H§2: ChÊm bµi, ch÷a lçi HĐ3: - Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Người thực hiện: Nguyễn Thị Châu Loan – Trường Tiểu học Đức Yên Lop2.net... - T×m tiÕng cã vÇn ui hoÆc tiÕng cã vÇn uy.[r]
(1)Gi¸o ¸n líp – TuÇn 16 - N¨m häc: 2009 - 2010 Thø hai ngµy 21 th¸ng 12 n¨m 2009 Tâp đọc TiÕt 46, 47: CON CHã NHµ HµNG XãM I- yêu cầu cần đạt - Biết ngắt đúng chỗ; bước đầu đầu biết đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu nội dung: Sự gần gũi, đáng yêu vật nuôi đời sống tình cảm cña b¹n nhá - Tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái SGK II- §å dïng d¹y häc -Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK III- Các hoạt động dạy học - KiÓm tra : - HS tiếp nối đọc bài “Bé Hoa” và trả lời câu hỏi nội dung bài - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm 2- D¹y bµi míi : H§1: Giíi thiÖu bµi : - Bài đọc mở đầu chủ điểm Bạn nhà là truyện Con chó nhà hàng xóm Qua bài đọc này các em thấy tuổi thơ không thể thiếu tình bạn với các vật nuôi nhà Những người bạn làm cho sống các em thêm đẹp, thêm vui - GV ghi môc bµi lªn b¶ng HĐ2:Luyện đọc : - GV đọc mẫu toàn bài - GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ + Đọc câu: HS tiếp nối đọc câu bài Đọc đúng các từ : nhảy nhót, tung tăng, thân thiết, vẫy đuôi, rối rít + Đọc đoạn trước lớp: - HS tiếp nối đọc đoạn bài Chú ý cách ngắt, nghỉ và nhấn giäng ë mét sè c©u sau: BÐ rÊt thÝch chã / nhng bÐ kh«ng nu«i nµo // Cón mang cho bÐ / th× tê b¸o hay c¸i bót ch×, / th× bóp bª…// Nhìn bé vuốt ve Cún,/ bác sĩ hiểu/ chính Cún đã giúp bé mau lành - Kết hợp giải nghĩa các từ có chú giải sau bài đọc: tung tăng, mắt cá chân, bó bột, bất động + §äc tõng ®o¹n nhãm + Thi đọc các nhóm + Cả lớp đọc đồng đoạn 1, tiÕt H§3: T×m hiÓu bµi - GV hướng dẫn HS đọc thành tiếng, đọc thầm đoạn bài, trả lời các câu hỏi C©u 1: B¹n cña bÐ ë nhµ lµ ai? (Cón B«ng, chã cña b¸c hµng xãm) Bé và Cún Bông chơi đùa với nào? (Nhảy nhót, tung tăng khắp vườn) Câu 2: Vì bé bị thương? (BÐ m·i ch¹y theo Cón, vÊp ph¶i mét khóc gç vµ ng·) Người thực hiện: Nguyễn Thị Châu Loan – Trường Tiểu học Đức Yên Lop2.net (2) Gi¸o ¸n líp – TuÇn 16 - N¨m häc: 2009 - 2010 - Khi bé bị thương Cún đã giúp bé nào? (Cún chạy tìm mẹ bé đến giúp) Câu 3: Những đến thăm bé? (Bạn bè đến thăm, kể chuyện, tặng quà) - V× bÐ vÉn buån? (BÐ nhí Cón B«ng) Câu : Cún đã làm gì cho bé vui? ( Cún chơi với bé ) Câu : Bác sĩ nghĩ vết thương bé mau lành là nhờ ai?(Nhờ Cún Bông) - Hái: C©u chuyÖn nµy gióp em hiÓu ®iÒu g×? - HS thảo luận trình bày trước lớp GVKL: C©u chuyÖn ca ngîi t×nh b¹n th¾m thiÕt gi÷a bÐ vµ Cón B«ng Cón B«ng mang l¹i niÒm vui cho BÐ, gióp bÐ mau lµnh bÖnh C¸c vËt nu«i nhµ lµ b¹n cña trÎ em HĐ4: Luyện đọc lại : - Các nhóm tự phân vai đọc ( Người dẫn chuyện, Bé và mẹ) - Thi đọc trước lớp - Nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân đọc hay H§5:- Cñng cè, dÆn dß : - Nh¾c l¹i néi dung c©u chuyÖn - Về nhà đọc lại chuyện, chuẩn bị cho tiết kể chuyện To¸n TiÕt 76: NGµY GIê I- yêu cầu cần đạt - Nhận biết ngày có 24 giờ, 24 ngày tính từ 12 đêm hôm trước đến 12 đêm hôm sau - Biết các buổi và tên gọi các tương ứng ngày - Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, - Biết xem đúng trên đồng hồ - Nhận biết thời điểm, khoảng thời gian, các buổi sáng, trưa, chiều, tối, đêm - HS c¶ líp lµm ®îc BT1, BT3 - HS kh¸ giái lµm thªm ®îc c¸c Bt cßn l¹i II- §å dïng d¹y häc - Mặt đồng hồ bàng bìa có kim ngắn, kim