-Lớp làm các động tác của bài thể dục phát triển chung -Cả lớp ôn lại động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân một lượt - Lớp tập hợp theo đội hình 2 – 4 hàng ngang thực hiện các độn[r]
(1)Trường tiểu học Cấm Sơn.Giáo án lớp: 3.Năm học: 2012-2013 Thứ hai ngày 25 tháng năm 2013 Tập đọc - Kể chuyện: SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ I Muïc tieâu: KT : - Hiểu ND ý nghĩa: Chữ Đồng Tử là người có hiếu, chăm có công lớn với dân, với nước Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn vợ chồng Chữ Đồng Tử Lễ hội tổ chức năm nhiều nơi bên sông Hồng là thể lòng biết ơn (trae lời các câu hỏi SGK KN : - Biết ngắt đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Kể lại tùng đoạn câu chuyện TĐ - GDHS chaêm hoïc II Đồ dùng dạy - học: -Tranh minh hoïa truyeän III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kieåm tra baøi cuõ: 4’ - Gọi em lên bảng đọc bài “Hội đua - Ba học sinh lên bảng đọc bài và voi Tây Nguyên“ Yêu cầu nêu nội TLCH dung baøi - Lớp theo dõi, nhận xét - Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: - Cả lớp theo dõi a Giới thiệu bài : b.Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải mẫu nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc câu, giáo viên theo dõi uốn nắn học sinh - Nối tiếp đọc câu phaùt aâm sai - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - - Luyện đọc các từ khó mục A SGK - em đọc nối tiếp đoạn caâu chuyeän - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phaàn chuù thích) - Yêu cầu HS đọc đoạn - Học sinh đọc đoạn nhoùm nhoùm - Yêu cầu lớp đọc đồng - Lớp đọc đồng bài baøi - Một HS đọc toàn bài Giáo viên: Nông Thị Thập Lop3.net (2) Trường tiểu học Cấm Sơn.Giáo án lớp: 3.Năm học: 2012-2013 Tìm hieåu noäi dung: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi : + Tìm chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử Đồng Tử nghèo khó ? - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn + Cuộc gặp gỡ kì lạ Tiên Dung và Chử Đồng Tử diễn nào ? + Vì coâng chuùa Tieân Dung keát duyên cùng Chử Đồng Tử ? - Yêu cầu HS đọc thầm + Chử Đồng Tử và Tiên Dung đã giúp dân làm việc gì ? - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn + Nhân dân ta đã làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử Đồng Tử ? Luyện đọc lại: 10’ - Đọc diễn cảm đoạn câu chuyeän - Hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn vaên - Mời 3HS thi đọc đoạn văn - Mời 1HS đọc bài - Theo dõi bình chọn em đọc hay - Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời caâu hoûi.- HS khaác nhận xét –bổ xung - Lớp đọc thầm đoạn câu chuyeän Trả lời câu hỏi - Đọc thầm đoạn 3.-Trả lời câu hỏi - Đọc thầm đoạn và trả lời câu hoûi - Lớp lắng nghe giáo viên đọc maãu - em thi đọc lại đoạn - Một em đọc bài - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhaát 5.Keå chuyeän Neâu nhieäm vu:ï -Gọi hs đọc các câu hỏi gợi ý - yeâu caàu HS quan saùt tranh minh hoïa, - Laéng nghe nhieäm vuï cuûa tieát hoïc nhớ lại ND đoạn truyện và đặt - Đọc yêu cầu bài ( dựa vào tranh minh họa đặt tên cho tên cho đoạn đoạn câu chuyện * Quan sát các tranh minh - Goïi HS neâu mieâng keát quaû hoïa vaø ñaët teân - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng + Tranh : Cảnh nghèo khổ/ Tình cha - Một số em nêu kết quả, lớp boå sung: con… + Tranh : Cuộc gặp gỡ kì lạ … + Tranh : Truyeàn ngheà cho daân … + Tranh : Tưởng nhớ / Uống nước nhớ nguồn … Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện: 22’ Giáo viên: Nông Thị Thập Lop3.net (3) Trường tiểu học Cấm Sơn.Giáo án lớp: 3.Năm học: 2012-2013 - Nhaéc hoïc sinh quan saùt tranh nhaéc laïi gợi ý đoạn câu chuyện - Mời học sinh dựa vào tranh theo thứ tự nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện - Mời học sinh kể lại câu chuyeän - Nhận xét, tuyên dương em kể toát -4 em lên dựa vào tranh nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện trước lớp - * Một em kể lại toàn câu chuyeän - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhaát Cuûng coá - daën doø : 3’ - Một em nêu - Haõy neâu ND caâu chuyeän - Veà nhaø tieáp tuïc luyeän keå laïi caâu chuyeän - Chuẩn bị bài Rước đèn ông - Nhận xét tiết học _ Toán: LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu : KT - Tiếp tục củng cố nhận biết và sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học đã học KN - Rèn kĩ thực phép tính cộng trừ trên các số với đơn vị là đồng - Biết giải các bài toán có liên quan đến tiền tệ (thay đổi giá tiền cho phù hợp với thực tế) TĐ - GDHS chaêm hoïc II Đồ dùng dạy học : Một số tờ giấy bạc các loại III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài mới: a Giới thệu bài: b HD HS laøm baøi luyeän taäp: Baøi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - em neâu yeâu caàu baøi - Yêu cầu HS quan sát, xác định số - Cả lớp tự làm bài tieàn moãi chieác ví roài so saùnh - Goïi HS neâu mieâng keát quaû - em nêu kết trước lớp, Cả - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng lớp bổ sung Giáo viên: Nông Thị Thập Lop3.net (4) Trường tiểu học Cấm Sơn.Giáo án lớp: 3.Năm học: 2012-2013 Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân - Goïi HS neâu mieâng keát quaû - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng Baøi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yeâu caàu HS quan saùt tranh vaø laøm baøi caù nhaân - Goïi HS neâu mieâng keát quaû - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng Baøi 4: - Gọi học sinh đọc bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp thực vào - em neâu yeâu caàu baøi - Cả lớp quan sát hình vẽ và tự làm baøi ( * làm bài) - em nêu kết trước lớp, Cả lớp bổ sung: - em neâu yeâu caàu baøi - Cả lớp quan sát hình vẽ và tự làm baøi - em nêu kết trước lớp, Cả lớp bổ sung: - Một em đọc bài toán - Cả lớp cùng GV phân tích bài toán - Làm bài vào - Moät hoïc sinh leân baûng giaûi baøi, - Chấm số em, nhận xét chữa lớp bổ sung: baøi Cuûng coá -daën doø: - Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung - Nhận xét đánh giá tiết học baøi - Về nhà xem lại các BT đã làm Đạo đức: TÔN TRỌNG THƯ TỪ,TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC I.Mục tiêu: -Nêu vài biểu tôn trọng thư từ,tài sản người khác -Biết :không xâm phạm thư từ,tài sản người khác -Thực tôn trọng thư từ,nhật kí,sách vở, đồ dùng bạn bè và người II.Chuẩn bị giáo viên và học sinh: *Gv: Bảng phụ, giấy Rôki, bút Bảng từ Phiếu bài tập III.Các hoạt động dạy học: : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định lớp: - Hát Kiểm tra bài cũ : - GV kiểm tra bài cũ em - GV nhận xét Bài a Giới thiệu bài: - HS nghe b Các hoạt động: Hoạt động 1: Sắm vai xử lí tình - Các nhóm thảo luận tìm cách xử lí - Yêu cầu các nhóm thảo luận cách xử cho tình huống, phân vai và tập diễn Giáo viên: Nông Thị Thập Lop3.net (5) Trường tiểu học Cấm Sơn.Giáo án lớp: 3.Năm học: 2012-2013 lí tình sau và sắm vai thể cách xử lí đó: * Tình : Bác đưa thư nhờ An, Hạnh đưa lá thư cho bác Hải hàng xóm- Hạnh nói: “Đây là thư anh Hùng học Đại Học Hà Nội- Thư đề chữ khẩn cấp này- Hay ta bóc xem có chuyện gì báo cho bác nhé!”Nếu là An, em nói gì ? Vì sao? - Yêu cầu HS cho ý kiến: + Cách giải nào hay ? + Em đoán xem bác Hải nghĩ gì Hạnh bóc thư ? tình - Các nhóm thể cách xử lí tình - Các nhóm khác theo dõi - Trả lời câu hỏi: Chẳng hạn: + Bác Hải trách vì chưa cho phép bác, cho Hạnh là người tò mò + Với thư từ người khác ta phải + Không tự tiện xem, phải tôn trọng - HS theo cặp thảo luận xem hành vi làm gì? nào đúng, hành vi nào sai và giải thích vì sao? *Kết luận: Hoạt động : Việc làm đó đúng hay sai ? - Yêu cầu cặp HS thảo luận - HS thảo luận xong; Đại diện vài tình sau: Em nhận xét hành vi sau, hành vi nào cặp/nhóm báo cáo Chẳng hạn : Hành vi : sai đúng, hành vi nào sai ? Vì ? Gv cho HS thảo luận nhóm và báo cáo Hành vi : đúng Hành vi : Thấy bố công tác về, Vì : Muốn sử dụng đồ người Hải liền lục túi bố xem có quà không khác phải hỏi xin phép và đồng ý Hành vi : Sang chơi nhà Mai, Lan thì ta sử dụng thấy có nhiều sách hay- Lan - Các HS khác theo dõi, nhận xét- Bổ sung muốn đọc và hỏi mượn Mai Hoạt động 3: Trò chơi ”Nên hay - HS nghe - Theo dõi các hành vi mà GV nêu không nên” - Đưa bảng liệt kê các hành vi để - Chia nhóm, chọn người chơi, đội HS theo dõi - Chia thành đội, tiếp chơi và tham gia trò chơi tiếp sức sức gắn các bảng từ (có nội dung - đội chơi trò chơi là các hành vi giống trên bảng) vào - Các HS khác theo dõi cổ vũ cột “nên” hay “Không nên” cho thích hợp 1- Hỏi xin phép trước bật đài, xem ti vi? 2- Xem thư người khác người - Nhận xét, bổ sung nêu ý kiến đó không có đó? 3- Sử dụng đồ đạc người khác khác cần thiết? 4- Nhận giúp đồ đạc, thư từ cho người - - HS kể khác? - Yêu cầu HS nhận xét, bổ sung Nếu Giáo viên: Nông Thị Thập Lop3.net (6) Trường tiểu học Cấm Sơn.Giáo án lớp: 3.Năm học: 2012-2013 có ý kiến khác, GV hỏi HS giải thích vì - HS đọc - HS nghe ? *Kết luận: 4.Cũng cố: - HS đọc ghi nhớ - GV nhận xét tiết dạy 5.Dặn dò: - Về học bài và xem trước tiết2 Chào cờ: Hs tập trung cờ _ Thứ ba ngày 25 tháng năm 2013 Toán: LÀM QUEN VỚI SỐ LIỆU THỐNG KÊ I Mục tiêu : -Bước đầu làm quen với dãy số liệu -Biết xử lý số liệu và lập dãy số liệu (ở mức độ dơn giản) -Làm Bt1, BT3 II Đồ dùng dạy - học : -Tranh minh hoạ bài học SGK III Hoạt động dạy - Học : Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định lớp: - Hát Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên bảng làm bài 1, 2, 3, / 47 VBT Toán Tập hai - GV nhậïn xét, chữa bài, cho điểm HS Bài mới: a.Giới thiệu bài : - Nghe GV giới thiệu bài b.Làm quen với dãy số liệu : *Hình thành dãy số liệu - GV yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ - HS: Hình vẽ bạn HS , có số