Giáo án Tổng hợp môn lớp 1 - Trường Tiểu học Vĩnh Tân - Tuần 16

Đọc từ ngữ ứng dụng: -GV giới thiệu từ ứng dụng bánh ngọt bãi cát trái nhót chẻ lạt GV giải thích từ ứng dụng GV đọc mẫu TIẾT 2 *Hoạt đông 2: Luyện tập a.Luyện đọc: đọc lại bài tiết 1 - [r]

Truong Tiểu học Vĩnh Tân *** Thiết kế bài dạy lớp 1- NH: 2012-2013 TUẦN 16: TỪ 3/12 ĐẾN 7/12/2012 Thứ ngày Số tiết Môn Thứ 3/12/2012 2-3 HĐTT HVẦN TOÁN Đ ĐỨC Thứ 4/12/2012 1-2 Tiết PPCT Tên bài dạy 137-138 61 16 Bài 64: im - um Luyện tập Trật tự trường học (t1) HVẦN TD TOÁN TNXH 139-140 Bài 65 : iêm - yêm 1-2 HVẦN TOÁN HÁT MT 141-142 63 Bài 66: uôm - ươm Luyện tập Thứ 6/12/2012 1-2 HVẦN TOÁN TCÔNG ÔN TẬP 143-144 64 16 Bài 67 : Ôn tập Luyện tập chung Gấp cái quạt (t2) Thứ 7/12/2012 1-2 HVẦN SHL 145-146 Bài 68: ot - at Thứ 5/12/2012 62 16 ND Tích hợp Bảng cộng và trừ phạm vi 10 Hoạt động lớp GV: Truong Thị Hiền 270 GiaoAnTieuHoc.com Truong Tiểu học Vĩnh Tân THỨ HAI NS: 1/12/2012 ND: 3/12/2012 *** Thiết kế bài dạy lớp 1- NH: 2012-2013 Học vần Bài 64: im - um I MỤC TIÊU: -Đọc được: im, um, chim câu, trùm khăn; từ và các câu ứng dụng -Viết được: im, um, chim câu, trùm khăn -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Xanh, đỏ, tím, vàng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ SGK -SGK, bảng, tập viết mẫu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên 1.Ổn định: 2.Bài cũ: em - êm -Cho 2-3 HS đọc bài sgk -1 HS đọc câu ứng dụng Nhận xét ghi điểm Bài mới: *Hoạt động 1: Đọc đúng từ tiếng phát âm chính xác Giới thiệu bài: Giới thiệu vần im - um GV viết bảng Dạy vần: a.Nhận diện vần: Hoạt động học sinh Hát HS đọc bài, viết bảng các từ ngữ que kem, mềm mại HS nhắc tựa bài CN - ĐT im: tạo nên từ i & m +Giống nhau: âm đầu i +Khác nhau: im kết thúc m um: tạo nên từ u và m +Giống nhau: âm cuối m +Khác nhau: um bắt đầu u -So sánh vần im với in -So sánh um với im b Đánh vần: -Vần: Đánh vần GV chỉnh sửa -Tiếng từ ngữ khoá: vị trí chữ và vần tiếng khoá chim - trùm Đánh vần chờ - im - chim trờ - um – trum - huyền - trùm GV giới tranh rút từ ứng dụng Chim câu - trùm khăn -Đánh vần và đọc trơn từ nhữ khoá i - mờ - im u - mờ - um GV: Truong Thị Hiền -HS nhìn bảng phát âm i - mờ - im ; u - mờ - um Cá nhân, đt -HS phân tích -HS đọc cá nhân, lớp Đọc trơn từ cn, lớp 271 GiaoAnTieuHoc.com Truong Tiểu học Vĩnh Tân *** Thiết kế bài dạy lớp 1- NH: 2012-2013 chờ - im - chim trờ-um-trum-huyền-trùm chim câu trùm khăn GV chỉnh sửa cho nhịp đọc cho HS c Viết: Luyện viết vần và từ ngữ -GV viết mẫu bảng lớp d Đọc từ ngữ ứng dụng: -GV giới thiệu từ ứng dụng nhím tủm tỉm trốn tìm mũm mỉm GV giải thích từ ứng dụng GV đọc mẫu TIẾT *Hoạt đông 2: Luyện tập a.Luyện đọc: đọc lại bài tiết - Đọc câu ứng dụng Khi em hỏi Khi em chào Miệng em chúm chím Mẹ có yêu không nào -GV đọc mẫu b Luyện viết: Cho HS viết bài vào GV theo dõi hs viết uốn nắn sửa sai *Hoạt động 3: Luyện nói -GV nêu câu hỏi +Tranh vẽ gì? + Em biết vật gì có màu đỏ? + Em biết vật gì có màu xanh? + Em biết vật gì có màu tím? + Em biết vật gì có màu vàng? + Em biết vật gì có màu đen? + Em biết vật gì có màu trắng? + Em biết màu gì nữa? Củng cố - Dặn dò: Hỏi lại bài -GV bảng sgk HS theo dõi đọc Tìm tiếng có vần học - Về học lại bài xem trrước bài 65 -Cá nhân, nhóm, lớp -HS viết bảng con: im, um, chim câu, trùm khăn -HS đọc thầm , tìm gạch chân tiếng có vần học HS cá nhân , lớp -HS đọc im, um; đọc từ ngữ Cá nhân, lớp -HS xét tranh minh hoạ câu ứng dụng -HS đọc câu ứng dụng cá nhân, nhóm, lớp 