Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * H§1: ¤n bµi - Giáo viên yêu cầu học sinh ôn lại bảng - Thi đọc trước lớp.. Một em lên bảng làm.[r]
(1)Trường tiểu học Hàm Ninh Năm học 2010-2011 TuÇn 28 To¸n (T136): Kiểm tra định kỳ lần (Thống theo đề Trường) Tập đọc: kho b¸u ( tiÕt) I Môc tiªu: - Đọc rành mạch toàn bài; đọc đúng các từ khó: cuốc bẫm, đàng hoàng, bệnh nặng Ngắt nghỉ đúng các dấu câu và cụm từ rõ ý - Hiểu nghĩa các từ Hiểu nội dung: Ai yêu quý đất đai, chăm lao động trên ruộng đồng, người đó có sống ấm no, hạnh phúc (Trả lời câu hỏi 1,2,3,5) - HS kh¸, giái tr¶ lêi ®îc CH4 - HS yªu thÝch m«n häc II §å dïng d¹y häc: - Bảng phụ viết sẵn hướng dẫn đọc III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TiÕt 1 KiÓm tra bµi cò: - Theo dâi - NhËn xÐt bµi kiÓm tra Bµi míi: * H§1: Giíi thiÖu bµi * HĐ2: Luyện đọc - L¾ng nghe - GV đọc mẫu toàn bài lần - HS đọc nối tiếp câu - Y/c HS đọc nối tiếp câu - HS phát và luyện đọc các từ khó: - Y/c HS phát và luyện đọc từ khó cuốc bẫm, đàng hoàng, bệnh nặng - Luyện đọc đoạn: + Y/c HS luyện đọc đoạn theo hình thức nối + Luyện đọc đoạn theo hình thức nối tiếp tiÕp + Luyện đọc câu dài: Đến vụ lúa/, họ cấy + HD luyện đọc câu dài lóa/, gÆt h¸i xong/, l¹i trång khoai/, trång cµ.// + Luyện đọc đoạn nhóm + Luyện đọc đoạn nhóm - Thi đọc: GV tổ chức cho các nhóm thi đọc - Thi đọc theo hướng dẫn GV nèi tiÕp, ph©n vai Tæ chøc cho c¸c c¸ nh©n thi đọc đoạn - Nhận xét và tuyên dương HS đọc tốt TiÕt * H§3: T×m hiÓu bµi - Gọi HS đọc lại toàn bài và trả lời - HS đọc toàn bài c¸c c©u hái: + Tìm hình ảnh nói lên cần cù, chịu + Một nắng sương, cày sâu quốc bẫm, tõ s¸ng sím khó vợ chồng người nông dân Lop2.net + MÆt trêi lÆn, ch¼ng lóc nµo ng¬i tay (2) Trường tiểu học Hàm Ninh + T×m nh÷ng tõ ng÷ nãi lªn sù cÇn cï chÞu khó vợ chồng người nông dân? + Trước mất, người cha cho các biết ®iÒu g×? + Theo lời cha, hai người đã làm gì? Năm học 2010-2011 + Ruéng nhµ cã mét kho b¸u, c¸c hãy tự đào lên mà dùng + Hai người đào bới đám ruộng mµ ch¼ng thÊy kho b¸u ®©u + Nhờ làm đất kĩ nên vụ liền lúa ®îc mïa + V× mÊy vô liÒn lóa béi thu? + Th¶o luËn theo nhãm 2, nhiÒu HS cho ý + C©u chuyÖn muèn khuyªn chóng ta ®iÒu kiÕn g×? * HĐ4: Luyện đọc lại bài - Luyện đọc theo nhóm 3, đại diện nhóm thi đọc - Yêu cầu HS nối tiếp đọc lại bài - 1-2 HS đọc toàn bài - Nhận xét, ghi điểm và tuyên dương các nhóm đọc tốt Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS nhà đọc lại truyện và chuẩn bị bµi sau Lop2.net (3) Trường tiểu học Hàm Ninh Năm học 2010-2011 BD - P§ To¸n: «n LuyÖn I Môc tiªu: - Giúp học sinh ôn lại kiến thức liên quan đến bảng nhân, chia - Biết vận dụng kiến thức đã học để làm tính và giải bài toán - Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c häc tËp II Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên * H§1: ¤n bµi - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh «n l¹i b¶ng chia 2, 3, 4, * H§2: Huíng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi 1: TÝnh: 18 : 16 : 24 : 12 : 24 : 12 : 15 : 25 : 24 : Bµi 2: T×m x: x x = 15 x:3=3 x : = 20 x x = 32 - Hái HS vÒ c¸ch t×m thõa sè, sè bÞ chia cha biÕt Bài 3: Có 12 kg gạo chia vào túi Hỏi mçi tói cã mÊy kil«gam g¹o? Bµi 4: Cã 12 häc sinh chia thµnh c¸c nhãm, mçi nhãm cã häc sinh Hái chia ®îc thµnh mÊy nhãm? * HS Kh¸ - Giái: Bµi 5: T×m x: x x = 30 - 15 x : = 20 - 14 * H§3: Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - GV dÆn HS vÒ nhµ lµm bµi tËp Lop2.net Hoạt động học sinh - HS «n theo nhãm - Thi đọc trước lớp - HS lµm b¶ng - Lưu ý vận dụng bảng chia để tìm kết qu¶ - Häc sinh lµm vë bµi tËp - HS nªu - HS lµm vë Mét em lªn b¶ng lµm - Lưu ý cách đặt lời giải - Gîi ý gióp häc sinh vËn dông kiÕn thức đã học cách tìm thừa số chưa biết để làm bài - Nghe để thực (4) Trường tiểu học Hàm Ninh Năm học 2010-2011 BD - P§ To¸n: LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Giúp học sinh ôn lại kiến thức liên quan đến bảng chia 2, 3, 4, 5.Tìm thừa số chưa biết, t×m sè bÞ chia - Biết vận dụng kiến thức đã học để làm tính và giải bài toán - Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c häc tËp II Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * H§1: ¤n bµi - Giáo viên yêu cầu học sinh ôn lại bảng - Thi đọc trước lớp chia 2, 3, 4, * H§2: Huíng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi 1: Ghi kÕt qu¶ tÝnh: 4x4+4= x 10 - 25 = - HS lµm b¶ng 15 : x = : + 16 = - Lưu ý vận dụng bảng nhân, chia để tìm kÕt qu¶ Bµi 2: T×m x, y: - Häc sinh lµm vë bµi tËp x x = 20 x:5=3 - Lu ý vËn dông c¸ch t×m sè bÞ chia, thõa y:3=6 y:4=1 sè Bài 3: Xếp 15 bánh vào dĩa Hỏi - HS làm Một em lên bảng làm dÜa cã mÊy c¸i b¸nh? * HS Kh¸ - Giái: Bµi 4: T×m c¸c cÆp sè cho lÊy sè lín trõ - HS tù lµm ®i sè bÐ th× ®îc kÕt qu¶ lµ 10 Bài 5: Toàn có số bi xanh số liền trước cña sè nhá nhÊt cã hai ch÷ sè gièng Số bi xanh số bi đỏ là Hãy tính xem Toàn có bao nhiêu bi xanh và bi đỏ? H§ 3: Cñng cè , dÆn dß - NhËn xÐt giê häc - GV dÆn HS vÒ nhµ lµm bµi tËp - Nghe để thực Lop2.net (5) Trường tiểu học Hàm Ninh Năm học 2010-2011 ¤n To¸n: luyÖn tËp I Môc tiªu: - Giúp học sinh ôn lại kiến thức liên quan đến bảng chia 2, 3, 4, 5.Tìm thừa số chưa biết, t×m sè bÞ chia - Biết vận dụng kiến thức đã học để làm tính và giải bài toán - Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c häc tËp II Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * H§1: ¤n bµi - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh «n l¹i b¶ng chia - HS «n theo nhãm 2, 3, 4, * H§2: Huíng dÉn HS lµm BT ë vë bµi tËp trang 40 Bµi 1: TÝnh nhÈm - HS nèi tiÕp nªu kÕt qu¶ - HD HS nhẩm để nêu kết 2x3=6 x = 32 3x1=3 12 : = 27 : = 0:5=5 Bµi 2: T×m x x x = 21 x x = 36 x x = - HS lµm vµo vë BT Bµi 3: Có 15 cái bút xếp vào hộp Hỏi - Học sinh giải vào bài tập, em lên b¶ng lµm hép cã mÊy c¸i bót? * H§3: Cñng cè, dÆn dß: - Häc sinh nªu miÖng - NhËn xÐt giê häc - GV dÆn HS vÒ nhµ lµm bµi tËp Lop2.net (6) Trường tiểu học Hàm Ninh Năm học 2010-2011 KÓ chuyÖn: kho b¸u I Môc tiªu: - Dựa vào gợi ý cho trước, kể lại đoạn câu chuyện (BT1) - HS kh¸, giái biÕt kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn (BT2) - BiÕt nghe vµ nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n - HS yªu thÝch m«n häc II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô ghi s½n c¸c c©u hái gîi ý III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò: NhËn xÐt tiÕt kiÓm tra - Theo dâi Bµi míi: * H§1: Giíi thiÖu bµi * H§2: KÓ l¹i tõng ®o¹n c©u truyÖn - Gọi HS đọc thầm yêu cầu và gợi ý trên b¶ng phô - KÓ l¹i nhãm - Chia nhãm, y/c mçi nhãm kÓ mét ®o¹n theo gîi ý - Mçi HS tr×nh bµy ®o¹n - Y/c các nhóm cử đại diện lên kể - HS tham gia kÓ - Tæ chøc