- HS đọc theo cặp, đại diện vài em đọc bài.Lớp nhận xét - GV hướng dẫn HS đọc toàn bài với giọng kể chậm rãi, hồi hộp hơn ở đoạn kể về mưu trí và hành động bổ sung cách đọc từng phần.. d[r]
(1)TuÇn 13 Thø hai ngµy th¸ng 12 n¨m 2008 tập đọc Người gác rừng tí hon I Mục đích yêu cầu - §äc tr«i ch¶y,lu lo¸t toµn bµi §äc diÔn c¶m bµi v¨n víi giäng kÓ chËm r·i nhanh và hồi hộp đoạn kể mưu trí và hành động dũng cảm cậu bé có ý thức b¶o vÖ rõng - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Biểu dương ý thức bảo vệ rừng , thông minh vµ dòng c¶m cña mét c«ng d©n nhá tuæi - HS có ý thức bảo vệ rừng và bảo vệ môi trường II Các hoạt động dạy -học ổn định lớp KiÓm tra bµi cò Y/c HS đọc bài tiếng vọng và trả lời câu hỏi Bµi míi a Giíi thiÖu bµi - GV nêu mục đích, yêu cầu học b Hướng dẫn HS luyện đọc h ® cña GV h ® cña HS - GV chia bài thành phần và yêu cầu HS đọc nối tiếp - HS đọc nối tiếp, em - GV kết hợp sửa chữa lỗi phát âm, ngắt nghỉ chưa đọc1 phần, lớp nhận xét bạn đúng giọng đọc chưa phù hợp cho HS đọc -Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn L2 , GV kết hợp giúp -HS đọc kết hợp giải nghĩa HS hiÓu nghÜa sè tõ khã phÇn gi¶i thÝch SGK sè tõ ng÷ khã s¸ch - Y/c HS đọc theo cặp cho nghe - HS đọc theo cặp, đại diện vài em đọc bài.Lớp nhận xét - GV hướng dẫn HS đọc toàn bài với giọng kể chậm rãi, hồi hộp đoạn kể mưu trí và hành động bổ sung cách đọc phần dòng c¶m cña cËu bÐ cã ý thøc b¶o vÖ rõng - GV đọc mẫu toàn bài -HS chó ý theo dâi c) Hướng dẫn tìm hiểu bài -HS lµm viÖc c¸ nh©n.§¹i - Y/c HS đọc thầm phần và trả lời câu SGK diÖn tr¶ lêi ,líp nhËn xÐt BS - GV t¸ch thµnh ý nhá + Thoạt tiên phát dấu chân người lớn hằn trên - Mïa th¶o qu¶ chÝn mặt đất, bạn nhỏ thắc mắc nào? + Lần theo dấu chân, bạn nhỏ đã nhìn thấy gì, nghe thÊy nh÷ng g×? - HS thảo luận theo cặp và đại - Y/c HS đọc thầm bài và thảo luận câu hỏi SGK diÖn tr¶ lêi - Mời HS tự nêu câu hỏi số SGK và tự trao đổi với -HS tù liªn hÖ vµ ®a ý vÒ néi dung c©u nµy kiÕn cña m×nh -3 HS đại diện trả lời -Y/c HS nªu néi dung chÝnh cña bµi.GV tãm ý ghi b¶ng - 2, HS nªu, líp nhËn xÐt bæ d) Hướng dẫn đọc diễn cảm sung - GV hướng dẫn HS thể giọng nv/đọc phần -Y/c HS đọc đúng giọng đoạn; câu giới thiệu -HS luyện đọc theo hướng dÉn cña GV, líp theo dâi vµ cậu bé và tình yêu rừng cậu - đọc chậm rãi; Lop4.com (2) đoạn kể hành động dũng cảm bắt trộm cậu bé - nhận xét giọng đọc ,cách ngắt đọc nhanh hồi hộp, gấp gáp.Chú ý câu lời nói nhân nghỉ và nhấn giọng bạn - HS thi đọc các tổ Mỗi vËt tổ cử bạn đại diện tham gia - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn - GV và HS cùng nhận xét đánh giá và bình chọn bạn đọc hay Cñng cè dÆn dß - Nªu néi dung ý nghÜa cña c©u chuyÖn - Liªn hÖ gi¸o dôc HS cã ý thøc b¶o vÖ rõng - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau: Trång rõng ngËp mÆn _ to¸n LuyÖn tËp chung I Mục đích yêu cầu - Cñng cè vÒ phÐp céng, phÐp trõ vµ phÐp nh©n c¸c sè thËp ph©n - RÌn kÜ n¨ng céng, trõ, nh©n c¸c sè thËp ph©n - HS cã ý thøc tù gi¸c häc bµi vµ lµm bµi II §å dïng d¹y häc - phiÕu to, bót d¹ cho bµi tËp III Các hoạt động dạy- học ổn định lớp KiÓm tra bµi cò -Y/c HS ch÷a bµi tËp sè 3( trang 61 ) Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi1 Y/c HS tù lµm bµi - HS lµm viÖc c¸ nh©n - GV vµ HS cïng cñng cè l¹i c¸ch céng , trõ, nh©n c¸c - §¹i diÖn em ch÷a bµi sè thËp ph©n Bài GV hướng dẫn mẫu, sau đó y/c HS thảo luận theo - HS thảo luận theo cặp và gi¶i vµo phiÕu, nhãm gi¶i cÆp vµ cïng lµm - GV vµ HS cïng ch÷a bµi phiếu to để chữa bài Bài Y/c HS tự chuyển đổi và trao đổi với để - HS lµm viÖc c¸ nh©n - HS lµm vµo vë, em ch÷a thèng nhÊt kÕt qu¶ b¶ng - GV thu vë chÊm ch÷a bµi Bµi Y/c HS tù t×m c¸ch chuyÓn cho phï hîp - HS thảo luận theo cặp để t×m nhanh vµ chÝnh x¸c kÕt - GV vµ HS cïng ch÷a bµi qu¶ - 2, em nh¾c l¹i Cñng cè dÆn dß - Y/c HS nªu l¹i c¸ch nh©n sè thËp ph©n víi 10, 100, hoÆc víi 0,1; 0,01 - DÆn HS vÒ «n bµi vµ tËp vËn dông c¸ch tÝnh thuËn tiÖn nhÊt _ Lop4.com (3) chÝnh t¶ (nghe- viÕt) Hµnh tr×nh cña bÇy ong I Mục đích yêu cầu - Rèn kĩ nghe- viết đúng chính tả hai khổ thơ cuối bài thơ Hành trình bầy ong và trình bày bài đẹp - HS «n l¹i c¸ch viÕt nh÷ng tõ ng÷ chøa tiÕng cã ©m ®Çu s/ x hoÆc ©m cuèi t/ c - Gi¸o dôc HS cã ý thøc rÌn ch÷ gi÷ vë II §å dïng d¹y häc - Một số tờ phiếu nhỏ viết cặp chữ ghi tiếng theo