2-3 HS đọc - HS viết các vần và từ ngữ vào tập viết mẫu -HS đọc tên bài luyện nói Xanh, đỏ, tím, vàng -HS trả lời câu hỏi -HS đọc bài Tìm tiếng Toán Bài : LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: GV: Truong Thị Hiền 272 GiaoAnTieuHoc.com Truong Tiểu học Vĩnh Tân *** Thiết kế bài dạy lớp 1- NH: 2012-2013 -Thực phép cộng, phép trừ phạm vi -Viết phép tính thích hợp với hình vẽ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC HỌC: -Nội dung luyện tập, bài tập -SGK, bảng con, tập toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định Bài cũ: HS đọc bảng trừ phạm vi 10 Bài mới: -Hướng dẫn HS làm các bài tập sgk Bài 1: Tính -HS hát a/ HS nêu yêu cầu bài toán 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = 10 – 10 = -Luyện tập -Tính -Cho HS trả lời miệng b/ 10 - 10 - 10 - 10 - 10 - 10 -HS làm bảng -GV nhận xét Cho HS tính nhẩm, ghi kết Bài 2: Số (cột 1, 2) + …= 10 …-2=6 8-…=1 … + = 10 -HS nêu cách làm bài -Làm và chữa bài Yêu cầu HS: Nhẩm từ bảng cộng, trừ đã học ghi kết Bài 3: Viết phép tính thích hợp Cho HS quan sát tranh, nêu bài toán a) + = 10 b) 10 – = Rồi viết phép tính thích hợp * Chú ý: Ứng với tranh có thể nêu các phép tính khác Trò chơi: Có thể cho HS chơi số trò chơi sau: +Đoán kết +Xếp các số và dấu đã cho thành phép tính đúng GV: Truong Thị Hiền 273 GiaoAnTieuHoc.com Truong Tiểu học Vĩnh Tân *** Thiết kế bài dạy lớp 1- NH: 2012-2013 +Lắp hình Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học -Dặn dò:Chuẩn bị bài 60: Bảng cộng trừ phạm vi 10 Đạo Đức Bài: TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (Tiết 1) I MỤC TIÊU: -Nêu các biểu giữ trật tự nghe giảng, vào lớp -Nêu lợi ích việc giữ trật tự nghe giảng vào lớp -Thực giữ trật tự vào lớp, nghe giảng Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -Vở bài tập Đạo đức, tranh bài tập 3, bài tập phóng to -Phần thưởng cho thi xếp hàng vào lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Ổn định Bài cũ Bài : *Hoạt động 1: Quan sát tranh bài tập và thảo luận -Giáo viên chia nhóm, yêu cầu học sinh quan sách tranh bài tập và thảo luận việc vào lớp các bạn tranh +Em có suy nghĩ gì việc làm bạn tranh 2? +Nếu em có mặt đó em làm gì? -GV kết luận: Chen lấn, xô đẩy ra, vào lớp làm ồn ào, trật tự và có thể gây vấp ngã *Hoạt động 2: Thi xếp hàng ra, vào lớp các tổ -Thành lập ban giám khảo gồm giáo viên và các bạn cán lớp -GV nêu yêu cầu thi: + Tổ trưởng biết điều khiển các bạn (1 điểm) + Ra, vào lớp không chen lấn, xô đẩy (1 điểm) + Đi cách nhau, cầm đeo cặp sách gọn gàng (1 điểm) + Không kéo lê giầy dép gây bụi, gây ồn (1 điểm) -Tiến hành thi -Ban giám khảo nhận xét, cho điểm, công bố kết và khen thưởng các tổ cao Củng cố - dặn dò: GV: Truong Thị Hiền Hoạt động học sinh -HS hát -Trật tự học -Các nhóm thảo luận -Đại diện các nhóm trình bày -Cả lớp trao đổi, tranh luận -Bạn làm không đúng -Khuyên bạn không nên làm -Nghe phổ biến cách thức tiến hành -Các tổ thực 274 GiaoAnTieuHoc.com Truong Tiểu học Vĩnh Tân *** Thiết kế bài dạy lớp 1- NH: 2012-2013 -Chuẩn bị tiết -Nhận xét tiết học THỨ BA NS: 1/12/2012 ND: 4/12/2012 Học vần Bài 65 : iêm - yêm I MỤC TIÊU: -Đọc được: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm; từ và các câu ứng dụng -Viết được: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Điểm mười II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ SGK -SGK, bảng, tập viết mẫu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên 1.