Đang tải... (xem toàn văn)
2.Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh: - GV nhắc HS: khi nhập vai các em phải tưởng tượng mình chính là bạn đó; lời kể nhất quán từ đầu đến cuối là nhân vật đó; dùng từ xưng [r]
(1)TUẦN 23 Thứ hai ngày tháng năm 2012 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN(TIẾT 68-69) NHÀ ẢO THUẬT I.MỤC TIÊU : A TẬP ĐỌC 1.Rèn kĩ đọc thành tiếng: -Biết nghỉ đúng sau các dấu câu , cụm từ dài Rèn kĩ đọc – hiểu : - Hiểu nội dung câu chuyện: Khen ngợi hai chị em Xô-phi là em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, yêu quí trẻ em B KỂ CHUYỆN - Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể nối tiếp đoạn câu chuyện 2.Rèn kĩ nghe: II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ truyện SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY A Kiểm tra bài cũ - Đọc bài : Cái cầu HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - HS nối tiếp đọc bài - Nhận xét B Bài Giới thiệu bài - GV giới thiệu chủ điểm và truyện đọc đầu tuần Luyện đọc a GV đọc toàn bài b HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu - GV kết hợp sửa lỗi phát âm cho HS * Đọc đoạn trước lớp - Giải nghĩa từ chú giải bài * Đọc đoạn nhóm - Đọc đồng HD HS tìm hiểu bài - Vì chị em Xô - phi không xem ảo thuật ? Lop3.net - HS nghe - HS nghe, theo dõi SGK - HS nối đọc câu bài HS nối đọc đoạn trước lớp - HS đọc theo nhóm đôi - Cả lớp đọc đồng bài văn - Vì bố các em nằm (2) - Hai chị em Xô - phi đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật nào ? - Vì hai chị em không chờ chú Lí dẫn vào rạp ? - Vì chú Lí đến tìm nhà Xô - phi và Mác ? - Những chuyện gì đã sảy người uống trà ? Theo em, chị em Xô - phi đã xem ảo thuật chưa ? Luyện đọc lại - GV HD HS đọc đúng các câu KỂ CHUYỆN 1.GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoa đoạn câu chuyện Nhà ảo thuật, kể lại câu chuyện theo lời Xô-phi Mác 2.Hướng dẫn HS kể đoạn câu chuyện theo tranh: - GV nhắc HS: nhập vai các em phải tưởng tượng mình chính là bạn đó; lời kể quán từ đầu đến cuối là nhân vật đó; dùng từ xưng hô: tôi em - GV mời HS kể mẫu đoạn - GV yêu cầu HS nối tiếp kể lại các đoạn còn lại - GV mời1 HS kể lại toàn câu chuyện - Cả lớp và GV nhận xét Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học viện, mẹ cần tiền chữa bệnh cho bố, các em không dám xin tiền mẹ mua vé - Tình cờ gặp chú Lí ga, hai chị em đã giúp chú mang đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc -HS thực + HS tiếp nối đọc đoạn truyện -HS thực -HS kể -HS thực _ TOÁN (TIẾT 111) NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮSỐ(TT I.MỤC TIÊU : Giúp HS: Lop3.net (3) - Biết thực phép nhân ( có nhớ lần không liền ) - Vận dụng phép nhân để làm tính và giải toán II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - SGK và VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/ Tổ chức: 2/ Bài mới: a) HD thực phép nhân 1427 x - Ghi bảng phép nhân 1427 x - Đặt tính? - thực phép nhân ta bắt đầu tính từ đâu? Vậy: 1427 x = 4281 + Lưu ý: Đây là phép nhân có nhớ từ hàng đơn vị sang hàng chục, từ hàng trăm sang hàng nghìn b) HĐ 2: Luyện tập * Bài 1; 2: - Đọc đề? - Nêu cách đặt tính và thứ tự thực tính? - Gọi HS làm trên bảng HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Hát - Đặt tính nháp theo cột dọc - Từ phải sang trái (HS thực tính ) 1427 x 4281 - Đặt tính tính - HS nêu - Lớp làm phiếu HT 2318 1092 1371 