cột dọc bài tập 2a để HS bốc thăm , tìm từ ngữ chứa tiếng đó III Các hoạt động dạy-học ổn định lớp KiÓm tra bµi cò -Y/c HS thi viÕt nhanh c¸c tõ ng÷ chøa c¸c tiÕng cã ©m ®Çu s/ x hoÆc t/c ë tiÕt trước Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn HS nghe - viết h§ cña GV H§ cña Hs - Y/c em đọc đoạn khổ thơ cuối bài - H·y nªu néi dung chÝnh cña ®o¹n viÕt - Y/c HS nªu c¸c côm tõ ng÷ dÔ viÕt sai - GV hướng dẫn cách viết các từ đó và cách trình bày th¬ lôc b¸t - GV nhắc nhở HS tư ngồi viết , cách cầm bút, để vë cho hiÖu qu¶ cao -Y/c HS nghe GV đọc để ghi lại hai khổ thơ vào - GV đọc cho HS soát lỗi - GV chấm số bài để chữa lỗi sai thường mắc - GV nªu nhËn xÐt chung sau chÊm c )Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi tËp - Mời đại diện các nhóm lên bốc phiếu để làm bài.( HS lµm theo nhãm 4) - Mời 2-3 HS đọc lại các cặp từ đã phân biệt trên bảng Bài 3: Y/c HS đọc kĩ đề bài và tự làm bài vào - §¹i diÖn nhãm ch÷a bµi - GV chốt lại lời giải đúng - HS đọc lại bài,HS lớp theo dõi bạn đọc để nắm ®îc c¸ch tr×nh bµy th¬ lôc b¸t - HS đại diện nêu Lớp nhận xÐt bæ sung - HS nªu c¸c tõ: rong ruæi, rï r×, nèi liÒn, lÆng thÇm - HS viÕt bµi vµo vë - HS soát lỗi ( đổi để soát lçi cho nhau.) -HS lµm bµi vµo phiÕu theo nhóm và đại diện chữa bài trªn b¶ng - HS tự làm bài vào vở, đại diÖn ch÷a bµi.( HS nèi tiÕp đọc các câu đã hoàn chØnh cñng cè dÆn dß - Nhận xét tiết học,biểu dương em HS học tập tốt - Y/c nhà tiếp tục rèn chữ viết, ghi nhớ quy tắc viết chính tả từ ngữ đã luyÖn bµi - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (4) Đạo đức bµi 6: kÝnh giµ, yªu trÎ (tiÕt 2) I Môc tiªu - HS hiểu cần phải tôn trọng người già, họ đã có nhiều đóng góp cho xã hội; trẻ em có quyền gia đình và xã hội quan tâm, chăm sóc - Thực các hành vi biểu tôn trọng, lễ phép, giúp đỡ, nhường nhịn người già, em nhỏ - Tôn trọng, yêu quý, thân thiện với người già, em nhỏ; không đồng tình với hành vi, việc làm không đúng người già và em nhỏ II Tài liệu và phương tiện - Đồ dùng chuẩn bị chơi đóng vai hoạt động 1, tiết - PhiÕu häc tËp bµi 3, III Các hoạt động dạy học ổn định lớp KiÓm tra bµi cò - Kể truyện Sau đêm mưa - SGK Nhận xét ý nghĩa truyện - Nªu ghi nhí? Bµi míi a Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp b Hướng dẫn HS thực hành Hoạt động 1: Làm BT2, SGK - Đóng vai * Mục tiêu: HS biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp các tình để thể t×nh c¶m kÝnh giµ, yªu trÎ * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: GV chia lớp thành nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận và đóng vai mét t×nh huèng cña bµi tËp Bước 2: Các nhóm thảo luận tìm cách giải tình và chuẩn bị đóng vai Bước 3: Ba nhóm đại diện lên thể Bước 4:Các nhóm khác thảo luận, nhận xét Bước 5: GV kết luận: Tình (a): Em nên dừng lại, dỗ em bé và hỏi tên, địa Sau đó, em có thể dẫn em bé đến đồn công an gần để nhờ tìm gia đình bé Nếu nhà em gần, em dẫn bé nhà, nhờ bố mẹ em giúp đỡ Tình huống(b): Em can để em không đánh nữa.Sau đó, em hướng dẫn các em cùng chơi chung thay phiên chơi T×nh huèng (c): Em sÏ ngõng nh¶y d©y vµ hái l¹i xem cô cÇn hái th¨m nhµ NÕu biÕt đường em hướng dẫn đường cho cụ không biết, em lễ phép "Bà ơi, cháu không biết ạ" "Bà thử hỏi người lớn đằng xem, tiếc quá cháu không biÕt ¹" Hoạt động 2: làm việc với phiếu học tập * Mục tiêu: HS biết xác định ngày và tổ chức dành cho thiếu niên và người cao tuæi * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: GV phát phiếu học tập, yêu cầu HS thực phiếu Bước 2: HS làm việc cá nhân Bước 3: Chữa bài, nhận xét * §¸p ¸n: Lop4.com (5) Bµi 3: - Ngµy dµnh riªng cho thiÕu nhi (a) - Ngµy dµnh riªng cho ngêi cao tuæi (c) Bµi 4: - Tæ chøc dµnh riªng cho ngêi cao tuæi (b,d) - Tæ chøc dµnh riªng cho trÎ em (a,c) GV kÕt luËn Hoạt động 3: Tìm hiểu truyền thống "Kính già, yêu trẻ" địa phương, dân tộc ta * Mục tiêu: HS biết truyền thống tốt đẹp dân tộc ta và luôn quan tâm, chăm sóc người già, trẻ em * C¸ch tiÕn hµnh: 1.GV giao nhiệm vụ cho nhóm tìm hiểu phong tục tập quán tốt đẹp thể kính giµ, yªu trÎ cña d©n téc ViÖt Nam Từng nhóm thảo luận và đại diện nhóm lên trình bày C¸c nhãm kh¸c bæ sung GV kÕt luËn Cñng cè, dÆn dß - GV nhận xét học, tuyên dương HS có ý thức kính già, yêu trẻ và có cách øng xö phï hîp - DÆn vÒ häc bµi, vËn dông kiÕn thøc vµo cuéc sèng - ChuÈn