YÊU CẦU: - Biết ghép tiếng theo mẫu để tạo các từ chỉ tình cảm gia đình, biết dung một số từ tìm được để điền vào chỗ trống trong câu BT1,BT2 - Biết nhìn tranh nói 2-3 câu về hoạt động [r]
(1)TẬP ĐỌC SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I YÊU CẦU: - Biết nghỉ hợp lý sau cáccâu có nhiều dấu phẩy - Hiểu nội dung: Tình cảm yêu thương sâu nặng mẹ dành cho - Giáo dục BVMT : HS có tình cảm yêu thương cha mẹ, có ý thức xây dựng môi trường sống đầm ấm, hạnh phúc gia đìnỏnTả lời câu hỏi SGK -HS khá giỏi trả lời câu hỏi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TL Hoạt động GV Hoạt động HS 5ph A Kiểm tra: Cây xoài ông - HS đọc bài và trả lời câu hỏi SGK em B Bài mới: Giới thiệu: 30ph Hoạt động1: Luyện đọc - Đọc mẫu - Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ + Đoc nối tiếp câu - Đọc nối tiếp câu theo đoạn kết hợp đọc từ + xuất hiện, căng mịn, óng ánh, đỏ hoe, xòa cành + Luyện đọc câu văn dài +Một hôm,/ vừa đói vừa rét/ lại bị trẻ lớn đánh,/ cậu nhớ đến mẹ,/ liền tìm đường nhà.// + Môi cậu vừa chạm vào,/ dòng sữa trắng trào ra,/ thơm sữa mẹ.// - HS đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ SGK - Giải nghĩa thêm: + Mỏi mắt chờ mong: chờ đợi quá lâu + trổ ra: nhô ra, mọc +đỏ hoe: màu đỏ mắt đan khóc - Đọc nhóm - Luyện đọc đoạn nhóm - Thi đọc các nhóm - 2HS thi đọc đoan - nhóm HS thi đọẩnc bài 20ph Hoạt động2 Hướng dẫn tìm hiểu bài: Lop2.net (2) Câu 1: SGK - HS đọc thầm đoạn 1trả lời : Cậu bé ham chơi bị mẹ mắng, vùng vằng bỏ - Đọc phần đầu đoạn trả lời: Đi la cà khắp nơi, cậu vừa đói vừa rét, lại bị trẻ lớn đánh, câu nhớ đến mẹ và trở nhà - HS đọc thầm lai đoạn trả lời Cậu gọi mẹ khản tiếng ôm cây xanh vườn mà khóc - Đọc phần còn lại đoạn 2: Trao đổi nhóm trả lời + Từ các cành lá đài hoa bé tí trổ ra, nở trắng mây, hoa rụng, xuất lớn nhanh da căng mịn xanh óng ánh chín - Đọc đoạn trả lời: Lá đỏ hoe mắt mẹ khóc chờ Cay xòa cành ôm câu bé mẹ âu yếm vỗ - HS phát biểu ý kiến cá nhân VD: Con đã biết lỗi, xin mẹ tha thứ cho từ luôn chăm ngoan để mẹ vui lòng - Các nhóm HS thi đọc đoạn, bài Vì cậu bé trở nhà? Câu2: SGK Câu3: SGK Câu 4: SGK Câu5: SGK 10ph Luyện đọc lại 5ph Củng cố, dặn dò - Câu chuyện này nói lên điều gì? - Tình yêu thương sâu nặng mẹ - Nhận xét tiết học Lop2.net (3) CHÍNH TẢ SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I YÊU CẦU: - Nghe viếtchính xác đoạn bài Sự tích cây vú sữa Trình bày đúng hình thức doạn văn xuôi -Làm đúng bài tập 2,3b - Giáo dục BVMT : HS có tình cảm yêu thương cha mẹ, có ý thức xây dựng môi trường sống đầm ấm, hạnh phúc gia đình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ, bảng nhóm, VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TL Hoạt động GV