II.Chuẩn bị: Tranh: quả chuông , con đường , đồng ruộng Tranh phần luyện nói , câu ứng dụng Bộ ghép chữ học vần III.Đồ dùng dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Viết: cái kẻng , [r]
(1)TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN 2013 - GIÁO ÁN LỚP 1A2 - NĂM HỌC 2012 - Thứ hai ngày tháng 12 năm 2012 Chào cờ : DẶN DÒ ĐẦU TUẦN - Học vần: ENG - IÊNG I.Yêu cầu: -Đọc được:eng , iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng , từ và câu ứng dụng ; Viết :eng, iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng -Luyện nói 2- câu theo chủ đề: Ao , hồ , giếng Rèn cho HS đọc , viết thành thạo tiếng , từ có chứa vần eng, iêng - Giáo dục HS tính cẩn thận II.Chuẩn bị: Tranh: cái xẻng, trống chiêng , Tranh phần luyện nói , câu ứng dụng Bộ ghép chữ học vần III.Đồ dùng dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Viết: cây sung , củ gừng , vui mừng Lớp viết bảng em đọc câu ứng dụng , tìm tiếng có chứa vần ung , ưng em câu Nhận xét ghi điểm Bài mới: *Vần eng: a)Nhận diện vần: -Phát âm : eng Đọc trơn Ghép vần eng lớp ghép vần eng -Phân tích vần eng? Vần eng có âm e đứng trước, âm ng đứng sau -So sánh vần eng với vần ông? +Giống: kết thúc âm ng +Khác: vần eng mở đầu âm e b)Đánh vần: e - ngờ - eng Đánh vần cá nhân , nhóm , lớp Chỉnh sửa Ghép thêm âm x và hỏi vào vần eng để tạo tiếng Ghép tiếng xẻng Có âm x đứng trước , vần eng đứng sau hỏi đặt trên âm e Phân tích tiếng xẻng? Đánh vần: xờ - eng - xeng - hỏi - xẻng Cá nhân, nhóm , lớp -Đưa tranh lưỡi xẻng , rút từ :lưỡi xẻng Đọc từ : lưỡi xẻng Cá nhân, lớp Đọc toàn phần Theo dõi *Vần iêng: Thay âm e iê giữ nguyên âm cuối ng Ghép vần iêng Phân tích vần iêng? Có âm iê đứng trước , âm ng đứng sau So sánh vần iêng với vần eng? +Giống: kết thúc âm ng Đánh vần: i- ê - ngờ - iêng +Khác: vần iêng mở đầu âm iê chờ - iêng - chiêng Cá nhân , nhóm , lớp GVCN: CAO THỊ HẢI HÀ GiaoAnTieuHoc.com (2) TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN - GIÁO ÁN LỚP 1A3 trống chiêng c)Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết Nhận xét , sửa sai Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết d)Luyện đọc từ: Ghi từ lên bảng Gạch chân Chỉnh sửa Giải thích từ , đọc mẫu TIẾT 2: 3.Luyện tập a) Luyện đọc:Lần lượt đọc ôn tiết Lần kượt đọc âm , tiếng , từ khoá Lần lượt đọc từ ứng dụng *Đọc câu ứng dụng Treo tranh hỏi: Tranh vẽ gì? Đọc câu ứng dụng Chỉnh sửa Tìm tiếng có chứa vần eng, iêng? Khi đọc câu có dấu phẩy , dấu chấm cần chú ý điều gì? Đọc mẫu b)Luyện viết: Treo bảng viết mẫu Hướng dẫn HS viết vào tập viết c)Luyện nói: Đọc tên bài luyện nói hôm nay? Treo tranh hỏi: Tranh vẽ gì? Ao hồ thường dùng để làm gì? Giếng thường dùng để làm gì? Nhà em thường lấy nước ăn đâu? Ngoài nước giếng chúng ta còn có nguồn nước nào khác? Giáo dục HS biết giữ gìn vệ sinh nguồn nước IV Củng cố dặn dò: So sánh vần eng với vần ỉêng? Tìm nhanh tiếng có chứa vần eng và vần iêng Đọc viết thành thạo bài vần eng , iêng Xem trước bài:uông , ương - NĂM HỌC 2012 - 2013 Theo dõi viết định hình Viết bảng Đọc thầm tìm tiếng có chứa vần eng , iêng Phân tích tiếng Đọc cá nhân, nhóm , lớp - HS đọc lại Cá nhân , nhóm , lớp Quan sát tranh trả lời Cá nhân , nhóm , lớp Nêu , phân tích nghỉ sau dấu chấm, ngắt sau dấu phẩy - 3em đọc lại Quan sát nhận xét độ cao khoảng cách Viết vào tập viết Ao , hồ , giếng Ao , hồ , giếng Nuôi cá, tôm lấy nước để ăn , uống HS trả lời nước máy 2em so sánh HS thi tìm tiếng trên bảng cài Thực nhà Thủ công GẤP CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU I.Yêu cầu: 1.Kiến thức: Biết cách gấp các đoạn thẳng cách ,gấp các đoạn thẳng cách theo đường kẻ, các nếp gấp có thể chưa đều, chưa thẳng theo đường kẻ Kĩ năng: Rèn cho HS gấp các đoạn thẳng cách thành thạo 3.Thái độ : Giáo dục HS yêu thích môn học *Ghi chú: Với HS khéo tay: Gấp các đoạn thẳng cách , các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng II.Chuẩn bị: -Mẫu gấp, các nếp gấp cách có kích thước lớn -Quy trình các nếp gấp phóng to -Học sinh: Giấy nháp trắng, bút chì, thủ công III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Hát Kiểm tra chuẩn bị học sinh theo yêu cầu Giáo viên dặn tiết