Giáo án Lớp 3 Tuần 3 - Chuẩn kiến thức kỹ năng

HS đọc thành tiếng đoạn 3 và 4 GV nhận xét ,tóm ý Hstrao đổi nhóm đôi -Yêu cầu HS đọc lại cà bài, tìm ý trả lời câu hỏi …nó bay vù về phía cành +Mỗi người bạn của bé Thơ có điều gì tốt?.[r]

TuÇn Thứ hai ngày tháng năm 2010 Tập đọc – Kể chuyện ChiÕc ¸o len I Môc tiªu A Tập đọc - Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện - Hiểu ý nghĩa: Anh em phải biết nhường nhịn, thong yêu lẫn nhau.( Trả lời các câu hỏi 1,2,3,4.) B Keå chuyeän Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo các gợi ý * Hỗ trợ HS khó khăn: rèn đọc cụm từ, câu ngắn * Phát triển HS khá giỏi: kể lại đoạn câu chuyện theo lời Lan II Đå dïng d¹y - häc - Tranh minh hoạ bài đọc - Bảng phụ viết gợi ý đoạn câu chuyên “ Chiếc áo len III Các hoạt động day – học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc bài Cô giáo tí hon GV nhận xét – Ghi điểm Bài 3.1 Giới thiệu bài : Hôm , các em chuyển sang chủ đề – chủ điểm Mái ấm Dưới mái nhà , chúng ta có gia đình và người thân với bao tình cảm ấm áp Truyện Chiếc áo len mở đầu chủ điểm cho các em biết tình cảm mẹ , anh em duới mái nhà GV ghi tựa GV giúp các em quan sát tranh minh hoạ chủ điểm và bài học 3.2 Luyện đọc - Đọc mẫu:GV đọc mẫu bài ,gợi ý cách đọc - GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải Lop3.net HS đọc bài Cô giáo tí hon và trả lời câu hỏi , sau bài HS nhắc lại HS theo dõi nghĩa từ *Đọc câu : + GV theo dõi HS đọc , NX hướng dẫn các em đọc đúng các từ ngữ HS dễ phát âm sai *Đọc đoạn trước lớp -GV theo dõi nhắc nhở các em nghỉ đúng và đọc đoạn văn giọng thích hợp -GV kết hợp giải nghĩa từ *Đọc đoạn nhóm -GV theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng -Thi đọc 2nhóm 3.3.Hướng dẫn tìm hiểu nội dung : * GV hướng dẫn HS đọc thầm đoạn trao đổi nội dung bài theo các câu hỏi cuối bai đọc -Yêu cầu HS tìm hiểu đoạn + Chiếc áo len bạn Hoà đẹp và tiện lợi nhu nào? GV nhận xét ,chuyển ý -Yêu cầu HS tìm hiểu đoạn + Vì Lan dỗi mẹ ? GV nhận xét ,chuyển ý -Yêu cầu HS tìm hiểu đoạn + Anh Tuấn nói với mẹ gì ? - HS đọc nối tiếp câu HS đọc đoạn nhóm ( em này đọc , em khác nghe , góp ý ) nhóm thi đọc, HS nhận xét Một HS đọc đoạn 1, lớp theo dõi, tìm ý trả lời … áo màu vàng , có giây kéo , có mũ đội , ấm là ấm HS đọc đoạn Cả lớp đọc thầm , HS trao đổi nhóm … vì mẹ nói không thể mua đắt tiền - Cả lớp đọc thầm đoạn … Mẹ giành hết tiền mua áo cho em Lan Con không cần thêm áo vì khoẻ , lạnh mặc thêm nhiều áo cũ bên GV nhận xét ,chuyển ý -Yêu cầu HS tìm hiểu đoạn + Vì Lan ân hận ? GV nhận xét , giáo dục tư tưởng - Yêu cầu HS tìm tên khác cho truyện GV trao đổi thêm với HS : Các em có nào đòi cha mẹ mua cho thứ đắt tiền làm bố mẹ phải lo không ? Có nào em dỗi cách vô lí không ? Sau đó em có nhận mình sai và xin lỗi không ? GV tổng kết bài Lop3.net HS đọc đoạn , lớp đọc thầm trao đổi nhóm đôi trả lời câu hỏi : + Vì Lan đã làm cho mẹ buồn +Vì Lan thấy mình ích kỉ , biết nghĩ đến mình , không nghĩ đến anh + Vì Lan cảm động trứoc lòng yêu thương mẹ và nhường nhịn , độ lượng anh … Cả lớp đọc thầm toàn bài , suy nghĩ , tìm tên khác cho truyện HS tự suy nghĩ phát biểu suy nghĩ mình VD :Mẹ và hai ; Tấm lòng người anh , Cô bé ngoan , Cô bé biết ân hận … 3.4 Luyện đọc lại - GV nhắc các em đọc phân biệt lời kể chuyện với lời đối thoại nhân vật , chọn giọng phù hợp với lời thoại -Tổ chức cho HS thi đọc theo vai GV cùng lớp nhận xét , bình chọn nhóm đọc hay ( đọc đúng , thể tình cảm các nhân vật ) B KỂ CHUYỆN GV nêu nhiệm vụ : Dựa vào các câu hỏi SGK kể đoạn truyện Chiếc áo len theo lời kể Lan Hương dẫn kể đoạn câu chuyện theo gợi ý - GV giải thích yêu cầu -Kể mẫu đoạn GV mở bảng phụ đã viết gợi ý kể đoạn SGK - HS cặp tập kể - HS kể trước lớp GV cùng lớp nhân xét nội dung, diễn đạt cách thể , bình chọn bạn kể tốt GV cùng lớp tuyên dương em có lời kể sáng tạo Củng cố – Dặn dò - Em học điều gì qua câu chuyện này ? - GV nhận xét tiết học ,dặn HS nhà Hai HS nối tiếp đọc toàn bài HS tự hình thành các nhóm , nhóm em tự phân vai (người dẫn chuyện , Lan , Tuấn , mẹ ) Ba nhóm thi đọc truyện theo vai Cả lớp nhận xét Một HS đọc đề bài và gợi ý Cả lớp đọc thầm theo 1HS kể mẫu đoạn HS tập kể theo nhóm đôi HS kể trước lớp Cả lớp nhận xét 3HS nêu Toán ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC I MỤC TIÊU Tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác * Hỗ trợ học sinh khó khăn: Nhắc lại qui tắc tính độ dài đường gấp khúc, chu vi * Phát triển học sinh khá giỏi: BT4 II CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định Kiểm tra chuẩn bị HS Bài * Giới thiệu bài: GV giới thiệu, nêu yêu cầu HS nhắc lại tiết học, ghi tựa Lop3.net * Thực hành GV tổ chức, hướng dẫn HS làm bài toán Bài 1: HS đọc đề câu a, nêu yêu cầu bài GV cho HS quan sát hình SGK để biết đường HS nêu cách làm.HS tự làm vào vở, 1HS lên gấp khúc ABCD gồm ba đoạn : bảng giải AB = 34cm ; BC = 12cm ; CD = 40 cm ; Giải Độ dài đường gấp khúc ABCD là : 34 + 12 + 40 = 86(cm) GV nhận xét Đáp số: 86 cm Cả lớp nhận xét HS đọc đề câu b, nêu yêu cầu HS tự làm GV liên hệ câu a ) với câu b) để thấy hình tam Giải Chu vi hình tam giác MNP là : giác MNP có thể là đường gấp khúc ABCD 34 + 12 + 40 = 86 (cm) khép kín ,độ dài đường gấp khúc khép kín đó Đáp số : 86 cm chính là chu vi hình tam giác Bài : HS đọc đề, nêu yêu cầu bài toán Lưu ýHS cách thực HS nhắc lại cách đo độ dài cạnh, cách tính chu vi hình chữ nhật.HS tự làm Giải Chu vi hình chữ nhật ABCD là : + + + = 10(cm) Bài : Đáp số: 10 cm Hướng dẫn HS cách đếm hình cách đánh Hs theo dõi số thứ tự vào phần hình nhóm thi đua, nêu đáp án đúng là: Tổ chức cho HS thi đua các nhóm - hình vuông ( hình nhỏ và hình vuông GV theo dõi, nhận xét to) -6 hình tam giác ( hình tam giác nhỏ và hình tam giác to) HS đọc đề, nêu cách làm Bài 4: GV hướng dẫn HS cách làm, yêu cầu