Đang tải... (xem toàn văn)
Học sinh - Cả lớp theo dõi – nhận xét bài làm của bạn.. Cả lớp đọc thầm theo.[r]
(1)TUẦN 31 Tiết 1,2: Ngày soạn: /4/2012 Ngày dạy:Thứ hai ngày tháng năm 2012 Tập đọc – kể chuyện: BÁC SĨ Y - ÉC –XANH I Mục tiêu: - Biết phân biệt lời người dẫn chuyện và lời các nhân vật Hiểu nội dung : đề cao lẽ sống cao đẹp Y- éc - xanh ( sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại) ; nói lên gắn bó Y- éc - xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung - Rèn kĩ đọc lưu loát cho HS - Bước đầu biết kể lại đoạn câu chuyện, theo lời bà khách, dựa theo tranh minh hoạ *KNS: Kĩ hợp tác, kĩ tư duy, cảm nhận II Đồ dùng dạy - học: Ảnh bác sĩ Y-éc-xanh, tranh minh họa III Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh Kiểm tra bài cũ: 3’YC đọc bài : “ Một -2 HS đọc và nêu nội dung bài - Lớp nghe và nhận xét mái nhà chung” và nêu nội dung bài -GV nhận xét và ghi điểm Bài mới: 60’ GTB: 1’ HĐ1: Luyện đọc: 14’ - GV đọc toàn bài: -HS lắng nghe - GV HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: +YC luyện đọc câu - HS nối tiếp đọc theo câu +Theo dõi và HD luyện đọc từ HS đọc sai - HS luyện đọc từ khó - HD đọc theo đoạn và kết hợp giải nghĩa từ -HS đọc đoạn trước lớp kết hợp nêu - Đọc đoạn nhóm nghĩa các từ (phần chú giải SGK) - HS tiếp nối đọc đoạn bài - Gọi đại diện các nhóm đọc - HS thi đọc theo nhóm - Đọc đồng -Lớp đọc đồng bài HĐ2:Tìm hiểu bài 15’ - Gọi hs đọc bài -1HS đọc toàn bài, lớp theo dõi -Vì bà khách ao ước gặp bác sĩ Y- - Vì ngưỡng mộ ông ,vì tò mò muốn biết tai éc-xanh ông lại chọn sống chân trời -Y- éc-xanh có gì khác với trí tưởng tượng - Ông ăn mặc cách bình thường sống bà? giản dị người bình thường có đôi mắt - Vì bà khách nghĩ là Y-éc-xanh quên - Vì bà thấy ông không có ý định quay trở nước pháp? nước Pháp - Những cau nào nói lên lòng yêu nước - Tôi là người Pháp.Tôi mãi là công dân Pháp ông? người ta không thể nào sống mà không - Nội dung bài ý nói gì? - Câu chuyện đề cao lẽ sống Y- éc –xanh Sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại HĐ3: Luyện đọc lại: 12’ - YC đọc phân vai theo nhóm - Hs luyện đọc theo vai nhóm - Hai, ba nhóm thi đọc truyện theo vai - HS thi đọc theo vai Lop3.net (2) -YC thi đọc toàn bài - Nhận xét ghi điểm - HS thi đọc bài HĐ4: Kể chuyện: 18’ -GV HD dựa vào tranh minh họa, nhớ lại và kể đúng ND câu chuyện theo lời kể bà khách - HD HS kể chuyện theo tranh: Tranh 1: Bà khách ao ước gặp bác sĩ Y-éc-xanh +Tranh 2: Bà khách thấy bác sĩ Y-éc-xanh thật giản dị +Tranh 3: Cuộc trò chuyện người +Tranh 4: Sự đồng cảm bà khách, tình nhân loại cao Bác sĩ Y-éc-xanh - Kể theo vai bà khách -Từng cặp HS kể đoạn truyện - HS thi kể toàn câu chuyện -GV và lớp nhận xét Củng cố - dặn dò: 2’ - GV nhận xét học - Nhắc HS kể lại toàn câu chuyện -HS đọc yêu cầu - Hs quan sát và nêu nội dung tranh -1 HS kể mẫu đoạn - HS kể theo nhóm đôi -3 HS thi kể - HS theo dõi bài Tiết 3: TOÁN: NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I Mục tiêu: - Biết cách nhân số có năm chữ số với số có chữ số (có nhớ không quá hai lần và nhớ không liên tiếp) - Rèn