Tiết 2 Hoạt động 2:Luyện tập *Luyện kĩ năng đọc, viết, nghe, nói a/Luyện đọc: -HS nhắc lại âm,tiếng vừa học.. -Luyện đọc bài trên bảng -Giới thiệu tranh-gợi ý câu hỏi.[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO ĐẠI LỘC TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ PHONG ********* TuÇn: Líp: A Giáo viên: Lê Thị Thương N¨m häc: 2010-2011 Lop1.net (2) L Þch b¸o gi¶ng tuÇn Từ 5/9 đến 9/9/2011 C¸ch ng«n : "Cã chÝ th× nªn" **********&********** SÁNG Tên bài giảng Thứ ngày Hai Tiết CC HV l Ba HV T LTV o c Luyện tập Luyện đọc, viết l, h, o, c HV T NGLL ô Bé Dấu < Ôn tập Luyện các số 1, 2, 3, 4, i a Luyện tập Sinh hoạt lớp tuần Tư Năm Sáu HV LTT HV T SHL Tiết CHIỀU Tên bài giảng h Lop1.net T LTV Lớn Dấu > Luyện đọc, viết các âm đã học (3) Thứ hai 5/9/2011 l h Học vần: I/Mục têu: -Đọc l, h, lê, hè; từ và câu ứng dụng -Viết l, h, lê, hè -Luyện nói từ hai đến ba câu theo chủ đề : le le *GDBVMT qua bài luyện nói II/Chuẩn bị: -Tranh SGK III/Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY 1/KT: KT bài ê, v 2/Bài mới: Giới thiệu ghi đề Hoạt động 1:Dạy chữ ghi âm a/Nhận diện chữ: *Dạy âm l : -Viết l lên bảng HOẠT ĐỘNG HỌC *Nhận biết và đọc, viết l, h, lê, hè -Đọc nêu cấu tạo âm, so sánh với âm b đã học -Phát âm l -Ghép lê -Phân tích tiếng -đánh vần CX-ĐTnhóm -Viết BC -So sánh với l b/Phát âm-đánh vần:l, lê c/Ghép tiếng: d/HD viết :l, lê -Viết mẫu-HD qui trình *Dạy âm h:Thực tương tự đ/Đọc tiếng ứng dụng: -Giới thiệu tiếng ứng dụng -Đọc phân tích tiếng có l, h *HS khá hiểu nghĩa các tiếng đó Tiết Hoạt động 2:Luyện tập a/Luyện đọc: -Giới thiệu tranh-gợi ý câu hỏi Câu ứng dụng b/Luyện viết: -HD cách trình bày bài vào *Luyện kĩ đọc, viết, nghe, nói -Thảo luận cặp-trả lời -Đọc CN-ĐT Phân tích tiếng có l, h -Viết vào tập viết -Khuyến khích HS giỏi viết đủ số dòng VTV -Đọc c/Luyện nói: -Viết tên bài luyện nói -GT tranh-gợi ý câu hỏi -Trong tranh em thấy gì? - Hai vật bơi trông giống gì? *GDBVMT qua bài luyện nói Hoạt động nối tiếp: Bài sau: o, c Lop1.net -Quan sát - trả lời *HS biết bảo vệ các vật xung quanh -Đọc lại bài SGK (4) Lop1.net (5) Thứ ba 6/9/2011 o c Học vần: I/Mục tiêu: -Đọc o, c, bò, cỏ; từ và câu ứng dụng -Viết o, c, bò, cỏ -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : vó bè II/Chuẩn bị:Tranh SGK III/Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY 1/KT: KT bài l, h 2/Bài mới: Giới thiệu ghi đề Hoạt động 1:Dạy chữ ghi âm a/Nhận diện chữ: *Dạy âm o: -Viết o lên bảng HOẠT ĐỘNG HỌC *Nhận biết và đọc, viết o, c, bò, cỏ -Đọc nêu cấu tạo âm o, so sánh với đồ vật xung quanh em -Phát âm o -Phân tích tiếng -Ghép bò-đánh vần CX-ĐT-nhóm b/Phát âm-đánh vần:o, bò