cho HS kÓ vßng - Y/c c¸c nhãm nhËn xÐt, bæ sung b¹n kÓ - Tuyên dương các nhóm HS kể tốt * H§3: KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn (HS kh¸, - HS kÓ toµn bé c©u chuyÖn theo nhãm giái) - Y/c HS kÓ toµn bé c©u chuyÖn theo nhãm - - HS nghe - GV gäi HS lªn kÓ l¹i c©u chuyÖn - Y/c các nhóm cử đại diện lên thi kể - NhËn xÐt, ghi ®iÓm tõng HS Cñng cè, dÆn dß: - DÆn dß HS vÒ nhµ tËp kÓ l¹i truyÖn - Chuẩn bị bài sau: Những đào - NhËn xÐt tiÕt häc Lop2.net (7) Trường tiểu học Hàm Ninh Năm học 2010-2011 Thứ To¸n (T137): đơn vị, chục, trăm, nghìn I Môc tiªu: - Biết quan hệ đơn vị và chục; chục và trăm; biết đơn vị nghìn, quan hệ trăm vµ ngh×n (Bµi 1) - Nhận biết số tròn trăm, biết cách đọc, viết các số tròn trăm (Bài 2) - GD HS ham thÝch häc To¸n II §å dïng d¹y häc: - 10 hình vuông biểu diễn đơn vị, kích thước 2,5cm x 2,5cm, 20 hình chữ nhật biểu diễn chục, kích thước 25cm x 2,5cm Có vạch chia thành 10 ô III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò: - NhËn xÐt tiÕt kiÓm tra gi÷a häc kú Bµi míi: * H§1: Giíi thiÖu bµi * HĐ2: Ôn tập đơn vị, chục, trăm - Gắn lên bảng ô vuông và hỏi có đơn vÞ? - TiÕp tôc g¾n 2, 3, 10 « vu«ng nh phÇn bài học SGK và yêu cầu HS nêu số đơn vị tương tự trên - 10 đơn vị còn gọi là gì? - chục bao nhiêu đơn vị? - Viết lên bảng: 10 đơn vị = chục - G¾n lªn b¶ng c¸c h×nh ch÷ nhËt biÓu diÔn chôc vµ yªu cÇu HS nªu sè chôc tõ chục (10) đến 10 chục (100) tương tự đã làm với phần đơn vị - 10 chôc b»ng mÊy tr¨m? - ViÕt lªn b¶ng 10 chôc = 100 * H§3: Giíi thiÖu ngh×n a Giíi thiÖu sè trßn tr¨m - G¾n lªn b¶ng h×nh vu«ng biÓu diÔn 100 vµ hái: Cã mÊy tr¨m - Gọi HS lên bảng viết số 100 xuống vị trÝ g¾n h×nh vu«ng biÓu diÔn 100 - G¾n h×nh vu«ng nh trªn lªn b¶ng vµ hái: Cã mÊy tr¨m - Y/c HS suy nghÜ vµ t×m c¸ch viÕt sè tr¨m - Giới thiệu: Để số lượng là trăm, người ta dïng sè tr¨m, viÕt 200 - Lần lượt đưa 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 hình vuông trên để giới thiệu các số 300, 400, - Các số từ 100 đến 900 có đặc điểm g× Lop2.net Hoạt động học sinh - Theo dâi - Có đơn vị - Có 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 đơn vị - 10 đơn vị còn gọi là chục - chục 10 đơn vị - 10 chôc b»ng tr¨m - Cã tr¨m - ViÕt sè 100 - Cã tr¨m - Mét sè HS lªn b¶ng viÕt - HS viÕt vµo b¶ng con: 200 - Đọc và viết các số từ 300 đến 900 - Cùng có chữ số 00 đứng cuối cùng (8) Trường tiểu học Hàm Ninh chung? - Nh÷ng sè nµy ®îc gäi lµ nh÷ng sè trßn tr¨m b Giíi thiÖu 1000 - G¾n lªn b¶ng 10 h×nh vu«ng vµ hái: Cã mÊy tr¨m? - Giíi thiÖu: 10 tr¨m ®îc gäi lµ ngh×n ViÕt lªn b¶ng: 10 tr¨m = ngh×n - Để số lượng là nghìn, viết là 1000 - HS đọc và viết số 1000 Năm học 2010-2011 - Cã 10 tr¨m - Cả lớp đọc: 10 trăm nghìn - HS quan s¸t vµ nhËn xÐt: Sè 1000 ®îc viết chữ số, chữ số đứng đầu tiên, sau đó là chữ số đứng liền - chục 10 đơn vị - tr¨m b»ng 10 chôc - ngh×n b»ng 10 tr¨m - HS nªu - chục đơn vị? - tr¨m b»ng mÊy chôc? - ngh×n b»ng mÊy tr¨m? - Yêu cầu HS nêu lại các mối liên hệ đơn vÞ vµ chôc, gi÷a chôc vµ tr¨m, gi÷a tr¨m vµ ngh×n - §äc, viÕt theo h×nh biÓu diÔn * H§4: LuyÖn tËp - HS lµm nhãm: Bµi §äc, viÕt (theo mÉu) 200 300 900 Bµi GV ph¸t phiÕu nhãm cho HS lµm bµi Hai tr¨m Ba tr¨m ChÝn tr¨m MÉu: 100 Mét tr¨m - GV nhËn xÐt, söa bµi Cñng cè, dÆn dß: - DÆn dß HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt tiÕt