Các hoạt động dạy-học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Hướng dẫn HS làm bài *Hoạt động thực hành Bài 1: Gạch 1 gạch dưới bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai?. 2 gạch dưới bộ p[r]
(1)TUẦN 17 Thứ hai ngày 14 tháng năm 2013 Đạo đức: b¶o vÖ loµi vËt cã Ých (tiÕt 2) I.mục tiêu - Kể được- Ích lợi số loài vật sống người - Nêu việc cần làm phù hợp với khả bảo vệ loài vật có ích - Yêu quý và biết làm việc phù hợp với khả bảovệ loài vật có ích nhà trường và nơi công cộng - Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia bảo vệ loài vật có ích II.Đồ dùng dạy – học -vở bài tập III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giaùo vieân Hoïc sinh Hoạt động cá nhân : -Em đã làm gì để bảo vệ loài vật có ích? -Nêu việc không nên làm vaät coù ích? -Nhận xét đánh giá Hoạt động thực hành Hoạt động 1: Thaûo luaän nhoùm Bài 3: Yêu cầu HS đọc -Yeâu caàu HS thaûo luaän theo baøn -Cho HS neâu yù kieán -Neâu: -Neâu: -2HS đọc -Thaûo luaän -Làm vào bài tập -Khuyeân ngaên caùc baïn -Mách người lớn -KL: Neâu khuyeân ngaên caùc baïn neáu caùc baïn không ngăn thi mách người lớn để bảo vệ loài vaät coù ích Hoạt động 2: Trò chơi đóng vai -2HS đọc -Bài 4: Cho HS đọc yêu cầu: -Thực -Chia nhóm nêu yêu cầu nhận vai và đóng -2-3Nhóm lên đóng vai -Nhaän xeùt -KL:Neân khuyeân ngaên caùc baïn khoâng treøo caây phaù toå chim Hoạt động 3: Laøm vieäc caù nhaân -Thực -Bài 5: Cho HS tự làm bài tập Lop2.net (2) -Neâu yù kieán -Em đã làm việc gì để bảo vệ loài -Nhận xét chim? -Nhaän xeùt tuyeân döông hs -Vaøi HS neâu -Mọi vật có ích cần phải bảo vệ - Học sinh báo cáo việc đã làm với - giáo viên kết luận cô giáo -Nhắc HS HS có ý thức bảo vệ loài vật Buổi chiều GĐBD Toán LUYỆN: PHÉP CỘNG PHÉP TRỪ I Mục tiêu - Thuộc bảng cộng ,trừ phạm vi 20 để tính nhẩm - Thực phép cộng ,trừ có nhớ phạm vi 100 -Biết giải bài toán nhiều -Giáo dục HS tính cẩn thận II Các hoạt động dạy học Hoạt động gv * Hoạt động thực hành 1.Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Tính nhẩm -HS làm bài -Chữa bài Bài 2: Đặt tính tính -Cần lưu ý điều gì đặt tính? -HS lên bảng làm bài Bài 3: Số - HS làm theo yêu cầu bài Bài 4: - HS đọc bài toán -HS tóm tắt và giải -HS làm bài -Chấm bài, chữa Hoạt động hs -2 HS đọc bài làm -Nhiều HS trả lời -3 HS lên bảng làm, lớp làm bảng -HSlàm -1HS đọc -1 HS lên bảng Bài giải Buổi chiều cửa hàng đó bán số lít dầu là Bài 5: Số 100 – 32 = 68( xe đạp) -Hs làm bài theo yêu cầu Đáp số: 68 xe đạp *Dành cho HS K+G: Bài 1: Tính cách thuận tiện 115 + 200 +185 - 400 - h/s lên bảng làm 240 + 300 +360 - 400 Bài 2: Tìm số biết số đó cộng với 38 - 1h/s lên bảng làm số còn lại làm vào Lop2.net (3) thì 52 - Nhận xét chữa bài 2.Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn HS GĐ-BD TVIỆT LUYỆN: CÂU KIỂU :AI L ÀM G Ì? AI THẾ NÀO? I.Mục tiêu -Tìm các phận câu trả lời cho câu hỏi Ai?, Làm gì? ; biết chọn các từ cho sẵn để xếp thành câu kiểu Ai là gì? - Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu kiểu Ai nào ? -Giáo dục HS sử dụng Tiếng Việt giao tiếp ngày II Các hoạt động dạy-học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Hướng dẫn HS làm bài *Hoạt động thực hành Bài 1: Gạch gạch phận trả lời cho câu hỏi Ai? gạch phận trả lời cho câu hỏi làm gì? - Chi vào vườn hoa trường - Cậu bé khản tiếng gọi mẹ,rồi ôm lấy cây xanh vườn mà khóc - H/s làm việc