Đang tải... (xem toàn văn)
Mục tiêu: - Bước đầu biết báo cáo về hoạt động của tổ trong tháng vừa qua dựa theo bài tập đọc đã học BT1, viết lại một phần nội dung báo cáo trên về học tập, hoặc về lao động theo mẩu B[r]
(1)TUẦN 20 Từ ngày 21/01/2013 Đến ngày 25/01/2013 Thứ ngày Thứ hai 21/01 Tiết Thứ ba 22/01 Thứ tư 23/01 Thứ năm 24/01 Thứ sáu 25/01 Tiết + Môn TĐ TĐ-KC Toán TNXH Tiết Tên bài dạy CT 58 Ở lại với chiến khu KNS 59 96 Điểm Trung điểm đoạn thẳng 39 Ôn tập xã hội Chính tả TD Âm nhạc Toán LV TĐ TV Toán 39 39 21 97 N – V lại với chiến khu Ôn đội hình đội ngũ, trò chơi 60 20 98 Chú bên Bác Hồ KNS Ôn chuwxhoa N ( tt) So sánh các số phạm vi 10000 M.T LT & câu Chính tả Toán 20 20 40 99 Vẽ tranh đề tài ngày tết và lễ hội Từ ngữ tổ quốc, Dấu phẩy Trên đường mồn Hồ Chí Minh Luyện tập Thủ C TD TLV Toán ĐĐ TNXH GDTT 20 40 20 100 20 40 20 Giảm, bớt Đồ dạy học tranh Bt tr 98 Bảng phụ Luyện tập Ôn tập cắt dán chữ cái đơn giản Trò chơi lò cò tiếp sức Baó cáo hoạt động Phép cộng các số phạm vi 10000 Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế ( t2)KNS Thực vật KNS Nhận xét tuần 20 Thứ hai, ngày 21 tháng 01 năm 2013 Mẫu N Bt ý b, bt tr 100 Bt ý b tr 101 Bảng phụ Bt ý a tr 102 Môn: Tập đọc - Kể chuyện: PPCT 55 + 58 Bài: Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I/ Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẩn chuyện với lời nhân vật (người huy với các, với các chiến sĩ nhỏ tuổi) - Hiểu nội dung: Ca ngợi tinh thần yêu nước không quản ngại khó khăn, gian khổ các chiến sĩ nhỏ tuổi kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây( trả lời các câu hỏi tong SGK) - KC: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý (HS:Khá, giỏi kể lại toàn câu chuyện) Nguyễn Việt Kha PHT đã duyệt 18/01/2013 Vũ Thị Hoàn- Trường TH Tân Thạnh – Lớp Năm học 2012 – 2013 Lop3.net (2) - GDHS Đảm nhận trách nhiệm, tư sáng tạo: bình luận, nhận xét lắng nghe tích cực KN thể tự tin - KN giao tiếp II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn đoạn để hướng dẫn luyện đọc.Đặt câu hỏi Thảo luận nhóm III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ: - 3HS lên bảng đọc bài nêu nội dung bài - Gọi HS đọc bài “ Báo cáo …anh đội “ đọc - lớp theo dõi Yêu cầu nêu nội dung bài - Nhận xét ghi điểm 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Nối tiếp đọc câu - Yêu cầu HS nối tiếp đọc câu, giáo - Đọc tiếp nối đoạn trước lớp Luyện viên theo dõi sửa lỗi phát âm đọc đoạn - Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn trước - tìm hiểu các từ SGK lớp + Treo bảng phụ, hướng dẫn cách đọc đoạn - Học sinh đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng bài + Giúp HS hiểu nghiã các từ sau bài - Đọc thầm, trả lời đọc +Yêu cầu HS đặt câu với từ thống thiết - Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài *) Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: + Đến để thông báo ý kiến trung - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và TLCH: đoàn: cho các em nhỏ sống với gia + Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ đình, vì sống chiến khu thời gian tới khó khăn, thiếu thốn, các em khó nhỏ tuổi để làm gì ? - Yêu cầu em đọc thành tiếng đoạn 2, lòng chịu - Một em đọc đoạn 2, lớp đọc thầm lớp đọc thầm theo + Trước đề nghị đột ngột người huy theo cổ họng các chiến sĩ nhỏ lại thấy + Vì các chiến sĩ nhỏ xúc động, bất nghẹn lại ? ngờ nghĩ …không tham gia chiến đấu Nguyễn Việt Kha PHT đã duyệt 18/01/2013 Vũ Thị Hoàn- Trường TH Tân Thạnh – Lớp Năm học 2012 – 2013 Lop3.net (3) + Thái độ các bạn sau đó nào? + Vì Lượm và các bạn không muốn nhà ? + Lời nói Mừng có gì cảm động? - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn + Thái độ trung đội trưởng nào nghe lời van xin các bạn ? - Mời em đọc đoạn 4, lớp đọc thầm theo Tìm h/ả so sánh câu cuối bài? + Qua câu chuyện em hiểu điều gì các chiến sĩ vệ quốc đoàn nhỏ tuổi? *) Luyện đọc lại : - Đọc lại đoạn câu chuyện - Hướng dẫn cách đọc (đọc với giọng xúc động) - Mời 2HS thi đọc đọc văn - Mời 1HS đọc bài - Nhận xét, ghi điểm c/ Kể chuyện: * Giáo viên nêu nhiệm vụ: Dựa theo các câu hỏi gợi ý, kể lại câu chuyện Ở lại với chiến khu * Hướng dẫn HS kể chuyện: - Gọi em đọc các câu hỏi gợi ý - Gọi em khá kể mẫu đoạn - Yêu cầu HS tập kể theo nhóm GV theo dõi - Gọi em đại