Hoạt động HS 5ph A Kiểm tra: - Viết:thác ghềnh, ghi nhớ,, sẽ, B Bài mới: cây xanh Giới thiệu: 20ph Hoạt động1: Hướng dẫn nghe - viết a) GV đọc bài chép - HS đọc lại Hiểu nội dung - Từ cành lá đài hoa - Trổ bé tí, nở trắng mây xuật nào? - Quả trên cây xuất sao? - Lớn nhanh da căng mịn,xanh óng ánh chín - Bài chính tả có câu? - Có câu - Những câu văn nào có dấu phẩy - Hs đọc lại câu văn có dấu phẩy (câu1,2,3) b) Hướng dẫn viết tiếng khó - Yêu càu HS phát từ khó, phân tích từ khó, luyện đọc - Viết b/c: đài hoa, xuật hiện, căng mịn,dòng sữa, thơm c) Viết bài - Nghe- viết bài vào d) Chấm chữa bài: Đọc bài đánh - HS nhìn bài trên bảng tự chấm vần tiếng khó - Chấm vài em nhận xét 10ph Hoạt động2 Hướng dẫn làm bài tập Mục tiêu : Làm đúng các bài tập phân biệt ng/ngh , ac/at 5phph Bài 2: Điền vào chỗ trống ng/ngh - ngh đứng trước âm nào? Lop2.net - HS nêu yêu cầu - e, ê, i (4) - Thực hành bài tập 5ph Bài 3b: Điền ac/ at - Thực hành bài tập - Giúp HS hiểu nghĩa các từ 5ph C Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học : Tuyên dương em học tốt Những em viết sai nhà viết lại cho đúng Lop2.net - Làm bài VBT- HS lên bảng làm -Nhận xét, đọc lại kết + người cha, nghé, suy nghĩ, ngon miệng - HS nêu yêu cầu - HS thực hành b/c – 1HS lên bảng làm - Nhận xét + bãi cát, các con, lười nhác, nhút nhát - Đọc kết (5) KỂ CHUYỆN SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I YÊU CẦU: - Dưa theo gợi ý kể lại đoạn câu chuyện - HS khá, giỏi kể đoạn kết theo ý mong muốn riêng mình -Giáo dục BVMT : HS có tình cảm yêu thương cha mẹ, có ý thức xây dựng môi trường sống đầm ấm, hạnh phúc gia đình - II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa SGK, bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TL Hoạt đông GV Hoạt động HS 5ph A Kiểm tra: -2 HS nối tiếp kể lại câu chuyện Bà Giới thiệu: cháu Hoạt động1: 30ph Hướng dẫn kể chuyện 10ph a) Kể lại đoạn lời em -HS nêu yêu cầu - 2-3 HS kể lại đoạn lời mình VD: Ngày xua nhà có hai mẹ sống với nhà nhỏ cạnh vườn cây.Người mẹ lo làm lụng còn cậu bé thì suốt ngày lêu lổng ham chơi Một lần bị mẹ mắng, cậu bé liền giận dỗi bỏ nhà Cậu thang thang khắp nơi, chẳng nghĩ mẹ nhà lo lắng, mỏi mắt mong đợi 12ph b- Kể phần chính câu chuyện dựa - HS tập kể theo nhóm -Các nhóm cử đại diện thi kể trước theo ý tóm tắt lớp - Lớp nhận xét nội dung, cách diễn đạt, giọng kể 10ph c- Kể đoạn kết câu chuyện theo - HS khá,giỏi tập kể theo nhóm -Các nhóm cử đại diện thi kể trước mong muốn ( tưởng tượng ) lớp VD: Cậu bé ngẩng mặt lên Đúng là mẹ thân yêu Cậu ôm chầm lấy mẹ nức nở: Mẹ! Mẹ Mẹ cười hiền hậu, là đã với mẹ Cậu nói: Con xin lỗi mẹ, không bỏ nhà Nhưng mẹ đừng biến thành Lop2.net (6) cây vú sữa mẹ nhé 