cá nhân -Chi cùng bố mẹ đến trường cảm ơn cô giáo Bài 2: Nêu phận trả lời cho câu hỏi nào ? -Đôi mắt chú gà trống long lanh hai hạt cườm -HS đọc yêu cầu -Cặp sừng trâu cong cong nhưlưỡi liềm -Hai tai chú mèo dựng đứng trông hai nấm mèo -HS làm bài -Chấm số em 3.Củng cố –dặn dò -Nhắc HS nhà hoàn thành bài tập Lop2.net -Làm bài (4) Thứ ba ngày 15 tháng năm 2013 GĐBD Toán LUYỆN: LUYỆN CÁC DẠNG TÌM X I.Mục tiêu - Biết cách thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tìm số trừ, số hạng,số bị trừ -Giáo dục HS yêu thích học môn Toán II Các hoạt động dạy học Hoạt động gv *HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động hs HĐ1.Hướng dẫn HS làm bài tập Bài Tìm x x + 25 = 57 57 – x = 35 x – 23 =46 12 + x = 46 87 - x = 45 x – = 26 -Lớp làm -HS làm bài -Gọi HS trình bày -HS trả lời -GV hỏi để HS xác định thành phần chưa biết phép tính Bài Năm mẹ 45 tuổi Chị kém chị 19 tuổi Hỏi chị năm bao nhiêu tuổi -HS làm bài -HS đọc bài -Lớp làm bài, 1em làm bảng a,123 + 234 + x = 567 357 + x = 567 x = 567 -357 x = 210 *Dành cho HS K+G: B ài 1: a,123 + 234 + x = 567 b,357 – x + 246 = 456 b,357 – x + 246 = 456 357 – x = 456 - 246 357 – x = 210 x =357 – 210 x = 147 B ài 2: Hai số có hiệu 36 ,số bị trừ 84 Hỏi số trừ bao nhiêu ? HĐ2: Báo cáo với cô giáo việc em đã làm -Nhận xét tiết học -Dặn HS Lop2.net - Số bị trừ là số 99 Vậy số bị trừ : 99 – 51 = 48 (5) GĐ-BD TVIỆT : LUYỆN VIẾT: HAI ANH EM I Mục tiêu -Làm đúng bài tập phân biệt :ai/ay ; s /x -Giúp các em viết đúng, đẹp đoạn “đêm hôm phần anh” bài: Hai anh em -Biết viết hoa chữ cái đầu câu, danh tõ riªng II Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên *HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ1.Hướng dẫn HS làm bài tập a )Tìm từ có tiếng chứa vần , hai từ có tiếng chứa vần ay? b) Chọn chữ để điền vào chỗ trống Quả oài , bác ĩ , nắm ôi , uy nghĩ HĐ2.Hướng dẫn viÕt bµi - GV đọc bài -Gọi HS đọc lại HĐ3.Luyện viết -Luyện viết từ khó: vợ , phần lúa ,thật -Đọc bài cho h/s viết -Theo dõi tư ngồi viết h/s -Rèn kĩ kỹ viết cho số em viết còn yếu Trinh , Thắng , Mạnh Cường -Đọc cho h/s soát lỗi -Thu chấm –nhận xét *Nhận xét tiết học Hoạt động học sinh -HS làm bài tập - HS đọc lớp theo dõi - HS viết bảng -Viết bài vào -Häc sinh nép vë - HS tiÕp thu Thứ tư ngày 16 tháng năm 2013 TH TOÁN TIẾT I Mục tiêu - Biết thực phép cộng, trừ phạm vi 100 -Tìm thành phần chưa biết -Biết giải bài toán phép tính trừ phạm vi 100 II Các hoạt động dạy-học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động cá nhân -Yêu cầu: -Đọc các phép trừ 11,12 trừ số -Nhận xét –đánh giá -5 –6 HS, lớp đọc Hoạt động thực hành Lop2.net (6) HĐ1: Tính nhẩm -Yêu cầu Hs làm bài -HS làm vở, gọi HS đọc HĐ2: Đặt tính tính -Yêu cầu HS lên bảng làm -2 HS lên bảng làm,lớp làm HĐ3:Tìm x -Muốn tìm số trừ, số bị trừ, số hạng ta làm nào? - HS trả lời HĐ4: -3 HS lên bảng làm, lớp làm bảng -HD tìm hiểu đề -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Kiểm tra vài em HĐ5: Đố vui -1 HS lên bảng giải,lớp làm -HS làm bài Báo cáo kết -Nhận xét tiết học -Dặn HS TH TVIỆT TIẾT I Mục tiêu -HS đọc lưu loát mẫu truyện:Con vẹt bé Bi - Phát âm đúng các từ: xanh biếc, muốn, cúi xuống,rỉa chuối ăn -HS xác định mẫu câu Ai nào? II Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động cá nhân -Yêu cầu HS -Kiểm tra bài làm tuần trước HS -Nhận xét –đánh giá Hoạt