Môc tiªu: * KT: M« t¶ ®îc thÝ nghiÖm chøng tá sù tån t¹i cña ¸p suÊt trong lßng chÊt láng Viết được công thức tính áp suất chất lỏng, nêu được tên và đơn vị của các đại lượng trong công[r]
(1)Gi¸o ¸n VËt lÝ N¨m häc 2009-2010 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Chương I: Cơ học TiÕt 1: chuyển động học A Môc tiªu: *Kiến thức: Nêu các thí dụ chuyển động học đời sống hàng ngày *Kĩ năng: Phân biệt chuyển động và đứng yên *Thái độ: Liên hệ tốt chuyển động bài học và thực tế B Träng t©m: Thế nào là chuyển động học? C ChuÈn bÞ: 1.GV: -Cả lớp: Tranh vẽ các vòng bi, tranh vẽ người HS: - Mçi nhãm: lùc kÕ, miÕng gç, qu¶ c©n, xe l¨n, l¨n D hoạt động dạy học: KiÓm tra: ( ) Giới thiệu chương I học 2.T¹o t×nh huèng häc tËp: ( min) Hoạt động 1: Giới thiệu chương học nh SGK ? Thế nào là chuyển động học? Dựa vào đâu lại nói vật chuyển động hay đứng yªn? Bµi míi: ( 30 ) Hoạt động Thầy Thêi gian Hoạt động 2: Làm nào để biết vật chuyển động hay đứng yên? Yªu cÇu: HS ht¶o luËn nhãm tr¶ lêi C1 ? Nghiªn cøu th«ng tin cho biÕt nào là chuyển động học? Nghiªn cøu vµ tr¶ lêi C2 vµ C3? Lop8.net Hoạt động trò Tiết1:Chuyển động học I Làm nào để biết vật chuyển động hay đứng yên? C1:Kho¶ng c¸ch gi÷a nã vµ vËt kh¸c thay đổi Sự thay đổi vị trí vật so với vËt kh¸c theo thêi gian gäi lµ chuyÓn động học( chuyển động) C2: Ôtô chuyển động so với vật mốc lµ c©y cèi … C3: Khi vị trí vật không thay đổi (2) Gi¸o ¸n VËt lÝ N¨m häc 2009-2010 theo thêi gian so víi vËt mèc - VËt coi là đứng yên so với vật mốc đó Hoạt động 3: Nghiên cứu tính tương II Tính tương đối chuyển động và đứng yên: đối chuyển động và đứng yên -* Yªu cÇu: HS quan s¸t H1.2 vµ tr¶ C4: Chuyển động vì vị trí thay đổi lêi C4, C5, C6? C5: §øng yªn v×…………kh«ng… ( Th¶o luËn theo nhãm nhá HS ) C6:…Với vật này…đứng yên… ? Th¶o luËn nhãm tr¶ lêi C7,C8? C7: HS tù lÊy vÝ dô Hoạt động 4: Tìm hiểu số C8: Có , lấy trái đất làm mốc chuyển động thường gặp: III Một số chuyển động thường -Hãy lấy ví dụ chuyển động gÆp đời sống? - Chuyển động thẳng:…………… GC lµm thÝ nghiÖm vËt r¬i tù cho - Chuyển động tròn:……………… häc sinh quan s¸t -Chuyển động cong:…………… Hoạt động 5: Vận dụng IV VËn dông: Yªu cÇu : HS quan s¸t H1.4 tr¶ HS tr¶ lêi C10, C11 vµo vë lêi C10,C11? Cñng cè: ( ) ? nào là chuyển động? ? Tại nói chuyển động và đứng yên có tính tương đối? Hướng dẫn nhà: ( ) - Häc bµi theo ghi nhí + Vë ghi - §äc phÇn “ Cã thÓ em cha biÕt” Lop8.net (3) Gi¸o ¸n VËt lÝ N¨m häc 2009-2010 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 2: vËn tèc A Môc tiªu: * KT: HS rút khái niệm vận tốc đặc trưng cho nhanh, chậm chuyển động - C«ng thøc tÝnh vËn tèc v=s/t - §¬n vÞ vËn tèc lµ: m/s, km/h…… * KN: VËn dông c«ng thøc v=s/t * TĐ: Điều chỉnh tốc độ hợp lý xe trên đường B Träng t©m: VËn dông tèt c«ng thøc tÝnh vËn tèc C chuÈn bÞ: GV C¶ líp: Tranh vÏ h×nh 2.1, B¶ng 2.1 HS Mçi nhãm: b¶ng 2.2 D hoạt động dạy học: KiÓm tra:( 6min ) ? Chuyển động học là gì? Khi nói vật chuyển động hay đứng yên cần chú ý gì? t¹i sao? 2.T¹o t×nh huèng häc tËp: ( min) Hoạt động 1: ? Làm nào để biết vật chuyển động nhanh hay chậm.? Bµi míi: ( 30 ) Hoạt động thầy Thêi gian Hoạt động 2: Tìm hiểu vận tốc -Yªu cÇu:- HS t×m hiÓu b¶ng 2.1 - Th¶o luËn vµ tr¶ lêi C1, C2, C3? ? VËn tèc lµ g×? Lop8.net 15 Hoạt động trò TiÕt 2: vËn tèc I VËn tèc lµ g×? -HS lµm b¶ng nhãm cña m×nh -C1: XÐt b¹n Ýt thêi gian nhÊtnhanh nhÊt Qu·ng ®êng ®i ®îc 1s gäi lµ vËn tèc -C3: nhanh, chËm quãng đường đợc đơn vị II C«ng thøc tÝnh