Đang tải... (xem toàn văn)
Kỹ năng: RÌn kÜ năng thực hiện chuyển tổng của nhiều số hạng bằng nhau thành phép nhân ; Biết đọc, viết kí hiệu của phép nhân và cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng.. Thái [r]
(1)TUẦN 19 Thø hai ngµy 11 th¸ng n¨m 2010 Chào cờ : TẬP TRUNG Tập đọc : TiÕt 55 + 56 CHUYỆN BỐN MÙA (Trang 4) I.Môc tiªu : 1.KiÕn thøc : HiÓu ý nghĩa câu chuyện : Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mùa vẻ đẹp riêng, có ích cho sống Kĩ : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch, ngắt, nghỉ đỳng sau cỏc dấu cõu Thái độ : Gi¸o dôc HS biết yêu quý thiên nhiên, bảo vệ MT II §å dïng d¹y häc : GV : Tranh minh ho¹ (sgk), bảng phụ ghi câu luyện đọc HS : sgk III Các hoạt động dạy -học : Tiết 1 Ôn định lớp (1p) : HS hát, báo cáo sĩ số KiÓm tra bµi cò : Không kiểm tra Bµi míi : Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (2p) GV : Giới thiệu chủ điểm sách Tiếng Việt 2, tập hai - Giới thiệu chủ điểm và bài học Hoạt động : Luyện đọc (30p) GV : đọc mẫu, hướng dẫn đọc + Tõ khã : vườn bưởi, rước, tựu HS : đọc nối tiếp câu, kết hợp luyện trường, nảy lộc, sung sướng đọc từ khó GV : chia ®o¹n ( ®o¹n - nh sgk ) HS : Đọc nối tiếp đoạn trước lớp GV: Trưng bảng phụ, hướng dẫn đọc ngắt, nghỉ - Có em / có bập bùng bếp lửa nhà sàn, / có giấc ngủ ấm chăn // - Cháu có công ấp ủ mầm sống / để xuân / cây cối đâm chồi nảy lộc // HS : + Luyện đọc đoạn nhóm + Thi đọc các nhóm + Lớp đọc đồng bài + HS đọc phần chú giải (sgk) Lop2.net (2) TiÕt Hoạt động : Tìm hiểu bài (18p) HS : §äc thÇm tõng ®o¹n, bài tr¶ lêi c©u hái sgk CH : Bốn nàng tiên truyện tượng trưng cho mùa nào năm ? HS : Trả lời GV : Y/c HS quan sát tranh minh hoạ sgk, tìm các nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông và nói rõ đặc điểm người + Em hãy cho biết mùa xuân có gì hay theo lời nàng Đông ? + Bốn nàng tiên tượng trưng cho mùa năm : xuân, hạ, thu, đông + Xuân về, vườn cây nào đâm chồi nảy lộc + Vì xuân về, vườn cây nào đâm chồi nảy lộc ? + Vào xuân, thời tiết ấm áp, có mưa xuân, thuận lợi cho cây cối phát triển, đâm chồi nảy lộc + Mùa xuân có gì hay theo lời bà Đất ? + Mùa hạ, mùa thu, mùa đông có gì hay ? + Xuân làm cho cây lá tươi tốt + Mùa hạ có nắng làm cho trái ngọt, hoa thơm, có ngày nghỉ hè học trò Mùa thu có vườn bưởi chín vàng, có đêm trăng rằm rước đèn, phá cỗ, trời xanh cao, học sinh nhớ ngày tựu trường… + Em thích mùa nào ? Vì ? (HS khá, giỏi) + Nêu ý nghĩa bài văn GV : Chốt lại nội dung, ý nghĩa câu chuyện *Ý nghĩa : Bài văn ca ngợi bốn mùa xuân, hạ, thu, đông Mỗi mùa có vẻ đẹp riêng, có ích cho sống (14p) Hoạt động : Luyện đọc lại HS : nhóm HS tự phân các vai : người dẫn chuyện, nàng tiên Xuân, Lop2.net (3) Hạ, Thu, Đông và bà Đất thi đọc lại truyện GV : cùng HS nhận xét, bình chọn CN và nhóm đọc hay Cñng cè ( 2p): - HS : Nhắc lại nội dung, ý nghĩa câu chuyện - GV : NhËn xÐt giê häc DÆn dß ( 1p): §äc l¹i bµi, CB bµi sau Thư Trung thu Toán: Tiết 88 TỔNG CỦA NHIỀU SỐ ( trang 91) I Mục