dài - Đồng hồ để bàn, đồng hồ điện tử III- Hoạt động dạy học 1- Khởi động: - GV: Mỗi ngày có ban ngày và ban đêm, hết ngày đến đêm Ngày nào có buæi s¸ng, buæi tra, buæi chiÒu, buæi tèi - Hái mét sè HS : Lóc giê 30 phót s¸ng em ®ang lµm g×? Lóc 12 giê tra em ®ang lµm g×? Lóc giê chiÒu em ®ang lµm g×? Lóc giê tèi em ®ang lµm g×? Mỗi lần HS trả lời GV quay kim trên mặt đồng hồ và đúng thời điểm câu tr¶ lêi 2- GV giíi thiÖu tiÕp Người thực hiện: Nguyễn Thị Châu Loan – Trường Tiểu học Đức Yên Lop2.net (3) Gi¸o ¸n líp – TuÇn 16 - N¨m häc: 2009 - 2010 - Một ngày có 24 giờ; ngày tính 12 đêm hôm trước đến 12 đêm hôm sau - Hướng dẫn HS đọc bảng phân chia thời gian ngày (HS đọc SGK) - Hái: giê chiÒu cßn gäi lµ mÊy giê ?(14 giê) 23 còn gọi là giờ? (11 đêm) 18 giê cßn gäi lµ mÊy giê? (6 giê chiÒu) - GV cho HS xem đồng hồ (2 phần) có 24 3- Thùc hµnh - HS lµm bµi tËp 1, 2, ë VBT - GV theo dõi - hướng dẫn Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập: Số? - Yªu cÇu HS nªu c¸ch lµm - §ång hå thø nhÊt chØ mÊy giê? - §iÒn sè mÊy vµo chç chÊm? - HS lµm nh÷ng c©u cßn l¹i - NhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi 2: §ång hå nµo chØ thêi gian thÝch hîp víi giê ghi tranh? - Hỏi: Các bạn nhỏ đến trường lúc giờ? (Lóc giê s¸ng) - §ång hå nµo chØ giê s¸ng - Yªu cÇu lµm nh÷ng c©u cßn l¹i Bµi 3: ViÕt tiÕp vµo chç chÊm - GV giới thiệu đồng hồ điện tử sau đó cho HS đối chiếu để làm bài - NhËn xÐt 4- Ch÷a bµi 5- Cñng cè, dÆn dß Thø ba ngµy 22 th¸ng 12 n¨m 2009 To¸n TiÕt 77: THùC HµNH XEM §ång hå i-yêu cầu cần đạt - Biết xem đồng hồ thời điểm sáng, chiều, tối - NhËn biÕt sè chØ giê lín h¬n 12 giê: 17 giê, 23 giê… - Nhận biết các hoạt đọng sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian - HS c¶ líp lµm ®îc BT1, BT3 - HS kh¸ giái lµm thªm ®îc c¸c Bt cßn l¹i II- §å dïng d¹y häc: - Mặt đồng hồ bàng bìa có kim ngắn, kim dài - Đồng hồ để bàn, đồng hồ điện tử III- Hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS lªn b¶ng vµ hái: - Mét ngµy cã bao nhiªu giê? H·y kÓ tªn c¸c giê cña buæi s¸ng? - Em thức dậy lúc giờ, học lúc giờ? Hãy quay kim đồng hồ các đó? Người thực hiện: Nguyễn Thị Châu Loan – Trường Tiểu học Đức Yên Lop2.net (4) Gi¸o ¸n líp – TuÇn 16 - N¨m häc: 2009 - 2010 - NhËn xÐt, ghi ®iÓm - Mét sè HS tr¶ lêi c©u hái sau: - Một ngày có giờ? 22 tức đêm? - 14 giê tøc mÊy giê chiÒu? 17 giê tøc mÊy giê chiÒu? H§2- Thùc hµnh : - HS lµm bµi tËp 1, 2, ë SGK - GV theo dâi Bài : HS quan sát tranh, liên hệ ghi trên tranh, xem đồng hồ đánh dấu ë tranh minh ho¹ néi dung - Treo tranh vµ hái: B¹n An ®I häc lóc mÊy giê? - §ång hå nµo chØ lóc giê s¸ng? - Tiến hành tương tự tranh còn lại Bài 2: - HS đọc yêu cầu: Câu nào đúng? Câu nào sai? - Muốn biết câu nào đúng câu nào sai ta phải làm gì? - HS quan s¸t nªu miÖng, ghi c©u tr¶ lêi vµo vë - Tiến hành tương tự tranh còn lại Bµi 3: Mét sè HS thùc hµnh - sè kh¸c theo dâi nhËn xÐt - Nếu còn thời gian cho HS xem trên đồng hồ thật H§3- Ch÷a bµi H§4- Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc ChÝnh t¶ TiÕt 31: tËp chÐp: Con chã nhµ hµng xãm I- yêu cầu cần đạt - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng bài văn xuôi - Làm đúng BT2, BT3 a/ b II- §å dïng d¹y häc - B¶ng phô viÕt néi dung cÇn chÐp, viÕt bµi tËp VBT III- Các hoạt động dạy học A- KiÓm tra : - Gäi HS lªn b¶ng, cßn l¹i viÕt vµo b¶ng nh÷ng tõ ng÷ sau: lÊp l¸nh, nÆng nÒ, khiªm tèn, miÖt mµi - NhËn xÐt, bæ sung B- D¹y bµi