kĩ làm tính nhân và giải toán có phép tính nhân - GD ý thức trình bày bài khoa học I Đồ dùng dạy - học: - Kẻ hình bài SGK III Hoạt động dạy - học: Giáo viên Kiểm tra bài cũ: 3’ - Gọi hs lên bảng làm bài lên bảng thực hiện, lớp theo dõi 2318x2, 1092x3 - Nhận xét ghi điểm hs Bài mới: 30’ Giới thiệu bài: 1’ HĐ1: HD thực phép nhân 12’ - Dựa vào cách đặt tính và thực phép Học sinh - hs lên bảng làm bài 2318 1092 x x 4636 3276 Lop3.net (3) tính nhân số có chữ số với số có chữ số: để thựchiện phép nhân này - Học sinh đọc phép tính - Yc hs nhận xét và nhắc lại các bước nhân - hs lên bảng đặt tính, lớp làm vào 14273 *3 nhân 9, viết x * nhân 21, viết nhớ 42819 *3 nhân thêm viết * nhân 12, viét nhớ * nhân 3, thêm 4, viết 14273 x = 42819 - Phép nhân này có nhớ hay không nhớ? - Phép nhân này có nhớ lần không liền - Muốn nhân số có chữ số với số có chữ - Vài hs nêu số ta làm ntn? HĐ2: Luyện tập 17’ Bài 1: Y/c hs lên bảng nhắc lại - hs lên bảng làm, lớp làm vào 21526 40729 17092 15180 cách tính mình x x x x 64578 81458 68368 75900 - Hs nhận xét - Gv nhận xét ghi điểm - hs đọc y/c Bài 2: - Là tích số cùng cột với ô trống - Các số cần điền vào ô trống là các số ntn? -Ta thực nhân các thừa số với - Muốn tìm tích số ta làm ntn? - HS lên bảng, lớp làm vào - Yc hs làm bài Thừa số 19091 13070 10709 Thừa số Tích 95455 78420 74963 - Gv nhận xét ghi điểm hs đọc Bài 3: - Gọi hs đọc yêu cầu bài - Hs nêu - Bài toán cho ta biết gì ? - hs lên bảng giải, lớplàm vào - Bài toán hỏi gì? Bài giải - Y/c hs làm bài Số kg thóc lần sau chuyển là Tóm tắt 27150 x = 54300(kg) 27150kg số kg thóc lần chuyển là Lần đầu ? kg 27150+54300 = 81450(kg) Lần sau Đáp số: 81450(kg) Củng cố dặn dò: 2’ - Nhận xét tiết học - Về nhà ôn lại bài, chuẩn bị bài sau - HS theo dõi Lop3.net (4) Tiết 4: Đạo đức: CHĂM SÓC CÂY TRỒNG, VẬT NUÔI I Mục tiêu - Kể số lợi ích cây trồng, vật nuôi sống người - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi - Biết làm việc phù hợp với khả để chăm sóc cây trồng, vật nuôi gia đình, nhà trường * KNS : -Kĩ lắng nghe; bày các ý tưởng ; định; đảm nhận trách nhiệm II Đồ dùng dạy học:- Tranh ảnh số cây trồng, vật nuôi Bài hát trồng cây III Hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh Kiểm tra bài cũ : 3’ - Vì phải chăm sóc cây trồng vật nuôi? - Cây trồng vật nuôi phục vụ cho sống - Nhận xét, đánh giá và mang lại niềm vui cho người Bài mới: 28’ HĐ1: báo cáo kết điều tra 10’ -Y/c trình bày KQ điều tra các vấn đề sau: - Các nhóm trình bày kquả điều tra, các nhóm - Hãy kể tên loại cây trồng mà em biết? khác trao đổi, bổ sung - Các cây trồng đó chăm sóc NTN ? - Cây cà pê, cây tiêu, cây điều, - Kể tên các vật nuôi mà em biết -Tưới nước, bón phân, làm cỏ - Gv nhận xét và bổ sung - Con gà, vịt, heo HĐ2: Xử lí tình huống: 12’ - Gv chia nhóm và y/c các nhóm đóng vai - Hs thảo luận và chuẩn bị đóng vai theo các tình sau: + Tuấn Anh định tưới cây Hùng cản nước đâu mà tưới? Nếu là Tuấn Anh, em - Từng nhóm lên đóng vai lớp trảo đổi làm gì? nhận xét cách xử lí các bạn + Dương thăm ruộng, thấy bờ ao nuôi cá bị vỡ nước chảy ào vào ruộng