tiêu: 1.Kiến thức: Giúp HS : - Bước đầu nhận biết tổng nhiều số và biết tính tổng nhiều số - Chuẩn bị học phép nhân Kỹ năng: RÌn kÜ tính tổng nhiều số Thái độ : HS tích cực, tự giác học II Đồ dùng dạy - học: - GV: Bảng nhóm (BT3) - HS: Bảng III Các hoạt động dạy - học: Ổn định tổ chức (1p) : HS hát, báo cáo sĩ số Kiểm tra : Không kiểm tra Bài mới: Hoạt động thầy và trò TG Nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động 2: Giới thiệu tổng (10p) nhiều số và cách tính a) GV : Giới thiệu phép tính + + 4, 2+3+4=… Tổng 2, 3, ( hai cộng ba y/c HS tính tổng đọc phép tính - HS : Nêu cách tính và tính - nhiều HS cộng bốn) 2+3+4=9 nhắc lại cộng 5, + cộng 9, viết 9 b) GV : giới thiệu cách viết theo cột dọc tổng 12 + 34 + 40 hướng dẫn HS nêu cách tính và tính (như SGK) Lop2.net 12 + 34 40 86 cộng 6, cộng 6, viết cộng 4, cộng 8, viết (4) c) GV : giới thiệu cách viết theo cột dọc tổng 15 + 46 + 29 + h/d HS nêu cách tính và tính (như SGK) Hoạt động : Thực hành HS : Nêu y/c BT1 GV: H/d làm bài HS: làm bài vào bảng GV : nhận xét, chữa bài (20p) Bài 1: Tính : + + = 14 + + = 18 HS : HS đọc y/c BT2 GV: H/ d HS làm bài HS: Làm bài vào vở, HS lên bảng làm bài GV : Nhận xét, chữa bài + + = 20 + + + = 24 Bài 2: Tính : 14 + 33 21 68 36 + 20 65 + 15 15 15 15 60 Bài Số ? HS : em đọc y/c bµi 3; GV : HD HS làm bài theo nhóm a) 12kg + 12kg + 12kg = 36kg HS : Hoạt động nhóm, trình bày b) 5l + 5l + 5l + 5l = 20l GV: nhËn xÐt, sửa sai Củng cố: (2p) GV : Nhắc lại nội dung bài học GV: nhận xét học Dặn dò: (1p) Dặn HS làm bài VBT ; xem trước bài : Phép nhân - trang 92 Đạo đức TiÕt 19 TRẢ LẠI CỦA RƠI (Tr 29) I.Môc tiªu : 1.KiÕn thøc : Giúp HS biết : - Khi nhặt rơi cần tìm cách trả lại cho người - Trả lại rơi cho người là người thật thà, người quý trọng KÜ n¨ng : HS biết trả lại rơi nhặt 3.Thái độ : HS cú thỏi độ quý trọng người thật thà, khụng tham rơi II §å dïng d¹y häc : GV : HS : Vở BT Đạo đức III Các hoạt động dạy -học : Ôn định lớp (1p) : HS hát Lop2.net + 24 24 24 24 96 (5) KiÓm tra bµi cò : Không kiểm tra Bµi míi : Hoạt động thầy và trò TG Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động : Thảo luận phõn (15p) tích tình GV : y/c HS quan sát tranh và nêu nội dung tranh HS : nêu nội dung tranh GV : gt tình và đặt câu hỏi : Theo em, hai bạn nhỏ đó có thể có cách giải nào với số tiền nhặt ? HS : Phán đoán các giải pháp có thể xảy GV : Viết bảng vài giải pháp chính : HS : Thảo luận chọn giải pháp và nêu lí - Đại diện nhóm trình bày GV : Nhận xét, kết luận : Néi dung Nội dung tranh : Cảnh em cùng với trên đường ; hai cùng nhìn thấy tờ 20000đ rơi đất - Tranh giành ; - Chia đôi ; - Tìm cách trả lại cho người ; - Dùng làm việc từ thiện ; - Dùng để tiêu chung *KL : - Khi nhặt rơi, cần tìm cách trả lại cho người Điều đó mang lại niềm vui cho họ và cho chính mình Hoạt động : Bày tỏ thỏi độ GV : H/d HS làm BT2 (Tr.30) (13p) Đánh dấu + vào ô trước ý kiến HS : Làm bài vào VBT và trao đổi mà em tán thành : với bạn bên cạnh Nhiều