- HS viết: cây nêu -Nhận xét- ghi điểm Hoạt động DẠY * Hoạt động 1: Oân tập chữ cái: Ghi bảng các âm trong bảng chữ cái,dừng lại ở những phụ âm đơn để KT HS Y.. - Gọi nhiều HS đọc lại cá[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG Tuần10 THỨ 12/10 13/10 14/10 15/10 16/10 NGÀY MÔN TÊN BÀI DẠY Chào cờ Học vần Học vần Toán Đạo đức Thể dục Học vần Học vần Toán Bài 39 : au - âu (t1) Tiết Luyện tập Lẽ phép với anh chị Bài 10: TTRLTTCB Bài 40: iu – êu (t1) Tiết Phép trừ phạm vi 4 Học vần Học vần ÂN Toán Ôn tập (t1) Ôn tập (t2) Ôn tập bài hát: Tìm bạn thân -Lý cây xanh Luyện tập 5 Học vần Học vần MT Toán Kiểm tra định kỳ (t1) Tiết Xem dạng tròn Phép trừ phạm vi Học vần Học vần TNXH TC ATGT SHL Bài 41: iêu – yêu (t1) Tiết Con người và sức khỏe Xé dán hình gà Bài GiaoAnTieuHoc.com (2) GiaoAnTieuHoc.com (3) Thứ hai ngày 12 tháng 10 năm 2009 Tiết : Học vần: Bài 39: Au - Aâu A Mục tiêu: - Học sinh đọc và viết : au, âu, cây cau, cái cầu - Đọc đoạn thơ ứng dụng Chào mào có áo màu nâu Cứ mùa ổi tới từ đâu bay - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Bà cháu B Đồ dùng: - Tranh minh hoạ từ khoá: cây cau, cái cầu - Tranh minh hoạ đoạn thơ: - Tranh minh hoạ phần luyện nói: Bà cháu C Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh đọc viết: Cái kéo , trái đào , leo trèo , chào cờ - học sinh đọc câu thơ ứng dụng: -Nhận xét- ghi điểm Hoạt động DẠY Hoạt động1 Giới thiệu bài: (2 phút ) - GVgiới thiệu bài: hôm nay, chúng ta học vần : au, âu - Ghi lên bảng: au, âu Hoạt động2 Dạy vần:au (7 phút ) - Tô màu vần au -Phân tích vần au - So sánh au với ao: Hoạt động HỌC - HS đọc theo GV : au, âu - Vần au tạo nên từ a và u +Giống: bắt đầu a +Khác : au kết thúc u - Ghép bảng cài: au -Ghép: au - Đánh vần mẫu: a – u – au - HS đánh vần: a – -YC HS tìm thêm chữ c u – au ghép trước vần au tạo thành -HS ghép tiếng : tiếng cau Phân tích tiếng - Ghi bảng: cau cau (c đứng trước, -ĐV mẫu : cờ –au-cau au đứng sau) - Giới thiệu tranh “cây -ĐV đọc trơn tiếng GiaoAnTieuHoc.com HTĐB HD HS Y Đen, Hờ Diệp đánh vần đúng (4) cau”và hỏi: Tranh vẽ gì? Ghi bảng: cây cau * âu: (Quy trình tương tự) (7 phút ) - Cho HS so sánh vần âu với au Hoạt động 3: Luyện viết (12 phút ) Viết mẫu: au,âu,cây cau, cái cầu Nhận xét –sửa sai Hoạt động 4: Đọc từ ngữ ứng dụng: (7 phút ) Ghi bảng : Rau cải châu chấu Lau sậy sáo sậu HD HS ĐV tiếng và đọc trơn từ -Giảng từ ứng dụng - Đọc mẫu cau -Trả lời - Hs đánh vần, đọc trơn từ ngữ khoá: Y Khương, -Luyện viết vào Y Quý bảng con: ĐV au,âu,cây cau , cái đọc trơn từ cầu -Cá nhân đọc từ ƯD Rồi đọc theo nhóm, tổ,lớp Tiết : Học vần Bài 39: Au - Aâu ( ) A Mục tiêu: - Học sinh đọc và viết : au, âu, cây cau, cái cầu - Đọc đoạn thơ ứng dụng Chào mào có áo màu nâu Cứ mùa ổi tới từ đâu bay - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Bà cháu B Đồ dùng: - Tranh minh hoạ từ khoá: cây cau, cái cầu - Tranh minh hoạ đoạn thơ: - Tranh minh hoạ phần luyện nói: Bà cháu CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động DẠY Hoạt động HỌC Hoạt động 1:Luyện đọc:(10 Đọc bài t1(CN,N, phút ) * Luyện đọc lại cácvần,ø các ĐT) từ ngữ ƯD tiết -Chỉnh sửa * Đọc đoạn thơ ứng dụng: -HS mở SGK quan GiaoAnTieuHoc.com HTĐB (5) - Giới thiệu tranh minh hoạ câu ứng dụng -Ghi bảng đoạn thơ ứng dụng: Chào mào có áo màu nâu Cứ mùa ổi tới từ đâu bay HD HS ĐV tiếng và đọc trơn câu ứng dụng sát tranh Hờ Diệp đánh ø tìm tiếng mới: vần,đọc màu nâu, đâu - HS ĐVđọc trơn câu ứng dụng: ûtiếng từ câu - Cho HS đọc trơn câu ƯD - Học sinh viết tập viết : Hoạt động2: Luyện viết: (10 au, âu, cây cau, cái phút ) cầu - viết mẫu au, âu, cây cau, cái cầu -HD cách viết vào -Gv theo dõi Có thể sử -Chấm bài nhận xét Chỉ tranh và trả lời dụng Hoạt động 3: Luyện nói theo câu hỏi: tranh tranh: Bà cháu.(5 phút ) Treo tranh va øHD HS quan SGK sát Nêu câu hỏi gợi ý: + Trong tranh vẽ gì? + Người bà làm gì? Hai cháu làm gì? + Trong nhà em, là người nhiều tuổi nhất? + Bà thường dạy các em Nghe Luyện đọc CN,đọc điều gì? + Em yêu quý bà điều ĐT gì? + Bà thường dẫn em chơi đâu? Em có thích cùng bà không? + Em đã giúp bà việc gì chưa? Hoạt động4: Đọc SGK (5 phút ) -Đọc mẫu -HD cách đọc -Chỉnh sửa * Hoạt động nối tiếp: (5 GiaoAnTieuHoc.com (6) phút ) -2 học sinh đọc toàn bài trên bảng lớp - Chơi trò chơi: Tìm từ có vần: au, âu Dặn dò Dặn học sinh học và chuẩn bị bài: iu, êâu Tiết 3: Toán LUYỆN TẬP A Mục tiêu: Giúp học sinh : - Củng cố bảng trừ và làm tính trừ phạm vi - Củng cố mối quan hệ phép cộng và phép trừ - Lập biểu thị tình tranh phép tính trừ B.Đồø dùng dạy học: - Tranh bài tập ,phiếu bài tập C Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ: (5 phút )2 học sinh lên bảng làm bài; lớp làm bảng con: 3+2+0= ; 4+0+1= Nhận xét- ghi điểm Hoạt động DẠY Hoạt động HỌC Hoạt động1:HD HS làm bài chữa bài * Bài 1: Tính :(6 phút ) + = + = + = - HS nêu cách +1+1= làm bài chữa + = – = – = bài -4 HS lên bảng; –1–1= + = + = – = lớp làm bảng –1+1= Cho HS nêu cách làm bài và - HS nêu cách chữa bài bảng lớp và bảng làm : Viết số thích hợp vào ô * Bài 2: Điền số vào ô trống.(5 trống HS nêu cách phút ) làm; chẳng hạn: HDHS cách làm bài – = 2, viết vào ô trống hình tròn HS lên bảng; GiaoAnTieuHoc.com HTĐB HD Y Chuôn, Y Đen tính và ghi kết HS yếu dùng que tính để tính kết qủa Giúp HS vào KQ để (7) -Nhận xét và chữa bài trên bảng * Bài 3: Điền dấu + - vào chỗ chấm:(6 phút ) 1…1=2 2…1=3 1…2=3 2…1=1 3…2=1 3…1=2 lớp làm û vào điền dấâu phiếu bài tập thích hợp - HS nêu cách làm bài làm bài và chữa bài em lên bảng làm bài; lớp làm bảng - HS xem * Bài 4: Viết phép tính thích tranh, nêu bài hợp:(6 phút ) toán viết phép tính ứng với tình tranh - Nhận xét,chữa bài trên bảng a.2 – = 1; b * Hoạt động nối tiếp:(4 phút ) =1 - Học sinh làm bảng : 2+1–1= ; 4+1–3= Dặn dò: (3 phút )Dặn học sinh học và chuẩn