Giáo án lớp 1 - Trường Tiểu học Hải Chuâu - Tuần 24

Môn: Luyện giải toán Bài: CÁC SỐ TRÒN CHỤC I.Mục tiêu: HS nắm được các số tròn chục , biết đọc viết các số tròn chục - Luyện tập giải toán thành thạo II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động[r]

Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 23 TUẦN 24 - -Ngày soạn: Ngày 20 tháng 02 năm 2011 Ngày giảng: Thứ hai ngày 21 tháng 02 năm 2011 Môn: Toán Bài: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: Giúp học sinh 1.Kiến thức: Biết đọc, viết, so sánh các số tròn chục Bước đầu nhận biết cấu tạo các số tròn chục từ 10 đến 90 ( 40 gồm bốn chục và đơn vị) 2.Kĩ năng: Rèn cho HS đọc , viết, so sánh các số tròn chục thành thạo *Ghi chú: Làm bài tập 1,2,3,4 II.Chuẩn bị: Các số tròn chục từ 10 đến 90 Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Hỏi tên bài học Giáo viên nêu yêu cầu cho việc KTBC: học sinh thực các bài tập: Hai chục còn gọi là bao nhiêu? Học sinh nêu: Hai chục gọi là hai mươi Hãy viết các số tròn chục từ chục đến 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90 chục So sánh các số sau: 40 … 80 , 80 … 40 40 < 80 , 80 > 40 Nhận xét kiểm tra bài cũ 2.Bài :Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Học sinh nhắc tựa Hướng dẫn học sinh làm các bài tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Hai nhóm thi đua nhau, nhóm học Tổ chức cho các em thi đua nối nhanh, nối sinh chơi tiếp sức để hoàn thành bài tập đúng nhóm mình Treo lên bảng lớp bảng phụ và nêu yêu cầu cần thực bài tập này Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Học sinh tự quan sát bài mẫu và rút nhận Số 40 gồm chục và đơn vị xét và làm bài tập Số 70 gồm chục và đơn vị Gọi học sinh nêu kết Số 50 gồm chục và đơn vị Số 80 gồm chục và đơn vị Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Học sinh khoanh vào các số Cho học sinh làm VBT và nêu kết Câu a: Số bé là: 20 Câu b: Số lớn là: 90 Bài 4: Gọi nêu yêu cầu bài: Học sinh viết : Giáo viên gợi ý học sinh viết các số tròn chục Câu a: 20, 50, 70, 80, 90 Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 23 dựa theo mô hình các vật mẫu 4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài Nhận xét tiết học, tuyên dương Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau Câu b: 10, 30, 40, 60, 80 Làm lại các bài làm sai nhà Môn: Học vần BÀI : UÂN– UYÊN I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Đọc được:uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền, từ và đoạn thơ ứng dụng ; Viết uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền Luyện nói 2- câu theo chủ đề: Em thích đọc truyện 2.Kĩ năng: Rèn cho HS đọc , viết thành thạo tiếng , từ có chứa vần uân, uyên 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận II.Chuẩn bị: Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu và đoạn ứng dụng Tranh minh hoạ luyện nói Bộ ghép vần GV và học sinh III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Hỏi bài trước Học sinh nêu tên bài trước Đọc sách kết hợp bảng HS cá nhân -> em Viết bảng N1 : huơ tay; N2 :đêm khuya 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần uân, ghi bảng Gọi HS phân tích vần uân HS phân tích, cá nhân em Lớp cài vần uân GV nhận xét Cài bảng cài HD đánh vần vần uân u – â – n – uân CN em, đọc trơn em, nhóm Có uân, muốn có tiếng xuân ta làm nào? Thêm âm x đứng trước vần uân Cài tiếng xuân Toàn lớp Gọi phân tích tiếng xuân CN em GV hướng dẫn đánh vần tiếng xuân CN em, đọc trơn em, nhóm ĐT Dùng tranh giới thiệu từ “mùa xuân” Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần học Tiếng xuân Gọi đánh vần tiếng xuân., CN em, đọc trơn em, nhóm đọc trơn từ mùa xuân CN em Gọi đọc sơ đồ trên bảng Vần : vần uyên (dạy tương tự ) Giống : kết thúc n So sánh vần Khác : uyên bắt đầu uyê Đọc lại cột vần em Gọi học sinh đọc toàn bảng em c)Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết Toàn lớp theo dõi giáo viên viết mẫu Nhận xét , sửa sai Viết định hình Viết bảng Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 23 Đọc và hiểu nghĩa từ ứng dụng Gới thiệu từ, giải nghĩa, rút từ ghi bảng: Huân chương, tuần lễ, chim khuyên, kể chuyện Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần học và đọc trơn các từ trên Đọc sơ đồ Gọi đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần học Đọc