Thiết kế bài dạy lớp 1 - Tuần 6 - Trường TH số 2 Hoà Bình 2

Kết luận Cần đánh răng sức miệng sau khi ăn và trước khi đi ngủ Không được ăn nhiều bánh kẹo, đồ ngọt Phaûi khaùm raêng ñònh kyø 4 - Cuûng coá - Daën doø: Phöông phaùp : Troø chôi thi ñu[r]

Trường TH số Hoà Bình Tuaàn Cách ngôn : Lá lành đùm lá rách Thứ Môn Đạo đức Luyện học vần Mỹ thuật2 Luyện toán Âm nhạc Thể dục Tên bài Giữ gìn sách đồ dung học tập Thứ hai Ôn luyện p, ph Vẽ nặn dạng tròn Ôn luyện số 10 Tìm bạn thân Thứ ba Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ; quay phải, quay trái Dàn hàng, dồn hàng.- Trò chơi "Đi qua đường lội" Luyện học vần Ôn luyện g, gh, gi Luyện toán Ôn luyện các số đến 10 Thứ năm Thực hành thủ công Xé dán hình cam (t1)Ổn định tổ chức lớp củng cố nếp lớp Luyện học vần Ôn luyện qu, ng, ngh Thứ sáu Thực hành TNXH Chăm sóc và bảo vệ HĐNG Giáo dục an toàn giao thông Thứ hai ngày 30 tháng năm 2013 ĐẠO ĐỨC: GIỮ GÌN SÁCH VỞ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (T2) I MỤC TIÊU : - Học sinh hiểu : Trẻ em có quyền học hành - Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập giúp các em thực tốt quyền học mình - Học sinh biết yêu quý và giữ gìn sách , đồ dùng học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phần thưởng cho học sinh khá thi - Bài hát “ Sách bút thân yêu ”, Điều 28 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : hát , chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài cũ :5’ - Kiểm tra việc chuẩn bị học sinh để tổ chức thi “ Sách , đồ dùng ht đẹp ” 3.Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIẾT : Hoạt động : Ổn định tổ chức lớp Mt : thành lập Ban chấm thi , tổ chức thi 1- Giáo viên nêu yêu cầu hội thi và công bố thành phần BGK ( GV , lớp trưởng , lớp phó HT và các tổ trưởng ) - Có vòng thi : + Vòng : Cấp tổ + Vòng 2: Cấp lớp - Tiêu chuẩn chấm thi : + Có đủ đồ dùng ht theo quy định - Học sinh lớp xếp sách , đồ dùng ht + Sách sạch, không dây bẩn, quăn góc, xộc xệch lên bàn - Sắp xếp gọn gàng, ngăn nắp + Đồ dùng ht không dây bẩn, không xộc xệch, cong - Cặp sách để hộc bàn - Các tổ tiến hành chấm và công bố kết queo Chọn 1,2 sách vở, đồ dùng ht đẹp 2- Học sinh lớp chuẩn bị để thi vòng - Tiến hành thi vòng - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách chấm điểm - Học sinh tham quan sách vở, và cùng đến các tổ để chấm các sách vở, đồ dùng ht đẹp lớp đồ dùng ht đẹp các tổ - Ban giám khảo công bố kết GV : Hà Văn Xuân Lop1.net Trường TH số Hoà - Khen thưởng các tổ, cá nhân đã thắng Hoạt động : Mt : Học sinh biết yêu quý và giữ gìn sách đồ dùng ht bền đẹp: - Cho học sinh vừa thưởng nêu cảm tưởng nhận phần thưởng Những em chưa đạt yêu cầu thì cảm thấy nào ? - Bình Vui sướng , tự hào vì em có sách vở, đồ dùng ht đẹp các bạn Buồn và cố gắng rèn tính cẩn thận, gọn gàng, ngăn nắp Học sinh đọc lại em, đt lần - Cho học sinh đọc câu ghi nhớ : “ Muốn cho sách đẹp lâu Đồ dùng bền đẹp nhớ câu giữ gìn “ * Kết luận chung : Cần giữ gìn sách , đồ dùng ht thật cẩn thận để sử dụng lâu dài , không tốn kém