động thực hành Bài Đọc truyện:Con vẹt bé Bi -Đọc mẫu và Hd cách đọc -Nối tiếp đọc câu -Theo dõi phát từ hs đọc sai ghi bảng -Phát âm lại từ mình đã đọc sai Cá nhân -Chia đoạn Chú ý rèn đọc cho Trinh, Thắng, M Quân -Luyện đọc đoạn -Nêu nghĩa từ -Chia nhoùm -Luyện đọc nhóm Lop2.net (7) -Cử đại diện nhóm thi đọc Bài 2: Chọn câu trả lời đúng -HS trả lời -Yêu cầu HS đọc bài để chọn câu trả lời Báo cáo kết -Nhận xét tiết học - Dặn HS TH TVIỆT I Mục tiêu TIẾT -Làm bài tập phân biệt ao/au; r/ d/gi -Nối từ ngữ với chủ đề thích hợp -Đặt câu có hình ảnh so sánh II Các hoạt động dạy-học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động cá nhân -HS đọc bài : Con vẹt bé Bi -3HS đọc -Nhận xét –đánh giá HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Bài 1: Điền vào chỗ trống: ao au -HS tự làm -lớp làm thực hành -Gọi HS đọc bài làm mình -2HS đọc Bài 2: Điền vào chỗ trống r d/gi,nối từ thích hợp có tiếng chứa vần et/ec -Yêu cầu Hs làm bài Bài 3:Nối từ ngữ cột A với từ cột B để tạo hình ảnh so sánh -HS đọc yêu cầu và làm bài -2 HS lên bảng làm,lớp làm thực hành Bài 4:Đặt câu có dùng hình ảnh so sánh VD: Mặt xanh tàu lá -HS làm bài Báo cáo kết -Nhận xét tiết học -Dặn HS Thứ sáu ngày 18tháng năm 2013 TH TOÁN TIẾT Lop2.net (8) I Mục tiêu - Biết vẽ độ dài đoạn thẳng cho trước - Biết xem giờ, ngày tháng II Các hoạt động dạy-học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động cá nhân -Yêu cầu: -Đọc các phép trừ 13,14,15 với số -Nhận xét –đánh giá -5 –6 HS, lớp đọc HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Bài 1: Đánh dấu x vào ô trống hình vuông -HS làm -HS tự làm -Đọc kết -Yêu cầu HS làm Bài 2: Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước -2 HS lên bảng làm,lớp làm -Yêu cầu Hs làm bài Bài 3: Số -HS làm bài -2 HS lên bảng Bài 4,5: -HS làm bài -HS làm theo yêu cầu -Thu chấm Báo cáo kết -Nhận xét tiết học -Dặn HS TH TVIỆT TIẾT I Mục tiêu -Đặt câu có hình ảnh so sánh -Biết viết đoạn văn từ 2-3 câu vẹt bé Bi có dùng hình ảnh so sánh II.Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động cá nhân -HS nhắc đã học bài TLV nào? -HS nhắc -Nhận xét –đánh giá HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Bài 1: Dùng cách nói so sánh, viết tiếp các câu sau: -HS thảo luận để viết câu Lop2.net (9) -thảo luận nhóm Bài 2:Viết – câu vẹt bé Bi có -Các nhóm trình bày dùng hình ảnh so sánh -Dựa vào các câu hỏi gợi ý trả lời miệng -HS viết đoạn văn -HS nêu -GV giúp đỡ HS -HS viết -Gv theo dõi giúp đỡ Báo cáo kết -Nhận xét tiết học -Dặn HS SINH HOẠT : TUẦN 17 I.Mục tiêu - HS biết ưu điểm, hạn chế các mặt tuần 17, biết đưa biện pháp khắc phục hạn chế đó - Giáo dục HS thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện thân II Đánh giá tình hình tuần qua * Nề nếp: - Đi học đầy đủ, đúng - Duy trì SS lớp tốt - Chưa khắc phục tình trạng nói chuyện riêng học * Học tập: - Có học bài và làm bài trước đến lớp - Thi đua hoa điểm 10 chào mừng ngày 22/12: khá tốt - Duy trì bồi dưỡng HS giỏi các tiết học hàng ngày - Vẫn còn tình trạng quên sách và đồ dùng học tập * Văn thể mĩ: - Thực hát đầu giờ, và cuối nghiêm túc - Thực vệ sinh hàng ngày các buổi học - Vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống : tốt * Hoạt động khác: - Thực phong trào: thu gom phế liệu - Đóng kế hoạch nhỏ trường đầy đủ III Kế hoạch tuần 18 * Nề nếp: - Tiếp tục trì SS, nề nếp vào