bài Tìm tiếng mang vần học NX tiết Tiết *Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện đọc câu và đoạn ứng dụng: GT tranh rút câu, đoạn ghi bảng: Giáo viên đọc mẫu, cho học sinh vào chữ theo lời đọc giáo viên GV nhận xét và sửa sai *Luyện viết TV GV thu số em để chấm điểm Nhận xét cách viết *Luyện nói: Chủ đề: Em thích đọc truyện GV treo tranh và gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Em thích đọc truyện” Em đã xem truyện gì? Trong số các truyện đã xem, em thích truyện nào? Vì sao? GV giáo dục TTTcảm 4.Củng cố : Gọi đọc bài 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà, tự tìm từ mang vần vừa học Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng GV HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em CN em CN em, đồng Vần uân, uyên CN em Đại diện nhóm CN -> em, lớp đồng HS vào chữ theo lời đọc GV Thi đọc đoạn các nhóm (chú ý ngắt, nghỉ gặp dấu câu) Lớp viết vào tập viết Học sinh nói theo hướng dẫn Giáo viên Học sinh kể tên truyện đã xem và nêu cảm nghỉ vì thích Học sinh khác nhận xét CN em Thực tốt bài nhà Ngày soạn: Ngày 20 tháng 02 năm 2011 Ngày giảng: Thứ ba ngày 22 tháng 02 năm 2011 Học vần BÀI : UÂT– UYÊT I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Đọc được:uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh, từ và đoạn thơ ứng dụng; Viết uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh Luyện nói 2- câu theo chủ đề: Đất nước ta tuyệt đẹp Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 23 2.Kĩ năng: Rèn cho HS đọc , viết thành thạo tiếng , từ có chứa vần uât, uyêt 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận II.Chuẩn bị: Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu và đoạn ứng dụng Tranh minh hoạ luyện nói: Đất nước ta tuyệt đẹp III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Hỏi bài trước Học sinh nêu tên bài trước Đọc sách kết hợp bảng HS cá nhân -> em Viết bảng N1 : huân chương; N2 :bóng chuyền 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần uât, ghi bảng Gọi HS phân tích vần uât HS phân tích, cá nhân em Lớp cài vần uât Cài bảng cài HD đánh vần vần uât: u – â – t – uât CN em, đọc trơn em, nhóm Có uân, muốn có tiếng xuất ta làm nào? Thêm âm x đứng trước vần uât, sắc đặt trên uât Cài tiếng xuất Toàn lớp Gọi phân tích tiếng xuất CN em GV hướng dẫn đánh vần tiếng xuất CN em, đọc trơn em, nhóm ĐT Dùng tranh giới thiệu từ “sản xuất” Trong từ có tiếng nào mang vần học Tiếng xuất Gọi đánh vần tiếng xuất Đọc trơn từ sản xuất CN em, đọc trơn em, nhóm Gọi đọc sơ đồ trên bảng CN em Vần : vần uyêt (dạy tương tự ) So sánh vần Đọc lại cột vần em Gọi học sinh đọc toàn bảng em Hướng dẫn viết bảng con: uât, uyêt, sản Toàn lớp theo dõi giáo viên viết mẫu xuất, duyệt binh c)Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết Viết định hình Viết bảng GV nhận xét và sửa sai Đọc và hiểu nghĩa từ ứng dụng Giới thiệu từ ứng dụng, giải nghĩa từ ,rút từ Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng ghi bảng: luật giao thông,băng tuyết nghệ GV thuật, duyệt binh Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần học HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em và đọc trơn các từ trên Đọc sơ đồ CN em Gọi đọc toàn bảng CN em, đồng 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần học Vần uân, uyên Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 23 Đọc bài Tìm tiếng mang vần học Tiết Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện đọc câu và đoạn ứng dụng: GT tranh rút câu, đoạn ghi bảng: Giáo viên đọc mẫu, cho học sinh vào chữ theo lời đọc giáo viên GV nhận xét và sửa sai *Luyện viết TV GV thu số em để chấm điểm Nhận xét cách viết Luyện nói: Chủ đề: Đất nước ta tuyệt đẹp GV treo tranh và gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Đất nước ta tuyệt đẹp” Nước ta có tên là gì? Em nhận cảnh đẹp nào trên tranh ảnh em đã xem? Quê hương em có cảnh đẹp nào? Nói cảnh đẹp mà em biết GV giáo dục TTTcảm 4.Củng cố : Gọi đọc bài 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà, tự tìm từ mang vần vừa học CN em Đại diện nhóm CN -> em, lớp đồng HS vào chữ theo lời đọc giáo viên Thi đọc đoạn các nhóm Lớp viết vào tập viết Học sinh nói theo hướng dẫn Giáo viên Nước ta có tên nước Việt Nam HS kể theo vốn hiểu biết suối La La, Biển Cửa Tùng , Trằm Trà Lộc,… CN