trước Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho Giáo viên kểm tra Nhận xét chung việc chuẩn bị học sinh GVCN: CAO THỊ HẢI HÀ GiaoAnTieuHoc.com (3) TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN - GIÁO ÁN LỚP 1A3 2.Bài mới:Giới thiệu bài, ghi tựa GV hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Cho học sinh quan sát mẫu gấp các đoạn thẳng cách (H1) Định hướng chú ý giúp học sinh nhận xét: Chúng cách nhau, có thể chồng khít lên xếp chúng lại GV hướng dẫn học sinh mẫu cách gấp: GV gim tờ giấy màu lên bảng, mặt màu áp sát mặt bảng, giúp học sinh nhận thấy các ô vuông tờ giấy màu + Hướng dẫn gấp nếp thứ + Hướng dẫn gấp nếp thứ hai + Hướng dẫn gấp nếp thứ ba + Hướng dẫn gấp các nếp Học sinh thực hành:Cho học sinh nhắc lại cách gấp theo giai đoạn Hướng dẫn học sinh dán sản phẩm vào thủ công 3.Củng cố: Thu chấm số em Nêu lại quy trình gấp đoạn thẳng cách 4.Nhận xét, dặn dò, tuyên dương: Nhận xét, tuyên dương các em gấp đẹp Chuẩn bị tiết sau Toán - NĂM HỌC 2012 - 2013 Vài HS nêu lại Học sinh quan sát mẫu đường gấp cách Học sinh quan sát mẫu đường gấp GV làm mẫu Học sinh gấp thử theo hướng dẫn GV Học sinh nhắc lại cách gấp Học sinh thực hành gấp và dán vào thủ công Học sinh nêu quy trình gấp PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I.Mục tiêu: 1.Kiến thức:Thuộc bảng trừ,biết làm tính trừ phạm vi 8,viết phép tính tính thích hợp với hình vẽ 2.Kĩ năng; Rèn cho HS có kĩ thực các phép tính trừ phạm vi thành thạo 3.Thái độ; Giáo dục HS tính cẩn thận *Ghi chú: Làm bài 1,2, bài ( cột 1), bài viết phép tính Em Hoàng làm số phép tính bài tập II.Chuẩn bị: -Bộ đồ dùng toán 1, VBT, SGK, bảng … -Các mô hình phù hợp để minh hoạ phép trừ phạm vi III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Tính: em lên bảng làm , lớp bảng 5+2+1= , 3+3+1= 4+2+2= , 3+2+2= Nhận xét KTBC 2.Bài :GT bài ghi tựa bài học HS nhắc tựa Hướng dẫn học sinh thành lập và ghi nhớ bảng trừ phạm vi Bước 1: Hướng dẫn học sinh thành lập công thức – = và – = + Hướng dẫn học sinh quan sát mô hình đính trên bảng và Học sinh QS trả lời câu hỏi trả lời câu hỏi: Giáo viên đính lên bảng ngôi và hỏi: Có ngôi trên bảng? GVCN: CAO THỊ HẢI HÀGiaoAnTieuHoc.com (4) TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN - GIÁO ÁN LỚP 1A3 Có ngôi sao, bớt ngôi Còn ngôi sao? Làm nào để biết còn ngôi sao? Cho cài phép tính – = Giáo viên nhận xét toàn lớp GV viết công thức : – = trên bảng và cho học sinh đọc + Cho học sinh thực mô hình que tính trên bảng cài để rút nhận xét: que tính bớt que tính còn que tính Cho học sinh cài cài – = GV viết công thức lên bảng: – = gọi học sinh đọc Sau đó cho học sinh đọc lại công thức: – = và – = Bước 2: Hướng dẫn học sinh thành lập các công thức còn lại: – = ; – = ; – = ; – = ; – = tương tự trên Bước 3: Hướng dẫn học sinh bước đầu ghi nhớ bảng trừ phạm vi và cho học sinh đọc lại bảng trừ Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Tính: Cần lưu ý học sinh viết các số phải thật thẳng cột Bài 2: Tính Tính nhẩm đọc kết qủa bài làm mình theo cột Cho học sinh quan sát phép tính cột để nhận mối quan hệ phép cộng và phép trừ: + = , – = , –7=1… - NĂM HỌC 2012 - 2013 ngôi Học sinh nêu: ngôi bớt ngôi còn ngôi Làm tính trừ, lấy tám trừ bảy – = Vài học sinh đọc lại – = Học sinh thực bảng cài mình trên que tính và rút ra: 8–7=1 Vài em đọc lại công thức 8–1=7 – = 1, gọi vài em đọc lại, nhóm đồng Học sinh nêu: 8–1=7 , 8–7=1 8–2=6 , 8–6=2 8–3=5 , 8–5=3 8–4=4 Đọc lại bảng trừ vài em, nhóm Học sinh nêu YC bài tập Học sinh thực theo cột dọc BC và nêu kết qủa Học sinh nêu YC bài tập Học sinh làm miệng và nêu kết qủa: Học sinh khác nhận xét 1+7=8 ,2+6=8 4+4=8 8–1=7 ,8–2=6, 8–4=4 – = , – = 2, – = Học sinh nêu YC bài tập Học sinh làm phiếu học tập Chữa bài trên bảng lớp HS khác nhận xét bạn làm Nêu đề toán tương ứng và giải theo phần chẳng hạn: a) – = (quả) Bài 3: Tính (Cột 1) Nhắc lại cách tính gía trị biểu thức số có dạng bài tập như: – - thì phải lấy - trước, bao nhiêu trừ tiếp Bài 4: Viết phép tính thích hợp: Hướng dẫn học sinh xem tranh đặt đề toán tương ứng Cho học sinh giải vào tập Gọi học sinh lên bảng chữa bài 4.Củng cố : Hỏi tên bài