lớp đúng quy định - Nhắc nhở HS học đều, đúng * Học tập: - Tiếp tục thực phong trào thi đua học tập chào mừng các ngày lễ lớn - Tiếp tục dạy và học theo đúng PPCT – TKB tuần 18 - Tiếp tục phụ đạo HS yếu - Tổ trực trì theo dõi nề nếp học tập và sinh hoạt lớp Lop2.net (10) - Tiếp tục bồi dưỡng HS giỏi - Khắc phục tình trạng quên sách và đồ dùng học tập HS -Ôn tập tốt chuẩn bị cho thi học kì I * Vệ sinh: - Thực VS và ngoài lớp * Hoạt động khác: - Nhắc nhở HS tham gia Kế hoạch nhỏ, tham gia đầy đủ các hoạt động ngoài lên lớp Đạo đức GIỮ TRẬT TỰ VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG (Tiết ) I Mục tiêu - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ gìn trật tự vệ sinh công cộng - Thực giữ trật tự vệ sinh trường, lớp, đường làng, ngõ xóm - Nhăc nhở bạn bè cùng giữ trật tự vệ sinh trường, lớp đường làng, ngõ xóm và nơi công cộng khác * GDBVMT : Tham gia và nhắc nhở bạn bè giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng là làm cho MT nơi công cộng lành, sạch, đẹp, văn minh, góp phần BVMT *KNS: KN Hợp tác ; KN Đảm nhận trách nhiệm II.Đồ dùng -Tranh ảnh môi trường công cộng -Sưu tầm sách báo tranh ảnh, bài hát nói trật tự nơi công cộng III Các hoạt động dạy học Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh - Thế nào là giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng? - Giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công cộng có lợi -HS trả lời câu hỏi GV nêu ích gì? -Nhận xét, tuyên dương Quan sát tình hình giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công cộng * HS thấy tình hình trật tự, vệ sinh Lop2.net - N xét (11) nơi công cộng và nêu biện pháp cải thiện thực trạng -GV đưa HS đến nơi công cộng gần trường để quan sát tình hình trật tự vệ sinh nơi đó + Nơi công cộng này dùng để làm gì? + Ở đây, trật tự, vệ sinh có thực tốt hay khôn? Vì các em cho là vậy? + Nguyên nhân nào gây nên tình trạng vệ sinh nơi đây? + Mọi người cần làm gì để giữ trật tự vệ sinh nơi đây? Kết luận: Mọi người phải giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng Đó là nếp sốnng văn minh giúp cho công việc người thuận lợi, môi trường lành có lợi cho sức khoẻ Sưu tầm tư liệu -GV yêu cầu HS thảo luận để trình bày các bài thơ, bài hát, tiểu phẩm… và giới thiệu số tranh ảnh, bài báo sưu tầm nói giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công cộng -Nhận xét, tuyên dương -Kết luận: Những nơi công cộng quanh ta Vệ sinh trật tự là văn minh - Em hãy nêu việc em đã làm để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng? -HS quan sát, nhận xét -Thảo luận nêu ý kiến, trình bày - HS nghe -HS trình bày theo nhóm -HS nhận xét, bổ sung - HS đọc ghi nhớ VBT - Vứt rác đúng nơi quy định - Tiểu tiện đúng nơi - Tham gia các hoạt động trồng cây xanh khu phố Toán ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ (tt) I Mục tiêu - Thuộc bảng cộng ,trừ phạm vi 20 để nhẩm tính - Thực phép cộng ,trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán ít - Làm các BT: ; ; a,c ; -Bồi dưỡng lòng ham thích môn học II.