vËn tèc: (4) Gi¸o ¸n VËt lÝ N¨m häc 2009-2010 v= ? VËn tèc tÝnh b»ng c«ng thøc nµo? ? §¬n vÞ cña vËn tèc lµ g×? Đổi số đơn vị vận tốc? y/c t×m hiÓu b¶ng 2.2? hoµn thµnh C4? Cho HS xem tốc kế (dụng cụ đo tốc độ) 15 Hoạt động 3: Vận dụng: Yªu cÇu: HS lµm viÖc c¸ nh©n, tr¶ lêi vµo vë ghi c¸c c©u C5, C6, C7, C8? gäi häc sinh lªn b¶ng lµm C5, C6, C7? * GV hướng dẫn câu C8 yêu cầu học sinh vÒ nhµ lµm S t III §¬n vÞ cña vËn tèc km/h, m/s, 1km/h = 0,28 m/s Dụng cụ đo độ lớn vận tèc lµ tèc kÕ IV VËn dông *C5: a v1=36km/h: 1h ®i ®îc 36km v2=10,8km/h:1h ®i ®îc 10,8km v3=10m/s=36km/h:1h ®i ®îc36km b Tầu hoả và ôtô chuyển động nhanh nhất, xe đạp chuyển động chËm nhÊt *C6: t=1,5h, S=81km 81 S = =54km/h=15 ( m/s ) 1,5 t * C7: t=40 min= h, v=12km/h S=v.t= 12=8km/h v= Cñng cè: ( ) - VËn tèc lµ g×? - §¬n vÞ ®o vËn tèc lµ g× - C«ng thøc tÝnh vËn tèc lµ g×? Hướng dẫn nhà: ( ) - Häc kÜ phÇn ghi nhí SGK vµ vë ghi - Lµm hÕt bµi tËp SBT - Đọc trước bài “ Chuyển động – chuyển động không đều” Lop8.net (5) Gi¸o ¸n VËt lÝ N¨m häc 2009-2010 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 3: chuyển động – chuyển động không A.Môc tiªu: *KT: - Phát biểu định nghĩa chuyển động và chuyển động không Nêu thí dụ chuyển động và chuyển động không thường gặp - Xác định dấu hiệu đặc trưng cho chuyển động là tốc độ không đổi theo thời gian Chuyển động không là tốc độ thay đổi theo thời gian - Vận dụng kiến thức để xây dựng biểu thức tính vận tốc trung bình *KN:- Quan sát tượng thí nghiệm, rút nhận xét Rút quy luật chuyển động và chuyển động không *T§: Nghiªm tóc, tËp trung vµ hîp t¸c thùc hiÖn thÝ nghiÖm B Träng t©m: Định nghĩa chuyển động và chuyển động không đều? C.ChuÈn bÞ: 1.GV: gi¸o ¸n HS: Mỗi nhóm: máng nghiêng hai đoạn: bánh xe, bút để đánh dấu đồng hồ bấm giây( gõ nhịp ) D hoạt động dạy học: Hoạt động thầy thêi gian Hoạt động 1: 5min KiÓm tra: ? §é lín cña vËn tèc ®îc x¸c định nh nào? Biểu thức? Đơn vị các đại lượng công thức? Hoạt động Tổ chức tình 2min häc tËp: Khi xe đạp em thấy có phải xe lu«n ®i nhanh hoÆc lu«n chËm kh«ng? Bµi míi: Hoạt động 3: Định nghĩa -Yêu cầu: HS đọc SGK và trả lời câu hái: ? Thế nào là chuyển động đều? Cho Lop8.net Hoạt động trò HS lªn b¶ng tr¶ lêi v= S ( m/s….) t S…… t…… I-§Þnh nghÜa: HS đọc và trả lời các c©u hái: (6) Gi¸o ¸n VËt lÝ N¨m häc 2009-2010 vÝ dô? ? Thế nào là chuyển động không đều? Cho vÝ dô? - Yªu cÇu HS lµm TN vµ ®iÒn KQ vµo b¶ng? Tr¶ lêi C1, C2? GV hướng dẫn HS làm để lấy số liệu Hoạt động 4: Nghiên cứu vận tốc 12 trung bình chuyển động không - Yêu cầu : HS đọc SGK - Tr¶ lêi C3? - Chó ý vËn tèc trung b×nh kh¸c trung b×nh céng vËn tèc Hoạt động 5: Vận dụng * Y/C HS tr¶ lêi C4 * Y/C Tãm t¾t vµ gi¶ C5, C6, C7 * HS lªn b¶ng lµm C1: Chuyển động ®o¹n Chuyển động không ®o¹n C2: Chuyển động a Chuyển động không b,c,d trªn trªn II VËn tèc trung b×nh cña chuyÓn động không * vtb = S t * C3: vAB= vCD = S CD t CD S S AB ; vBC = BC t AB t BC S ; vAD = AD t AD 13min III VËn dông * C4: Ôtô chuyển động không vì khởi động v tăng dần, đường vắng thì v lớn, đường đông người thì v nhá, dõng th× v gi¶m dÇn * v=50km/h=> vtb trªn c¶ qu·ng ®êng tõ HN=> HP * HS lªn b¶ng lµm C5, C6, C7 * C¸c HS kh¸c lµm vë 5min Hoạt động 6:.Củng cố: - Thế nào là chuyển động đều? Cho vÝ dô thùc tÕ? - Thế nào là chuyển động không đều? Cho ví dụ thực tế? - vtb ®îc tÝnh nh thÕ nµo? Hoạt động 7: Hướng dẫn nhà: - Häc bµi theo ghi nhí + vë ghi - §äc phÇn “cã thÓ em cha biÕt” - Lµm c¸c bµi tËp ë SBT - Xem l¹i phÇn