tiền của Bố mẹ mua sắm , đồng thời giúp cho em thực tốt quyền học chính mình - Học sinh hát bài “Sách bút thân yêu ” 4.Củng cố dặn dò : - Em vừa học bài gì ? Nhận xét tiết học * Giữ gìn sách đồ dùng học tập cẩn thận chính là thực hành tiết kiệm theo gương bác Hồ - Dặn học sinh ôn lại bài và thực tốt điều đã học - Sửa sang lại sách , đồ dùng ht mình - Chuẩn bị bài cho tuần sau : Gia đình em Luyện học vần: Ôn luyện ph, nh I/Mục tiêu: HS tìm tiếng có âm ph, nh Đọc bài dì Viết phố II/Đồ dùng: Tranh minh họa sách thực hành tiếng việt và toán lớp III/Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh Bài 1: Tìm tiếng có âm ph ? tiếng có âm nh Nhà, phố, nho, nhị, phà, phở, ca sĩ, nha sĩ học sinh tìm Bài 2: Đọc bài dì dì là nha sĩ dì thị xã, nhà nhớ dì nhà, dì cho hà vở có chữ: lê thu hà số phố hồ cá Bài 3: Viết 2/3 học sinh lớp đọc dì phố Cả lớp viết Mĩ thuật HĐNG: VẼ HOẶC NẶN QUẢ DẠNG TRÒN Làm bồn hoa I/Mục tiêu: - Học sinh nhận biết đặc điểm, hình dáng, màu sắc số dạng tròn - Vẽ nặn dạng tròn HS khá giỏi: Vẽ nặn số dạng tròn có đặc điểm riêng II Chuẩn bị: Một số tranh, ảnh các loại dạng tròn.- Mồt vài qủa có dạng tròn khác nhau: cam, bưởi, cà chua, chanh …- Một vài bài vẽ hs năm trước III Các hoạt động dạy học: - Ổn định GV : Hà Văn Xuân Lop1.net Trường TH số Hoà Bình - Kiểm tra đồ dùng học vẽ - Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV * Giới thiệu bài 1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: - GV cho hs quan sát, nhận xét các loại dạng tròn qua tranh và mẫu thực: + Đây là gì ? + Các em thấy hình dáng và màu sắc loại nào ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS +Quả bưởi, cam, cà chua, chanh… + Quả bưởi có hình dáng gần tròn, có tròn và nó có màu xanh, màu vàng + Quả cam có hình tròn, có màu da cam, vàng, hay màu xanh đậm + Quả cà chua có hình tròn và nó có màu đỏ - Các có dạng hình tròn - HS trả lời + Các này có điểm nào giống ? + Em hãy kể số dạng tròn khác mà em biết ? 2- Hoạt động 2: Cách vẽ - GV vẽ số dạng tròn đơn giản minh hoạ trên bảng theo các bước sau: + Vẽ hình trước, vẽ chi tiết sau (núm, cuống, ngấn, núi…) + Vẽ màu theo ý thích GV cho hs xem số bài hs vẽ 3- Hoạt động 3: Thực hành - GV cho hs xem số bài hs vẽ - Vẽ dạng tròn vừa với phần giấy - GV quan sát gợi ý cho hs vẽ - Có thể vẽ dạng tròn khác 4- Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - GV chọn số bài để nhận xét + Em có nhận xét gì bài vẽ bạn? + Em thích bài nào ? Vì ? IV Dặn dò:- Quan sát hình dáng, màu sắc, cây, hoa, Chuẩn bị bài sau: Vẽ màu vào hình quả( trái cây) Mang theo đầy đủ đồ dùng học vẽ Thứ ba ngày tháng 10 năm 2013 Luyện toán: Ôn luyện số 10 I/Mục tiêu: Biết viết số 10 Viết số thích hợp vào ô trống điền dấu >, <, = Khoanh vào số bé Phương pháp: thực hành – luyện tập II/Đồ dùng dạy học: Sách thực hành tiếng việt và toán lớp III/Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh Bài : viết số 10 Cả lớp viết vào ………………………………………………………… ………………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống học sinh lên