em Thực tốt bài nhà Môn : Đạo đức: BAØI : ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH (Tiết 2) I.Chuẩn bị: Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài -Bìa các tông vẽ đèn tín hiệu màu xanh, màu đỏ II Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động học sinh 1.KTBC: Liên hệ việc mình đã từ HS Vài HS nhắc lại nhà đến trường nào? 2.Bài : Giới thiệu bài ghi tựa Hoạt động : Làm bài tập Hoạt động cá nhân quan sát tranh và HD phân tích tranh bài tập để phân tích để nối và điền dấu thích hợp nối đúng các tranh và đánh dấu + đúng Trình bày trước lớp ý kiến mình Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 23 vaøo caùc oâ troáng Giaùo vieân toång keát: Khen các em thực lại đúng các tranh 1, 2, 3, 4, , nhắc nhở các em thực hieän sai Hoạt động 2: Thảo luận cặp đôi bài tập 3: Noäi dung thaûo luaän: + Các bạn nào đúng quy định? Những baïi naøo ñi sai quy ñònh? Vì sao? + Những bạn lòng đường có thể gaëp ñieàu nguy hieåm gì? + Neáu thaá baïn mình ñi nhö theá, caùc em nói gì với các bạn? + Gọi học sinh trình bày ý kiến trước lớp GV keát luaän Hoạt động 3: Tham gia trò chơi theo BT 5: Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh đọc các caâu thô cuoái baøi 3.Cuûng coá: Hoûi teân baøi 4.Daën doø: Hoïc baøi, chuaån bò baø Hoïc sinh laéng nghe vaø nhaéc laïi Từng cặp học sinh quan sát và thảo luận Theo tranh học sinh trình bày kết quả, bổ sung ý kiến, tranh luận với Hoïc sinh nhaéc laïi Thực hành trò chơi theo hướng dẫn giaùo vieân Học sinh đọc các câu thơ cuối bài Hoïc sinh neâu teân baøi hoïc vaø trình baøy quy định trên đường đến trường Môn: Luyện giải toán Bài: CÁC SỐ TRÒN CHỤC I.Mục tiêu: HS nắm các số tròn chục , biết đọc viết các số tròn chục - Luyện tập giải toán thành thạo II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài mới: GT trực tiếp: Ghi tựa “ôn luyện” HD làm các bài tập : Bài : Nối theo mẫu HS làm bài và đọc các số GV hướng dẫn HS làm bài Lớp nhận xét bổ sung GV nhận xét ghi điểm Bài 2: Viết theo mẫu HS làm bài đọc các số GV hướng dẫn HS làm bài Số 50 gồm có 5chục và đơn vị GV chấm chữa bài HS làm bài đọc các số Bài : Khoanh tròn số lớn và số bé HS làm bài và chữa bài Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 23 GV gợi ý cho HS làm bài GV chấm chữa bài Bài : Viết số theo thứ tự Gv hướng dẫn HS làm bài GV nhận xét ghi điểm HS làm bài nêu kết Bài : Điền số tròn chục Lớp nhận xét bổ sung Gv hướng dẫn HS điền số tròn chục vào ô trống Củng cố - Dặn dò: xem bài Giáo án chiều  Môn : Toán nâng cao BAØI : GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN I.Mục tiêu : Sau bài học, học sinh nâng cao về: -Thực giải các bài toán có lời văn và các số tròn chục II Yêu cầu cần đđạt : Thực các BT GV đưa III Đồ dùng dạy học: Mô hình bài tập biên soạn, HS IV.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS KTBC: HS laøm moät soá pheùp tính baûng HS cộng không nhớ phạm vi 90 Lớp bảng con, HS làm bảng lớp 2.Bài mới: Hướng dẫn học sinh làm BT Bài 1: Có hai rổ cam, rổ thứ đựng học sinh đọc đề toán, gọi học sinh chục cam , rổ thứ hai đựng chục nêu tóm tắt bài toán trên bảng Toùm taét: cam Hỏi rổ đựng tất bao nhiêu Rổ thứ : chục cam quaû cam Gọi HS đọc đề toán và nêu tóm tắt Rổ thứ hai : chục cam Hỏi: Muốn tính hai rổ đựng bao nhiêu Cả hai rổ : … cam? quaû cam ta laøm theá naøo? Cho học sinh tự giải và nêu kết Baøi 2: Goïi neâu yeâu caàu cuûa baøi: Gọi học sinh đọc đề toán Baøi Goïi neâu yeâu caàu cuûa baøi 50 <….< 70 30 <….< 50 10<…< 30 70 <….< 90 a)Khoanh vào số lớn 60, 50, 70, 20, 90, 10 b)Khoanh vaøo soá beù nhaát 40, 70, 60, 20, 80, 10 Ñieàn soá troøn chuïc Học sinh tự nêu cách làm và làm bài Daønh cho HS TB, khaù, gioûi Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 23 3.Củng cố – dặn dò: Nhận xét, tuyên Thực toán và nêu kết dương Học bài, xem bài Học sinh lắng nghe, thực nhà Môn: THỦ CÔNG Bài: CẮT DÁN HÌNH CHỮ NHẬT (TIẾT 1) I.Mục tiêu: HS kẻ , cắt , dán hình chữ nhật Cắt dán hình chữ nhật theo cách - Đường cắt tương đối thẳng , phẳng - HS cẩn thận, sáng tạo thực hành II.Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị tờ giấy màu hình chữ nhật dán trên tờ giấy trắng có kẻ ô tờ giấy kẻ có kích thước lớn Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, thủ công, hồ dán … III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định: Hát 2.KTBC: Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa * Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và Học sinh quan sát hình chữ nhật H1 nhận xét: A B Đính hình vẽ mẫu lên bảng + Định hướng cho học sinh quan sát hình chữ nhật mẫu (H1) D C Hình Hình chữ nhật có cạnh + Hình chữ nhật có cạnh? Hai cạnh dài nhau, hai cạnh ngắn + Độ dài các cạnh nào? - Hình chữ nhật có hai cạnh dài nhau và hai cạnh ngắn Học sinh theo dõi và thao tác theo  Giáo viên hướng dẫn mẫu HD HS cách kẻ hình chữ nhật: Ghim tờ giấy A B kẻ ô lên bảng Lấy điểm A trên mặt giấy kẻ ô Từ điểm A đếm xuống ô theo đường kẻ, ta điểm D Từ A và D đếm sang phải ô theo đường kẻ ta điểm B và C Nối các điểm từ A -> B, B -> C, C -> D, D -> A ta HCN ABCD  Giáo viên hướng dẫn học sinh cắt rời D C hình chữ nhật và dán Cắt theo cạnh AB, BC, CD, DA hình chữ nhật + Bôi lớp hồ mỏng và dán cân đối, phẳng Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 23 + Thao tác bước để HS theo dõi + Cho học sinh cắt dán hình chữ nhật trên giấy có kẻ ô ly 4.Củng cố-dặn dò: HS nhắc lại các bước - Mang theo bút chì, thước kẻ, kéo, giấy màu có kẻ ô li, hồ dán… Học sinh thực hành trên giấy kẻ ô ly Cát và dán hình chữ nhật có chiều dài ô và chiều rộng ô Học sinh nhắc lại cách kẻ, cắt, dán hình chữ nhật Môn: Tiếng Việt tự học Bài: LUYỆN HỌC VẦN BÀI UÂT - UYÊT I Mục tiêu: HS đọc viết thành thạo vần uât , uyêt và các tiếng từ ứng dụng Luyện tập làm đúng các bài tập II Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động : Luyện đọc - HS đọc theo cá nhân , nhóm , lớp GV hướng dẫn HS đọc đúng các vần uât , uyết và các tiếng từ ứng dụng GV hướng dẫn cách đọc cho HS Hoạt động : Luyện viết bảng , GV hướng dẫn cách viết các vần uât , uyêt , - Viết đúng theo mẫu băng tuyết , duyệt binh , tuyệt đẹp, nghệ thuật, sản xuất , luật giao thông Hoạt động 3: Luyện tập HD HS Làm bài tập bài tập Bài 1: Nối theo mẫu - HS làm bài nối theo mẫu GV hướng dẫn cho HS đọc và nối đúng Bài 2: Điền vần uât hay uyêt -HS QS hình vẽ chọn vần điền đúng vần GV hướng dẫn HS quan sát tranh điền vần HS đọc các từ đúng nội dung tranh Bài : Viết theo mẫu -HS viết bài theo mẫu GV chấm bài nhận xét bài viết đẹp Hoạt động : Dặn dò Về nhà đọc lại bài HS nhớ lời cô dặn Luyện viết vào ô ly Ngày soạn: Ngày 21 tháng 02 năm 2011 Ngày giảng: Thứ tư ngày 23 tháng 02 năm 2011 Môn: Thể dục Bài 24: BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI I Mục tiêu: Học động tác điều hòa.Yêu cầu thực mức độ đúng Ôn điểm số hàng dọc theo tổ lớp.Yêu cầu điểm số đúng số, rõ ràng II Địa điểm – Phương tiện: Trên sân trường.Dọn vệ sinh nơi tập Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 23 GV chuẩn bị còi vàkẻ sân chơi III Nội dung: NỘI DUNG Phần mở đầu: GV nhận lớp -Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Đứng chỗ vỗ tay, hát -Khởi động: + Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên sân trường + Đi thường theo vòng tròn (ngược chiều kim đồng hồ) và hít thở sâu Phần bản: a) Học động tác điều hòa: * GV nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích động tác cho HS tập bắt chước theo Lần 1-2: GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp Lần 3-4: Chỉ hô nhịp không làm mẫu * Cách thực hiện: Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang rộng vai, đồng thời đưa hai bàn tay trước, bàn tay sấp Lắc hai bàn tay Nhịp 2: Đưa hai tay dang ngang, bàn tay sấp Lắc hai bàn tay Nhịp 3: Đưa hai tay trước, bàn tay sấp Lắc hai bàn tay Nhịp 4: Về TTCB Nhịp 5, 6, 7, 8: Như trên, nhịp bước chân phải sang ngang * Chú ý: Động tác điều hòa cần thực với nhịp hô chậm, cổ tay, bàn tay và các ngón tay lắc thả lỏng b) Ôn toàn bài thể dục đã học: GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho HS tập theo c) Tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số: Điểm số theo tổ thứ tự từ đến hết các thành viên lớp Lần 1: GV điều khiển Lần 2: Giúp cán điều khiển d) Trò chơi: “Nhảy đúng, nhảy nhanh” Phần kết thúc: TỔ CHỨC LUYỆN TẬP - Cán lớp điều khiển lớp tập hợp thành hàng dọc Các tổ trưởng tập báo cáo - Học động tác điều hòavà ôn điểm số hàng dọc theo tổ lớp - Từ hàng ngang chạy nhẹ nhàng thứ tự từ tổ 1-4 thành vòng tròn - Thực x nhịp Mỗi động tác thực hiện: x nhịp Đội hình hàng dọc (2-4 hàng) Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Đứng