Lùc ë vËt lý líp Lop8.net HS tr¶ lêi c©u hái theo yªu cÇu cña gi¸o viªn Nghe GV hướng dẫn nhà (7) Gi¸o ¸n VËt lÝ N¨m häc 2009-2010 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 4: BiÓu diÔn lùc A Môc tiªu: * KT: -Nêu ví dụ thể lực tác dụng làm thay đổi vận tốc vật -Nhận biết lực là đại lượng vectơ * KN: -BiÓu diÔn ®îc vect¬ lùc * T§: Nghiªm tóc, cÈn thËn , chÝnh x¸c B Träng t©m: BiÓu diÔn lùc theo quy íc C ChuÈn bÞ: GV: Gi¸o ¸n HS: Nhắc HS đọc lại kiến thức bài Lực-Hai lực cân D hoạt động dạy học Hoạt động Thầy Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: ? Thế nào là chuyển động đều, chuyển động không ? VËn tèc trung b×nh chña chuyển động không tính nh thÕ nµo? Thêi gian Hoạt động trò 5min HS tr¶ lêi trªn b¶ng HS 1: Chuyển động là cđ mà v không đổi HS 2: Chuyển động không đều là cđ mà v thay đổi vtb = Hoạt động 2: Tổ chức tình 2min häc tËp: -GV đặt vấn đề đầu bài và đặt thªm c©u hái:? Lùc vµ vËn tèc cã liªn quan g× kh«ng Bµi míi: Hoạt động 3: Ôn lại khái niệm lực vµ t×m hiÓu vÒ mèi quan hÖ gi÷a lực và thay đổi vận tốc -GV giíi thiÖu nh ë SGK -Yªu cÇu HS thùc hiÖn c©u C1 Hoạt động 4: Thông báo đặc điểm cña lùc vµ c¸ch biÓu diÔn lùc Lop8.net S t -HS theo dâi, dù ®o¸n I)¤n l¹i kh¸i niÖm lùc: -HS theo dâi -HS lµm theo nhãm ph©n tÝch c©u II)BiÓu diÔn lùc: HS nh¾c l¹i (8) Gi¸o ¸n VËt lÝ N¨m häc 2009-2010 b»ng vect¬: -Yêu cầu HS nhắc lại các đặc điểm lực đã học lớp -Yêu cầu HS đọc SGK mục và GV giíi thiÖu -HS đọc SGK, theo dõi, ghi 1)Lực là đại lượng vectơ: Một đại lượng vừa có độ lớn, vừa có phương và chiều là đại lượng vect¬ Lực là đại lượng vectơ 2)C¸ch biÓu diÔn vµ kÝ hiÖu vect¬ lùc: -HS quan s¸t tranh theo dâi a)BiÓu diÔn vect¬ lùc b»ng mét mòi tªn cã: - Gèc lµ ®iÓm mµ lùc t¸c dông lªn vËt - Phương và chiều là phương và chiều cña lùc - Độ dài biễu diễn cường độ lực theo tỉ xích cho trước b)Vect¬ lùc ®îc kÝ hiÖu b»ng mét ch÷ F cã mòi tªn ë trªn F Cường độ lực kí hiệu F III)VËn dông: -HS lµm viÖc c¸ nh©n c©u C2, c©u C3 -Yªu cÇu HS däc SGK môc vµ tr¶ lêi c©u hái: ? BiÓu diÔn vect¬ lùc nh thÕ nµo? Dïng c¸i g×? BiÓu diÔn nh÷ng yÕu tè nµo? -GV ghi b¶ng -GV treo h×nh 4.3, lÊy vÝ dô gi¶ng cho HS c¸c yÕu tè cña lùc ë mòi tªn 15 Hoạt động 5: Vận dụng: -GV đặt câu hỏi hướng dẫn HS trả lêi c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n cña bµi häc -Hướng dẫn HS làm câu C2, C3 SGK Hoạt động 6: Củng cố: ? Lùc ®îc biÓu diÔn nh thÕ nµo? ? H·y cho mét lùc bÊt kú vµ biÓu diÔn theo tØ xÝch tuú chän Hoạt động 7: Hướng dẫn nhà: - Häc bµi theo vë ghi - Làm các bài tập 4.1 đến 4.5 SBT vµ vë BT - Đọc trước bài 6min HS tr¶ lêi c©u hái theo yªu cÇu cña gi¸o viªn 2min Nghe GV hướng dẫn nhà Lop8.net (9) Gi¸o ¸n VËt lÝ N¨m häc 2009-2010 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 5: Sù c©n b»ng lùc - qu¸n tÝnh A Môc tiªu: *Kiến thức: -Nêu số ví dụ lực cân bằng, nhận biết đặc điểm lực c©n b»ng vµ biÓu thÞ b»ng vect¬ lùc -Dự đoán và làm thí nghiệm kiểm trả dự đoán để khẳng định: Vật chịu tác dụng lực cân thì vận tốc không thay đổi, vật đứng yên chuyển động mãi mãi -Nêu thí dụ quán tính Giải thích tượng quán tính *KÜ n¨ng: -BiÕt suy ®o¸n -KÜ n¨ng tiÕn hµnh thÝ nghiÖm ph¶i cã t¸c phong nhanh nhÑn, chuÈn x¸c *Thái độ: Nghiêm túc, hợp tác làm vệc B Träng t©m: Sù c©n b»ng lùc – Qu¸n tÝnh C ChuÈn bÞ: GV: -Dông cô cña thÝ nghiÖm Atut -Bóp bª, xe l¨n HS: HS «n l¹i lùc c©n b»ng ë líp D Hoạt động dạy học: Hoạt động Thầy Thêi gian Hoạt động 1: Kiểm tra: ? Vì gọi lực là đại lượng vect¬? BiÓu