3ph Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học: - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Lop2.net (7) TẬP LÀM VĂN GỌI ĐIỆN I/ MỤC TIÊU: - Đọc và hiểu bài gọi điện - Biết và ghi nhớ số thao tác gọi điện thoại - Trả lời các câu hỏi về: Thứ tự các việc cần làm gọi điện,cách giao tiếp qua điện thoại - Viét – câu trao đổi qua diện thoại theo hai nội dung BT2 - HS khá giỏi làm nội dung II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Máy điện thoại III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: - Làm bài tập 1: ( tuần 11 ) Đọc tình HS trả lời - Hai HS đọc thư ngắn thăm hỏi ông bà Dạy bài mới: TL Hoạt động GV Hoạt động HS 5ph 1.Kiểm tra bài cũ: - Làm bài tập 1: ( tuần 11 ) Đọc tình -HS trả lời - Đọc bưu tiếp - Hai HS đọc thư ngắn thăm hỏi ông bà Giới thiệu 10ph Hoạt động1 Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: Đọc bài gọi điện - 2HS đọc - Trả lời câu hỏi -Sắp xếp các việc cần làm gọi HS dưa vào các ý đẫ cho xếp - Tìm số máy bạn sổ điện - Nhấc ống nghe lên - Nhấn số -Em hiểu các tín hiệu sau nói lên điều gì? + “Tút” ngắn liên tục - Máy bận ( người đầu dây bên nói chuyện ) + “ Tút “ ngắt quãng - Chưa có nhấc máy ( người đầu dây bên chưa kịp cầm máy vắng ) Lop2.net (8) - Nếu bố mẹ bạn cầm máy em xin phép nói chuyện nào? 20ph Hoạt động 2: Thực hành bài viết Bài - Thực hành -Tình a: Gợi ý + Bạn gọi điện cho em nói chuyện gì? + Bạn có thể nói với em nào? + Em đồng ý và hẹn em nói nào? - Tình b: -Gợi ý +Bạn gọi điện cho em lúc em làm gì? + Bạn rủ em đâu? +Bạn nói với em nào? - HS trao đổi theo cặp + Chào bố mẹ bạn và tự giới thiệu: Tên quan hệ nào với người nói chuyện + Xin phép bố ( mẹ ) bạn xin nói chuyện với bạn + Cảm ơn bố ( mẹ ) bạn - Rủ em đến thăm bạn lớp - Hoàn à, mình là Tâm đây! Này bạn Hà vừa bị ốm đấy, bạn có cùng với mình đến thăm Hà không? - Được, đúng chiều mình đến nhà Tâm cùng nhé HS Thảo luận nhóm – Vài cặp lên trình bày trước lớp HS thực tình a -Đang học bài -Đi chơi -A lô ! Thành phải không? Tớ là Quân đây !Cậu thả diều với chúng tớ + Em từ chối em nói gì để không - Không Quân ơi, tớ học lòng bạn? bài Cậu thông cảm nhé Làm bài viết - Chọn hai tình - HS làm bài vào bài tập, HS giỏi viết – câu trao đổi qua điện thoại làm bảng nhóm * Chú ý ghi đấu gạch ngang đầu - HS đọc bài viết trước lớp dòng trước lời nhân vật - Nhận xét bài trên bảng - HS nhận xét bài bạn - Chũa bài C Củng cố, dặn dò -Nhắc lại số việc cần làm gọi điện -Nhận xét tiết học - Cách giao tiếp qua điện thoại Lop2.net (9) TẬP ĐỌC MẸ I/ MỤC TIÊU: - Biết ngắt nhịp đúng câu thơ lục bát ( 2/4 và 4/4 ; riêng dòng 7,8 ngắt 3/3 và 3/5 - Cảm nhận vất vả cực nhọc và tình thương yêu bao la mẹ dành cho Đọc thuộc dòng thơ cuối Trả lời câu hỏi