HS nhà làm vào Củng cố – Dặn dò - Hỏi lại bài - Về làm bài tập số trang 12 Lop3.net Đạo đức GIỮ LỜI HỨA (tiết 1) I MỤC TIÊU - Nêu vài ví dụ giữ lời hứa - Biết giữ lời hứa với bạn bè và người - Quí trọng người biết giữ lời hứa * Phát triển HS khá giỏi: Nêu nào là giữ lời hứa Hiểu ý nghĩa việc biết giữ lời hứa II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vở bài tập đạo đức - Tranh minh hoạ Chiếc vòng bạc - Phiếu HT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: + Hãy kể việc em đã làm tuần qua để tỏ long kính yêu Bác Hồ? + Đọc năm điều Bác Hồ dạy? GV nhận xét Dạy bài : Giới thiệu bài:GV dẫn dắt, giới thiệu - Ghi tựa *Hoạt động1 :Thảo luận truyện Chiếc vòng bạc - GV kể chuyện ( vừa kể vừa minh hoạ tranh ) -GV yêu cầu HS suy nghĩ và trao đổi với bạn ngồi bên cạnh +Bác Hồ đã làm gì gặp lại em bé sau năm xa ? Hoạt động học sinh - HS tự kể 3HS đứng chỗ đọc Năm điều Bác Hồ dạy HS nhắc lại - HS đọc truyện + HS cặp tự liên hệ + Em bé và người truyện cảm thấy nào …Bác mở túi trao cho em bé trước việc làm Bác ? vòng bạc +Việc làm Bác thể điều gì ? + Thế nào là giữ lời hứa ? … em bé và người cảm động rơi nước mắt … thể đúng lời mình đã hứa … Lop3.net + Người biết giữ lời hứa người đánh giá NTN ? * GV kết luận : Tuy bận nhiều công việc Bác Hồ không quên giữ lời hứa với em bé , dù đã qua thời gian dài Việc làm Bác khiến người cảm động và kính phục Qua câu chuyện trên , chúng ta cần phải giữ đúng lời hứa Giữ lời hứa là thực đúng điều mình đã nói , đã hứa hẹn với người khác Người biết giữ lời hứa người quý trọng , tin cậy và noi theo * Hoạt động : Xử lí tình GV chia lớp thành các nhóm giao cho nhóm xử lí tình bài … là thực đúng điều mình đã nói , đã hứa hẹn với người khác GV kết luận: TH : Tân cần phải sang nhà bạn học đã hứa tìm cách báo cho bạn : Xem phim xong sang học cùng bạn , để bạn khỏi chờ TH2 : Thanh cần dán trả lại truyện cho Hằng và xin lỗi bạn + Tiến và Hằng cảm thấy không vui , không hài lòng , không thích ; có thể lòng tin bạn không giữ đúng lời hứa với mình + Cần phải giữ lời hứa vì giữ lời hứa là tự trọng và tôn trọng người khác + Khi viết lí gì đó , em không thực lời hứa với người khác , em cần phải xin lỗi họ và giải thích rõ lí * Hoạt động :Tự liên hệ -GV nêu yêu cầu liên hệ : Thời gian qua em có hứa với điều gì không ? Có thực điều đã hứa không ? Vì ? Em cảm thấy nào thực (hay không thực ) điều đã hứa -GV nhận xét , khen HS đã biết giữ lời hứa và nhắc nhở các em nhớ thực bài học sống hàng ngày 3.Củng cố, dặn dò HS làm việc theo nhóm 2nhóm cùng xử lí tình đại diện nhóm báo cáo lớp nhận xét Nhắc HS sưu tầm câu chuyện giữ lời hứa, thực giữ lời hứa với người Lop3.net … người quý trọng , tin cậy và noi theo HS đọc lại 2tình - HS lớp thảo luận , nêu câu trả lời Cả lớp nhận xét HS nhắc lại nào là giữ lời hứa, nêu ví dụ Thứ tư ngày 26 tháng năm 2009 Lop3.net TẬP ĐỌC QUẠT CHO BÀ NGỦ I MUÏC TIEÂU: - Biết ngắt