Ổn định: 2.Bài cũ: im - um -Cho 2-3 HS đọc bài sgk -1 HS đọc câu ứng dụng Nhận xét ghi điểm Bài mới: *Hoạt động 1: Đọc đúng từ tiếng phát âm chính xác Giới thiệu bài: Giới thiệu vần iêm - yêm GV viết bảng Dạy vần: a.Nhận diện vần: -So sánh vần iêm với iên -So sánh yêm với iêm b Đánh vần: -Vần: Đánh vần GV chỉnh sửa -Tiếng từ ngữ khoá: vị trí chữ và vần tiếng khoá xiêm - yếm Đánh vần xờ - iêm - xiêm yêm - sắc - yếm GV giới tranh rút từ ứng dụng dừa xiêm - cái yếm GV: Truong Thị Hiền Hoạt động học sinh Hát HS đọc bài, viết bảng các từ ngữ nhím, tủm tỉm HS nhắc tựa bài CN - ĐT iêm: tạo nên từ i,ê & m +Giống nhau: âm đầu iê +Khác nhau: iêm kết thúc m yêm: tạo nên từ y,ê và m +Giống nhau: âm cuối m +Khác nhau: yêm bắt đầu yê -HS nhìn bảng phát âm i - ê - mờ - iêm ; y - ê - mờ yêm Cá nhân, đt -HS phân tích -HS đọc cá nhân, lớp 275 GiaoAnTieuHoc.com Truong Tiểu học Vĩnh Tân *** -Đánh vần và đọc trơn từ nhữ khoá i - ê - mờ - iêm y - ê - mờ - yêm xờ - iêm - xiêm yêm - sắc - yếm dừa xiêm cái yếm GV chỉnh sửa cho nhịp đọc cho HS c Viết: Luyện viết vần và từ ngữ -GV viết mẫu bảng lớp d Đọc từ ngữ ứng dụng: -GV giới thiệu từ ứng dụng kiếm âu yếm quý yếm dãi GV giải thích từ ứng dụng GV đọc mẫu TIẾT *Hoạt đông 2: Luyện tập a.Luyện đọc: đọc lại bài tiết Thiết kế bài dạy lớp 1- NH: 2012-2013 Đọc trơn từ cn, lớp -Cá nhân, nhóm, lớp -HS viết bảng con: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm -HS đọc thầm , tìm gạch chân tiếng có vần học HS cá nhân , lớp -HS đọc iêm, yêm; đọc từ ngữ Cá nhân, lớp -HS xét tranh minh hoạ câu ứng dụng -HS đọc câu ứng dụng cá nhân, nhóm, lớp 2-3 HS đọc - HS viết các vần và từ ngữ vào tập viết mẫu - Đọc câu ứng dụng Ban ngày, Sẻ mải kiếm ăncho nhà Tối đến, Sẻ có thời gian âu yếm đàn -GV đọc mẫu b Luyện viết: Cho HS viết bài vào GV theo dõi hs viết uốn nắn sửa sai *Hoạt động 3: Luyện nói -GV nêu câu hỏi +Tranh vẽ gì? -HS đọc tên bài luyện nói +Em nghĩ bạn học sinh vui hay không vui Điểm mười cô giáo cho điểm mười? +Khi nhận điểm mười, em muốn khoe với đầu tiên? +Học nào thì điểm mười? +Lớp em bạn nào hay điểm mười? Em đã điểm mười? -HS trả lời câu hỏi * Chơi trò chơi: Ghép mô hình Củng cố - Dặn dò: Hỏi lại bài -GV bảng sgk HS theo dõi đọc Tìm tiếng có vần học - Về học lại bài xem trrước bài 66 -HS đọc bài Tìm tiếng có vần Toán GV: Truong Thị Hiền 276 GiaoAnTieuHoc.com Truong Tiểu học Vĩnh Tân *** Thiết kế bài dạy lớp 1- NH: 2012-2013 Bài: BẢNG CỘNG VÀ BẢNG TRỪ TRONG PHẠM VI 10 I MỤC TIÊU: -Thuộc bảng cộng, bảng trừ ; biết làm tính cộng, trừ phạm vi 10 ; làm quen với tóm tắt và viết phép tính thích hợp với hình vẽ -Bài tập cần làm: bài 1, bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng cộng phạm vi 10 -SGK, bảng con, tập toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định Bài cũ: 10 - ……….= 10 – = ……… -HS lên bảng làm bài tập 10 – = …… … - = -GV NX ghi điểm Bài  Ôn tập các bảng cộng và các bảng trừ đã học -Cho HS nhắc lại (đọc thuộc lòng) các bảng cộng + ;2 + ;10 – 1; – phạm vi 10 và bảng trừ phạm vi 10 đã học các tiết trước -Hướng dẫn HS nhận biết quy luật xếp các công thức tính trên các bảng đã cho -Cho HS tính nhẩm:  Thành lập và ghi nhớ bảng cộng, trừ phạm vi 10: -HS trả lời miệng -GV ghi lên bảng: + = 10 10 – = 9 + = 10 10 – = + = 10 10 – = 8 + = 10 10 – = + = 10 10 – = 7 + = 10 10 – = + = 10 10 – = 6 + = 10 10 – = + = 10 10 – = -HS đọc cá nhân, lớp -Hướng dẫn HS nhận biết: + Cách xếp các công thức trên bảng nào? GV: Truong Thị Hiền 277 GiaoAnTieuHoc.com Truong Tiểu học Vĩnh Tân *** Thiết