c/Ghép tiếng: d/HD viết :o, bò -Viết mẫu-HD qui trình *Dạy âm c :Thực tương tự đ/Đọc tiếng ứng dụng: -Giới thiệu tiếng ứng dụng -Viết BC -So sánh với chữ o -Đọc phân tích tiếng có o, c *K-G hiểu nghĩa các tiếng đó Tiết Hoạt động 2:Luyện tập a/Luyện đọc: -Giới thiệu tranh-gợi ý câu hỏi Câu ứng dụng b/Luyện viết: -HD cách trình bày bài *Luyện kĩ đọc-viết-nghe-nói -Thảo luận cặp-trả lời -Đọc CN-ĐT Tìm và phân tích tiếng có o, c c/Luyện nói: -GT tranh-gợi ý câu hỏi - Trong rranh em thấy gì? - Vó bè dùng làm gì? - Vó bè đặt đâu? Quê em có vó bè không? Hoạt động nối tiếp: Bài sau: ô, -Viết vào tập viết -Khuyến khích HS khá, giỏi viết đủ số dòng VTV -Đọc tên bài luyện nói -Quan sát - trả lời -Đọc lại bài SGK -Thi tìm tiếng, từ có o, c Lop1.net (6) Toán: LUYỆN TẬP I/Mục tiêu: -Nhận biết các số phạm vi -Biết đọc, viết, đếm các số phạm vi II/Chuẩn bị: -Phiếu các bài tập 1, III/Hoạt động dạy học: HOẠT ĐÔNG DẠY 1/KT:HS làm bài tập 3/15 SGK 2/Bài mới: GT ghi đề Hoạt động 1:Củng cố nhận biết số lượng các số phạm vi Bài 1/GT bài tập-nêu yêu cầu đề Bài 2/Thực tương tự bài Hoạt động 2:Củng cố thứ tự các số phạm vi Bài 3/GT bài tập-nêu yêu cầu Hoạt động nối tiếp: -Cho HS đọc-điếm từ đến và ngược lại -Dặn nhà tập đọc, đếm thêm -Bài sau: Bé Dấu < HOẠT ĐỘNG HỌC -1HS lên bảng-lớp làm vào VBT -Vài HS đọc lại các số đã viết -Thảo luận cặp-trình bày kết -Nhận xét-tuyên dương -Quan sát nêu đặc điểm dãy số -Hoàn thành dãy số.(Điền số còn thiếu vào ô trống VBT) -Nhận xét-chữa bài -Đọc lại dãy số đã điền -Cho biết số bé nhất, lớn các số đó Lop1.net (7) Luyện Tiếng Việt: LUYỆN ĐỌC, VIẾT L, H, O, C I/Mục tiêu: -Nâng cao kĩ đọc, viết các tiếng mà các em đã học có các âm l, h, o, c II/Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1:Luyện đọc *Rèn kĩ đọc trơn cho HS -Viết số tiếng HS đã học có các âm l, h, o, c lên bảng -Chỉ bất kì số các tiếng trên Hoạt động 2:Luyện viết *Rèn kĩ viết đúng cho HS -GV đọc số tiếng có các âm l, h, o, c -KT-sửa chữa sai sót -Đọc lại các tiếng đó -Chấm bài-tuyên dương em viết tốt -Động viên số em Hoạt động nối tiếp: -Nhận xét chung qua học -Về nhà luyện đọc và viết thêm BC Lop1.net HOẠT ĐỘNG HỌC -Đọc trơn cá nhân-đồng thanh-nhóm -Thi đua đọc các nhóm-cá nhân -Nối tiếp đoc -HS viết vào bảng -HS viết vào chính tả (8) Thứ tư 7/9/2011 ô Học vần: I/Mục tiêu: -Đọc ô, ơ, cô, cờ; từ và câu ứng dụng -Viết ô, ơ, cô, cờ - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : bờ hồ *GDBVMT qua chủ đề luyện nói II/Chuẩn bị:Tranh SGK III/Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/KT: KT bài o, c 2/Bài mới: Giới thiệu ghi đề Hoạt động 1:Dạy chữ ghi âm *Nhận biết và đọc, viết ô, ơ, cô, cờ a/Nhận diện chữ: *Dạy âm ô: -Viết ô lên bảng -Đọc nêu cấu tạo âm ô, so sánh với âm o đã học b/Phát âm-đánh vần: ô -Phát âm ô c/Ghép tiếng và luyện đọc +cho HS ghép tiếng cô - Cả lớp ghép tiếng cô -Phân tích tiếng cô -Đánh vần -đọc trơn tiếng cô *Dạy âm :Thực tương tự -So sánh với ô d/Luyện viết GV viết mẫu ,hướng dẫn quy trình -Cả lớp viết bảng con: ô, ơ, cô, cờ viết g/Luyện đọc tiếng ứng dụng -Giới thiệu tiếng ứng dụng -Đọc phân tích tiếng có ô, -Đọc cá nhân,nhóm,bàn, lớp Tiết Hoạt động 2:Luyện tập *Luyện kĩ đọc, viết, nghe, nói a/Luyện đọc: -HS nhắc lại âm,tiếng vừa học -Luyện đọc bài trên bảng -Giới thiệu tranh-gợi ý câu hỏi -Thảo luận cặp-trả lời Câu ứng dụng -Đọc CN-ĐT b/Luyện viết: -HD cách viết bài -Viết vào tập viết -Khuyến khích HS giỏi viết đủ số dòng VTV c/Luyện nói: -Đọc tên bài luyện nói -GT tranh-gợi ý câu hỏi -Quan sát - trả lời Trong tranh em thấy gì? Cảnh tranh nói mùa nào? Tại em biết? Bờ hồ tranh đã dùng vào Làm nơi nghỉ ngơi, vui chơi sau làm việc gì? việc Chỗ em có hồ không? Bờ hồ dùng Lop1.net (9) vào việc gì? *GDBVMT qua bài luyện nói Hoạt động nối tiếp: Bài sau: Ôn tập *Bước đầu biết đề phòng nguy hiểm dạo chơi quanh hồ, nơi có nước -Đọc lại bài SGK -Thi tìm tiếng, từ có ô, Toán: BÉ HƠN DẤU < I/Mục tiêu: -Bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ "bé hơn".Dấu < so sánh các số II/Chuẩn bị: -Các hình vẽ SGK, phiếu các bài tập 2, 3, III/Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/KT:Vài HS viết các số từ 1đến và ngược lại, đọc lên 2/Bài mới:GT ghi đề Hoạt động 1: Giúp HS bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ "bé hơn".Dấu < so sánh các số -GVđính lên bảng:Bên trái HS quan sát nhận xét gấu,bên phải gấu H:Bên trái có gấu? -1 gấu Bên phải có gấu? -2 gấu -HS so sánh:1 gấu ít gấu – vài hs nhắc lại GV đính tiếp tranh vẽ:nhóm bên trái -HS quan sát nhận xét và rút kết hình vuông, nhóm bên phải hình luận:1 hình vuông ít hình vuông vuông tương tự hỏi trên GV:1 gấu ít gấu,1 hình vuông ít hình vuông.Ta nói: “Một bé hai” và viết 1<2 -HS đọc: “Một bé hai” dấu < đọc là: bé -HS nhận xét và kết luận: “Hai bé *Tương tự gv đính lên bảng nhóm ba”, -Nhìn bảng nối tiếp đọc lại thỏ và nhóm thỏ Nhắc lại.Viết: < -HS nối tiếp đọc GV viết:1 < ; < ; < ; < *Lưu ý hs: viết dấu < đầu nhọn vào số bé Hoạt động 2:Thực hành Bài 1/Luyện viết dấu < -Vài HS lên bảng-lớp viết BC -HD cách viết -Viết vào dòng Bài 2/Củng cố quan hệ bé -GT bài tập - HD mẫu -2HS lên bảng với hai hình còn lại- lớp làm VBT.HS đọc lại kết đúng Lop1.net (10) Bài 3/Thực tương tự bài Bài 4/Luyện sử dụng dấu bé để thực hành so sánh số phạm vi -Giải thích yêu cầu đề -3HS lên bảng-lớp làm -HS