diện nhóm tiếp nối thi kể đoạn câu chuyện - Mời em kể lại câu chuyện - Nhận xét, tuyên dương Củng cố dặn dò : - Qua câu chuyện em hiểu điều gì các chiến sĩ nhỏ tuổi ? - Dặn nhà tập kể lại câu chuyện và xem trước bài + Lượm , Mừng và tất các bạn tha thiết xin lại + Vỉ các bạn không muốn bỏ chiến khu chung với tụi Tây, tụi Việt gian + Mừng ngây thơ, chân thật xin trung đoàn cho các em ăn ít đi, miễn là đừng bắt các em phải trở - Học sinh đọc thầm đoạn + Trung đội trưởng cảm động rơi nước mắt … và hứa báo lại với trung đoàn nguyện vọng các em - em đọc, lớp đọc thầm - Tiếng hát bùng lên lửa rực rỡ đêm rừng lạnh tối + Rất yêu nước, không ngại khó khăn gian khổ, sẵn sàng hi sinh vì Tổ quốc - Lớp lắng nghe - em thi đọc lại đoạn - em đọc bài - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn đọc hay -Lắng nghe giáo viên nêu nhiệm vụ tiết học - Một em đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện - em kể mẫu - tập kể theo nhóm - Đại diện nhóm kể đoạn câu chuyện - Một em kể lại toàn câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay - Nêu lên cảm nghĩ mình câu chuyện Nguyễn Việt Kha PHT đã duyệt 18/01/2013 Vũ Thị Hoàn- Trường TH Tân Thạnh – Lớp Năm học 2012 – 2013 Lop3.net (4) - Rất yêu nước, không quản ngại khó khăn gian khổ, sẵn sàng hy sinh vì Tổ quốc Tiết Môn: Toán: PPCT 96 Bài:ĐIỂM Ở GIỮA – TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG I/ Mục tiêu: - Biết điểm hai điểm cho trước, trung diểm đoạn thẳng - GDHS yêu thích học toán Giảm bt tr 98 II/ Đồ dùng dạy học: - Vẽ sẵn bài tập vào bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: 2.Bài cũ : - HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng - Yêu cầu 1HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng các số từ 9990 đến 10 000 - Giáo viên nhận xét đánh giá 3.Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: * Giới thiệu điểm : - Vẽ hình lên bảng SGK: - Cả lớp quan sát, theo dõi GV giới thiệu A O B điểm điểm - Giới thiệu: A, B, C là điểm thẳng hàng, điểm O đoạn thẳng AB Ta gọi O là điểm điểm A và B - Cho HS nêu vài VD, lớp nhận xét bổ - Tự lấy VD sung * Giới thiệu trung điểm đọan thẳng: - Tiếp tục quan sát và nêu nhận xét: - Vẽ hình lên bảng: A 3cm M 3cm B + M là điểm điểm A và B + Gọi M là gì đoạn thẳng AB ? + Độ dài đoạn thẳng đó và + Em có nhận xét gì độ dài hai đoạn cùng 3cm - Nghe GV giới thiệu và nhắc lại thẳng MA và MB ? - Giới thiệu: Độ dài đoạn thẳng MA độ dài đoạn thẳng MB viết là: MA = MB M gọi là trung điểm đoạn thẳng - Lấy VD AB - Cho HS lấy VD Nguyễn Việt Kha PHT đã duyệt 18/01/2013 Vũ Thị Hoàn- Trường TH Tân Thạnh – Lớp Năm học 2012 – 2013 Lop3.net (5) b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Yêu cầu lớp đổi chéo để KT - Gọi HS đọc kết - Giáo viên nhận xét đánh giá - Một em nêu đề bài A M B O C N D - Cả lớp thực làm vào - Đổi KT chéo - em nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung a/ Có ba điểm thẳng hàng là : A, M, B ; M, O , N ; C, N, D b/ M là điểm điểm A và B N là điểm điểm C và D O là điểm điểm M và N Bài 2: - Một em đọc đề bài - Gọi học sinh nêu bài tập - Cả lớp làm bài - Yêu cầu lớp tự làm bài - 3HS nêu kết quả, lớp bổ sung: Câu a, e là đúng ; câu b, c, d là sai - Gọi HS nêu kết - Nhận xét chữa bài -O là trung điểm đoạn thẳng A và B vì A Bài 3: , O , B thẳng hàng và - Treo hình đã vẽ sẵn, yêu cầu HS quan sát AO = OB = cm kĩ và đọc yêu cầu bài tự làm bài vào -H không là trung điểm đoạn EG vì EH - Chấm số em, nhận xét chữa bài không HG B I C -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Một em lên bảng vẽ và xác định + I là trung điểm đoạn thẳng BC vì B, I, A O D C thẳng hàng và BI = IC + O là trung điểm đoạn AD vì + O là trung điểm đoạn IK vì + O là trung điểm đoạn GE G K E Củng cố - Dặn dò: - Vẽ lên bảng đoạn thẳng MN, yêu cầu - 1HS lên bảng lấy trung điểm P MN HS lấy trung điểm P MN - Dặn nhà học và làm bài tập Tiết 4: Môn: Tự nhiên và xã hội : PPCT 39 Bài: ÔN TẬP: XÃ HỘI I/ Mục tiêu : - Kể tên số kiến thức đã học xã hội - Biết kể với bạn gia đình nhiều hệ, trường học và sống xung quanh - GDHS Nguyễn Việt Kha PHT đã duyệt 18/01/2013 Vũ Thị Hoàn- Trường TH Tân Thạnh – Lớp Năm học 2012 – 2013 Lop3.net (6) II/ Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi các câu hỏi ôn tập và để vào hộp