HS trình a) Trả lại rơi là người thật thà, bày ý kiến trước lớp đáng quý trọng GV : cùng HS nhận xét b) Trả lại rơi là ngốc c) Trả lại rơi là đem lại niềm vui cho người và cho chính mình d) Chỉ nên trả lại rơi có người biết đ) Chỉ nên trả lại nhặt số tiền lớn vật đắt tiền GV : kết luận : *KL : Các ý kiĩn a, c là đúng Các ý kiĩn b, Lop2.net (6) d, đ là sai Cñng cè (4p): GV : Cho HS hát bài Bà Còng CH : Bạn Tôm, bạn Tép bài hát có ngoan không ? Vì ? GV : Kết luận : Bạn Tôm, bạn Tép nhặt rơi trả lại người là thật thà, người yêu quý DÆn dß (1p): Thực trả lại rơi nhặt *Tự rút kinh nghiệm sau ngày dạy : Tiết : Chàocờ :………………………………………………………………………… Tiết + : Tập đọc :……………………………………………………………………… Tiết : Toán :…………………………………………………………………………… Tiết : Đạo đức :………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………….… ………………………………………………………………………………………… Thø ba ngµy 12 th¸ng n¨m 2010 Toán: Tiết 89 PHÉP NHÂN ( trang 92) I Mục tiêu: 1.Kiến thức: Giúp HS : - Bước đầu nhận biết phép nhân mối quan hệ với tổng các số hạng - Biết đọc, viết và cách tính kết phép nhân Kỹ năng: RÌn kÜ thực chuyển tổng nhiều số hạng thành phép nhân ; Biết đọc, viết kí hiệu phép nhân và cách tính kết phép nhân dựa vào phép cộng Thái độ : HS tích cực, tự giác học II Đồ dùng dạy - học: - GV: Bảng nhóm (BT4) - HS: Bảng III Các hoạt động dạy - học: Ổn định tổ chức (1p) : HS hát, báo cáo sĩ số Kiểm tra (2p) : HS : HS lên bảng làm bài : 13 16 + 13 + 16 13 16 39 48 - GV nhận xét, ghi điểm Lop2.net (7) Bài mới: Hoạt động thầy và trò TG Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động : GV hướng dẫn HS (10p) nhận biết phép nhân GV : Gắn bảng bìa có chấm tròn CH : Tấm bìa có chấm tròn ? GV : Tiếp tục gắn bìa lên bảng CH : Có bìa có chấm tròn (2 chấm tròn lấy lần), có tất bao nhiêu chấm tròn ? GV : Cho HS nêu nhận xét GV: HD cách đọc, viết phép nhân HS : + Đọc phép nhân + Viết phép nhân vào bảng và đọc Hoạt động 2: H/d thực hành HS : Nêu y/c BT1 GV: H/d làm bài HS: Quan sát tranh vẽ sgk, nêu bài toán viết phép nhân vào bảng GV : nhận xét, chữa bài HS : Đọc lại các phép nhân Nội dung + Tấm bìa có chẩm tròn + Muốn biết có tất bao nhiêu chấm tròn phải tính tổng + + + + = 10 (chấm tròn) + Tổng + + + + có số hạng, số hạng Chuyển thành phép nhân x = 10 Đọc : Hai nhân năm mười Viết : x = 10 (2 lấy lần) là số hạng tổng ; là số số hạng tổng * Chỉ có tổng các số hạng chuyển thành phép nhân (18p) Bài 1: Chuyển tổng các số hạng thành phép nhân : a) lấy lần 4+4=8 4x2=8 b) lấy lần + + = 15 x = 15 c) lấy lần + + + = 12 x = 12 HS : HS đọc y/c BT2 GV: H/ d HS làm bài HS: Làm bài vào vở, HS lên bảng làm bài GV : Nhận xét, chữa bài Bài 2: Viết phép nhân : a) + + + + = 20 x = 20 b) + + = 27 x = 27 c) 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 50 10 x = 50 Bài 3: Viết phép nhân a x = 10 HS : em đọc y/c bµi 3; GV : Cho HS làm bài theo nhóm HS : Hoạt động nhóm, trình bày GV: nhËn xÐt, sửa sai Lop2.net (8) b x = 12 Củng cố: (2p) GV : Nhắc lại cách chuyển tổng