kế bài dạy lớp 1- NH: 2012-2013 + Mối quan hệ các phép tính cộng và trừ? -Cho HS đọc bảng  Thực hành: Bài 1: Tính a/ + = 6+3= 4+5= 7–2= 8–1= -Thực hành tính trên bảng 10 – = 6+4= 9–4= -Làm bài và chữa bài -Hướng dẫn HS vận dụng các bảng cộng, trừ đã học để thực các phép tính bài b/ + - + 10 - + + - HS làm bài bảng lớp ,sửa bài -Nhắc nhở hS viết thẳng cột Bài 3: Viết phép tính thích hợp a)Yêu cầu HS xem tranh nêu bài toán b)Yêu cầu HS đọc tóm tắt bài toán nêu bài toán lời Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học -Dặn dò: Chuẩn bị bài: Luyện tập -Hàng trên có thuyền, hàng có thuyền Hỏi hai hàng có tất bao nhiêu thuyền? + HS nêu lời giải (bằng lời), tự điền phép tính vào ô trống Có :10 bóng Cho : bóng Còn : … bóng? -Nêu cách giải và tự điền phép tính thích hợp vào ô trống TN&XH BÀI 16: HOẠT ĐỘNG Ở LỚP I MỤC TIÊU: -Kể số hoạt động học tập lớp học -Nêu các hoạt động học tập khác ngoài hình vẽ SGK như: học vi tính, học đàn… II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Các hình bài 16 SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên 1.Ổn định: Bài cũ: Hoạt động học sinh -Hát GV: Truong Thị Hiền 278 GiaoAnTieuHoc.com Truong Tiểu học Vĩnh Tân *** +Vì gọi là lớp học? +Hãy kể gì có lớp học? Bài mới: -GV hỏi: Hôm trước chúng ta học bài gì? -GV nói: Hôm cô và các em tiếp tục tìm hiểu xem có các hoạt động nào lớp *Hoạt động 1: Quan sát tranh Mục tiêu: Biết các hoạt động học tập lớp và mối quan hệ GV và HS, HS và HS hoạt động học tập CTH: Bước 1: -GV hướng dẫn HS quan sát và nói với bạn các hoạt động thể hình bài 16 SGK Thiết kế bài dạy lớp 1- NH: 2012-2013 -Lớp học -HS (theo cặp ) làm việc theo hướng dẫn GV -HS thảo luận Bước 2: GV gọi số HS trả lời trước lớp -HS trả lời Bước 3: GV nêu câu hỏi: + Trong các hoạt động vừa nêu, hoạt động nào tổ chức lớp? Hoạt động nào tổ chức ngồi sân trường? +Trong hoạt động trên, GV làm gì? HS làm gì? -Kết luận: Ở lớp học có nhiều hoạt động học tập khác Trong đó có hoạt động tổ chức lớp học và có hoạt động tổ chức sân trường *Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp MT: Giới thiệu các hoạt động lớp học mình -HS nói với bạn bè về: CTH: + Các hoạt động lớp học mình Bước 1: +Những hoạt động có -Cho HS thảo luận lớp hình bài 16 SGK mà không có Bước 2: GV gọi số HS lên nói trước lớp -Kết luận: Các em phải biết hợp tác, giúp đỡ và chia sẻ với các bạn các hoạt động học tập lớp -Cho HS hát bài “Lớp chúng mình” Nhận xét- dặn dò: -Nhận xét tiết học -Dặn dò:Chuẩn bị bài 17“Giữ gìn lớp học đẹp” THỨ TƯ GV: Truong Thị Hiền lớp học mình (hoặc ngược lại) -HS nêu các hoạt động học tập khác ngồi hình vẽ sgk như: học vi tính, học đàn…… +Hoạt động mình thích + Mình làm gì để giúp các bạn lớp học tập tốt -Cả lớp hát: “ Lớp chúng mình” 279 GiaoAnTieuHoc.com Truong Tiểu học Vĩnh Tân *** NS: 2/12/2012 ND: 5/12/2012 Học vần Bài 66: Thiết kế bài dạy lớp 1- NH: 2012-2013 uôm - ươm I MỤC TIÊU: -Đọc được: uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm; từ và các câu ứng dụng -Viết được: uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Ong, bướm, chim, cá cảnh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ SGK -SGK, bảng, tập viết mẫu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên 1.