Đang tải... (xem toàn văn)
Muïc tieâu - Dựa theo tranh để kể lại từng đoạn của câu chuyện đã học.. - HS khá giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện.[r]
(1)TUAÀN Thứ hai, ngày 14 tháng 09 năm 2009 MÔN: ĐẠO ĐỨC Tieát: GOÏN GAØNG, NGAÊN NAÉP I Muïc tieâu - Biết giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi nào - Nêu ích lợi việc sống gọn gàng, ngăn nắp, chỗ học, chỗ chơi - Thực giữ gìn gọn gàng, ngăn nắp học tập và sinh hoạt II Chuaån bò - GV: Phieáu thaûo luaän - HS: Duïng cuï, SGK III Các hoạt động Hoạt động Cô 1.Khởiđộng(1’) - Thực hành Baøi cuõ (3’) - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi H: Nhận và sửa lỗi có tác dụng gì? H: Khi nào cần nhận và sửa lỗi? - GV nhaän xeùt Hoạt động Trò - Haùt - Giuùp ta khoâng vi phạm lỗi đã maéc phaûi - Khi làm việc coù loãi Bài a/Giớithiệu:(1’) - Chỗ học, chỗ chơi đồ đạc - HS nghe giới thiệu xeáp ngaên naép, goïn gaøng thì coù taùc baøi duïng ntn? Cuøng tìm hieåu qua baøi hoïc hoâm b/Phaùt trieån caùc hoạt động (27’) Hoạt động 1: - Đọc truyện ngăn nắp và trật tự Muïc tieâu: Giuùp HS bieát phaân bieät goïn gaøng , ngaên naép vaø chöa toát Phương pháp: Trực quan, thảo luaän * ÑDDH: Tranh, phieáu thaûo luaän - Treo tranh minh hoïa -1Lop2.net (2) - Yeâu caàu caùc nhoùm haõy quan saùt - Caùc nhoùm HS quan tranh treo treân baûng vaø thaûo luaän theo saùt tranh vaø thaûo luaän caùc caâu hoûi phieáu thaûo luaän sau: theo phieáu Chaúng haïn: Baïn nhoû tranh ñang laøm Baïn nhoû tranh gì? cất sách đã hoïc xong leân giaù saùch Bạn làm nhằm mục Bạn làm để ñích gì? giữ gìn, bảo quản sách vở, làm cho sách luoân phaúng phiu Baïn làm để giữ gọn gàng nhà cửa và nơi hoïc taäp cuûa mình - GV tổng kết lại các ý kiến các - Đại diện các nhóm nhoùm thaûo luaän leân trình baøy keát quaû thaûo luaän - Trao đổi, nhận xét, bổ sung các nhoùm - Keát luaän: Caùc em neân reøn luyeän thoùi quen goïn gaøng, ngaên naép sinh hoạt Hoạt động 2: - Phân tích truyện: “ Chuyện xảy trước chơi” Muïc tieâu: Nghe keå caâu chuyeän Phương pháp: Trực quan, kể chuyeän * ÑDDH: Tranh, phieáu thaûo luaän - Yeâu caàu: Caùc nhoùm haõy chuù yù nghe - HS caùc nhoùm chuù yù câu chuyện và thảo luận để trả lời nghe câu chuyện caâu hoûi: -HS caùc nhoùm thaûo luận để TLCH: Chaúng haïn: Taïi caàn phaûi ngaên naép, goïn Caàn phaûi ngaên naép, gaøng? goïn gaøng vì: laáy các thứ, chúng ta -2Lop2.net (3) khoâng phaûi maát nhieàu thời gian Ngoài ra, ngaên naép, goïn gaøng seõ giúp chúng ta giữ gìn đồ đạc bền, đẹp Neáu khoâng ngaên naép, goïn gaøng Neáu khoâng ngaên thì seõ gaây haäu quaû gì? naép, goïn gaøng thì caùc thứ để lộn xộn, nhiều