III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò ỔN địnhlớp: Kiểm tra bài cũ: - em trả lời câu hỏi - Chúng ta cần làm gì để bảo vệ môi trường? - Nhận xét đánh giá 3.Bài mới: *) Giới thiệu * Tổ chức cho HS chơi TC "Chuyền hộp" - Theo dõi GV phổ biến cách chơi và luật - GV nêu tên trò chơi yêu cầu HS vừa hát chơi vừa chuyền tay hộp giấy Khi bài hát dừng lại, hộp giấy tay thì người đó - Cả lớp tham gia chơi trò chơi phải bốc câu hỏi bất kì hộp và trả lời câu hỏi đó Lần lượt hết câu hỏi + Thế nào là gia đình hệ ? + Thế nào là gia đình hệ ? + Kể tên các hoạt động nông nghiệp mà em biết ? + Các sở TTLL có nhiệm vụ gì ? + Theo em người xe đạp phải nào cho đúng luật giao thông ? - Nhận xét, tuyên dương em trả lời tốt, đánh giá xếp loại Dặn dò: Về nhà chuẩn bị bài sau: Thực vật Chào cờ Thứ ba,ngày 22 tháng 01 năm 2013 Môn:Chính tả: PPCT 39 Tiết Bài: Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I/ Mục tiêu : - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập a/b - GDHS rèn chữ viết đúng mẩu đẹp, biết gữi II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết lần nội dung bài tập 2b III/ Hoạt động dạy - học: Nguyễn Việt Kha PHT đã duyệt 18/01/2013 Vũ Thị Hoàn- Trường TH Tân Thạnh – Lớp Năm học 2012 – 2013 Lop3.net (7) Hoạt động thầy 1.Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu lớp viết vào nháp số từ mà học sinh tiết trước thường viết sai - Nhận xét đánh giá chung phần kiểm tra 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn viết chính tả (đoạn 4) - Yêu cầu em đọc lại bài, lớp đọc thầm theo + Lời hát đoạn văn nói lên điều gì? Hoạt động trò - Học sinh lên bảng viết các từ hay viết sai tiết trước : liên lạc, nhiều lần, biết tin , dự tiệc, thương tiếc, cặp … - Cả lớp viết vào giấy nháp - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - học sinh đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Nói lên tinh thần tâm chiến đấu không sợ hy sinh, gian khổ các chiến sĩ vệ quốc quân + Được đặt sau dấu hai chấm, xuống + Lời hát đoạn văn viết nào ? dòng, viết dấu ngoặc kép Chứ đầu dòng thơ viết hoa, cách lề ô ly - Lớp nêu số tiếng khó và thực - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấùy viết vào bảng số từ ( bảo tồn, bảng và viết các tiếng khó bay lượn , rực rỡ ) - Cả lớp nghe và viết bài vào * Đọc cho học sinh viết vào - Học sinh nghe và tự sửa lỗi bút chì * chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập - 2HS đọc yêu cầu BT Bài 2b : - Nêu yêu cầu bài tập - Học sinh làm bài - Yêu cầu lớp tự làm bài vào VBT - em lên bảng thi làm bài Lớp theo dõi - Giáo viên mở bảng phụ nhận xét chữa bài - Mời 2HS lên bảng thi làm bài Ăn không rau đau không thuốc - Giáo viên nhận xét, tuyên dương Cơm tẻ mẹ ruột Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học bài và xem trước bài -Tiết 2: Môn:Thể dục: PPCT 39 Bài: ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI “ THỎ NHẢY" Tiết 3: Tiết 4: Â.N ( GV môn) Môn:Toán PPCT 97 Bài: LUYỆN TẬP Nguyễn Việt Kha PHT đã duyệt 18/01/2013 Vũ Thị Hoàn- Trường TH Tân Thạnh – Lớp Năm học 2012 – 2013 Lop3.net (8) I/ Mục tiêu: - Biết khái niệm và xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước GDHS yêu thích học toán II/ Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị giấy để thực hành bài tập III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: 2.Bài cũ : 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS luyện tập - thực hành: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập a) Hướng dẫn HS cách xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước - Vẽ đoạn thẳng AB A 4cm B - Gọi 1HS lên đo độ dài đoạn thẳng đó nêu kết - Yêu cầu lớp xác định trung điểm M đoạn thẳng AB - Mời 1HS lên bảng xác định - Nhận xét chữa bài + Muốn xác định trung điểm đoạn thẳng AB em làm nào ? + Em có nhận xét gì độ dài đoạn thẳng AM và độ dài đoạn thẳng AB? - Giới thiệu: Độ dài đoạn thẳng AM độ dài đoạn thẳng AB viết là AM = AB (AM = 2cm) - Gọi HS nhắc lại - Yêu cầu HS vận dụng các bước trên để làm câu b - Gọi HS chữa bài - GV nhận xét bổ sung Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài Nguyễn Việt Kha PHT đã duyệt 18/01/2013 Vũ Thị Hoàn- Trường TH Tân Thạnh – Lớp Năm học 2012 – 2013 Lop3.net (9) - Yêu cầu HS, em lấy tờ giấy HCN rối gấp tờ giấy hình