1218 x x x x 4636 3276 5484 6090 - Chấm bài, nhận xét - xe chở 1425kg gạo * Bài 3: - Bài toán cho biết gì? - xe chở bao nhiêu kg gạo - Bài toán hỏi gì? - Lấy số gạo xe nhân - Muốn tìm số gạo xe chở ta làm - Lớp làm Bài giải ntn? - Gọi HS giải trên bảng Số gạo ba xe chở là: 1425 x = 4275kg Đáp số: 4275kg - Tính chu vi hình vuông có cạnh 1508m - Chấm bài, nhận xét - Lấy độ dài cạnh nhân * Bài 4: - Đọc đề? Bài giải - Muốn tính chu vi hình vuông ta làm Chu vi khu đất hình vuông đó là: 1508 x = 6032( m) ntn?- Gọi HS làm trên bảng Đáp số: 6032 mét Lop3.net (4) - Chấm bài, nhận xét 3/ Củng cố:- Khi nhân số có chữ số với số có chữ số ta cần lưu ý điều gì? - Dặn dò: Ôn lại bài Thứ ba ngày tháng năm 2012 CHÍNH TẢNV(TIẾT 45) NGHE NHẠC I.MỤC TIÊU : Rèn kĩ viết chính tả: Nghe - viết đúng bài thơ Nghe nhạc - Làm đúng các bài tập phân biệt l/l, ut/uc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng lớp viết nội dung BT2 - Phiếu khổ to viết nội dung BT3 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY A Kiểm tra bài cũ - GV đọc : rầu rĩ, giục giã, dồn dập, dễ dàng B Bài Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC tiết học HD HS nghe - viết a HD HS chuẩn bị - GV đọc bài chính tả lần - Bài thơ kể chuyện gì ? - Những chữ đầu dòng thơ viết vị trí nào ? HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - HS lên bảng, lớp viết bảng - Nhận xét - HS theo doi SGK - 2, HS đọc lại - Bé Cương thích âm nhạc, nghe tiếng nhạc lên, bỏ chơi bị nhún nhảy theo tiếng nhạc Tiếng nhạc làm cho cây cối lắc lư, viên bi lăn tròn nằm im - Viết đầu ô thứ - HS đọc thầm bài chính tả viết tiếng dễ sai bảng + HS nghe, viết bài vào b GV đọc bài - GV QS giúp đỡ HS viết bài c Chấm, chữa bài - GV chấm bài Lop3.net (5) - Nhận xét bài viết HS HD HS làm BT chính tả * Bài tập / 43 - Nêu yêu cầu BT2 a - GV nhận xét * Bài tập / 43 - Nêu yêu cầu BT3a - GV nhận xét + Điền vào chỗ trống l/n - HS lên bảng làm, lớp làm bài vào - Nhận xét - 5, HS đọc bài làm mình - Lời giải : - Náo động, hỗn láo, béo núc ních, lúc đó + Tìm từ ngữ hoạt động chứa tiếng - HS lên bảng làm, lớp làm bài vào - Nhận xét - số HS nhìn bảng đọc lại kết - Lời giải : - loan báo, lách, leo, lao, lùng, lánh nạn - nói, nấu, nướng, nung, nằm, ẩn nấp TOÁN(TIẾT 112) LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU : Giúp HS: - Rèn kĩ nhân có nhớ hai lần - Củng cố tìm số bị chia II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - SGK và VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/ Tổ chức: 2/ Luyện tập- thực hành: * Bài 1: - Bt yêu cầu gì? - Gọi HS làm trên bảng HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Hát - Đặt tính tính - Lớp làm phiếu HT 1324 1719 x x - Chấm bài, nhận xét * Bài 3: - Đọc đề? 2648 Lop3.net 6876 2308 x 6924 (6) - X là thành phần nào phép tính? - Muốn tìm X ta làm ntn? - X là số bị chia - Ta lấy thương nhân số chia - Làm nháp, nêu KQ a) X = 4581 ; b) X= 7292 - Nhận xét, cho điểm * Bài 4: - Đọc đề? - Giao việc:- Đếm số ô vuông? - Đã tô màu ô vuông? - Cần tô màu ô vuông nữa? - Đọc - Có ô vuông - Có ô vuông đã tô màu - Cần tô màu thêm ô - HS điền vào BTT - Nêu KQ + Chữa bài, nhận xét 3/ Củng cố: - Tổng kết học - Dặn dò: Ôn lại bài TIẾNG VIỆT ÔN TẬP ĐỌC : NHÀ ẢO THUẬT I Mục tiêu - Củng cố kĩ đọc trơn và đọc hiểu bài : Nhà ảo thuật - Đọc kết hợp trả lời câu hỏi II Đồ dùng GV : SGK HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Kiểm