SGK GDBVMT: Luôn kính trọng và biết ơn mẹ Có ý thức xây dựng môi tường sông luôn hạnh phúc II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ SGK III/ CÁC HOẠTĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: Đọc và trả lời bài Sự tích cây vú sữa Dạy bài mới: TL Hoạt động GV Hoạt dộng HS 5ph 1.Kiểm tra bài cũ: Đọc và trả lời bài Sự tích cây vú sữa 2.Dạy bài mới: - Giới thiệu: Em nào có thể đọc cho lớp nghe câu ca dao câu thơ nói mẹ.Bài thơ hôm các thêm hiểu -Luyện đọc dòng thơ kết hợp vất vả mẹ và tình cảm bao la mẹ dành cho các đọc từ khó 12ph Hoạt động 1: Luyện đọc: + nắng oi, tiếng võng, giấc tròn, suốt + Hướng dẫn đọc câu đời, kẽo cà, -Luyện đọc tùng khổ thơ Kết hợp giải nghĩa từ: + nắng oi, giấc tròn, võng, ve + Đọc đoạn - Luyện đọc khổ thơ nhóm - Thi đọc các nhóm + Đọc đoạn nhóm + Thi đọc 10ph Hoạt động Tìm hiểu nội dung bài: Câu 1: Hình ảnh nào cho biết đêm Lop2.net - Đọc khổ thơ trả lời :Tiếng ve lặng vì ve mệt đêm hè oi -Đọc khổ thơ2 trả lời: Mẹ vừa đưa (10) hè oi bức? (Đọc khổ thơ 1) võng ru,hát, vừa quạt cho mát - Người mẹ so sánh với hình Câu 2: Mẹ làm gì để ngủ ngon ảnh ngôi sao”thức “ trên bầu trời đêm, gió mát lành giấc? Câu 3: Người mẹ so sánh với - Mẹ đã phải thức nhiều, nhiều hình ảnh nào? ngôi thức hàng đêm - Em hiểu hai câu thơ : Những - Mẹ mãi yêu thương con, lo cho con, ngôi thức ngoài Chẳng mang đến cho điều tốt mẹ đã thức vì chúng lành gió mát HT - Vì nói: mẹ là gió suốt đời? -Luyện đọc thuộc dòng thơ cuối 10ph Hoạt động - Đại diên tổ thi đọc thuộc bài thơ Học thuộc lòng bài thơ Xoa dần bảng - HS tự phát biểu ý kiến Thi đọc thuộc bài thơ VD: Mẹ vất vả để nuôi con/ Mẹ 3ph Củng cố, dặn dò: vất vẩ tình thương mẹ -Bài thơ giúp em hiểu người dành cho vô bờ bến/ mẹ nào? Em thích hình ảnh nào bài thơ? Vì sao? -G/D học sinh lòng yêu thương , kính trọng cha mẹ, chăm học, biết vâng lời thể là người ngoan để cha mẹ vui lòng -Nhận xét tiết học Lop2.net (11) CHÍNH TẢ MẸ I/ MỤC TIÊU: - Chép lại chính xác bài chính tả - Trình bày đúng hình thức thơ lục bát - Làm đúng các bài tập 2, 3b II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ chép nội dung bài viết, nội dung bài tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra: Viết bảng con: sữa mẹ, bãi cát, ngon miệng, (5 ph) Dạy bài TL Hoạt động GV Hoạt động HS -Giới thiệu: nêu mục tiêu bài Hoạt động1 20ph Hướng đẫn viết chính tả -Đọc bài viết - HS đọc lại bài lớp theo dõi -Hiểu nội dung H: Người mẹ so sánh với - So sánh với ngôi với gió hình ảnh nào? - Hướng dẫn cách trình bày: - HS đếm số chữ các câu thơ + Câu chữ viết lùi vào 2ô li + Câu chữ viết sát lề -Cho HS đọc thầm lần câu thơ rút từ khó GV ghi lên bảng - Phân tích từ khó - lời ru, gió, quạt, thức, giấc