Nếu là Dương, em làm gì? +Nga chơi vui thì mẹ nhắc cho lợn ăn Nếu là Nga, em làm gì? + Chính rủ Hải học tắt qua thảm cỏ công viên cho gần Nếu là Hải, em làm gì? - GV kết luận - Hs lắng nghe HĐ 3: Liên hệ thực tế: 7’ - YC hát, đọc, kể chuyện việc chăm sóc - HS thực hành chọn hình thức theo ý mình cây trồng, vật nuôi và tham gia thị với các bạn Củng cố dặn dò: 3’ - Gv kết luận chung - Về thực hành chăm sóc cây trồng vật nuôi - HS theo dõi thực hành Lop3.net (5) Ngày soạn: /4/2012 Ngày dạy:Thứ ba ngày 10 tháng năm 2012 Tiết 1: Chính tả ( nghe - viết ): BÁC SĨ Y - ÉC – XANH I Mục tiêu - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập (2).a/b -Rèn kĩ nghe viết cho HS II Hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh Kiểm tra bài cũ:3’ - Gọi HS đọc cho HS viết trên bảng lớp, - trẻo, che chở, trắng trẻo, chong chóng HS lớp viết vào nháp - Nhận xét và cho điểm HS - Hs: lắng nghe Bài Mới : 30’ Giới thiệu bài :1’ HĐ1: Hướng dẫn viết chính tả : 23’ - Đọc đoạn văn lần - Theo dõi GV đọc, sau đó HS đọc lại Hỏi: Vì bác sĩ Y-éc-xanh là người Pháp - Vì ông coi trái đất này là ngôi nhà chung lại Nha Trang? Những đứa phải biết thương - Tên riêng người nước ngoài viết - Viết hoa chữ cái đầu tiên và các chữ có nào? dấu gạch nối - Yêu cầu tìm các từ khó, dễ lẫn - HS nêu: giúp đỡ, rộng mở, Y-éc-xanh - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm -2 HS lên viết, lớp viết vào bảng - Chỉnh sửa lỗi chính tả cho HS - HS nghe và viết bài vào - GV đọc bài cho HS viết bài - HS nghe và soát lỗi bài - GV đọc lại bài viết - HS lắng nghe - GV thu đến 10 bài chấm và nhận xét HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả.7’ Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu SGK - Yêu cầu HS tự làm - HS làm trên bảng lớp HS lớp làm - Gọi HS chữa bài - Chốt lại lời giải đúng Củng cố, dặn dò: 3’ - Nhận xét tiết học, chì vào VBT Dáng hình không thấy, Chỉ nghe xào xạc vo ve trên cành Vừa ào ào rừng xanh Đã bên cửa rung mành leng keng (Là gió) Lop3.net (6) Tiết 2: Toán: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu - Biết nhân số có năm chữ số với số có chữ số - Biết tính nhẩm, tính giá trị biểu thức - Rèn kĩ làm tính cho HS IICác hoạt động dạy hoc Giáo viên Kiểm tra bài cũ: 3’ - Gọi hs lên bảng thực phép tính - Nhận xét,chấm điểm Bài mới: 30’ GTB: 1’ HĐ1: HD luyện tập 29’ Bài 1: - Bài yêu cầu chúng ta làm gì ? - Y/c hs làm bài - GV nhận xét và chữa bài Bài : - Gọi hs đọc đề toán - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? - GV hd tóm tắt bài toán Tóm tắt Có : 63150 l Lấy : lần Mỗi lần : 10715 l Còn lại : l ? - GV nhận xét Bài b: - Bài toán y/c chúng ta làm gì ? - Trong biểu thức không có ngoặc đơn - Y/c hs làm bài - GV nhận xét và chữa bài Bài : Tương tự Củng cố dặn dò : 2’ - Nhận xét tiết học, Học sinh 21245 42718 x x 63735 85436 - HS nhận xét 11087 x 55435 - Đặt tính tính - hs lên bảng làm, lớp làm vào bảng 21718 12198 18061 10670 x x x x 86872 48792 90305 64020 - HS nhận xét - hs đọc - Tìm số lít dầu còn lại kho - HS nêu cách tóm tắt bài toán - HS làm bài, sau đó lên bảng chữa bài Bài giải