bị bài: Phép trừ phạm vi Tiết Đạo đức: LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ , NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ (Tiết 2) A Mục tiêu: - Học sinh hiểu: Đối với anh chị cần lễ phép, em nhỏ cần nhường nhịn Có anh chị em hoà thuận, cha mẹ vui lòng - Học sinh biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ gia đình B Tài liệu và phương tiện: - Vở bài tập đạo đức - Đồ dùng để chơi đóng vai - Các truyện, gương, bài hát chủ đề bài học C Các hoạt động dạy học: * Kiểm tra bài cũ: Em đã làm gì để cha mẹ vui lòng? Giáo viên Học sinh Hoạt động 1: HS làm bài tập 3.(10 phút ) - Giải thích cách làm : Em hãy -HS làm việc GiaoAnTieuHoc.com HTĐB - Tranh (8) nối các tranh với chữ Nên Không nên cho phù hợp - Mời số em làm bài tập trước lớp - Kết luận: + Tranh 1: Nối với chữ Không nên vì anh không cho em chơi chung + Tranh 2: Nối với chữ Nên vì anh đã biết hướng dẫn em học chữ + Tranh 3: Nối với chữ Nên vì chị em đã biết bảo ban cùng làm việc nhà + Tranh 4: Nối với chữ Không nên vì chị tranh với em truyện là không biết nhường em + Tranh 5: Nối với chữ Nên vì anh biết dỗ em để mẹ làm việc nhà Hoạt động 2: HS chơi đóng vai.13 phút ) - Chia nhóm và yêu cầu HS đóng vai theo các tình bài tập nhóm đóng vai tình cá nhân số em làm bài tập trước lớp - Các nhóm Gv đếùn chuẫn bị đóng các nhóm vai - các nhóm Hd HS lên đóng vai nhập - Cả lớp nhận vai,nói lời đối thoại xét: -HS tự kể các gương lễ phép với anh - Kết luận: chị, nhường + Là anh chị, cần phải nhường nhịn em nhỏ nhịn em nhỏ + Là em, cần phải lễ phép, vâng lời anh chị Hoạt động 3: (7 phút ) - HS tự liên hệ kể các gương lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ - GV khen em đã thực tốt và nhắc nhở em còn chưa thực * Hoạt động nối tiếp: (5 phút ) - Dặn học sinh thực tốt GiaoAnTieuHoc.com minh họa VBT (9) việc biết lễ phép với anh chị và nhường nhịn em nhỏ và chuẩn bị bài: Nghiêm trang chào cờ Thứ ba ngày 13 tháng 10 năm 2009 Tiết 1: Thể dục ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ- THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN A Mục tiêu: - Ôn động tác Thể dục RLTTCB đã học Yêu cầu thực động tác chính xác trước - Học đứng kiễng gót, hai tay chống hông Yêu cầu thực mức đúng B Địa điểm, phương tiện: Trên sân trường Giáo viên chuẩn bị còi C Nội dung và phương pháp lên lớp: Hoạt động DẠY Hoạt động HỌC HTĐB Hoạt động1 Phần mở đầu: -GV nhận lớp phổ biến nội - Lớp trưởng cho dung, yêu cầu bài học lớp tập hợp theo hàng dọc - Đứng vỗ tay và hát - Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc -HS chơi trò chơi: “Diệt các trên sân trường - Đi thường theo vật có hại” vòng tròn và hít Hoạt động2 Phần bản: thở sâu * Ôn phối hợp: Đứng đưa - Trò chơi: “Diệt GV làm tay trước, đứng đưa tay các vật có động tác dang ngang: – lần hại” mẫu + Nhịp 1: Từ TTĐCB đưa HS tập sai tay trước -HS ôn phối hợp: + Nhịp 2: Về TTĐCB