- 14.4: Trong bể nước có nắp đậy và miệng nhỏ, có những âm phản xạ từ mặt nước, mặt thành bể và đặc biệt là mặt là mặt nắp bể nhiều lần rồi mới đến tai ta nên ta phân biệt được nó với âm[r]
(1)Tiết 33, 34 ÔN TẬP Ngµy so¹n: 24/12/2010 I Mục đích - yêu cầu - Hệ thống lại toàn kiến thức đã học - Rèn luyện kĩ thực hành tính toán, các thao tác trên bảng tính II Chuẩn bị GV - HS: SGK, Máy chiếu Projector III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ: Kết hợp ôn tập Tổ chức ôn tập A Lí thuyết GV nêu câu hỏi HS thảo luận theo nhóm, sau đó nhóm cử đại diện trả lời câu hỏi Câu 1: Trình bày cách chọn các đối tượng trên trang tính Câu 2: Thanh công thức có vai trò gì? Em hãy cho ví dụ Câu 3: Nêu cú pháp tính trung bình cộng dãy số Cho ví dụ cách tính trung bình cộng dãy số bất kì Câu 4: Hãy nêu hai kiểu liệu thương gặp, dạng cho ví dụ chế độ mặc định trang tính, làm nào phân biệt hai kieer liệu này? Câu 5: Em cho biết việc sử dụng địa ô tính công thức có lợi ích gì? Cho ví dụ Câu 6: Nêu điểm giống và khác màn hình soạn thảo văn với màn hình bảng tính.? Câu 7: Nêu tên thành phần chính trên bảng tính và công dụng nó Câu 8: Hãy cho ví dụ để nhập công thức tính biểu thức, đó có các phép toán cộng, trừ, nhân, chia, luỹ thừa - Viết cú pháp và cho ví dụ tính tổng dãy số hàm SUM Câu 9: Trình bày các bước để thực chèn thêm, xoá cột và hàng Câu 10: Trình bày cách chép và di chuyển nội dung ô tính B Thực hành GV tổ chức cho HS thực hành trên máy theo nội dung thực hành các tiết thực hành trước Củng cố GV hệ thống toàn các kiến thức trọng tâm, lưu ý chỗ HS còn vướng mắc thực hành IV Rút kinh nghiệm Lop6.net (2) Bài 15: CHỐNG Ô NHIỄM TIẾNG ỒN I / Muïc tieâu: - Kiến thức: Phân biệt tiếng ồn và ô nhiễm tiếng ồn Nêu và giải thích số biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn Kể tên số vật liệu cách âm - Kỹ năng: Phương pháp tránh tiếng ồn I Chuẩn bị: - Cả lớp: trống, dùi trống hộp sắt - Cá nhân: Xem trước bài III / Hoạt động lên lớp: / Ổn định lớp: (1 phút) / Kieåm tra baøi cuõ: (5 phút) Hoạt động GV Hoạt động HS - HS1: Chữa bài tập 14.1; 14.2; 14.3 - 14.1: C - 14.2: C - 14.3: Nói chuyện với gần mặt ao, hồ (trên bờ ao, hồ), tiếng nói nghe rỗ vì đó ta không nghe âm nói trực tiếp mà còn nghe đồng thời âm phản xạ từ mặt nước - HS2: (dành cho HS khá) Bài 14.4 ao, hồ - 14.4: Trong bể nước có nắp đậy và miệng nhỏ, có âm phản xạ từ mặt nước, mặt thành bể và đặc biệt là mặt là mặt nắp bể nhiều lần đến tai ta nên ta phân biệt nó với âm phát ra, vì ta nghe thấy tiếng vang Trong bể nước không có nắp đậy, âm phản xạ từ mặt nước , mặt thành bể phần không đến tai ta phần đến tai ta gần cùng lúc với âm phát nên ta không nghe thấy tiếng vang / Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: - Phương án 1: Hãy tưởng tượng thiếu âm thì sống chúng ta tẻ nhạt và khó khăn nào Tuy nhiên tiếng động lớn và kéo dài gây tác hại xấu tới thần kinh người Vì các nhà máy, các thành phố công nghiệp, người ta phải tìm cách hạn chế bớt tiếng ồn Cần phải làm nào? - Phương án 2: Trong truyện “Bất khuất”, nhà văn Nguyễn Đức Thuận đã kể lại hình thức tra kẻ thù người chiến sĩ, mà không cần bắn súng, đánh đập lại làm người chiến sĩ đau đớn Đó là cách kẻ thù đã để người Lop6.net (3) chiến sĩ vào thùng sắt, đóng nắp lại, có lỗ nhỏ đủ để không khí lọt vào, sau đó dùng búa gõ bên ngoài thùng Kiểu tra đó đã làm cho người chiến sĩ đau đớn, đau đến mức ù tai, chóng mặt, ngất xỉu Song người chiến sĩ không khuất phục.Vậy tiếng động nào mà làm đau đớn thể xác người chiến sĩ vây? Hoạt động 2: Nhận biết ô nhiễm tiếng ồn.