Số lít dầu đã lấy là : 10715 x = 32145 (l) Số lít dầu còn lại là : 63150 - 32145 = 31005 (l) Đáp số : 31005 lít - hs đọc đề bài - Tính giá trị biểu thức - Nhân chia trước, cộng trừ sau - hs lên bảng làm, lớp làm vào 26742 + 7015 x 81025 - 12071 x = 26742 + 70155 = 81025 - 72426 = 96897 = 8599 - Tính nhẩm Lop3.net (7) Tiết 3: Tập đọc: BÀI HÁT TRỒNG CÂY I Mục tiêu - Biết ngắt nhịp đúng đọc các dòng thơ, khổ thơ Rèn kĩ đọc lưu loát cho HS - Hiểu nội dung : Cây xanh mang lại cho người cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc Mọi người hãy hăng hái trồng cây ( trả lời các câu hỏi SGK), thuộc lòng bài thơ * KNS: Kĩ trình bày, kĩ hợp tác, kĩ tư II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ SGK III Hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh Kiểm tra bài cũ: 3’ YC đọc bài “Bác sĩ - HS nối tiếp đọc bài và trả lời câu hỏi Y-éc xanh” và trả lời câu hỏi -Lớp nghe và nhận xét - Nhận xét, chấm điểm Bài mới: 30’ Giới thiệu bài 1’ HĐ1: Luyện đọc 13’ - HS theo dõi - GV đọc mẫu bài: giọng vui tươi, - HS đọc nối tiếp dòng thơ - YC luyện đọc dòng thơ - HS đọc từ khó: ĐT, CN - HD luyện đọc từ khó - HS đọc nối tiếp khổ thơ - Hướng dẫn đọc ngắt nghỉ đúng - HS đọc khổ - HS đọc khổ theo cặp - Nhận xét , tuyên dương - HS đọc bài thơ HĐ2: Tìm hiểu bài 14’ - Cây xanh mang lại lợi ích gì cho người + Tiếng hót mê say các loài chim trên cành cây Ngọn gió mát làm rung cành cây , ? hoa lá.Bóng mát vòm cây làm người quên nắng xa đường dài; + Hạnh phúc mong chờ cây lớn lên - Hạnh phúc người trồng cây là gì? ngày - Tìm từ ngữ lặp lặp lại - Ai trồng cây, người đó có, em trồng cây bài thơ ? - Khẳng định lợi ích việc trồng cây mang - Lặp lại nhằm mục đích gì ? lại - Cây xanh mang lại cho người cái đẹp, - Em hiểu điều gì qua bài thơ? ích lợi và hạnh phúc Mọi người hãy hăng hái trồng cây HĐ3: Học thuộc lòng bài thơ 12’ - GV nhắc HS đọc nhấn giọng số từ - Hướng dẫn HS đọc thuộc khổ thơ, - HS đọc nối tiếp bài thơ - HS thi đọc thuộc lòng nối tiếp khổ thơ bài - HS đọc bài - Nhận xét bình chọn bạn đọc hay - GV nhận xét chấm điểm Củng cố – dặn dò: 3’ - Chúng ta cần làm gì để bảo vệ cây xanh? - Tích cực trồng và chăm sóc cây xanh Lop3.net (8) THỨ TƯ NGHỈ CHẾ ĐỘ CÔNG ĐOÀN Tiết 1: Ngày soạn: 10 /4/2012 Ngày dạy:Thứ năm ngày 12 tháng năm 2012 Chính tả : (nhớ viết ): BÀI HÁT TRỒNG CÂY I Mục tiêu: - Nhớ viết đúng bài CT; trình bày đúng các khổ thơ Làm đúng các bài tập 2b - GDHS ý thức rèn chữ, giữ KNS: Kĩ đảm nhận trách nhiệm; quản lí thời gian; II Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh Kiểm tra bài cũ:3’ - Yêu cầu viết các từ: dáng hình, rừng xanh, - HS lên bảng viết, lớp viết bảng giao việc - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới:30’Giới thiệu bài: 1’ - Lớp lắng nghe giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn nhớ viết :20’ - Đọc mẫu đoạn viết bài - Lớp lắng nghe GV đọc - YC đọc lại bài - HS đọc lại bài, lớp theo dõi - Ba HS đọc thuộc lòng khổ thơ đầu - HS đọc thuộc lòng khổ thơ đầu - Những chữ nào phải viết hoa ? - Những chữ đầu câu * HD viết từ khó: GV đọc cho các - HS viết