vỗ tay, hát Thả lỏng Trò chơi hồi tĩnh, thư giãn Củng cố Nhận xét học Giao việc nhà Gi¸o ¸n tuÇn 23 HS thường trên địa hình tự nhiên và hát Diệt các vật có hại GV cùng HS hệ thống bài học Tập lại bài thể dục Môn: Học vần Bài: UYNH – UYCH I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Đọc được:uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch, từ và đoạn thơ ứng dụng ; Viết uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch -Luyện nói 2- câu theo chủ đề: Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang 2.Kĩ năng: Rèn cho HS đọc , viết thành thạo tiếng , từ có chứa vần uynh, uych 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận II.Chuẩn bị: Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng -Tranh minh hoạ luyện nói: Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Hỏi bài trước Học sinh nêu tên bài trước Đọc sách bài vần uât,uyêt HS cá nhân em Viết bảng Băng tuyết, nghệ thuật, tâm 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần uynh, ghi bảng Gọi HS phân tích vần uynh HS phân tích, cá nhân em Lớp cài vần uynh Cài bảng cài HD đánh vần vần uynh: u – y – nh – uynh CN em, đọc trơn em, nhóm Có uynh, muốn có tiếng huynh ta làm Thêm âm h đứng trước vần uynh nào? Cài tiếng huynh Toàn lớp Gọi phân tích tiếng huynh CN em GV hướng dẫn đánh vần tiếng huynh CN em, đọc trơn em, nhóm ĐT Dùng tranh giới thiệu từ “phụ huynh” Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần Tiếng huynh học Gọi đánh vần tiếng huynh, đọc trơn từ phụ CN em, đọc trơn em, nhóm huynh Gọi đọc sơ đồ trên bảng CN em Vần : vần uych (dạy tương tự ) So sánh vần Giống : bắt đầu âm uy Khác : uych kết thúc ch Đọc lại cột vần em Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 23 Gọi học sinh đọc toàn bảng *Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết Nhận xét , sửa sai GV nhận xét và sửa sai *Luyện đọc từ ứng dụng Luýnh quýnh, khuỳnh tay, huỳnh huỵch, uỳnh uỵch Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần học và đọc trơn tiếng, đọc trơn các từ trên Đọc sơ đồ Gọi đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần học Đọc bài Tìm tiếng mang vần học Tiết * Luyện đọc bảng lớp : Đọc trơn vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện đọc câu và đoạn ứng dụng: GT tranh minh hoạ rút câu và đoạn ghi bảng: GV nhận xét và sửa sai *Luyện viết TV GV thu số em để chấm điểm Nhận xét cách viết Luyện nói: Chủ đề: “Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang” + Tên loại đèn là gì? + Nhà em có loại đèn gì? + Khi không cần dùng đèn có nên để đèn sáng không? Vì sao? 4.Củng cố : Gọi đọc bài 5.Nhận xét, dặn dò:Học bài, xem bài nhà, tự tìm từ mang vần vừa học em Toàn lớp theo dõi giáo viên viết mẫu Viết định hình Viết bảng Quan sát và giải nghĩa từ cùng GV HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em CN em CN em, đồng Vần uynh, uych CN em Đại diện nhóm CN -> em, lớp đồng Đọc liền câu, đọc đoạn có nghỉ cuối câu (đọc đồng thanh, đọc cá nhân) HS thi đọc nối tiếp các nhóm, nhóm đọc câu, thi đọc đoạn Lớp viết vào tập viết Học sinh làm việc nhóm nhỏ em, nói cho nghe nội dung các câu hỏi giáo viên đưa và tự nói theo chủ đề theo hướng dẫn giáo viên HS kể Học sinh khác nhận xét HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng em Học sinh lắng nghe Thực tốt nhà Môn: Toán Bài: CỘNG CÁC SỐ TRÒN CHỤC I.Mục tiêu : 1.Kiến thức: Biết đặt tính,làm tính cộng các số tròn chục, cộng nhẩm các số tròn chục phạm vi 90;giải bài toán có phép cộng 2.Kĩ năng: Rèn cho HS thực cộng các số tròn chục thành thạo 3.Thái độ: Giáo dục HS say mê học toán Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 23 *Ghi chú: Làm bài tập: 1,2,3 II.Chuẩn bị: Các bó, bó có chục que tính và các thẻ chục đồ dùng học toán học sinh Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Hỏi tên bài học Bài : Học sinh khoanh vào các số Gọi học sinh làm bài tập trên bảng bài 3, Bài : Học sinh viết : 2.Bài :Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Học sinh nhắc tựa Giới thiệu cách cộng các số tròn chục: Bước 1: HD học sinh thao tác trên que tính: HS thao tác trên que tính Gộp lại ta 50 có chục và đơn vị Bước 2: Hướng dẫn kĩ thuật cộng  Đặt tính: Viết 30 viết 20 cho chục thẳng cột Học sinh thực trên bảng cài và trên chục, đơn vị thẳng cột đơn vị bảng phép