tra bài cũ - Đọc bài : Nhà ảo thuật - HS đọc bài - Nhận xét bạn đọc Bài a HĐ1: Đọc tiếng - GV đọc mẫu, HD giọng đọc - Đọc câu - HS theo dõi - HS nối tiếp đọc câu, kết hợp luyện đọc từ khó + Đọc nối tiếp đoạn - Kết hợp luyện đọc câu khó - Đọc đoạn theo nhóm - Thi đọc các nhóm - Bình chọn nhóm đọc hay + HS đọc bài - Đọc đoạn - Đọc bài Lop3.net (7) b HĐ : đọc hiểu - HS trả lời - GV hỏi HS câu hỏi SGK IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét học, khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt - Về nhà luyện đọc tiếp _ Thứ tư ngày tháng năm2012 TẬP ĐỌC(TIẾT 69) CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC I.MỤC TIÊU : 1.Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc chính xác các chữ số, các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại.Biết ngắt nghỉ đúng 2.Rèn kĩ đọc – hiểu: - Hiểu nội dung tờ quảng cáo bài - Bước đầu có hiểu biết đặc điểm nội dung, hình thức trình bày và mục đích tờ quảng cáo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY A Kiểm tra bài cũ - Đọc bài Nhà ảo thuật HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - 2, HS đọc bài - Nhận xét B Bài Giới thiệu bài ( GV giới thiệu ) Luyện đọc a GV đọc toàn bài b HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu - GV kết hợp sửa phát âm cho HS * Đọc đoạn trước lớp + GV chia bài làm đoạn - Đ1 : Tên chương trình và tên rạp xiếc - Đ2 : Tiết mục - Đ3 : Tiện nghi và mức giảm giá vé - Đ4 : Thời gian biểu diễn Cách liên hệ và lời mời Lop3.net - HS theo dõi SGK - HS nối tiếp đọc câu bài - HS nối đọc đoạn trước lớp (8) + GV kết hợp HD HS ngắt nghỉ - Giúp HS hiểu nghĩa các từ chú giải - HS đọc theo nhóm đôi * Đọc đoạn nhóm - HS tiếp nối thi đọc đoạn * Thi đọc - HS thi đọc bài HD HS tìm hiểu bài - Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì - Lôi người đến rạp xem ? xiếc - Em thích nội dung nào - HS trả lời quảng cáo ? Nói rõ vì ? - Cách trình bày quảng cáo có gì đặc - HS trả lời - nhiều nơi biệt ? - Em thường thấy quảng cáo + HS khá giỏi đọc bài - 4, HS thi đọc đoạn quảng cáo đâu? Luyện đọc lại - HS thi đọc bài - GV HD HS luyện đọc IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung tiết học - Dặn HS nhà ôn bài TOÁN(TIẾT 113) CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I.MỤC TIÊU : Giúp HS:- Biết thực phép chia: trường hợp chia hết, thương có chữ số và thương có chữ số - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/ Tổ chức: 2/ Bài mới: a) HĐ1: HD thực 6369 : - Ghi bảng: 6369 : =? - Đặt tính theo cột dọc và thực tính? - Gọi HS thực trên bảng - Chữa bài, nhận xét - Nếu HS chia sai thì HD chia theo các bước SGK HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Hát - Đặt tính và thực nháp- Nêu KQ 6369 1276 03 07 06 2123 36 319 09 0 Lop3.net (9) - Tương tự HD HS thực phép chia 1276 : b) HĐ 2: Thực hành - Tính * Bài 1: Đọc đề? - Lớp làm phiếu HT - Gọi HS làm trên bảng 4862 3369 2896 08 03 09 06 2431 06 1123 16 724 - Chấm bài, nhận xét 02 09 0 * Bài 2: - 1648 gói bánh, chia thùng - BT cho biết gì? - Một thùng có bao nhiêu gói bánh? - BT hỏi gì? - Lấy số bánh chia cho số thùng - Muốn tìm số bánh thùng ta làm - lớp làm Bài giải ntn? - Gọi HS giải trên bảng Mỗi thùng có số bánh là: 1648 : = 412( gói bánh) Đáp số: 412 gói bánh - Chấm bài, nhận xét - Tìm X * Bài 3: - Đọc đề? - Là thừa số chưa biết - X là thành phần nào phép tính? - Lấy tích