vẽ SGK, đánh dấu trung điểm đường gấp - Chọn bài cho lớp xem, nhận xét Củng cố - Dặn dò: - Đưa đoạn dây, yêu cầu HS nêu cách tìm trung điểm đoạn dây đó - Về nhà xem lại các BT đã làm Thứ tư,ngày 23 tháng 01 năm2013 Tiết 4: Môn: Tập đọc: PPCT 60 Bài:CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ I/ Mục tiêu: - Biết ngắt, nghỉ hợp lí đọc dòng thơ, khổ thơ - Hiểu ND: Tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn người gia đình em bé với liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ Quốc (trả lời các câu hỏi SGK, thuộc bài thơ) - GDHS thể cảm thông Kiềm chế cảm xúc Lắng nghe tích cực II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài thơ, tranh ảnh các anh đội , đồ để Trường Sơn đảo Trường Sa, Kon Tum, Đắc Lắc Trình bày ý kiến cá nhân, thảoluận nhóm, hỏi đáp trước lớp III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - em tiếp nối kể lại các đoạn câu - Gọi em nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện chuyện - Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện “Ở lại chiến khu” và TLCH - Nhận xét ghi điểm 3.Bài mới: - Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu * Đọc diễn cảm bài thơ * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Nối tiếp đọc em dòng thơ - Yêu cầu học sinh đọc câu thơ - Luyện đọc các từ mục A - GV theo dõi sửa lỗi phát âm - Nối tiếp đọc khổ thơ bài - Gọi HS đọc khổ thơ trước lớp - Nhắc nhớ ngắt nghỉ đúng các dòng thơ , khổ thơ nhấn giọng các từ ngữ biểu - Tìm hiểu nghĩa các từ phần chú giải cảm bài - Giúp học sinh hiểu nghĩa từ ngữ và sách giáo khoa địa danh bài ( Trường Sơn , Trường Nguyễn Việt Kha PHT đã duyệt 18/01/2013 Vũ Thị Hoàn- Trường TH Tân Thạnh – Lớp Năm học 2012 – 2013 Lop3.net (10) Sa , Kon Tum , Đắc Lắc…) - Đọc khổ thơ nhóm - Yêu cầu đọc khổ thơ nhóm - Cả lớp đọc đồng bài thơ với giọng - Yêu cầu lớp đọc đồng bài vừa phải c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Đọc khổ và bài thơ - Mời em đọc khổ thơ và 2, lớp đọc thầm ï + Chú Nga đội/ Sao lâu quá là lâu! / + Những câu thơ nào cho thấy Nga Nhớ chú Nga hường nhắc: Chú bây mong nhớ chú ? đâu - Yêu cầu học sinh đọc thầm khổ thơ - Học sinh đọc thầm lại khổ thơ + Khi Nga nhắc đến chú thái độ ba và + Mẹ đỏ hoe đôi mắt Ba ngước lên bàn mẹ ? thờ và giải thích: Chú bên Bác Hồ + Em hiểu câu nói bạn Nga -Học sinh trao đổi và nêu : chú đã hi sinh , nào ? Bác Hồ đã chú bên Bác + Vì chiến sĩ hi sinh vì tổ quốc + Vì các chú đã hiến dâng trọn đời mình nhớ mãi ? cho tổ quốc … - Giáo viên kết luận d) Học thuộc lòng bài thơ : - Giáo viên đọc lại bài thơ - Lắng nghe - Hướng dẫn đọc diễn cảm câu với - Đọc câu bài theo hướng dẫn giọng nhẹ nhàng tha thiết giáo viên - Yêu cầu em thi đọc nối tiếp thuộc lòng - em tiếp nối đọc thuộc lòng khổ khổ thơ bài thơ bài thơ - Mời em đọc thuộc lòng khổ - Thi đọc thuộc lòng và đọc diễn cảm thơ theo hình thức hái hoa bài thơ trước lớp theo hình thức hái hoa - Gọi hai em thi đọc thuộc bài dân chủ thơ - Hai em thi đọc thuộc lòng bài thơ - Theo dõi bình chọn em đọc tốt - Lớp bình chọn bạn đọc đúng, hay Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc lại Nội dung bài học - 3HS nhắc lại nội dung bài - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học thuộc bài và xem trước bài Tiết 2: Môn: Tập viết: PPCT 20 Bài: ÔN CHỮ HOA N (NG) A/ Mục tiêu - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N, ( dòng Ng), V, T ( dòng), tên riêng Nguyễn Văn Trỗi và câu ứng dụng : nhiễu điều phủ lấy giá gương / Người nước phải thương cùng ( lần ) chữ cỡ nhỏ GDHS rèn chữ viết đúng đẹp B / Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa N (Ng) Nguyễn Việt Kha PHT đã duyệt 18/01/2013 Vũ Thị Hoàn- Trường TH Tân Thạnh – Lớp Năm học 2012 – 2013 Lop3.net 10 (11) - Mẫu chữ tên riêng Nguyễn Văn Trỗi và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động trò Ổn địnhlớp: Kiểm tra bài cũ: - Thực yêu cầu GV - Kiểm tra bài viết nhà học sinh - Giáo viên nhận xét đánh giá 3.Bài mới: -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng * Luyện viết chữ hoa : - Ng,V và T - Hãy tìm các chữ hoa có bài ? - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết - Lớp theo dõi thực viết vào bảng chữ - Yêu cầu tập viết bảng các chữ vừa - 2HS đọc từ ứng dụng: Nguyễn Văn Trỗi nêu - Lắng nghe * Học sinh viết từ ứng dụng: - Yêu cầu 2HS đọc từ ứng dụng - Cả lớp tập viết từ ứng dụng trên bảng - Giới thiệu : Nguyễn Văn Trỗi hi sinh kháng chiến chống Mĩ cứu nước - Yêu cầu HS tập viết trên bảng - 1HS đọc câu TN: * Luyện viết câu ứng dụng : Nhiễu điều phủ lấy giá gương - Yêu cầu học sinh đọc câu Người nước phải thương cùng - Khuyên người nước cần phải + Nội dung câu tục ngữ nói lên điều gì ? biết gắn bó, thương yêu, đoàn kết với - Yêu cầu HS tập viết trên bảng các chữ - Luyện viết bảng con: Nhiễu, Người viết hoa có câu ứng dụng c) Hướng dẫn viết vào : - Nêu yêu cầu: + viết chữ Ng dòng cỡ nhỏ - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giáo viên + Viết : V, T : dòng + Viết tên riêng Nguyễn Văn Trỗi dòng cỡ nhỏ + Viết câu tục ngữ lần - Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết , cách viết các chữ và câu ứng dụng - Nghe nhận xét để rút kinh nghiệm đúng mẫu d/ Chấm, chữa bài - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và Nguyễn Việt Kha PHT đã duyệt 18/01/2013 Vũ Thị Hoàn- Trường TH Tân Thạnh – Lớp Năm học 2012 – 2013 Lop3.net 11 (12) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài và xem trước bài Tiết danh từ riêng -Môn: Toán:PPCT 98 Bài: SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000 I/ Mục tiêu - Biết các dấu hiệu và cách so sánh các số phạm vi 10 000 - Biết so sánh các đại lượng cùng loại - GDHS yêu thích học toán.Giảm bt ý b bt3 tr 100 II./ Đồ dùng dạy học: III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: 2.Bài cũ : - 2em lên bảng làm bài - Gọi 2HS lên bảng xác định trung điểm - ớp theo dõi nhận xét bài bạn đoạn thẳng AB và CD - hận xét đánh giá Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu a) Giới thiệu bài: * Hướng dẫn HS nhận biết dấu hiệu và cách so sánh số phạm vi 10 000 + So sánh số có số chữ số khác nhau: - Giáo viên ghi bảng: 999 … 10 000 - 1HS lên bảng điền dấu, lớp bổ sung - Yêu cầu HS điền dấu ( <, = , > ) thích 999 < 1000, vì số 999có ít chữ số hợp giải thích 1000 (3 chữ số ít chữ số ) - Muốn so sánh số có số chữ số khác - Đếm: số nào có ít chữ số thì bé ta làm nào ? và ngược lại - Yêu cầu học sinh so sánh số 9999 và * Nếu hai số có cùng chữ số thì ta so sánh cặp chữ số cùng hàng, kể từ trái 10 000 sang phải - Yêu cầu học sinh nêu cách so sánh + So sánh hai số có số chữ số * Nếu hai số có cùng chữ số và cặp chữ số cùng hàng thì - Yêu cầu HS so sánh số 9000 và 8999 hai số đó nhau, - So sánh số 6579 và 6580 - Gọi HS nêu kết và giải thích cách so - HS tự so sánh sánh - 2HS nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung b) Luyện tập: Nguyễn Việt Kha PHT đã duyệt 18/01/2013 Vũ Thị Hoàn- Trường TH Tân Thạnh – Lớp Năm học 2012 – 2013 Lop3.net 12 (13) Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu nêu lại các cách so sánh hai số - Yêu cầu thực vào vơ.û - Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: TB- Y – Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng chữa bài - Chấm số bài, nhận xét chữa bài - Một em nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực làm vào - 3HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung a/ 1942 > 996 1999 < 2000 900 + < 9009 - Một em nêu đề bài tập - Lớp thực vào - Một em lên bảng làm bài, lớp nhận xét chữa bài 1km > 985m 60 phút = 600cm = 6m 50 phút < 797mm < 1m 70 phút > - Một em đọc đề bài - Cả lớp làm vào - 2HS nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung a) Số lớn là: 4753 b) Số bé là: 6019 Bài : (nếu còn thời gian)( K- G) - Gọi 1em đọc bài - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi HS nêu miệng kết - Giáo viên nhận xét đánh giá Củng cố - Dặn dò: - Viết các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn: 9102 ; 9120 ; 8397 ; 9201 - Về nhà xem lại các BT đã làm Tiết Môn: Mĩ thuật: PPCT 20 Bài: VẼ ĐỀ TÀI :” NGÀY TẾT HOẶC LỄ HỘI ” Tiết 5: Môn: Luyện từ và câu : PPCT 20 Bài:MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỔ QUỐC ÔN DẤU PHẨY I/ Mục tiêu: - Nắm nghĩa số từ ngữ Tổ quốc để xếp đúng các nhóm (BT1) - Bước đầu biết kể vị anh hùng (BT2) - Đặt thêm dấu phẩy vào chổ thích đoạn văn (BT3) - GDHS yêu thích học tiếng việt II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp kẻ sẵn lần bảng phân loại nội dung bài tập - Ba tờ giấy A4 viết câu in nghiêng bài tập