thời gian để tìm, nhieàu caàn laïi khoâng thaáy ñaâu Khoâng ngaên naép coøn làm cho nhà cửa bừa boän, baån thæu - Tổng kết lại các ý kiến các - Đại diện các nhóm nhoùm leân trình baøy keát quaû thaûo luaän - Trao đổi, nhận xét, bổ sung các nhoùm -Kết luận: Tính bừa bãi khiến nhà cửa lộn xộn, làm nhiều thời gian tìm kiếm sách và đồ dùng cần đến Do đó các em nên giữ thói quen gọn gàng, ngăn nắp sinh hoạt Hoạt động 3: -Xử lí tình huống: Mục tiêu: Giúp HS biết xử lí các tình huoáng Phöông phaùp: Thaûo luaän * ÑDDH: Tranh, phieáu thaûo luaän caùc tình huoáng - GV chia lớp thành nhóm Phát cho - Chia nhóm, phân nhóm tờ giấy nhỏ có ghi tình công nhóm trưởng, thư huoáng vaø phieáu thaûo luaän Yeâu caàu kyù vaø tieán haønh thaûo thảo luận tìm cách xử lí tình đã luận neâu - Gọi nhóm trình bày ý kiến Sau - Đại diện các nhóm -3Lop2.net (4) lần các nhóm trình bày, lớp trình bày cách xử lí cùng nhận xét và kết luận cách xử nhóm mình lí đúng 4.Củngcố : (2’) H: Vì chúng ta phải biết gọn - HS trả lời gaøng, ngaên naép? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Thực hành: Gọn gàng, Daën doø:(1’) ngaên naép MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: CHIẾC BÚT MỰC I Muïc tieâu - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ ; bước đầu biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật - Hiểu ND: Cô giáo khen ngợi bạn Mai là cô bé chăm ngoan, biết giúp đỡ baïn - Trả lời các câu hỏi 2,3,4,5 HS khá, giỏi trả lời câu hỏi1 II Chuaån bò - GV: Tranh, bảng phụ: từ, câu, bút - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Cô Hoạt động Trò - Haùt 1.Khởiđộng(1’) - HS đọc đoạn 1,2 và trả lời câu - HSđọc và trả lời câu Baøi cuõ (3’) hoûi hoûi H: Deá Meøn vaø Deá Truõi ñi chôi xa baèng caùch gì? - HS2 đọc đoạn và trả lời câu hỏi H: Trên đường đi, đôi bạn nhìn thấy caûnh vaät sao? - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài - HS quan saùt tranh a/Giớithiệu:(1’) - Caùc baïn ñang ngoài - GV treo tranh minh hoïa tập viết lớp, H: Bức tranh vẽ cảnh gi? -4Lop2.net (5) viết bút mực, trước bạn có lọ mực GV: Để hiểu chuyện gì xảy lớp học và câu truyện muốn nói với các em điều gì, các em đọc bài b/Phát triển các Chiếc bút mực hoạt động (28’) Hoạt động 1: - Luyện đọc Mục tiêu: Đọc đúng các từ khó Phöông phaùp: Phaân tích, luyeän taäp * ĐDDH:Bảng phụ: từ khó - GV đọc mẫu toàn bài, tóm nội dung Khi Lan quên bút Mai đã cho bạn mượn bút mình nghe cô nói cho Mai bút mực Mai tiếc nhöng vaãn ñöa cho baïn duøng - GV chia đoạn: đoạn - GV giao cho nhóm tìm từ cần luyện đọc và từ cần giải nghĩa Đoạn 1: - Nêu từ cần luyện đọc? - Nêu từ chưa hiểu nghĩa + Hoài