tính cộng 30 + 20 = 50 Viết dấu cộng (+) 30 Viết vạch ngang 20  Tính : tính từ phải sang trái 50 Gọi vài học sinh nhắc lại cách cộng Nhắc lại quy trình cộng hai số tròn chục 4.Thực hành: Bài 1: Lưu ý học sinh đặt tính viết số Học sinh làm nháp và nêu kết thẳng cột, đặt dấu cộng chính các số Bài 2: Gọi HS nêu cách tính nhẩm và nhẩm 50 + 10 = 60 , 40 + 30 = 70, 50 + 40 = 90 20 + 20 = 40 , 20 + 60 = 80, 40 + 50 = 90 kết 20 + 30 ta nhẩm: chục + chục = chục 30 + 50 = 80 , 70 + 20 = 90, 20 + 70 = 90 Vậy: 20 + 30 = 50 Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: học sinh đọc đề toán, gọi học sinh nêu Gọi HS đọc đề toán và nêu tóm tắt bài toán tóm tắt bài toán trên bảng Cho học sinh tự giải và nêu kết 3.Củng cố, dặn dò: Học sinh nêu lại cách cộng hai số tròn Nhận xét tiết học, tuyên dương chục, đặt tính và cộng 70 + 20 Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau Làm lại các bài tập nhà thành thạo Ngày soạn: Ngày 23 tháng 02 năm 2011 Ngày giảng: Thứ năm ngày 24 tháng 02 năm 2011 Môn: Thể dục Bài 24: BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI I Mục tiêu: Học động tác điều hòa.Yêu cầu thực mức độ đúng Ôn điểm số hàng dọc theo tổ lớp.Yêu cầu điểm số đúng số, rõ ràng II Địa điểm – Phương tiện: Trên sân trường.Dọn vệ sinh nơi tập GV chuẩn bị còi vàkẻ sân chơi Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 23 III Nội dung: NỘI DUNG Phần mở đầu: GV nhận lớp -Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Đứng chỗ vỗ tay, hát -Khởi động: + Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên sân trường + Đi thường theo vòng tròn (ngược chiều kim đồng hồ) và hít thở sâu Phần bản: a) Học động tác điều hòa: * GV nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích động tác cho HS tập bắt chước theo Lần 1-2: GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp Lần 3-4: Chỉ hô nhịp không làm mẫu * Cách thực hiện: Như tiết * Chú ý: Động tác điều hòa cần thực với nhịp hô chậm, cổ tay, bàn tay và các ngón tay lắc thả lỏng b) Ôn toàn bài thể dục đã học: GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho HS tập c) Tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số: Điểm số theo tổ thứ tự từ đến hết các thành viên lớp Lần 1: GV điều khiển Lần 2: Giúp cán điều khiển d) Trò chơi: “Nhảy đúng, nhảy nhanh” Phần kết thúc: Đứng vỗ tay, hát Trò chơi hồi tĩnh, thư giãn Củng cố Nhận xét học Giao việc nhà TỔ CHỨC LUYỆN TẬP - Cán lớp điều khiển lớp tập hợp thành hàng dọc Các tổ trưởng tập báo cáo - Học động tác điều hòavà ôn điểm số hàng dọc theo tổ lớp - Từ hàng ngang chạy nhẹ nhàng thứ tự từ tổ 1-4 thành vòng tròn - Thực x nhịp Mỗi động tác thực hiện: x nhịp Đội hình hàng dọc (2-4 hàng) HS thường trên địa hình tự nhiên và hát Diệt các vật có hại GV cùng HS hệ thống bài học Tập lại bài thể dục Môn: Học vần BÀI 103: ÔN TẬP I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Đọc các vần , các từ ngữ ,câu ứng dụng từ bài 98 đến bài 103 Viết các vần,các từ ngữ ứng dụng từ bài 98 đến bài 103 Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể :Truyện kể mãi không hết 2.Kĩ năng: Rèn cho HS có kĩ đọc viết các vần , từ đã học thành thạo Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 23 3.Thái độ: Giáo dục HS biết mưu trí ,thông minh làm cho nhà vua thua *Ghi chú: HS khá giỏi kể – đoạn truyện theo tranh II.Chuẩn bị : Bảng ôn tập SGK -Tranh minh hoạ các từ, câu ứng dụng, chuyện kể III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Hỏi bài trước Học sinh nêu tên bài trước Đọc sách kết hợp bảng HS cá nhân em Viết bảng N1 : phụ huynh; N2 : ngã huỵch 2.Bài mới:Giáo đã kẻ sẵn lên bảng lớp Ôn tập các vần vừa học: a)Gọi HS lên bảng và đọc các vần đã Học sinh kiểm tra đối chiếu và bổ sung học cho đầy đủ bảng ôn tập GV đọc và yêu cầu học sinh đúng các Học sinh và đọc em vần giáo viên đọc (đọc không theo thứ tự) b) Ghép âm thành vần: GV yêu cầu HS ghép chữ cột dọc với các Học sinh theo yêu cầu GV 10 em chữ các dòng ngang cho thích hợp để các vần tương ứng đã học Gọi HS và đọc các vần vừa ghép Học sinh ghép và đọc, học sinh khác nhận c)Đọc từ ứng dụng: Gọi HS đọc các từ ứng xét Cá nhân học sinh đọc, nhóm đọc dụng bài GV sửa phát âm cho HS GV đưa tranh dùng lời để giải thích các từ này cho học sinh hiểu đ)Tập viết từ ứng dụng: GV hướng dẫn học sinh viết Toàn lớp