đúng nhịp các dòng thơ, nghỉ đúng sau dòng thơ và các khổ thơ - Hiểu tình cảm yêu thong, hiếu thảo bạn nhỏ bài bà (trả lời các câu hỏi SGK; thuoäc caû baøi thô) * Hỗ trợ HS khó khăn: thuộc hai khổ thơ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ viết khổ thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc và HTL III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định B , Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc bài áo len - GV nhận xét ghi điểm C , Bài 1; GTB Tiếp tục chủ đề Mái ấm , bài thơ quạt cho bà ngủ giúp các em thấy tình cảm bạn nhỏ với bà bạn nào GV ghi tựa ; Luyện đọc a, Đọc câu: - GV đọc bài thơ ( với giọng , dịu dàng , tình cảm ) - Gọi HS đọc nối tiếp câu b, Đọc đoạn: - GV hướng dẫn HS luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ GV kết hợp nhắc nhở các em ngắt nghỉ đúng , tự nhiên và thể tình cảm qua giọng đọc + Em hãy đặt câu với từ mơ màng ? c Đọc theo nhóm: - Yêu cầu HS đọc theo nhóm - Gọi HS thi đọc HS tiếp nối kể lại đoạn câu chuyện “Chiếc ao len ”và trả lời các câu hỏi nội dung đoạn , Hướng dẫn tìm hiểu bài HS nhắc lại - HS laéng nghe - HS đọc nối tiếp - em dòng thơ HS đọc khổ thơ … em mơ màng ngủ choàng tỉnh dậy vì tiếng động chói tai ngoài sân - HS đọc khổ thơ theo nhóm - Từng cặp HS đọc Bốn nhóm đọc nối tiếp khổ thơ HS đọc thầm và trả lời câu hỏi … quạt cho bà ngủ … vật in lặng ngủ : ngấn - Bạn nhỏ bài thơ làm gì ? - Cảnh vật nhà , ngoài vườn nào ? Lop3.net nắng ngủ thiu thiu trên tường , cốc chén nằm im , hoa cam , hoa khế ngoài vườn chín lặng lẽ , có chú chích choè hót - Bà mơ thấy gì ? … bà mơ thấy cháu quạt hương thơm tới - Vì có thể đoán bà mơ ? HS trao đổi nhóm trả lời + Vì cháu đã quạt cho bà lâu trước bà ngủ thiếp nên bà mơ thấy cháu ngồi quạt + Vì giấc ngủ bà ngửi thấy hương thơm hao cam , hoa khế + Vì bà yêu cháu và yêu ngôi nhà mình - Qua bài thơ , em thấy tình cảm cháu với bà - HS đọc thầm bài thơ nào ? … cháu hiếu thảo , yêu thương chăm sóc bà Hướng dẫn học thuộc lòng bài thơ GV hướng dẫn HS học thuộc khổ thơ , bài thơ , theo cách xoá dần dòng , khổ - HS thi học thuộc bài thơ các hình thức nâng cao dần - HS hai tổ thi đọc tiếp sức Tổ đọc trước ( Mỗi HS tiếp nối đọc dòng thơ hết bài Tiếp đếùn tổ … , Củng cố - dặn dò – HS đọc thuộc bài thơ - GV nhận xét tiết học - Về nhà HTL bài thơ Toán ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I MỤC TIÊU - Biết giải bài toán nhiều hơn, ít - Biết giải bài toán hơn, kém số đơn vị Lop3.net * Hỗ trợ HSKK: Phân tích kỹ tóm tắt * Phát triển HS khá, giỏi: BT4 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC BẢNG phụ để HS giải toán III CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh , Ổn định , Bài cũ GV kiểm tra bài tập toán HS HS lên bảng chữa bài 4: - GV nhận xét – Ghi điểm , Bài - GV giới thiệu bài “Luyện tập” - Ghi tựa * Hướng dẫn ôn tập Bài : - Gọi HS đọc đề - Bài củng cố cho ta gì ? - Gọi