bÞ bµi Thø ba ngµy th¸ng 12 n¨m 2008 luyÖn tõ vµ c©u Mở rộng vốn từ : Bảo vệ môi trường I Mục đích yêu cầu - Mở rộng vốn từ môi trường và bảo vệ môi trường - Viết đoạn văn có đề tài gắn với nội dung bảo vệ môi trường - Giáo dục HS có ý thức việc bảo vệ môi trường II §å dïng d¹y häc -PhiÕu häc tËp cho bµi III Các hoạt động dạy học ổn định lớp KiÓm tra bµi cò - Em hãy đặt câu có quan hệ từ và cho biết các từ nối từ ngữ nào c©u Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn HS làm bài tập H§ cña GV H§ cña HS Bài tập 1.HS đọc nội dung bài tập - HS đọc Lớp theo dõi đọc thầm SGK.1 em đọc phần chú - Tổ chức cho HS thảo luận tìm hiểu để hiểu rõ nghĩa thÝch cña côm tõ: Khu b¶o tån ®a d¹ng sinh häc -HS thảo luận theo cặp và đại - GV gợi ý nghĩa cụm từ đó nằm nội diÖn nèi tiÕp ph¸t biÓu dung bµi Lop4.com (6) -GVvà HS cùng chữa bài chốt lại lời giải đúng Khu b¶o tån ®a d¹ng sinh häc lµ khu lu gi÷ nhiÒu loµi động vật, thực vật phong phú đa dạng - em đọc y/c bài Bài tập 2.Y/c HS đọc đề bài - Y/c HS đọc kĩ bài và thảo luận làm bài theo nhóm - HS làm việc theo nhóm, đại - GV phát phiếu học tập cho nhóm và tờ giấy to để diện gắn bài, chữa bài trên các nhóm lựa chọn gắn hành động cho phù hợp với bảng y/c - GV vµ HS cïng nhËn xÐt kÕt luËn - Y/c HS có thể kể thêm số hành động phá rừng - vài HS nối tiếp kể b¶o vÖ rõng mµ em biÕt Bµi tËp - HS lµm viÖc c¸ nh©n vµo vë - GV nªu y/c cña bµi - HS đọc bài làm trước lớp - Gợi ý hướng dẫn HS lựa chọn và viết cho đúng với chủ đề đã chọn - GV thu vë chÊm ch÷a bµi cho HS Cñng cè, dÆn dß - Liên hệ: Vì chúng ta phải bảo vệ môi trường? - Em có thể làm gì để góp phần bảo vệ môi trường? - GV nhận xét tiết học, biểu dương em học tốt -Y/c HS «n bµi vµ lµm bµi vë bµi tËp _ to¸n LuyÖn tËp chung I Mục đích yêu cầu - Cñng cè vÒ phÐp céng, phÐp trõ vµ phÐp nh©n c¸c sè thËp ph©n - Bước đầu biết nhân tổng các số thập phân với số thập phân, giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - HS cã ý thøc tù gi¸c häc vµ lµm bµi II §å dïng d¹y häc - phiÕu to, bót d¹ cho bµi tËp III Các hoạt động dạy- học ổn định lớp KiÓm tra bµi cò -Y/c HS ch÷a bµi tËp sè ( b ) ( trang 62 ) Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn HS làm bài tập H§ cña GV H§ cña HS Lop4.com (7) Bµi1 Y/c HS tù lµm bµi - GV vµ HS cïng cñng cè l¹i c¸ch céng , trõ, nh©n c¸c sè thËp ph©n Bài GV hướng dẫn, sau đó y/c HS thảo luận theo cặp vµ cïng lµm - GV vµ HS cïng cñng cè l¹i tÝnh chÊt giao ho¸n cña sè thËp ph©n - Nªu c¸c d¹ng biÓu thøc bµi vµ c¸ch lµm Bµi Y/c HS vËn dông tÝnh chÊt giao ho¸n vµ tÝnh chÊt kÕt hîp vµo lµm bµi - GV thu vë chÊm ch÷a bµi Bµi Y/c HS tù t×m c¸ch g¶i vµ lµm vµo vë - GV vµ HS cïng ch÷a bµi b»ng nhiÒu c¸ch gi¶i - Củng cố lại cách giải bài toán rút đơn vị - HS lµm viÖc c¸ nh©n - em ch÷a bµi trªn b¶ng - HS th¶o luËn theo cÆp vµ gi¶i vµo phiÕu, nhãm gi¶i phiếu to để chữa bài - HS lµm viÖc c¸ nh©n - HS lµm vµo vë, em ch÷a b¶ng - HS Lµm bµi vµo vë Cñng cè, dÆn dß - DÆn HS vÒ «n bµi vµ tËp vËn dông c¸ch tÝnh thuËn tiÖn nhÊt vµo lµm bµi - Xem tríc bµi sau " Chia mét sè thËp ph©n cho mét sè thËp ph©n " kÓ chuyÖn KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn tham gia Chọn hai đề sau: Kể việc làm tốt em người xung quanh để bảo vệ môi trường Kể hành động dũng cảm bảo vệ môi trường I Mục đích yêu cầu - RÌn kÜ n¨ng nãi vµ nghe: + Biết kể việc làm tốt hành động dũng cảm thân người xung quanh để bảo vệ môi trường Qua câu chuyện thể ý thức bảo vệ môi trường, tinh thần noi theo gương dũng cảm + Chăm chú theo dõi bạn kể; nhận xét đánh giá đúng lời kể bạn - Hiểu và biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện biết đặt câu hỏi cho bạn hoÆc tr¶ lêi c©u hái cña b¹n - Giáo dục HS học tập gương dũng cảm biết bảo vệ môi trường, góp phần làm môi trường luôn xanh- - đẹp II/ §å dïng d¹y häc - GV + HS chuẩn bị trước dàn ý câu chuyện III/ Các hoạt động dạy- học ổn định lớp KiÓm tra bµi cò -Y/C HS kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc bảo vệ môi trường Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề H§ cña GV H§ cña HS -Y/C HS đọc đề bài và cho biết đề bài y/c kể chuyện - HS đọc nội dung yêu cầu vÒ g×? đề và trả lời Lop4.com (8) - GV gạch chân từ ngữ quan trọng đề bài -Y/c HS nêu đề đã chọn để kể -Mời HS đọc gợi ý để tìm đúng câu chuyện theo y/c -2 HS đọc gợi ý 1, SGK - Mời số