viết Cần lưu ý các nét nối các chữ vần, từ ứng dụng… GV nhận xét và sửa sai Gọi đọc toàn bảng ôn em 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần ôn Đọc bài, tìm tiếng mang vần học Vài học sinh đọc lại bài ôn trên bảng Tiết Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Cá nhân ->10 em Giáo viên chốt lại danh sách các vần vừa ôn Học sinh đọc lại các vần vừa ôn Luyện đọc trơn đoạn thơ bài Tìm các tiếng đoạn chứa vần vừa ôn Giáo viên đọc mẫu đoạn HS luyện đọc theo cặp, đọc Quan sát học sinh đọc và giúp đỡ học sinh dòng thơ, đọc đoạn thơ có nghỉ cuối dòng thơ Đọc ĐT đoạn yếu GV nhận xét và sửa sai Đọc tiếp nối các nhóm Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 23 *Luyện viết TV GV thu để chấm số em Nhận xét cách viết + Kể chuyện: Truyện kể mãi không hết GV gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh kể câu chuyện: Truyện kể mãi không hết GV kể lại câu chuyện cho học sinh nghe Treo tranh và kể lại nội dung theo tranh GV HD HS kể lại qua nội dung tranh Ý nghĩa câu chuyện: Mưu trí, thông minh người nông dân đã làm cho nhà vua thua và đây là bài học cho người quan to hay lệnh kỳ quặc để hành hạ dân lành 5.Củng cố dặn dò: Gọi đọc bài Về nhà học bài, xem bài nhà, tự tìm từ mang vần vừa học Toàn lớp Học sinh lắng nghe giáo viên kể Học sinh kể chuyện theo nội dung tranh và gợi ý GV Học sinh khác nhận xét Học sinh lắng nghe và nhắc lại Học sinh đọc vài em CN em Thực đọc, viết bài nhà thành thạo Môn: Toán Bài: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Biết đặt tính,làm tính,cộng nhẩm số tròn chục;bước đầu biết tính chất phép cộng;biết giải toán có phép cộng 2.Kĩ năng: Rèn cho HS đặt tính , cộng nhẩm, nắm tính chất phép cộng thành thạo *Ghi chú: làm bài1,2a,3,4 II.Chuẩn bị: Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Hỏi tên bài học Học sinh nêu Gọi học sinh lên bảng làm bài tập số và học sinh làm, em làm cột Bài 3: GV hỏi miệng, HS nêu kết tính nhẩm bài toán số 2.Bài :Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Học sinh nhắc tựa Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Viết các số cho chục thẳng cột với Hỏi HS cách thực dạng toán này chục, đơn vị thẳng với cột đơn vị Nhận xét học sinh làm bài tập Học sinh làm bảng bài tập Bài 2:a Khi làm (câu b) bài này ta cần chú Viết tên đơn vị kèm theo (cm) Học sinh tính nhẩm và nêu kết ý điều gì? Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 23 Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Đọc đề toán và tóm tắt Gọi học sinh đọc đề toán Giải Giáo viên gợi ý cho học sinh tóm tắt bài Cả hai bạn hái là: 20 + 10 = 30 (bông hoa) toán và phân tích để HS giải Đáp số: 30 bông hoa Bài 4: Gọi nêu yêu cầu bài: Học sinh tự nêu cách làm và làm bài Tổ chức cho các em thi đua theo các tổ 20 + 20 10 + 60 nhóm 40 + 40 70 80 60 + 20 40 30 + 20 50 Mẫu 40 + 30 10 + 40 30 + 10 Thi đua theo hai nhóm hai bảng phụ Học sinh nêu nội dung bài 4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài Nhận xét tiết học, dặn dò tiết sau Giáo án chiều  Môn: Tiếng Việt nâng cao Bài: LUYỆN HỌC VẦN UYNH - UYCH I Mục đích yêu cầu : HS đọc viết thành thạo vần uynh , uych và các tiếng từ ứng dụng Luyện tập làm đúng các bài tập II Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động : Luyện đọc GV hướng dẫn HS đọc đúng các vần uynh , uych và các tiếng từ ứng dụng GV hướng dẫn cách đọc cho HS Hoạt động : Luyện viết Chính tả GV hướng dẫn cách viết các vần uynh , uych , huỳnh huỵch , luýnh quýnh , phụ huynh , ngã huỵch , khuỳnh tay và bài thơ bài Hoạt động 3: Luyện tập HD HS Làm bài tập bài tập - HS đọc theo cá nhân , nhóm , lớp - Viết đúng theo mẫu - Viết theo GV đọc - HS làm bài nối theo mẫu Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 23 Bài 1: Nối theo mẫu GV hướng dẫn cho HS đọc và nối đúng Bài 2: Điền vần uynh hay uych GV hướng dẫn HS quan sát tranh điền vần đúng nội dung tranh Bài : Viết theo mẫu GV chấm bài nhận xét bài viết đẹp Nhận xét Dặn dò Về nhà đọc lại bài Luyện viết vào ô ly -HS QS hình vẽ chọn vần điền đúng vần HS đọc các từ -HS viết bài theo mẫu HS nhớ lời cô dặn Môn: Tiếng Việt rèn đọc Bài: LUYỆN HỌC VẦN BÀI ÔN TẬP I Mục đích yêu cầu : HS đọc viết thành thạo vần và các tiếng từ ứng dụng bài ôn Luyện tập làm đúng các bài tập II Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động : Luyện đọc - HS đọc theo cá nhân , nhóm , lớp GV hướng dẫn HS đọc đúng các vần uynh , uych , uân , uyên, uât , uyêt , và các tiếng từ ứng dụng GV hướng dẫn cách đọc cho HS Hoạt động : Luyện viết bảng , GV hướng dẫn cách viết các vần uynh , - Viết đúng theo mẫu uych , uyêt , uân , uyên , huỳnh huỵch , luýnh quýnh , vành khuyên , duyệt binh ,giấy – pơ - luya Hoạt động 3: Luyện tập - HS làm bài nối theo mẫu HD HS Làm bài tập bài tập Bài 1: Nối theo mẫu -HS QS hình vẽ chọn vần điền đúng vần GV hướng dẫn cho HS đọc và nối đúng HS đọc các từ Bài 2: Điền vần uân hay uy GV hướng dẫn HS quan sát tranh điền vần đúng nội dung tranh Bài : Viết theo mẫu GV chấm bài nhận xét bài viết đẹp -HS viết bài theo mẫu Hoạt động : Nhận xét GV thu bài chấm Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Nhận xét bài viết HS Hoạt động : Dặn dò Về nhà đọc lại bài Luyện viết vào ô ly Gi¸o ¸n tuÇn 23 HS nhớ lời cô dặn Ngày soạn: Ngày 25tháng 02 năm 2011 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 25 tháng 02 năm 2011 Môn: Tập viết BÀI: HOÀ BÌNH, HÍ HOÁY, KHOẺ KHOẮN,… I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Viết đúng các chữ: hoà bình, hí hoáy, khoẻ khắn, kiểu chữ viết thường cỡ vừa theo tập viết tập 2 Kĩ : Rèn cho HS viết đúng các chữ bài theo mẫu chữ tập viết tập 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận *Ghi chú: HS khá giỏi viết đủ số dòng quy định tập viết , tập II.Chuẩn bị: Phiếu học tập ghi chữ mẫu III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Gọi HS lên bảng viết học sinh lên bảng viết, Lớp viết bảng con: áo choàng, kế hoạch, khoanh tay Gọi tổ nộp để GV chấm Chấm bài tổ Nhận xét bài cũ 2.Bài : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài HS nêu tựa bài GV hướng dẫn học sinh quan sát bài viết HS theo dõi bảng lớp GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết Gọi học sinh đọc nội dung bài viết Hoà bình, khoẻ khoắn, hí hoáy,… Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ bài HS tự phân tích Học sinh nêu : Các chữ viết cao viết dòng kẽ là: h, l, k Các chữ kéo xuống tất dòng kẽ là: g, y Các Viết số từ khó chữ cao dòng kẻ là: đ, p (kể nét kéo GV nhận xét và sửa sai cho học sinh trước xuống); dòng kẻ là: t Còn lại các tiến hành viết vào tập viết nguyên âm viết cao dòng kẽ GV theo dõi giúp các em yếu hoàn thành bài Khoảng cách các chữ nét cong viết mình lớp khép kín 3.Thực hành : Cho HS viết bài vào tập HS viết bảng GV theo dõi nhắc nhở động viên số em HS thực hành bài viết viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh 4.Củng cố : Hỏi lại tên bài viết Gọi HS đọc lại nội dung bài viết Thu chấm số em 5.Dặn dò : Viết bài nhà, xem bài Nhận xét học Gi¸o ¸n tuÇn 23 Hoà bình, hí hoáy, khoẻ khoắn,… Thực luyện viết bài nhà Môn: Tập viết BÀI: TÀU THUỶ – GIẤY PƠ – LUYA – TUẦN LỄ CHIM KHUYÊN– NGHỆ THUẬT– TUYỆT ĐẸP I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Viết đúng các chữ: tàu thuỷ,giấy pơ – luya, chim khuyên, nghệ thuật, tuyệt đẹp, kiểu chữ viết thường cỡ vừa theo tập viết tập 2 Kĩ : Rèn cho HS viết đúng các chữ bài theo mẫu chữ tập viết tập 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận *Ghi chú: HS khá giỏi viết đủ số dòng quy định tập viết , tập II.Đồ dùng dạy học: -Mẫu viết bài 20, viết, bảng … III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Hỏi tên bài cũ 1HS nêu tên bài viết tuần trước Gọi HS lên bảng viết học sinh lên bảng viết: sách giáo khoa, Gọi tổ nộp để GV chấm hí hoáy, khoẻ khoắn Nhận xét bài cũ Chấm bài tổ 2.Bài : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài HS nêu tựa bài GV hướng dẫn học sinh quan sát bài viết GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết HS theo dõi bảng lớp Gọi học sinh đọc nội dung bài viết Tàu thuỷ, giấy pơ-luya, tuần lễ, chim khuyên, nghệ thuật, tuyệt đẹp Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ bài Học sinh nêu : Các chữ viết cao viết dòng kẽ là: h, l, k Các chữ kéo xuống tất dòng kẽ là: g, y Các chữ cao dòng kẻ là: đ, p (kể nét kéo xuống);3 dòng kẻ là: t Còn lại các nguyên âm viết cao dòng kẽ Khoảng cách các chữ nét cong khép kín HS viết bảng Học sinh viết số từ khó GV nhận xét và sửa sai cho học sinh trước tiến hành viết vào tập viết GV theo dõi giúp các em yếu hoàn thành bài Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net