Đang tải... (xem toàn văn)
GV: Yêu cầu học sinh kết thúc hoạt động 2 sau 5/ và đặt vấn đề: Dùng nhiệt kế y tế để đo nhiệt độ cơ thể, vậy trong phòng thí nghiệm người ta dùng nhiệt kế dẫn theo dõi sự thay đổi nhiệt[r]
(1)Ngµy gi¶ng: Líp 6A: …/03/2010 Líp 6B: …/03/2010 TiÕt:25 NhiÖt kÕ - nhiÖt giai I Môc Tiªu: KiÕn thøc : NhËn biÕt ®îc cÊu t¹o vµ c«ng dông cña c¸c lo¹i nhiÖt kÕ kh¸c Ph©n biÖt ®îc nhiÖt giai Xenxiut vµ nhiÖt giai Farenhai cã thÓ chuyÓn nhiÖt độ từ nhiệt giai này sang nhiệt độ tương ứng nhiệt giai Kü n¨ng: Ph©n biÖt ®îc nhiÖt giai Xenxiót vµ nhiÖt giai Farenhai vµ cã thÓ chuyển nhiệt độ từ nhiệt giai này sang nhiệt giai tương ứng nhiệt giai Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, trung thực II ChuÈn bÞ: Giáo viên: Mỗi nhóm HS : 03 chậu thuỷ tinh chậu đựng ít nước, ít nước đá, phích nước nóng, nhiệt kế rượu, nhiệt kế thuỷ ngân, nhiÖt kÕ y tÕ Học sinh: Đọc trước bài nhà III TiÕn tr×nh d¹y häc: ổn định tổ chức (1’): Líp 6A: .V¾ng: Líp 6B: .V¾ng: KiÓm tra (4’): CH: Nªu mét sè øng dông cña sù në v× nhiÖt §A: tuú häc sinh Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Néi dung * Hoạt động 1: Tổ chức tình huèng häc tËp: GV: Đặt vấn đề sgk HS: Nhận thức vấn đề cần nghiên cøu (3’) * Hoạt động 2: TN cảm giác nãng l¹nh GV: Hướng dẫn HS cách làm TN H21.1,2, råi yªu cÇu c¸c nhãm thùc hiÖn TN 21.1, 21.2 vµ th¶o luận để rút kết luận trả lời câu C1 HS : Lµm TN, th¶o luËn, tr¶ lêi (7’) NhiÖt kÕ C1: c¶m gi¸c cña tay kh«ng cho phép xác định chính xác mức độ nãng l¹nh 61 Lop6.net (2) Hoạt động thầy và trò Néi dung c©u C1 GV: Có thể xác định chính xác nhiệt độ các bình tay ®îc kh«ng? GV: y/c HS quan s¸t h×nh vÏ 22.3 vµ 22.4 tr¶ lêi C2 ? HS : Tr¶ lêi C2 C2: Xác định nhiệt độ 0oC và 100oC, Trên sở đó vẽ các vạch chia độ nhiệt kế * Hoạt động 3: Tìm hiểu nhiệt (15’) kÕ GV: y/c HS quan s¸t h×nh 22.5, sau đó trả lời C3 HS : Tr¶ lêi C3 GV: Cho HS quan s¸t nhiÖt kÕ thật để tìm hiểu t/d chỗ thắt nhiÖt kÕ ytÕ HS : Tr¶ lêi C4 * Tr¶ lêi c©u hái C3: - Nhiệt kế 1:(rượu) GHĐ từ - 300c đến 1300c ĐCNN là 10c - NhiÖt kÕ 2:( y tÕ) GH§ lµ tõ 35 42 0c.§CNN lµ 0,10c - NhiÖt kÕ 3:( thuû ng©n) GHĐ là -20 đến 50 0c; ĐCNN là 2+0c C4: èng qu¶n ë gÇn bÇu thuû ng©n cã mét chç th¾t, cã t/d kh«ng cho thuû ng©n tôt xuèng bÇu ®a nhiệt kế khỏi thể, nhờ đó có thể đọc nhiệt độ thể * Hoạt động 4: Tìm hiểu các (10’) lo¹i nhiÖt giai GV: Giíi thiªô nhiÖt giai Xenxiut vµ nhiÖt giai Farenhai vµ mèi quan hÖ gi÷a nhiÖt giai xenxiut vµ nhiÖt giai Farenhai GV: Cho hs quan s¸t h×nh vÏ nhiệt kế rượu, trên đó nhiệt độ ®îc ghi ë c¶ hai thang nhiÖt giai NhiÖt giai - Nhiệt độ nước đá tan lµ 0oC øng