Nhận xét, tuyên dương 5.Dặn dò : Về nhà làm bài tập VBT, học bài, xem bài Học sinh nêu tên bài Nhận xét học Học sinh xung phong đọc bảng trừ phạm vi Học sinh lắng nghe TIẾNG VIỆT CC: ENG – IÊNG ( tiết) I.Yêu cầu: củng cố cho HS -Đọc eng , iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng , từ và câu ứng dụng ; Viết :eng, iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng Rèn cho HS đọc , viết thành thạo tiếng , từ có chứa vần eng, iêng GVCN: CAO THỊ HẢI HÀ GiaoAnTieuHoc.com (5) TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN - GIÁO ÁN LỚP 1A3 - NĂM HỌC 2012 - 2013 II.hoạt động dạy học: Hoạt động GV TIẾT 1: Luyện đọc, luyện viết *Vần eng: a)Nhận diện vần: - eng, iêng Đánh vần: xẻng chiêng b)Luyện đọc từ: Ghi từ lên bảng Gạch chân c)Viết: Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết Viết vào tập viết Ao , hồ , giếng Ao , hồ , giếng Hoạt động HS Lớp viết bảng TIẾT 2:.làm bài tập - HS tìm tiếng chứa eng, iêng, - làm bài tập vỏe BT IV Củng cố dặn dò: So sánh vần eng với vần ỉêng? Tìm nhanh tiếng có chứa vần eng và vần iêng Đọc viết thành thạo bài vần eng , iêng Xem trước bài:uông , ương Đọc thầm tìm tiếng có chứa vần eng , iêng Phân tích tiếng Đọc cá nhân, nhóm , lớp Đánh vần cá nhân , nhóm , lớp Ghép tiếng xẻng Có âm x đứng trước , vần eng đứng sau hỏi đặt trên âm e Cá nhân, nhóm , lớp Cá nhân, lớp Theo dõi Viết bảng Thứ ba ngày 04 tháng 12 năm 2012 TOÁN CC: LuyÖn tËp A- Môc tiªu:- Thùc hiÖn ®îc phÐp tÝnh trõ ph¹m vi 8,viÕt ®îc phÐp tÝnh thÝch hîp víi h×nh vÏ B- §å dïng:- Vë bµi tËp C- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I- D¹y - häc bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: - GV ghi ®Çu bµi lªn b¶ng - HS nh¾c l¹i tªn bµi 2- Hướng dẫn HS làm các bài tập Bµi 1: TÝnh: - Bµi yªu cÇu g× ? - Cho lớp làm bài vào sách sau đó đứng lên đọc kết qu¶ GVCN: CAO THỊ HẢI HÀGiaoAnTieuHoc.com - HS nªu: TÝnh - HS lµm bµi, nªu kÕt qu¶ miÖng (6) TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN - GIÁO ÁN LỚP 1A3 - GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS Bµi 2: Nèi theo mÉu - Cho HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - Cho HS tù lµm bµi - Gäi HS ch÷a bµi, GV nhËn xÐt Bµi 3: TÝnh : - Bµi yªu cÇu chóng ta lµm g× ? - Yªu cÇu HS nªu c¸ch lµm ? - Cho HS làm HS đọc kết và nêu cách tính - Gäi HS nhËn xÐt, GV nhËn xÐt Bµi 4: Bµi yªu cÇu g× ? - Cho HS quan sát tranh, đặt đề toán và viết phép tính tương ứng - Gäi HS nªu bµi lµm - GV nhËn xÐt HS lµm Cñng cè - dÆn dß: - Gọi đọc bảng trừ phạm vi - NhËn xÐt giê häc ChuÈn bÞ bµi sau - NĂM HỌC 2012 - 2013 - HS nªu yªu cÇu - HS lµm bµi tËp - HS ch÷a bµi - TÝnh nhÈm vµ ghi kÕt qu¶ - HS nªu - HS đọc bài làm mình - ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp - HS nªu ®Çu bµi vµ lµm vµo vë - HS đọc bài làm mình -HS đọc lại bảng trừ phạm vi - HS nghe Học vần: UÔNG – ƯƠNG I.Yêu cầu: -Đọc được:uông , ương, chuông, đường , từ và câu ứng dụng ; Viết :uông, ương, chuông, đường -Luyện nói 2- câu theo chủ đề: Đồng ruộng Rèn cho HS đọc , viết thành thạo tiếng , từ có chứa vần uông, ương Giáo dục HS tính cẩn thận II.Chuẩn bị: Tranh: chuông , đường , đồng ruộng Tranh phần luyện nói , câu ứng dụng Bộ ghép chữ học vần III.Đồ dùng dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Viết: cái kẻng , củ riềng, xà beng Lớp viết bảng em đọc câu ứng dụng , tìm tiếng có chứa vần eng , iêng em câu Nhận xét ghi điểm Bài mới: *Vần uông: a)Nhận diện vần: -Phát âm : uông Đọc trơn Ghép vần uông lớp ghép vần uông -Phân tích vần uông? Vần uông có âm uô đứng trước, âm ng đứng sau -So sánh vần uông với vần ung? +Giống: kết thúc âm ng +Khác: vần uông mở đầu âm uô b)Đánh vần: GVCN: CAO THỊ HẢI HÀ GiaoAnTieuHoc.com (7) TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN - GIÁO ÁN LỚP 1A3 u- ô - ngờ - uông Chỉnh sửa Ghép thêm âm ch vào vần uông để tạo tiếng Phân tích tiếng chuông? Đánh vần: chờ - uông - chuông -Đọc trơn - Đưa tranh chuông hỏi: Đây là gì? Đọc từ : chuông Đọc toàn phần *Vần ương: Thay âm uô ươ giữ nguyên âm cuối ng Phân tích vần ương? So sánh vần ương với vần uông? Đánh vần:ư- - ngờ - ương đờ - ương - đương - huyền - đường đường