míi: HĐ1: Hướng dẫn tập chép a- Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV treo bảng phụ đã viết sẵn đoạn chính tả, gọi HS đọc Tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: - V× tõ “BД bµi ph¶i viÕt hoa? ( Tªn riªng) - Cho HS viết vào bảng : quấn quýt, bị thương, mau lành b Hướng dẫn HS chép vào - GV theo dâi, uèn n¾n (t thÕ ngåi viÕt, tay cÇm bót) H§2: ChÊm bµi, ch÷a lçi HĐ3: - Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Người thực hiện: Nguyễn Thị Châu Loan – Trường Tiểu học Đức Yên Lop2.net (5) Gi¸o ¸n líp – TuÇn 16 - N¨m häc: 2009 - 2010 Bài 2: HS đọc yêu cầu lớp đọc thầm - T×m tiÕng cã vÇn ui hoÆc tiÕng cã vÇn uy - HS tự tìm, viết vào nháp Đọc trước lớp - GV vµ HS nhËn xÐt, bæ sung Bµi 3: HS lùa chän lµm bµi - Các nhóm tìm nhanh ghi vào bảng phụ Treo lên bảng, đọc các từ đã tìm ®îc VÝ dô: a ch¨n, chiÕu, châng, ch¶o, chum, chÐ… b nh¶y nhãt, m¶I, kÓ chuyÖn, hái, thØnh tho¶ng, ch¹y nh¶y… H§4:Cñng cè , dÆn dß: - GV nhận xét tiết học, khen HS chép bài chính tả đẹp KÓ chuyÖn TiÕt 16: chã nhµ hµng xãm I- yêu cầu cần đạt - Dựa theo tranh kể lại đủ ý đoạn câu chuyện - HS kh¸, giái biÕt kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn II- §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ truyÖn SGK III- Các hoạt động dạy học: A- KiÓmtra : - Gäi HS nèi tiÕp kÓ l¹i c©u chuyÖn “Hai anh em” - HS nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn nµy - GV nhËn xÐt cho ®iÓm B- D¹y bµi míi : H§1- Giíi thiÖu bµi : - GV giới thiệu và ghi mục bài lên bảng: Tiết học này cô hướng dẫn các dựa theo tranh kể lại đủ ý đoạn câu chuyện và kể lại toàn câu chuyÖn HĐ2- Hướng dẫn kể chuyện : a- KÓ tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn theo tranh - Gäi HS nªu yªu cÇu - GV hướng dẫn HS nêu vắn tắt tranh Tranh 1: Bé cùng Cún Bông chạy nhảy tung tăng khắp vườn Tranh 2: Bé vấp ngã, bị thương, Cún chạy tìm người giúp Tranh 3: Bạn bè đến thăm Bé Tranh 4: Cón B«ng lµm cho BÐ vui nh÷ng ngµy BÐ bÞ bã bét Tranh 5: Bé khỏi đau lại vui đùa với Cún Bông - KÓ nhãm: - Kể trước lớp, các nhóm thi kể đoạn trước lớp - GV nhËn xÐt, bæ sung b- KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn - Mét sè HS thi kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn - Nhận xét cách diễn đạt, điệu bộ, nét mặt Người thực hiện: Nguyễn Thị Châu Loan – Trường Tiểu học Đức Yên Lop2.net (6) Gi¸o ¸n líp – TuÇn 16 - N¨m häc: 2009 - 2010 - GV và HS nhận xét, bình chọn người kể hay - HS xung phong thi kÓ l¹i c©u chuyÖn b»ng lêi cña m×nh H§3- Cñng cè , dÆn dß: - Gäi HS nªu l¹i ý nghÜa cña c©u chuyÖn - GV nhËn xÐt tiÕt häc -VÒ nhµ tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn Đạo đức TiÕt 16: gi÷ g×n VÖ SINH N¥I C¤NG CéNG ( TIÕT 1) I- yêu cầu cần đạt - Nªu ®îc lîi Ých cña viÖc gi÷ trËt tù, vÖ sinh n¬i c«ng céng - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ trật tự, vệ sinh nơi công céng - Thực giữ trật tự, vệ sinh trường, lớp, đường làng, ngõ xóm - HS kh¸ giái hiÓu ®îc lîi Ých cña viÖc gi÷ trËt tù, vÖ sinh n¬i c«ng céng - Nhắc nhở bạn bè cùng giữ trật tự, vệ sinh trường, lớp, đường làng, ngõ xóm và nh÷ng n¬i c«ng céng kh¸c II- Tài liệu, phương tiện - VBT đạo đức III- Hoạt động dạy học TiÕt A- Khởi động: - Cho lớp hát “Em yêu trương em” B- Các hoạt động dạy học H§1: Ph©n tÝch tranh - Cho HS quan sát tranh bài tập theo nhóm đôi thảo luận các câu hỏi tranh - C¸c nhãm tr×nh bµy (1 em hái, em tr¶ lêi) GVKL: Mét sè HS