em nêu tên câu chuyện định kể - 2, 3em nèi tiÕp giíi * HS thực hành kể chuyện, trao đổi nội dung ý thiệu tên chuyện định kể nghÜa, tr¶ lêi c©u hái - Y/c HS kÓ chuyÖn nhãm - Tõng cÆp HS kÓ chuyÖn cho - GV quan sát theo dõi các nhóm và uốn nắn , giúp đỡ nghe, cùng trao đổi ý c¸c em nghÜa c©u chuyÖn -Yêu cầu HS thi kể trước lớp -Mỗi tổ cử đại diện bạn tham - Y/c các nhóm cử đại diện thi kể và trao đổi nội gia Líp b×nh chän b¹n kÓ hay dung, ý nghÜa - Liªn hÖ gi¸o dôc sau mçi c©u chuyÖn kÓ - GV và HS cùng nhận xét tuyên dương bạn kể hay nhÊt, b¹n hiÓu chuyÖn nhÊt 4.Cñngcè, dÆn dß - Nhận xét tiết học, khuyến khích HS nhà tập kể cho người thân nghe - Dặn HS chuẩn bị trước nội dung bài tuần sau KÜ thuËt c¾t, kh©u, thªu hoÆc NÊu ¨n tù chän (TiÕt 2) I Môc tiªu HS cÇn ph¶i: Lµm ®îc mét s¶n phÈm kh©u, thªu hoÆc nÊu ¨n II §å dïng d¹y häc - Một số sản phẩm khâu thêu đã học - Tranh ảnh các bài đã học III Hoạt động dạy - học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: kh«ng Bµi míi a Giíi thiÖu b Hướng dẫn HS ôn tập * Hoạt động 1: Ôn tập nội dung đã học chương Hoạt động lớp (GV nêu câu hỏi – HS trả lời) - Nêu lại cách đính khuy lỗ và khuy lỗ? - Nªu l¹i quy tr×nh thªu dÊu nh©n? - Kể tên số dụng cụ nấu ăn và ăn uống gia đình? - Nªu nh÷ng c«ng viÖc chuÈn bÞ nÊu ¨n? - Tr×nh bµy c¸ch nÊu c¬m b»ng nåi c¬m ®iÖn? - Tr×nh bµy c¸ch luéc rau? * GVKL: * Hoạt động 2: Chọn sản phẩm thực hành HS thảo luận nhóm đôi để chọn sản phẩm thực hành - GV nêu mục đích yêu cầu: Nếu chọn sản phẩm nấu ăn, nhóm hoàn thành sản phẩm Các em có thể tự chế biến món ăn theo nội dung đã học chế biến món ăn mà các em đã học gia đình, bạn bè xem hướng dẫn trên các chương trình truyền hình, đọc sách Còn là sản phẩm khâu, thêu, HS hoàn Lop4.com (9) thành sản phẩm (đo, cắt vải thành sản phẩm Có thể đính khuy thêu trang trí s¶n phÈm) - GV chia nhãm vµ ph©n c«ng vÞ trÝ lµm viÖc cña c¸c nhãm - HS thảo luận để chọn sản phẩm và phân công nhiệm vụ chuẩn bị (nếu chọn nội dung nÊu ¨n) - Các nhóm trình bày sản phẩm và dự định công việc tiến hành - GV ghi tên sản phẩm các nhóm đã chọn Cñng cè – dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - Nh¾c nhë HS chuÈn bÞ cho giê häc sau Thø t ngµy th¸ng 12 n¨m 2008 ThÓ dôc §éng t¸c th¨ng b»ng Trß ch¬i “Ai nhanh vµ khÐo h¬n” I Môc tiªu - Chơi trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn” Yêu cầu chơi nhiệt tình, chủ động và đảm bảo an toàn - Ôn động tác đã học và học động tác thăng bài thể dục phát triển chung.Yêu cầu thực đúng đúng tác, đúng nhịp hô II Lªn líp TËp hîp líp, ®iÓm sè b¸o c¸o - Gv nhËn líp – Phæ biÕn néi dung giê häc - GV kiÓm tra trang phôc – Søc kháe cña HS Khởi động : HS xoay các khớp KiÓm tra bµi cò - tổ lên tập động tác đã học - GV nhËn xÐt Bµi míi a Ôn động tác đã học bài thể dục phát triển chung - GV hô cho lớp tập đồng loạt lần - Lớp trưởng lên hô cho lớp tập lần b.Học động tác thăng - GV nêu tên động tác - GV tập mẫu, sau đó vừa tập vừa phân tích động tác – HS tập theo - Cả lớp tập lần động tác học - Cả lớp tập động tác lần - HS tËp theo tæ Cñng cè - C¸c tæ lªn tr×nh diÔn - Gv nhận xét tuyên dương tổ tập đúng Trß ch¬i “Ai nhanh vµ khÐo h¬n” - Gv nªu l¹i c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i - C¶ líp ch¬i – GV quan s¸t Håi tÜnh Lop4.com (10) - HS th¶ láng ch©n tay DÆn dß - Về: ôn động tác vừa học - NhËn xÐt giê häc _ to¸n Chia mét sè thËp ph©n cho mét sè tù nhiªn I Mục đích yêu cầu - N¾m ®îc c¸ch thùc hiÖn phÐp chia mét sè thËp ph©n cho mét sè tù nhiªn - Bước đầu biết thực phép chia số thập phân cho số tự nhiên - HS ý thøc tù gi¸c häc bµi vµ cÈn thËn thùc hiÖn phÐp chia II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô III Các hoạt động dạy- học ổn định lớp KiÓm tra bµi cò - Y/c HS muèn nh©n mét sè thËp ph©n cho mét sè thËp ph©n ta lµm nh thÕ nµo? Lªn ch÷a bµi SGK Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn HS thực chia số thập phân cho số tự nhiên H§ cña GV H§ cña HS - HS lµm viÖc c¶ líp * GV nªu VD 1( SGK) vµ y/c HS tù ghi tãm t¾t - Muèn biÕt mçi ®o¹n d©y dµi bao nhiªu mÐt ta lµm thÕ nµo? - Gợi ý để HS có thể chuyển phép chia hai số tự nhiên để HS nhận 8,4 : = 2,1 ( m) Sau đó đặt tính råi tÝnh - HS theo dâi + GV võa lµm mÉu võa gi¶i thÝch c¸ch lµm - Y/c HS đối chiếu kết phép chia 84 : với kết qu¶ cña phÐp chia 8,4 : - Y/c so s¸nh hai c¸ch