các số hạng thành phép nhân GV: nhận xét học Dặn dò: (1p) Dặn HS làm bài VBT ; xem trước bài : Thừa số - Tích trang 94 Tập đọc : TiÕt 57 THƯ TRUNG THU (tr.) I.Môc tiªu : 1.KiÕn thøc : Hiểu nội dung bài : Tình yêu thương Bác Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam Kĩ : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch, ngắt nghỉ đỳng 3.Thái độ : HS biết yờu thương, kớnh trọng Bỏc, làm theo điều Bỏc Hồ dạy II §å dïng d¹y häc : GV : Bảng phụ ghi câu luyện đọc HS : sgk III Các hoạt động dạy -học : Ôn định lớp (1p) : HS hát KiÓm tra bµi cò (2p) : HS : em đọc nối tiếp 2đoạn truyện Chuyện bốn GV : nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi : Hoạt động thầy và trò TG Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động : Luyện đọc (13p) GV : đọc mẫu, hướng dẫn đọc HS : + đọc nối tiếp cõu, kết hợp luyện đọc từ khó GV : Chia đoạn (2đoạn) HS :Tiếp nối đọc đoạn bài GV : Trưng bảng phụ, hướng dẫn đọc ng¾t, nghØ Néi dung + Tõ khã : trả lời, yêu, ngoan ngoãn, tuổi nhỏ, việc nhỏ - Đoạn : phần lời thư - Đoạn : lời bài thơ - Ai yêu các nhi đồng / Bằng Bác Hồ Chí Minh ? // Lop2.net (9) Tính các cháu ngoan ngoãn, / -HS : + Luyện đọc đoạn nhãm + Thi đọc các nhóm + HS đọc đồng toàn bài + HS đọc chú giải (sgk) Hoạt động : Tìm hiểu bài (11p) HS : §äc thÇm tõng đoạn, bài tr¶ lêi c©u hái +CH : Mỗi Tết Trung thu, Bác Hồ nhớ tới ? HS : Trả lời : + Những câu thơ nào cho biết Bác Hồ yêu thiếu nhi ? - Bác nhớ tới các cháu nhi đồng - Ai yêu các nhi đồng / Bằng Bác Hồ Chí Minh ? / Tính các chú ngoan ngoãn, / Mặt các cháu xinh xinh + Câu thơ Bác là câu hỏi (Ai yêu các nhi đồng / Bằng Bác Hồ Chí Minh ?)- câu hỏi đó nói lên điều gì ? (HS khá giỏi) - Không yêu nhi đồng Bác Hồ Chí Minh / Bác Hồ yêu nhi đồngnhất, không yêu bằng… + Bác khuyên các em làm điều gì ? - Bác khuyên thiếu nhi cố gắng thi đua học hành, tuổi nhỏ làm việc nhỏ tuỳ theo sức mình, để tham gia kháng chiến và gìn giữ hoà bình, để xứng đáng là cháu Bác + Kết thúc lá thư, Bác viết lời chào các cháu nào ? HS : HS nêu nội dung bài GV : Chốt lại nội dung Hoạt động : Học thuộc lũng bài thơ GV : H/d HS HTL lời thơ HS : thi học thuộc lòng phần lời thơ GV nhËn xÐt, khen ngîi Mặt các cháu xinh xinh // - "Hôn các cháu / Hồ Chí Minh" *Nội dung : Tình yêu thương Bác Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam (4p) Cñng cè ( 2p) : Lop2.net (10) CH : Qua bài tập đọc em cảm nhận điều gì ? (Cảm nhận tình yêu thương Bác Hồ thiếu nhi Việt Nam Nhớ lời khuyên Bác Yêu Bác.) GV : Nhận xét học DÆn dß( 1p): Học thuộc lòng phần lời thơ bài, đọc thêm bài Lá thư nhầm địa KÓ chuyÖn TiÕt 19 CHUYỆN BỐN MÙA (trang 6) I.Môc tiªu : 1.KiÕn thøc : - Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại đoạn và toàn câu chuyện Chuyện bốn mùa KÜ n¨ng : KÓ tù nhiªn kÕt hîp víi ®iÖu bé, nét mặt 3.Thái độ : Giáo dục HS biết yờu quý bốn năm và biết bảo vệ MT II §å dïng d¹y häc : GV : Tranh minh hoạ (sgk) HS : sgk III Các hoạt động dạy -học : Ôn định lớp (1p) : HS