từ khó vào bảng con, số em em viết lên bảng viết - GV nhận xét và sửa sai cho HS - HS đọc thuộc lại khổ thơ - HS theo dõi và nhận xét - HS đọc thuộc *Cho HS viết bài - HS gấp sgk nhớ và viết bài vào - HS đổi để soát lỗi - HS tự sửa lỗi bút chì * Thu tập HS chấm điểm và nhận xét - Nộp bài lên để GV chấm điểm HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập : 5’ Bài 2b : Nêu yêu cầu bài tập 2b - HS theo dõi nghe - Yêu cầu lớp làm vào - HS làm vào - Gọi em lên bảng thi viết đúng các tiếng có - HS lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng: âm vần dễ sai cười rũ rượi, nói chuyện rủ rỉ, rủ - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn chơi, lá rủ xuống hồ Củng cố - Dặn dò: 2’ - Cả lớp theo dõi bạn - GV nhận xét đánh giá tiết học, - HS theo dõi Lop3.net (9) Tiết 2: Toán: CHIA SỐ CÓ CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TT) I Mục tiêu - Biết chia số có năm chữ số cho số có chữ số với trường hợp có lượt chia có dư và là phép chia hết - Rèn kĩ làm tính và giải toán cho HS - GD ý thức trình bày bài khoa học cho HS II Hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh - HS lên bảng chữa bài Bài cũ: 3’ kiểm tra bài tập nhà - Nhận xét, chấm điểm Bài mới: 32’ Giới thiệu bài 1’ HĐ1: HD tìm hiểu bài 12’ - 2HS đọc phép tính - GV viết phép tính : 37648 : = ? - 37648 là số bị chia, là số chia - YC nêu tên gọi thành phần phép tính - 2HS nêu cách đặt tính - HS nêu cách đặt tính và tính - HS quan sát và nêu cách chia - GV hướng dẫn thực làm tính 37648 16 9412 04 08 - GV nêu lại cách làm tính HĐ2: Luyện tập 17’ Bài 1: Tính - 2HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu 24693 23436 - Lớp làm vở, HS lên bảng thực và 84848 04 21212 06 8231 24 7821 nêu cách tính 08 09 03 04 03 06 - Nhận xét 08 0 - 3HS đọc bài toán Bài 2: GV ghi tóm tắt và HD làm bài giải - HS lên bảng giải, lớp làm vào Tóm tắt Bài giải Cửa hàng đã bán số xi măng là: 36 550kg 36 550 : = 7310(kg) Cửa hàng còn lại số xi măng là: kg ? 36 550 – 7310 = 29 240(kg) - Nhận xét, đánh giá Đáp số: 29240kg - HS đọc yêu cầu Bài 3: Lớp làm vở, HS lên bảng làm a.69218 – 26736 : = 69218 – 8912 = 60 306 - Nhận xét -Thực nhân chia trước,cộng trừ sau - Khi tính biểu thức này em làm nào? Củng cố- dặn dò: 2’ - HS theo dõi - Nhận xét học, Lop3.net (10) Tiết 3: Luyện từ và câu: ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ? DẤU HAI CHẤM I Mục tiêu :- Kể tên vài nước mà em biết - Viết tên các nước vừa kể Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu - Rèn kĩ dùng từ đặt câu và viết câu đúng ngữ pháp -GD ý thức viết câu đúng ngữ pháp II Đồ dùng dạy học: Bản đồ địa cầu III Hoạt động dạy - học: Giáo viên Kiểm tra bài cũ: 3’ - Gọi HS làm miệng bài tập và bài tập tiết luyện từ và câu tuần 30 - GV nhận xét bổ sung Bài mới: 30’Giới thiệu bài: 1’ HĐ1: Hướng dẫn làm bài tập: 29’ Bài tập - Gọi HS đọc đề bài - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - GV treo đồ giới trên bảng lớp.HS lên bảng tìm và tên số nước trên đồ giới - GV tuyên dương HS đúng và đọc chính xác nhiều tên nước Bài tầp 2: - GV gọi HS đọc đề