Đồ dùng -4 băng giấy (bài 3)bảng III.Các hoạt động dạy học Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Bài cũ -Yêu cầu HS đọc bảng trừ 13, 14, 15 … -Cá nhân đọc -GV nhận xét bài cũ 2.Bài Lop2.net (12) Bài -GV chia lớp thành nhóm, nhóm giải cột -Yêu cầu HS nêu kết Bài -Cho HS làm bài -GV nhận xét -HS đọc yêu cầu -Đại diện nhóm trình bày -HS nêu nhanh kết tính 12 – = 14 – = + = 18 17 – = 68 90 +27 -32 95 58 Bài (a,c) ND ĐC cột b,d -Chia nhóm và phát băng giấy cho các nhóm thảo luận -GV sửa, nhận xét (GV lưu ý giúp HS nhận đặc điểm cặp bài phần ) Bài -Hướng dẫn HS phân tích, tóm tắt + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? -Yêu cầu HS làm -Nhận xét -HS đọc yêu cầu -HS làm bài , lớp sửa bài -Nhận xét bài bạn Củng cố- Dặn dò - Chuẩn bị bài: Ôn tập phép cộng và phép trừ (tiếp theo) - Nhận xét tiết học -Thùng bé đựng? l nước Lớp làmvở, HS giải bảng phụ -HS đọc yêu cầu -HS thảo luận -Đại diện các nhóm trình bày 16 – = 17 – = 16 – – = 17 - = 14 -HS đọc để toán -Thùng lớn đựng 60 l nước -Thùng bé đựng ít thùng lớn 22l nước Chính tả TÌM NGỌC I Mục tiêu - Nghe –viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng bài tóm tắt câu chuyện :Tìm ngọc - Làm đúng bài tập 2,3a - Giáo dục tính cẩn thận II.Đồ dùng - Bảng phụ, SGKVở, bảng III Các hoạt động dạy học Hoạt động Học sinh Hoạt động Giáo viên 1.Bài cũ - GV cho HS sửa lỗi -GV nhận xét bài cũ 2.Bài Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết * GV đọc đoạn viết -Nội dung đoạn viết là gì? - HS sửa lỗi -HS nhận xét bạn -HS đọc bài -Chó và Mèo là vật nuôi nhà tình nghĩa, thông minh, thực là bạn người Lop2.net (13) -Chữ đầu đoạn viết nào? - Tìm chữ bài chính tả dễ viết sai -Vì từ Long Vương viết hoa? -GV đọc từ khó * GV đọc bài trước viết bài - Hướng dẫn cách trình bày: * GV đọc câu, cụm từ * GV đọc cho HS dò lỗi -Chấm, nhận xét Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài2: ui hay uy? -GV yêu cầu HS làm bài vào bài tập - GV nxét, sửa bài Bài 3a: r/d/gi -Tổ chức trò chơi “Ai nhanh” -Mỗi tổ chọn bạn, bạn điền vào chỗ trống r/d/gi 3.Củng cố, dặn dò -Viết hoa, lùi vào ô - HS nêu: Long Vương, mưu mẹo, tình nghĩa -Vì là tên riêng người -HS luyện viết bảng -Khen em chép bài chính tả đúng, đẹp, làm bài tập đúng nhanh - Nxét tiết học - HS nghe -HS viết nội dung đoạn viết vào -HS dò lỗi -HS làm bài -Chàng trai xuống thủy cung, Long Vương tặng viên ngọc quý -Mất ngọc chàng trai đành ngậm ngùi Chó và Mèo an ủi chủ -Chuột chui vào tủ, lấy viên ngọc cho Mèo Chó và Mèo vui -4 tổ tham gia chơi tiếp sức -Rừng núi, dừng lại, rang tôm - HS nhận xét Tập viết CHỮ HOA: Ô, Ơ I Mục tiêu -Viết đúng hai chữ hoa ô.ơ,1 dòng cỡ nhỏ và dòng cỡ nhỏ ô,ơ.Chữ và câu ứng dụng: ơn dòng cỡ vùa ,1 dòng cỡ nhỏ Câu ứng dụng viết lần - Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ II.Đồ dùng -Mẫu chữ Ơ, Ô hoa cỡ vừa, ích cỡ vừa Câu Ơn sâu nghĩa nặng cỡ nhỏ.Vở tập viết, bảng III Các hoạt động dạy học Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Bài cũ -Gọi HS lên bảng viết chữ O hoa, Ong -2 HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng -Hãy nêu câu ứng dụng và ý nghĩa nó? -Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét Bài Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ Ơ Ô -GV treo mẫu chữ Ơ, Ô -HS quan sát -Chữ Ơ, Ô giống và khác chữ O điểm nào? -HS nêu -Có nét? -Có nét -GV vừa viết vừa nhắc lại nét để HS theo dõi: Lop2.net (14) + Chữ Ô: viết chữ O hoa, sau đó thêm dấu mũ có đỉnh nằm trên đường kẻ (giống dấu mũ trên chữ Â) + Chữ Ơ: viết chữ O hoa, sau đó thêm dấu râu vào bên phải chữ (đầu dấu râu cao đường kẻ chút) -Yêu cầu HS viết vào bảng -GV theo dõi, uốn nắn Hoạt động 2: Hướng dẫn viết từ ứng