điền 10 Bài 3: > < = 10   10   học sinh làm GV : Hà Văn Xuân Lop1.net Trường TH số Hoà Bình   Bài 4: Khoanh vào số bé nhất: a) , , , b) , , ,  10  học sinh làm Bài 4: Khoanh vào số lớn nhất: a) , , , b) 10 , , , học sinh làm 3/Củng cố:Cho học sinh chơi trò chơi: nhận biết số lượng thứ tự các số phạm vi các tờ bìa có các chấm tròn và các số 4/Dặn dò: Dặn học sinh học và chuẩn bị bài: số 9,0 Âm nhạc 2: TÌM BẠN THÂN I Yêu cầu: - Biết hát theo giai điệu với lời bài Biết hát kết hợp vỗ tay theo lời bài hát.Biết gõ đệm theo phách II Chuẩn bị GV: Hát chuẩn xác bài Tìm bạn thân- Nhạc cụ đệm, gõ ( song loan, phách…), máy nghe, băng hát mẫu III Các hoạt động dạy – học ổn định tổ chức, nhắc nhở HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra bài cũ: Hỏi HS nhắc lại tên bài hát đã học tiết trước, cho lớp hát lại GV đệm đàn và bắt giọng, gọi vài em hát lại, GV nhận xét Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS *Hoạt động 1: Dạy bài hát Tìm bạn thân (lời 1) - Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát - Ngồi ngắn, chú ý nghe + Giới thiệu qua cho HS biết: Bài hát này có lời ca, tiết tấu rộn ràng, giai điệu đẹp, nói tình bạn thân ái Tuổi nhi đồng thơ ngây Bài hát tác giả Việt Anh sáng tác vào khoảng năm 1960 Cho đến các hệ trẻ em hát và ghi nhớ - Nghe băng mẫu ( nghe GV hát - Cho HS nghe băng hát mẫu GV vừa đệm đàn vừa mẫu) hát - Hướng dẫn HS tập đọc lời ca Chia lời thành câu + Đọc mẫu, có thể đọc theo tiết tấu lời ca để ghép giai - Tập hát câu theo hướng dẫn điệu vào HS dễ thuộc GV Chú ý tư ngồi hát ngắn - Tập hát câu, câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc hát đúng giai điệu và tiết tấu theo lời và giai điệu bài hát Chú ý chổ lấy ( sau hướng dẫn GV câu hát) để hướng dẫn HS lấy và ngân đúng phách - Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn - Sau tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để GV , chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng + Hát đồng thuộc lời và giai điệu bài hát - Sửa cho HS ( các em hát chưa đúng yêu cầu), nhận + hát theo dãy, nhóm + Hát cá nhân xét *Hoạt động 2: Hát kết hợp với gõ đệm theo phách - HS xem GV hát và gõ đệm theo - Hướng dẫn HS hát và vỗ tay gõ đệm theo phách phách GV làm mẫu: - Hát và vỗ tay gõ đệm theo phách, sử dụng các nhạc cụ gõ: song Nào ngoan xinh tươi x x x loan, phách, trống nhỏ…theo hướng dẫn GV * Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò - Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách lần trước kết thúc tiết học - HS thực theo yêu cầu GV GV : Hà Văn Xuân Lop1.net Thể dục: Trường TH số Hoà Bình - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ; quay phải, quay trái Dàn hàng, dồn hàng.