c)Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết Nhận xét , sửa sai Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết d)Luyện đọc từ: Ghi từ lên bảng Gạch chân Chỉnh sửa Giải thích từ , đọc mẫu TIẾT 2: 3.Luyện tập a) Luyện đọc:Lần lượt đọc ôn tiết Lần kượt đọc âm , tiếng , từ khoá Lần lượt đọc từ ứng dụng *Đọc câu ứng dụng Treo tranh hỏi: Tranh vẽ gì? Tìm tiếng có chứa vần uông, ương? Đọc câu ứng dụng Chỉnh sửa Khi đọc câu có dấu phẩy , dấu chấm cần chú ý điều gì? b)Luyện viết: Treo bảng viết mẫu Hướng dẫn HS viết vào tập viết Chấm 1/3 lớp , nhận xét c)Luyện nói: Đọc tên bài luyện nói hôm nay? Treo tranh hỏi: Tranh vẽ gì? Những trồng lúa , ngô , khoai , sắn? Kể việc làm bác nông dân mà em biết? Giáo dục HS biết yêu quý sản phẩm người lao động làm ra.Biết kính trọng công việc người IV Củng cố dặn dò: So sánh vần uông với vần ương? Tìm nhanh tiếng có chứa vần uông và vần ương Đọc viết thành thạo bài vần uông , ương Xem trước bài: ang , anh - NĂM HỌC 2012 - 2013 Đánh vần cá nhân , nhóm , lớp Ghép tiếng chuông Có âm ch đứng trước , vần uông đứng sau Cá nhân, nhóm , lớp Cá nhân, lớp Quả chuông Cá nhân, nhóm , lớp Ghép vần ương Có âm ươ đứng trước , âm ng đứng sau +Giống: kết thúc âm ng +Khác: vần ương mở đầu âm ươ Cá nhân , nhóm , lớp Theo dõi viết định hình Viết bảng Theo dõi Viết định hình Viết bảng Đọc thầm tìm tiếng có chứa vần uông ,ương Phân tích tiếng - HS đọc lại Cá nhân , nhóm , lớp nghỉ sau dấu chấm, ngắt sau dấu phẩy Cá nhân , nhóm , lớp - 3em đọc lại Quan sát nhận xét độ cao khoảng cách Viết vào tập viết đồng ruộng Bác nông dân cày trên đồng ruộng người nông dân cày ruộng , trồng lúa , khoai , sấn , ngô , làm cỏ , thu hoạch 2em so sánh HS thi tìm tiếng trên bảng cài Thực nhà GVCN: CAO THỊ HẢI HÀ GiaoAnTieuHoc.com (8) TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN ĐẠO ĐỨC: - GIÁO ÁN LỚP 1A3 NĂM HỌC 2012 - 2013 ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ ( TIẾT I) I.Muïc tieâu Giuùp hs: _ Biết ích lợi việc học và đúng _ Có ý thức học và đúng II Chuaån bò _ Gv tranh minh hoạ _ Hs: Vở bt Đạo đức, bài hát… III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động giáo viên Ổn định lớp _Yêu cầu hs vài tổ lên thực hành chào cờ _ Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài a Giới thiệu bài _ Gv giới thiệu bài- ghi bảng _ Cho lớp hát bài: Tới lớp, tới trường b Hñ1: Quan saùt tranh baøi taäp 1- thaûo luaän nhoùm lớn _ Gv hướng dẫn hs nêu nội dung tranh bài tập b.Hđ 2: Đóng vai _ Yêu cầu các nhóm trao đổi nội dung các tranh baøi taäp _ Cho hs thảo luận nhóm , gv quan sát hướng dẫn + Taïi Thoû nhanh nheïn laïi ñi hoïc muoän? + Bạn nào đáng khen? Tại sao? _ Gv keát luaän _ Chia nhóm bốn, yêu cầu phân vai, đóng vai các tình huoáng _ Cho hs thaûo luaän _ Yeâu caàu moâït soá nhoùm trình baøy _ Goïi hs nhaän xeùt _ Gv keát luaän _ Liên hệ thực tế Cuûng coá, daën doø TOÁN : - Hoạt động học sinh _ OÅn ñònh choã ngoài _ Hs thực hành chào cờ _ Chuù yù _ Nhaéc laïi teân baøi _ Haùt _ Noäi dung:Thoû vaø Ruøa laø hai baïn hoïc chung lớp.Thỏ thì nhanh nhẹn còn Rùa chaäm chaïp Ñieàu gì seõ xaûy ra? _ Hs laéng nghe yeâu caàu thaûo luaän _ Thaûo luaän, trình baøy + Vì Thỏ chủ quan, lơ là, hái hoa dọc đường + Bạn Rùa đáng khen hơn… _ Quan saùt tranh, thaûo luaän caùc tình huoáng - Trình bày trước lớp _ Chuù yù _ Laéng nghe _ Lieân heä Luyện tập I Mục tiêu - Thực phép cộng và phép trừ phạm vi - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ II Chuẩn bị GVCN: CAO THỊ HẢI HÀGiaoAnTieuHoc.com (9) TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN - GIÁO ÁN LỚP 1A3 - Mẫu vật táo III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Ổn định tổ chức Văn nghệ đầu Kiểm tra bài cũ - GV gọi HS đọc lại bảng trừ phạm vi - GV nhận xét và cho điểm Bài Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài và ghi bảng: Luyện tập Hướng dẫn luyện tập Bài 1:( Cột 1,2) - GV cho HS nêu yêu cầu bài - GV cho HS tính nhẩm và nêu kết trước lớp - GV ghi kết vào phép tính - GV cho HS nhận xét tính chất giao hoán và mối quan hệ phép cộng và phép trừ - GV cùng HS hận xét sữa chữa Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu bài