hoäp Đoạn 2: - Nêu từ cần luyện đọc? - Nêu từ chưa hiểu nghĩa + Loay hoay + Quyeát ñònh Đoạn 3: - Nêu từ cần luyện đọc? - Nêu từ chưa hiểu nghĩa + Ngaïc nhieân -5Lop2.net - Luyện đọc lớp - HS đọc - Lớp đọc thầm - Hoạt động nhóm - Nhóm thảo luận đại dieän trình baøy - HS đọc đoạn 1, - Bút mực, sung sướng, buồn khoâng yeân loøng, chờ đợi điều sảy - HS đọc đoạn - Nức nở, ngạc nhiên, mượn, loay hoay khoâng bieát neân laøm theá naøo dứt khoát chọn (6) caùch - HS đọc đoạn - Giúp đỡ, tiếc, lọ mực laáy laøm laï - Hoạt động cá nhân Hoạt động 2: - Luyện đọc Mục tiêu: Biết cách ngắt nghỉ caâu daøi Phöông phaùp: Luyeän taäp * ÑDDH:Baûng phuï: caâu, buùt daï Ngaét caâu daøi - Thế là lớp/ còn mình em/ viết bút chì/ cô giáo hỏi lớp/ có bút mực thừa không/ và không có/ - Nhöng hoâm nay/ coâ ñònh cho em 4.Củngcố : (1’) viết bút mực/ vì em viết khá - Luyện đọc bài Dặn dò:(1’) - GV tổ chức cho nhóm HS thi ñua - Chuaån bò: Tieát - Mỗi HS đọc câu liên tục đến hết bài - HS đại diện lên thi đọc MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: CHIẾC BÚT MỰC (tt) I Muïc tieâu - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ ; bước đầu biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật - Hiểu ND: Cô giáo khen ngợi bạn Mai là cô bé chăm ngoan, biết giúp đỡ bạn - Trả lời các câu hỏi 2,3,4,5 HS khá, giỏi trả lời câu hỏi1 II Chuaån bò - GV: Phiếu giao việc Bảng phụ: câu, đoạn - HS: SGK -6Lop2.net (7) III Các hoạt động Hoạt động Cô 1.Khởiđộng(1’) - Tieát Baøi cuõ (1’) - Cho HS đọc câu, đoạn Bài a/Giớithiệu:(1’) - Tiết b/Phaùt trieån caùc hoạt động (27’) Hoạt động 1: - Tìm hiểu bài Muïc tieâu: Hieåu noäi dung baøi Phương pháp: Đàm thoại, trực quan * ÑDDH: Phieáu giao vieäc - GV giao việc cho nhóm - Gọi HS đọc đoạn và TLCH: H: Những từ ngữ chi tiết nào cho thấy Mai mong viết bút mực? - HS đọc đoạn và TLCH:: H: Chuyện gì đã xảy với Lan? H: Nghe cô hỏi, Mai loay hoay với hoäp buùt ntn? Vì sao? H: Cuoái cuøng Mai quyeát ñònh sao? - HS đọc đoạn và TLCH: H: Khi biết mình cô giáo cho viết bút mực, Mai nghĩ và nói naøo? -7Lop2.net Hoạt động Trò - Haùt - HS đọc - Hoạt động nhóm - HS thảo luận, đại dieän trình baøy - HS đọc đoạn - Thấy Lan cô cho viết bút mực, Mai buoàn laém vì chæ coøn mình em vieát buùt chì thoâi - HS đọc đoạn - Lan viết bút mực quên bút - Mai mở đóng lại mãi Vì em nửa muốn cho bạn mượn, nửa lại tieác - Laáy buùt cho Lan mượn - HS đọc đoạn - Mai thaáy tieác nhöng roài vaãn cho Lan mượn Hoặc người thay vieát (8) H: Tại cô giáo lòng với ý - Vì thấy Mai biết kieán cuûa Mai? nhường nhịn giúp đỡ baïn Hoạt động 2: - Luyện đọc diễn cảm (đoạn 4, 5) Mục tiêu: HS