dụng - Hãy nêu cụm từ ứng dụng? - Giúp HS hiểu nghĩa cụm từ ứng dụng: Có tình nghĩa sâu nặng với -Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét độ cao các chữ : + Những chữ nào cao li? + Những chữ nào cao 1,25 li? + Những chữ nào cao 2,5 li? + Khoảng cách các chữ cùng cụm từ là chữ o + Chú ý cách nối nét nét chữ n với -cạnh phải chữ Ơ - GV viết mẫu chữ Ơn -Hướng dẫn HS viết chữ Ơn -Nhận xét, uốn nắn, tuyên dương Hoạt động 3: Thực hành - Nêu yêu cầu viết -GV yêu cầu HS viết vào vở: 1dòng Ô, Ơ cỡ vừa, dòng Ô cỡ nhỏ, dòng Ơ cỡ nhỏ; dòng Ơn cỡ vừa, dòng Ơn cỡ nhỏ; lần câu ứng dụng cỡ nhỏ -GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS nào viết chưa đúng -Chấm vở, nhận xét Củng cố - Dặn dò -GV yêu cầu các tổ tìm từ có vần ơn -Chuẩn bị: Chữ hoa: P -Nhận xét tiết học -HS viết bảng chữ Ô, Ơ (cỡ vừa và nhỏ) -Ơn sâu nghĩa nặng - HS quan sát nxét -n, â, u, i, a, ă -s -Ơ, g, h - HS theo dõi -HS viết bảng -HS nhắc tư ngồi viết -HS viết - HS theo dõi - HS tìm Buổi chiều ÔL TẬP VIẾT LUYÖN VIÕT CH÷ HOA Ô,Ơ I Mục tiêu - Viết đúng chữ hoa Ô,Ơ (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) ; chữ và câu ứng dụng :Ơn (1 dòng cõ vừa, dòng cỡ nhỏ), Ơn sâu nghĩa nặng (3 lần) - HS viết mẫu chữ xiên Lop2.net (15) II Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên KTBC + Gäi HS lªn b¶ng kiÓm tra -NhËn xÐt ghi ®iÓm Bài a Hướng dẫn viết chữ hoa + Gäi HS nh¾c l¹i quy tr×nh + ViÕt vµo kh«ng trung + Hướng dẫn HS viết trên bảng b Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng + Côm tõ øng dông: Ơn sâu nghĩa nặng + So sánh độ cao chữ Ơ hoa với chữ cái c¸c ch÷ c¸i ph¶i viÕt nh thÕ nµo ? + Cho viÕt vµo b¶ng ch÷ Ơn c Hướng dẫn viết vào + Cho HS nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt ch÷ Ơ hoa + Yªu cÇu viÕt GV thu vë chÊm ®iÓm, nhËn xÐt Hoạt động học sinh + HS lªn b¶ng viÕt ch÷ O hoa + HS viÕt ch÷ Ong + C¶ líp viÕt vµo b¶ng mét sè tõ, ch÷ c¸i + HS nhắc quy trình viết + ViÕt + ViÕt vµo b¶ng + Cả lớp đọc đồng + Ch÷ Ơ cao 2,5 li, ch÷ a cao li + C¸ch kho¶ng b»ng ch÷ c¸i + HS lªn b¶ng, c¶ líp viÕt b¶ng + HS nh¾c l¹i + Thùc hµnh viÕt bµi 3.Củng cố dặn dò -H«m nay, líp m×nh viÕt ch÷ hoa g× ? §äc c©u øng dông Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI CÂU KIỂU: AI THẾ NÀO? I.Mục tiêu - Nêu các từ ngữ đặc điểm loài vật vẽ tranh -Bước đầu thêm hình ảnh so sánh vào sau từ cho trước và nói câu có hình so sánh II.Đồ dùng Lop2.net (16) -Tranh minh họa phóng to thẻ từ có nam châm viết tên vật bài tập Thẻ từ viết từ đặc điểm (nhanh, chậm, khỏe, trung thành) Bảng phụ ghi bài tập 2, III Các hoạt động dạy học Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Bài cũ -Gọi HS đặt câu có từ ngữ đặc điểm, -HS làm HS làm miệng bài tập -Nhận xét 2.Bài Bài 1: Chọn từ đặc điểm thích hợp -HS đọc: chọn cho vật đây -GV treo các tranh lên bảng từ đúng đặc điểm nó -Gọi HS đọc yêu cầu -2 HS nhóm làm tranh, HS lớp làmnháp Mỗi thẻ từ gắn tranh vật -Gọi HS lên bảng nhận thẻ từ Trâu- khỏe Rùa- chậm -GV nhận xét Bài 2: Thêm hình ảnh so sánh -Gọi HS đọc yêu cầu bài -Gọi HS đọc câu mẫu -Gọi HS nói câu so sánh -Nhận xét, cho điểm Bài 3: Viết tiếp ý so sánh cho câu -Gọi HS đọc yêu cầu -GV hướng dẫn làm câu -Gọi HS hoạt động theo cặp -Gọi HS bổ sung -Nhận xét Củng cố, dặn dò - Nêu các thành ngữ đặc điểm các vật mà em biết - Chuẩn bị: Tiết ôn tập HK1 Chó- trung thành Thỏ- nhanh -HS nhận xét, lớp đọc đồng -HS làm miệng -HS đọc -Đẹp tiên (tranh) -HS nói liên tục - Cao sếu (cây sào) Khỏe trâu (voi) Nhanh thỏ (sóc) Chậm rùa (sên) Trắng tuyết (trứng gà bóc) Xanh tàu lá Đỏ son (gấc) - HS đọc - Mắt mèo nhà em tròn hòn bi ve mượt nhung/ tơ - Hai tai nó nhỏ xíu búp lá non/ cái mộc nhĩ tí hon -HS nói tiếp: tròn hạt đậu -Toàn thân nó phủ lớp lông màu tro HS nêu - HS nxét tiết học Toán ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ (tt) I Mục tiêu -Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20 để tính nhâm - Thực đươc phép cộng , trừ có nhớ phạm vi 100 - biết giải bài toán ít Tìm số bị trừ ,số trừ,số hạng tổng, - Làm bài 1(cột 1,2,3)2 (cột 1,2),3,4 - Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác, yêu thích toán học Lop2.net (17) II.Đồ dùng - Hình tứ giác Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học Hoạt động Giáo viên 1.Bài cũ - Kiểm tra bài tập - Nxét 2.Bài Bài (cột 1,2,3): -GV tổ chức HS nêu nhanh kết -GV nxét, sửa: + = 14 … + = 14 Bài (cột 1,2: -GV yêu cầu HS làm bài (tự đặt tính tính) -Yêu cầu nêu cách tính -GV nhận xét Bài 3: -GV yêu cầu HS xác định tên gọi x phép tính -Nêu lại qui tắt tìm số hạng, số bị trừ, số trừ - GV nxét, sửa Hoạt động Học sinh - HS nộp VBT -HS đọc yêu cầu -HS nêu nhanh kết - HS nxét - HS đọc yêu cầu - HS làm bảng 36 + 36 72 100 - 98 100 45 - 75 +45 25 90 … -HS đọc yêu cầu -HS nêu tên gọi -HS nêu -HS làmvở, vài HS làm bảng x +16 = 20 x – 28 = 14 x = 20-16 x = 14 + 28 x=4 x = 42 Bài 4: -HS đọc đề -Yêu cầu HS đọc đề -HS nêu gì bài toán cho, bài toán -Hướng dẫn phân tích, tóm tắt hỏi -Nhìn tóm tắt đọc lại đề bài -HS nêu -Muốn biết em cân nặng bao nhiêu kilôgam ta -Lớp làm làm nào? Bài giải -Yêu cầu HS giải bảng lớp, lớp làm Em cân nặng là: -Nhận xét, sửa bài 50 – 16 = 34(kg) 3.Củng cố, dặn dò - Về nhà làm các phần còn lại - HS nghe - Chuẩn bị bài: Ôn tập hình học - GV nhận xét tiết học Buổi chiều Thứ năm ngày 15 tháng 12 năm 2011 Tập đọc I Mục tiêu GÀ “TỈ TÊ” VỚI GÀ Lop2.net (18) - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu - Hiểu nội dung: Loài gà có tình cảm với nhau: Che chở ,bảo vệ yêu thương người.( Trả lời các câu hỏi sgk) - Có tình cảm thương yêu và biết bảo vệ loài vật II.Đồ dùng -Bảng phụ viết vài câu cần hướng dẫn.SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Bài cũ -Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi -Vài HS đọc và TLCH -Nhận xét, cho điểm - HS nxét 2.Bài Hoạt động 1: Luyện đọc -GV đọc mẫu toàn bài -Lớp theo dõi * Hướng dẫn HS đọc câu: + GV định HS đọc đầu bài, các em sau nối -HS đọc nối tiếp (2, lượt) tiếp tự động đọc dòng đến hết bài + GV uốn nắn cách đọc cho em -Hướng dẫn tìm từ khó: roóc roóc, nói chyện, -HS nêu, phân tích từ khó gấp gáp, nũng nịu -GV đọc mẫu từ khó -HS đọc lại * Đọc đoạn trước lớp -HS chia đoạn -GV chia đoạn -HS đọc đoạn -Yêu cầu đọc đoạn -Từ gà nằm trứng,/ gà Luyện đọc câu khó Lưu ý nghỉ rõ ràng, rành mẹ đã nói chuyện với chúng/ cách gõ mỏ lên vỏ trứng,/ còn chúng/ mạch sau từ, cụm từ thì phát tín hiệu nũng nịu đáp lời mẹ.// * Đọc đoạn nhóm -Đàn xôn xao/ chui * Thi đọc các nhóm (đọc đoạn, bài) hết vào cánh mẹ,/ nằm im.