toán - Muốn điền đúng số vào ô trống ta phải làm gì? - GV gọi HS lên bảng làm bài - GV bao quát giúp đỡ HS yếu - GV cùng HS nhận xét sữa chữa Bài - GV yêu cầu HS quan sát tranh nêu bài toán - GV gọi HS lên bảng viết phép tính thích hợp GV cùng HS nhận xét, sửa chữa Củng cố dặn dò - GV cho HS đọc lại bảng cộng và trừ phạm NĂM HỌC 2012 - 2013 Hoạt động HS - HS đọc lại bảng trừ phạm vi - HS: Tính - HS tính nhẩm và nối tiếp nêu kết trước lớp 7+1=8 6+2=8 1+7=8 2+6=8 8–7=1 8–6=2 8–1=7 8–2=6 Điền số thích hợp vào ô trống - Ta cần thực tính sau đó điền kết - HS làm bài trên bảng lớp - Cả lớp làm bài vào +3 -5 8 Bài 3:( cột 1,2) - GV yêu cầu HS nêu yêu cầu bài - Đối với dạng toán này ta thực nào? - GV gọi HS lên bảng làm bài - GV bao quát giúp đỡ HS yếu - GV cùng HS nhận xét sữa chữa - - +6 28 8 - HS: Tính 8 8- +4 -Ta cần thực từ trái sang phải - HS lên bảng làm bài - Cả lớp làm vào 4+3+1=8 8–4–2 =2 5+1+2=8 8–6+3= Cột dành cho HS khá giỏi 2+6–5=3 7–3+4=8 - HS nêu bài toán Viết phép tính thích hợp - HS quan sát tranh và nêu bài toán Có táo lấy táo Hỏi còn lại táo? - HS lên bảng viết phép tính thích hợp - Cả lớp làm bài vào = GVCN: CAO THỊ HẢI HÀ GiaoAnTieuHoc.com (10) TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN - GIÁO ÁN LỚP 1A3 - NĂM HỌC 2012 - 2013 vi - HS nối tiếp đọc các nhân, lớp - Lắng nghe - GV dặn HS xem lại bài và chuẩn bị bài : Phép cộng phạm vi - GV nhận xét tiết học - TIẾNG VIỆT CC: TIẾT — TUẦN 13 I/Mục tiêu - Viết đúng các từ ngữ: bóng bay, trăng non, trung thu - Viết đúng các câu : trung thu, có đèn ông sao, Trung thu, có bóng trăng tròn viết chữ thường, cỡ vừa theo BTCC - tập II/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ, phấn màu III/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy 1.Bài cũ: Kiểm tra tập viết 2.Bài mới: HĐ1.Giới thiệu mẫu chữ giã tỏi, nghe đài, vui chơi, bố gửi thư cho nhà HĐ2 Hướng dẫn qui trình viết GV viết mẫu HĐ3 Hướng dẫn viết vào Hoạt động trò - HS nêu độ cao các chữ: c, ư, a cao ô; t cao ô li H ô li - HS viết bảng - Viết đúng qui trình và khoảng cách các tiếng, từ - Tổ cử em tham gia 3.Củng cố: * Trò chơi: Thi viết nhanh và đẹp Yêu cầu hs viết từ thợ xẻ Tiếng việt CC: TIẾT TUẦN 13 I Mục tiêu: củng cố cho HS: - Đọc : eng iêng, uông, ương các tiếng, từ ngữ và câu ứng dụng - Đọc và nối từ ngữ với hình vẽ tương ứng - Điền tiếng thích hợp đúng cột vần đã cho II Đồ dùng D-H - tranh vẽ hình - bảng phụ, VBT III Hoạt động D_H: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: Kiểm tra bài ôn tập - eng, iêng, uông, ương 2.Bài mới; Giới thiệu bài - xẻng, chiêng, chuông, đường HĐ1 : làm việc cá nhân Xà beng, bay liệng, luống cày, nhà trường Bài tập : Đọc Hs đọc CN, tổ, nhóm, ĐT Nghe tiếng cồng chiêng rôn rã, người người đổ đường dự hội Ở nhà rông, họ uống rượu và nhảy múa Bài tập HĐ2 : Trò chơi : Tiếp sức Bài tập : Nối GV hướng dẫn chơi- HS tham gia chơi HĐ3 : thảo luận nhón đôi GVCN: CAO THỊ HẢI HÀGiaoAnTieuHoc.com (11) TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN - GIÁO ÁN LỚP 1A3 - NĂM HỌC 2012 - 2013 Cái kẻng Củ riềng Nương rẫy Rau muống BT3 : Điền lau câu dịu, kều vào chỗ Bài tập trống cá từ ngữ sau Thảo luận điền vào eng 3.Củng cố: 4.dặn dò Xẻng …… …… …… iêng Tiếng …… …… …… uông Xuồng ……… ……… ……… ương gương ……… ……… ……… Thứ tư ngày tháng 12 năm 2012 Học vần: ANG - ANH A Mục tiêu - HS đọc được: ang – anh – cây bàng – cành chanh; Từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được: ang – anh – cây bàng – cành chanh - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Buổi sáng B Đồ dùng dạy học - Bộ đồ dùng dạy vần GV và HS - Tranh vẽ cây bàng và cành chanh - Tranh tăng cường TV: xà beng – bay liệng C Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS rau muống nhà trường Ổn định tổ chức luống cày nương rẫy Kiểm tra bài cũ - HS nhắc lại: ang – anh - GV đọc cho tổ tổ viết từ - GV nhận xét và cho điểm Bài Giới thiệu bài - GV giới thiệu ghi bảng a Dạy vần ang * Nhận diện vần - GV cho HS So sánh ang với ong - GV nhận xét - GV yêu cầu HS ghép vần ang - HS so sánh + Giống nhau: kết thúc ng + Khác nhau: ang mở đầu a - HS ghép vần ang - HS phát âm nối tiếp: ang GVCN: CAO