- Gv hướng dẫn hs cách vẽ nét thay đổi chiều hướng của nét bút cong, đứng, nghiêng theo cấu trúc của mẫu * Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh thực hành.. - Yêu cầu học sinh nhắc lại các bướ[r]
(1)Ngày soạn: 20/02/2010 Ngày giảng: 22/02/2010 Tiết 24 Bài 24: Vẽ theo mẫu CÁI ẤM TÍCH VÀ CÁI BÁT ( Tiết : Vẽ đậm nhạt) I Mục tiêu; * Kiến thức: - Hs phân biệt độ đậm nhạt và biết phân mảng đậm nhạt theo cấu trúc hai mẫu - Học sinh vẽ hình gần giống với mẫu - Học sinh thấy vẻ đẹp bố cục , đường nét , độ đậm nhạt cái ấm và cái bát * Kĩ năng: - Bố cục, quan sát nhận xét… - Hs vẽ độ đậm nhạt * Thái độ: - Yêu thích môn học, thấy vẻ đẹp tranh tĩnh vật II Chuẩn bị: Đồ dùng dạy – học: 1.1 Đối với giáo viên: - Mẫu vẽ - Hình minh hoạ các bước cách vẽ - Một số bài vẽ mẫu 1.2 Đối với học sinh: - Chuẩn bị số mẫu để vẽ theo nhóm - Giấy , bút chì, tẩy Bài vẽ hình Phương pháp: - Vấn đáp, luyện tập, trực quan… III Tiến trình dạy – học: Nội dung Hoạt động giáo viên T/g Hoạt động học sinh - Kiểm tra sĩ số - Lớp báo cáo - Kiểm tra bài cũ: + Em hãy nêu cách vẽ hình? 3’ - Trả lơi * Hoạt động 1: Giới thiệu 1’ - Học sinh ghi đầu bài Bài 24: Vẽ theo bài - Giờ trước các em đã vẽ mẫu CÁI ẤM TÍCH VÀ hình nét đồ vật mẫu, đó là sở để hôm các em CÁI BÁT ( Tiết 2: Vẽ đậm vẽ đậm nhạt nhạt ) Lop6.net (2) I Quan sát nhận xét II Cách vẽ - Xác định chiều ánh sáng, phác mảng đậm nhạt - Thể đậm nhạt III Thực hành - Thể đậm nhạt theo mẫu * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét - Gv bày mẫu học trước - Gv yêu cầu học sinh quan sát và nhận xét mẫu: +Hướng ánh sáng chiếu vào? +So sánh sáng tối mẫu nào rõ hơn? Vì sao? +Độ đậm phía nào mẫu? Độ sáng phía nào? Độ sáng mẫu nào lớn hơn? +Hình mảng các độ đậm nhạt +Độ đậm nhạt mẫu chuyển tiếp nào? - Dựa trên sở vừa quan sát , thầy hướng dẫn các em cách vẽ đậm nhạt * Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh cách vẽ - Gv minh hoạ dựa trên miêu tả học sinh - Gv hướng dẫn hs cách vẽ nét thay đổi chiều hướng nét bút cong, đứng, nghiêng theo cấu trúc mẫu * Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh thực hành - Yêu cầu học sinh nhắc lại các bước vẽ - Yêu cầu học sinh quan sát mẫu và thực hành theo các bước - Đi quanh lớp quan sát hướng dẫn thực hành Lop6.net 7’ - Hs quan sát và đối chiếu với bài vẽ mình để điều chỉnh mẫu - Hs quan sát và nhận xét theo hướng nhìn mình 4’ - Hs miêu tả đậm nhạt để gv minh hoạ theo các bước: + Phác mảng đậm nhạt + Vẽ đậm nhạt 25’ - Nhắc lại bước vẽ - Hs làm bài hướng dẫn Gv - Hs quan sát mẫu , đối chiếu vào bài vẽ cho chính xác (3) - Gv theo dõi hs làm bài - Gợi ý hs cách phác mảng, vẽ đậm nhạt , tương quan các độ đậm nhạt * Hoạt động 5: Đánh giá nhận xét - Gv đưa số bài vẽ học sinh cho lớp nhận xét Gv gợi ý hs nhận xét về: + Bố cục + Hình vẽ + Đậm nhạt - Gv bổ sung và kết luận - Rút bài học kinh nghiệm cho các em - Dặn dò: Luyện vẽ nhà các mẫu tương đương Chuẩn bị đồ dùng và nội dung cho bài vẽ đề tài : Trò chơi dân gian Lop6.net 5’ - Hs treo sản phẩm - Hs nhận xét theo cảm nhận riêng mình.và tự đánh giá xếp loại (4)