II/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy * HƯỚNG DẪN LÀM BÀI TẬP - Bài tập 1: Nêu tên các loại thú theo đặc điểm sau: ● Tò mò, nhút nhát, tinh ranh, hiền lành, nhanh nhẹn, dữ tợn… - Bài [r]
(1)TUẦN 26 LUYỆN: TẬP ĐỌC TÔM CÀNG VÀ CÁ CON I MỤC TIÊU: Rèn Kỹ đọc thành tiếng: - HS đọc lưu loát bài Đọc đúng các từ khó - Nghỉ đúng sau dấu phẩy, dấu chấm, các cụm từ - Phân biệt lời các nhân vật II CÁC HOẠT ĐỘNG - DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Luyện đọc - GV Hướng dẫn HS luyện đọc - HD luyện đọc câu - HS nối tiếp LĐ câu - HD luyện đọc đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn bài - LĐ nhóm - HS nối tiếp đọc đoạn theo nhóm 4, nhóm theo dõi sửa lỗi cho - GV theo dõi hướng dẫn HS phát âm sai, đọc còn chậm - Thi đọc: GV tổ chức cho các nhóm thi - Các nhóm cử bạn đại diện nhóm mình đọc cá nhân, đồng thi đọc - Cả lớp theo dõi, nhận xét, chọn cá nhân, nhóm đọc đúng và hay Củng cố - Dặn dò: - em đọc lại bài - Nhắc nhở các em nhà đọc lại Lop2.net (2) LUYỆN VIẾT CHÍNH TẢ SƠN TINH, THỦY TINH I MỤC TIÊU: - Nhìn bảng và chép lại chính xác đoạn từ Hùng Vương thứ mười tám … cầu hôn công chúa bài tập đọc Sơn Tinh, Thủy Tinh - Trình bày đúng hình thức - Làm các bài tập chính tả phân biệt ch/tr, dấu hỏi/ dấu ngã II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết - GV đọc đoạn viết chính tả - HS đọc lại - Luyện viết từ khó vào bảng - HS tự đọc lại bài chính tả đã viết - GV theo dõi, uốn nắn - Viết tiếng khó vào BC - Chấm, sửa bài - Nhóm đôi đổi bảng kiểm tra - GV nhận xét - Nhận xét - GV đọc bài chính tả - HS viết bài - Nhóm đôi đổi kiểm tra Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2: - Chia lớp thành các nhóm nhỏ, sau đó tổ + trú mưa, chú ý; truyền tin, chuyền chức cho HS thi tìm từ các nhóm cành; chở hàng, trở Trong cùng khoảng thời gian, nhóm + số chẵn, số lẻ; chăm chỉ, lỏng lẻo; nào tìm nhiều từ đúng thì thắng mệt mỏi, buồn bã - HS chơi trò tìm từ + chổi rơm, chổi, chi chít, chang chang, cha mẹ, chú bác, chăm chỉ, chào hỏi, chậm chạp,…; trú mưa, trang trọng, trung thành, truyện, truyền tin, trường học,… + ngủ say, ngỏ lời, ngẩng đầu, thăm thẳm, trỏ, trẻ em, biển cả,…; ngõ hẹp, ngã, ngẫm nghĩ, xanh thẫm, kĩ càng, rõ ràng, bãi cát, số chẵn,… Củng cố – Dặn dò: - Yêu cầu các HS nhà viết lại đã viết sai - Nhận xét tiết học Lop2.net (3) LUYỆN MÔN TOÁN TÌM SỐ BỊ CHIA I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết cách tìm số bị chia biết thương và số chia - Biết cách trình bày bài giải dạng toán này II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Thực hành Bài 1: HS tính nhẩm phép nhân - HS nối tiếp nêu QK và phép chia theo cột 6:2= 2x3=6 Bài 2: HS trình bày theo mẫu: X:2=3 X:2=5 x : = 10 x : = 12 X=3x2 X=6 Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề nêu yêu cầu + Mỗi em nhận kẹo? + Mỗi em nhận kẹo + Có bao nhiêu em nhận kẹo? + Có em nhận kẹo + Vậy để tìm xem có tất bao nhiêu - HS lên bảng giải Bài giải kẹo