THỊ HẢI HÀ GiaoAnTieuHoc.com (12) TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN - GIÁO ÁN LỚP 1A3 - GV nhận xét b Đánh vần - GV yêu cầu HS phát âm - GV nhận xét chỉnh sữa - GV yêu cầu HS đánh vần - GV nhận xét chỉnh sữa * Dạy tiếng khóa - Muốn ghép tiếng bàng ta lấy thêm âm gì ghép trước vần an? - GV yêu cầu HS ghép tiến bàng - GV cho HS đọc trơn - GV nhận xét - Tranh vẽ cây gì? - GV ghi bảng và cho HS đọc trơn - GV nhận xét sữa chữa Anh ( tương tự vần ang) c Luyện viết ang – cây bàng , anh – cành chanh GV viết mẫu và hướng dẫn HS cách viết: Đặt bút đường kẻ trên chút viết a nét kết thúc a là nét bắt đầu n,lia bút sang g.Nét kết thúc g trên đường kẻ chút - NĂM HỌC 2012 - 2013 - HS đánh vần nối tiếp – lớp a – ng – ang - ang - HS: lấy âm b ghép trước vần an dấu huyền đặt trên a - HS ghép tiếng bàng - HS nối tiếp đọc - Tranh vẽ cây bàng - HS đọc nối tiếp - HS quan sát chữ mẫu và viết vào bảng ang - cây bàng - HS viết bảng anh – cành chanh - HS đọc đồng buôn làng bánh chưng hải cảng hiền lành - HS đọc cá nhân, nhóm – đồng - Tương tự GV hướng dẫn anh – cành chanh - GV cho HS viết bảng kết hợp nhận xét tuyên dương d Đọc từ ứng dụng - GV ghi từ ứng dụng lên bảng - GV đọc mẫu - GV giải thích từ: - GV gọi HS đọc từ ứng dụng - GV nhận xét - GV bảng cho HS đọc lại toàn bài - GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS - HS đọc đồng - HS đọc cá nhân – nhóm – lớp buôn làng hải cảng bánh chưng hiền lành - hs đọc - HS Luyện đọc lại Tiết Luyện tập a Luyện đọc - GV yêu cầu HS Luyện đọc lại các vần học tiết - GV không theo thứ tự cho HS đọc - GV chỉnh sửa lỗi cho HS Đọc câu ứng dụng - GV yêu cầu HS quan sát tranh trả lời: - Tranh vẽ gì? - GV nhận xét và cho HS đọc câu ứng dụng - GV nhắc HS nghỉ sau đọc hết câu thơ - GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS b Luyện viết - GV yêu cầu HS nhắc lại tư ngồi viết - GV nhắc nhở HS viết đúng mẫu và viết đẹp - GV yêu cầu HS viết vào tập viết - Tranh vẽ cảnh sông , diều,… HS đọc cá nhân – nhóm – lớp Không có chân có cánh Sao gọi là sông? Không có lá có cành Sao gọi là gió? -HS nhắc lại tư ngồi viết - HS viết vào tập viết ang –cây bàng , anh – cành chanh GVCN: CAO THỊ HẢI HÀGiaoAnTieuHoc.com (13) TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN - GIÁO ÁN LỚP 1A3 - NĂM HỌC 2012 - 2013 - GV quan sát lớp giúp đỡ em viết chưa đúng chưa đẹp c Luyện nói - HS đọc: Buổi sáng - GV cho HS đọc tên bài luyện nói - HS quan sát tranh và trả lời: - GV treo tranh và hỏi: + Cảnh người làm và học,… + Trong tranh vẽ gì? + Cảnh nông thôn + Đây là cảnh nông thôn hay thành phố? + Ở nhà em buổi sáng moi người làm công + HS tự trả lời việc gì? + Em thích buổi sáng hay buổi chiều? - GV cùng HS nhân xét bổ sung - HS đọc đồng - GV cho HS đọc lại toàn bài - GV nhận xét tuyên dương Củng cố – dặn dò - GV bài trên bảng HS đọc lại toàn bài - Dặn các em nhà đọc lại bài – xem trước bài: inh – ênh - GV nhận xét học - Toán PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI Mục tiêu: 1.Kiến thức:Thuộc bảng cộng ,biết làm tính cộng phạm vi 9,viết phép tính tính thích hợp với hình vẽ 2.Kĩ năng; Rèn cho HS có kĩ thực các phép tính cộng phạm vi thành thạo 3.Thái độ; Giáo dục HS tính cẩn thận *Ghi chú: Làm bài 1, bài (cột 1,2,4) , bài (bảng 1), bài 4.Em Hoàng làm số phép tính bài tập II,Chuẩn bị: -Bộ đồ dùng toán 1, VBT, SGK, bảng … -Các mô hình phù hợp để minh hoạ phép cộng phạm vi III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Tính: -2 = 4+3= +2 = 1+7= em lên bảng làm , lớp làm bảng Nhận xét KTBC Học sinh khác nhận xét 2.Bài :GT bài ghi tựa bài học HS nhắc tựa Hướng dẫn học sinh thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi Bước 1: Hướng dẫn học sinh thành lập công thức + = và + = + Hướng dẫn học sinh quan sát mô hình đính Học sinh QS trả lời câu hỏi trên bảng và trả lời câu hỏi: Giáo viên đính lên bảng tam giác và hỏi: Có tam giác trên bảng? Có tam giác thêm tam giác là tam tam giác giác? Học sinh nêu: hình tam giác thêm hình tam Làm nào để biết là tam giác? giác là hình tam giác Cho cài phép tính +1 = Làm tính cộng, lấy cộng Giáo viên nhận xét toàn lớp + = GV viết công thức : + = trên