chen lÊn, x« ®Èy nh vËy lµm ån µo, g©y c¶n trë cho viÖc biÓu diÔn v¨n nghÖ Nh thÕ lµ lµm mÊt trËt tù n¬i c«ng céng H§2 : Xö lÝ t×nh huèng - GV giíi thiÖu t×nh huèng qua tranh ë bµi tËp - C¸c nhãm th¶o luËn, gi¶i quyÕt råi s¾m vai - C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung GVKL: Không nên vứt rác ngoài mà phải bỏ vào túi ni lông để xe dừng bỏ đúng nơi quy định Làm là giữ vệ sinh nơi công cộng H§3 : §µm tho¹i - GV nªu mét sè c©u hái- HS tr¶ lêi : - H·y nªu mét sè n¬i c«ng céng mµ em biÕt? - Mỗi nơi đó có lợi ích gì? - §Ó gi÷ trËt tù vÖ sinh n¬i c«ng céng, c¸c em cÇn lµm g× vµ cÇn tr¸nh nh÷ng viÖc g×? - Gi÷ trËt tù vÖ sinh n¬i c«ng céng cã t¸c dông g×? - NhËn xÐt, bæ sung Người thực hiện: Nguyễn Thị Châu Loan – Trường Tiểu học Đức Yên Lop2.net (7) Gi¸o ¸n líp – TuÇn 16 - N¨m häc: 2009 - 2010 GVKL: Nơi công cộng mang lại nhiều lợi ích cho người Chúng ta cần giữ trật tự, vệ sinh nơi đó để thuận lợi, môi trường lành có lợi cho sức khoÎ C- Cñng cè dÆn dß: - Cho HS nh¾c l¹i phÇn ghi nhí ë VBT, GV nhËn xÐt tiÕt häc Thø t ngµy 23 th¸ng 12 n¨m 2009 To¸n TiÕt 78: Ngµy th¸ng I- yêu cầu cần đạt - Biết đọc tên các ngày tháng - Biết xem lịch để xác định số ngày tháng nào đó và xác định ngày nòa đólà thứ tuần lễ - Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, tháng (biết tháng 11 có 30 ngày, tháng 12 có 31 ngµy); ngµy, tuÇn lÔ - HS c¶ líp lµm ®îc BT1, BT2 - HS kh¸ giái lµm thªm ®îc c¸c BT cßn l¹i II- §å dïng d¹y häc - Mét quyÓn lÞch th¸ng cã cÊu tróc nh h×nh vÏ ë SGK III- Các hoạt động dạy học 1- Giới thiệu cách đọc tên các ngày tháng - GV treo tờ lịch lên bảng và hướng dẫn HS cách đọc SGK - GV: TRong tê lÞch nµy cét ngoµi cïng ghi sè chØ th¸ng (trong n¨m) Dßng thø nhÊt ghi tªn c¸c ngµy tuÇn lÔ, c¸c « cßn l¹i ghi sè chØ c¸c ngµy th¸ng - Th¸ng 11 b¾t ®Çu tõ ngµy kÕt thóc vµo ngµy 30 VËy th¸ng 11 cã 30 ngµy - HS đọc tên các ngày Trả lời số câu hỏi: + Ngµy 24 th¸ng 11 lµ thø mÊy? Ngµy 20 th¸ng 11 lµ thø mÊy? + Ngµy 13 th¸ng 11 lµ thø mÊy? Ngµy 14 th¸ng 11 lµ thø mÊy? + Ngµy th¸ng 11 lµ thø mÊy? Ngµy th¸ng 11 lµ thø mÊy? + Trong th¸ng 11 cã mÊy ngµy chñ nhËt? 2- Thùc hµnh : - GV tæ chøc cho HS lµm bµi ë SGK Bµi 1: §äc, viÕt theo mÉu - GV hướng dẫn HS đọc viết theo mẫu - Gọi HS đọc mẫu - Yªu cÇu nªu c¸ch viÕt cña ngµy b¶y th¸ng 11? - Khi viết ngày nào đó tháng chúng ta viết ngày trước hay viết tháng trước? - Yªu cÇu lµm tiÕp bµi tËp Bµi 2: ViÕt c¸c ngµy cßn thiÕu tê lÞch th¸ng 12 - HS đọc tờ lịch tính ngày ghi vào ô trống - Treo tê lÞch nh s¸ch vµ hái: §©y lµ lÞch th¸ng mÊy? - Sau ngµy lµ ngµy mÊy? - Gäi HS lªn b¶ng lµm mÉu Người thực hiện: Nguyễn Thị Châu Loan – Trường Tiểu học Đức Yên Lop2.net (8) Gi¸o ¸n líp – TuÇn 16 - N¨m häc: 2009 - 2010 - GV đọc câu hỏi phần b HS trả lời 3- Ch÷a bµi 4- Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - Nh¾c HS hoµn thµnh bµi tËp Tập đọc TiÕt 48: Thêi gian biÓu I- yêu cầu cần đạt - Biết đọc chậm, rõ ràng các số giờ, ngắt nghỉ đúng sau dấu câu, cột, dßng - HiÓu ®îc t¸c dông cña thêi gian biÓu - HS c¶ líp tr¶ lêi ®îc c©u hái 1, - HS kh¸ giái tr¶ lêi thªm ®îc c©u hái II- §å dïng d¹y häc: - Bảng phụ ghi số câu cần luyện đọc III- Các hoạt động dạy học : -KiÓm tra : - HS tiếp nối đọc truyện “Con chó nhà hàng xóm.” Trả lời câu hỏi 1, - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm 2- D¹y bµi míi : a- Giới thiệu bài: Mỗi ngày các em có nhiều việc phả làm nhà trường Để giúp c¸c em biÕt c¸ch s¾p