diÔn vect¬ lùc nh thÕ nµo? Lµm bµi tËp 4.4 SBT ? BiÓu diÔn träng lùc cña mét vËt A có độ lớn 150N, tỉ xích tuỳ chọn? Hoạt động 2: Tổ chức tình häc tËp: -Yêu cầu HS đọc SGK, quan sát hình 5.1 tr¶ lêi: Bµi häc nµy nghiªn cøu vấn đề gì? Bµi míi: Hoạt động 3: Nghiên cứu lực cân b»ng: -Hai lùc c©n b»ng lµ g×? T¸c dông cña hai lùc c©n b»ng lªn vật đứng yên thì vận tốc vật Hoạt động trò HS lªn b¶ng tr¶ lêi C¸c HS kh¸c nghe vµ nhËn xÐt b¹n 2min I)Lùc c©n b»ng: 1)Hai lùc c©n b»ng lµ g×? HS nhí l¹i kiÕn thøc líp 6, tr¶ lêi -HS th¶o luËn ph©n tÝch Hai lùc c©n b»ng lµ hai lùc cïng t¸c dụng lên vật, cùng phương 15 Lop8.net HS đọc SGK, quan sát hình nêu vấn đề nghiên cứu vấn đề bài học -HS tr¶ lêi (10) Gi¸o ¸n VËt lÝ N¨m häc 2009-2010 thÕ nµo? -Yªu cÇu HS ph©n tÝch t¸c dông cña c¸c lùc c©n b»ng lªn c¸c vËt ë c©u SGK GV vÏ vËt lªn b¶ng yªu cÇu HS lªn biÓu diÔn ?Qua thÝ dô trªn, em thÊy lùc cân tác dụng lên vật đứng yên th× vËn tèc vËt nh thÕ nµo? ?Nguyªn nh©n lµm cho vËn tèc vËt thay đổi là gì? ?VËy lùc c©n b»ng t¸c dông lªn vËt th× vËn tèc cña vËt nh thÕ nµo -Yêu cầu HS đọc SGK và dự đoán -Yªu cÇu HS lµm thÝ nghiÖm kiÓm tra: +Cho HS đọc SGK phần thí nghiệm, quan s¸t h×nh 5.3 +GV giíi thiÖu dông cô thÝ nghiÖm +M« t¶ qu¸ tr×nh thÝ nghiÖm +TiÕn hµnh thÝ nghiÖm -Yªu cÇu HS tr¶ lêi c¸c c©u C2, C3, C4 -Yªu cÇu HS dùa vµo kÕt qu¶ thÝ nghiệm nêu nhận xét, đối chiếu dự ®o¸n Hoạt động 4: Quán tính là gì? Vận 15 dông qu¸n tÝnh ®s vµ kt -Yêu cầu HS đọc nhận xét SGK -Yªu cÇu HS nªu thªm vµi vÝ dô chøng minh nhËn xÐt trªn -Cho mçi nhãm lµm thÝ nghiÖm ë c©u C6, c©u C7 vµ gi¶i thÝch kÕt qu¶ -Yªu cÇu th¶o luËn theo nhãm tr¶ lêi c©u Hoạt động 5:Củng cố: ? Hai lực cân có đặc điểm nh thÕ nµo? ? Vật đứng yên, chuyển động chÞu t¸c dông cña hai lùc c©n b»ng th× vËn tèc nh thÕ nµo? Lop8.net 10 ngược chiều, có cường độ b»ng -3 HS lªn b¶ng biÓu diÔn Hai lùc c©n b»ng t¸c dông lªn vËt đứng yên thì vật đứng yên m·i 2)T¸c dông cña hai lùc c©n b»ng lên vật chuyển động -HS dù ®o¸n -HS đọc SGK, hình 5.3 -HS theo dâi -HS theo dâi -HS quan sát đọc kết -HS th¶o luËn theo nhãm tr¶ lêi -HS nhận xét đối chiếu Một vật chuyển động mà chịu t¸c dông cña hai lùc c©n b»ng th× sÏ tiếp tục chuyển động thẳng mãi m·i II)Qu¸n tÝnh: 1)NhËn xÐt: Khi có lực tác dụng, vật không thể thay đổi vận tốc đột ngột vì vật có quán tính -HS lµm thÝ nghiÖm theo nhãm, th¶o luËn tr¶ lêi c©u 6, c©u -HS th¶o luËn tr¶ lêi 2)VËn dông: Häc sinh tr¶ lêi C6: Bóp bª ng· vÒ phÝa sau v× cha kịp thay đổi vận tốc C7: Búp bê ngã phía trước vì chưa kịp thay đổi vận tốc C8:……… C¸c Hs kh¸c nghe th¶o luËn chung HS tr¶ lêi c©u hái theo yªu cÇu cña gi¸o viªn (11) Gi¸o ¸n VËt lÝ N¨m häc 2009-2010 ? VËn dông qu¸n tÝnh gi¶i thÝch các tượng? Hoạt động 6:Hướng dẫn: Nghe GV hướng dẫn nhà - Häc bµi theo “ghi nhí” - Lµm l¹i c©u ë SGK - Làm bài tập 5.1 đến 5.8 SBT - §äc môc “Cã thÓ em cha biÕt ……………………………………………………………………………… ………… Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 6: Lùc ma s¸t A.Môc tiªu: *KiÕn thøc: NhËn biÕt lùc ma s¸t lµ mét lo¹i lùc c¬ häc Ph©n biÖt ®îc ma s¸t trượt, ma sát lăn, ma sát nghỉ, đặc điểm loại Lµm thÝ nghiÖm ph¸t hiÖn ma s¸t nghØ Phân tích số tượng lực ma sát có lợi, có hại đời sống kĩ thuËt Nªu ®îc c¸ch kh¾c phôc t¸c h¹i cña lùc ma s¸t vµ vËn dông Ých lîi cña lùc nµy *Kĩ năng: Rèn kĩ đo lực, đặc biệt là Fms * Thái độ: Cẩn thận, hợp tác và chính xác B Träng t©m: Lîi Ých - c¸ch lµm t¨ng, t¸c h¹i cña lùc ma s¸t - c¸ch kh¾c phôc C ChuÈn bÞ: GV: - Cả