đọc lại kết bài tập -Nhận xét-tuyên dương Bài 5/Giúp HS nối các ô trống với -Quan sát mẫu số thích hợp theo mẫu (dành cho K-G) -Nối tiếp HS lên bảng nối-giải thích cách làm Hoạt động nối tiếp: -Vài HS đọc,viết lại dấu bé vừa học -Bài sau:Lớn hơn.Dấu > NGLL: EM CHĂM NGOAN NHẤT GIÁO DỤC VỆ SINH RĂNG MIỆNG I/Mục tiêu: - HS biết nêu việc làm thể mình chăm ngoan và cố gắng phấn đấu trở thành người chăm ngoan - HS biết ích lời hàm và biết cách bảo vệ chăm sóc III/Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HĐ1: Em chăm ngoan HOẠT ĐỘNG HỌC *Biết nêu số việc làm thể mình đã chăm ngoan Em hiểu nào là chăm ngoan HS trả lời tự theo suy nghĩ mình GV chốt ý Em hãy kể số việc làm mà đó em HS xung phong kể thấy mình đã chăm ngoan? GV chốt ý liên hệ giáo dục HĐ 2:Giáo dục vệ sinh miệng HS biết lợi ích hàm Biết cách bảo vệ miệng Răng có lợi ích gì? - Giúp chúng ta nhai thức ăn - Làm đẹp cho khuôn mặt Nhận xét kết luận - Hằng ngày em làm gì để chăm sóc, bảo vệ - Em đánh răng, súc miệng vào buổi răng? sáng sau thức dậy và buổi tối trước ngủ Yêu cầu HS lên thực hành đánh - HS thực hành đánh trước lớp - Lớp nhận xét GV nhận xét và HD cho các em cách đánh - Khi phát bị sâu chúng ta - Đến bác sĩ nha để khám và phải làm gì? điều trị kịp thời GV chốt ý kết luận Lop1.net (11) ATGT: AN TOÀN VÀ NGUY HIỂM (TT) NGLL: TỔ CHỨC VĂN NGHỆ: HÁT VỀ MÁI TRƯỜNG I/Mục tiêu: -Nhận biết hành động, tình nguy hiểm hay an toàn trên đường -Giúp các em bước đầu nhận biết mái trường thân thiện và đáng yêu III/Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HĐ1: GT tình an toàn và nguy hiểm -GT tranh bài -Chỉ vào tranh vẽ-nêu câu hỏi gợi ý -Kết luận ghi lên bảng thành cột An toàn Nguy hiểm *GDHS qua nội dung bài HĐ 2:GT trường Lê Phong -GV nói tiểu sử ông Lê Phong -Nói ngày xây dựng mái trường HĐ 3:Văn nghệ hát mái trường -Tuyên dương-khen ngợi số em Hoạt động nối tiếp: -Giáo dục HS tránh tình trên đường học; chăm học tập, yêu trường, yêu lớp, vâng lời thầy cô giáo, đoàn kết bạn bè -Về nhà tìm thêm số bài hát mái trường Lop1.net HOẠT ĐỘNG HỌC *Biết các tình an toàn và nguy hiểm -Quan sát-thảo luận cặp, ra: tình nào là an toàn, tình huấn nào là nguy hiểm -Một số HS trình bày ý kiến -HS trả lời *Biết tránh tình nguy hiểm trên đường học, chơi *Bước đầu biết sơ lượt trường em học -Lắng nghe-ghi nhớ *Biết số bài hát trường em -Xung phong hát bài hát trường em (12) Thứ năm 8/9/2011 Học vần: ÔN TẬP co, cò, cỏ, cọ I/Mục tiêu: -Đọc ê, v, l, h, o, c, ô, ơ; các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài đến bài 11 -Viết ê, v, l, h, o, c, ô, ơ; các từ ngữ ứng dụng từ bài đến bài 11 -Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: hổ II/Chuẩn bị:Bảng ôn, tranh SGK III/Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/KT:KT bài ô, 2/Bài mới: GT ghi đề Hoạt động 1:HD ôn *Giúp HS đọc, viết chắn các âm và chữ đã học a/Ôn các chữ và âm: -Ghi sơ đồ SGK -GV đọc âm -HS chữ -Chỉ chữ và đọc âm b/Ghép chữ thành tiếng: -Ghép các chữ cột dọc với các chữ dòng ngang-đọc các tiếng đó -Giới thiệu bảng ôn -Ghép các tiếng cột dọc kết hợp với các dấu dòng ngang-đọc c/Đọc từ ngữ ứng dụng -GT các từ ngữ ứng dụng -Đọc CX-ĐT-nhóm -Phân tích số tiếng -Giảng từ d/Tập viết:lò cò, vơ cỏ -Viết mẫu-hướng dẫn qui trình -Viết BC Tiết Hoạt động 2: Luyện tập *Luyện đọc, viết, nghe, nói a/Luyện đọc: -Đọc lại bài tiết -Giới thiệu tranh câu ứng dụng -Nhận xét tranh-đọc câu ứng dụng b/Luyện viết: -HD viết VTV -Viết bài vào tập viết -Khuyến khích HS giỏi viết đủ số dòng VTV c/Kể chuyện:Hổ Đọc tên câu chuyện -GV kể chuyện Hổ theo tranh minh hoạ -HS lắng nghe -HS kể lại nhóm SGV/48 -Đại diện nhóm kể lại theo tranh -Nhận xét chung-tuyên dương -Nhận xét-bổ sung H:Hổ là vật nào? -Hổ là vật vô ơn đáng khinh bỉ *Giáo dục HS qua câu chuyện *Bước đầu hiểu vô ơn, bội nghĩa là không tốt Hoạt động nối tiếp: -Đọc lại bài bảng ôn SGK -Bài sau: i, a Lop1.net (13) Luyện tập toán: LUYỆN VỀ CÁC SỐ 1, 2, 3, 4, I/Mục tiêu: -Rèn kĩ đọc, viết các chữ số 1, 2, 3, 4, 5; thứ tự các số 1, 2, 3, 4, từ bé đến lớn và ngược lại II/Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HĐ1:Đọc, viết, đếm các số 1, 2, 3, 4, *Luyện kĩ đọc, viết, đếm các chữ số 1, 2, 3, 4, đã học -Viết các số lên bảng -Đọc CX-ĐT-nhóm theo thứ tự từ lớn đến bé và ngược lại -Đọc lại chữ số -Viết vào BC HĐ2:Củng cố thứ tự các số 1, 2, 3, *Luyện kĩ nhận biết các số đã 4, học theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại -GT bài tập 4/16 SGK -Tự đọc nhẩm và viết theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại (ở BC) -Đọc theo thứ tự đã viết sau lần kiểm tra -Nêu số lớn nhất, số bé các số mà em vừa viết Hoạt động nối tiếp: -Vài HS đọc lại các chữ số đã học -Nhận xét chung học -Về nhà luyện viết tiếp các số BC Lop1.net (14) Toán: LỚN HƠN DẤU > I/Mục tiêu: -Bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ"lớn hơn", dấu > so sánh các số II/Chuẩn bị: Các hình vẽ SGK, phiếu các bài tập 2, 3, III/Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY 1/KT:HS làm bài tập tiết trước 2/Bài mới: GT ghi đề Hoạt động 1: HD tìm hiểu bài HOẠT ĐỘNG HỌC GVđính lên bảng:Bên trái bướm,bên phải bướm H:Bên trái có bướm? Bên phải có bướm? *Giúp HS bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ “lớn hơn.dấu > -2con bướm -1 bướm -HS so sánh:2 bướm nhiều bướm – vài hs nhắc