// -Đại diện các nhóm thi đọc tiếp nối với (1 -HS đọc -Đại diện nhóm thi đọc HS đọc đoạn) -GV nhận xét, đánh giá -Lớp nhận xét, đánh giá Hoạt động 2: Tìm hiểu bài + Gà biết trò chuyện với mẹ nào? -HS đọc đoạn + Gà mẹ và gà nói chuyện với -HS trả lời cách nào? + Cách gà mẹ báo hiệu cho biết”không có gì -HS đọc đoạn 2, -HS trả lời nguy hiểm” nào? + Cách gà mẹ báo cho biết”lại đây mau các con, mồi ngon lắm” sao? + Còn cách gà mẹ báo biết”Tai họa Nấp mau” biểu nào? *Tình cảm yêu thương và bảo vệ gà mẹ đàn mình Hoạt động 3: Luyện đọc lại Lop2.net (19) -Tổ chức HS thi đua đọc -GV nhận xét đánh giá Củng cố, dặn dò - Bài văn giúp em hiểu điều gì? - GV nhận xét tiết học -Đại diện nhóm đọc -Lớp nhận xét -HS phát biểu Kể chuyện TÌM NGỌC I Mục tiêu -Dựa theo tranh,kể lại đoạn câu chuyện.HS khá –giỏi kể lại toàn câu chuyện - Giáo dục tình bạn các vật nuôi nhà với chủ II.Đồ dùng -Tranh, SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Bài cũ -Yêu cầu HS kể nối tiếp lại câu chuyện - HS kể - GV nxét, ghi điểm - HS kể toàn câu chuyện 2.Bài Bài 1: Kể lại đoạn câu chuyện theo tranh: - HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS đọc yêu cầu - HS lên kể truyện theo tranh, - GV treo tranh lên bảng, yêu cầu HS kể tranh - Mỗi nhóm bạn kể nối tiếp em lên kể lại đoạn theo tranh - GV yêu cầu HS kể lại đoạn theo tranh nhóm - Đại diện các nhóm lên trình bày nhóm - Yêu cầu các nhóm lên trình bày - Bình chọn nhóm kể hay - GV nhận xét tính điểm thi đua - HS khá, giỏi kể toàn câu chuyện Bài 2: Kể lại toàn câu chuyện (HS khá, - Lớp bình chọn bạn kể hay giỏi) Củng cố, dặn dò - Qua câu chuyện này giúp em hiểu điều gì? -Tình cảm các vật chủ thật đáng quý - Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuẩn bị: “Ôn thi HK1” - Nhận xét tiết học Toán ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC I Mục tiêu -Nhận dạng và gọi đúng tên hình tứ giác ,hình chữ nhật - Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước Biết vẽ hình theo mẫu -Làm các BT: 1; 2; II.Đồ dùng -6 hình SGK, thước có vạch từ 20 III Các hoạt động dạy học Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Bài cũ -Gọi HS lên sửa bài và bài4 / 84 SGK -HS sửa bài theo yêu cầu GV Lop2.net (20) -Nhận xét, chấm điểm Bài Bài - GV chia lớp thành nhóm GV đính hình SGK và yêu cầu HS đính tên hình -Nhận xét phần trình bày -Nhận xét, tuyên dương -Các nhóm thảo luận và đại diện nhóm trình bày a) Tam giác, b) tứ giác, c) tứ giác, d) hình vuông, e) hình chữ nhật, g) tứ giác, -1 HS nêu -HS làm bài -HS nxét, sửa Bài -Yêu cầu HS vẽ vào vở, GV nhắc nhở HS thao tác vẽ -Sửa bài, nhận xét Bài -GV hướng dẫn HS chấm các điểm vào - HS vẽ hình theo mẫu dùng thước và bút chì nối các điểm đó theo hình mẫu - HS nxét, sửa - Nhận xét Củng cố - Dặn dò -Yêu cầu HS phát lớp đồ -HS tìm và nêu vật có hình dạng đúng với GV nêu - Chuẩn bị: Ôn tập đo lường - Nhận xét tiết học Toán ÔN TẬP VỀ ĐO LUỜNG I Mục tiêu - Biết xác định khối lượng qua sử dụng cân - Xem lịch để xác định số ngày tháng nào đó và xác định ngày nào đó là thứ tuần - Biết xem đồng hồ kim phút 12 -Làm các BT: Bµi 1; 2(a,b); 3(a); II.Đồ dùng - Cân đồng hồ, lịch năm, đồng hồ để bàn III Các hoạt động dạy học Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Bài cũ - Gọi HS lên vẽ đuờng thẳng và xác định điểm - HS lên bảng - HS nêu thẳng hàng - Vẽ các hình đã học - Nhận xét - Nhận xét, chấm điểm Bài Bài - Yêu cầu HS làm miệng - HS đọc yêu cầu Chú ý kỹ cách đọc và cách viết - Cả lớp làm miệng - GV nxét, sửa a) vịt nặng 3kg, b) gói đường nặng 4kg, c) Lan nặng 30 kg Lop2.net (21)