lớp: Tranh vẽ các vòng bi, tranh vẽ người HS: - Mçi nhãm: lùc kÕ, miÕng gç, qu¶ c©n, xe l¨n, l¨n - C¸c lo¹i vßng bi su tÇm ®îc D Hoạt động dạy học: Hoạt động Thầy thêi gian Hoạt động 1: Kiểm tra: ?Mét vËt chÞu t¸c dông cña hai lùc c©n b»ng th× sÏ nh thÕ nµo? Lµm bµi tËp 5.1, 5.2 SBT ? Qu¸n tÝnh lµ g×? Lµm bµi tËp 5.3 vµ 5.8 Lop8.net Hoạt động trò HS lªn b¶ng tr¶ lêi: HS1: Vật không thay đổi chuyển động; Bài 5.1, bài 5.2 HS2: Qu¸n tÝnh laftinhs gi÷ nguyªn vËn tèc cña vËt……… 11 (12) Gi¸o ¸n VËt lÝ N¨m häc 2009-2010 Hoạt động 2: Tạo tình học 3min tËp: -Y/c HS đọc tình SGK -GV th«ng b¸o cho HS biÕt trôc -§äc t×nh huèng b¸nh xe bß ngµy xa lµ chØ cã æ trôc -HS tr¶ lêi theo hiÓu biÕt vµ trôc b»ng gç nªn xe rÊt nÆng kÐo ? VËy c¸c æ trôc xe bß, xe «t« ngày có ổ bi, dầu mỡ có t¸c dông g×? Bµi míi: Hoạt động 3: nghiên cứu nào 12 I Khi nµo cã lùc ma s¸t: 1/ Ma sát trượt: cã lùc ma s¸t: -Y/c HS đọc SGK phần 1, nhận xét - §äc SGK, nhËn xÐt lực ma sát trượt xuất nào, -HS th¶o luËn nhËn xÐt ®©u? Lực ma sát trượt (Fms trượt) xuất -Cho HS th¶o luËn vµ nhËn xÐt GV vật trượt trên mặt vật khác chèt l¹i -HS tr¶ lêi ? VËy nãi chung, Fms trît xuÊt hiÖn -Lµm C1 nµo 2/ Ma s¸t l¨n: -Y/c HS lµm c©u C1 -§äc SGK, phÇn2 -Y/c HS đọc phần -HS th¶o luËn tr¶ lêi ? Fms l¨n xuÊt hiÖn gi÷a hßn bi vµ Lùc ma s¸t l¨n ( Fms l¨n) xuÊt hiÖn mÆt sµn nµo? mét vËt l¨n trªn mÆt mét vËt kh¸c y/c HS lµm C2 -Lµm C2 ? VËy nãi chung lùc ma s¸t l¨n xuÊt -Tr¶ lêi hiÖn nµo -HS làm C3, trả lời Fms trượt, Fms lăn -Y/c HS lµm C3: ph©n tÝch h×nh 6.1 -Cường độ Fms trượt > cường độ Fms lăn ? Nhận xét cường độ Fms trượt và 3/ Lùc ma s¸t nghØ: Fms l¨n -§äc SGK vµ n¾m c¸ch lµm thÝ nghiÖm -Y/c HS đọc SGK phần HD thí -Tiến hành thí nghiệm theo nhóm, đọc nghiÖm kÕt qu¶ - Cho HS tiÕn hµnh thÝ nghiÖm vµ Lùc c©n b»ng víi lùc kÐo TN lµ lùc đọc kết ma s¸t nghØ -Y/c HS tr¶ lêi C4, gi¶i thÝch -HS thảo luận C4, đại diện giải thích -GV HD , gợi ý để HS tìm lực Fk -Lµm bµi theo gîi ý c©n b»ng Fms -Theo dâi vµ ghi vë -Th«ng b¸o vÒ Fmsn -HS vÒ nhµ lµm C5 +Lùc ma s¸t nghØ xuÊt hiÖn gi÷ cho vËt không bị trượt vật bị lực khác -Y/c HS vÒ nhµ lµm c©u C5 t¸c dông Lop8.net 12 (13) Gi¸o ¸n VËt lÝ N¨m häc 2009-2010 Hoạt động 4: Nghiên cứu lực ma 10 sát đời sống và kĩ thuËt: -Y/c HS lµm C6 +HS nªu ®îc t¸c h¹i +Nªu ®îc c¸ch kh¾c phôc -Y/c HS lµm C7 ? Theo em Ma sát có gây hại gì môi trường không? Hoạt động 5: Vận dụng: -Y/c Hs lµm C8 vµo vë BT 5’ Gäi HS tr¶ lêi, líp nhËn xÐt, GV chèt l¹i -Y/c HS lµm tiÕp C9 II Lực ma sát đời sống và kÜ thuËt: -HS lµm viÖc c¸ nh©n C6, ph©n tÝch h×nh 6.3 a, b, c -Lµm C7 1) Lùc ma s¸t cã thÓ cã h¹i: 2) Lùc ma s¸t cã thÓ cã Ých: HS: Ma s¸t lµm mßn vËt lµm cho nhiÖt độ môI trương tăng lên, gây khói bôi phoi cña sù bµo mßn ( cao su cña lèp xe, phoi cña s¾t thÐp mµi c¸c vËt dông…….) III VËn dông: -HS lµm C8 vµo vë T,tr¶ lêi c©u hái, líp nhËn xÐt -HS tr¶ lêi c¸ nh©n theo c©u hái cña GV Hoạt động 6: Củng cố: HS tr¶ lêi c©u hái theo yªu cÇu cña 5min ? Lùc ma s¸t cã mÊy lo¹i, gi¸o viªn mçi lo¹i xuÊt hiÖn nµo? ? Nªu t¸c h¹i vµ lîi Ých Hs đọc ghi nhớ cña ma s¸t vµ c¸ch lµm t¨ng, gi¶m ma s¸t -Y/c HS đọc Ghi nhớ Hoạt động 7: Hướng dẫn nhà: Nghe GV hướng dẫn nhà 1min - Häc bµi theo ghi nhí + Vë ghi - §äc phÇn “ Cã thÓ em cha biÕt” - Làm bài tập 6.1 đến 6.5 SBT - Đọc trước bài Lop8.net 13 (14) Gi¸o ¸n VËt lÝ N¨m häc 2009-2010 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 7: ¸p suÊt A Môc tiªu: * KT: -Phát biểu định nghĩa áp lực và áp suất -Viết