Kiến thức: Ôn luyện, củng cố lại phơng pháp vẽ tranh đề tài., rèn luyện cách khai thác tranh vẽ về chủ đề cuộc sống, với nhiều nội dung khác nhau.. Bài mới : HĐ Nội dung hd Hoạt động của
Trang 1Ngày soạn ………… Tuần 10 Tiết 10
Ngày dạy ……… Bài 10 : Vẽ tranh
A> Mục tiêu bài học :
1 Kiến thức: Ôn luyện, củng cố lại phơng pháp vẽ tranh đề tài., rèn luyện
cách khai thác tranh vẽ về chủ đề cuộc sống, với nhiều nội dung khác nhau
2 Kỹ năng: Vẽ đúng phơng pháp, chọm lựa đợc những đề tài gần gũi, hình
ảnh đẹp có ý nghĩa
3 Thái độ: Hứng thú học tập, say mê tìm tòi sáng tạo, yêu mến cuộc sống
B> Chuẩn bị:
1 GV: giáo án tranh minh hoạ
2 HS : Giấy vẽ, chì, tẩy, mầu vẽ
3 Ph ơng pháp dạy học : Quan sát nhận xét, vấn đáp, gợi mở, thực hành, tự
nhận xét đg
C> Tiến trình dạy học:
1 ổ n định tổ chức : Kiểm tra sĩ số
2 Kiểm tra bài cũ: Nêu các bớc trang trí hình đồ vật hình chữ nhật ?
3 Bài mới :
HĐ Nội dung
hd Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
HĐ1
HĐ2
H
ớng dẫn
học sinh tìm
và chọn nội
dung đề tài
H
ớng dẫn
học sinh cách
vẽ
- Gv cho học sinh hát 1 bài hát
về đề tài cuộc sống quanh em
- Cho HS quan sát nhanh một
số tranh ảnh về đề tài cuộc sống quanh em
- Giới thiệu bài học
- Các em thấy có những hoạt
động, hình ảnh gì của cuộc
sống quanh em ?
- Gv cho học sinh thảo luận
- Gọi HS trả lời, các nhóm bổ xung khác nhận xét bổ sung,
Gv kết luận
- Hãy nhắc lại cách vẽ tranh đề tài ?
- Gọi HS trả lời, HS khác nhận xét bổ sung
- Treo tranh minh hoạ các bớc
* Học sinh hát 1 bài hát
* HS quan sát
* Ghi đầu bài
* Học sinh thảo luận
*HS Cảnh đi chợ, nấu ăn, vệ sinh nhà cửa, HS đi học, lao
động Cô bác nông dân sx trên
đồng ruộng, công nhân sx trong nhà máy
, bộ đội hành quân, tập luyện
* HS: Có 5 bớc tiến hành:
1 Tìm hiểu, chọn nội dung
đề tài
2 Phác các mảng bố cục :mảng chính và mảng phụ
3 Vẽ phác các nét chính nhân vật và cảnh vật
4 Chỉnh hình vẽ chi tiết
5 Vẽ mầu ( vẽ mầu theo hoà sắc, nổi bật trọng tâm, có sựu đan xen mầu sắc giữa các mảng bố cục )
* Học sinh lên sắp xếp lại
Lê Đức Hanh – Trờng THCS Võ Thị Sáu – TX Nghĩa Lộ
Trang 2HĐ4
H
ớng dẫn
học sinh thực
hành
Đánh giá kết
quả học tập
tiến hành ( Không có chú thích ) Gọi HS lên chỉ ra các bớc vẽ của tranh
- GV kết luận cho ghi
- Gv cho học sinh quan sát các
bố cục xấu và đẹp để học sinh nhận ra ?
- Cho HS vẽ tranh, đến từng bàn hớng dẫn HS vẽ
- Nhắc lại cách vẽ cho học sinh nhớ để áp dụng vào bài
- Cuối giờ cho HS treo tranh
lên bảng điều khiển cả lớp nhận xét, đánh gi
- Cuối giờ cho HS dán bài lên bảng , hớng dẫn nhận xét đánh giá
* Học sinh quan sát để nhận ra
đâu là bố cục hợp lý
* HS làm bài, học hỏi, trao đổi, thảo luận để làm bài tốt hơn
* HS tự nhận xét đánh giá bài theo hớng dẫn của GV, cho
điểm, tự rút kinh nghiệm cho mình và cho bạn
4 Củng cố: Nhắc lại cách chọn nội dung đề tài, các bớc tiên hành vẽ
5 Dặn dò: Hoàn thiện bài vẽ dở, vẽ thêm 1 tranh về đề tài tự chọn, chuẩn bị cho bài sau
D> Rút kinh nghiệm :
………
………
………
Lê Đức Hanh – Trờng THCS Võ Thị Sáu – TX Nghĩa Lộ