bài - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - GVdán tờ giấy khổ to lên bảng lớp mời đại diện tổ lên nối tiếp ghi tên các nước vào tờ giấy nhóm mình - GV nhận xét tổng kết tuyên dương tổ thắng Học sinh - Cả lớp theo dõi – nhận xét bài làm bạn - HS lắng nghe - HS đọc đề bài Cả lớp đọc thầm theo - Kể tên số nước trên giới mà em biết và vị trí các nước đó trên đồ - HS thi đua phát biểu theo ý hiểu mình Anh, Pháp, Mĩ, Trung Quốc, Đức, Nhật, Lào, Cam-Pu-Chia, Mi-an-ma, Phi-Líp-Pin, Cu Ba, Thái Lan, - HS đọc Cả lớp đọc thầm theo - Viết tên các nước em vừa kể bài tập - tổ tổ em lên thi làm bài, các bạn khác cổ vũ cho tổ mình - Theo dõi nhận xét, bổ sung ý kiến - Cả lớp đọcđồng tên các nước trên bảng Bài tập 3: - GV gọi HS đọc bài tập - HS đọc đề bài Cả lớp đọc thầm - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Chép câu văn sau vào và đặt dấu phẩy cho đúng vị trí - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân - Cả lớp làm bài vào BTTV - GV dán tờ phiếu to lên bảng lớp gọi HS - Theo dõi và nhận xét bài làm bạn Câu a: Bằng động tác thành thạo, lên bảng làm làm bài phút chốc, ba cậu bé đã leo lên đỉnh cột Câu b: với vẻ mặt lo lắng, các bạn lớp - GV phân tích và chốt lời giải đúng: hồi hộp theo dõi Nen – li Câu c: Bằng cố gắng phi thường, Nen – 3.Củng cố- dặn dò: 2’ li đã hoàn thành bài thể dục - NX tiết học - Chuẩn bị bài sau : - HS theo dõi Lop3.net (11) Ngày soạn: 11 /4/2012 Ngày dạy:Thứ sáu ngày 13 tháng năm 2012 Tiết 1: Tự nhiên xã hội: MẶT TRĂNG LÀ VỆ TINH CỦA TRÁI ĐẤT I Mục tiêu : - HS biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động Mặt Trăng xung quanh Trái Đất - Rèn kĩ so sánh độ lớn Trái Đất, Mặt Trăng và Mặt Trời * KN thảo luận; đảm nhận trách nhiệm II.Đồ dùng dạy - học:Các hình trang 118, 119 ( SGK ) III Hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh KT bài cũ: 3’ - Gọi hs trả lời câu hỏi: - Hs trả lời: + Trong hệ Mặt Trời hành tinh nào có + Trái Đất là hành tinh có sống sống? - Nhận xét đánh giá Bài 28’ HĐ1: Quan sát tranh 10’ - YC quan sát tranh SGK (T 118) - Hs quan sát tranh và trả lời với nhau: + Cho HS Trái Đất, Mặt Trăng và Mặt - Nhận xét chiều quay Trái Đất quanh Trời Mặt Trời và chiều quay Mặt Trăng quanh Trái Đất - Nhận xét độ lớn Trái Đất, Mặt Trăng và Mặt Trời - GV gọi số hs trả lời trước lớp - số hs trả lời trước lớp Lớp theo dõi bổ KL: Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất sung theo hướng cùng chiều quay Trái Đất - 1HS nhắc lại quanh Mặt Trời Trái Đất lớn Mặt Trăng, còn Mặt Trời lớn Trái Đất nhiều lần HĐ2:Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất.10’ - GV giảng: Vệ tinh là thiên thể chuyển động - HS theo dõi xung quanh hành tinh + Tại Mặt Trăng gọi là vệ tinh - HS thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi: Trái Đất? - Y/c các nhóm trình bày kết thảo luận - Đại diện trình bày KL: Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất - HS nhắc lại nên gọi là vệ tinh Trái Đái -Yêu cầu HS quan sát hình trang 119 và vẽ - HS vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh sơ đồ Trái Đất - HS