công thức tính áp suất , nêu tên và đơn vị các đại lượng có mÆt c«ng thøc -Vận dụng công thức tính áp suất để giải các bài tập đơn giản áp lực và ¸p suÊt -Nêu cách làm tăng, giảm áp suất đời và kĩ thuật, dùng nó để giải thích số tượng đơn giản thường gặp * KN: Lµm thÝ nghiÖm xÐt mèi quan hÖ gi÷a ¸p suÊt p vµ hai yÕu tè lµ s vµ f * T§: Ngiªm tóc, hîp t¸c häc tËp B träng t©m: X©y dùng c«ng thøc tÝnh ¸p suÊt C chuÈn bÞ: GV: Mét bóa ®inh vµ mét sè ®inh cã ®Çu nhän C¶ líp: Tranh vÏ h×nh 7.1, 7.3 KÎ b¶ng 7.1 HS: Mỗi nhóm: Một khay đựng cát (bột) Ba miÕng kim lo¹i h×nh ch÷ nhËt KÎ b¶ng 7.1 D Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy thêi gian Hoạt động 1: Kiểm tra: ? Lực ma sát xuÊt hiÖn nµo? Nªu thÝ dô? ? Lµm bµi tËp 6.1, 6.2, 6.3 SBT Hoạt động 1: Tạo tình học tập: -GV treo tranh 7.1 SGK vµ ®v® nh ë SGK Bµi míi: Hoạt động 2: Nghiên cứu áp lực là gì? -Yêu cầu HS đọc thông báo SGK cho HS nhận xét lực này so với mặt đất phương nó ? ¸p lùc lµ g×? 5min Lop8.net Hoạt động trò HS lªn b¶ng tr¶ lêi C©u hái kiÓm tra 3min -HS quan s¸t vµ theo dâi I)¸p lùc lµ g×? -HS đọc SGK so sánh phương các lực đó -HS nêu định nghĩa áp lực 14 (15) Gi¸o ¸n VËt lÝ N¨m häc 2009-2010 -Yªu cÇu HS lµm c©u SGK -Cuèi cïng chèt l¹i c¸c lùc ph¶i cã phương vuông góc với mặt bị ép Còn mặt bị ép có thể là mặt đất, mặt tường… Hoạt động 3: Nghiên cứu áp suất: -GV cã thÓ gîi ý cho HS: KÕt qu¶ t¸c 15 dụng áp lực là độ lún xuống vật -XÐt kÕt qu¶ t¸c dông cña ¸p lùc vµo 2yÕu tèlµ f,s -Yêu cầu HS nêu phương án thí nghiệm -Hướng dẫn HS cách tiến hành thí nghiÖm, kÎ b¶ng 7.1 vµo vë -Cho HS tiÕn hµnh thÝ nghiÖm vµ ghi kÕt qu¶ -Gọi đại diện đọc kết quả, Gv điền vào b¶ng -Yªu cÇu HS quan s¸t b¶ng vµ nhËn xÐt ? §é lín ¸p lùc lín kÕt qu¶ t¸c dông nh thÕ nµo? ?DiÖn tÝch lín th× t¸c dông cña ¸p lùc nh thÕ nµo? -Yªu cÇu HS rót kÕt luËn ë c©u ?Muèn t¨ng,gi¶m t¸c dông cña ¸p lùc ta lµm ntn? -Yêu cầu HS đọc SGK rút áp suất là gì? -Th«ng b¸o c«ng thøc tÝnh ¸p suÊt -HS lµm c¸ nh©n c©u -HS theo dâi vµ ghi nhí áp lực là lực ép có phương vuông gãc víi mÆt bÞ Ðp II) ¸p suÊt: -HS hoạt động theo nhóm 1)T¸c dông cña ¸p lùc phô thuéc vµo yÕu tè nµo? -HS nêu phương án -HS theo dâi, kÏ b¶ng -HS tiÕn hµnh thÝ nghiÖm -Đại diện đọc kết -HS quan s¸t, nhËn xÐt -HS tr¶ lêi -HS rót kÕt luËn -HS suy nghÜ tr¶ lêi -HS đọc SGK rút áp suất -T¸c dông cña ¸p lùc cµng lín ¸p lùc cµng lín vµ diÖn tÝch bÞ Ðp cµng nhá 2)C«ng thøc tÝnh ¸p suÊt: -HS ghi vë áp suất là độ lớn áp lực trên mét d¬n vÞ diÖn tÝch bÞ Ðp p= F S Trong đó: p là áp suất,F là áp lực S lµ diÖn tÝch bÞ Ðp §¬n vÞ ¸p suÊt lµ N/m2 HS: gióp c¸c c«ng tr×nh XD bÒ v÷ng h¬n, c¸c nåi h¬i, lß ph¶n ng 10 h¹t nh©n Ýt bÞ næ h¬n… HS1: ¸p lùc… ¸p suÊt……., §¬n vÞ… 5min HS2 đọc Có thể em chưa biết… -Giới thiệu đơn vị áp suất ? ViÖc tÝnh to¸n ¸p suet tèt cã t¸c dông g× với môi trường? Hoạt động 4:Vận dụng -Yªu cÇu HS lµm viÖc c¸ nh©n víi c©u -Yêu cầu HS làm câu GV hướng dẫn -Gọi HS trả lời câu hỏi đặt đầu bài Hoạt động 1: Củng cố: - ¸p lùc lµ g×? ¸p suÊt lµ g×? §¬n Cả lớp nghe GV hướng dẫn thøc tÝnh ¸p suÊt? §¬n vÞ - §äc phÇn “Cã thÓ em cha biÕt” 2min Hoạt động 1: Hướng dẫn nhà: - Häc bµi theo vë ghi + ghi nhí - Làm bài tập 7.1 đến 7.6 SBT Lop8.net 15 (16) Gi¸o ¸n VËt lÝ N¨m häc 2009-2010 - Đọc trước bài áp suất chất lỏng Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 8: ¸p suÊt chÊt láng - b×nh th«ng A Môc tiªu: * KT: M« t¶ ®îc thÝ nghiÖm chøng tá sù tån t¹i cña ¸p suÊt lßng chÊt láng Viết công thức tính