häc Lop2.net (9) Trường tiểu học Hàm Ninh Năm học 2010-2011 Thứ ChÝnh t¶ (TC): kho b¸u I Môc tiªu: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Lµm ®îc BT ; BT (3) a/ b - HS có ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp II §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp ghi s½n néi dung c¸c bµi tËp chÝnh t¶ III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò: NhËn xÐt bµi kiÓm tra Bµi míi: * H§1: Giíi thiÖu bµi * HĐ2: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhí néi dung ®o¹n cÇn chÐp - §äc ®o¹n v¨n chÐp - Néi dung cña ®o¹n v¨n lµ g×? Hoạt động học sinh - Theo dâi - Theo dõi và đọc lại - Nãi vÒ sù ch¨m chØ lµm lông cña hai vợ chồng người nông dân - Những từ ngữ nào cho em thấy họ cần cù? - Hai sương nắng, cuốc bẫm cày sâu, đồng từ lúc gà gáy sáng đến lúc mÆt trêi lÆn, hÕt trång lóa, l¹i trång khoai, trång cµ b) Hướng dẫn cách trình bày - §o¹n v¨n cã mÊy c©u? - c©u - §o¹n v¨n sö dông nh÷ng dÊu c©u nµo? - DÊu chÊm, dÊu phÈy ®îc sö dông - Nh÷ng ch÷ nµo ph¶i viÕt hoa? V× sao? - HS nªu c) Hướng dẫn viết từ khó - Y/c HS viÕt tõ khã: cuèc bÉm, gµ g¸y, hai - HS luyÖn viÕt tõ khã vµo b¶ng sương nắng - GV theo dâi, söa sai d) ViÕt chÝnh t¶ - HS viÕt bµi vµo vë - GV đọc cho HS viết - HS tù so¸t söa lçi - GV đọc cho HS soát lỗi * HĐ3: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bµi - Đọc đề bài - Y/c HS lªn b¶ng lµm bµi - HS lên bảng làm, HS lớp làm - Gäi HS nhËn xÐt, ch÷a bµi - Y/c HS đọc các từ trên sau đã điền đúng vào Vở bài tập Tiếng Việt Bµi 3a - GV chÐp thµnh bµi cho HS lªn thi tiÕp søc - Thi gi÷a nhãm - Tổng kết trò chơi, tuyên dương nhóm thắng cuéc Cñng cè, dÆn dß: - HS nghe - ChuÈn bÞ bµi sau: C©y dõa - NhËn xÐt tiÕt häc Lop2.net (10) Trường tiểu học Hàm Ninh Năm học 2010-2011 ¤n TV: luyÖn viÕt I Muc tiªu: - Hs viết đúng, đẹp bài luyện viết tuần: Bài 49 - RÌn kü n¨ng viÕt cho HS - Giáo dục HS ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp II Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò: - Y/c HS viÕt b¶ng con: D, §, N, H NhËn xÐt, söa sai Bµi míi: * H§1: Giíi thiÖu néi dung bµi häc * HĐ2: Hướng dẫn viết - Y/c HS luyÖn viÕt b¶ng con: E, £, O, ¤, ¥, K, Kh - Gv theo dâi, uèn n¾n - Hd quy tr×nh viÕt c©u øng dông: Em yêu trường em ếch kêu ộp ộp Ong bay tìm hoa.Kính trên nhường Kh«ng khÝ lµnh - Hướng dẫn học sinh luyện viết câu ứng dông vµo b¶ng - HD HS viÕt bµi vµo vë - Theo dõi, giúp đỡ - ChÊm bµi Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - DÆn HS viÕt bµi ë nhµ Hoạt động học sinh - Häc sinh viÕt b¶ng - Hs luyÖn viÕt ë b¶ng - HS đọc các câu ứng dụng - Gi¶i nghÜa c¸c c©u øng dông - ViÕt vµo b¶ng con: Em, Õch, Ong, KÝnh, Kh«ng - ViÕt bµi vµo vë - Lắng nghe để thực Lop2.net (11) Trường tiểu học Hàm Ninh Năm học 2010-2011 Tập đọc: c©y dõa I Môc tiªu: - Đọc rõ ràng toàn bài, đọc đúng các từ khó: xanh toả, bạc phếch, bao hũ, đủng đỉnh Biết ngắt nhịp thơ hợp lý đọc các câu thơ lục bát - Hiểu ND: Cây dừa giống người, biết gắn bó với đất trời, với thiên nhiên (trả lời ®îc c¸c CH 1, 2; thuéc dßng th¬ ®Çu) - HS kh¸, giái tr¶ lêi ®îc CH - Ham thÝch m«n häc II §å dïng d¹y häc; - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK Bảng lớp ghi sẵn bài tập đọc II Các hoạt động dạy - học: ND - TL KiÓm tra bµi cò: Bµi míi * H§1: Giíi thiÖu bµi * H§2: LuyÖn đọc * H§2: T×m hiÓu