* Hoạt động 2: Hướng dẫn 7’ học sinh quan sát nhận xét - Gv giới thiệu một số đĩa có trang trí, gv cho học sinh thảo luận theo nhóm: + Hình a,b,c,d được trang trí bởi các họa tiết gì?. +[r]
(1)Ngày soạn: 24/01/2010 Ngày giảng:25/01/2010 Tiết 22 Bài 22: Vẽ trang trí TRANG TRÍ ĐĨA TRÒN I Mục tiêu; * Kiến thức: - Học sinh biết xếp họa tiết trang trí đĩa tròn - Biết lựa chọn họa tiết,màu sắc theo gam * Kĩ Năng - Học sinh trang trí cái đĩa tròn đơn giản * Thái độ: - Học sinh biết trân trọng và giữ gìn đồ dùng, vật dụng sống II Chuẩn bị: Đồ dùng dạy – học: 1.1 Đối với giáo viên: - Một số bài trang trí đĩa tròn - Một số mẫu trang trí hình tròn - Hình minh họa hướng dẫn cách vẽ - Một số bài vẽ học sinh 1.2 Đối với học sinh: - Bút chì, tẩy, màu vẽ, compa, thước kẻ… Phương pháp: - Vấn đáp, luyện tập, trực quan… III Tiến trình dạy – học: Nội dung Hoạt động giáo viên T/g - Kiểm tra sĩ số - Kiểm tra đồ dùng học tập 2’ * Hoạt động 1: Giới thiệu 3’ bài - Gv đưa đĩa: có trang trí và không có trang trí Bài 22: Vẽ trang trí Em thích đĩa nào hơn? TRANG TRÍ ĐĨA vì sao? - Em đã biết cách trang trí TRÒN đĩa chưa? Vậy hôm thầy hướng dẫn các em cách trang trí đĩa tròn Lop6.net Hoạt động học sinh - Lớp báo cáo - Hs chú ý và trả lời: Chiếc đĩa có trang trí đẹp nhờ có họa tiết và màu sắc - Chưa (2) I Quan sát nhận xét * Hoạt động 2: Hướng dẫn 7’ học sinh quan sát nhận xét - Gv giới thiệu số đĩa có trang trí, gv cho học sinh thảo luận theo nhóm: + Hình a,b,c,d trang trí các họa tiết gì? + Em có nhận xét gì hình dáng và màu sắc các họa tiết đó? + Cách xếp họa tiết hình là theo trục hay không theo trục? + So sánh kích thước các họa tiết và khoảng trống? + Em có nhận xét gì màu sắc đĩa? II Cách trang trí - Chọn họa tiết - Xác định bố cục phác mảng học tiêt - Gv nhận xét câu trả lời học sinh - Qua quan sát và nhận xét vừa rồi, em hãy rút thì các họa tiết nào thường dùng trang trí? - Gv giới thiệu thêm số đĩa trang trí khác * Hoạt động 3: Hướng dẫn 5’ học sinh cách trang trí - Gv đưa hình minh họa hướng dẫn cách vẽ: Để trang trí đĩa tròn, em cần phải thực nào? Lop6.net - Hs quan sát trực quan và thảo luận theo yêu cầu gv đưa - Các loại họa tiết: Hoa lá, chim, vật cách điệu, đường diềm… - Hình dáng uyển chuyển, màu sắc hài hòa - Cách dặt họa tiết theo trục và tự trung tâm và sử dụng đường diềm họa tiết nhắc lại xung quanh đĩa - Khoảng trống trên các đĩa nhiều diện tích họa tiết trang trí, trừ loại đĩa dùng để trang trí treo trên tường - Màu sắc tổng thể đĩa là màu sáng nhẹ nhàng, trang nhã, gấy cảm giác , ngon miệng - Các họa tiết như: Hoa lá, chim muông, vật, các họa tiết hoa văn dân tộc, đường diềm… - Hs quan sát - Hs quan sát hình minh họa và trả lời: B1: Chọn họa tiết B2: Kẻ trục, phác mảng họa tiết B3: Vẽ họa tiết B4: Tô màu - Hs chú ý gv minh họa (3) - Thể họa tiêt - Thể màu III Thực hành - Gv giới thiệu cách phác mảng họa tiết tự do: Phác chu vi các mảng định đặt họa tiết cho cân tổng thể hình tròn * Hoạt động 4: Hướng dẫn 23’ học sinh thực hành - Từ 3-4 màu và có độ đậm nhạt màu - Hs làm bài - Màu sắc bài trang trí sử dụng bao nhiêu màu? - Em hãy trang trí đĩa tròn theo ý thích - Gv theo dõi, động viên hs hoàn thành bài * Hoạt động 5: Đánh giá nhận xét - Trong sống, em thấy đĩa có tác dụng gì? - Vậy em cần phải làm gì 5’ - Đĩa có tác dụng là vật dùng bữa ăn và để trang trí - Cần phải giữ gìn và bảo vệ khỏi bị vỡ đồ vật có ích vậy? - GV chọn số bài vẽ đẹp để treo trên bảng Gv bổ sung nhận xét hs để các em rút kinh nghiệm - Gv nhận xét học -Dặn dò: Hoàn thành bài Đọc trước bài 23, mang đầy đủ đồ dùng học tập Lop6.net - Hs nhận xét bài vẽ bạn theo cảm nhận riêng (4) Lop6.net (5)