(10 phút) I / Nhận biết ô nhiễm tiếng ồn - Yêu cầu HS quan sát hình 15.1; 15.2; - H.15.1: Tiếng ồn to không kéo 15.3 SGK và cho biết tiếng ồn làm ảnh dài nên không ảnh hưởng tới sức khỏe hưởng tới sức khỏe nào? Do đó không gây ô nhiễm tiếng ồn - H.15.2, 15.3: Tiếng ồn máy khoan, chợ kéo dài làm ảnh hưởng tới công việc và sức khỏe → Ô nhiễm tiếng ồn - Yêu cầu HS vận dụng trả lời C2 - C2: Trường hợp b, d - Tiếng ồn làm ảnh hưởng tới sức khỏe → Ô nhiễm - Chuyển ý: Biện pháp nào để chống ô tiếng ồn nhiễm tiếng ồn Hoạt động 3: Tìm hiểu biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn (15 phút) II / Tìm hiểu biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn - Yêu cầu HS đọc thông tin SGK, - Biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn: tìm hiểu trên thực tế biện pháp đã làm + Cấm bóp còi gần trường học bệnh tránh ô nhiễm tiếng ồn Nêu các biện viện pháp? + Xây tường ngăn + Trồng cây xanh + Làm trần nhà xốp, tường phủ - Cấm bóp còi to và kéo dài ? Giải thích làm có thể Xây tường → Âm truyền đến chống ô nhiễm tiếng ồn? phản Trồng cây xanh xạ nhiều hướng Trần xốp, vải phủ: Ngăn cản âm truyền - Yêu cầu HS thảu luận câu hỏi C3 theo qua chúng nhóm: + Tác động vào nguồn âm nào để giảm tiếng ồn? + Cấm bóp còi inh ỏi + Làm nào để phân tán âm trên + Trồng cây xanh đường truyền âm? + Làm nào để ngăn chặn không cho + Xây tường chắn, làm tường nhà âm truyền đến tai? - Yêu cầu HS nhớ lại kiến thức bài 14 xốp, đóng cửa, phản xạ âm tốt và vật phản xạ âm - Vật phản xạ âm tốt: - Vật để ngăn chặn âm kém để hoàn thành C4 Lop6.net (4) Hoạt động 4: Vận dụng - củng cố: (10 phút) / Củng cố: ? Khi nào gây ô nhiễm tiếng ồn? - Ô nhiễm tiếng ồn xảy tiếng ồn to, kéo dài, gây ảnh hưởng xấu đến sức khỏe và hoạt động bình thường người ? Vật liệu nào dùng để cách âm? - Dùng vật liệu dùng làn giảm tiếng ồn truyền đến tai III / Vận dụng: - Vận dụng kiến thức bài để trả lời - C5: Biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn C5 hình 15.2, 15.3: + Máy khoan không làm vào làm việc + Chuyển chợ lớp học nơi khác, xây tường ngăn chợ và lớp học, - Ở cạnh nhà, hàng xóm mở kraôkê to - Đề nghị mở nhỏ, tránh nghỉ và học và lâu Em có biện pháp gì để chống tập tiếng ồn? Phòng hát đảm bảo tính chất không truyền âm bên ngoài / Dặn dò: - Làm bài tập 15.1, 15.2, 15.3, 15.4, 15.6 (tr 16, 17-SBT) - Xem trước bài 16: Tổng kết chương II - Trả lời phần tự kiểm tra Lop6.net (5) Tuaàn: 18 Tiết : 18 Ngày soạn: 23/12/2009 TỔNG KẾT CHƯƠNG II: ÂM THANH I / Muïc tieâu: - Ôn tập, củng cố lại kiến thức âm - Luyên tập cách vận dụng kiến thức âm vào sống - Hệ thống hóa lại kiến thức chương I và II I Chuẩn bị: - GV: Vẽ hình 16.1 trò chơi ô chữ - HS: chuẩn bị đề cương ôn tập dựa theo phần tự kiểm tra III / Hoạt động lên lớp: / Ổn định lớp: ( phút.) / Kieåm tra baøi cuõ: (5 phút) Hoạt động GV Hoạt động HS ? Khi nào gây ô nhiễm tiếng ồn? - Ô nhiễm tiếng ồn xảy tiếng ồn to, kéo dài, gây ảnh hưởng xấu đến sức khỏe và hoạt động bình thường người ? Vật liệu nào dùng để cách âm? - Dùng