áp suất chất lỏng, nêu tên và đơn vị các đại lượng công thức Vận dụng công thức tính áp suất chất lỏng để giải các bài tập đơn giản Nêu nguyên tắc bình thông và dùng nó để giải thích số tượng thường gặp * KN: Quan sát tượng thí nghiệm, rút nhận xét * T§: Nghiªm tóc, hîp t¸c nhãm tèt B Träng t©m: Kh¸i niÖm vµ c«ng thøc tÝnh ¸p suÊt chÊt láng C ChuÈn bÞ: GV: Tranh vÏ phãng to h×nh 8.1 ( Thî lÆn ) HS: Mỗi nhóm: bình hình trụ có đáy C, lỗ A, B thành bịt màng cao su bình trụ thuỷ tinh có đĩa đáy rời bình chứa nước, cốc múc, giẻ khô b×nh th«ng D hoạt động dạy học: Hoạt động thầy thêi gian 5min Hoạt động 1: Kiểm tra: HS1: ? ¸p suÊt lµ g×? ViÕt c«ng thức tính áp suất và ghi rõ các đơn vị đại lượng HS2: Lµm bµi tËp 7.1, 7.2 SBT HS3: Lµm bµi tËp 7.3 SBT Hoạt động 2: Tổ chức tình học 3min tËp: -Nªu t×nh huèng HS t¾m biÓn, lÆn s©u: ? Cã c¶m gi¸c g× lÆn s©u ? Vì có tượng đó, bài học này giúp giải điều đó Lop8.net 16 Hoạt động trò HS1: áp suất là đại lượng vật lí đặc trng… HS2: Bµi 7.1D 7.2A HS3: Bµi 7.3: XÎng mòi nhän v× nÕu cïng lùc Ên th× xÎng nµy cã ¸p suÊt lín h¬n -HS tr¶ lêi theo thùc tÕ -HS đọc SGK (17) Gi¸o ¸n VËt lÝ N¨m häc 2009-2010 Bµi míi: Hoạt động 3: Nghiên cứu tồn 10 cña ¸p suÊt chÊt láng -Yêu cầu HS đọc vấn đề đặt SGK, đọc thí nghiệm -Cho HS tiÕn hµnh thÝ nghiÖm vµ tr¶ lêi c©u C1, c©u - Cho líp th¶o luËn, gi¸o viªn thèng nhÊt -Yêu cầu HS đọc và tiến hành thí nghiÖm -§äc vµ tr¶ lêi c©u -Gi¸o viªn thèng nhÊt ý kiÕn *Yªu cÇu HS rót kÕt luËn qua thÝ nghiÖm -Gi¸o viªn thèng nhÊt ý kiÕn , cho HS ghi vë I-Sù tån t¹i cña ¸p suÊt lßng chÊt láng: 1)ThÝ nghiÖm -HS tiÕn hµnh, quan s¸t kÕt qu¶, tr¶ lêi c©u1, c©u2 -Th¶o luËn 2)ThÝ nghiÖm2 -HS tiÕn hµnh theo nhãm -Tr¶ lêi c©u -Ghi nhËn xÐt -ý t×m tõ ®iÒn vµo kÕt luËn -HS ghi vë 3)KÕt luËn: ChÊt láng kh«ng chØ g©y ¸p suÊt lên đáy bình mà lên thành bình vµ c¸c vËt ë lßng chÊt láng II-C«ng thøc tÝnh ¸p suÊt chÊt láng -HS lËp luËn theo gîi ý cña GV -Rót biÓu thøc Hoạt động 4: Xây dựng công thức tính -HS so s¸nh ¸p suÊt chÊt láng -Dựa vào công thức tính để giải -Gi¸o viªn ®a gîi ý , yªu cÇu HS lËp thÝch, nhËn xÐt: luận để rút công thức p=d.h ? BiÓu thøc tÝnh ¸p suÊt chÊt láng Trong đó: p lµ ¸p suÊt chÊt láng -Gi¸o viªn ®a -d là trọng lượng riêng chất lỏng h×nh vÏ -h lµ chiÒu cao cét chÊt láng -Yªu cÇu HS -P(Pa) , d(N/m3), h(m) so s¸nh PA, PB, PC A B C -HS tiÕp thu Gi¶i thÝch rót nhËn xÐt -GVhướng dẫn HS cách xác định h Hoạt động 5: Nghiên cứu bình thông nhau: -Yêu cầu HS đọc câu C5, nêu dự đoán -Gîi ý HS tÝnh PA, PB, b»ng CT -Yªu cÇu HS tiÕn hµnh thÝ nghiÖm rót nhËn xÐt -GV thèng nhÊt, cho HS ghi vë Lop8.net 17 III-B×nh th«ng nhau: -HS đọc câu 5, dự đoán -HS tÝnh PA, PB so s¸nh -HS lµm thÝ nghiÖm nhËn xÐt -HS ghi vë Trong b×nh th«ng chøa cïng chất lỏng đứng yên, các mực (18) Gi¸o ¸n VËt lÝ N¨m häc 2009-2010 Hoạt động 6: Vận dụng: -Yªu cÇu SH tr¶ lêi c©u C6 -GV gợi ý, hướng dẫn HS trả lời các câu từ câu C7 đến câu C9 ? Nghiªn cøu ¸p suÊt chÊt láng – B×nh th«ng cã lîi Ých g× víi m«I trường? Hoạt động 7: Củng cố: - GV nêu câu hỏi để HS trả lời các ý chÝnh bµi - Gọi HS đọc ghi nhớ Hoạt động 8: Hướng dẫn : - Häc bµi theo ghi nhí + vë ghi - §äc phÇn “Cã thÓ em cha biÕt” - Lµm c¸c bµi tËp ë SBT - §äc bµi ¸p suÊt khÝ quyÓn chÊt láng ë c¸c nh¸nh lu«n lu«n cùng độ cao IV-VËn dông: -HS tr¶ lêi -HS lµm bµi HS lµm theo yªu cÇu cña GV HS: lµm cho viÖc quy ho¹ch c¸c c«ng tr×nh thñy lîi qui cñ h¬n ng¨n ngừa tượng nước lũ tràn lan gây ô nhiễm nguồn nước, dịch bÖnh… 