Đứng đưa tay + Nhịp 3: Đứng đưa tay trước, đứng đưa dang ngang tay dang ngang: + Nhịp 4: Về TTĐCB – lần * Ôn phối hợp: Đứng đưa GiaoAnTieuHoc.com (10) tay trước, đứng đưa tay lên cao chếch chữ V : lần + Nhịp 1: Từ TTĐCB đưa tay trước + Nhịp 2: Về TTĐCB + Nhịp 3: Đứng đưa tay lên cao chếch chữ V + Nhịp 4: Về TTĐCB - Đứng kiễng gót, hai tay chống hông: – lần GV nêu tên, làm mẫu và giải thích động tác cho HS bắt chước GV hô “Động tác kiễng gót, hai tay chống hông … bắt đầu !”, sau đó kiểm tra uốn nắn động tác cho học sinh , hô “Thôi !” để học sinh TTĐCB * Oân trò chơi : Qua đường lội - Cho HS chơi 2,3 lần Hoạt động3 Phần kết thúc: Làm mấu -HS ôn phối hợp: ĐT,cho hs Đứng đưa tay thực trước, đứng đưa theo hàng tay lên cao chếch chữ V : lần -HS tập động tác đứng kiễng gót, hai tay chống hông: – lần - Đi thường theo nhịp – hàng dọc trên sân trường và hát, sau đó đứng - Trò chơi hồi tĩnh: “Diệt các lại, quay mặt theo vật có hại” hàng ngang * Hoạt động nối tiếp:Nhận xét học Tiết 2: Học vần Bài 40: iu - êu A Mục tiêu: - Học sinh đọc và viết : iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu - Đọc câu ứng dụng: Cây bưởi, cây táo nhà bà sai trĩu - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Ai chịu khó ? B Đồ dùng: - Tranh minh hoạ từ khoá: lưỡi rìu, cái phễu - Tranh minh hoạ câu ứng dụng: Cây bưởi, cây táo nhà bà sai trĩu - Tranh minh hoạ phần luyện nói: Ai chịu khó ? C Các hoạt động dạy học: * Kiểm tra bài cũ: - Học sinh đọc: cây cau, cái cầu GiaoAnTieuHoc.com (11) - học sinh đọc câu thơ ứng dụng: -Nhận xét- ghi điểm Hoạt động DẠY Hoạt động1 Giới thiệu bài:(2 phút ) - GV giới thiệu bài: hôm nay, chúng ta học vần : iu, êu - Ghi lên bảng: iu, êu Hoạt động2 Dạy vần:iu (7 phút ) - Tô màu vần : iu -Phân tích vần iu - So sánh iu với au: -GV ghép bảng cài: iu - ĐV mẫu i – u – iu -YC HS thêm âm r trước vần iu và dấu huyền để tạo thành tiếng :mới - Ghi bảng: rìu -ĐV mẫu:rờ- iu riu-huyền rìu -Giới thiệu tranh “lưỡi rìu” và hỏi: Đây là tranh vẽ gì? -Giáo viên ghi bảng: lưỡi rìu êu: (Quy trình tương tự) (7 phút ) Hoạt động3: (8 phút ) Đọc từ ngữ ứng dụng: Ghi bảng : líu lo cây nêu chịu khó kêu gọi - GV giảng từ ứng dụng - GV đọc mẫu Hoạt động 4:Luyện viết (11 phút ) Viết mẫu:iu,êu, lưỡi rìu, cái GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động HỌC HTĐB - HS đọc theo GV : iu, êu -Vần iu tạo nên từ i và u + Giống nhau:kết thúc u +Khác nhau:iu bắt đầu i -HS ghép: iu - HS đánh vần: i – u – iu Đọc trơn vần iu - Học sinh ghép tiếng : rìu - Học sinh phân tích tiếng rìu: (r đứng trước, iu đứng sau dấu huyền trên vần iu) -ĐV đọc trơn tiếng rìu -Lưỡi rìu -HS đánh vần, đọc trơn từ ngữ khoá: - HS đọc từ và phát gạch chân các tiếng : líu, chịu, nêu, kêu - HS đọc các từ ứng dụng: líu lo cây nêu HD HS Y Đen, Hờ Diệp đánh vần đúng Y Khương, Y Quý ĐV đọc trơn từ (12) phễu HD cách viết Nhận xét- sửa sai chịu khó kêu gọi Cả