xÕp theo thêi gian biÓu hîp lÝ TiÕt häc nµy sÏ gióp c¸c em biết cách đọc đúng thời gian biểu, đồng thời học cách lập thời gian biểu cho hoạt động ngày mình b- Luyện đọc : - GV đọc mẫu toàn bài - GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ + Đọc câu: HS tiếp nối đọc dòng nối tiếp đến hết bài - GV uốn nắn HS cách đọc + Đọc đoạn trước lớp: - HS tiếp nối tiếp đọc đoạn bài đoạn: §o¹n 1: Tªn bµi vµ phÇn buæi s¸ng §o¹n 2: Tra §o¹n 3: ChiÒu §o¹n 4: Tèi - Hướng dẫn đọc số câu khó: “ Sáng// đến 30// ngủ dậy/, tập thể dục/, vệ sinh cá nhân//.” - Kết hợp giải nghĩa các từ có chú giải sau bài đọc c- §äc tõng ®o¹n nhãm d- Thi đọc các nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc tiếp nối Mỗi em đọc đoạn - Bình chọn người đọc tốt -T×m hiÓu bµi : - GV hướng dẫn HS đọc thành tiếng, đọc thầm đoạn bài, trả lời câu hỏi: Câu 1: Đây là lịch làm việc ai? (Ngô Phương Thảo) Người thực hiện: Nguyễn Thị Châu Loan – Trường Tiểu học Đức Yên Lop2.net (9) Gi¸o ¸n líp – TuÇn 16 - N¨m häc: 2009 - 2010 - Em hãy kể các việc Ngô Phương Thảo đã làm ngày? - Gäi HS kÓ l¹i Câu 2: Ngô Phương Thảo ghi các việc cần làm vào thời gian biểu để làm gì? (Để bạn nhớ việc và làm các việc cách thong thả, tuần tự, đúng lúc, hợp lí.) Câu 3: Thời gian biểu ngày nghỉ Phương Thảo có gì khác ngày thường? ( Học vẽ đến nhà bà chơi) 4- Luyện đọc lại: - HS thi đọc lại bài theo nhóm, cá nhân - Chọn HS đọc hay Cñng cè dÆn dß: - GV yªu cÇu HS nªu l¹i t¸c dông cña thêi gian biÓu - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS đọc bài tốt DÆn: Nh¾c HS vÒ nhµ tù lËp thêi gian biÓu cña m×nh LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 16: tõ ng÷ vÒ vËt nu«I - c©u kiÓu: Ai thÕ nµo ? I- yêu cầu cần đạt - Bước đầu tìm từ trái nghĩa với từ cho trước (BT1) Biết đặt câu với từ cÆp tõ tr¸i nghÜa t×m ®îc theo mÉu Ai thÕ nµo? (BT2) - Nêu đúng tên các vật vẽ tranh (BT3) II- §å dïng d¹y häc - Bảng phụ để các nhóm làm bài tập và bài tập -Tranh minh ho¹ c¸c vËt SGK III- Các hoạt động dạy học A- KiÓm tra : - KiÓm tra lµm bµi tËp ë nhµ cña häc sinh - Gọi HS làm lại bài tập tiết trước - GV viết lên bảng câu: Lớp em đông Chị Hoa hiền hậu Hái : Hai c©u trªn thuéc kiÓu c©u nµo? ( Ai thÕ nµo?) B- D¹y bµi míi 1- Giới thiệu bài: Bài học này giúp các em bước đầu tìm từ trái nghĩa với từ cho trước Biết đặt câu với từ cặp từ trái nghĩa tìm theo mẫu Ai nào? Nêu đúng tên các vật vẽ tranh 2- Hướng dẫn làm bài tập Bµi tËp (Nªu miÖng) - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập: Tìm từ trái nghĩa với từ sau: tèt, ngoan, nhanh, tr¾ng, cao, khoÎ - HS trao đổi theo cặp trình bày trước lớp - GV chia b¶ng phÇn gäi HS ghi nhanh c¸c tõ tr¸i nghÜa lªn b¶ng tèt/ xÊu ngoan/ h nhanh/ chËm tr¾ng/ ®en cao/ thÊp khoÎ/ yÕu - GV: Tất các từ trên là từ tính chất người hay vật Bµi tËp 2: (MiÖng) - HS chọn cặp từ trái nghĩa đặt câu với từ đó theo mẫu Ai nào? - HS làm bài, nêu miệng trước lớp Người thực hiện: Nguyễn Thị Châu Loan – Trường Tiểu học Đức Yên Lop2.net (10) Gi¸o ¸n líp – TuÇn 16 - N¨m häc: 2009 - 2010 VÝ dô: ChiÕc cÆp nµy rÊt tèt Thêi tiÕt rÊt xÊu M¶nh v¶i nµy rÊt tr¾ng M¸i tãc cña mÑ rÊt ®en Bài tập (Viết) GV nêu yêu cầu bài, nói với HS: 10 vật tranh là c¸c vËt nu«i nhµ Bµi tËp nµy kiÓm tra hiÓu biÕt cña c¸c em vÒ tªn c¸c vật đó - HS quan s¸t tranh minh ho¹, viÕt tªn c¸c vËt theo sè thø tù vµo VBT - Gäi mét sè HS tr×nh bµy NhËn xÐt, bæ sung ChÊm bµi, ch÷a lçi 3- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc vµ dÆn HS t×m thªm c¸c tõ chØ tÝnh chÊt, mÇu s¾c - HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc Tù nhiªn vµ x· héi Tiết 16: CáC THàNH VIÊN TRONG NHà trường I- yêu cầu cần đạt - Nêu công việc số thành viên nhà trường II- §å dïng d¹y häc - C¸c h×nh vÏ SGK trang 34, 35 VBT III- Hoạt động dạy học 1- KiÓm tra: - HS nêu các phòng có nhà trường 2- Bµi míi: H§1 : Lµm viÖc víi SGK theo nhãm - GV phát cho nhóm bìa ghi tên các thành viên nhà trường - Hướng dẫn HS quan sát các hình vẽ SGK gắn bìa vào hình vẽ cho phï hîp - HS nói công việc thành viên và vai trò họ trường học - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, líp nhËn xÐt, bæ sung GVKL: Trong trường Tiểu học gồm có các thành viên: Thầy, cô giáo, HS, hiệu trưởng, hiệu phó và các cán nhân viên khác Thầy (cô) hiệu trưởng, hiệu phó là người quản lí, lãnh đạo nhà trường, thầy(cô) giáo dạy HS, bác bảo vệ trông coi giữ ginf trường lớp HĐ2 : Thảo luận các công việc họ nhà trường- HS hỏi và trả lời nhãm vÒ: - Trong trường bạn biết thành viên nào? Họ làm việc gì? - Nói tình cảm , thái độ bạn các thành viên đó - Để thể lòng yêu quý và kính trọng các thành viên nhà trường bạn lµm g×? - Đại diện nhóm trình bày trước lớp- Nhận xét bổ sung GVKL: HS phải biết kính trọng và biết ơn tất các thành viên nhà trường - HS lµm bµi tËp vµo vë BT H§3 : Trß ch¬i “ §ã lµ ai”? - HS nêu thông tin, HS khác đoán đó là Ví dụ: Người thường xuyên coi trường lớp Ngưới đó là ai?(Bác bảo vệ) - Cñng cè- dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc Người thực hiện: Nguyễn Thị Châu Loan – Trường Tiểu học Đức Yên Lop2.net 10 (11) Gi¸o ¸n líp – TuÇn 16 - N¨m häc: 2009 - 2010 Thø n¨m ngµy 24 th¸ng 12 n¨m 2009 To¸n TiÕt 79: THùC HµNH XEM LÞCH I- yêu cầu cần đạt Biết xem lịch để xác định số ngày tháng nào đó và xác định ngày nào đó lµ thø mÊy tuÇn lÔ - HS c¶ líp lµm ®îc BT1, BT2 - HS kh¸ giái lµm thªm ®îc c¸c BT cßn l¹i II- §å dïng d¹y häc - C¸c lo¹i lÞch lÞch III- Các hoạt động dạy học 1- Bµi cò: KiÓm tra mét sè HS nãi vÒ c¸c ngµy cña th¸ng 11, 12 H? tuÇn lÔ cã mÊy ngµy? - NhËn xÐt, ghi ®iÓm 2- Thùc hµnh: - GV hướng dẫn HS làm các bài tập SGK Bµi 1: Quan s¸t tê lÞch tranh th¸ng ghi tiÕp c¸c ngµy cßn thiÕu vµo th¸ng - Hái th¸ng cã mÊy ngµy? (Th¸ng cã 31 ngµy) - Ngµy ®Çu tiªn cña th¸ng lµ thø mÊy? (thø 5) - Ngµy cuèi cïng cña th¸ng lµ thø mÊy, ngµy mÊy? (thó 7, ngµy 31) Bµi : HS quan s¸t tê lÞch th¸ng t : Em h·y nh×n vµo vµ r¶ lêi c¸c c©u hái SGK VD: Thø th¸ng lµ ngµy 2; ngµy 9; ngµy 23 vµ ngµy 30 - GV hướng dẫn HS khoanh vào các ngày 20/4; 30/4; 15/4; 1/4 - Cho HS lµm bµi ë b¶ng phô - GV theo dâi 3- ChÊm, ch÷a bµi: 4- Cñng cè, dÆn dß: - Trß ch¬i: T×m th¸ng cã 31 ngµy? - HD học sinh cách tìm nắm bàn tay và đếm - DÆn t×m c¸c tê lÞch th¸ng kh¸c vµ xem ngµy 31/5 lµ ngµy thø mÊy? 8/3;19/5 lµ ngµy thø mÊy? TËp viÕt TiÕt 16: ch÷ hoa o I- yêu cầu cần đạt - Viết đúng chữ hoa O (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Ong (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Ong bay bướm lượn (3 lần) II- §å dïng häc tËp - MÉu ch÷ viÕt hoa, b¶ng phô, vë tËp viÕt III- Các hoạt động dạy học A- KiÓm tra : - GV kiÓm tra vë tËp viÕt häc sinh viÕt ë nhµ - Cho HS viÕt vµo b¶ng ch÷ “N ” B- Bµi míi : 1- Giíi thiÖu bµi: Người thực hiện: Nguyễn Thị Châu Loan – Trường Tiểu học Đức Yên Lop2.net 11 (12) Gi¸o ¸n líp – TuÇn 16 - N¨m häc: 2009 - 2010 TiÕt häc nµy c¸c em sÏ viÕt ch÷ hoa O (1 dßng cì võa, mét dßng cì nhá); ch÷ vµ câu ứng dụng: Ong (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Ong bay bướm lượn (3 lần) 2- Hướng dẫn viết chữ hoa : - GV treo mÉu ch÷ hoa O lªn b¶ng a Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ độ cao, các nét, cách viết - Ch÷ O cì võa cao mÊy li, gåm mÊy nÐt? - Ch÷ O cì võa cao 5li, gåm nÐt cong kÝn - GV viÕt mÉu lªn b¶ng HS theo dâi b- Hướng dẫn HS viết chữ O trên bảng con.