III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Nguyễn Việt Kha PHT đã duyệt 18/01/2013 Vũ Thị Hoàn- Trường TH Tân Thạnh – Lớp Năm học 2012 – 2013 Lop3.net 13 (14) Ổn địnhlớp: Kiểm tra bài cũ: - Nhân hóa là gì ? Nêu VD vật nhân hóa bài "Anh Đom Đóm" - Nhận xét ghi điểm 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: -Yêu cầu học sinh đọc nội dung bài tập - Yêu cầu cá nhân làm bài vào bài tập - Mời em làm vào tờ giấy dán sẵn trên bảng - Giáo viên chốt lại lời giải đúng - Mời HS đọc lại - Hai em lên bảng làm miệng - Cả lớp theo dõi, nhận xét -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài (1 đến học sinh nhắc lại) - Một em đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm bài tập - Thực hành làm vào phiếu bài tập - 3HS lên bảng thi làm bài - Lớp nhận xét, bổ sung Cùng nghĩa với Đất nước , nước từ “tổ quốc “ nhà , non sông Với từ “ bảo vệ” Giữ gìn , gìn giữ Với từ “ xây Xây dựng, kiến dựng thiết - Một em đọc bài tập Lớp đọc thầm Bài : - Cả lớp hoàn thành bài tập - Yêu cầu đọc bài tập - Nối tiếp kể các vị anh hùng và - Yêu cầu lớp đọc thầm công lao vị đó chẳng hạn - Yêu cầu thực vào :Trưng Trắc, Lí Bí , Triệu Quang Phục , - Gọi học sinh nối tiếp kể các vị anh Phùng Hưng, Ngô Quyền, Lê Hoàn , Lí hùng và công lao vị đó Thường Kiệt, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, - Mời số em thi kể các vị anh hùng mà Nguyễn Huệ, Hồ Chí Minh, vv mình biết - Lớp lằng nghe bình chọn bạn hiểu biết - Giáo viên và học sinh lớp theo dõi nhận nhiều các vị anh hùng dân tộc xét bình chọn bạn hiểu biết nhiều các vị anh hùng - Một học sinh đọc lại đề bài tập Bài 3: - Lớp độc lập suy nghĩ và làm bài - Yêu cầu đọc nội dung bài tập - học sinh lên thi làm trên bảng, lớp - Yêu cầu lớp làm vào theo dõi nhận xét chữa bài- Bấy , - Mời em lên bảng thi làm bài trên phiếu Lam Sơn có ông Lê Lợi phất cờ khởi - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng nghĩa Trong năm đầu , nghĩa - Mời – em đọc lại câu văn vừa đặt dấu quân còn yếu , thường bị giặc vây Có phẩy lần giặc vây ngặt , bắt Lê Lợi - em TLCH Củng cố - Dặn dò Nguyễn Việt Kha PHT đã duyệt 18/01/2013 Vũ Thị Hoàn- Trường TH Tân Thạnh – Lớp Năm học 2012 – 2013 Lop3.net 14 (15) - Hãy nêu các từ cùng nghĩa với từ Tổ quốc - Dặn nhà học bài xem trước bài Tiết 1: Thứ năm, ngày 24 tháng 01 năm 2013 Môn: Chính tả:(nghe viết)PPCT 39 Bài: TRÊN ĐƯỜNG MÒN HỒ CHÍ MINH I/ Mục tiêu: - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập a/b - GDHS rèn chữ viết đúng mẩu đẹp, biết gữi II/ Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết lần nội dung bài tập 2b III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ: - Nghe - viết các từ GV đọc - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết trên bảng các từ: thuốc men, ruột thịt, ruốc cá, trắng muốt - Nhận xét đánh giá 3.Bài mới: - Lớp lắng nghe giới thiệu bài a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài - Đọc đoạn chính tả - học sinh đọc lại bài, lớp đọc thầm - Yêu cầu hai em đọc lại, lớp đọc thầm theo + Đoạn văn nói lên “Nỗi vất vả đoàn quân vượt dốc “ + Nội dung đoạn văn nói lên điều gì ? - Yêu cầu lấùy bảng viết các tiếng khó - Lớp nêu số tiếng khó và thực viết vào bảng các từ ( trơn , thung - Giáo viên nhận xét đánh giá lũng , lúp xúp …) - Nghe - viết bài vào * Đọc cho học sinh viết vào - Dò bài soát lỗi - Theo dõi uốn nắn cho học sinh - Nghe nhận xét, rút kinh nghiệm * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2a: - em đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm - Gọi em đọc yêu cầu bài - Cả lớp tự làm bài vào VBT - Yêu cầu HS tự làm bài vào VBT - 2HS lên bảng thi làm bài, lớp nhận xét - Mời em lên bảng thi làm bài, đọc kết bổ sung Sáng suốt - xao xuyến - sóng sánh - xanh - Cùng với lớp nhận xét, chốt ý đúng xao - Gọi số HS đọc lại kết - em đọc lại đoạn văn Nguyễn Việt Kha PHT đã duyệt 18/01/2013 Vũ Thị Hoàn- Trường TH Tân Thạnh – Lớp Năm học 2012 – 2013 Lop3.net 15 (16) Củng cố - Dặn dò: - em nhắc lại các yêu cầu viết chính - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học tả - Dặn nhà học bài và xem trước bài -Tiết 2: Môn: Toán: PPCT 99 Bài: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu - - Biết các dấu hiệu và cách so sánh các số phạm vi 10 000, viết bốn số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại - Nhận biết thứ tự các số tròn trăm(nghìn) tên tia số và cách xác định trung điểm đoạn thẳng - GDHS yêu thích học toán Giảm bt ý b tr 101 II/ Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng – bảng phụ III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: 2.Bài cũ : - em lên bảng làm BT - Gọi 2HS lên bảng làm BT - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Nhận xét ghi điểm 3.Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: - Một em nêu đề bài Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Nêu lại cách so sánh các số có chữ số - Yêu cầu nêu lại các cách so sánh hai - Cả lớp thực làm vào số - Một học sinh nêu miệng kết - Yêu cầu thực vào - Học sinh khác nhận xét bổ sung - Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài 7766 > 7676 950g < 1kg - Giáo viên nhận xét đánh giá 8453 > 8435 5005 > 4905 9102 < 9120 1km < 1200m 1000g = 1kg 100 phút > 30 phút Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập - Một em đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào - Cả lớp làm vào - Mời em lên bảng thi làm bài - 2HS lên bảng thi làm bài - Giáo viên nhận xét đánh giá - Cả lớp nhận xét bổ sung a/ Theo thứ tự từ bé đến lớn: 4082 , 4208 ; 4280 ; 4802 b/ Theo thứ tự từ lớn đến bé: 4802 ; 4280 ; 4208 ; 4082 Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài - Một học sinh đọc đề bài - Yêu cầu lớp thực vào vơ.û - Cả lớp thực vào Nguyễn Việt Kha PHT đã duyệt 18/01/2013 Vũ Thị Hoàn- Trường TH Tân Thạnh – Lớp Năm học 2012 – 2013 Lop3.net 16 (17) - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Hai em lên bảng thi đua điền nhanh số thích hợp, lớp nhận xét bổ sung a/ 100 ; b/ 1000; c/ 999 ; d/ 9999 - 1HS đọc yêu cầu bài - Tự làm bài - 2HS nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung Trung điểm đoạn AB ứng với số 300 Trung điểm đoạn CD ứng với số 200 Bài 4: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm bài vào nháp - Gọi HS nêu miệng kết - Cùng với lớp nhận xét chữa bài Củng cố - Dặn dò: - Tìm số bé số có chữ số - Dặn nhà xem lại các bài tập đã làm Tiết 3: - Số 10 000 Môn: Thủ công: PPCT 20 Bài: ÔN TẬP KIỂM TRA CHƯƠNG II (tiếp theo) Tiết 4: Môn: Thể dục:PPCT 40 Bài:TRÒ CHƠI “ LÒ CÒ TIẾP SỨC” Thứ sáu,ngày 25 tháng 01 năm 2013 Tiết Môn: Tập làm văn:PPCT 20 Bài: BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG I/ Mục tiêu: - Bước đầu biết báo cáo hoạt động tổ tháng vừa qua dựa theo bài tập đọc đã học (BT1), viết lại phần nội dung báo cáo trên (về học tập, lao động) theo mẩu BT2 - GDHS Yêu thích ọc tiếng việt II/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu báo cáo bài tập phô tô để khoảng trống để điền nội dung III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn địnhlớp: Kiểm tra bài cũ: - em lên kể chuyện - Gọi 2HS kể lại câu chuyện "Chàng trai - em đọc bài - Cả lớp theo dõi, nhận xét làng Phù Ủng và TLCH - Nhận xét ghi điểm 3.Bài a/ Giới thiệu bài : b/ Hướng dẫn làm bài tập : - em đọc yêu cầu bài Bài : - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Đọc thầm lại bài báo cáo tổng kết tháng tập thi đua “ Noi gương anh đội “ - Yêu cầu lớp đọc thầm lại bài TĐ: Báo cáo kết tháng thi đua “ Noi gương chú - HS làm việc theo tổ Nguyễn Việt Kha PHT đã duyệt 18/01/2013 Vũ Thị Hoàn- Trường TH Tân Thạnh – Lớp Năm học 2012 – 2013 Lop3.net 17 (18) đội “ - Yêu cầu các tổ làm việc theo các bước sau: + Các thành viên trao đổi để thống kết học tập, lao động tổ tháng qua + Lần lựơt HS đóng vai tổ trưởng báo cáo trước tổ - Mời đại diện các tổ trình bày báo cáo trước lớp - Giáo viên lắng nghe và nhận xét Bài tập : - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài và mẫu báo cáo - Yêu cầu HS đóng vai tổ trưởng, viết báo cáo tổ các mặt học tập, lao động - Mời số em tiếp nối thi đọc bài viết mình trước lớp - Theo dõi nhận xét chẫm điểm Củng cố - Dặn dò: - Nội dung báo cáo gồm phần ? đó là phần nào ? - Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau - Đại diện các tổ trình bày báo cáo trước lớp - Cả lớp theo dõi nhận xét và bình chọn bạn báo cáo hay - Một học sinh đọc đề bài tập - Cả lớp đọc thầm mẫu báo cáo - HS tự làm bài - - em thi đọc báo cáo mình trước lớp - Lớp nhận xét bình chọn bạn làm tốt - em nhắc lại nội dung bài học và ghi nhớ Tập