chia cho thừa số đã biết - Muốn tìm X ta làm ntn? - Lớp làm phiếu HT - Gọi HS làm trên bảng a) X x = 1846 b) x X = 1578 X= 1846 : X = 1578 : X = 923 X = 526 - Chữa bài, nhận xét 3/ Củng cố: - HS nêu - Nêu cách đặt tính và thực tính chia số có chữ số cho số có chữ số? - Dặn dò: Ôn lại bài _ TẬP VIẾT(TIẾT 23) ÔN CHỮ HOA – Q I.MỤC TIÊU : Củng cố cách viết các chữ viết chữ Q thông qua BT ứng dụng: - Viết tên riêng chữ cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng chữ cỡ nhỏ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mẫu chữ hoa Q Lop3.net (10) - Tên riêng và câu thơ viết trên dòng kẻ ô li - Vở Tập viết, bảng con, phấn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Bài cũ - GV kiểm tra bài viết nhà - HS nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học - HS viết bảng, lớp viết bảng con: Phan Bội Châu Bài 2.Hướng dẫn viết trên bảng con: a.Luyện viết chữ hoa: - HS tìm các chữ hoa có bài: Q, T, B - GV viết mẫu và nhắc lại cách viết chữ - HS tập viết chữ trên bảng b HS viết từ ứng dụng: - GV giới thiệu: Quang Trung là tên hiệu Nguyễn Huệ, người anh hùng dân tộc đã có công lớn đại phá quân Thanh - HS tập viết trên bảng c.HS viết câu ứng dụng: - HS đọc câu ứng dụng - HS hiểu nội dung câu thơ: tả cảnh đẹp bình dị miền quê - HS tập viết trên bảng chữ: Quê, Bên 3.Hướng dẫn viết vào vở: - GV nêu yêu cầu: + Viết chữ Q : dòng cỡ nhỏ + Viết chữ T và S : dòng cỡ nhỏ + Viết tên riêng: Quang Trung: dòng cỡ nhỏ + Viết câu thơ :2 lần 4.Chấm, chữa bài: - GV chấm khoảng 5- bài - Nêu nhận xét để rút kinh nghiệm 5.Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ H/s viết bảng -HS thực -HS theo dõi -HS viết bảng -HS đọc -HS viết -HS đọc -HS viết bảng -HS theo dõi -HS viết vào TOÁN 10 Lop3.net (11) ÔN TẬP : CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I Mục tiêu - Củng cố phép chia số có chữ số cho số có chữ số và giải toán có lời văn - Rèn KN tính và giải toán - GD HS chăm học toán B- Đồ dùng GV : Bảng phụ- phiếu HT HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1/ Tổ chức: - Hát 2/ Luyện tập: * Bài 1: - BT yêu cầu gì? - Thực phép chia - Gọi HS làm trên bảng - Lớp làm phiếu HT - Chấm bài, nhận xét * Bài 2: Điền dấu >; < ; = - Muốn điến dấu đúng ta làm ntn? - Gọi HS làm trên bảng - Thực phép chia - Tìm thương -So sánh các thương với để điền dấu - Lớp làm nháp 9436 : > 4840 : 5478 : < 8550 : 1275 : = 1530 : - Có 1050 tờ giấy thi Đã sử dụng hết 1/3 - Còn lại bao nhiêu tờ giấy thi - Lấy số giấy đã có trừ số giấy đã sử dụng - Chữa bài, nhận xét * Bài 3: - BT cho biết gì? - BT hỏi gì? - Muốn tìm số giấy còn lại ta làm ntn? - Muốn tìm số giấy đã sử dụng ta làm - Lấy số giấy có chia ntn? - BT thuộc dạng toán gì? - Bài toán giải hai phép tính - Gọi HS làm trên bảng - lớp làm Bài giải Số giấy đã sử dụng là: 1050 : = 350( tờ) Số giấy thi còn lại là: - Chấm bài, nhận xét 1050 - 350 = 700( tờ) 3/ Củng cố: Đáp số: 700 tờ giấy thi 11 Lop3.net (12) - Đánh giá học - Dặn dò: Ôn lại bài Thứ năm ngày tháng năm 2012 CHÍNH TẢ NV(TIẾT 46 ) NGƯỜI SÁNG TÁC QUỐC CA VIỆT NAM I Mục tiêu - Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn Người sáng tác Quốc ca Việt nam - Làm đúng các bài tập điền âm, vần và đặt câu phân biệt tiếng có âm vần dễ lẫn : l/n, ut/uc II Đồ dùng GV : ảnh Văn Cao, phiếu viết ND BT2, BT3 HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A Kiểm tra bài cũ - HS lên bảng, lớp