HS giải Bài : - Làm tương tự BT1 Bài củng cố cho ta gì ? Bài : Bài củng cố cho ta gì ? Bài : Bài toán củng cố cho ta gì ?: HS nhắc lại - 2HS đọc đề bài - Củng cố cho ta giải toán “ nhiều hơn” Giải Số cây đội tròng là : 230 +90 = 320 (cây) Đáp số:320cây … 2HS đọc yêu cầu đề Giải Số lít xăng hàng bán buổi chiều là : 635 – 128 = 507 (lít) Đáp số : 507 lít xăng … củng cố cho ta giải toán “ít hơn” Giải Số cam hàng trên nhiều số camhàngdưới là : – 5= 2(quả) Đáp số: 2ø cam … củng cố cho ta giải toán “ Hơn kém số đơn vị” HS đät đề toán Giải Bao ngô nhẹ bao gạo là : 50 – 35 = 15 (kg) Đáp số : 15kg … củng cố giải toán “ít hơn” Củng cố - Hỏi lại bài 10 Lop3.net - GV thu số chấm NX – DD - GV nhận xét chung - Về nhà các em học thuộc bảng nhân chia từ đến THỦ CÔNG GẤP TÀU THỦY HAI ỐNG KHÓI(TIẾT 2) 11 Lop3.net I MỤC TIÊU  HS biết cách gấp tàu thủy hai ống khói  HS gấp tàu thủy hai ống khói đúng quy trình kĩ thuật  HS yêu thích gấp hình II.CHUẨN BỊ  Mẫu tàu thủy hai ống khói gấp giấy có kích thước đủ lớn để HS quan sát  Tranh qui trình gấp tàu thủy hai ống khói  Vật dụng, dụng cụ để thực mẫu III.CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP Thời gian Nội dung 2phút Giới thiệu bài 5phút Thực hành -Nhắc lại các bước gấp tàu thủy hai ống khói 20phút 5phút 2phút -Học sinh thực hành -Trưng bày sản phẩm Nhận xét –dặn dò Hoạt động dạy GV giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Nêu yêu cầu tiết học -GV gọi HS nêu lại các bước thực và thao tác trước lớp -GV nhận xét,ghi bảng các bước thực +Bước 1: Gấp cắt tờ giấy hình vuông +Bước 2: Gấp lấy điểm và ø hai đường dấu gấp hình vuông +Bước 3:Gấp thành tàu thủy hai ống khói Tổ chức cho HS thực hành GV theo dõi, hướng dẫn HS còn chậm Gợi ý cho HS dán sản phẩm vào vở, dùng bút màu trang trí tàu và xung quanh tàu cho đẹp Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm GV nhận xét , đánh giá sản phẩm GV nhận xét kết thực hành HS -GV nhận xét thái độ học tập, tinh thần làm việc HS -Dặn HS chuẩn bị học bài 12 Lop3.net Hoạt động học 3HS nhắc lại tựa 2HS nhắc lại các bước thực 2HS thực trước lớp Cả lớp nhận xét HS thực hành HS chọn sản phẩm theo tổ, trưng bày trước lớp Cả lớp nhận xét Gấp ếch 13 Lop3.net 14 Lop3.net THỂ DỤC Baiø : TẬP HỢP HÀNG NGANG , DÓNG HÀNG , ĐIỂM SỐ “KẾT BẠN” I MỤC TIÊU  Ôn tập : Tập hợp đội hình hàng dọc , dóng hàng , điểm số , quay phải , quay trái , dàn hàng , dồn hàng Yêu cầu thực thuầ thục kĩ này mức độ chủ động  Học tập hợp hàng ngang , điểm Yêu cầu thực động tác mức tương đối đúng  Chơi trò chơi “Tìm người huy ” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động II ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN  Nơi thoáng mát phẳng , vệ sinh  Còi , kẻ sân chơi trò chơi III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Phần mở đầu - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học Phần - GVhướng dẫn ôn tập đội hình hàng dọc , dóng hàng , điểm số , quay phải , quay trái , dàn hàng , dồn hàng GV nhắc HS chú ý động tác để thực tốt - GV hướng dẫn học tập hợp hàng ngang , dóng hàng , điểm số - GV nêu tên động tác , sau đó vừa làm mẫu vừa nêu tóm tắt lại động tác GV dùng lệnh cho HS tập - GV uốn ắn động tác cho các em * Chơi trò chơi (Tìm người huy) GV nêu cách chơi Lớp trưởng tập hợp lớp và báo cáo Giậm chân chỗ - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên sân trường - Chơi trò chơi” Chạy tiếp sức ” HS ôn tập các động tác đội hình hàng dọc , dóng hàng , điểm số , quay , quay phải , quay trái , dàn hàng , dồn hàng ( lpớ trưởng hô cho lớp tập ) HS tập theo điều khiển GV HS tập theo tổ Sau đó thi đua các tổ HS chơi thử HS chơi thật 15 Lop3.net GV nhắc nhở các em thực đúng cách chơi , chủ động tham gia trò chơi Sau số lần thì đổi vị trí người chơi Phần kết thúc HS chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát GV nhận xét học Về ôn động tác và kiễng gót hai tay chống hông 16 Lop3.net Tập đọc CHÚ SẺ VÀ BÔNG HOA BẰNG LĂNG I MỤC TIÊU: Đọc thành tiếng :  Chú ý các từ ngữ : lăng , sẻ non , tổ , cửa sổ , mảnh mai  Đọc đúng các kiểu câu ( câu cảm , câu hỏi) phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật bé Thơ Đọc - hiểu  Hiểu nghĩa các từ ngữ (bằng lăng , chúc … )  Nắm cốt chuyện và vẻ đẹp câu chuyện : tình cảm đẹp đẽ , cảm động mà bông hoa lăng và sẻ non giàng cho bé Thơ II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC  Tranh minh hoạ bài đọc SGK  Một cành hoa lăng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định Bài cũ HS đọc thuộc lòng bài thơ “Quạt cho bà ngủ ” Em thấy bạn nhỏ bài có ngoan không ? Vì ? - GV nhận xét Bài GTB : Dưới mái ấm gia đình , các em không có tình thương yêu người thân mà còn có tình cảm ấm áp người bạn nhà Truyện chú sẻ và hoa lăng kể tình thân ái mà cây hoa lăng và chú sẻ non dành cho bạn nhỏ Các em hãy đọc truyện để thấy tình thân ái các nhân vật này - GV ghi tựa HS nhắc lại Luyện đọc a GV đọc mẫu lần và gợi ý cách đọc Đoạn và ( từ đầu … hoa đã qua)đọc chậm rãi , nhẹ nhàng Đoạn ( sẻ non … khuôn sổ ) đọc với giọng hồi 17 Lop3.net hộp Đoạn (còn lại ) đọc nhanh , vui , lời bé Thơ tiếng reo b GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu HS tiếp nối đọc câu đến hết bài (2 lần ) GV theo dõi uốn ắn , sửa sai - Đọc đoạn + HS đọc tiếp đoạn GV nhắc nhở các em ngắt nghỉ đúng , đọc đúng các câu hỏi , câu cảm Mùa hao này ,/ lăng không vui / vì bé Thơ,/ bạn cây / phải nằm viện GV giúp các em hiểu các từ ; TN : lăng( thân cây gỗ , hoa màu tím hồng) TN :chúc ? ( chúi xuống thấp ) HS cặp đọc và trao đổi cách đọc Các nhóm nối tiếp đọc đồng đoạn Cả lớp đọc bài + HS đọc đoạn trao đổi nội dung HS đọc thầm bài văn và trả lời câu hỏi …Bé Thơ , lăng , sẻ non … cho bé Thơ - Đọc nhóm - GV theo dõi hướng dẫn nhóm đọc đúng c Hướng dẫn HS tìm hiểu bài + Truyện có nhân vật nào ? +Bằng lăng để