Ổn định: 2.Bài cũ: iêm - yêm -Cho 2-3 HS đọc bài sgk -1 HS đọc câu ứng dụng Nhận xét ghi điểm Bài mới: *Hoạt động 1: Đọc đúng từ tiếng phát âm chính xác Giới thiệu bài: Giới thiệu vần uôm - ươm GV viết bảng Dạy vần: a.Nhận diện vần: -So sánh vần uôm với uôn -So sánh ươm với uôm b Đánh vần: -Vần: Đánh vần GV chỉnh sửa -Tiếng từ ngữ khoá: vị trí chữ và vần tiếng khoá buồm - bướm Đánh vần bờ - uôm – buôm - huyền - buồm bờ - ươm – bươm - sắc - bướm GV giới tranh rút từ ứng dụng Cánh buồm - đàn bướm -Đánh vần và đọc trơn từ nhữ khoá u - ô - mờ - uôm - - mờ - ươm bờ-uôm-buôm-huyền-buồm bờ-ươm-bươm-sắcbướm GV: Truong Thị Hiền Hoạt động học sinh Hát HS đọc bài, viết bảng các từ ngữ dừa xiêm, âu yếm HS nhắc tựa bài CN - ĐT uôm: tạo nên từ u, ô & m +Giống nhau: âm đầu uô +Khác nhau: ươm kết thúc m ươm: tạo nên từ ư,ơ và m +Giống nhau: âm cuối m +Khác nhau: ươm bắt đầu ươ -HS nhìn bảng phát âm u - ô - mờ - uôm ; ư-ơ-mờ ươm Cá nhân, đt -HS phân tích -HS đọc cá nhân, lớp Đọc trơn từ cn, lớp 280 GiaoAnTieuHoc.com Truong Tiểu học Vĩnh Tân *** Thiết kế bài dạy lớp 1- NH: 2012-2013 cánh buồm đàn bướm GV chỉnh sửa cho nhịp đọc cho HS c Viết: Luyện viết vần và từ ngữ -GV viết mẫu bảng lớp d Đọc từ ngữ ứng dụng: -GV giới thiệu từ ứng dụng ao chuôm vườn ươm nhuộm vải cháy đượm GV giải thích từ ứng dụng GV đọc mẫu TIẾT *Hoạt đông 2: Luyện tập a.Luyện đọc: đọc lại bài tiết - Đọc câu ứng dụng Những bông cải nở rộ nhuộm vàng cánh đồng Trên trời, bướm bay lượn đàn -GV đọc mẫu b Luyện viết: Cho HS viết bài vào GV theo dõi hs viết uốn nắn sửa sai *Hoạt động 3: Luyện nói -GV nêu câu hỏi +Tranh vẽ vật gì? + Con ong thường thích gì? + Con bướm thường thích gì? + Con ong và chim có ích gì cho các bác nông dân? + Em thích gì nhất? Nhà em có nuôi chúng không? Củng cố - Dặn dò: Hỏi lại bài -GV bảng sgk HS theo dõi đọc Tìm tiếng có vần học - Về học lại bài xem trrước bài 67 Toán -Cá nhân, nhóm, lớp -HS viết bảng con: uôm, ươm,cánh buồm, đàn bướm -HS đọc thầm , tìm gạch chân tiếng có vần học HS cá nhân , lớp -HS đọc uôm, ươm; đọc từ ngữ Cá nhân, lớp -HS xét tranh minh hoạ câu ứng dụng -HS đọc câu ứng dụng cá nhân, nhóm, lớp 2-3 HS đọc - HS viết các vần và từ ngữ vào tập viết mẫu -HS đọc tên bài luyện nói Ong, bướm, chim, cá cảnh -HS trả lời câu hỏi -HS đọc bài Tìm tiếng có vần LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: -Thực các phép tính cộng, trừ phạm vi 10; Viết phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán -Bài tập cần làm: bài ( cột 1,2 ,3), bài ( phần 1), bài ( dòng 1) , bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Nội dung luyện tập, bài tập GV: Truong Thị Hiền 281 GiaoAnTieuHoc.com Truong Tiểu học Vĩnh Tân *** Thiết kế bài dạy lớp 1- NH: 2012-2013 -SGK, bảng con, tập toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định -HS hát Bài cũ: Đọc bảng cộng và trừ phạm vi 10 Bài mới: -Luyện tập  Hướng dẫn HS làm các bài tập sách: Bài 1: Tính (cột 1,2,3) -Cho HS nêu yêu cầu bài toán -Cho HS làm bài vào 1+9= 2+8= 3+7= -HS chữa bài 10 – = 10 – = 10 – = 6+4= 7+3= 8+2= 10 – = 10 – = 10 – = -Cho HS tính nhẩm, ghi kết (nhắc HS vận dụng công thức bảng cộng, trừ phạm vi 10 để điền kết phép tính) -GV NX Bài 2: Số (phần 1) +2 -Cho HS nêu cách làm bài -3 -7 +8 10 *Yêu cầu HS: -Tự làm và chữa bài Nhắc: trước hết phải thực phép trừ: 10 – = lấy + = tương tự đến hết Như vậy: Bông hoa xuất phát là 10 và ngôi kế thúc là 10 Bài 3: > , < , = (dòng 1) 10 3+4 -Cho HS đọc yêu cầu bài toán 2+7 7-1 -GV HD HS thực phép tính so sánh số và điền dấu thích hợp vào ô trống -Làm vào -HS chữa bài Bài 4: Viết phép tính -Hình thành bài toán -Yêu cầu HS đọc tóm tắt bài toán Trò chơi: _Có thể cho HS chơi số trò chơi sau: GV: Truong Thị Hiền -HS tóm tắt