hát KiÓm tra bµi cò : HS : HS nói tên câu chuyện đã học học kì I mà em thích GV : nhận xét Bµi míi : Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài ( 1p) Hoạt động : HD kể chuyện ( 27p) Dựa vào tranh, kể lạiđoạn HS : em đọc y/c Chuyện bốn mùa GV : HD HS quan sát tranh Tranh : Đông cầm tay Xuân, bảo… sgk, đọc lời bắt đầu đoạn tranh Tranh : Xuân dịu dàng nói… HS : HS kể đoạn câu chuyện Tranh : Hạ tinh nghịch xen vào… trước lớp Tranh : Thu đặt tay lên vai Đông… GV : cùng HS nhận xét HS : + Tập kể nhóm : kể đoạn câu chuyện theo tranh *Kể chuyện nhóm HS : đọc y/c bài HS : Đại diện các nhóm thi kể lại toàn câu chuyện GV : cùng HS nhận xét Kể lại toàn câu chuyện 10 Lop2.net (11) Cñng cè (2p) : HS : nhắc lại nội dung câu chuyện : Ca ngợi bốn mùa Xuân, Hạ, Thu, Đông mùa có vẻ đẹp riêng, có ích cho sống GV: nhËn xÐt giê häc DÆn dß( 1p) : Về kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngưêi th©n nghe ThÓ dôc TiÕt 37 TRÒ CHƠI "BỊT MẮT BẮT DÊ" VÀ "NHANH LÊN BẠN ƠI !" I.Môc tiªu : 1.KiÕn thøc : Ôn hai trß ch¬i “Bịt mắt bắt dê” và "Nhanh lên bạn !" Kỹ : Biết cách chơi và tham gia trò chơi tương đối chủ động Thái độ : Ham thích vận động, tự giác, tích cực học II Địa điểm - phương tiện : GV : khăn cho TC III Các hoạt động dạy -học : Hoạt động thầy và trò Hoạt động 1: Phần mở đầu TG ( 6p) Néi dung HS : TËp hîp líp, ®iÓm sè; b¸o c¸o GV : NhËn líp, phæ biÕn néi dung, * Khởi động : yªu cÇu giê häc - Đứng vỗ tay, hát HS : khởi động - Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông ; Xoay cánh tay, khớp vai - Ôn bài thể dục phát triển chung Hoạt động : Phần (24p) *Trò chơi "Bịt mắt bắt dê" *Ôn trß ch¬i : Bịt mắt bắt dê GV : nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho HS chơi trò chơi HS : Chơi trò chơi điều khiển 11 Lop2.net (12) GV GV : quan sát, nhắc nhở *Trò chơi "Nhanh lên bạn !" *Ôn trò chơi : Nhanh lên bạn ! GV : nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi - cho HS chơi trò chơi HS : Chơi trò chơi theo điều khiển GV Hoạt động : Phần kết thúc (5p ) -HS : Đứng vỗ tay và hát; tập động t¸c håi tÜnh * §éng t¸c Cúi người thả lỏng, Cúi lắc người thả lỏng ; Nh¶y th¶ láng -GV : HÖ thèng bµi, nhận xét giê häc - DÆn HS vÒ nhµ tËp ®i vµ ch¬i trß ch¬i TËp viÕt TiÕt 19 Ch÷ hoa : P (trang 3) .Môc tiªu : 1.Kiến thức : Biết viết đúng chữ hoa P (theo cỡ vừa và nhỏ); Biết viết cụm từ ứng dụng : Phong cảnh hấp dẫn theo cỡ nhỏ Kĩ : Rèn kĩ viết đúng, đẹp, trình bày 3.Thái độ : HS có ý thức rèn luyện chữ viết II §å dïng d¹y häc : GV : mÉu ch÷ hoa HS : b¶ng con, vë TV III Các hoạt động dạy -học : Ôn định lớp (1p) : HS hát KiÓm tra bµi cò ( 2p) : HS : ViÕt b¶ng Ô , Ơ GV : nhËn xÐt, söa sai Bµi míi : Hoạt động thầy và trò TG 12 Lop2.net Néi dung (13) Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động : Viết chữ hoa P GV : treo ch÷ mÉu P hoa lªn b¶ng HS : quan s¸t ch÷ mÉu, nêu nhận xét GV : viết mẫu lên bảng, hướng dẫn c¸ch viÕt HS : tËp viÕt vµo b¶ng GV: nhËn xÐt, uèn n¾n Hoạt động :Viết