tròn, suốt đời - HS đọc, viết bảng - Viết chính tả GV đọc câu - HS víêt bài vào - Chữa bài : Đọc câu - Nhìn bảng chữa bài Chấm bài nhận xét 10ph Hoạt động2 Hướng dẫn làm bài tập Mục tiêu : Làm đúng các bài tập phân biệt iê/yê/ya Tìm tiếng có hỏi / ngã 6ph Bài 2: Cho HS đọc yêu cầu - 1HS lên bảng làm lớp làm vào BT - Chữa bài , nhận xét Lop2.net (12) - Đọc lại bài đúng Đêm đã khuya Bốn bề yên tĩnh Ve đã lặng yên vì mệt và gió thôi trò chuyện cùng cây Nhưng từ gian nhà nhỏ vẳng tiếng võng kẽo kẹt, tiếng mẹ ru - HS đọc bài làm - Thực bài + cả, chẳng, ngủ,của, cũng, vẫn, kẽo, võng, những, tả 4ph Bài 3b: HS đọc yêu cầu - Đọc kết 3ph 3.Củng cố, dặn dò - Yêu cầu HS nhà viết lại chữ viết sai -Nhận xét tiết học Lop2.net (13) TẬP VIẾT CHỮ HOA K I YÊU CẦU: - Biết viết chữ hoa K ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), chữ và câu ứng dụng:Kề ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), Kề vai sát cánh ( 3lần) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mẫu chữ cái hoa K, câu ứng dụng Kề vai sát cánh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TL Hoạt động GV Hoạt động HS 5ph A Kiểm tra: - Viết bảng chữ K, Kề B Bài mới: Giới thiệu: 5ph Hoạt động1 Hướng dãn cách viết chữ hoa - Giới thiệu chữ H -HS quan sát, nhận xét +Cao li Gồm nét + Nét 1,2: Giống nét 1và chữ I + Nét 3: MócĨuôi phải và móc ngược phải nối liền tạo thành vòng xoắn nhỏ thân chữ -Hướng dẫn cách viết: - Nét 1,2: Giống nét chữ I - Nét điểm ĐB trên ĐK 5, viết nét móc xuôi phải đến khoảng thân chữ thì lượn vào tạo vòng xoắn nhỏ viết tiếp nét móc ngược phải, DB ĐK2 - Viết mẫu:K - HS viết b/c: I 5ph Hoạt động2 Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng - Giới thiệu câu ứng dụng: Kề vai sát cánh - HS đọc - Hiểu nghĩa cụm từ - Chỉ đoàn kết bên để gánh vác việc - Hướng dẫn quan sát và nhận xét - Nêu độ cao, khoảng cách, cách nối nét các chữ - Hướng dẫn viết chữ Kề - HS viết b/c 15ph Hoạt động3 Hướng dẫn viết bài - Viết bài: dòng chữ K cỡ vừa Lop2.net (14) dòng chữ K cỡ nhỏ - Tương tự chữ Kề - dòng cụm từ cỡ nhỏ 4ph - Chấm bài , nhận xét C Củng cố, dặn dò - Tiếp tục viết phần còn lại bài Lop2.net (15) LUYỆN TỪ VÀ CÂU Mở rộng vốn từ: Từ ngữ tình cảm gia đình Dấu phẩy I YÊU CẦU: - Biết ghép tiếng theo mẫu để tạo các từ tình cảm gia đình, biết dung số từ tìm để điền vào chỗ trống câu ( BT1,BT2) - Biết nhìn tranh nói 2-3 câu hoạt động mẹ và ( BT3) - Biết đặt dâu phẩy vào chỗ hợp lí câu * Giáo dục BVMT: Qua bài học, HS có tình cảm yêu thương người gia đình, có vốn từ ngữ để diễn tả tình cảm gia đình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh vẽ bài tập SGK, bảng nhóm làm BT1, bảng phụ hướng dẫn BT4 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ - Nêu các từ ngữ đồ vật gia đình và nêu tác dụng đồ vật - Tìm từ ngữ việc làm em để giúp đỡ ông bà B Bài mói: Giới thiệu Hoạt động Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: - HS đọc yêu cầu và xác định yều câu bài -Hướng dẫn cách ghép theo mẫu - Thảo luận nhóm thực hành bảng SGK nhóm - HS trình bày bài làm ,lớp nhận xét - Hướng dẫn chữa bài - HS đọc kết - Gợi ý cho HS cách ghép nhanh + thương yêu, yêu thương,thương theo sơ đồ kết hợp tiếng mến, mến thương,yêu mến, mến yêu,yêu quý, quý yêu,yêu kính, kính Thương yêu, kính mến, quý mến Yêu mến Kính quý Lop2.net (16) - Mở rộng vốn từ tình cảm - giúp đỡ, chăm sóc, nhớ thương, thương nhớ, - HS nêu yêu cầu bài tập Bài 2: - Khuyến khích HS chọn nhiều từ (chỉ tình cảm gia đình BT1) để điền vào chỗ trông các câu - HS làm bài vào VBT a,b,c - Hướng dẫn HS chữa bài - Mỗi HS chọn từ để điền vào * Nếu HS chọn từ mến yêu câu câu “ Cháu mến yêu ông bà” cần giải thích từ mến yêu dùng để thể Cháu Kính yêu ông bà tình cảm bạn bè, người ít Cháu Yêu quý ông bà tuổi, không phù hợp thể Cháu Yêu thương ông bà tình cảm với người lớn tuổi Con Yêu quý cha mẹ kính trọng ông bà Con Yêu thương cha mẹ Em Yêu thương anh chị Em Yêu quý anh chị - Phát triẻn câu - Nêu số câu có từ ngữ tình cảm VD: Em yêu mến bạn bè Ông bà yêu thương cháu Bài 3: Nói câu hoạt động - HS nêu yêu cầu mẹ và - Đính tranh - HS nhìn tranh tập dặt câu - Gợi ý cho Hs đặt câu cho phù hợp với nội dung tranh và có dùng từ hoạt động + Bạn gái làm gì? - Bạn gái học đưa cho mẹ xem + Người mẹ làm gì? Mẹ ôm em bé và xem +Thái độ người - Mẹ và bạn gái vui tranh nào? - Thực hành nói - Nhìn tranh tập đặt câu theo nhóm, ghi lại từ hoạt động - Đại diện nhóm nói trước lớp - Bài viết có câu? - Nêu từ hoạt động - Nhận xét bài bạn Lop2.net (17) - Chốt ý , đọc bài mẫu ` - - Đoạn văn có câu? Tìm từ hoạt động câu - Từ nào hoạt động mẹ? Bài 4: Điền đúng dấu phẩy vào câu - Đính câu a + Những gì xếp gọn gàng? + Để tách rõ từ vật câu ta đặt dấu phẩy vào chỗ nào? - Các từ chăn màn, quần áo là phận giống câu Giữa các phận đó cần đặt dấu phẩy -Câu b Bài tập củng cố: a) Đánh dấu chéo vào ô nhóm từ tình cảm: thương yêu, dũng cảm, quý mến chăm sóc, kính quý, mến yêu kính mến, cần cù, đõ đần, quý yêu Nhận xét, dặn dò Lop2.net + Bạn gái vừa học về, đưa cho mẹ xem điểm 10 đỏ chói trên trang Một tay mẹ ôm em bé lòng, tay mẹ cầm bạn gái Mẹ khen: Ôi gái mẹ học giỏi quá! Cả hai mẹ vui - Có câu - Đưa, xem, ôm, cầm, khen, - ôm, xem, khen, cầm - HS nêu yêu cầu - Chăn màn, quần áo - Giữa chăn màn và quần áo - HS thực hành làm câu a - HS đọc lại kết + Chăn màn, quần áo xếp gọn gàng - HS tự làm, đọc kết + Giường, tủ, bàn ghế kê ngắn - 3HS lên thực (18) Lop2.net (19)