bài toán Tổ : bạn Tổ : bạn 282 GiaoAnTieuHoc.com Truong Tiểu học Vĩnh Tân *** + Đốn kết Cả hai tổ: … bạn? -Tổ có bạn, tổ có bạn Hỏi hai tổ có bạn? -Tự giải bài toán lời và điền phép tính vào Củng cố –dặn dò -Trò chơi -Thu tập chấm điểm NX -Về làm bài tập toán THỨ NĂM NS: 3/12/2012 ND: 6/12/2012 Thiết kế bài dạy lớp 1- NH: 2012-2013 -HS tham gia trò chơi HS lắng nghe Học vần Bài 67: Ôn tập I MỤC TIÊU : -Đọc các vần có kết thúc m từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 60 đến bài 67 -Viết các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 60 đến bài 67 -Nghe và hiểu các đoạn truyện theo tranh: Đi tìm bạn *HS khá giỏi kể lại 2-3 đoạn truyện theo tranh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -SGK , tranh minh hoạ SGK, mẫu chữ -SGK, bảng con, Vở tập viết III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên 1/ Ổn định: 2/.Kiểm tra bài cũ: uôm – ươm Cho 2-3 HS đọc bài sgk -1 HS đọc câu ứng dụng Nhận xét ghi điểm 3/ Bài Ôn tập - Giới thiệu bài: Trong tuần qua các em đã học vần nào kết thúc m Giáo viên treo bảng ôn Giáo viên ghi tựa :GV treo bảng ôn -Hướng dẫn H/S đọc, Giáo viên ghép mẫu : Ghép âm cột dọc với âm cột ngang tạo thành vần Am, ăm, âm, om, ôm, ơm, um, em, êm, im, iêm, yêm, uôm, ươm Yêu cầu: Lấy âm cột dọc với âm hàng ngang tương tự hướng dẫn Giáo viên -Hình thành bảng ôn:  Nhận xét: Sửa sai cho Học sinh -Giáo viên treo tranh và giới thiệu từ ứng dụng : GV: Truong Thị Hiền Hoạt động học sinh Hát HS đọc bài, viết bảng các từ ngữ : ao chuôm, cháy đượm HS đọc các vần đã học tuần -HS đọc cn, nhóm, đt -Luyện đọc bảng ôn theo thứ tự và không theo thứ tự -Học sinh quan sát từ ứng dụng đọc Cá nhân, dãy bàn đồng -Học sinh tìm từ đã học 283 GiaoAnTieuHoc.com Truong Tiểu học Vĩnh Tân *** lưỡi liềm xâu kim nhóm lửa Giáo viên đọc mẫu : Tìm các vần đã học các từ ứng dụng trên?  Nhận xét : Sửa sai cho Học sinh c- Hướng dẫn viết: - Giáo viên gắn mẫu chữ : xâu kim, lưỡi liềm -Giáo viên viết mẫu : xâu kim, lưỡi liềm -Hướng dẫn cách viết : - Khoảng cách , nét nối các chữ và vị trí đặt dấu TIẾT *Hoạt đông 2: Luyện tập a.luyện đọc: H/S đọc lại bài tiết1 Giáo viên yêu cầu đọc trang trái ? Nhận xét : sửa sai Giáo viên treo tranh lên bảng Tranh vẽ gì ? -Giới thiệu câu ứng dụng : Trong vòm lá chồi non Chùm cam bà giữ còn đung đưa Quả ngon dành tận cuối mùa Chờ con, phần cháu bà chưa trảy vào Giáo viên đọc mẫu : - Nhận xét : Sửa sai b.Luyện viết: HD HS viết vào -Hướng dẫn cách viết : Lưu ý: Khoảng cách , nét nối các chữ và vị trí đặt dấu - Nhận xét : Phần viết – Sửa sai * Hoạt động 3:Kể chuyện GV giới thiệu dẫn vào câu chuyện “Đi tìm bạn” -Giáo viên treo tranh và kể -Gv kể lần HS chú ý lắng nghe -GV kể lần kết hợp tranh minh hoạ - GV cho HS kể tranh: GV tranh, đại diện nhóm vào tranh và kể đúng tình tiết mà tranh đã thể -Tranh 1: Sóc và Nhím là đôi bạn thân Chúng thường nô đùa, hái hoa, đào củ cùng -Tranh 2: Nhưng có ngày gíó lạnh từ đâu kéo Rừng cây thi rút lá, khắp nơi lạnh giá Chiều đến, Sóc chạy tìm Nhím Thế đâu Sóc thấy cỏ cây im lìm, Nhím thì biệt tăm Vắng bạn, Sóc buồn -Tranh 3: Gặp bạn Thỏ, Sóc bèn hỏi Thỏ có thấy GV: Truong Thị Hiền Thiết kế bài dạy lớp 1- NH: 2012-2013 -Hs đọc cn, nhóm, đt Học sinh quan sát Học sinh viết bảng : xâu kim, lưỡi liềm Học sinh viết tập viết -3 Học sinh đọc bảng ôn , từ ứng dụng Cá nhân, nhóm, lớp -Học sinh quan sát tranh -HS nhận xét tranh minh hoạ -Cá nhân, dãy bàn, đồng -Hs viết từ ngữ vào tập mẫu t1 -Học sinh viết : xâu kim, lưỡi