thùc hiÖn xem c¸ch nµo nhanh h¬n, thuËn tiÖn h¬n - HS nªu nhËn xÐt - Khi thùc hiÖn chia hai sè tù nhiªn víi chia sè thËp ph©n víi sè tù nhiªn cã g× gièng vµ kh¸c nhau? - Từ đó hãy nêu cách chia số thập phân với số tù nhiªn - HS nªu l¹i c¸ch chia - GV chèt l¹i vµ ghi b¶ng GV cÇn nhÊn m¹nh ba thao tác đó là: chia phần nguyên, viết dấu phẩy vào bên phải thương, tiếp tục chia phần thập phân - HS vËn dông thùc hiÖn - HS vËn dông lµm VD2: 72,58 : 19 = ? chia - HS nªu quy t¾c chia mét - HS nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn chia sè thËp ph©n cho mét sè tù nhiªn - Y/c HS nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn chia H§3: Thùc hµnh: Lop4.com (11) Bµi1 Y/c HS tù lµm bµi - HS nªu yªu cÇu bµi vµ tù - GV vµ HS cñng cè l¹i c¸ch chia mét sè thËp ph©n cho lµm bµi mét sè tù nhiªn Bài GV hướng dẫn sau đó y/c HS thảo luận theo cặp - HS thảo luận cặp đôi và lµm bµi vµo vë vµ cïng lµm - GV vµ HS cïng ch÷a bµi Bµi Y/c HS tù gi¶ bµi to¸n - HS lµm bµi vµo vë - GV thu vë chÊm ch÷a bµi Cñng cè dÆn dß - Y/c HS nªu l¹i c¸ch chia sè thËp ph©n cho sè tù nhiªn - DÆn HS vÒ «n bµi tập đọc Trång rõng ngËp mÆn I Mục đích yêu cầu - §äc lu lo¸t toµn bµi, giäng th«ng b¸o râ rµng, rµnh m¹ch phï hîp víi néi dung mét v¨n b¶n khoa häc - HS hiÓu ®îc nh÷ng néi dung chÝnh cña bµi: Nguyªn nh©n khiÕn rõng ngËp mÆn bÞ tµn ph¸; thµnh tÝch kh«i phôc rõng ngËp mÆn nh÷ng n¨m qua ; t¸c dông cña rõng ngËp mÆn ®îc kh«i phôc - Gi¸o dôc HS cã ý thøc trång rõng vµ b¶o vÖ rõng II §å dïng d¹y häc - Tranh minh họa bài đọc SGK III Các hoạt động dạy -học ổn định lớp KiÓm tra bµi cò -Y/c HS đọc bài : Người gác rừng tí hon và Trả lời câu hỏi bài đọc Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn HS luyện đọc h§ cña GV h§ cña HS -GV chia bµi thµnh ®o¹n -GV vµ HS cïng theo dâi vµ nhËn xÐt -GV kÕt hîp söa ch÷a lçi ph¸t ©m, ng¾t nghØ h¬i cha đúng giọng đọc chưa phù hợp cho HS đoạn - Y/c HS đọc cần nhấn mạnh các từ ngữ nói tác dông cña viÖc trång rõng -Y/c HS đọc nối tiếp lần -Y/c HS đọc theo cặp cho nghe -GV đọc diễn cảm toàn bài với giọng rõ ràng, rành m¹ch nhÊn m¹nh c¸c tõ ng÷ nãi vÒ t¸c dông cña viÖc trång rõng c) Hướng dẫn tìm hiểu bài - Y/c HS đọc lướt đoạn 1và trả lời câu 1SGK - Y/c HS đọc lướt đoạn và trả lời câu hỏi SGK Lop4.com - HS đọc, em đọc ®o¹n -3 HS đọc đoạn lần hai, kết hợp luyện đọc từ khó - HS đọc theo đoạn lần 3,KÕt hîp gi¶i nghÜa tõ khã -Lần bốn : HS đọc theo cặp (lÆp l¹i vßng) -HS theo dõi GV đọc -1 bạn điều khiển lớp trao đổi néi dung c©u hái SGK HS lµm viÖc c¸ nh©n.§¹i diÖn tr¶ (12) - Hái thªm: Em biÕt nh÷ng tØnh nµi ven biÓn cã phong trµo trång rõng ngËp mÆn tèt.( GV gióp HS n¾m v÷ng tên các tỉnh đó là: Minh Hải, Bến Tre, Trà Vinh, Sóc Tr¨ng, hµ TÜnh, NghÖ An ) - GV nêu câu hỏi và y/c lớp đọc thầm đoạn tr¶ lêi d) Hướng dẫn đọc diễn cảm -GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm toàn bài Chú ý đọc với giọng rõ ràng, rành mạch để thông báo tin đến cho người nghe -GV và HS cùng nhận xét đánh giá lêi ,líp nhËn xÐt BS - vµi em nªu líp BS -2, em tr¶ lêi -HS luyện đọc cá nhân - HS dùa vµo bµi nªu mét sè thông tin đã cung cấp bµi Cñng cè dÆn dß - Bµi v¨n cung cÊp cho em th«ng tin g×? - GV chốt lại các thông tin đó và liên hệ với HS - Chúng ta làm gì để phát triển rừng ngập mặn - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau: Chuçi ngäc lam _ địa lí Bµi 13: c«ng nghiÖp (tiÕp theo) I Môc tiªu Häc song bµi HS - Chỉ trên đồ phân bố số ngành công nghiệp nước ta - Nªu ®îc t×nh h×nh ph©n bè cña sè ngµnh c«ng nghiÖp - Xác định trên đồ vị trí các trung tâm công nghiệp lớn là HN, TPHCM, Bµ RÞa, Vòng Tµu - Biết số điều kiện để hình thành trung tâm công nghiệp TPHCM II §å dïng d¹y häc - Bản đồ kinh tế Việt Nam - Tranh ¶nh sè ngµnh c«ng nghiÖp III Hoạt động dạy - học chủ yếu ổn định lớp KiÓm tra bµi cò: - Kể tên số ngành CN nước ta và sản phẩm ngành đó? - Nêu đặc điểm nghề thủ công nước ta? Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Các hoạt động (3) Ph©n bè c¸c ngµnh c«ng nghiÖp - HS QS lược đồ + đọc thông tin trả lời * Hoạt động 1: Làm việc cá nhân - KÓ tªn nh÷ng n¬i cã c¸c ngµnh c«ng - Khai th¸c than: Qu¶ng Ninh, a - pa - tÝt: nghiệp khai thác than, dầu mỏ, a - pa - tít, Lào Cai, dầu: Thềm lục địa phía Nam, Lop4.com (13) CN nhiÖt ®iÖn, thñy ®iÖn? nhiÖt ®iÖn: Ph¶ L¹i, Bµ RÞa, Vòng Tµu, thñy ®iÖn: Hßa B×nh, Y - a - li - Em có nhận xét gì phân bố các - Được phân bố rộng khắp đất nước ngành công nghiệp nước ta? tập trung nhiều đồng và ven biÓn - HS lµm bµi tËp vµo vë bµi tËp ý đúng: - c; - b; - a; - d - Nối tiếp HS đọc ý đúng (4) Các trung tâm CN lớn nước ta? - HS quan sát lược đồ H3, H4 thảo luận * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Nước ta có trung tâm công - Hµ Néi, H¶i Phßng, TPHCM, Bµ RÞa, nghiÖp lín nµo? Vòng Tµu, ViÖt Tr×, Th¸i Nguyªn, §ång Nai, Thñ DÇu1 - Nêu ĐK để TPHCM trở thành - gần vùng có nhiều lương thực, thực trung tâm CN lớn nước? phÈm, cã giao th«ng thuËn lîi, lµ trung t©m v¨n hãa, khoa häc kÜ thuËt, lµ vïng có dân cư đông đúc, nhiều lao động - Yêu cầu HS trên đồ các trung -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ tâm CN lớn nước ta? - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung * GV mở rộng: TPHCM là trung tâm văn hóa, khoa học kĩ thuật lớn vào bậc nước ta, đó là điều kiện thuận lợi cho phát triển ngành công nghiệp - HS đọc mục cần ghi nhớ Cñng cè - dÆn dß GV nhËn xÐt giê häc VÒ häc bµi + chuÈn bÞ bµi sau Khoa häc Nh«m I Mục đích yêu cầu: Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng : - Quan s¸t vµ ph¸t hiÖn mét sè tÝnh chÊt cña nh«m - HS kể tên số dụng cụ , máy móc, đồ dùng làm nhôm và nêu nguồn gốc, cách bảo quản đồ dùng làm nhôm và hợp kim nhôm - Có ý thức sử dụng và bảo quản đồ dùng làm từ nhôm và hợp kim nhôm II §å dïng d¹y - häc - Th«ng tin vµ h×nh trang 52, 53 SGK - Su tÇm mét sè ¶nh chôp s¶n phÈm ®îc lµm b»ng nh«m vµ hîp kim nh«m III Hoạt động dạy học chủ yếu ổn định lớp KiÓm tra bµi cò - Nêu cách bảo quản đồ gia dụng làm đồng và hợp kim đồng? Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Néi dung H§ cña GV H§ cña HS - Nhóm trưởng điểu khiển H§1 Lµm viÖc víi th«ng tin vËt su tÇm ®îc * Mục tiêu: Kể tên số dụng cụ, máy móc, đồ nhóm mình quan sát thảo luËn dïng ®îc lµm tõ nh«m Lop4.com (14) * C¸ch tiÕn hµnh.: Bước 1: Làm việc nhóm - HS quan s¸t tranh vËt su tÇm ®îc vµ kÓ tªn c¸c vËt ®îc lµm tõ nh«m? Bước : Làm việc lớp - GV - HS nhËn xÐt * GV gi¶ng vµ kÕt luËn: Nh«m ®îc sö dông réng r·i s¶n xuÊt nh chÕ t¹o c¸c dông cô lµm b¸t; lµm vá nhiều loại đồ hộp H§2: Lµm viÖc víi vËt thËt * Môc tiªu: HS quan s¸t vµ ph¸t hiÖn mét vµi tÝnh chÊt cña nh«m * C¸ch tiÕn hµnh: Bước1 Làm việc theo nhóm - HS quan sát và mô tả màu sắc, độ sáng, tính cứng, tÝnh dÎo cña ®o¹n d©y nh«m su tÇm ®îc? Bước 2: - HS tr×nh bµy bµi lµm cña m×nh - Các nhóm khác nhận xét, góp ý và có thể nêu ý tưởng míi - GV giảng và nêu kết luận: Các đồ dùng nhôm nhÑ, cã mµu tr¾ng b¹c, cã ¸nh kim, kh«ng cøng b»ng s¾t và đồng H§3: Lµm viÖc víi SGK Môc tiªu: - HS kÓ ®îc nguån gèc cña nh«m - HS nêu cách bảo quản số đồ dùng nhôm vµ mét sè hîp kim cña nh«m * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Làm việc nhóm đôi GV ph¸t phiÕu giao bµi C©u 1: Hoµn thµnh b¶ng sau: Nh«m Nguån gèc TÝnh chÊt Câu 2: Nêu cách bảo quản số đồ dùng nhôm hoÆc hîp kim cña nh«m Bước 2: Chữa bài - §¹i diÖn HS tr¶ lêi * GV gi¶ng luËn: - Nh«m lµ hîp kim - Khi sử dụng nhhững đồ dùng nhôm hợp kim nhôm cần lưu ý không lên đựng đồ chua lâu, v× nh«m dÔ bÞ a- xÝt ¨n mßn Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt chung tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn - HS quan s¸t vµ th¶o luËn cặp đôi - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn - HS thảo luận cặp đôi vµ hoµn thµnh b¶ng §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi, nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung - HS nªu kÕt luËn (15) Thø n¨m ngµy th¸ng 12 n¨m 2008 tËp lµm v¨n Luyện tập tả người ( T¶ ngo¹i h×nh ) I Mục đích, yêu cầu - HS biết viết đoạn văn tả ngoại hình người em thường gặp dựa vào dàn ý và kết quan sát đã có - Cñng cè kiÕn thøc vÒ ®o¹n v¨n - HS biết thể thái độ, tình cảm chân thật người tả II §å dïng d¹y häc - HS chuẩn bị dàn ý tả người em thường gặp III Các hoạt động dạy -học ổn định lớp KiÓm tra bµi cò - HS nhắc lại cấu tạo bài văn tả người Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b PhÇn nhËn xÐt h ® cña GV h ® cña HS -GV nêu mục đích ,yêu cầu học - em đọc , lớp theo dõi SGK - HS đọc các câu hỏi gợi ý - GV cho HS quan s¸t ¶nh H¹ng A Ch¸ng t×m hiÓu cÊu t¹o cña bµi v¨n - Mời em đọc bài văn - Tổ chức cho HS trao đổi tìm phần bài văn và -HS thảo luận để