(2, lượt) c- Hướng dẫn HS viết cụm từ ứng dụng - Giới thiệu cụm từ ứng dụng “Ong bay bướm lượn” - Gọi HS đọc cụm từ trên, lớp theo dõi - GV giúp HS hiểu: Tả ong, bướm tìm hoa đẹp và bình - Hướng dẫn HS quan sát nhận xét độ cao, khoảng cách viết các chữ - §é cao c¸c ch÷ c¸i O, g, b, y,l cao 2.5 li; c¸c ch÷ cßn l¹i cao li C¸ch nèi nÐt gi÷a c¸c ch÷: nÐt cña ch÷ n nèi víi c¹nh ph¶I cña ch÷ O - HS viÕt ch÷ “Ong”trªn b¶ng 4- Hướng dẫn HS viết vào tập viết (Theo yªu cÇu ë vë tËp viÕt) 5- ChÊm bµi, ch÷a lçi 6- Cñng cè, dÆn dß: + GV nhËn xÐt tiÕt häc Thø s¸u ngµy 25 th¸ng12 n¨m 2009 To¸n TiÕt 80: LuyÖn tËp chung I- yêu cầu cần đạt - Biết các đơn vị đo thời gian: ngày, giờ; ngày, tháng - BiÕt xem lÞch - HS c¶ líp lµm ®îc BT1, BT2 - HS kh¸ giái lµm thªm ®îc c¸c BT cßn l¹i II- §å dïng d¹y häc -Tờ lịch, mô hình đồng hồ Bảng phụ, VBT III- Các hoạt động dạy học 1- KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS nªu c¸c th¸ng cã 31 ngµy, c¸c th¸ng cã 30 ngµy –LuyÖn tËp : GV tổ chức cho HS làm các bài tập SGK Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu: Đồng hồ nào ứng với câu sau: - GV yêu cầu HS quan sát đồng hồ trả lời câu hỏi vào bài tập - Em tưới cây lúc giờ? (5 giờ) - §ång hå nµo chØ giê? - HS lµm bµi - GV theo dâi Người thực hiện: Nguyễn Thị Châu Loan – Trường Tiểu học Đức Yên Lop2.net 12 (13) Gi¸o ¸n líp – TuÇn 16 - N¨m häc: 2009 - 2010 Bµi 2a: Yªu cÇu HS viÕt tiÕp c¸c ngµy cßn thiÕu vµo tê lÞch th¸ng n¨m (cã 31 ngµy) - HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi - HS lµm ë b¶ng phô Bài 2b: - Gọi HS đọc yêu cầu : Xem tờ lịch trên cho biết: - Gäi HS nªu ngµy th¸ng lµ thø mÊy? - Tháng có ngày thứ 7, đó là ngày nào?(1, 8, 15, 22, 29) Bài 3: Yêu cầu HS thực hành trên đồng hồ - HS lµm bµi GV theo dâi 3- ChÊm bµi, ch÷a lçi 4- Còng cè, dÆn dß - GV nhận xét tiết học Tuyên dương HS làm bài tốt, trình bày đẹp - Dặn HS học thuộc các bảng trừ đã học ChÝnh t¶ TiÕt 32: TR¢U ¥I I- yêu cầu cần đạt - Nghe – viết bài chính tả, trình bày đúng bài ca dao thuộc thể thơ lục bát - Lµm ®îc BT2, BT3 a/ b II- §å dïng d¹y häc - B¶ng phô Vë bµi tËp III- Các hoạt động dạy học A- KiÓm tra : - Gäi HS lªn b¶ng, cßn l¹i viÕt vµo b¶ng nh÷ng tõ ng÷ sau: (múi bưởi, tàu thuỷ, đen thui, khuy áo, núi,vẫy đuôi) - GV nhËn xÐt, s÷a sai B- D¹y bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi 2- Hướng dẫn nghe viết a Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc lần bài ca dao Gọi HS đọc lại Hỏi: Bài ca dao là lời nói với ai? (Lời người nông dân nói với trâu nói với người bạn thân thiết) - Bài ca dao cho em thấy tình cảm người nông dân ví trâu nào? (Người nông dân yêu quý trâu, trò chuyện tâm tình với trâu với người b¹n) b- Hướng dẫn HS nhận xét: - Bµi ca dao cã mÊy dßng? (6 dßng) - Ch÷ ®Çu mçi dßng th¬ viÕt nh thÕ nµo? - Bµi ca dao viÕt theo thÓ th¬ nµo? ( h¬ lôc b¸t- Dßng 6, dßng 8) - GV hướng dẫn HS cách trình bày cho dòng thơ viết vào trang - HS tËp viÕt vµo b¶ng nh÷ng tiÕng dÔ sai - GV đọc, HS chép bài vào - GV