- Trò chơi "Đi qua đường lội" I/ Mục tiêu: - Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc - Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ - Nhận biết đúng hướng để xoay người theo hướng đó - Làm quen cách dàn hàng, dồn hàng - Biết cách chơi trò chơi Nội dung quay phải, quay trái chuyển sang lớp II/ Địa điểm, phương tiện:-Sân trường -Cái còi III/ Nội dung và phương pháp lên lớp: Khởi động : Gv giúp cán tập hợp lớp , phổ biến nội dung và yêu cầu bài học Cả lớp đứng và vổ tay hát bài : “ chim chích bông ” Chạy nhẹ nhàng theo độâi hình hàng dọc Kiểm tra bài cũ : GV gọi hs thực động tác đứng nghỉ, đứng nghiêm Bài : a Giới thiệu bài : hôm chúng ta tiếp tục ôn lại tập hợp hàng dọc,dóng hàng,đứng nghỉ, đứng nghiêmvà ôn động tác quay phải, quay trái b Các hoạt động : Hoạt động dạy Hoạt động học - Hoạt động :Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng -Mục tiêu: hs nắm cách tập hợp và vân duïng vaøo caùc tieát hoïc -Cách tiến hành: Gọi tổ thực mẩu gv - Đứng theo đội hình hàng dọc hô lệnh vừa hướng dẫn hs thực hiện, tiếp - Tập hợp hàng dọc theo lệnh theo gọi tổ tập hợp cạnh tổ và tổ đứng cạnh tổ các em đã nắm vị trí đứng gv tiếp toå tục hô lệnh dóng hàng dọc, nhắc nhở hs nhớ bạn đứng trước và sau mình sau đó gv cho hs giải tán và tập hợp vài lần toå GV nhaän xeùt,tuyeân döông - Hoạt động 2:động tác quay phải, quay trái Mục tiêu : nhận biết đúng hướng và xoay người toå1 theo khaåu leänh Cách tiến hành : gv làm mẫu động tác 2l-3l cho các em nắm kt động tác sau đó gv hô lệnh hs thực , trước cho các em quay gv hoûi xem beân naøo phaûi, beân naøo traùi caùc em giô tay để nhận biết hướng sau đó cho các em hạ tay xuống, gv hô “Bên phải (trái)…… quay !”để các - HS tập hợp thành hàng dọc gv điều khiển em xoay người theo hướng đó hs thực động tác - Hoạt động 3: trò chơi “ Qua đường lội” Nêu tên troø chôi, caùch chôi, laøm maåu troø chôi cho hs naém cách chơi ( kết hợp sử dụng tranh ) -Chơi thử Sau đó cho hs làm quen dần với cách chơi.Quan - Chơi chính thức có phân thắng thua các saùt vaø laøm troïng taøi toå 4.Cuûng coá: -Gọi hs thực động tác quay phải, quay trái, trả lời câu hỏi gv -GD hs biết tránh đường lầy lội, tìm nơi khô ráo để IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: GV : Hà Văn Xuân Lop1.net Trường TH số Hoà Bình -GV giao bt nhà ôn động tác quay phải, quay trái -Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ năm ngày tháng 10 năm 2013 Luyện học vần: Ôn luyện g, gh, gi I/Mục đích yêu cầu: HS tìm tiếng có âm g, tiếng có âm gh, tiếng có âm gi ? Nối chữ với hình Luyện viết ghế gỗ, gió to ghê II/Đồ dùng: Tranh minh họa sách thực hành tiếng việt và toán lớp III/Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh Bài 1: Tìm tiếng có âm g ? tiếng có âm gh ? tiếng có âm gi học sinh tìm Nhà ga, ghế đá, cụ già, gõ, giò, gỗ, gà giò, ghi Bài 2: Nối chữ với hình 2/3 học sinh lớp đọc bé bê ghế nhà bé có tủ gỗ cụ già ga ghế gỗ nhỏ ghế da to Bài 3: Viết ghế gỗ gió to ghê Cả lớp viết Luyện toán: Ôn luyện các số đến 10 I/Mục tiêu: Biết viết các số theo thứ tự Viết số thích hợp vào ô trống Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, thực hành – luyện tập II/Đồ dùng dạy học: Sách thực hành tiếng việt và toán lớp III/Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh Bài : viết tiếp vào chỗ chấm: học sinh điền a) các số bé là: ……………………………….