tìm câu trả lời, đại diện phát biểu ý kiến tr¶ lêi c¸c c©u hái - 2,3 HS tr¶ lêi -GV chèt l¹i tõng c©u tr¶ lêi - Qua t×m hiÓu c¸c c©u hái h·y nªu cÊu t¹o cña bµi v¨n - HS đọc nội dung ghi nhớ tả người c) GV chèt l¹i vµ ghi b¶ng phÇn ghi nhí d) LuyÖn tËp - HS tù ch÷a bµi, t×m - Y/c HS đọc đề bài nguyên nhân để chữa - GV giúp HS nắm vững đề bài và hướng dẫn HS lập dµn ý chi tiÕt - HS theo dâi bµi vµ häc tËp + cÇn b¸m s¸t phÇn cña bµi v¨n + ®a vµo dµn ý nh÷ng chi tiÕt cã chän läc- nh÷ng chi - 2, 3em nêu đối tượng định tả tiết bật ngoại hình, tính tình, hoạt động - HS làm bài vào vở, đại diện - Y/c vài em nêu đối tượng định tả em làm phiếu to để chữa bài - Y/c HS lµm dµn ý chi tiÕt vµo vë - GV vµ líp cïng nhËn xÐt ch÷a bµi cña sè b¹n Cñng cè dÆn dß - Y/c HS nh¾c l¹i cÊu t¹o cña bµi v¨n t¶ c¶nh -GV nhận xét tiết học, biểu dương em học tốt -Y/c c¸c em vÒ nhµ hoµn thµnh tiÕp bµi lËp dµn ý -DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau _ Lop4.com (16) to¸n LuyÖn tËp I Mục đích yêu cầu - Cñng cè quy t¾c chia sè thËp ph©n cho sè tù nhiªn th«ng qua gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n - RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn chia sè thËp ph©n cho sè tù nhiªn - HS cã ý thøc tù gi¸c häc bµi vµ lµm bµi II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô, phÊn mÇu III Các hoạt động dạy- học ổn định lớp KiÓm tra bµi cò -Y/c HS ch÷a bµi tËp sè ( trang 64 ) Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn HS làm bài tập H§ cña GV Bµi1 Y/c HS tù lµm bµi - GV vµ HS cïng cñng cè l¹i c¸ch chia sè thËp ph©n cho sè tù nhiªn Bài GV hướng dẫn, sau đó y/c HS thảo luận theo cặp vµ cïng lµm - GV vµ HS nhËn xÐt ch÷a bµi Bµi Y/c HS tù lµm bµi vµo vë - GV thu vë chÊm ch÷a bµi Bµi Y/c HS tù t×m c¸ch gi¶i vµ lµm vµo vë - GV vµ HS cïng ch÷a bµi H§ cña HS - HS lµm viÖc c¸ nh©n - em ch÷a bµi - HS th¶o luËn theo cÆp vµ gi¶i vµo phiÕu, nhãm gi¶i phiếu to để chữa bài - HS lµm viÖc c¸ nh©n - HS lµm vµo vë, em ch÷a bµi - HS Lµm bµi vµo vë Cñng cè dÆn dß - DÆn HS vÒ «n bµi vµ tËp vËn dông thµnh th¹o c¸ch chia sè thËp ph©n cho sè tù nhiªn - Xem trước bài sau " chia số thập phân cho 10, 100, 1000 " _ luyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp vÒ quan hÖ tõ I Mục đích yêu cầu - HS biết sử dụng số căp quan hệ từ thường gặp - HS nhËn biÕt vÒ c¸c cÆp quan hÖ tõ c©u vµ t¸c dông cña chóng - Có ý thức việc sử dụng quan hệ từ đúng lúc, đúng chỗ đặt câu và viết v¨n II §å dïng d¹y häc III Các hoạt động dạy học ổn định lớp KiÓm tra bµi cò Lop4.com (17) - Y/c HS đọc bài tập trước Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập 1.HS đọc yêu cầu bài tập - Tæ chøc cho HS Lµm viÖc c¸ nh©n - HS tự làm và đại diện báo cáo kết - Y/c1em lªn b¶ng lµm - em lªn b¶ng thùc hiÖn - GVvµ HS cïng ch÷a bµi chØ râ cÆp QHT cã mçi c©u Bài tập 2.Y/c HS đọc đề bài - HS lµm viÖc c¸ nh©n -Y/c HS đọc kĩ đoạn văn và làm nhiệm vụ chuyển câu đó thành câu c¸ch lùa chän cÆp quan hÖ tõ thÝch hîp - 2,3 HS đại diện trả lời có giải thích em chữa bảng lớp - GV và HS cùng nhận xét kết luận, chốt lại lời giải đúng - Qua bµi tËp em thÊy QHT cã t¸c dông g×? - Vµi em tr¶ lêi Bµi tËp - Y/c HS đọc nội dung bài - GV gióp HS n¾m v÷ng y/c cña bµi tËp - Bài tập y/c làm việc đó là việc nào? -Y/c HS lµm bµi vµo vë - GV cùng HS chốt lại kết đúng.Nhắc nhở HS sử dụng đúng lúc đúng chỗ các QHT, không gây tác dụng ngược lại bài ( b) - 3em đọc nội dung bài, lớp theo dâi - HS nªu tõng phÇn viÖc - HS trao đổi với bạn, làm bài vào và đại diện chữa bài Cñng cè, dÆn dß - HS nªu t¸c dông cña cÆp QHT bµi -GV nhận xét tiết học, biểu dương em học tốt -Y/c HS ghi nhớ kiến thức đã học và làm bài tập bài tập Khoa häc §¸ v«i I Mục đích yêu cầu: Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng : - HS kể tên số vùng núi đá vôi, hang động chúng - HS nêu ích lợi đá vôi và làm thí nghiệm để phát tính chất đá - Cã ý thøc häc vµ tù gi¸c lµm thÝ nghiÖm II §å dïng d¹y - häc - Th«ng tin vµ h×nh trang 54, 55 SGK - Một vài mẫu đá vôi, đá cuội; giấm chua , a- xít III Hoạt động dạy học chủ yếu ổn định lớp KiÓm tra bµi cò Lop4.com (18) - Nêu cách bảo quản đồ gia dụng làm nhôm và hợp kim nhôm? Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Néi dung H§ cña GV H§ cña HS - Nhóm trưởng điểu khiển H§1 Lµm viÖc víi th«ng tin vËt su tÇm ®îc nhãm m×nh quan s¸t th¶o * Mục tiêu: HS kể tên số vùng núi đá vôi luËn cùng hang động chúng và nêu ích lợi đá v«i * C¸ch tiÕn hµnh.: - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o Bước 1: Làm việc nhóm kÕt qu¶ th¶o luËn - HS quan s¸t tranh vËt su tÇm ®îc vµ kÓ tªn mét sè vùng núi đá vôi mà em biết? - Các nhóm các vùng núi đá vôi, hang động và ích lợi đá vôi ? Bước : Làm việc lớp - GV - HS nhËn xÐt * GV giảng và kết luận: - nước ta có nhiều vùng núi đá vôi với hang động tiếng : Hương Tích, BÝch §éng, vÞnh H¹ Long - Có nhiều loại đá vôi, dùng vào việc khác - HS quan s¸t vµ th¶o luËn nh: l¸t ®êng, x©y nhµ, nung v«i cÆp đôi H§2: Lµm viÖc víi mÉu vËt * Môc tiªu: HS biÕt lµm thÝ nghiÖm hoÆc quan s¸t h×nh để phát tính chất đá vôi * C¸ch tiÕn hµnh: Bước Làm việc theo nhóm - GV phæ biÕn vµ giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm th¶o luËn th«ng qua phiÕu giao bµi PhiÕu giao bµi ThÝ nghiÖm Mô tả tượng Kết luận Cọ sát hòn đá vôi vào hòn đá cuéi Nhá vµi giät giÊm ( hoÆc a- xÝt lo·ng ) - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o lên hòn đá vôi c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn và hoàn đá cuội - HS nªu kÕt luËn SGK Bước 2: - HS tr×nh bÇy bµi lµm cña m×nh - Các nhóm khác nhận xét, góp ý và có thể nêu ý tưởng míi - GV gi¶ng vµ nªu kÕt luËn: §¸ v«i kh«ng cøng l¾m Dưới tác dụng a - xít thì đá vôi bị sủi bọt Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt chung tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (19) Thø s¸u ngµy th¸ng12 n¨m 2008 ThÓ dôc §éng t¸c nh¶y Trß ch¬i “Ch¹y nhanh theo sè” I Môc tiªu - Ch¬i trß ch¬i “Ch¹y nhanh theo sè” - Ôn động tác đã học, học động tác nhảy II Lªn líp TËp hîp líp, ®iÓm sè b¸o c¸o - GV nhËn líp – Phæ biÕn néi dung giê häc - GV kiÓm tra trang phôc, søc kháe cña HS Khởi động: HS xoay các khớp KiÓm tra bµi cò - 3HS tập động tác Vặn mình, tay, chân - GV nhËn xÐt Bµi míi a Ch¬i trß ch¬i “Ch¹y nhanh theo sè” - GV nªu tªn trß ch¬i – HS nh¾c l¹i c¸ch ch¬i - C¶ líp ch¬i thö lÇn - Cả lớp chơi thi xem nhanh và đúng – GV quan sát tuyên dương em ch¬i tèt b Ôn động tác thể dục đã học: - HS «n theo tæ – GV quan s¸t c Học động tác nhảy - GV nêu tên động tác - Gv tập mẫu, sau đó vừa tập vừa phân tích HS tập theo - Cả lớp tập lại động tác nhảy lần - Cả lớp ôn lại động tác đã học lần Cñng cè - Cả lớp tập lại lần các động tác đã học - GV nhËn xÐt, söa sai cho HS Håi tÜnh - HS th¶ láng ch©n tay DÆn dß - Về: Ôn động tác đã học - NhËn xÐt giê häc _ to¸n chia mét sè thËp ph©n cho 10, 100, 1000 I Mục đích yêu cầu - Giúp HS hiểu và bước đầu thực hành quy tắc chia số thập phân cho 10, 100, 1000,… - Bước đầu biết thực phép chia số thập phân cho 10, 100, 1000,… - HS ý thøc tù gi¸c häc bµi vµ biÕt vËn dông kiÕn thøc vµo thùc hµnh II §å dïng d¹y häc Lop4.com (20) B¶ng phô III Các hoạt động dạy- học ổn định lớp KiÓm tra bµi cò - Y/c HS muèn nh©n mét sè thËp, chia cho mét sè thËp ph©n cho sè tù nhiªn ta lµm nh thÕ nµo? Lªn ch÷a bµi SGK Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn HS thực chia số thập phân cho 10, 100, 1000 H§ cña GV - GV nªu VD 1( SGK) vµ y/c HS lªn b¶ng lµm bµi - NhËn xÐt hai sè 213,8 vµ 21,38 cã ®iÓm nµo gièng vµ kh¸c * Gv gi¶ng: ChuyÓn dÊu phÈy sang bªn tr¸i mét ch÷ sè ta đợc 21,38 - HS vËn dông lµm VD2: 89,13 : 100 = ? - Muèn chia mét sè thËp ph©n cho 10, 100, 1000 lµm nh thÕ nµo? - GV nªu vµ rót quy t¾c H§3: Thùc hµnh: Bµi1 Y/c HS tù lµm bµi - GV vµ HS cñng cè l¹i c¸ch chia mét sè thËp ph©n cho 10, 100, 1000, Bài GV hướng dẫn sau đó y/c HS thảo luận theo cặp vµ cïng lµm - GV vµ HS cïng ch÷a bµi Bµi Y/c HS tù gi¶i bµi to¸n - GV thu vë chÊm ch÷a bµi H§ cña HS - HS lµm viÖc c¶ líp - HS nhËn xÐt - HS vËn dông vµo lµm bµi - HS nªu - HS nªu quy t¾c SGK - HS thi ®ua gi÷a c¸c nhãm - HS thảo luận cặp đôi và lµm bµi - HS lµm bµi vµo vë Cñng cè dÆn dß - Y/c HS nªu l¹i c¸ch chia sè thËp ph©n cho 10, 100,… - DÆn HS vÒ «n bµi _ tËp lµm v¨n Luyện tập tả người ( T¶ ngo¹i h×nh) Đề bài: Dựa vào dàn ý mà em đã lập bài trước, hãy viết đoạn văn tả ngoại hình người mà em thường gặp I Mục đích, yêu cầu - HS viết đoạn văn tả ngoại hình người em thường gặp dựa vào dàn ý và kết quan sát đã có trước - Cñng cè l¹i c¸ch viÕt ®o¹n v¨n t¶ ngo¹i h×nh - Tỏ thái độ thân mật, yêu mến người mình tả II §å dïng d¹y häc B¶ng phô ghi gîi ý III Các hoạt động dạy học Lop4.com (21)