viết bảng - Viết tiếng bắt đầu l/n - Nhận xét B Bài Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC tiết học HD HS nghe - viết a HD HS chuẩn bị - GV đọc đoạn văn lần - HS theo dõi SGK - Giải nghĩa từ Quôc hội, Quốc ca - HS xem ảnh nhạc sĩ Văn Cao - HS đọc lại, lớp đọc thầm - Những từ nào bài chính tả - Chữ đầu câu và đầu dòng, tên viết hoa ? riêng b GV đọc bài - HS tập viết chữ dễ viết sai - GV QS động viên HS viết bài + HS viết bài c Chấm, chữa bài - GV chấm - Nhận xét bài viết HS HD HS làm BT chính tả * Bài tập / 47 - Nêu yêu cầu BT2a + Điền vào chỗ trống l / n - HS làm bài cá nhân - em lên bảng làm - Nhận xét 12 Lop3.net (13) - GV nhận xét - Lời giải : * Bài tập / 48 - Nêu yêu cầu BT3a Buổi trưa lim dim Nghìn mắt lá Bóng nằm im Trong vườn êm ả + Đặt câu phân biệt từ cặp - HS đọc câu mẫu - HS làm bài vào - HS lên bảng làm - Nhận xét - GV nhận xét IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ôn bài TOÁN(TIẾT 114) CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ( TIẾP) A- Mục tiêu - HS biết thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số( trường hợp có dư) Vận dụng để giải toán có lời văn - Rèn KN tính và giải toán - GD HS chăm học toán B- Đồ dùng GV : Bảng phụ- phiếu HT, hình tam giác vuông cân BT HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/ Tổ chức: 2/ Kiểm tra: - Gọi HS làm trên bảng đặt tính tính: 1342 : 2; 2308 : - Nhận xét, cho điểm 3/ Bài mới: a) HĐ 1:HD thực phép chia 9365 : - Gọi HS đặt tính và thực tính trên bảng - Nhận xét, HS làm sai thì HD bước SGK HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Hát - Thực - Nhận xét, sửa sai - Đặt tính và thực nháp và nêu KQ 9365 2249 03 24 06 3121 09 562 05 13 Lop3.net (14) - Tương tự HD phép chia 2249 : b) HĐ 2: Thực hành * Bài 1: -Bt yêu cầu gì? - Gọi HS làm trên bảng - Chữa bài, cho điểm * Bài 2: - Đọc đề? - Có bao nhiêu bánh xe? - Một xe lắp bánh? - Muốn tìm số xe ôtô lắp ta làm ntn? - Gọi HS giải trên bảng - Chấm bài, nhận xét * Bài 3:- Đọc đề? - Yêu cầu HS quan sát và tự xếp hình - HD HS xếp đúng - Kết luận, đưa hình mẫu 4/ Củng cố: - Tổng kết học - Dặn dò: Ôn lại bài - thực phép chia - lớp làm phiếu HT 2469 6487 4159 04 1234 04 2162 15 831 06 18 09 09 07 1 - 1250 bánh xe - bánh - Lấy tổng số bánh chia cho số bánh xe - Lớp làm Bài giải Ta có: 1250 : = 312( dư 2) Vậy 1250 bánh xe thì lắp nhiều 312 xe và còn thừa bánh xe Đáp số : 312 xe ôtô, thừa bánh xe - Xếp hình LUYỆN TỪ VÀ CÂU (TIẾT 23) NHÂN HOÁ ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO ? I Mục tiêu - Củng cố hiểu biết các cách nhân hoá - Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi Như nào ? II Đồ dùng GV : đồng hồ có kim, tờ phiếu khổ to làm BT3, bảng lớp viết câu hỏi BT3 HS : SGK 14 Lop3.net (15) III Các hoạt động dạy hoch chủ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A Kiểm tra bài cũ - HS làm bài - Làm miệng BT1, BT3 tiết LT&C - Nhận xét tuần 22 B Bài Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC tiết học HD HS làm BT * Bài tập / 44 + 45 - Nêu yêu cầu BT - GV đặt trước lớp đồng hồ, cho HS thấy cách miêu tả đồng hồ báo thức bài - GV nhận xét * Bài tập / 45 - Nêu yêu cầu BT - GV nhận xét * Bài tập / 45 - Nêu yêu cầu BT - GV chốt lại ghi lên bảng + Đọc bài thơ và trả lời câu hỏi - HS đọc lại bài thơ - HS trao đổi theo cặp - HS lên bảng làm - Lời giải : - Những vật nhân hoá : kim giờ, kim phút, kim giây, ba kim - Những vật gọi : bác, anh, bé - Vật tả từ ngữ : thân trọng, nhích li, li, lầm lì, bước, tinh nghịch,, chạy vút lên trức hàng, cùng tới đích, rung hồi chuông vang + Dựa vào nội dung bài thơ trên trả lời câu hỏi - Từng cặp HS trao đổi - Nhiểu cặp HS thực hành nói + Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm - Nhiều HS đặt câu hỏi cho phận câu in đậm - Lời giải : - Trương Vĩnh Kí hiểu biết nào ? - Ê - - xơn làm việc nào ? - Hai chị em nhìn chú Lí nào ? 