ngồi bên cạnh trao đổi và nhận xét sơ đồ Củng cố, dặn dò: 3’ - Nhận xét tiết học - Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau - Hs theo dõi nhận xét Lop3.net (12) Tiết 2: Tập làm văn: THẢO LUẬN VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I Mục tiêu: - Bước đầu biết trao đổi ý kiến chủ đề : Em cần làm việc gì để bảo vệ môi trường? - Viết đoạn văn ngắn khoảng (5 câu) thuật lại ý kiến các bạn nhóm việc làm cần bảo vệ môi trường -Rèn kĩ viết nội dung thảo luận thành đoạn văn * KN Tự nhận thức; lắng nghe tích cực; tự đảm nhận trách nhiệm II Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh cây hoa, cảnh quan tự nhiên Bảng lớp ghi câu gợi ý III Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh KTBC: 3’ - Đọc lại thư gửi bạn nước ngoài (3HS) - hs đọc - GV nhận xét -Lớp nghe và nhận xét Bài mới: 30’ Giới thiệu bài 1’ HĐ1: HD HS làm bài : 29’ Bài tập 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - GV nhắc HS - HS nghe + Cần nắm vững trình tự bước tổ chức họp + Điều cần bàn bạc nhóm là em cần làm gì để BV môi trường? để trả lời trước hết cần nêu điểm đẹp và điểm chưa đẹp… - GV chia lớp thành các nhóm Theo dõi và - HS các nhóm trao đổi , phát biểu hướng dẫn các em -> – nhóm thi tổ chức họp -> HS nhận xét - GV nhận xét Bài tập 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - GV: Các em trao đổi nhóm - HS nghe - HS làm bài vào việc cần làm để BV môi trường - HS đọc đoạn văn - HS nhận xét - GV nhận xét ghi điểm Củng cố dặn dò: 3' - Nêu ND bài - HS nhắc lại nội dung bài - Về nhà chuẩn bị bài sau - HS theo dõi lắng nghe Lop3.net (13) Tiết 3: Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu Biết chia số có chữ số cho số có chữ số với trường hợp thương có chữ số - Biết giải bài toán hai phép tính - Rèn kĩ làm tính và giải toán II Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh Kiểm tra bài cũ: 3’ - GV kiểm tra bài tập nhà - Nhận xét, chấm điểm Bài mới: 30’Giới thiệu bài 1’ HĐ1: HD luyện tập - HS nêu cách đặt tính và tính Bài 1: Tính (theo mẫu) HS đọc yêu cầu - Một số HS nhắc lại cách tính - GV viết phép tính 28921 : = ? - Phép chia có dư - Đây là phép chia hết hay phép chia có dư ? - HS nêu các bước thực bài mẫu 12760 18752 25704 -GV HD nhận xét bài mẫu 07 6380 07 6250 07 5140 - Lớp làm vở, HS lên bảng thực và 16 15 20 nêu cách tính 00 02 04 - Gv nhận xét, đánh giá Bài 2: Đặt tính tính - HS đọc yêu cầu - HS lên bảng thực - Gv nhận xét, đánh giá Bài 3: - HS đọc bài toán -Bài toán cho biết gì, hỏi gì ? - GV HD ghi tóm tắt - HS lên bảng giải 15273 18842 02 5091 28 4710 27 04 03 02 Tóm tắt Bài giải - Gv nhận xét, đánh giá Bài 4: Tính nhẩm - HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn mẫu, HS nối tiếp nêu kết - Gv nhận xét, đánh giá Củng cố- dặn dò: 3’ - Nhận xét học - Nhắc làm bài tập VBT Thóc nếp và tẻ: 27 280 kg Thóc nếp : 1/4 thóc kho Thóc nếp: kg? Thóc tẻ: kg? Số thóc nếp có là: 27280 : = 6820 ( kg) Số thóc tẻ có là: 27280 – 6820 = 20460 ( kg) Đáp số: 20460 kg - HS: nêu 15000 : = 5000 24000 : = 6000 56000 : = 8000 Lop3.net 36083 00 9020 08 00 (14) Lop3.net (15)