Đang tải... (xem toàn văn)
Có một lực tác dụng lên viên phấn biến đối chuyển động lực hút - Lực đó có phương thẳng đứng có chiều từ trên xuống dưới... HS: Đọc phần kết luận.[r]
(1)Tiết Bài TRỌNG LỰC - ĐƠN VỊ LỰC S: /10/2010 G: /10/2010 I MỤC TIÊU Kiến thức: Trả lời câu hỏi trọng lực hay trọng lượng vật là gì ? - Nêu phương và chiều trọng lực, nắm đơn vị đo cường độ lực là Niu tơn Trả lời câu hỏi đơn vị đo cường độ lực là gì ? Kỹ năng: Sử dụng dây dọi để xác định phương thẳng đứng Thái độ: Có ý thức vận dụng kiến thức vào sống II CHUẨN BỊ GV: Chuẩn bị đồ dùng hs HS: Mỗi nhóm: giá treo, lò xo, nặng 100g có móc treo, dây dọi, khay nước, ê ke III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ.(5p) HS1- Bài tập 7.2 HS2- Bài tập 7.3 Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIAO VIÊN – HOC SINH Hoạt động 1: Tổ chức tình học tập (2p) GV: Yêu cầu đọc mẫu đối thoại đầu bài - Qua thắc mắc người và giải đáp người bố, ta thấy trái đất hút tất vật Để khẳng định câu nói trên ta tiến hành làm thí nghiệm Hoạt động Phát tồn trọng lực (15p) HS: Quan sát hình vẽ SGK, nhận đồ dùng, tiến hành thí nghiệm, trả lời câu hỏi C1 Hoạt động nhóm GV: Hướng dẫn hs quan sát thấy lò so dãn ra, nhóm hs thảo luận theo nhóm đưa trả lời ý GV: Thao tác cầm viên trên cao, đột nhiên buông tay ? Điều gì chứng tỏ có lực tác dụng lên viên phấn - Lực đó có phương và chiều nào HS: Sau đó hoạt động nhóm hoàn thiện câu C2, C3 Các nhóm khác nhận xét chéo GV: Hướng dẫn và chốt lại câu trả lời học sinh và chỉnh sửa và gọi học sinh đọc câu rút kết luận điền vào chỗ trống C3 Lop6.net NỘI DUNG I.TRỌNG LỰC LÀ GÌ Thí nghiệm a Treo vật nặng vào lò so, thấy lò xo bị dãn C1 Lò xo tác dụng lực kéo qủa nặng Lực đó có phương dọc theo phương lò xo có chiều từ lên - Quả nặng đứng yên đó lực tác dụng vào nặng hướng xuống với lực lò xo đó là lực hút C2 Có lực tác dụng lên viên phấn biến đối chuyển động ( lực hút ) - Lực đó có phương thẳng đứng có chiều từ trên xuống C3 (1) - Cân (4) – Lực hút (2) – Trái đất (5) – Trái đất (2) HS: Đọc phần kết luận (3) – Biến đổi GV: Trái đất tác dụng lên các vật lực Kết luận (SGK - 28) nào? gọi là lực gì? người ta thường gọi trọng lượng là gì? HS: Cá nhân đứng chỗ trả lời Hoạt động Phương chiều trọng lực (7p) II PHƯƠNG VÀ CHIỀU CỦA TRỌNG LỰC GV: Yêu cầu lắp thí nghiệm H 8.2 và xác Phương và chiều trọng định phương dây dọi lực - Phương dây dọi là phương HS: Trả lời C4, hoàn thành kết luận thẳng đứng C4 GV: Gọi đến học sinh trả lời a (1) - Cân (2) – Dây dọi (3) – Thẳng đứng b (4) – Từ trên xuống Kết luận C5 Trọng lực có phương thẳng Hoạt động Tìm hiểu đơn vị lực (4p) đứng có chiều từ trên xuống - Thông báo đơn vị lực III ĐƠN VỊ LỰC - Giúp học sinh ghi nhớ - Đơn vị lực là Niu tơn ( kí + Độ lớn lực gọi là cường độ lực hiệu là N ) p = N Kết luận vật 100g là 1N Tránh ghi 100g = N - 100g là N, 1kg là 10N Hoạt động 4: Củng cố, vận dụng (9p) GV:Yêu cầu trả lời các câu hỏi: IV VẬN DUNG + Trọng lực là gì? + Phương và chiều trọng lực? + Trọng lực còn gọi là gì? + Đơn vị trọng lực là gì? HS:Làm thí nghiệm và trả lời C6 GV: Chốt lại kết C6 Phương thẳng đứng và mặt nằm ngang vuông góc với Hướng dẫn nhà.(3p) + Trả lời lại các câu hỏi C1, ,C5 Học phần ghi nhớ + Bài tập nhà 8.1, ,8.4 SBT Bài tập 8.1 Vận dụng kiến thức lực, trọng lực, lực hút Trái đất, lực cân bằng, kết tác dụng lực Bài tập 8.4 nhà thực hành sau đó sau báo cáo cách làm vào tờ giấy 15p Lop6.net (3)