làm văn -Môn: Toán: PPCT 100 Tiết 2: Bài: PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000 I/ Mục tiêu - Biết cộng các số phạm vi 10 000(bao gồm đặt tính và tính đúng) - Biết giải toán có lời văn (có phép cộng các số phạm vi 10 000) GDHS Tính cẩn thận làm toán Giảm bt ý a tr 102 II/ Đồ dùng dạy học: - bảng phụ III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: 2.Bài cũ : - học sinh lên bảng làm bài - Viết các số sau: 4208 ; 4802 ; 4280 ; 4082 a) Theo thứ tự từ lớn đến bé b) Theo thứ tự từ bé đến lớn - lớp theo dõi, nhận xét - Nhận xét ghi điểm 3.Bài mới: *Lớp theo dõi giới thiệu bài Nguyễn Việt Kha PHT đã duyệt 18/01/2013 Vũ Thị Hoàn- Trường TH Tân Thạnh – Lớp Năm học 2012 – 2013 Lop3.net 18 (19) a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn thực phép cộng 3526 + 2359: - Ghi lên bảng 3526 + 2759 = ? - Yêu cầu HS tự đặt tính và tính kết - Mời em thực trên bảng - GV nhận xét chữa bài + Muốn cộng hai số có chữ số ta làm nào? - Gọi nhiều học sinh nhắc lại c) Luyện tập: Bài 1:TB- Y - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Mời em lên thực trên bảng - Gọi số HS nêu cách tính - Giáo viên nhận xét đánh giá -Vài học sinh nhắc lại tựa bài -Quan sát lên bảng để nắm cách đặt tính và tính các số phạm vi 10 000 - Một học sinh thực : 3526 + 2759 6285 - Nhắc lại cách cộng hai số có chữ số - Một học sinh nêu yêu cầu bài tập: Tính - Cả lớp thực làm vào - Hai em lên bảng thực hiện, Cả lớp nhận xét bổ sung 5341 7915 4507 8425 + 1488 + 1346 + 2568 + 618 6829 9261 7075 9043 - Đặt tính tính - Cả lớp thực vào bảng Bài 2: K- G Gv nhận xét - Gọi GV đọc yêu cầu BT - 2HS lên bảng chữa bài, lớp bổ sung - Yêu cầu học sinh làm Bảng b/ 5716 707 - Mời 2HS lên bảng chữa bài + 1794 + 5857 - Giáo viên nhận xét đánh giá - em đọc bài toán, lớp theo dõi - Phân tích bài toán - Cả lớp làm vào Bài 3: - Gọi 2HS đọc bài toán, lớp đọc - Một bạn lên bảng trình bày bài giải, lớp thầm nhận xét bổ sung - Hướng dẫn HS phân tích bài toán Giải: - Yêu cầu lớp thực vào Cả hai đội trồng số cây là: - Chấm số em, nhận xét chữa bài 3680 + 4220 = 7900 (cây) ĐS: 7900 cây - Một em đọc đề bài - Cả lớp tự làm bài - em nêu miệng kết quả, lớp bổ sung, Bài 4: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT, Trung điểm cạnh AB là điểm M ; quan sát hình vẽ trả lời miệng trung điểm cạnh BC là điểm N ; trung - Nhận xét chốt lại lời giải đúng điểm cạnh CD là điểm P ; trung điểm cạnh AD là điểm Q Nguyễn Việt Kha PHT đã duyệt 18/01/2013 Vũ Thị Hoàn- Trường TH Tân Thạnh – Lớp Năm học 2012 – 2013 Lop3.net 19 (20) Củng cố - Dặn dò: - Dặn nhà học và làm bài tậpở bài tập Môn: Đạo đức:PPCT 20 Tiết 3: Bài:ĐOÀN KẾT THIẾU NHI QUỐC TẾ (tiết 2) I/ Mục tiêu : - Tích cực tham gia các hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả nhà trường, địa phương tổ chức - Biết trẻ em có quyền tự kết giao bạn bè, quyền mặc trang phục, sử dụng tiếng nói , chữ viết dân tộc mình, đối xử bình đẳng -GDHS Tích cực tham gia các hoạt động đoàn thể liên đội, trường tổ chức - GDHS KN trình bày suy nghĩ thiếu nhi quốc tế KN ứng xử gặp thiếu nhi quốc tế KN bình luận các vấn đề liên quan đến quyền trẻ em II/ Đồ dùng dạy học: - Các bài hát, câu chuyện nói tình hữu nghị thiếu nhi VN với thiếu nhi giới Các tư liệu hoạt động giao lưu thiếu nhi giới và thiếu nhi Việt Nam - Thảo luận Nói cảm xúc mình III/ Hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn địnhlớp: Kiểm tra bài cũ: - 3HS trả lời câu hỏi - Em có thể tham gia vào các hoạt động nào để thể tình hữu nghị, đoàn kết với - Cả lớp cùng hát tập thể thiếu nhi QT? 3.Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu sáng tác tư liệu đã sưu tầm tình đoàn - Các nhóm trưng bày các tranh kết TN Quốc tế - Yêu cầu học sinh trưng bày tranh nhóm mình sưu tầm nói tình hữu nghị thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc ảnh và tư liệu sưu tầm theo nhóm - Cùng lớp xem tranh tế sau đó các nhóm cử các bạn lên giới - Yêu cầu đại diện nhóm giới thiệu thiệu tranh trước lớp tranh, ảnh, tư liệu Cả lớp theo dõi nhận - Cả lớp theo dõi nhận xét và bổ sung xét - Khen cá nhân nhóm sưu tầm nhiều tư liệu hay * Hoạt động 2: Viết thư bày tỏ tình đoàn Nguyễn Việt Kha PHT đã duyệt 18/01/2013 Vũ Thị Hoàn- Trường TH Tân Thạnh – Lớp Năm học 2012 – 2013 Lop3.net 20 (21)