víi 32oF - Nhiệt độ nước sôi lµ 100oC øng víi 212oF VÝ dô: 20oC = 0oC + 20oC 20oC = 32oF+(20.1,8 oF) 20oC = 68oF * Hoạt động 5: Vận dụng (3’) GV: yêu cầu hoạt động cá nhân trả Lêi C5? HS : Tr¶ lêi C5 VËn dông C5: a) 30oC = 0oC + 30oC 30oC = 32oF+ (30.1,8oF) 30oC = 86oF b)370C = 0oC + 37oC = 32oF+ (37.1,8oF) = 98,6oF 98,6 0F = (98,6 - 32) :1,8 = 37oC Củng cố (2’): Yêu cầu hs đọc lại phần ghi nhớ (sgk) 62 Lop6.net (3) Hướng dẫn học nhà (1’): §äc cã thÓ em cha biÕt Häc vµ lµm bµi tËp sbt Đọc trước bài TH, chuẩn bị mẫu báo cáo * Nh÷ng lu ý, kinh nghiÖm rót sau giê d¹y Ngµy gi¶ng: Líp 6A: …/03/2010 Líp 6B: …/03/2010 TiÕt: 26 Thùc hµnh vµ kiÓm tra thùc hµnh: Đo nhiệt độ I Môc Tiªu: Kiến thức: Biết đo nhiệt độ thể nhiệt kế Kỹ năng: Biết theo dõi thay đổi nhiệt độ theo thời gian và vẽ đường biểu diễn thay đổi này Thái độ: Có thái độ trung thực, tỉ mỉ, cẩn thận và chính xác việc tiến hµnh TN vµ viÕt b¸o c¸o II ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: Mçi nhãm HS : Một nhiệt kế y tế, nhiệt kế thuỷ ngân, đồng hồ, bông y tế Mỗi HS : Trả lời câu hỏi C1 đến C9 và làm sẵn mẫu báo cáo TN Häc sinh: MÉu b¸o c¸o III TiÕn tr×nh d¹y häc: Ôn định tổ chức (1’): Tổng số: Vắng: KiÓm tra bµi cò (2’): kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Tg Néi dung Hoạt động 1: Đặt vấn đề: GV: Ở tiết trước, người ta dùng nhiệt kế để đo độ nóng lạnh Vậy cách đo htế nào, đo làm ? Để nắm điều trên ta cùng thực hành “Đo nhiệt độ” HS: lắng nghe (2’) 63 Lop6.net (4) Hoạt động thầy và trò Tg Hoạt động 2: Dùng nhiệt kế y tế đo (10’) nhiệt độ thể GV: giới thiệu nhiệt kế y tế HS quan sát nhiệt kế GV: Yêu cầu học sinh trả lời nhanh đặc điểm nhiệt kế y tế HS: trả lời miệng đặc điểm nhiệt kế y tế qua phim đèn chiếu GV: nhận xét và đọc tiến trình đo GV: Giới thiệu tiến trình đo (như SGK) Thực theo bước HS: lắng nghe và quan sát thao tác bước giáo viên làm biểu diễn GV: Yêu cầu học sinh thực sau quan sát GV: Yêu cầu học sinh dùng nhiệt kê y tế đo thân thông báo kết nhóm, còn nhiệt kế đo nhiệt độ bạn thông báo nhóm (sửa chữa sai sót học sinh) HS: nhóm chia nhóm thực cùng ghi kết vào mẫu báo cáo GV: Yêu cầu học sinh kết thúc hoạt động sau 5/ và đặt vấn đề: Dùng nhiệt kế y tế để đo nhiệt độ thể, phòng thí nghiệm người ta dùng nhiệt kế dẫn theo dõi thay đổi nhiệt độ theo thời gian quá trình đun nước nào ? Hoạt động 3: Theo dõi thay đổi (15’) nhiệt độ theo thời gian quá trình đun nước GV: Giới thiệu dụng cụ HS: kiểm tra dụng cụ đã giao nhóm GV: Yêu cầu học sinh trả lời nhanh đặc điểm nhiệt kế dẫn HS trả lời GV: Yêu cầu học sinh đọc tiến trình đo mục a, b, c thông qua phim đèn chiếu 64 Lop6.net