vật liệu dùng làn giảm tiếng ồn truyền đến tai / Bài mới: Hoạt động 1: Ơn lại kiến thức : I.TỰ KIỂM TRA - GV: Hướng dẫn lớp thảo luận và thống câu trả lời - 1./ a.Các nguồn phát âm - / dao động b.Số dao động giây là Tần số Đơn vị tần số là Hec (HZ) c Độ to âm đo đơn vị … Đêxiben(dB) d.Vận tốc truyền âm không khí 340m/s là 70 e.Giới hạn ô nhiễm tiếng ồn là…dB - 2./ Đặt câu với các từ và cụm từ sau: - 2./ a,Tần số dao động càng lớn, âm a Tần số, lớn, bổng phát càng bổng b.Tần số, nhỏ, trầm b Tần số dao động càng nhỏ, âm phát càng trầm c Dao động, biên độ lớn, to c, Dao động càng mạnh, biên độ lớn, âm phát to d Dao động, biên độ nhỏ, nhỏ d Dao động yếu, biên độ nhỏ, âm phát nhỏ - 3./ Hãy cho biết âm có thể truyền qua - 3./ Âm có thể truyền qua môi trường: Lop6.net (6) môi trường nào sau đây: a Không khí b.Chân không c.Rắn d Lỏng - / Âm phản xạ là gì? a.Không khí; b.Rắn d.Lỏng - 4./ Âm phản xạ là âm dội ngược trở lại gặp mặt chắn - 5./ Hãy đánh dấu vào câu trả lời đúng - / D.Âm phản xạ nghe cách biệt Tiếng vang là:… với âm phát - 6./ Chọn từ thích hợp khung - 6./ a.Các vật phản xạ âm tốt là các vật điền… cứng và có bề mặt nhẵn b.Các vật phản xạ âm kém là các vật mềm và có bề mặt gồ ghề - 7./ Trường hợp nào sau đây có ô - 7./ b.Làm việc nơi nổ mìn, phá đá d Hát karaôkê to lúc ban đêm nhiễm tiếng ồn? - 8./ Hãy liệt kê số vật liệu cách âm - 8./ Một số vật liệu cách âm tốt là: tốt Bông, vải xốp, gạch, gỗ, bêtông Hoạt động 2: Làm bài tập vận dụng: II VẬN DỤNG Hướng - Làm việc cá nhân phần “vận dụng” vào VBT dẫn lớp - 1./ Vật dao động phát âm đàn ghi ta là dây đàn thảo luận Vật dao động phát âm kèn lá là phần lá bị thổi thống Vật dao động phát âm sáo là cột không khí sáo Vật dao động phát âm trống là mặt trống câu trả lời - 2./ C.Âm không thể truyền chân không - 3./ a Dao động các sợi dây đàn mạnh, dây lệch nhiều phát tiếng to Dao động các sợi dây đàn yếu, dây lệch ít phát tiếng nhỏ b Dao động các sợi dây đàn nhanh phát âm cao Dao động các sợi dây đàn chậm phát âm thấp - 4./ Tiếng nói đã truyền từ miệng người này qua không khí đến hai cái mũ và lại qua không khí đến tai người - / Ban đêm yên tĩnh, ta nghe rõ tiếng vang chân mình phát phản xạ lại từ hai bên tường ngõ Ban ngày tiếng vang bị thân thể người qua lại hấp thụ, tiếng ồn thành phố át nên nghe thấy mồi tiếng chân - 6./ A.Âm phát đến tai cùng lúc với âm phản xạ - 7./ Biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn cho bệnh viện nằm bên cạnh đường quốc lộ: - Treo biển báo cấm bóp còi gần bệnh viện - Xây tường chắn xung quanh bệnh viện, đóng các cửa phòng để Lop6.net (7) ngăn chặn đường truyền âm - Trồng nhiều cây xanh xung quanh bệnh viện để hướng âm truyền theo đường khác - Treo rèm cửa vào để ngăn chặn đường truyền âm để hấp thụ bớt âm - Dùng nhiều đồ dùng mềm, có bề mặt xù xì để hấp thụ bớt âm Hoạt động 3: Trò chơi ô chữ - Theo hàng ngang: Môi trường không truyền âm -Chân không 2.Âm có tần số lớn 20000 Hz - Siêu âm Số dao động giây - Tần số 4.Hiện tượng âm dội ngược trở lại -Phản xạ âm gặp mặt chắn 5.Đặc điểm các nguồn phát âm -Dao động Hiện tượng xảy phân biệt -Tiếng vang âm phát và âm phản xạ 7.Âm có tần số nhỏ 20 Hz -Hạ âm Từ hàng dọc là gì? Từ hàng dọc là âm / Dặn dò: Chuẩn bị bài thật tốt để kiểm tra học kì I đạt kết Lop6.net (8) Lop6.net (9)