đọc diễn cảm (đoạn 4, 5) Phương pháp: Thực hành * ĐDDH: Bảng phụ: câu, đoạn - GV hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 4, - HS đọc - GV đọc mẫu - Löu yù veà gioïng ñieäu - GV uốn nắn, hướng dẫn - đội thi đua đọc 4.Củngcố : (4’) - GV cho HS đọc theo phân vai trước lớp - Lớp nhận xét H: Trong câu chuyện này em thấy - Bạn tốt, biết nhường nhịn, giúp đỡ bạn Mai là người ntn? H: Nêu trường hợp em đã giúp - HS nêu baïn? - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø:(1’) - Đọc lại bài thật diễn cảm - Chuaån bò: Muïc luïc saùch MÔN: TOÁN Tieát: 38 + 25 I Muïc tieâu - Biết cách thực phép cộng 38 + 25 (cộng có nhớ dạng tính viết) - Biết giải bài toán phép cộng các số với số đo có đơn vị dm - Biết thực phép tính cộng vơí số để so sánh hai số II Chuaån bò - GV: Bộ thực hành Toán (5 bó que tính và 13 que tính), bảng cài, hình vẽ - HS: SGK, baûng -8Lop2.net (9) III Các hoạt động Hoạt động cô Hoạt động Trò - Haùt 1.Khởiđộng(1’) - 28 + Baøi cuõ (3’) - HS đọc bảng cộng công thức cộng - HS đọc với số - HS sửa bài 18 79 19 + + + 21 81 23 GV nhaän xeùt Bài a/Giớithiệu:(1’) - Học dạng toán 38 + 25 b/Phaùt trieån caùc hoạt động (27’) Hoạt động 1: - Giới thiệu phép 38 + 25 Mục tiêu: Biết cách thực phép cộng 38 + 25 cộng có nhớ daïng tính vieát Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại - GV nêu đề toán có 28 que tính thêm 25 que tính Hỏi có bao nhiêu que tính? - GV nhận xét hướng dẫn - Gộp que tính với que tính rời thành bó que tính, bó với bó lại laø boù, boù theâm boù laø boù, boù với que tính rời là 63 que tính - Vaäy 38 + 25 = 63 - GV yeâu caàu HS ñaët tính vaø tính - GV nhaän xeùt -9Lop2.net - Hoạt động lớp - ĐDDH: Bộ thực hành Toán - HS thao taùc treân que tính vaø neâu keát quaû 63 - HS trình baøy - HS lên trình bày, lớp làm nháp 38 + = 13 +25 viết nhớ 63 3+2=5 theâm = 6, vieát (10) Hoạt động 2: - Thực hành Mục tiêu: HS làm các bài tập daïng 38 + 25 Phöông phaùp: Luyeän taäp Baøi 1: - Nêu yêu cầu đề bài? - GV đọc cho HS tính dọc - GV hướng dẫn uốn nắn sửa chữa Phân biệt phép cộng có nhớ và không nhớ Hoạt động 3: - Giải toán Muïc tieâu: Quan saùt hình veõ vaø giaûi bài toán đơn Phöông phaùp: Baøi 3: - Đọc đề bài? - Để tìm đoạn đường kiến ta laøm theá naøo? 4.Cuûngcoá : (2’) - GV cho HS thi ñua ñieàn daáu >, <, = 7+ < + 15 + < 18 + 8+8=8+8 19 + > 19 + 6+7>5+6 19 + 10 > 10 + 18 - GV nhaän xeùt, tuyeân döông Daën doø:(1’) - Laøm baøi - Chuaån bò: Luyeän taäp - Lớp nhận xét - ÑDDH: Baûng caøi - Hoạt động cá nhân - HS laøm baûng - Tính 38 58 78 +45 +36 +13 83 94 91 -ĐDDH: Hình vẽ baûng phuï - HS đọc - Lấy độ dài đoạn AB cộng độ dài đoạn