bảng và cho học sinh đọc Vài học sinh đọc lại + = + Giúp học sinh quan sát hình để rút nhận GVCN: CAO THỊ HẢI HÀ GiaoAnTieuHoc.com (14) TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN - GIÁO ÁN LỚP 1A3 - NĂM HỌC 2012 - 2013 xét: hình tam giác và hình tam giác Học sinh quan sát và nêu: hình tam giác và hình tam giác Do đó + = + = + = 1+8 GV viết công thức lên bảng: + = gọi học sinh đọc Vài em đọc lại công thức Sau đó cho học sinh đọc lại công thức: + = và + = 8+1=9 + = 9, gọi vài em đọc lại, nhóm đồng Bước 2: Hướng dẫn học sinh thành lập các công Học sinh nêu: thức còn lại: + = + = 9; + = + = 9, + = + = tương tự trên Bước 3: Hướng dẫn học sinh bước đầu ghi nhớ + = , + = , + = , bảng cộng phạm vi và cho học sinh đọc + 5= , + = , + = , + = , + 4= lại bảng cộng Học sinh đọc lại bảng cộng vài em, nhóm Hướng dẫn luyện tập: Học sinh nêu YC bài tập Bài 1: Tính Cần lưu ý học sinh viết các số phải thật thẳng cột Bài 2: ( cột 1,2,3) Học sinh thực theo cột dọc BC và nêu kết Cho học sinh tìm kết qủa phép tính (tính qủa nhẩm), đọc kết qủa bài làm mình theo Học sinh nêu YC bài tập cột Bài 3: ( cột 1) Học sinh nêu YC bài tập GV cho học sinh nhắc lại cách tính gía trị Học sinh làm miệng và nêu kết qủa biểu thức số có dạng: 4+5= Học sinh làm phiếu 4+1+4= Học sinh chữa bài trên bảng lớp 4+2+3= Học sinh khác nhận xét bạn làm cộng cộng cộng với và a) Một chồng có xúc xắc, xếp thêm cộng cộng xúc xắc vào chồng Hỏi tất có Bài 4:Viết phép tính thích hợp xúc xắc? Hướng dẫn học sinh xem tranh nêu bài toán b) Có bạn chơi tù tì, bạn chạy đến cùng Gọi học sinh lên bảng chữa bài chơi Hỏi tất có bạn chơi tù tì? Học sinh làm bảng con:8 + = 7+2=9 Học sinh nêu tên bài 4.Củng cố – dặn dò: Đại diện nhóm cử người thi đọc thuộc bảng Hỏi tên bài cộng phạm vi Gọi học sinh xung phong đọc thuộc bảng cộng Học sinh lắng nghe phạm vi Nhận xét, tuyên dương - Tự Nhiên - Xã Hội: AN TOÀN KHI Ở NHÀ I.Yêu cầu: 1.Kiến thức:Kể tên số vật có nhà có thể gây đứt tay , chảy máu , gây bỏng, cháy -Biết gọi người lớn có tai nạn xảy 2.Kĩ năng: Rèn cho HS có thói quen sử dụng đồ dùng phải cẩn thận -Kĩ định:Nên hay không nên làm gì để phòng tránh đứt tay chân, bỏng, điện giật -Kĩ tự bảo vệ :ứng phó với các tình nhà -Phát triển kĩ giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập 3.Thái độ:Giáo dục HS biết cẩn thận sử dụng dao, kéo và biết gọi người lớn có tai nạ xảy GVCN: CAO THỊ HẢI HÀGiaoAnTieuHoc.com (15) TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN - GIÁO ÁN LỚP 1A3 - NĂM HỌC 2012 - 2013 *Ghi chú: Nêu cách xử lí đơn giản bị bỏng, bị đứt tay II.Chuẩn bị: -Các hình bài 14 phóng to, số tình để học sinh thảo luận III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Kể tên số công việc em thường làm để giúp đỡ bố mẹ? Một vài học sinh kể GV nhận xét cho điểm 3.Bài Qua tranhGT và ghi tựa bài Học sinh nhắc tựa Hoạt động :Làm việc với SGK MĐ: Học sinh biết các vật dễ gây đứt tay và cách phòng tránh Các bước tiến hành Bước 1: GV cho học sinh quan sát tranh trang 30 SGK và Học sinh quan sát và thảo luận theo nhóm trả lời các câu hỏi sau: em nói cho nghe nội dung tranh Chỉ và nói các bạn hình làm gì? Điều gì có thể xãy các bạn không cẩn thận? -Nếu các bạn không cẩn thận dễ bị đứt tay Khi dùng dao sắc nhọn cần chú ý điều gì? chảu máu Cho học sinh làm việc theo cặp, và nói cho -Cần phải cẩn thận , cầm dao đầu cán nghe Bước 2: Thu kết qủa quan sát học sinh GV treo tất các tranh trang 30 gọi học sinh lên nêu câu trả lời nhóm mình kết hợp thao tác vào tranh Các nhóm khác nhận xét và bổ sung Học sinh nêu lại nội dung đã thảo luận trước GV nói thêm: Những đồ dùng kể trên cần để xa tầm với lớp kết hợp thao tác vào tranh các em nhỏ, không cho các em nhỏ cầm chơi Nhóm khác nhận xét Hoạt động 2:Thảo luận nhóm: MĐ: HS biết cách phòng tránh số tai nạn lửa và HS nhắc lại chất gây cháy Các bước tiến hành: Bước 1: GV yêu cầu HS quan sát tranh hình 31 và trả lời các câu hỏi: Điều gì có thể xãy các cảnh trên? Nếu điều không may xãy em làm gì? Nói gì lúc đó Cho học sinh thảo luận theo nhóm dự đoán các tình có thể xãy và cách giải tốt Bước 2: Học sinh làm việc theo nhóm hai bàn để nêu GV cho các nhóm