liềm -Học sinh ngồi lắng nghe -Học sinh vừa lắng nghe vừa quan sát tranh -HS thảo luận nhóm theo tranh -Đại diện nhóm lên kể 284 GiaoAnTieuHoc.com Truong Tiểu học Vĩnh Tân *** Thiết kế bài dạy lớp 1- NH: 2012-2013 bạn Nhím đâu không? Nhưng Thỏ lắc đầu bảo không, khiến Sóc càng buồn thêm Đôi lúc nó lại nghĩ dại: hay Nhím đã bị Sói bắt Rồi Sóc lại chạy tìm Nhím khắp nơi Tranh 4: Mãi đến mùa xuân đưa ấm áp đến nhà Cây cối thi nảy lộc, chim chóc hót véo von, Sóc gặp Nhím Gặp lại nhau, chúng vui Chúng lại chơi đùa ngày nào Hỏi chuyện mãi Sóc biết: mùa đông đến, họ nhà Nhím lại phải tìm chỗ tránh rét, nên mùa đông, chúng bặt tin *HS khá, giỏi kể lại 1,2 đoạn * Ý nghĩa câu chuyện: truyện theo tranh -Câu chuyện nói lên tình bạn thân thiết Sóc và Nhím, người có hồn cảnh sống khác 4.Củng cố:Dặn dò -1, HS khá giỏi kể lại 1,2 đoạn truyện theo tranh -HS đọc lại bài -HS đọc lại bài ôn -Thi tìm tiếng có mang vần vừa ôn Nhận xét tiết học -Về học lại bài Kể lại câu chuyện cho nhà cùng nghe Toán LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: -Biết đếm, so sánh thứ tự các số từ đến 10; biết làm tính cộng, trừ các số phạm vi 10; -Viết phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Nội dung luyện tập, bài tập -SGK, bảng con, tập toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Ổn định Bài cũ: Làm miệng Hoạt động học sinh -HS hát + ……….= 10 + ……….= 10 - ……….= Làm bảng con: ……… + = 10 GV: Truong Thị Hiền 285 GiaoAnTieuHoc.com Truong Tiểu học Vĩnh Tân *** Thiết kế bài dạy lớp 1- NH: 2012-2013 + ……… = Bài mới: -Luyện tập chung  Hướng dẫn HS làm các bài tập sách: Bài 1: Viết số thích hợp (theo mẫu) -HS nêu yêu cầu bài toán -GV hướng dẫn: đếm số chấm tròn nhóm, -Cho HS làm và chữa bài viết số số lượng chấm tròn vào ô trống tương ứng Bài 2: -Cho HS đọc các số từ đến 10, từ 10 đến -Cá nhân, tổ, lớp đọc Bài 3: Tính (cột 4,5,6,7) - HS đọc yêu cầu bài toán + + + - 10 + - -Thực phép tính theo cột dọc -HS làm bảng - -GV NX Bài 4: Số -3 +4 +4 -8 -Yêu cầu HS: Thực phép tính điền kết vào ô trống Bài 5: a) Yêu cầu HS dựa vào tóm tắt bài toán để nêu các điều kiện bà toán + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? -Thi đua làm trên bảng -Tự giải bài toán lời và điền phép tính vào a/ Có : Thêm : Có tất :… b/ Có Bớt Còn GV: Truong Thị Hiền : viên bi : viên bi : …viên bi 286 GiaoAnTieuHoc.com Truong Tiểu học Vĩnh Tân *** Thiết kế bài dạy lớp 1- NH: 2012-2013 Củng cố –dặn dò: -Chuẩn bị bài 63: Luyện tập chung - Nhận xét tiết học Thủ công Bài: GẤP CÁI QUẠT (T2) I MỤC TIÊU: -Biết cách gấp quạt -Gấp và dán nối cái quạt giấy Các nếp gấp có thể chưa đều, chưa thẳng theo đường kẻ -HS khéo tay: Gấp và dán nối cái quạt giấy đường dán nối quạt tương đối chắn, Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng II CHUÂN BỊ: 1.Giáo viên: -Quạt giấy mẫu, tờ giấy màu hình chữ nhật, sợi len màu,bút chì, thước kẻ, hồ dán 2.Học sinh: -1 tờ giấy màu hình chữ nhật và tờ giấy học sinh có kẻ ô, sợi len màu, bút chì, hồ dán, thủ công III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Ổn định Bài cũ Bài Hoạt động học sinh -HS hát -Gấp cái quạt TIẾT 2:  Học sinh thực hành: -GV nhắc lại qui trình gấp quạt theo bước -GV nhắc nhở HS nếp gấp phải miết kĩ và bôi hồ phải mỏng, đều, buộc dây đảm bảo chắc, đẹp -Trong lúc HS thực hành, GV quan sát, giúp đỡ em còn lúng túng -Đánh giá sản phẩm: + Tổ chức trình bày và sử dụng sản phẩm + Chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương Củng cố - dặn dò: + Sự