lại GV đính tiếp nhóm bên trái hình vuông, -HS quan sát nhận xét và rút nhóm bên phải 1hình vuông tương tự hỏi kết luận:2 hình vuông nhiều trên hình vuông Ta nói: “Hai lớn một” và viết > dấu > đọc là lớn -HS đọc: “Hai lớn một” *Tương tự gv đính lên bảng nhóm -HS nhận xét và kết luận: “Ba lớn thỏ và nhóm thỏ hai” -Nhắc lại.Viết: > Vậy so với nào? lớn Tương tự so sánh với 3, với Ghi bảng: > ; > ; > -Nhìn bảng nối tiếp *Lưu ý hs: viết dấu < , dấu > đầu nhọn vào số bé Hoạt động 2:Thực hành *Luyện sử dụng dấu > vừa học Bài 1/Luyện viết dấu > -Vài HS lên bảng-lớp viết BC -HD cách viết -Viết vào dòng Bài 2/Củng cố quan hệ lớn -GT bài tập - HD mẫu -2HS lên bảng với hai hình còn lại-lớp làm VBT.HS đọc lại kết đúng Bài 3/Thực tương tự bài -3HS lên bảng-lớp làm VBT Bài 4/Luyện sử dụng dấu lớn để thực hành so sánh số phạm vi -Giải thích yêu cầu đề -3HS lên bảng-lớp làm -HS đọc lại kết bài tập -Nhận xét-tuyên dương Bài 5/Nối số thích hợp vào ô trống -1 HS lên bảng nối-giải thích (Dành cho K-G) cách làm Hoạt động nối tiếp: -Nhận xét-tuyên dương -Vài HS đọc,viết lại dấu lớn vừa học -Bài sau: Luyện tập Lop1.net (15) Luyện Tiếng Việt: LUYỆN ĐỌC VIẾT CÁC ÂM ĐÃ HỌC I/Mục tiêu: -Nâng cao kĩ đọc, viết các âm và tiếng mà các em đã học II/Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1:Luyện đọc a/Luyện đọc âm: -Viết các âm đã học lên bảng b/Luyện đọc tiếng: -Viết số tiếng có các âm đã học lên bảng -Chỉ bất kì số các tiếng trên Hoạt động 2:Luyện viết a/Viết âm: -Đọc các âm đã học b/Viết tiếng: -GV đọc số tiếng có các âm đã học -KT-sửa chữa sai sót -Đọc lại các âm và tiếng đó -Chấm bài-tuyên dương em viết tốt -Động viên số em Hoạt động nối tiếp: -Nhận xét chung qua học -Về nhà luyện đọc và viết thêm BC Lop1.net HOẠT ĐỘNG HỌC *Luyện kĩ đọc trơn -Nối tiếp đọc -Đọc trơn cá nhân-đồng thanh-nhóm -Thi đua đọc các nhóm-cá nhân -Nối tiếp đoc *Rèn kĩ viết đúng -HS viết vào bảng -HS viết vào bảng -HS viết vào chính tả (16) Thứ sáu 9/9/2011 i a Học vần: I/Mục têu: -Đọc i, a, bi, cá; từ và câu ứng dụng -Viết i, a, bi, cá -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: lá cờ *GDBVMT qua bài luyện nói II/Chuẩn bị:Tranh SGK III/Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY 1/KT: KT bài ôn tập 2/Bài mới: Giới thiệu ghi đề Hoạt động 1:Dạy chữ ghi âm a/Nhận diện chữ: *Dạy i: -Viết i lên bảng b/Phát âm: i c/Ghép tiếng và luyện đọc Cho hs ghép tiếng bi *Dạy a:Thực tương tự d/HD viết :i, bi -Viết mẫu-HD qui trình g/Đọc, tiếng, từ ứng dụng: -Giới thiệu tiếng, từ ứng dụng Tiết Hoạt động 2:Luyện tập a/Luyện đọc: -Giới thiệu tranh-gợi ý câu hỏi Câu ứng dụng b/Luyện viết: -HD viết VTV c/Luyện nói: -GT tranh-gợi