lớp viết BC Tiết Bài 40: iu - êu A Mục tiêu: - Học sinh đọc và viết : iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu - Đọc câu ứng dụng: Cây bưởi, cây táo nhà bà sai trĩu - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Ai chịu khó ? B Đồ dùng: - Tranh minh hoạ từ khoá: lưỡi rìu, cái phễu - Tranh minh hoạ câu ứng dụng: Cây bưởi, cây táo nhà bà sai trĩu - Tranh minh hoạ phần luyện nói: Ai chịu khó ? C Các hoạt động dạy học: Hoạt động DẠY Hoạt động HỌC Hoạt động1:Luyện đọc: - HS đọc cá nhân, - Luyện đọc lại các vần tiết đồng theo nhóm, lớp -Chỉnh sửa * Đọc câu ứng dụng: - Giới thiệu tranh minh hoạ Ghi bảng: Cây bưởi, cây táo Luyện đọc CN nhà bà sai trĩu ,N Hoạt động2: Luyện viết: iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu - Viết mẫu iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu - GV theo dõi luyện viết em -Chấm bài-nhận xét Hoạt động3:Luyện nói: Ai chịu khó? GiaoAnTieuHoc.com -Quan sát tranh - hsđọc trơn câu ứng dụng và tìm tiếng mới: đều, trĩu Đánh vần tiếng: đều, trĩu Đọc trơn tiếng : đều, trĩu - HSđọc trơn câu ứng dụng: Cây bưởi, cây táo HTĐB (13) -Giới thiệu tranh minh hoạ + Trong tranh vẽ gì? + Con gà bị chó đuổi, gà có phải là chịu khó không? sao? + Người nông dân và trâu, chịu khó? Tại sao? + Con chim hót, có chịu khó không? Tại sao? + Con chuột có chịu khó không? Tại sao? + Con mèo có chịu khó không? Tại sao? + Em học có chịu khó không? chịu khó thì phải làm gì? Hoạt động4:Luyện đọc SGK -Đọc mẫu -HD cách đọc -Nhận xét –sửa sai * Hoạt động nối tiếp: Cả lớp đọc ĐT toàn bài trên bảng lớp - Chơi trò chơi: Tìm từ có vần: iu, êu Dặn dò - Dặn học sinh học và chuẩn bị bài: iêu, yêâu GiaoAnTieuHoc.com nhà bà sai trĩu -HS viết tập viết : iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu HS tranh và trả lời câu hỏi: Nghe Luyện đọc CN (14) Toán PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI A Mục tiêu: - Có khái niệm ban đầu phép trừ và mối quan hệ phép cộng và phép trừ - Thành lập và ghi nhớ bảng trừ phạm vi - Biết làm tính trừ phạm vi B Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng học Toán lớp - hình vuông, hình tròn, … C Các hoạt động dạy học: Oån định: 1’ Kiểm tra bài cũ: học sinh lên bảng, lớp làm bảng con: 3–1= ; 3–2= N hận xét –ghi điểm Bài mời: TG Hoạt động DẠY Hoạt động HỌC HTĐB 10’ Hoạt động1 Giới thiệu khái niệm ban đầu phép trừ: * HD học phép trừ – = + HD HS xem tranh, tự nêu bài toán, + HD HS - nêu lại bài toán Giúp HS tự trả lời câu hỏi bài toán - trả lời câu hỏi bài nêu đề toán: Lúc đầu có toán và - GV nhắc lại và giới thiệu: táo, bớt táo, hái táo còn lại câu trả lời táo còn lại táo trừ 3 táo - Cho HS dùng hình tròn, bớt hình tròn, - HS dùng hình tròn, vừa làm vừa nêu: Bốn bớt còn ba bớt hình tròn, vừa làm vừa nêu: Bốn bớt + GV nêu tiếp: bốn bớt còn ba, ta viết còn ba sau: – = (dấu – đọc là dấu trừ) - HS đọc: Bốn trừ hai * HD HS làm phép trừ – = ; – = hai (Tương tưÏÏ – = 3) - GVgiới thiệu: chim, bay chim còn lại chim Bốn trừ hai hai - GV giới thiệu: bóng, bị vỡ bóng - Nhắc lại: bóng, bị Còn lại bóng Bốn trừ ba vỡ bóng Còn lại bóng Bốn trừ ba - Cho HS đọc công thức trên - Học sinh đọc: Bốn trừ * HD HS nhận biết bước đầu mối quan hệ ba GiaoAnTieuHoc.com (15) 30’ cộng và trừ - Cho HS xem sơ đồ, nêu các câu hỏi để học sinh trả lời và nhận biết : chấm tròn thêm chấm tròn thành chấm tròn : + = ; chấm tròn thêm chấm tròn thành chấm tròn : + = ; chấm tròn bớt chấm tròn còn chấm tròn : – = ; chấm tròn bớt chấm tròn còn chấm tròn : – = Hoạt động2 Thực hành: * Bài 1: Tính : 4–1 3–1= 3+1= 1+2= 3–1 4–2= 4–3= 3–2= 3–2 2–1= 4–1= 3–1= - Học sinh theo dõi thao tác giáo viên - hs nêu cách làm làm bài và chữa bài hs lên bảng, lớp HD HS làm bảng tính và ghi - em lên bảng, lớp đúng kết làm bảng * Bài 2: Tính : Cho HS tính và đọc - GV giới thiệu cách làm tính trừ đặt phép tính tính theo cột dọc viết phép trừ cho các số thẳng cột với nhau, làm tính trừ, viết kết -HS quan sát tranh thẳng cột với các số trên nêu bài toán, : Có bạn * Bài 3: Viết phép tính thích hợp : chơi nhảy dây - Y/c HS QS tranh minh họa,nêu bài toán, tìm bạn chạy Hỏi còn lại phép tính thích hợp (vào bảng con) bạn? -Viết phép tính vào bảng – = Hoạt động nối tiếp: - Thi đua đọc thuộc công thức cộng phạm vi - Dặn học sinh học và chuẩn bị bài: Luyện tập GiaoAnTieuHoc.com (16) Thứ tư ngày 14 tháng 10 năm 2009 Tiết + 2: Học vần ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ A Mục tiêu: - Củng cố đọc,viết các vần đã học,đọc đúng các từ ƯD có vần đã học - Nghe -viết số từ đã học * Kiểm tra mức độ đọc,viết HS Y Đồng thời biết đánh vần các vần đã học B Các hoạt động dạy học: * Kiểm tra bài cũ: - Học sinh đọc: từ ngữ và câu ƯD bài 40 - HS viết: cây nêu -Nhận xét- ghi điểm Hoạt động DẠY * Hoạt động 1: Oân tập chữ cái: Ghi bảng các âm bảng chữ cái,dừng lại phụ âm đơn để KT HS Y - Cho Hs ôn lại phụ âm ghép từ Chữ cái: Ch,th,kh,ph,nh,ng,ngh,gh,qu,gi,tr - Gọi nhiều HS đọc lại các âm nói trên * Họat động 2: Oân tập các vần đã học: - Cho Hs nêu tất các vần đã học gồm vần nào? - Chia bảng lớp thành cột: Ia- tỉa lá oi - ngà voi eo -cái kéo Ua - mua mía - gà mái aochào cờ …… …… …… - Cho Hs đọc dãy các vần - Y/c Hs đọc lại các vầ,ghép phụ âm với vần để đọc tiếng.,từ ƯD * Hoạt động 3: Nghe-viết các vần,từ ngữ ƯD: - Gv đọc các vần - Nhận xét,chữa lỗi cho hs Y/c hs đọc lại vần vừa viết GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động HỌC HTĐB - HSY đọc - Cá nhân,tổ,Đt đọc trơn vần Y Quý, Y Chuôn nên đánh vần đọc vần Từng Hs thực nhóm, tổ nhắéc lại -Nghe,viết bảng Gv sửa vào chỗ sai (17) - Y/c Hs viết từ : Tỉa lá,đồ chơi,rau cải * Hoạt động tiếp nối: *Nhận xét chung học + Khen ngợi,tuyên dương Hs đọc ,viết đúng - Giao bài nhà: Oân lại tất các vần đã học, đọc lại các từ ngữ và câu ƯD đã học GiaoAnTieuHoc.com (18) Toán LUYỆN TẬP A Mục tiêu: Sau bài học,HS củng cố về: - Bảng trừ và phép trừ phạm vi 3,4 - So sánh các số phạm vi các số đã học.à - Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp (cộng trư)ø B.Đồø dùng dạy học: - Tranh bài tập ,phiếu bài tập C Các hoạt động dạy học Ổn định:1’ Kiểm tra bài cũ: 5’ học sinh lên bảng làm bài; lớp làm bảng con: +1 = 2+2 = 4-1= 4-2= 4-3= 4-1= Nhận xét- ghi điểm Bài mới:30’ TG Hoạt động DẠY Hoạt động HỌC HTĐB Hoạt động1:HD HS làm bài chữa bài * Bài 1: Tính : (SGK tr 57) HD HS Cho HS nêu cách làm bài và chữa bài bảng - HS nêu cách làm bài yếu tính và ghi lớp và bảng chữa bài kết - Chú ý cho HS cách đặt tính (cột dọc): Viết -3 HS lên bảng; lớp kết thẳng cột với số trên vạch làm bảng * Bài 2: Điền số vào ô trống - HS nêu cách làm : Viết HS yếu số thích hợp vào ô trống dùng HDHS cách làm bài HS nêu cách làm; chẳng que tính hạn: – = 2, viết vào để tính kết qủa ô trống hình tròn HS lên bảng; lớp làm -Nhận xét và chữa bài trên bảng û vào phiếu bài tập Bài 3: Tính: - - = - 1- = - 2- = - HS HS cách tính kết quả, cho HS làm ý vào bảng - Nhận xét và chữa bài trên bảng * Bài 4: Viết phép tính thích hợp: GiaoAnTieuHoc.com - HS nêu cách làm bài làm bài và chữa bài em lên bảng làm bài; lớp làm bảng HS dùng que tính lấy bớt - HS xem tranh, nêu rối bớt bài toán viết phép tính tiếp ứng với tình => kết quả… tranh (19) a.2 – = 1; b -2 =1 - Nhận xét,chữa bài trên bảng Củng cố , Dặn dò: Dặn học sinh học và chuẩn bị - Cả lớp làm ý vào bài: Phép trừ phạm vi bảng * Hoạt động nối tiếp: - Học sinh làm bảng : + – = ; + – = GiaoAnTieuHoc.com (20) Aâm nhạc Oân tập bài hát: TÌM BẠN THÂN,LÝ CÂY XANH A Mục tiêu : - HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay và gõ đêm theo phách - Biết hát kết hợp với vận động phụ họa - Biết đọc tơ chữ theo tiết tấu bài hát : Lý cây xanh B Đồ dùng dạy - học: - Gv chuẩn bị phách,song loan C Các hoạt động dạy - học: Ổn định: 1’ KTBC: Bài mới: TG Hoạt động DẠY Hoạt động HỌC 10’ * Hoạt động 1: Oân tập bài hát: Tìm bạn thân : - Cho lớp hát lại bài 3,4 lần â Cho Oân tập và biểu diễn Hs kết hợp vỗ tay đệm theo phách trước lớp theo nhóm,cá nhân - Tập hát kết hợp vận động phụ họa => Cho các tor,nhóm thể trước lớp * Hoạt động 2: 10’ Oân tập bài hát: Lý cây xanh - Cho lớp ôn lại lời ca bài hát lần, Hát kết hợp gõ đệm theo - Sau đó cho Hs hát kết hợp vận động phách và vận động phụ phụ họa và thể trước lớp họa - Cho lớp hát kết hợp gõ đệm theo phách bài hát: Lý cây xanh * Hoạt động 3: 10’ Tập nói thơ chữ theo tiết tấu bài Lý - Thực đọc thơ lần / cây xanh bài thơ - Cho Hs đọc lại dòng thơ bài hát: lý cây xanh - Tiếp theo cho Hs đọc thơ bài : Chú bé liên lạc Chú bé loắt choắt Cái xắc xinh xinh… Hoạt động tiếp nối:3’ Nhận xét học và dặn dò: - Nhận xét quá trình học tập các em qua bài hát GiaoAnTieuHoc.com HTĐB GV nhắc lại các động tác vận động HDHS đọc thuộc lời bài thơ chữ (21)