… b) Trong các số đó, số bé là: …… số lớn là: …… Bài 2: Nối theo mẫu học sinh lên nối Bài 3: Viết tiếp vào chỗ chấm ; a) Các số 2, 7, 5, viết theo thứ tự từ bé đến lớn là: ……………………………………………………… b) Các số 6, 9, 0, viết theo thứ tự từ lớn đến bé là: ……………………………………………………… Bài 4: Đố vui: Số ? 10 10 10 học sinh điền 10 GV : Hà Văn Xuân Lop1.net Trường TH số Hoà Bình 10 Thực hành thủ công : HĐTT Xé dán hình cam (t1) Ổn định tổ chức lớp củng cố nếp lớp I/Mục tiêu : Biết cách xé, dán hình cam Xé, dán hình cam Đường xé có thể bị cưa Hình dán tương đối phẳng Có thể dùng bút màu để vẽ cuống và lá Giáo dục Học sinh yêu thích lao động và trân trọng sản phẩm mình làm II/Chuẩn bị :Mẫu hình xé , dán cam tờ giấy thủ công màu cam, xanh lá, hồ dán, giấy làm , khăn lau.Giấy thủ công màu cam, xanh lá , hồ dán , giấy nháp, thủ công, khăn lau III/Các hoạt động : Giáo viên học sinh 1/ Ổn định - Hát 2/Kiểm tra bài cũ Nhận xét bài tiết trước Tuyên dương 3/ Bài Giới thiệu bài “ Xé dán hình cam” Học sinh quan sát Hoạt động Hướng dẫn học sinh, quan sát và nhận xét Giáo viên treo mẫu hoàn chỉnh,: Mẫu xé, dán cam và Quả cam hình tròn hỏi Quả cam Phình + Quả cam hình gì? Quả cam có màu đỏ, màu cam + Có dạng nào? Quả cam có cuống lá phía trên màu xanh và + Quả cam có màu gì: lá đáy lõm + Quả cam có đặc điểm gì?  Các em vửa nhận xét đặc điểm , hình dáng , màu sắc cam Bây cô và các em sang hoạt động Hoạt động Giáo viên hướng dẫn làm mẫu a Xé hình cam : Giáo viên đính mẫu quy trình, thực và hướng dẫn Lấy tờ giấy màu, lật mặt sau, đánh dấu và vẽ hình vuông có cạnh ô Tiết + Xé rời để lấy hình vuông + Xé góc hình vuông theo đường kẻ + Xé chỉnh, sửa cho giống hình cam b Xé hình lá: Lấy mảnh giấy màu xanh lá, vẽ hình chữ nhật dài 4x2ô ( Cách vẽ các tiết trước ) Xé hình chữ nhật rời khỏi giấy màu Xé góc hình chữ nhật teo đường vẽ Xé chỉnh , sửa cho giống hình lá c Xé hình cuống lá : Lấy mảnh giấy màu xanh lá vẽ và xé hình chữn nhật x 1ô Xé đôi hình chữ nhật lấy nửa để làm cuống Lưu ý : Cuống lá có thể đầu to, đầu nhỏ d- Dán hình: GV : Hà Văn Xuân Lop1.net Trường TH số Hoà Bình Sau xé hình cam, lá, , cuống cảu cam Ta tiến hành dán vào 4/Củng cố dặn dò ; Nhận xét sản phẩm nhóm: Tuyên dương nhóm có sáng tạo Các đường xé nào? Về nhà tập xé lại cho thành thạo Chuẩn bị : Xé, dán hình cây đơn giản Nhận xét tiết học Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2013 Luyện học vần: Ôn luyện qu, ng, ngh I/Mục tiêu: HS tìm tiếng có âm qu, ng, ngh.Đọc bài quê Viết nga nghe kể quê nhà Phương pháp: Trực quan ; Thực hành giao tiếp ; Phân tích ngôn ngữ ; Rèn luyện theo mẫu II/Đồ dùng: Tranh minh họa sách thực hành tiếng việt và toán lớp III/Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh Bài 1: Tìm tiếng có âm qu ? tiếng có âm ng ? tiếng có âm ngh ? học sinh tìm Nghé, ngõ nhỏ, ngô, quế, cá quả, nhà nghỉ, ngà, quạ Bài 2: Đọc bài quê 2/3 học sinh lớp đọc nghỉ hè, bố mẹ cho nga quê quê có bà bà đã già nga có quà cho bà quà là giò chả bà cho nga lê, na và khế Bài 3: Viết nga nghe kể quê nhà