cụm từ ứng dụng GV : giíi thiÖu cụm từ øng dông Cụm từ ứng dụng : Phong cảnh hấp HS : đọc cụm từ ứng dụng dẫn GV: Gióp HS hiÓu nghÜa cụm từ ứng Phong cảnh đẹp, làm cho dụng người muốn đến thăm HS : quan sát, nhận xét độ cao các ch÷ GV : hướng dẫn viết chữ Phong vào bảng HS : viÕt b¶ng Viết bảng : Phong GV : qs giúp đỡ HS Hoạt động : Viết bài vào tập viÕt HS : viÕt bµi vµo vë tËp viÕt *Viết : P, Phong cảnh hấp dẫn GV : - theo dõi, giúp đỡ HS - thu bµi chÊm vµ nhËn xÐt Củng cố : HS : Nhắc lại cấu tạo chữ P viết hoa cỡ vừa GV : Nhận xét học Dặn dò : Về nhà tiếp tục luyện viết vào Tập viết * Tự rút kinh nghiệm sau ngày dạy: 13 Lop2.net (14) Thø t ngµy 13 th¸ng n¨m 2010 Toán: Tiết 90 THỪA SỐ - TÍCH ( trang 94) I Mục tiêu: 1.Kiến thức: Giúp HS : - Biết tên gọi thành phần và kết phép nhân : Thừa số - tích - Củng cố cách tìm kết phép nhân Kỹ năng: Biết viết tổng các số hạng dạng tích và ngược lại ; Biết tính kết phép nhân dựa vào phép cộng Thái độ: HS tÝch cùc, tù gi¸c giê häc II Đồ dùng dạy - học: GV: Bảng nhóm (BT3) HS: Bảng III Các hoạt động dạy - học: Ổn định tổ chức (1p) HS hát, báo cáo sĩ số Kiểm tra (3p) : - HS lên bảng làm bài : Viết phép nhân : + + + = 24 + + + = 16 x = 24 x = 16 - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: Hoạt động thầy và trò TG Nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động 2: HD HS nhận biết (7p ) tên gọi thành phần và kết phép nhân a) GV : Viết bảng phép nhân và x = 10 Đọc : Hai nhân năm mười gọi HS đọc b)GV : Gt tên gọi thành phần và x = 10 kết phép nhân x = 10 HS : nêu tên thành phần Thừa số Thừa số Tích (thừa số) và kết (tích) phép nhân (2 x gọi là tích) Hoạt động : Thực hành (20p) HS : + HS đọc y/c BT Bài : Viết tổng dạng tích : 14 Lop2.net (15) + Làm bài vào bảng GV: Nhận xét, chữa bài HS : HS yếu đọc lại toàn bài Mẫu : + + + + = x a) + + = 9x3 b) + + + = x c) 10 + 10 + 10 = 10 x HS : +1 em đọc y/c bµi ; + Làm bài vào ; + HS lên bảng làm bài GV: cùng HS nhËn xÐt, chữa bài Bài : Viết tích dạng tổng các số hạng tính : a) x = + = 10 ; Vậy x = 10 x = + + + + = 10 Vậy : x = 10 b) x = + + + = 12 ; Vậy x = 12 x = + + = 12 ; Vậy x = 12 GV : Nêu y/c BT3 ; H/d HS làm bài HS : Làm bài theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày GV : cùng HS nhận xét, chữa bài Bài : Viết phép nhân (theo mẫu): a) b) c) d) x = 16 x = 12 10 x = 20 x = 20 Củng cố: (2p) HS : HS nhắc lại tên gọi thành phần và kết phép nhân GV: nhận xét học Dặn dò: (1p) Dặn HS làm bài tậẩntong VBT ; CB bài sau : Bảng nhân trang 95 ChÝnh t¶ (TC) : TiÕt 37 CHUYỆN BỐN MÙA (Trang 7) .Môc tiªu : 1.KiÕn thøc : Chép lại chính xác đoạn trích Chuyện bốn mùa ; Biết viết hoa đúng các tên riêng ; Lµm ®îc c¸c bµi tËp 2,3( a/ b) Kĩ : Rèn kĩ viết đúng chính tả cho HS 3.Thái độ : HS có ý thức rèn luyện chữ viết II §å dïng d¹y häc : GV : Bảng nhóm (BT1, 2) HS : b¶ng III Các hoạt động dạy -học : Ôn định lớp (1p) : HS hát KiÓm tra bµi cò (2p) : HS : ViÕt b¶ng : , núi 15 Lop2.net (16) GV : nhËn xÐt, söa sai