2min Cả lớp nghe GV hướng dẫn ……………………………………………………………………… Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 9: ¸p suÊt khÝ quyÓn A Môc tiªu: * KT: Gi¶i thÝch ®îc sù tån t¹i cña líp khÝ quyÓn vµ ¸p suÊt quyÓn Gi¶i thÝch ®îc c¸ch ®o ¸p suÊt ¸p suÊt khÝ quyÓn cña thÝ nghiÖm T«rienli vµ số tượng đơn giản Hiểu vì áp suất khí lại tính độ cao củat cột thuỷ ngân và biết đổi từ đơn vị mmHg sang đơn vị N/m2 * KN: Biết suy luận, lập luận từ các tượng thực tế và kiến thức để giải thích tån t¹i ¸p suÊt khÝ quyÓn vµ ®o ®îc ¸p suÊt khÝ quyÓn * T§: Nghiªm tóc, chÝnh x¸c vµ t tèt B träng t©m: Gi¶i thÝch sù tån t¹i cña ¸p suÊt khÝ quyÓn vµ c¸ch ®o ¸p suÊt khÝ quyÓn C ChuÈn bÞ: GV: Mét bé thÝ nghiÖm ¬ng tù thÝ nghiÖm cña torixelli HS: Lop8.net 18 (19) Gi¸o ¸n VËt lÝ N¨m häc 2009-2010 Mỗi nhóm: ống nhựa dài 10 15 cm, tiết diện mm, cốc nước, nắp dính thay bán cầu Macđơbua C¶ líp h×nh 9.4, 9.5 D hoạt động dạy học: Hoạt động thầy thêi gian Hoạt động 1: Kiểm tra: HS1: Lµm bµi tËp 8.1, 8.3 HS2: Lµm bµi tËp 8.2 HS3: KÕt luËn vÒ ¸p suÊt chÊt láng? Viết công thức, đơn vị các đại lượng Hoạt động 2: Tổ chức tạo tình huèng häc tËp: -GV nªu t×nh huèng ë SGK cho HS dù ®o¸n vµ lµm cho HS quan s¸t vµ cã thÓ yªu cÇu s¬ bé gi¶i thÝch -§V§: §Ó tr¶ lêi v× th× sau tiÕt häc sÏ râ Bµi míi: Hoạt động 3: Nghiên cứu để chứng minh sù tån t¹i cña ¸p suÊt khÝ quyÓn: -Yêu cầu HS đọc thông báo SGK: ? T¹i cã sù tån t¹i ¸p suÊt khÝ quyÓn -Yêu cầu HS đọc và thực thí nghiÖm -Y/c HS tr¶ lêi C1 -Y/c HS thực TN2: Hướng dẫn HS nhận xét tượng, giải thích -Y/c HS tr¶ lêi C2,C3 -Y/c HS đọc TN 4, làm TN với nắp dÝnh ? KÕt qu¶ TN nh thÕ nµo? Hoạt động 4: Đo độ lớn áp suất khí quyÓn: -Y/c HS đọc TN Tôrixenli -?Tr×nh bµy l¹i c¸ch lµm vµ kÕt qu¶ ®o cña TN -Y/c HS tr¶ lêi C5, C6, C7 theo nhãm -HD HS làm phép tính C7 để đổi (6min) Hoạt động trò HS1 Tr¶ lêi dùa vµo kiÕn thøc cña bµi trước (2min) HS quan s¸t vµ suy nghÜ HS kh¸ cã thÓ s¬ bé gi¶i thÝch 12 I- Sù tån t¹i ¸p suÊt khÝ quyÓn -§äc SGK Do có trọng lượng, lớp không khí gây ¸p suÊt lªn mäi vËt trªn Tr¸i §Êt, ¸p suÊt nµy gäi lµ ¸p suÊt khÝ quyÓn -Tr¶ lêi c©u hái cña GV -HS đọc SGK, thực TN1 -Tr¶ lêi C1 -Thùc hiÖn TN theo nhãm, lµm theo hướng dẫn -Lµm TN -HS nªu kÕt qu¶, gi¶i thÝch 10 II- §é lín cña ¸p suÊt khÝ quyÓn: Lop8.net 1)ThÝ nghiÖm T«rixenli: -§äc SGK phÇn TN -Tr×nh bµy c¸ch lµm, kÕt qu¶ -Hoạt động theo nhóm, thảo luận trả lêi -HS làm theo hướng dẫn 19 (20) Gi¸o ¸n VËt lÝ N¨m häc 2009-2010 đơn vị mmHg sang N/m2 -Y/c HS đọc chú ý SGK GV chèt l¹i Hoạt động 5: Vận dụng: *VËn dông: -GV gợi ý hướng dẫn HS lamdf các câu C8 đến C12, hết thời gian th× cho HS vÒ nhµ lµm Hoạt động 6: Củng cố: -GV chèt l¹i kiÕn thøc cña bµi -Y/c HS đọc ghi nhớ SGK ? Tại vật trên Trái Đất chÞu t¸c dông cña ¸p suÊt khÝ quyÓn ?T¹i ®o P0 = PHg èng? Hoạt động 7: Hướng dẫn: -Gi¶i thÝch sù tån t¹i cña ¸p suÊt khÝ quyÓn -Gi¶i thÝch t¹i ®o P0 = PHg èng? -Lµm bµi tËp ë SBT -Tự ôn tập các kiến thức đã học để tiÕt sau kiÓm tra tiÕt 2) §é lín cña ¸p suÊt khÝ quyÓn: P0 = PHg = dHg hHg = 136000.0,76 =103360 (N/m2) - HS §äc chó ý ¸p suÊt khÝ quyÓn b»ng ¸p suÊt cña cét thuû ng©n èng T«rixenli, nªn ta dïng chiÒu cao cña cét thuû ng©n ống để diễn tả độ lớn áp suất khí quyÓn -HS lµm bµi theo gîi ý cña GV -HS theo dâi -§äc ghi nhí ë SGK -Tr¶ lêi c©u hái cña GV HS c¨n cø vµo kiÕn thøc võa häc tù chèt l¹i ý chÝnh cña bµi V× chóng n»m lßng bÇu khÝ quyÓn Lop8.net 20 V× theo nguyªn t¾c b×nh th«ng th× ¸p suÊt ë nh÷ng ®iÓm nµy b»ng (21)