chuẩn bị học sinh + Tinh thần học tập + Đánh giá sản phẩm - Chuẩn bị tiết sau: “Gấp cái ví” -Thực hành gấp các nếp gấp cách trên giấy HS có kẻ ô -Quan sát - Thực hành gấp quạt theo các bước đúng qui trình -HS khéo tay: Gấp và dán nối cái quạt giấy đường dán nối quạt tương đối chắn, Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng -Chuẩn bị tờ giấy HS, giấy màu GV: Truong Thị Hiền 287 GiaoAnTieuHoc.com Truong Tiểu học Vĩnh Tân *** Thiết kế bài dạy lớp 1- NH: 2012-2013 -Nhận xét tiết học THỨ SÁU NS: 4/12/2012 ND: 7/12/2012 Học vần Bài 68: ot - at (BVMT: phận) I MỤC TIÊU: -Đọc được: ot, at, tiếng hót, ca hát; từ và các câu ứng dụng -Viết được: ot, at, tiếng hót, ca hát -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Gà gáy, chim hót, chúng em ca hát *HS hiểu cây xanh là môi trường có ích Có thói quen tham gia trồng cây và chăm sóc cây xanh Biết yêu quý và bảo vệ môi trường cây xanh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ SGK -SGK, bảng, tập viết mẫu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên 1.Ổn định: 2.Bài cũ: Ôn tập -Cho 2-3 HS đọc bài sgk -1 HS đọc câu ứng dụng Nhận xét ghi điểm Bài mới: *Hoạt động 1: Đọc đúng từ tiếng phát âm chính xác Giới thiệu bài: Giới thiệu vần ot - at GV viết bảng Dạy vần: a.Nhận diện vần: Hoạt động học sinh Hát HS đọc bài, viết bảng các từ ngữ xâu kim, lưỡi liềm HS nhắc tựa bài CN - ĐT ot: tạo nên từ o & t +Giống nhau: âm đầu o +Khác nhau: ot kết thúc t at: tạo nên từ a và t +Giống nhau: âm cuối t +Khác nhau: at bắt đầu a -So sánh vần ot với on -So sánh ot với at b Đánh vần: -Vần: Đánh vần GV chỉnh sửa -Tiếng từ ngữ khoá: vị trí chữ và vần tiếng khoá hot - hát Đánh vần hờ - ot - hót - sắc - hót hờ - at - hat - sắc - hát GV: Truong Thị Hiền -HS nhìn bảng phát âm o - tờ - ot ; a - tờ - at Cá nhân, đt -HS phân tích -HS đọc cá nhân, lớp 288 GiaoAnTieuHoc.com Truong Tiểu học Vĩnh Tân *** GV giới tranh rút từ ứng dụng tiếng hót - ca hát -Đánh vần và đọc trơn từ nhữ khoá o - tờ - ot a - tờ - at hờ - ot - hót - sắc - hót hờ - at - hat - sắc - hát tiếng hót ca hát - GV chỉnh sửa cho nhịp đọc cho HS c Viết: Luyện viết vần và từ ngữ -GV viết mẫu bảng lớp d Đọc từ ngữ ứng dụng: -GV giới thiệu từ ứng dụng bánh bãi cát trái nhót chẻ lạt GV giải thích từ ứng dụng GV đọc mẫu TIẾT *Hoạt đông 2: Luyện tập a.Luyện đọc: đọc lại bài tiết - Đọc câu ứng dụng Ai trồng cây Người đó có tiếng hát Trên vòm cây Chim hót lời mê say -GV đọc mẫu b Luyện viết: Cho HS viết bài vào GV theo dõi hs viết uốn nắn sửa sai *Hoạt động 3: Luyện nói -GV nêu câu hỏi +Tranh vẽ gì? + Chim hót nào? + Em hãy đóng vai chú gà để cất tiếng gáy? + Các em thường ca hát vào lúc nào? *Em thấy việc trồng cây thật vui thật có ích nghe tiếng chim hót trên cây, có bóng mát để vui chơi Từ đó muốn tham gia vào việc trồng cây và bảo vệ cây xanh để giữ môi trường Xanh - Sạch - Đẹp Củng cố - Dặn dò: -Hỏi lại bài -GV bảng sgk HS theo dõi đọc Tìm tiếng có vần học - Về học lại bài xem trrước bài 69 GV: Truong Thị Hiền Thiết kế bài dạy lớp 1- NH: 2012-2013 Đọc trơn từ cn, lớp -Cá nhân, nhóm, lớp -HS viết bảng con: ot, at, tiếng hót, ca hát -HS đọc thầm , tìm gạch chân tiếng có vần học HS cá nhân , lớp -HS đọc ot, at; đọc từ ngữ Cá nhân, lớp -HS xét tranh minh hoạ câu ứng dụng -HS đọc câu ứng dụng cá nhân, nhóm, lớp 2-3 HS đọc - HS viết các vần và từ ngữ vào tập viết mẫu -HS đọc tên bài luyện nói Gà gáy, chim hót, chúng em ca hát -HS trả lời câu hỏi -HS đọc bài Tìm tiếng 289 GiaoAnTieuHoc.com