15 Lop3.net (16) - Tiếng nhạc lên nào ? IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ôn bài _ Thứ sáu ngày tháng năm 2012 TẬP LÀM VĂN(TIẾT 23) KỂ LẠI MỘT BUỔI BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ I.MỤC TIÊU : 1.Rèn kĩ nói: - Biết kể lại rõ ràng, tự nhiên buổi biểu diễn nghệ thuật đã xem ( theo gợi ý SGK ) 2.Rèn kĩ viết: - Dựa vào điều vừa kể, viết đoạn văn ( từ đến 10 câu ) kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng lớp viết gợi ý - Một số tranh, ảnh các loại hình nghệ thuật: kịch, chèo, hát, múa, xiếc, liên hoan văn nghệ HS trường, lớp, … III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY A Kiểm tra bài cũ - Đọc bài viết người lao động trí óc B Bài Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC tiết học HD HS làm BT * Bài tập / 48 - Nêu yêu cầu BT HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - HS đọc bài - Nhận xét + Kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật mà em đã xem - Dựa vào gợi ý HS làm mẫu - vài HS kể - GV nhận xét * Bài tập / 48 - Nêu yêu cầu BT + Dựa vào điều vừa kể, hãy viết đoạn văn từ đến 10 câu kể buổi diễn nghệ thuật mà em xem 16 Lop3.net (17) - GV nhắc HS viết lại điều vừa kể cho rõ ràng, thành câu - GV theo dõi, giúp đỡ - GV yêu cầu HS nhà hoàn chỉnh bài viết IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ôn bài - HS viết bài - số HS đọc bài _ TOÁN(TIẾT 115) CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ( TIẾP) A- Mục tiêu - HS biết thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số( trường hợp có chữ số O thương) Vận dụng để giải toán có lời văn - Rèn KN tính và giải toán - GD HS chăm học toán B- Đồ dùng Bảng phụ- phiếu HT C- Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1/ Tổ chức: - Hát 2/ Kiểm tra: đặt tính tính - HS làm trên bảng 9436 : ; 1272 : - Nhận xét - Nhận xét, cho điểm 3/ Bài mới: a) HĐ1: HD thực phép chia - Đặt tính và thực nháp 4218 : - ghi bảng phép chia 4218 : 4218 2407 - Gọi HS đặt tính và thực tính 01 00 18 703 07 601 trên bảng - Nhận xét, HS làm sai thì HD bước SGK - Tương tự HD phép chia 2407 : b) HĐ 2: Thực hành - Thực phép chia * Bài 1: -BT yêu cầu gì? - Lớp làm phiếu HT - Gọi HS làm trên bảng - Chữa bài, cho điểm * Bài 2: - Đọc đề? - 1215 mét - Có bao nhiêu mét đường? - 1/3 quãng đường đó - Đã sửa bao nhiêu? - Lấy độ dài quãng đường trừ quãng 17 Lop3.net (18) - Muốn tìm quãng đường còn phải sửa tiếp ta làm ntn? - Ta cần tìm gì trước? - Gọi HS giải trên bảng - Chấm bài, nhận xét * Bài 3:- Đọc đề? - Muốn biết phép tính nào đúng hay sai ta cần làm gì? - Nhận xét, chữa bài 4/ Củng cố: - Tổng kết học - Dặn dò: Ôn lại bài đường đã sửa - Tìm quãng đường đã sửa - Lớp làm Bài giải Quãng đường đã sửa là: 1215 : = 405(m) Đội công nhân còn phải sửa quãng đường là: 1215 - 405 = 810(m) Đáp số: 810 mét - Ta thực phép chia sau đó đối chiếu với phép chia - KQ: a) Đúng; b) Sai; c) Sai _ 18 Lop3.net (19)