BC: 28 + 34 = 62 (dm) - daõy thi ñua Daõy naøo laøm nhanh vaø đúng thắng Thứ ba, ngày 15 thang 09 nam 2009 MOÂN: KEÅ CHUYEÄN Tiết: CHIẾC BÚT MỰC - 10 Lop2.net (11) I Muïc tieâu - Dựa theo tranh để kể lại đoạn câu chuyện đã học - HS khá giỏi kể lại toàn câu chuyện II Chuaån bò - GV: Tranh + Noäi dung caâu hoûi, Vaät duïng saém vai - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Cô 1.Khởiđộng(1’) - Bím toùc ñuoâi sam Baøi cuõ (3’) - Yeâu caàu HS keå laïi chuyeän - GV nhaän xeùt, boå sung Bài a/Giớithiệu:(1’) - Tiết kể chuyện hôm nay, các em dựa vào trí nhớ, tranh minh họa, kể lại đoạn và toàn nội dung câu chuyện Chiếc bút mực b/Phaùttrieån caùc hoạt động (27’) Hoạt động 1: - Kể đoạn 1, Mục tiêu: Quan sát tranh kể đoạn 1, Phương pháp: Trực quan, thảo luaän * ÑDDH: Tranh Tranh 1: - Cô giáo gọi Lan lên bàn cô lấy mực - GV nhaän xeùt Tranh 2: - Lan khóc vì quên bút nhà - GV nhaän xeùt Hoạt động 2: - Kể lại đoạn 3, Mục tiêu: Quan sát tranh kể đoạn 3, Phương pháp: Trực quan, thảo luaän - 11 Lop2.net Hoạt động Trò - Haùt - HS thực -HS nghe GV giới thieäu -Hoạt động theo nhóm ñoâi -Kể đoạn 1, câu chuyện lời em -2 HS thaûo luaän trình baøy - Lớp nhận xét - Hoạt động nhóm -Dựa theo câu hỏi (12) * ÑDDH: Tranh Tranh 3: - Mai đưa bút mình cho Lan mượn - GV nhaän xeùt Tranh 4: - Cô giáo cho Mai viết bút mực, cô Hoạt động 3: đưa bút mình cho Mai - Kể lại toàn câu chuyện Mục tiêu: Kể lời mình + giọng nói thích hợp với lời nhân vật Phöông phaùp: * ÑDDH: Saém vai nhaân vaät - Neâu yeâu caàu - GV cho HS nhaän vai cuối bài đọc, kể lại đoạn caâu chuyeän - HS thaûo luaän trình baøy - Lớp nhận xét - Kể lại toàn câu chuyeän - HS thi ñua keå - GV lưu ý: Sự phối hợp các chuyện nhaân vaät - Lớp nhận xét - Phân vai, dựng lại caâu chuyeän - Người dẫn chuyện, coâ giaùo, Mai, Lan - HS keå laïi chuyeän - Lớp nhận xét 4.Cuûngcoá : (2’) - GV nhaän xeùt H: Qua caâu chuyeän naøy em ruùt bài học gì? - Phải giúp đỡ bạn bè GV: San sẻ cùng bạn dụng cụ lúc gặp khó khăn học tập để học tốt Daën doø:(1’) - Taäp keå laïi chuyeän - Chuaån bò: Maãu giaáy vuïn MÔN: TOÁN Tieát : LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu - Thuộc bảng cộng với số - 12 Lop2.net (13) - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng: 28 + 5, 38 + 25 - Biết giải bài toán theo tóm tắt với phép cộng II Chuaån bò - GV: Bộ thực hành Toán, bảng phụ - HS: SGK, baûng III Các hoạt động Hoạt động Cô 1.Khởiđộng(1’) - 38 + 25 Baøi cuõ (3’) - Yêu cầu HS sửa bài + < + 18 + < 19 + 9 + = + 18 + = 19 + - Lớp nhận xét sửa bài Bài a/Giớithiệu:(1’) - Tiết học hôm chúng ta củng co álại kiến thức qua tiết luyện tập