Đang tải... (xem toàn văn)
+ Giáo viên cho học sinh xem một số bức tranh khác và đặt câu hỏi tương tự để học sinh thấy được có rất nhiều nội dung và cách thể hiện II.C¸ch vÏ: + Tìm chọn nội dung đề tài.. + Phác bố[r]
(1)Ngày soạn:26/10/09 Ngày giảng: 27/10/09 Tiết 10 Bài 10: Vẽ tranh ĐỀ TÀI CUỘC SỐNG QUANH EM I Mục tiêu: * Kiến thức: - Hs biết lựa chọn các nội dung để vẽ tranh đề sống quanh em * Kĩ năng: - Luyện cho hs kỹ tìm bố cục theo nội dung chủ đề - Hs vẽ tranh đề tài sống quanh em * Thái độ: - Hs thể tình cảm yêu mến quê hương đất nước qua tranh vẽ Tích cực học tập II Chuẩn bị: Đồ dùng dạy học: 1.1 Đối với giáo viên: - Tranh phong cảnh, các tranh sinh hoạt 1.2 Đối với học sinh: - Giấy vẽ, màu, tẩy, bút chì… Phương pháp: - Trực quan, vấn đáp, luyện tập, thảo luận III Tiến trình dạy – học: Nội dung Hoạt động Gv Ổn định lớp - Kiểm tra sĩ số - Kiểm tra đồ dùng học tập Bài 9: Vẽ tranh Đề tài Hoạt động 1: Giới thiệu bài sống quanh Cuộc sống quanh ta có nhiều em hoạt động khác phong phú và đa dạng hôm chúng ta học bài 10 để vẽ tranh phản ánh đề tài đó Lop6.net Tg Hoạt động Hs -Lớp báo cáo 1’ 2’ -Hs ghi đầu bài (2) I/ Tìm và chọn nội dung đề tài: Hoạt động 2: Hướng dẫn hs tìm và chọn nội dung đề tài 7’ - Gv đưa tranh vẽ đề tài này yêu cầu học sinh quan sát - Bức tranh thuộc thể loại tranh nào? - Tranh vẽ đề tài nào và thể nội dung gì? - Đâu là hình ảnh chính, đâu là hình ảnh phụ? - Hình ảnh chính các bạn vẽ ntn? Hình ảnh phụ các bạn vẽ ntn? - Em thấy màu sắc các bạn tô ntn? - Quan sát nhận xét - Sinh hoạt - Trả lời theo quan sát - Hình ảnh người là chính, cảnh vật cây cối là phụ - Hình ảnh chính thể to, rõ ràng màu sắc, hình ảnh phụ thì thể kém nội bật chủ yếu là tạo nên không gian cho tranh - Màu sắc tươi sáng và phù hợp với nội dung tranh - Trả lời - Ngoài nội dung,hình ảnh các bạn đã vẽ tranh,em còn có thể vẽ các nội dung nào khác? + Giáo viên cho học sinh xem số tranh khác và đặt câu hỏi tương tự để học sinh thấy có nhiều nội dung và cách thể II.C¸ch vÏ: + Tìm chọn nội dung đề tài + Phác bố cục xây dụng mảng chính phụ + T×m vµ thÓ hiÖn h×nh Hoạt động 3: Hướng dẫn học 5’ sinh cách vẽ - Cách tiến hành bài vẽ tranh đề tài đã học bài trước Trong bài tiếp theo,cách vẽ là giống - Em hãy nhắc lại các bước để vẽ tranh đề tài? Lop6.net + Tìm chọn nội dung + Xác định bố cục phác mảng chính phụ (3) ¶nh + T×m vµ thÓ hiÖn màu - Gv dựa trên câu trả lời hs vẽ minh họa trên bảng theo các bước đã hướng dẫn III.Thùc hµnh Em h·y vÏ tranh đề tài sống quanh em + T×m vµ thÓ hiÖn h×nh ¶nh + T×m vµ thÓ hiÖn màu Hoạt động 4: Thùc hµnh 25’ - Học sinh thực hành theo - Trước làm bài, gv hỏi hs: các bước đã học - Trong bài vẽ hôm ,em định vẽ nội dung gì? - Gv quan sát, theo dõi bước tiến hành hs và gợi ý giúp hs tích cực, chủ động bài làm - Gv gợi ý để hs tìm cách thể ý tưởng mình và - Nhắc lại cách vẽ động viên hs suy nghĩ tìm tòi - Nhận xét bài vẽ bạn 5’ Hoạt động 5: Đánh giá kết học tập - Gv gọi - hs nhắc lại cách vẽ.Gv treo số bài vẽ đẹp cho hs nhận xét - Gv tóm tắt, nhận xét bổ xung khuyến khích cho điểm * Củng cố dặn dò: Nhắc lại phần kiến thức bài - Yêu cầu học sinh nhà hoàn thiện bài đọc và chuẩn bị trước bài 11 Vẽ tĩnh vật lọ hoa và - Chuẩn bị mẫu, giấy vẽ, bút chì, tẩy… Lop6.net (4)