dành bông hoa cuối cùng cho ? +Vì lăng phải để dành bông hoa cho bé thơ ? … vì bé Thơ bị ốm phải nằm GV nhận xét , chuyển ý viện suốt mùa lang nở hoa Bé Thơ không đượcngắm -Yêu cầu HS đọc đoạn 2, tìm ý trả lời câu hỏi hoa lăng muốn giữ lại + Vì bé thơ nghĩ là mùa hoa đã qua ? bông hoa cuối cùng để đợi bé thơ -Yêu cầu HS đọc và tìm hiểu đoạn 3,4 - HS đọc thầm đoạn +Sẻ non đã làm gì giúp hai bạn mình? …Vì bé không nhìn thấy bông hoa nào trên cây HS đọc thành tiếng đoạn và GV nhận xét ,tóm ý Hstrao đổi nhóm đôi -Yêu cầu HS đọc lại cà bài, tìm ý trả lời câu hỏi …nó bay vù phía cành +Mỗi người bạn bé Thơ có điều gì tốt? lăng, đáp xuống Cành 18 Lop3.net hoa chao qua, chao lại Sẻ non cố đứng vững, cành hoa chúc hẳn xuống Thế là bé GV nhận xét , tổng kết bài Thơ nhìn thấy GV Giáo dục tư tưởng D Luyện đọc lại HS trao đổi , trả lời GV treo bảng phụ , hướng dẫn các em ngắt nghỉ , …bằng lăng để dành bông nhân giọng đúng đoạn3,4 bài hoa cuối cùng để đợi bé Thơ GV nhận xét cách đọc …chú sẻ non giúp cho bé Thơ 4.Củng cố – dặn dò nhìn thấy cành lăng nở - GV nhận xét tiết hoc muộn - Nhắc HS đọc chưa tốt luyện đọc 2HS đọc đoạn 3,4 nhiều lớp nhận xét HS đọc lại bài TOÁN XEM ĐỒNG HỒ I MỤC TIÊU - Biết xem đồng hồ kim phút vào các số từ đến 12 * Hỗ trợ HSKK: Hướng dẫn đếm thêm năm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mặt đồng hồ bìa ( có kim ngắn , kim dài , có ghi các số , có vạch chia , phút - Đồng hồ để bàn ( loại có kim ngắn và kim dài ) - Đồng hồ điện tử II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra số BTT HS - GV nhận xét Bài - GTB – Ghi tựa * Hướng dẫn tìm hiểu a GV giúp HS nêu lại : - Một ngày có - GV đưa mặt đồng hồ bìa yêu cầu HS HS nhắc lại HS nêu ngày có 24 , 12 đêm ngày hôm trước đến 12 đêm ngày hôm sau HS quay các kim tới các vị trí : 12 đêm , sáng , 11 trưa , 19 Lop3.net GV giớ thiệu vạch phút chiều (13 giờ) chiều (17 b Hướng dẫn xem giờ) tối ( 20 ) - GV yêu cầu HS nhìn vào tranh vẽ đồng hồ khung phần bài học để nêu các thời điểm chẳng hạn : GV cho HS nhìn vào tranh đầu tiên để xác định vị trí kim ngắn trước ( kim ngắn quá vị trí số ít ) kim dài ( kim dài vào gạch có ghi số ) tính từ vạch số 12 đến vạch số có vạch nhỏ phút Vậy đồng hồ đanh phút GV lưu ý cho các em : 30 còn gọi là rưỡi c Thực hành Bài : GV giúp các em làm vài ý đầu : - Nêu vị trí kim ngắn - Nêu vị trí kim dài - Nêu , phút tương ứng - Trả lời câu hỏi bài tập GV theo dõi giúp các em còn lúng túng Sau đó GV chữ bài Bài : GV chữa bài Bài : GV giớithiệu cho HS đây là hình vẽ các mặt số đồng hồ điện tử , dấu hai chấm ngăn cách số và số phút Bài : GV chữa bài HS tự làm các ý còn lại HS thực trên mặt đồng hồ bìa HS kiểm tra chéo HS trả lời các câu hỏi tương ứng HS tự quan sát hình vẽ mặt số trên đồng hồ điện tử chọn các mặt đồng hồ cùng số Củng cố – Dặn dò - Hỏi lại bài - Nhận xét tiết học 20 Lop3.net Hướng dẫn đếm thêm năm kim phút chạy thêm số