Néi dung I- Dùng nhiệt kế y tế đo nhiệt độ thể: 1/ Dụng cụ: 2/ Tiến trình đo: (SGK) II- Theo dõi thay đổi nhiệt độ theo thời gian quá trình đun nước: 1/ Dụng cụ: 2/ Tiến trình đo: (SGK) (5) Hoạt động thầy và trò Tg Néi dung GV: lắp đụng cụ biểu diễn và hướng dẫn học sinh thao tác thực HS: quan sát và nghe giới thiệu GV:Yêu cầu học sinh thực và nhắc học sinh phân công nhóm theo dõi thời gian, theo dõi nhiệt độ, nhiệt kế thông báo nhóm kết và ghi vào mẫu báo cáo HS: lắp dụng cụ hình 23.1 và phân công thực thời gian 10/ GV: theo dõi thực hành các nhóm Hoạt ủộng 4:Vẽ đồ thị (10’) GV: Hướng dẫn học sinh vẽ đồ thị với số liệu đã cú HS quan sát , thực Hoạt đông 5: Đánh giá lấy điểm hệ (5’) sè GV: §¸nh gi¸ kÕt qu¶ theo c¸c tiªu chÝ * KÜ n¨ng thùc hµnh: (4 ®iÓm): - Thµnh th¹o c«ng viÖc quan s¸t và ghi lại các đặc điểm nhiệt kế dÇu vµ nhiÖt kÕ y tÕ (2 ®iÓm) - Cßn lóng tóng: (1 ®iÓm) - Thµnh th¹o c«ng viÖc ®o nhiÖt độ và ghi vào bảng, vẽ đồ thị (2 điểm) - Cßn lóng tóng (1 ®iÓm) * §¸nh gi¸ kÕt qu¶ TH (4 ®iÓm) - Báo cáo đầy đủ, trả lời chính xác (2đ) - Báo cáo không đầy đủ, có chỗ chưa chÝnh x¸c (1 ®iÓm) - Kết phù hợp, có đơn vị: (2 điểm) - Cßn thiÕu sãt: ®iÓm) * Đánh giá thái độ, tác phong: (2 ®iÓm) - Nghiªm tóc, cÈn thËn, trung thùc: (2®) - T¸c phong cha tèt (1 ®iÓm) Củng cố (2’): GV tóm tắt lại cách đo nhiệt độ nhiệt kế -> Hoàn thành b¸o c¸o Hướng dẫn học nhà (1’): Ôn tập để sau kiểm tra 65 Lop6.net (6) * Nh÷ng lu ý, kinh nghiÖm rót sau giê d¹y Ngµy gi¶ng: Líp 6A: …/03/2010 Líp 6B: …/03/2010 TiÕt 27 KiÓm tra I Môc Tiªu: KiÕn thøc: Củng cố, rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức chương đã học để giải thích tượng vật lý Qua đó biết nhận thức học sinh phÇn nµy RÌn luyÖn ý thøc tù gi¸c, tÝnh trung thùc lµm bµi Kĩ năng: Làm việc độc lập, sáng tạo, cẩn thận Thái độ: Nghiêm túc II ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: §Ò kiÓm tra Học sinh: ôn tập kiến thức đã học III TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y häc: ổn định tổ chức lớp (1ph): Tổng số: vắng: ThiÕt lËp ma trËn hai chiÒu Chủ đề Mức độ NhËn biÕt TNKQ Máy đơn giản Sù në v× nhiÖt cña chÊt r¾n, láng, khÝ NhiÖt kÕ – nhiÖt gai Tæng C1,2 Th«ng hiÓu TNTL TNTL TNKQ C3 C11 0.5 1.5 C7 C12 C5,6 0.5 1.5 1.0 1.0 C4 0.5 C8,9,10 1.5 TNKQ VËn dông §Ò bµi: I Tr¾c nghiÖm kh¸c quan: 66 Lop6.net TNTL Tæng 3.0 C13 2.0 3.5 13 10 (7) Câu1 Máy đơn giản nào sau đây không cho lợi lực? A Mặt phẳng nghiêng C Ròng rọc động B Ròng rọc cố định D Đòn bẩy Câu Câu nào đây nói tác dụng ròng rọc là đúng? A Ròng rọc cố định có tác dụng làm thay đổi hướng lực kéo B Ròng rọc cố định có tác dụng làm thay