lên trình bày ý kiến mình Các điều có thể xãy các tình nhóm khác nhận xét Kết luận: Không để đèn dầu và các vật gây cháy khác màn hay để gần đồ dễ bắt lửa Học sinh trình bày ý kiến trước lớp Nên tránh xa các vật và nơi có thể gây bỏng, cháy Học sinh lắng nghe Khi sử dụng đồ điện phải cẩn thận, không sờ vào phích cắm, ổ điện Học sinh nêu tên bài Không cho em bé chơi gần vật dễ cháy và đồ Chia lớp thành nhóm, phân nhóm điện tình 4.Củng cố : Hỏi tên bài: Học sinh làm việc theo nhómsắm vai xữ lý Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi sắm vai xữ lý các tình GVCN: CAO THỊ HẢI HÀ GiaoAnTieuHoc.com (16) TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN - GIÁO ÁN LỚP 1A3 - NĂM HỌC 2012 - 2013 tình như: có cháy, gặp người bị điện giật, Các nhóm khác nhận xét có người bị bỏng, bị đứt tay… Nhận xét Tuyên dương 5.Dăn dò: Học bài, xem bài Phòng tránh vật nguy hiểm có thể gây tai nạn - Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2012 HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP =========================== TIẾNG VIỆT CC: TIẾT — TUẦN 13 I Mục tiêu: củng cố cho HS: - Đọc : ang, anh, inh, ênh các tiếng, từ ngữ và câu ứng dụng - Đọc và nối từ ngữ với hình vẽ tương ứng - Giải câu đố II Đồ dùng D-H - tranh vẽ hình - bảng phụ, VBT III Hoạt động D_H: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: Kiểm tra bài ôn tập 2.Bài mới; Giới thiệu bài HĐ1 : làm việc cá nhân Bài tập : Đọc Hs đọc CN, tổ, nhóm, ĐT - ang, anh, inh, ênh - bang, chanh, tính, kênh - cây bàng, cành chanh, máy vi tính, dòng kênh Buôn làng hiền lành, thông minh ễnh ương - Tôi yêu làng quê mình Nơi có kênh xanh xanh, mái đình cổ kính, ruộng đồng mênh mông Bài tập HĐ2 : Trò chơi : Tiếp sức Bài tập : Nối GV hướng dẫn chơi- HS tham gia chơi Buôn làng Bánh chưng Đình làng Bệnh viện HĐ3 : thảo luận nhón đôi BT3 : Giải câu đố Thảo luận điền vào Bài tập a, đô dép b, bóng 3.Củng cố: 4.dặn dò Tiếng việt CC: TIẾT TUẦN 14 I Mục tiêu: củng cố cho HS: - Đọc : ang, ăng, âng, ong, ông, ung, ưng, uông, ương, eng, iêng, inh, ênh, anh các tiếng, từ ngữ và câu ứng dụng - Đọc và nối từ ngữ với hình vẽ tương ứng GVCN: CAO THỊ HẢI HÀGiaoAnTieuHoc.com (17) TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN - GIÁO ÁN LỚP 1A3 - Giải câu đố II Đồ dùng D-H - tranh vẽ hình - bảng phụ, VBT III Hoạt động D_H: Hoạt động thầy - NĂM HỌC 2012 - 2013 Hoạt động trò 1.Bài cũ: Kiểm tra bài ôn tập 2.Bài mới; Giới thiệu bài HĐ1 : làm việc cá nhân Bài tập : Đọc Hs đọc CN, tổ, nhóm, ĐT - , ăng, âng, ong, ông, ung, ưng, uông, ương, eng, iêng, inh, ênh, anh - măng, tầng, súng, sừng - chảo gang, găng tay, bông súng, tường xây, vuông văn, siêng năng, bình, theeng thang - cái gì cao lớn lênh khênh Đứng mà không tựa ngã khềnh HĐ2 : Trò chơi : Tiếp sức Bài tập : Nối GV hướng dẫn chơi- HS tham gia chơi Bài tập Nhà rông HĐ3 : thảo luận nhón đôi BT3 : Điền lưng chanh óng vào chỗ trống cá câu sau 3.Củng cố: 4.dặn dò TOÁN CC: Bình minh Cầu thang Bài tập a, Công kiên trì chờ Quạ cho lông …ả b, Quạ muốn ăn cỗ, bảo Công vẽ…lên c, Công đàng đổ màu lên…Quạ TIẾT -TUẦN 14 I/ MỤC TIÊU: CỦNG CỐ - làm tính cộng, phạm vi -Điền số và phép tính thích hợp vào ô trống II Đồ dùng dạy - học: -Bộ đồ dùng dạy toán, tranh vẽ SGK - Vở bài tập toán, bảng III Các hoạt động dạy - học Hoạt động thầy 1- Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bảng cộng phạm - Nhận xét 2- HD thực hành: Bài 1: Tính - HS đọc bảng cộng Bài 1, GVCN: CAO THỊ HẢI HÀ GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động trò (18) TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN GIÁO ÁN LỚP 1A3 - - Cho HS làm bài, nêu kết - Nhận xét, chốt lại kết đúng - Lưu ý HS viết kết qủa cần đặt thẳng cột với các số + =… + =… + =… Bài 2: Cho HS thảo luận nhón nêu kết HS làm vào Bài …… Bài 3: HS làm bảng - Gọi HS chữa bài, < > = Bài 5: Viết phép tính thích hợp Cho HS thảo luận nhón nêu kết HS làm vào - Chấm, chữa bài - Củng cố- dặn dò: Nhận xét số bài.nhắc nhở nhà ôn bài Bài + 5…8 – 3…6 – =… – =… – =… - NĂM HỌC 2012 - 2013 + =… - =… - =… 9 + + …… … … … … – 7…3 + 6…6 + BÀI ***** **** - - GVCN: CAO THỊ HẢI HÀ GiaoAnTieuHoc.com – =… – =… + =… (19)