b/Phaùt trieån caùc hoạt động (28’) Hoạt động 1: - Làm bài tập Mục tiêu: Biết thực phép coäng daïng + 5, 28 + 5, 38 + 25 (cộng qua 10 có nhớ dạng tính viết) Phöông phaùp: Baøi 1: - Nêu yêu cầu đề bài - GV cho HS sử dụng bảng “8 cộng với số” để làm tính nhẩm Baøi 2: - Nêu yêu cầu đề bài? - GV hướng dẫn, uốn nắn Hoạt động 2: - Giải toán Mục tiêu: HS giải bài toán - 13 Lop2.net Hoạt động Trò - Haùt - HS thực - Nghe giới thiệu -ĐDDH: Bộ thực hành Toán - Tính nhaåm + = 10 + = 11 + = 14 + = 15 18 + = 20 18+3 = 21 + = 12 + = 16 38 48 68 +15 +24 +13 53 72 81 - HS sửa bài - ÑDDH: Baûng phuï (14) đơn và đặt đề toán Phöông phaùp: Baøi 3: - Để tìm số kẹo gói ta làm sao? - Cô hướng dẫn tóm tắt - Keïo chanh: 28 caùi - Kẹo dừa : 26 cái - Caû goùi ? caùi Daën doø:(1’) - HS đọc đề - Laøm tính coäng - Caû goùi keïo coù 28 + 26 = 54 (caùi) Đáp số: 54 cái - Chuẩn bị: Hình tứ giác, hình chữ nhaät MOÂN: CHÍNH TAÛ Tiết: CHIẾC BÚT MỰC I Muïc tieâu - Chép lại chính xác, trình bày đúng bài chính tả - Làm BT2, BT(3)a/b II Chuaån bò - GV: Bảng phụ: đoạn chép chính tả.Bảng cài, bút - HS: Bảng con, III Các hoạt động Hoạt động Cô Hoạt động Trò - Haùt 1.Khởiđộng(1’) - Treân chieác beø Baøi cuõ (3’) - HS viết bảng lớp, lớp viết bảng - HS viết bảng con - aên gioã – doã em, vaàn thô – vaàng traêng, daân laøng – daâng leân - 14 Lop2.net (15) Bài a/Giớithiệu:(1’) - Viết bài “Chiếc bút mực” b/Phaùt trieån caùc hoạt động (27’) Hoạt động 1: - Hướng dẫn tập chép Mục tiêu: Nắm nội dung đoạn cheùp Phương pháp: Trực quan, đàm thoại * ĐDDH: Bảng phụ: đoạn chép - GV đọc đoạn chép trên bảng H: Trong lớp còn phải viết bút chì? H: Cô giáo cho Lan viết bút mực rồi, Lan lại oà khóc? H: Ai đã cho Lan mượn bút? - Hướng dẫn nhận xét chính tả H: Những chữ nào phải viết hoa? - Mai, Lan - Lan quên bút nhà - Baïn Mai - Những chữ đầu bài, đầu dòng, đầu câu, tên người - Daáu chaám, daáu phaåy H: Đoạn văn có dấu câu nào? - Đọc cho HS viết số từ khó vào -HS viết bảng con: viết, bút mực, oà baûng khóc, hóa ra, mượn - HS viết bài vào - GV theo doõi uoán naén - HS sửa bài - GV chaám sô boä Hoạt động 2: - Làm bài tập Mục tiêu: Nắm qui tắc nguyeân aâm ñoâi ia/ ya, daáu phaåy Phöông phaùp: Luyeän taäp * ÑDDH: Baûng caøi, buùt daï - Ñieàn ia hay ya vaøo - Neâu yeâu caàu baøi choã troáng - HS đội thi đua điền - Neâu yeâu caàu baøi treân baûng - Tìm tiếng có - Neâu yeâu caàu baøi âm đầu l/n - HS thi ñua tìm - 15 Lop2.net (16) - Ñieàn daáu phaåy cho đúng chỗ - HS neâu 4.Củngcố : (2’) - GV nhận xét, khen ngợi HS - HS làm bài - Lớp nhận xét chép bài sạch, đẹp Dặn dò:(1’) - HS chép chính tả chưa đạt chép lại - Sửa lỗi chính tả - Chuẩn bị: “Cái trống trường em” MOÂN: THUÛ COÂNG TIẾT 5: BAØI: GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI (TIẾT 1) I Muïc tieâu: - HS biết cách gấp máy bay đuôi rới, đồ chơi tự chọn đơn giản, phù hợp Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng - HS khéo tay: biết cách gấp máy bay đuôi rới, đồ chơi tự chọn đơn giản, phù hợp Các nếp gấp phẳng, thẳng Sản phẩm sử dụng II Chuaån bò: - Mẫu máy bay đuôi rời - Quy trình gaáp maùy bay - Gấp thủ công: kéo bút màu; thước kẻ III Các hoạt động dạy học: OÅn ñònh:(1’) - KTÑDHT cuûa hoïc sinh KTBC:(2’) Baøi Giới thiệu mẫu máy bay đuôi rời - Để trên bàn mới:(25’) - GV mở phần đầu máy bay, đó là - HS quan sát nhận xét * Hoạt động 1: hình vuông cho HS quan sát HD-HS HS quan sát làm thân, đuôi máy bay, đầu, cánh,…… * Keát luaän: - Gấp máy bay đuôi rời là tờ giấy - Để hình lên bàn HV hình chữ nhật đó hai cánh hai đầu và HCN là hình vuông gấp đầu, và cánh hình - 16 Lop2.net (17) chữ nhật gấp thân và đuôi máy bay HÑ maãu: - Bước 1: Cắt tờ giấy hình chữ nhật thaønh moät hình vuoâng vaø moät hình chữ nhật nhận xét hai hình - Bước 2: Gấp đầu và cánh máy bay, gấp chéo tờ giấy tạo hình tam giác tương tự hình 10 - Bước 3: Làm thân và đuôi máy bay phần giấy hình chữ nhật còn lại để laøm thaân hình 11a - Cắt bỏ phần gạch chéo hình 12 - Bước 4: Lắp máy bay hoàn chỉnh và sử dụng - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS - Hoûi laïi qui trình gaáp maùy bay ñuoâi Củng cố:á(5’) rời - Daën HS veà nhaø laøm laïi baøi, chuaån bò tieát hoïc sau toát hôn NXDD:(2’) - Taïo hình tam giaùc - HS laøm theo HD cuûa GV.1;2 em laøm laïi trước lớp Thứ tư, ngày 16 tháng 09 năm 2009 MÔN: LUYỆN TỪ Tiết: DANH TỪ RIÊNG “AI LAØ GÌ?” I Muïc tieâu - Phân biệt các từ vật nói chung với tên riêng vật và nắm qui tắc viết hoa tên riêng Việt nam Biết viết hoa danh từ riêng - Bieát ñaët caâu theo maãu: Ai (caùi gì, gì?) laø gì? II Chuaån bò - GV: Baûng phuï, giaáy khoå to, buùt daï - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Cô Hoạt động Trò - Haùt 1.Khởiđộng(1’) - 17 Lop2.net (18) Baøi cuõ (3’) - Danh từ – Đặt và trả lời câu hỏi - HS nêu - Lớp nhận xét ngaøy, thaùng, naêm - Nêu danh từ người, đồ vật, loài vaät, caây coái - GV cho HS leân ñaët caâu hoûi vaø traû lời - GV nhaän xeùt Bài a/Giớithiệu:(1’) - Hôm nay, chúng ta tiếp tục tìm hiểu danh từ và củng cố cách đặt caâu theo maãu: Ai, laø gì? b/Phaùttrieån caùc hoạt động (26’) Hoạt động 1: - HS làm bài tập Mục tiêu: Phân biệt danh từ chung và danh từ riêng Phöông phaùp: Thaûo luaän * ÑDDH: baûng phuï -Hoạt động nhóm Baøi 1: (ñoâi) - Neâu yeâu caàu baøi? -Nghóa cuûa