khaùc maãu soá Bieát caùch saép xeáp ba phaân soá theo thứ tự II-Đồ dùng dạy học Các bìa (giấy) cắt vẽ hình phần bài học SGK để thể các phân số III-Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên làm bài tập B Bài mới: Giới thiệu bài OÂn taäp caùch so saùnh hai phaân soá: -GV ghi ví dụ lên bảng yêu cầu HS thực hiện: Haõy so saùnh caùc phaân soá sau: vaø ; 7 vaø - GV nhaän xeùt baøi HS vaø choát laïi caùch laøm: < ( vì < 5) *Hai phân số cùng mẫu số phân số nào có tử số lớn thì phân số đó lớn 5 20 12 vaø ; = = 4 28 7 28 12 20 Vì neân 28 28 * Hai phân số khác mẫu số ta phải quy đồng mẫu số, sau đó so sánh hai phân số cùng maãu soá Luyện tập – thực hành: -Yêu cầu HS đọc bài tập sgk, nêu yêu cầu và laøm baøi - GV choát caùch laøm baøi HS vaø ghi ñieåm Baøi 1: < ; > ; = - hs lên bảng làm bài Cả lớp nhận xét - HS đọc ví vụ và thực so sánh vào giấy nhaùp, moät em leân baûng laøm -HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng vaø neâu laïi caùch so saùnh phaân soá cuøng maãu soá, phaân soá khaùc maãu soá - HS lắng nghe -HS nhaéc laïi caùch so saùnh hai phaân soá -HS đọc bài tập sgk, nêu yêu cầu và làm bài -Bài 1, hai HS thứ tự lên bảng làm, lớp làm vào 19 Lop1.net (19) 6 12 15 10 < ; = ; > ; 11 11 14 17 17 2 3 = = vaø = = maø < 3 12 4 12 12 vaäy < 12 -Bài 2, hai HS thứ tự lên bảng làm, lớp làm Bài 2: viết các phân số sau theo thứ tự từ bé vào -Cần so sánh các phân số với đến lớn: -Muốn xếp các phân số theo thứ tự từ bé đến a) Quy đồng mẫu số các phân số ta 8 x 16 5 x3 15 lớn , trước kết chúng ta phải làm gì? ; 9 x 18 6 x3 18 17 15 16 17 Giữ nguyên ta coù 18 18 18 18 17 Vaäy 18 b) Quy đồng mẫu số các phân số ta 1x 4 3 x ; Giữ nguyên 2 x4 4 x2 8 - Gv nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Vì < < neân Vaäy: 8 8 4 Củng cố - dặn dò: -Gv toång keát tieát hoïc -Dặn hs nhà làm BT hướng dẫn luyện tập theâm vaø chuaån bò baøi sau _ Môn: ÂM NHẠC _ Môn: MĨ THUẬT _ Môn: TẬP ĐỌC Tiết 2: QUANH CAÛNH LAØNG MAÏC NGAØY MUØA I-Muïc tieâu - Biết đọc diễn đoạn văn bài, nhấn giọng từ ngữ từ ngữ tả màu vàng caûnh vaät - Hiểu nội dung: Bức tranh làng quê vào ngày mùa đẹp - Qua đó giúp học sinh hieeurbieets thêm môi trường thiên nhiên đẹp đẽ làng quê việt Nam II-Đồ dùng dạy - học - Tranh minh họa bài đọc SGK - Sưu tầm thêm ảnh có màu sắc quang cảnh và sinh hoạt làng quê vào ngày muøa III-Các hoạt động dạy – học 20 Lop1.net (20) HOẠT ĐỘNG CỦA GV A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2,3 hs đọc bài “Thư gửi các học sinh” -Hỏi đáp nội dung lá thư B-DẠY BAØI MỚI : 1-Giới thiệu bài : Giới thiệu với các em vẻ đẹp làng quê Việt Nam ngày mùa Đây là tranh quê đuợc vẽ lời tả đặc sắc nhà văn Tô Hoài 2-Hướng dẫn hs luyện đọc và tìm hiểu bài a)Luyện đọc -Gọi HS khá (hoặc giỏi) đọc bài trước lớp - HS lắng nghe - Hs ghi tựa bài -1 hs khá giỏi đọc toàn bài -Quan saùt tranh minh hoïa baøi vaên -Nhiều hs đọc nối tiếp +Lượt đọc thứ Đọc nối tiếp trước lớp GV kết hợp giúp HS sửa lỗi cách đọc (phát - HS thực đọc nối tiếp, phát âm từ đọc sai aâm) Ta chia baøi thaønh caùc phaàn nhö sau : -Phần : câu mở đâù (giới thiệu màu sắc bao truøm laøng queâ ngaøy muøa laø maøu vaøng) -Phần : tiết theo , đến chuỗi hạt tràng treo lơ lửng -Phần : , đến Qua khe giậu , ló ớt đỏ chói -Phần : câu còn lại Khi hs đọc , gv kết hợp : +Khen em đọc đúng, kết hợp sửa lỗi neáu coù em phaùt aâm sai, ngaét nghæ hôi chöa đúng, giọng đọc không phù hợp +Lượt đọc thứ hai , giúp hs hiểu các từ ngữ và khó bài, hiễu nghĩa các từ: lụi, kéo đá -Đọc diễn cảm toàn bài giọng chậm rãi , dàn traûi , dòu daøng b)Tìm hieåu baøi Gv hướng dẫn hs đọc Câu : Kể tên vật bài có màu vàng và từ màu vàng - HS thực đọc nối tiếp, tìm từ bài -Hs luyện đọc theo cặp -1, 2hs đọc toàn bài -Thaûo luaän -Luaù – vaøng xuoäm ; naéng – vaøng hoe ; Xoan – vaøng lòm ; taøu laù chuoái – vaøng oái Buïi mía – vaøng xoïng ; rôm , thoùc – vaøng giòn ; lá mía – vàng ối ; tàu đu đủ , lá sắn heùo – vaøng töôi ; quaû chuoái – chín vaøng ; gaø , chó – vàng mượt ; mái nhà rơm – vàng ; tất – màu vàng trù phú, đầm Câu : Mỗi hs chọn từ màu vàng ấm bài và cho biết từ đó gợi cho em cảm giác gì ? -Gợi ý phần tham khảo Câu : Những chi tiết nào nói thời tiết làm 21 Lop1.net (21)