ta làm ntn? - Yêu cầu HS trình bày bài giải Số kẹo có tất là: - GV nhận xét và cho điểm HS x = 15 (chiếc) Đáp số: 15 kẹo Củng cố – Dặn: - Chuẩn bị: Luyện tập - Nhận xét tiết học Lop2.net (4) MÔN TOÁN LUYỆN TẬP I - Mục tiêu: - Củng cố kĩ xem đồng hồ - Tiếp tục phát triển các biểu tượng thời gian - Thời điểm, khoảng thời gian, đơn vị đo thời gian - Gắn với việc sử dụng thời gian đời sống II - Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học * HƯỚNG DẪN LÀM BÀI TẬP Bài 1: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả - Nêu yêu cầu bài tập - Quan sát đồng hồ lời đúng: *Đồng hồ A - Thảo luận nhóm đôi B - HS làm bảng C rưỡi D 30 phút Bài 2: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả - Nêu yêu cầu bài tập - HS lên quay kim đồng hồ lời đúng: Nếu kim ngắn vào số 3kim dài số 12 thì đồng hồ giờ: a.12giờ 30 phút c b.3giờ rưỡi d.12 15 phút Bài 3: Biết phút, thích hợp - Nêu yêu cầu bài tập - Làm vào Củng cố dặn dò: - Nhận xét chung Lop2.net (5) MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU Ôn: Từ ngữ sông biển- Đặt và trả lời câu hỏi: Vì I/ Mục tiêu: - Mở rộng vốn từ sông, biển - Biết đặt và trả lời câu hỏi: Vì II/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy * HƯỚNG DẪN LÀM BÀI TẬP - Bài tập 1: Nêu tên các loại thú theo đặc điểm sau: ● Tò mò, nhút nhát, tinh ranh, hiền lành, nhanh nhẹn, tợn… - Bài tập 2: Biết tìm các từ ngoặc đơn phù hợp với nghĩa các câu đã thông qua nhóm Hoạt động trò học sinh trả bài - Nêu yêu cầu bài tập - Đọc mẫu ● Suy nghĩ- Nêu kết nối tiếp - Nêu yêu cầu bài tập - Thảo luận nhóm - Trình bày trước lớp a: sông b: suối c: hồ Bài tập 3: Đặt câu hỏi cho - Nêu yêu cầu bài tập phận in đậm ● Đặt câu hỏi - Dành cho học sinh giỏi - Thi đặt và trả lời câu hỏi: “ Vì sao” Bài tập 4: Dựa vào nội dung bài tập ● Nêu yêu cầu bài tập - Đọc câu hỏi đọc Sơn Tinh- Thủy Tinh trả lời các câu hỏi - Thảo luận nhóm đôi Hỏi- Đáp - Đại diện số nhóm trình bày Củng cố dặn dò: - Nhận xét chung Lop2.net (6) MÔN: TẬP LÀM VĂN ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý TÀ NGẮN VỀ BIỂN I MỤC TIÊU: Rèn kĩ viết: - Trả lời và viết đoạn văn ngắn biển - Biết đánh giá, nhận xét lời bạn II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Thực hành Bài 2: - GV HD - HS đọc đề nêu yêu cầu + Treo tranh + Tranh vẽ cảnh biển buổi sáng + Tranh vẽ cảnh gì? + Sóng biển xanh dềnh lên./ + Sóng biển ntn? + Sóng nhấp nhô trên mặt biển xanh + Trên mặt biển có cánh buồm + Trên mặt biển có gì? lướt sóng và chú hải âu chao lượn + Trên bầu trời có gì? - Hãy viết đoạn văn theo các câu trả - Mặt trời nhô lên, lời mình đám mây trôi nhẹ nhàng - Gọi HS đọc bài viết mình, GV sửa - HS tự viết đến 10 phút - số HS đọc câu từ cho HS VD: Cảnh biển lúc bình minh thật đẹp Sóng biển nhấp nhô trên mặt biển xanh Những cánh buồm đỏ thắm lướt sóng Đàn hải âu chao lượn Mặt trời lên, đám mây trắng bồng bềnh trôi Củng cố – Dặn dò: - Chuẩn bị: Ôn tập HKII - Nhận xét tiết học Lop2.net (7)