đổi độ lớn lực kéo C Ròng rọc cố định có tác dụng làm thay đổi hướng và độ lớn lực kéo D Ròng rọc động không có tác dụng làm thay đổi độ lớn lực kéo Câu Muốn đứng kéo vật lên cao với lực kéo nhỏ trọng lượng vật phải dùng hệ thống ròng rọc nào đây? A Một ròng rọc cố định C Hai ròng rọc cố định B Một ròng rọc động D Một ròng rọc động và ròng rọc cố định Câu Cách xếp các chất nở vì nhiệt từ ít tới nhiều nào đây là đúng? A Rắn, khí, lỏng C Rắn, lỏng, khí B Khí, rắn, lỏng D Lỏng, khí, rắn Câu Khi nút thuỷ tinh lọ thuỷ tinh bị kẹt Phải mở nút cách nào đây? A Làm nóng nút C Làm lạnh cổ lọ B Làm nóng cổ lọ D Làm lạnh đáy lọ Câu Quả bóng bàn bị bẹp chút nhúng vào nước nóng thì phồng lên cũ vì A không khí bóng nóng lên, nở C nước nóng tràn vào bóng B vỏ bóng bàn nở bị ướt D không khí tràn vào bóng Câu Tại hơ nóng băng kép đồng - thép thì băng kép bị cong ? A Vì trọng lực tác dụng lên băng kép tăng lên làm băng kép biến dạng B Vì đồng bị dài thép không bị dài nên băng kép bị uốn cong C Vì đồng bị dài thép bị ngắn lại nên băng kép bị uốn cong D Vì đồng và thép dài chiều dài chúng tăng lên khác C©u Nhiệt độ nước đá tan và nhiệt độ nước sôi là : A 00C và 1000C C – 100oC và 100oC B 0oC và 37oC D 37oC và 100oC Câu 9: Nhiệt kế nào sau dùng để đo nhiệt độ thể người? A Nhiệt kế rượu C NhiÖt kÕ y tÕ B NhiÖt kÕ thuû ng©n D Cả ba không dùng C©u 10 Nhiệt độ cao ghi trên nhiệt kế y tế có thể là nhiệt độ nào sau đây? D 20 oC A 100 oC B 42 oC C 37 oC II Tr¾c nghiÖm tù luËn: Câu11: Bằng kinh nghiệm thực tế, em hãy kể số công việc thường gặp đời sống mà có sử dụng ròng rọc (có thể là ròng rọc cố định hay ròng rọc động) 67 Lop6.net (8) Câu 12: Tại các tôn lợp lại có dạng lượn sóng? Câu13: Khi nhiệt kế thuỷ ngân (hoặc rượu) nóng lên thì bầu chứa thuỷ ngân (hoặc rượu) nóng lên Tại thuỷ ngân (hoặc rượu) dâng lên ống thuû ng©n? §¸p ¸n I Trắc nghiệm khách quan (5,0điểm): câu đúng 0,5điểm C©u 10 §¸p ¸n B A D C B A D A C B §iÓm 0.5 II Tr¨c nghiÖm tù luËn ( ®iÓm) C©u 11 (1,5®): Mét sè thÝ dô vÒ viÖc sö dông rßng räc - Thî x©y kÐo vËt liÖu x©y dùng lªn cao - Một số gia đình kéo nước từ lên ròng rọc - D©y kÐo rÌm cöa Câu 12 (1.5đ): để trời nóng các tôn có thể giãn nở vì nhiệt mà không bị ng¨n c¶n Câu 13 (2.0đ): Khi nhiệt kế thuỷ ngân (hoặc rượu) nóng lên thì bầu nhiệt kế và thuỷ ngân (hoặc rượu)đều nóng lên , thuỷ ngân (hoặc rượu) nở vì nhiệt nhiều thuỷ tinh Nên thuỷ ngân (hoặc rượu) dâng lên ống thuỷ tinh Cñng cè (1’): Thu bµi kiÓm tra NhËn xÐt gië kiÓm tra Hướng dẫn học nhà (1’): Đọc trước bài “Sự nóng chảy và đông đặc” ChÈn bÞ tê giÊy « li * Nh÷ng lu ý, kinh nghiÖm rót sau giê d¹y 68 Lop6.net (9)