ý câu hỏi Trong tranh vẽ lá cờ? Lá cờ tổ quốc có màu gì? Oử lá cờ có gì? Màu gì? Ngoài cờ Tổ quốc em còn thấy có loại cờ nào nữa? Lá cờ hội có màu gì? Lá cờ đoọi có màu gì? Oử lá cờ có gì? HOẠT ĐỘNG HỌC *Nhận biết và đọc, viết i, a, bi, cá -Đọc nêu cấu tạo âm, so sánh với các đồ vật có thực tế -Phát âm i Cả lớp ghép tiếng bi -Phân tích tiếng bi -Đánh vần - đọc trơn tiếng bi -So sánh a với i -Viết BC -Đọc phân tích tiếng có i, a *Luyện kĩ đọc, viết, nghe, nói -Thảo luận cặp-trả lời -Đọc CN-ĐT -Viết vào tập viết -Khuyến khích HS giỏi viết đủ số dòng VTV -Đọc chủ đề luyện nói: Là cờ -Quan sát - trả lời Lop1.net (17) *GD học sinh qua bài luyện nói *Bước đầu biết yêu quý và tôn trọng lá cờ Tổ quốc -Đọc lại bài SGK Hoạt động nối tiếp: Bài sau: n, m Toán: LUYỆN TẬP I/Mục tiêu: -Biết sử dụng dấu <, > và các từ bé hơn, lớn so sánh hai số -Bước đầu biết diễn đạt so sánh theo hai quan hệ bé và lớn (có 2<3 thì 3>2) II/Chuẩn bị: Phiếu bài tập III/Hoạt dộng dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY 1/KT:2HS lên bảng làm bài tập 4/20 2/Bài mới:GT ghi đề Hoạt động 1:HD làm bài tập Bài 1/Củng cố khái niệm "Bé hơn", "Lớn hơn" -GT bài tập Bài 2/GT quan hệ bé và lớn -GT tranh-giải thích mẫu -Tiếp tục giới thiệu hình vẽ Bài 3/Khắc sâu kỹ so sánh các số phạm vi -GT bài tập-nêu yêu cầu đề Hoạt động nối tiếp: -Hệ thống chung nội dung luyện tập -Bài sau: Bằng nhau.Dấu = Lop1.net HOẠT ĐỘNG HỌC -Nêu yêu cầu đề -4HS lên bảng-lớp làm vào -KT chữa bài-đọc lại kết bài đã làm -HS quan sát -3HS lên bảng(mỗi em hình) -Lớp làm vào phiếu theo nhóm đôi -Nhận xét-chữa bài -Hai đội nối tiếp thi đua -KT nhận xét-tuyên dương (18) SINH HOẠT LỚP I/Tổ chức sinh hoạt: *Nhận xét các hoạt động tuần qua: +Học tập: -Đi học đều, đúng Số bạn học bài, viết bài nhà chưa tốt (Bảo, Tịnh, Khánh Duyên) -Trong học còn thiếu tập trung: Kiên, Phong, Tịnh, Khánh Duyên, Vũ -Có vài bạn còn bỏ quên viết bài nhà (Phúc, Giang) +Nề nếp, vệ sinh: -Thực xếp hàng thể dục, vào lớp còn chậm, nhiều bạn chưa nhớ vị trí mình Vệ sinh cá nhân sẽ, gọn gàng, còn vài bạn học không mặt đúng trang phục HS (Thi) -Chưa tự làm vệ sinh lớp, vệ sinh khu vực làm còn chậm, ý thức tự giác chưa có *Công tác tuần đến: -Thực học và đúng Duy trì việc thưa chào -Tổ chức tốt việc truy bài đầu -Đảm bảo tác phong HS: Quần tây, áo trắng -Thực tiêu, tiểu đúng nơi quy định, không ăn quà vặt trên sân trường -Tiếp tục thực tốt tháng ATGT -Tập làm vệ sinh lớp học, tự giác làm tốt vệ sinh khu vực phân công -Thực xếp hàng vào lớp, thể dục nhanh nhẹn -Duy trì vệ sinh cá nhân sẽ, gọn gàng -Tiếp tục bổ sung đầy đủ đồ dùng học tập ************************************ Lop1.net (19)