bµi Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Gọi HS đọc bài: Kho báu và trả lới - HS đọc bài và TLCH c©u hái 1, SGK - NhËn xÐt, ghi ®iÓm - Giíi thiÖu néi dung bµi häc - GV đọc mẫu bài thơ - Y/c HS đọc nối tiếp câu, HS đọc c©u (1 c©u s¸u vµ c©u t¸m) - Luyện đọc theo đoạn + Nêu yêu cầu đọc đoạn và hướng dẫn HS chia bµi thµnh ®o¹n -Theo dõi và đọc thầm theo - Theo dâi - Mỗi HS đọc dòng thơ theo hình thøc nèi tiÕp + Dïng bót ch× ph©n c¸ch gi÷a c¸c ®o¹n th¬: §o¹n 1: dßng th¬ ®Çu §o¹n 2: dßng th¬ tiÕp §o¹n 3: dßng th¬ cuèi + Hướng dẫn HS ngắt giọng các câu + LuyÖn ng¾t giäng c¸c c©u dµi th¬ khã ng¾t + Ngoµi cÇn nhÊn giäng ë c¸c tõ: địu, đánh nhịp, canh, đủng đỉnh + HS đọc nối tiếp đoạn + §äc bµi theo yªu cÇu - Y/c HS đọc toàn và trả lời - HS đọc lại bài sau đó trả lời: c¸c c©u hái ë SGK + C¸c bé phËn cña c©y dõa (l¸, ngän, thân, quả) so sánh với gì? + Lá: bàn tay dang đón gió, lược chải vào mây xanh Ngọn dừa: người biết gật đầu để gọi trăng Thân dừa: bạc phếch, đứng canh trời đất Quả dừa: + Cây dừa gắn bó với thiên nhiên (gió, đàn lợn con, hủ rượu + Với gió: dang tay đón, gọi gió trăng, mây, nắng, đàn cò) ntn? cùng đến múa reo Với trăng: gật đầu gọi Với mây: là lược ch¶i vµo m©y Víi n¾ng: lµm dÞu Lop2.net nắng trưa Với đàn cò: hát rì rào (12) Trường tiểu học Hàm Ninh - Em thÝch nhÊt c©u th¬ nµo? V× sao? * H§3: Học thuộc - Hướng dẫn HS học thuộc lòng dòng th¬ ®Çu lßng - Gäi HS nèi tiÕp häc thuéc lßng - Ghi ®iÓm HS - Gäi HS häc thuéc lßng dßng th¬ ®Çu - NhËn xÐt, ghi ®iÓm HS Cñng - DÆn HS vÒ nhµ häc thuéc lßng bµi cè, dÆn dß th¬ vµ chuÈn bÞ bµi sau: Nh÷ng qu¶ đào - NhËn xÐt tiÕt häc Lop2.net Năm học 2010-2011 cho đàn cò đánh nhịp bay vào bay - HS tr¶ lêi theo ý hiÓu c¸ nh©n - HS đọc cá nhân, lớp đọc đồng thanh, đọc thầm - HS thi đọc nối tiếp - HS nghe - Theo dâi (13) Trường tiểu học Hàm Ninh Năm học 2010-2011 To¸n (T138): so s¸nh c¸c sè trßn tr¨m I Môc tiªu: - BiÕt c¸ch so s¸nh c¸c sè trßn tr¨m (Bµi 1) - BiÕt thø tù c¸c sè trßn tr¨m (Bµi 2) - BiÕt ®iÒn c¸c sè trßn tr¨m vµo c¸c v¹ch trªn tia sè (Bµi 3) - HS ham thÝch häc To¸n II §å dïng d¹y häc: - 10 hình vuông, hình biểu diễn 100, kích thước 25cm x 25cm Có vạch chia thành 100 h×nh vu«ng nhá C¸ h×nh lµm b»ng b×a, gç, hoÆc nhùa, cã thÓ g¾n lªn b¶ng cho HS quan s¸t III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò: - Y/c HS đọc các số: 1000, 2000, 3000, - HS lên bảng thực yêu cầu GV 4000 - NhËn xÐt vµ ghi ®iÓm HS Bµi míi: * H§1: Giíi thiÖu bµi * HĐ2: Hướng dẫn so sánh các số tròn tr¨m - G¾n lªn b¶ng h×nh vu«ng biÓu diÔn tr¨m, vµ hái: Cã mÊy tr¨m « vu«ng? - Cã 200 « vu«ng - Y/c HS lên bảng viết số 200 xuống -1 HS lên bảng viết số: 200 h×nh biÓu diÔn - G¾n tiÕp h×nh vu«ng, mçi h×nh vu«ng biÓu diÔn tr¨m lªn b¶ng c¹nh h×nh trước phần bài học SGK và hỏi: - Cã 300 « vu«ng Cã mÊy tr¨m « vu«ng? - Y/c HS lên bảng viết số 300 xuống -1 HS lên bảng viết số 300 h×nh biÓu diÔn - 200 « vu«ng vµ 300 « vu«ng th× bªn nµo - 300 « vu«ng nhiÒu h¬n 200 « vu«ng cã nhiÒu « vu«ng h¬n? - VËy 200 vµ 300 sè nµo lín h¬n? - 300 lín h¬n 200 - 200 vµ 300 sè nµo bÐ h¬n? - 200 bÐ h¬n 300 - Gäi HS lªn b¶ng ®iÒn dÊu >, < hoÆc = - HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo b¶ng vµo chç trèng cña: 200 < 300; 300 > 200 200 300 vµ 300 200 - Tiến hành tương tự với số 300 và 400 - Thùc hiÖn y/c cña GV vµ rót