Cả lớp viết 3/Củng cố: Giáo viên bảng và SGK cho học sinh đọc theo Học sinh tìm chữ vừa học 4/Dặn dò: Dặn học sinh học bài, tự tìm chữ vừa học nhà; xem trước bài ph – nh Thực hành TNXH: Chăm sóc và bảo vệ I Muc Tieâu : Sau hoïc xong baøi , HS coù khaû naêng : Cách giữ vệ sinh miệng để phòng sâu Biết chăm sóc đúng cách Tự giác súc miệng sau ăn và đánh hàng ngày + HSK, G: Nhận cần thiết phải giữ vệ sinh miệng Nêu việc nên và không nên làm để bảo vệ II Chuaån Bò Giáo viên :Tranh vẽ Bàn trải người lớn , trẻ em Kem đáng răng, mô hình Học sinh : Bàn trải và kem đánh III Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt Động : Làm việc với sách giáo khoa Muc tieâu : Hoïc sinh bieát neân laøm gì vaø khoâng neân làm gì để bảo vệ * Giaùo duïc kó naêng soáng: - Kó naêng quyeát ñònh : Nên và không nên làm gì để bảo vệ - Phaùt trieån kó naêng giao tieáp thoâng qua tham gia caùc hoạt động học tập * PP : Đóng vai, xử lí tình GV : Hà Văn Xuân Lop1.net Trường TH số Hoà Bình Caùch tieán haønh : Bước : Cho học sinh quan sát tranh sách giáo khoa Hai em ngồi cùng bàn quan sát và nhận trang 14, 15 xeùt vieäc neân laøm, vieäc khoâng neân laøm Bước : Việc làm nào đúng việc làm nào sai ? vì sao? Nên đánh và súc miệng vào lúc nào thì tốt  Nên đánh răng, súc miệng sau ăn và trước ñi nguû Tại không nên ăn nhiều bánh kẹo và đồ Phải làm gì đau răng bị lung lay Mỗi nhóm học sinh trả lời, các nhóm khaùc boå sung Vì bánh kẹo, đồ dể làm chúng ta bị saâu raêng Phaûi ñi khaùm raêng Kết luận Cần đánh sức miệng sau ăn và trước ngủ Không ăn nhiều bánh kẹo, đồ Phaûi khaùm raêng ñònh kyø - Cuûng coá - Daën doø: Phöông phaùp : Troø chôi thi ñua Hoạt động lớp , cá nhân Cho học sinh làm bài tập Tổ nào nhiều bạn làm đúng, nhanh thắng - Thực tốt các điều đã học để bảo vệ Chuẩn bị : bàn chải, kem , khăn mặt, cốc nước Hoạt động ngoài giờ: Giáo dục an toàn giao thong I.MUÏC TIEÂU :Giuùp hoïc sinh hieåu-Tính chaát nguy hieåm vaø nguyeân nhaân phoå bieán cuûa caùc vuï tai naïn giao thoâng, taàm quan troïng cuûa GT -Quy định cần thiết trật tự ATGT -Nhận biết số dấu hiệu dẫn ATGT và xử lí tình đường II.CHUAÅN BÒ: - Tham khảo tư liệu TT ATGT - soạn giáo án -Bieån baùo GT, Luaät GTÑB, Soá lieäu veà TNGT III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: GV:Cho hoc sinh quan saùt tranh taøi lieäu GD trật tự ATGT và đặt câu hỏi H: Người tham gia GTđã vi phạm gì ? H: Hãy thử đặt địa vị mình là công an em seõ giaûi quyeát vieäc naøy nhö theá naøo? GV: Ñöa hình aûnh ñi boä sai quy taéc GT vaø cho hoïc sinh nhaän xeùt H: Đối với người phải tuân theo quy taéc naøo ? HS:Quan saùt tranh -HS phát biểu cá nhân ( Tuỳ theo nội dung aûnh) -Hoïc sinh goùp yù HS: Tự giải tình HS: Tự phát biểu Cho HS quan sát hình HS xe đạp hàng 3… H: Các bạn HS này đã vi phạm lỗi gì trật tự ATGT GV : Hà Văn Xuân Lop1.net Trường TH số Hoà Bình H: Bao nhiêu tuổi phép điều khiển xe -Thảo luận -Phaùt bieåu , boå sung giới Khi xe, tàu các nhân viên nhắc nhở ta điều gì GV: Ñöa tranh aûnh moân hoïc GV : Hà Văn Xuân Lop1.net 10