theo dâi, uèn n¾n (t thÕ ngåi viÕt, tay cÇm bót) c- ChÊm bµi, ch÷a lçi Người thực hiện: Nguyễn Thị Châu Loan – Trường Tiểu học Đức Yên Lop2.net 13 (14) Gi¸o ¸n líp – TuÇn 16 - N¨m häc: 2009 - 2010 3- Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập, HS khá làm mẫu cho lớp hiểu cách làm - C¶ líp lµm vµo VBT - Chữa bài: GV giúp HS sữa cách viết sai, cách viết đúng là (bay, chảy, sai) Bµi ( Lùa chän) - GV nªu yªu cÇu bµi - HS lµm theo nhãm Bµi tËp 3a (HoÆc 3b) - HS nªu bµi lµm - Líp nhËn xÐt, bæ sung - GV kÕt luËn 4- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhận xét tiết học, khen HS chép bài chính tả đẹp - Nhắc nhở HS viết bài chưa đẹp, hay sai lỗi chính tả TËp lµm v¨n TiÕt 16: KHEN NgîI - KÓ NG¾N VÒ CON VËT lËp thêi gian biÓu I-yªu cÇu cÇn ®at - Dựa vào câu và mẫu cho trước, nói câu tỏ ý khen (BT1) - KÓ ®îc mét vµi c©u vÒ mét vËt nu«i quen thuéc nhµ (BT2) - BiÕt lËp thêi gian biÓu (nãi hoÆc viªt) mét buæi tèi ngµy (BT3) II- §å dïng d¹y häc - Bút dạ, giấy khổ to để HS làm bài tập III- Các hoạt động dạy học A- KiÓm tra : - Gọi HS làm lạibài tập tiết trước - NhËn xÐt cho ®iÓm B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích yêu cầu tiết học: Tiết học này cô hướng dẫn các em dựa vào câu và mẫu cho trước, nói câu tỏ ý khen Kể vài câu vật nu«i quen thuéc nhµ BiÕt lËp thêi gian biÓu (nãi hoÆc viÕt) mét buæi tèi ngµy 2- Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi tËp 1( miÖng) - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm - HS lµm vµo giÊy nh¸p - HS trình bày trước lớp - GV vµ HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung Lời giải: Chú cường khỏe làm sao! Líp m×nh h«m s¹ch qu¸! B¹n Nam häc giái thËt! Bµi tËp (miÖng): - GV nªu yªu cÇu, gi¶i thÝch yªu cÇu: KÓ vÒ vËt nu«I (yªu cÇu HS chØ nãi nh÷ng điều đơn giản khoảng đến câu) Người thực hiện: Nguyễn Thị Châu Loan – Trường Tiểu học Đức Yên Lop2.net 14 (15) Gi¸o ¸n líp – TuÇn 16 - N¨m häc: 2009 - 2010 - HS xem tranh minh ho¹ c¸c vËt nu«i SGK, chän kÓ ch©n thùc vÒ mét vËt nu«i mµ em biÕt - HS trình bày trước lớp Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung - Chọn người kể hay Bµi tËp : (viÕt) - HS đọc yêu cầu (Lập thời gian biểu buổi tối em) - GV nhắc HS chú ý: Nên lập thời gian biểu đúng thực tế - Hai HS lµm mÉu, GV nhËn xÐt - HS lµm vµo VBT- HS lµm bµi vµo giÊy khæ to - NhËn xÐt, bæ sung 3- Cñng cè: - NhËn xÐt tiÕt häc, bµi viÕt cña HS - Tuyên dương HS làm bài hay, trình bày đẹp - Yªu cÇu HS vÒ nhµ tËp lËp thêi gian biÓu hµng ngµy Cñng cè, dÆn dß Gi¸o viªn nhËn xÐt chung Sinh ho¹t líp Nhận xét, đánh giá cuối tuần I yêu cầu cần đạt - Nhận xét, đánh giá các hoạt động tuần - X©y dùng kÕ ho¹ch tuÇn tíi II Các hoạt động dạy học - Giíi thiÖu tiÕt sinh ho¹t HĐ1: Đánh giá kết hoạt động lớp tuần - Lớp trưởng điều hành Yêu cầu tổ trưởng lên nhận xét cá nhân tổ *Về nề nếp, học tập và các hoạt động khác - Bình chọn cá nhân xuất sắc đề nghị tuyên dương - Nh¾c nhë c¸c c¸ nh©n cßn chËm tiÕn hay nãi chuyÖn riªng - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho líp b×nh chän tæ xuÊt s¾c, nh¾c nhë c¸c tæ chËm tiÕn H§2 X©y dùng kÕ ho¹ch tuÇn tíi - GV lớp trưởng lên kế hoạch tuần tới - C¸c thµnh viªn tæ th¶o luËn, thèng nhÊt kÕ ho¹ch - Lớp trưởng thông qua kế hoạch đã thống *GV nhận xét, tuyên dương cá nhân, tổ xuất sắc, nhắc nhở cá nhân chËm tiÕn cÇn cè g¾ng h¬n Người thực hiện: Nguyễn Thị Châu Loan – Trường Tiểu học Đức Yên Lop2.net 15 (16)