kÕt luËn: Yªu cÇu HS suy nghÜ vµ cho biÕt: 200 vµ 300 bÐ h¬n 400, 400 lín h¬n 300 300 < 400 sè nµo lín h¬n? Sè nµo bÐ h¬n? 400; 400 > 300 - 300 vµ 500 sè nµo lín h¬n? Sè nµo bÐ - 300 vµ 500 sè nµo lín h¬n? Sè nµo bÐ * H§3: LuyÖn tËp, thùc hµnh -2 HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm bµi vµo b¶ng Bµi 1: -Yªu cÇu HS c¶ líp tù lµm bµi 100 < 200 300 < 500 -Yªu cÇu HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n 200 > 100 500 > 300 Lop2.net -Cho ®iÓm tõng HS - NhËn xÐt vµ ch÷a bµi (14) Trường tiểu học Hàm Ninh Bµi 2: - Y/c HS lµm vë - GV nhËn xÐt, söa bµi Năm học 2010-2011 Bµi 3: Sè - Y/c HS lµm phiÕu nhãm - GVnhËn xÐt, söa bµi Cñng cè, dÆn dß: - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS học tèt - DÆn chuÈn bÞ tiÕt sau - HS lµm vë 100 < 200 400 > 300 300 > 200 900 = 900 - HS lµm phiÕu nhãm 100 200 300 - NhËn xÐt, söa bµi Lop2.net (15) Trường tiểu học Hàm Ninh Năm học 2010-2011 LuyÖn tõ vµ c©u: tõ ng÷ vÒ c©y cèi - dÊu chÊm, dÊu phÈy I Môc tiªu: - Nªu ®îc sè tõ ng÷ vÒ c©y cèi (BT1) - Biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ Để làm gì?(BT2); điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào ®o¹n v¨n cã chç trèng (BT3) - Ham thÝch m«n häc II §å dïng d¹y häc: - Bµi tËp viÕt vµo tê giÊy to, bót d¹ Bµi tËp viÕt trªn b¶ng líp III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò: ¤n tËp gi÷a HK2 Bµi míi: * H§1: Giíi thiÖu bµi * HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập Bµi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu - Y/c HS th¶o luËn nhãm Hoạt động học sinh - Theo dâi - HS đọc yêu cầu - HS tù th¶o luËn nhãm vµ ®iÒn tªn c¸c lo¹i c©y mµ em biÕt C©y LT, TP: lóa, ng« C©y ¨n qu¶: cam, mÝt C©y lÊy gç: xoan, xµ cõ C©y bãng m¸t: bµng, bµng l¨ng C©y hoa: cóc, hång, mai - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn - HS nhËn xÐt, söa bµi - Gọi HS đọc tên cây - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi - GV nªu: Cã nh÷ng loµi c©y võa lµ c©y bãng m¸t, võa lµ c©y ¨n qu¶, võa lµ c©y lÊy gç nh c©y: mÝt, nh·n Bµi - HS 1: Người ta trồng cây bàng để làm - Gäi HS lªn lµm mÉu g×? - - HS 2: Người ta trồng cây bàng để lấy bóng mát cho sân trường, đường phố, c¸c khu c«ng céng - HS thùc hµnh theo cÆp - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS Bµi - HS lên bảng HS lớp làm vào - GV treo b¶ng phô vµ y/c HS lªn b¶ng lµm vë - Gäi HS nhËn xÐt, ch÷a bµi - V× ë « trèng thø nhÊt l¹i ®iÒn dÊu phÈy? - Vì lại điền dấu chấm vào ô trống thứ hai? - Vì câu đó chưa thành câu - Vì câu đó đã thành câu và chữ đầu câu sau đã viết hoa Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn chuÈn bÞ tiÕt sau Lop2.net (16) Trường tiểu học Hàm Ninh Năm học 2010-2011 ¤n To¸n: ¤n: so s¸nh c¸c sè trßn tr¨m I Môc tiªu: - Cñng cè vÒ c¸ch so s¸nh c¸c sè trßn tr¨m - BiÕt so s¸nh c¸c sè trßn tr¨m vµ t×m ®îc sè lín nhÊt d·y sè - BiÕt ®iÒn c¸c sè trßn tr¨m vµo c¸c v¹ch trªn tia sè - HS ham thÝch häc To¸n II Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên H§1: ¤n bµi - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc các số tròn tr¨m H§2: Huíng dÉn HS lµm VBT trang 54 Bµi 1: ViÕt (theo mÉu) Bµi 2: > , < - Gäi HS nh¾c l¹i c¸ch t×m sè bÞ chia Bµi 3: - HD HS lµm vë BT - Y/c HS nªu kÕt qu¶ Bµi 4: - HD HS khoanh vµo sè lín nhÊt: * H§ 3: Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - GV