caùc danh từ cột (1) & (2) khác ntn? - HS thaûo luaän – trình GV choát: baøy - Cột gọi tên loại vật, chúng là - Cột 1: Gọi tên loại danh từ chung vật - Cột cụ thể Chúng là danh từ riêng Trường Tiểu Học Hanh - Cột 2: Gọi tên riêng vật Thông là cụm từ cố định coi từ - Các danh từ cột và : cách vieát coù gì khaùc nhau? GV choát: - Danh từ cột ( Danh từ chung ) - Coät 1: Khoâng vieát khoâng vieát hoa hoa - Danh từ cột ( Danh từ riêng ) - Coät 2: Vieát hoa phaûi vieát hoa - 18 Lop2.net (19) Baøi 2: - Neâu yeâu caàu: - GV cho nhóm trình bày - danh từ riêng là tên các bạn lớp - danh từ riêng là tên sông suối, kênh, rạch, hồ hay núi quê em Hoạt động 2: - Đặt câu theo mẫu: Ai (cái gì, gì) laø gì? Mục tiêu: Biết giới thiệu trường, moân hoïc, laøng xoùm cuûa em Phöông phaùp: Luyeän taäp * ÑDDH: Baûng phuï Baøi 3: - Nêu yêu cầu đề bài.GV cho HS đọc caâu maãu a) Đặt câu giới thiệu trường em? - Hoạt động nhóm - HS neâu -Thaûo luaän – trình baøy - Bình, Taâm, Yeán -Sông Bạch Đằng, Đò, Đồng Nai - Hoạt động cá nhân - HS nêu HS đọc -Trường em là Trường b) Giới thiệu môn học em yêu thích? Tiểu học An Hòa “A” -Moân TV laø moân em c) Giới thiệu làng xóm? thích nhaát -Xoùm em laø xoùm coù - GV nhaän xeùt nhieàu treû em nhaát 4.Củngcố : (3’) - Nêu điều cần ghi nhớ -Lớp nhận xét - Chỉ loại vật danh từ riêng Danh từ riêng phải - GV cho HS thi đua viết lại danh từ viết hoa - đội thi đua viết riêng cho đúng -(hoà) Ba Beå (sông) Bạch Đằng nhanh và đúng thaéng -(nuùi) Baø Ñen (caàu) Boâng - Tìm thêm danh từ riêng, và đặt câu - HS thi đua tìm Daën doø:(1’) theo maãu - Chuẩn bị: Từ đồ dùng học tập: Ai laø gì? - 19 Lop2.net (20) MÔN: TOÁN Tiết: HÌNH TỨ GIÁC – HÌNH CHỮ NHẬT I Muïc tieâu - Nhận dạng và gọi đúng tên hình tứ giác, hình chữ nhật - Bước đầu biết nối các điểm để có hình tứ giác, hình chữ nhật - Làm các BT1,BT2(a/b) II Chuaån bò - GV: số miếng bìa tứ giác, hình chữ nhật.Bảng phụ - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Cô 1.Khởiđộng(1’) Baøi cuõ (3’) Bài a/Giớithiệu:(1’) Hoạt động Trò - Haùt - Luyeän taäp - GV cho HS làm trên bảng và - HS làm bảng lớp, lớp làm bảng bảng lớp - Ñaët tính roài tính - 47 + 32 48 + 33 - 68 + 11 28 + - HS đọc - Đọc bảng cộng với số - GV nhaän xeùt - Tiết học hôm cô giúp cho - HS nghe giới thiệu các em nhận dạng HCN,HTG và vẽ các hình đó.Giới thiệu hình tứ giác, hình chữ nhật b/Phaùttrieån caùc hoạt động (26’) - Giới thiệu hình tứ giác Hoạt động 1: Mục tiêu: nhận dạng hình tứ giác Phương pháp: Trực quan, thảo luaän nhoùm * ĐDDH: Hình tứ giác vàhình chữ nhật mẫu - GV cho HS quan sát và giới thiệu * Đây là hình tứ giác - 20 Lop2.net (21)