Bµi míi : Hoạt động thầy và trò Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc Hoạt động : HD tập chộp GV : đọc bài chớnh tả HS : em đọc lại TG ( 1p) ( 20p) ViÕt ®o¹n : "Xuân làm cho … đâm chồi nảy lộc.” CH : Đoạn chép này ghi lời Chuyện bốn mùa ? HS : Trả lời : + Bà Đất nói gì ? + Lời bà Đất + Bà Đất khen các nàng tiên người vẻ, có ích, đáng yêu + Đoạn chép có tên riêng nào? + Những tên riêng phải viết nào ? GV : cho HS viÕt tõ khã HS : viÕt vµo b¶ng GV : nhận xét, sửa sai HS : viÕt bµi vµo vë GV : theo dõi , giúp đỡ HS viÕt bµi - Thu, chÊm mét sè bµi Hoạt động : Làm bài tập HS : + HS đọc y/c BT + Làm bài vào + HS làmbài trên bảng GV : cùng HS nhận xét, chữa bài Néi dung + Xuân, Hạ, Thu, Đông + Viết hoa chữ cái đầu Từ khó : tựu trường, ấp ủ, mầm sống, nảy lộc ( 8p) Bµi Điền vào chỗ trống l hay n ? - Mồng lưỡi trai, Mồng hai lá lúa - Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng Ngày tháng mười chưa cười đã tối HS : nªu yªu cÇu bµi 3a ; GV : cho HS làm bài vào bảng HS : Làm bài vào bảng - trình bày GV : nhận xét, chữa bài Bµi 3a : Tìm Chuyện bốn mùa : + Chữ bắt đầu l : là, lộc, lại, làm, lửa, lúc, lá + Chữ bắt đầu n : năm, nàng, nào, nảy, nói Cñng cè( 2p ) : HS : nh¾c l¹i nội dung bài chÝnh t¶ 16 Lop2.net (17) GV : nhận xét học, khen ngợi HS có bài viết đúng, đẹp DÆn dß( 1p ) : Luyện viết lại nhà với HS viết chưa đúng, chưa đẹp; làm BT3b Thủ công Tiết 19 CẮT, GẤP, TRANG TRÍ THIẾP CHÚC MỪNG (Tiết 1) I Mục tiêu : Kiến thức: Biết cách cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng Kĩ : Cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng Thái độ : HS có hứng thú làm thiếp chúc mừng để sử dụng II Đồ dùng dạy học : GV : Hình mẫu, giấy thủ công, kéo, bút chì, bút màu, thước kẻ HS : Giấy thủ công, kéo, bút chì, bút màu, thước kẻ III Các hoạt động dạy - học Ổn định lớp (1p) Kiểm tra (2p) Kiểm tra chuẩn bị HS Bài : Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc Hoạt động : HD HS quan sỏt, (4p) nhận xét GV: cho HS quan sát hình mẫu, y/c - Thiếp chúc mừng là tờ giấy hình chữ HS nêu nhận xét nhật gấp đôi, maqựt thiếp trang trí HS : HS nhắc lại bông hoa và chữ Chúc mừng sinh nhật (8 - ; 20 - 11 ; …) Hoạt động : GV hướng dẫn mẫu (24p) GV : Cho HS quan sát hình mẫu đồng thời GVHD mẫu theo bước HS : Quan sát, ghi nhớ, làm theo GV 17 Lop2.net Bước 1: Cắt, gấp thiếp chúc mừng - Cắt tờ giấy trắng (hoặc giấy thủ công) hình chữ nhật có chiều dài 20 ô, rộng 15 ô - Gấp đôi tờ giấy theo chiều rộng hình thiếp chúc mừng có kích thước rộng 10 ô, dài 15 ô Bước 2: Trang trí thiếp chúc mừng VD : Thiếp chúc mừng năm thường trang trí cành đào, cành mai biểu tượng vật năm đó,… - Trang trí : Có thể vẽ hình, xé, dán (18) cắt, dán hình lên mặt ngoài thiếp và viết chữ chúc mừng tiếng Việt (hoặc có thể kèm theo tiếng nước ngoài) GV : T/c cho HS thực hành tập cắt, Thực hành : Tập cắt, gấp, trang trí gấp, trang trí thiếp chúc mừng thiếp chúc mừng HS : Thực hành GV : Quan sát, h/d thêm Cñng cè(2p) : HS : nh¾c l¹i các bước cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng GV : nhËn xÐt giê häc DÆn dß (1p) :Chuẩn bị cho sau thực hành ThÓ dôc TiÕt 38 TRÒ CHƠI "BỊT MẮT BẮT DÊ" VÀ "NHÓM BA, NHÓM BẢY" I.Môc tiªu : KiÕn thøc : Ôn trß ch¬i “Bịt mắt bắt dê” và "Nhóm ba nhóm bảy" Kỹ : Tham gia trò chơi tương đối chủ động Thái độ : Ham thích vận động, tự giác, tích cực học II Địa điểm - phương tiện : GV : Khăn, kẻ vòng tròn cho trò chơi III Các hoạt động dạy -học : Hoạt động thầy và trò Hoạt động 1: Phần mở đầu TG (6p) Néi dung HS : TËp hîp líp, ®iÓm sè; b¸o c¸o GV : NhËn líp, phæ biÕn néi dung, * Khởi động : yªu cÇu giê häc - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp HS : khởi động - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc chuyển thành thường theo vòng tròn ngược chiều kim đồng hồ - Vừa vừa hít thở sâu 18 Lop2.net (19) -Xoay cổ tay, xoay vai, đầu gối, hông Hoạt động : Phần (24p) *Ôn trß ch¬i : Bịt mắt bắt dê *Ôn trò chơi "Bịt mắt bắt dê" HS : chuyển thành đội hình vòng tròn GV : nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho HS chơi trò chơi HS : Chơi trò chơi điều khiển GV GV : quan sát, nhắc nhở *Ôn trò chơi : Nhóm ba nhóm bảy *Ôn trò chơi "Nhóm ba nhóm bảy" GV : Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi HS : Chơi trò chơi điều khiển cán lớp GV : Quan sát, nhắc nhở Hoạt động : Phần kết thúc (5p) HS : Đứng vỗ tay và hát; tập động tác * §éng t¸c Cúi người thả lỏng, Cúi lắc người thả lỏng ; Nh¶y th¶ láng håi tÜnh GV : HÖ thèng bµi, nhận xét giê häc * DÆn HS vÒ nhµ tập bài thể dục vµ ch¬i trß ch¬i HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ ĐOÀN KẾT, GIÚP ĐỠ BẠN BÈ I Mục tiêu : Kiến thức : - HS hiểu nào là đoàn kết, giúp đỡ bạn - HS hiểu cần thiết việc đoàn kết, giúp đỡ bạn bè Kĩ : Biết đoàn kết, giúp đỡ bạn bè sống ngày 19 Lop2.net (20) Thái độ : Yêu mến, đoàn kết, giúp đỡ bạn bè xung quanh II Đồ dùng dạy học : GV : HS : III Các hoạt động dạy học : Ổn định tổ chức : (1p) Kiểm tra : Không kiểm tra Bài : Hoạt động thầy và trò TG Nội dung Hoạt động : Giới thiệu bài (1p) Hoạt động : Quan sát, nhận xét (16p) GV : nêu yêu cầu : Hãy nêu các việc em đã làm thể quan tâm, đoàn kết , giúp đỡ bạn bè HS : Nhiều HS phát biểu ý kiến GV : kết luận - Luôn vui vẻ, chan hoà với bạn, sẵn sàng giúp đỡ bạn gặp khó khăn học tập, sống là đoàn kết, giúp đỡ bạn bè Hoạt động : Thảo luận (13p) GV : Cho HS thảo luận với câu hỏi : Em làm gì em có truyện hay mà bạn hỏi mượn ? + Em làm gì bạn đau tay lại xách nặng ? + Em làm gì học vẽ, bạn ngồi cạnh em quên mang hộp bút chì màu mà em lại có ? HS : Thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày GV : Nhận xét, bổ sung + Đoàn kết, giúp đỡ bạn là việc làm cần thiết HS Em cần quý trọng các bạn biết đoàn kết, giúp đỡ bạn Khi bạn bè quan tâm, giúp đỡ, niềm vui tăng lên và nỗi buồn vơi Củng cố : (3p) HS : Hát ĐT bài Em yêu trường em GV : Nhận xét học Dặn dò : (1p) Thực đoàn kết, giúp đỡ bạn bè sống hàng ngày 20 Lop2.net (21)