dÆn HS vÒ nhµ lµm bµi tËp Hoạt động học sinh - HS đọc - HS quan s¸t h×nh vÏ vµ ®iÒn vµo chç chÊm - HS lµm ë b¶ng 400 < 600 600 > 400 500 < 800 1000 > 900 300 < 500 500 < 700 700 > 500 900 < 1000 600 > 500 500 > 200 - Häc sinh lµm vë bµi tËp - HS nªu miÖng kÕt qu¶ - HS lµm vë - em lªn b¶ng lµm BT - Nghe để thực Lop2.net (17) Trường tiểu học Hàm Ninh Năm học 2010-2011 Thứ To¸n (T129): các số tròn chục từ 110 đến 200 I Môc tiªu: - Nhận biết các số tròn chục từ 110 đến 200 - Biết cách đọc, viết các số tròn chục từ 110 đến 200 (Bài 1) - BiÕt c¸ch so s¸nh c¸c sè trßn chôc (Bµi 3) - HS kh¸, giái lµm thªm BT 4, - Ham thÝch häc to¸n II §å dïng d¹y häc: - Các hình vuông, hình biểu diễn 100, các hình chữ nhật biểu diễn chục đã giới thiÖu ë tiÕt 132 - Bảng kẻ sẵn các cột ghi rõ: Trăm, chục, đơn vị, viết số, đọc số, phần bài học SGK III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò: - GV kiÓm tra HS vÒ so s¸nh vµ thø tù c¸c sè trßn tr¨m - NhËn xÐt vµ ghi ®iÓm Bµi míi: * H§1: Giíi thiÖu bµi * H§2: Giíi thiÖu c¸c sè trßn chôc tõ 110 đến 200 - G¾n lªn b¶ng h×nh biÓu diÔn sè 110 vµ hái: + Có trăm và chục, đơn vị? Hoạt động học sinh - ViÕt c¸c sè: 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100 - L¾ng nghe + Có trăm, chục và đơn vị + Lªn b¶ng viÕt sè nh phÇn bµi häc SGK + GV giới thiệu: số này đọc là: Một trăm + HS lớp đọc: Một trăm mười mười + Sè 110 cã mÊy ch÷ sè, lµ nh÷ng ch÷ sè + Sè 110 cã ch÷ sè, ch÷ sè hµng tr¨m lµ nµo? ch÷ sè 1, ch÷ sè hµng chôc lµ ch÷ sè 1, ch÷ số hàng đơn vị là chữ số + Mét tr¨m lµ mÊy chôc? + Mét tr¨m lµ 10 chôc + VËy sè 110 cã tÊt c¶ bao nhiªu chôc? + HS đếm số chục trên hình biểu diễn và trả lêi: cã 11 chôc - Y/c HS suy nghĩ và thảo luận để tìm - HS thảo luận cặp đôi và viết kết vào cách đọc và cách viết các số: 130, 140, bảng số phần bài học 150, 160, 170, 180, 190, 200 - Yêu cầu lớp đọc các số tròn chục từ - HS lên bảng, HS đọc số, HS viết số, 110 đến 200 c¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt * H§3: So s¸nh c¸c sè trßn chôc - 110 hình vuông và 120 hình vuông thì - Có 110 hình vuông, sau đó lên bảng viết bªn nµo cã nhiÒu h×nh vu«ng h¬n, bªn nµo sè 110 cã Ýt h×nh vu«ng h¬n - Có 120 hình vuông, sau đó lên bảng viết Lop2.net (18) Trường tiểu học Hàm Ninh Năm học 2010-2011 sè 120 - VËy 110 vµ 120 sè nµo lín h¬n, sè nµo - 120 h×nh vu«ng nhiÒu h¬n 110 h×nh bÐ h¬n? vu«ng, 110 h×nh vu«ng Ýt h¬n 120 h×nh - Y/c HS lªn b¶ng ®iÒn dÊu >, < vµo chç vu«ng trèng - H·y so s¸nh ch÷ sè hµng tr¨m cña 110 vµ 120 -120 lín h¬n 110, 110 bÐ h¬n 120 - H·y so s¸nh ch÷ sè hµng chôc cña 110 vµ 120 víi - Điền dấu để có: 110 < 120; 120>110 - Khi đó ta nói 120 lớn 110 và viết 120 > 110, hay 110 bÐ h¬n 120 vµ viÕt - HS nghe 110 < 120 - Yªu cÇu HS dùa vµo viÖc so s¸nh c¸c ch÷ số cùng hàng để so sánh 120 và 130 * H§4: LuyÖn tËp, thùc hµnh Bµi 1: - Y/c HS tự làm bài sau đó gọi HS lên - Làm bài, sau đó theo dõi bài làm HS bảng, HS đọc số để HS còn lại viết số lªn b¶ng vµ nhËn xÐt - NhËn xÐt vµ ghi ®iÓm Bµi 2: - Đưa hình biểu diễn số để HS so sánh, sau đó yêu cầu HS so sánh số thông qua - Học sinh làm bài: 110 < 120 130 < 150 viÖc so s¸nh c¸c ch÷ sè cïng hµng 120 > 110 150 > 130 HS nhËn xÐt, söa bµi Bµi 3: - Để điền số cho đúng, trước hết phải thực so sánh số, sau đó điền dấu ghi lại kết - Điền dấu >, <, = vào chỗ trống - HS lµm bµi: so sánh đó 100 < 110 180 > 170 - GV nhËn xÐt, söa bµi 140 = 140 190 > 150 Bµi 4, (HS kh¸, giái) Cñng cè, dÆn dß: - Chuẩn bị bài: Các số từ 101 đến 110 - NhËn xÐt tiÕt häc Lop2.net (19) Trường tiểu học Hàm Ninh Năm học 2010-2011 TËp viÕt: ch÷ hoa: y I Môc tiªu: - Viết đúng chữ hoa Y (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Yêu (1 dòng cì võa, dßng cì nhá), Yªu lòy tre lµng (3 lÇn) - Giáo dục HS ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp II §å dïng d¹y häc: - Ch÷ mÉu Y B¶ng phô viÕt ch÷ cì nhá III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra vë viÕt phÇn «n tËp - GV nhËn xÐt chung Bµi míi: * H§1: Giíi thiÖu bµi * HĐ2: Hướng dẫn viết chữ hoa: Y - G¾n mÉu ch÷ Y + Ch÷ Y cao mÊy li? + Ch÷ Y ®îc viÕt bëi mÊy nÐt? + GV chØ vµo ch÷ Y vµ miªu t¶ - GV viết bảng lớp và hướng dẫn cách viết - Y/c HS viÕt b¶ng - GV nhËn xÐt, uèn n¾n * HĐ3: Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Giíi thiÖu c©u øng dông: Yªu luü tre lµng - Y/c HS nêu độ cao các chữ cái - GV viÕt mÉu ch÷: Yªu - Y/c HS viÕt b¶ng con: Yªu - GV nhËn xÐt, uèn n¾n * H§4: ViÕt vë - GV nªu yªu cÇu viÕt - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém - ChÊm, ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Nh¾c HS hoµn thµnh bµi viÕt vµ chuÈn bÞ tiÕt sau Lop2.net Hoạt động học sinh - §Æt vë tËp viÕt lªn bµn - HS quan s¸t + Ch÷ Y cao « li + §îc viÕt bëi nÐt + Theo dâi - ViÕt b¶ng ch÷ Y - HS đọc câu ứng dụng - HS nªu - HS viÕt b¶ng con: Yªu - HS viÕt bµi vµo vë theo y/c cña GV (20) Trường tiểu học Hàm Ninh Năm học 2010-2011 ChÝnh t¶ (NV): c©y dõa I Môc tiªu: - Nghe và viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng các câu thơ lục bát - Làm BT (2) a/b Viết đúng tên riêng Việt Nam BT3 - GD HS tính cẩn thận, có thói quen viết chữ đẹp II §å dïng d¹y häc: - Bµi tËp 2a viÕt vµo giÊy B¶ng ghi s½n c¸c bµi tËp chÝnh t¶ III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS lªn b¶ng viÕt tõ khã cña tiÕt trước, HS lớp viết vào nháp GV đọc - NhËn xÐt, cho ®iÓm HS Bµi míi: * H§1: Giíi thiÖu bµi * HĐ2: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhí néi dung ®o¹n viÕt - GV đọc dòng thơ đầu bài Cây dõa - Đoạn thơ nhắc đến phận nào cña c©y dõa? - Các phận đó so sánh với g×? b) Hướng dẫn cách trình bày - §o¹n th¬ cã mÊy dßng? - Dßng thø nhÊt cã mÊy tiÕng, dßng thø hai cã mÊy tiÕng? c) Hướng dẫn viết từ khó - GV đọc các từ khó cho HS viết d) ViÕt chÝnh t¶ - GV đọc cho HS viết bài - GV đọc cho HS soát lỗi - ChÊm, ch÷a bµi * HĐ3: Hướng dẫn làm bài tập Bµi 2a - Gọi HS đọc yêu cầu - D¸n hai tê giÊy lªn b¶ng chia líp thµnh nhãm, yªu cÇu HS lªn t×m tõ tiÕp søc - Tæng kÕt trß ch¬i Hoạt động học sinh - HS viÕt tõ khã vµo b¶ng con: bÒn v÷ng, thuë bÐ, bÕn bê, quë tr¸ch - Theo dõi và đọc thầm theo - Đoạn thơ nhắc đến lá dừa, thân dừa, dõa, ngän dõa - HS tr¶ lêi - dßng th¬ - Dßng thø nhÊt cã tiÕng, dßng thø hai cã tiÕng -Ch÷ ®Çu dßng th¬ ph¶i viÕt hoa - HS viÕt vµo b¶ng con: táa; tµu dõa, ngät, hò - HS viÕt chÝnh t¶ - HS dß bµi so¸t lçi - Đọc đề bài Tªn c©y b¾t Tªn c©y b¾t ®Çu b»ng s ®Çu b»ng x s¾n, sim, sung, xoan, xµ cõ, si, sen, sóng, xà nu, xương s©m, sÊu, sËy, rång, Bµi - Y/c HS đọc thầm để tìm các tên riêng? -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm Lop2.net -Gäi HS lªn b¶ng viÕt l¹i c¸c tªn riªng (21)