đo SGK và hỏi: Hình vẽ gì ? chiều cao bạn - Chiều cao các bạn Anh, Phong, - Chiều cao các bạn Anh, Phong, Ngân, Minh là bao nhiêu ? Ngân, Minh là: 122cm, 130cm, 127cm, 118cm - Dãy số đo các chiều cao các bạn Anh, Phong, Ngân, Minh: 122cm, 130cm, 127cm, 118cm gọi là dãy số liệu - Hãy đọc dãy số liệu chiều caocủa - HS đọc: 122cm, 130cm, 127cm, bạn Anh, Phong, Ngân, Minh 118cm * Làm quen với thứ tự và số hạng dãy số liệu Giáo viên: Nông Thị Thập Lop3.net (7) Trường tiểu học Cấm Sơn.Giáo án lớp: 3.Năm học: 2012-2013 - Số 122cm đứng thứ dãy số liệu chiều cao bạn? - Số 130 cm đứng thứ trong dãy số liệu chiều cao bạn? - Số nào là số đứng thứ dãy số liệu chiều cao bạn? - Số nào là số đứng thứ dãy số liệu chiều cao bạn? - Dãy số liệu này có số? - Hãy xếp tên các bạn HS trên theo thứ tự chiều cao từ trên xuống thấp? - Đứng thứ - Đứng thứ nhì - Số 127cm - Số 118cm - Có số - HS lên bảng viết tên, HS lớp viết vào nháp theo thứ tự: Phong, Ngân, Anh, Minh - Hãy xếp tên các bạn HS từ trên theo - HS lên bảng viết tên, HS lớp thứ tự từ thấp đến cao viết vào nháp theo thứ tự: Minh, Anh, Phong, Ngân - Chiều cao bạn nào cao nhất? - Chiều cao Phong là cao - Chiều cao bạn nào thấp nhất? - Chiều cao Minh là thấp - Phong cao Minh bao nhiêu xăng- ti - Phong cao Minh 12cm –mét ? - Nhũng bạn nào cao bạn Anh? - Bạn Phong và bạn Ngân cao bạn Anh - Bạn Ngân cao bạn nào? - Bạn Ngân cao bạn Anh và bạn Minh Luyện tập, thực hành Bài 1: - Bài toán cho ta dãy số liệu - Dãy số liệu chiều cao bạn nào? Dũng, Hà, Hùng, Quân là: 129cm, 132cm, 125cm, 135cm - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? - Bài toán yêu cầu chúng ta dựavào dãy số liệu trên để trả lời câu hỏi - Yêu cầu HS ngồi cạnh cùng làm - Làm theo cặp bài với - Yêu cầu số HS trình bày bài trước - Mỗi HS trả lời câu hỏi lớp a) Hùng cao 125cm; Dũng cao 129cm; Hà cao 132cm; Quân cao 135cm b) Dũng cao Hùng 4cm, Hà thấp Quân cm, Hà cao Hùng, Dũng thấp Quân - GV có thể yêu cầu HS xếp tên các bạn HS dãy số liệu theo chiều cao từ cao đến thấp, từ thấp đến cao - GV nhận xét và cho điểm HS Giáo viên: Nông Thị Thập Lop3.net (8) Trường tiểu học Cấm Sơn.Giáo án lớp: 3.Năm học: 2012-2013 Bài 3: - Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ bài - HS lớp quan sát hình SGK toán - Hãy đọc số kg gạo ghi trên - HS đọc trước lớp bao gạo - Hãy viết dãy số liệu cho biết số ki-lô- - 2HS lên bảng viết, HS lớp viết gam gạo bao gạo trên vào VBT, yêu cầu viết theo đúng thứ tự: - Nhận xét dãy số liệu HS, sau đó yêu a)Viết theo thứ tự từ bé đến lớn cầu HS trả lời các câu hỏi b)Viết theo thứ tự từ lớn đến bé - Bao gạo nào là bao gạo nặng - Bao gạo thứ là bao gạo nặng số bao gạo ? bao gạo - Bao gạo nào là bao gạo nhẹ - Bao gạo nhẹ là bao gạo thứ bao gạo ? - Bao gạo thứ có nhiều bao gạo -Bao gạo thứ nặng bao gạo thứ tư bao nhiêu ki-lô-gam gạo ? thứ tư kg gạo 4.Củng cố - Dặn dò - Cơ vừa dạy bài gì ? - Làm quen với số liệu thống kê - GV cho HS chơi trò chơi Ai cao ? Ai thấp hơn? - HS nghe - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà làm bài tập VBT và chuẩn bị bài sau _ Chính taû: Nghe viết:SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ I Muïc tieâu: -Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn bài “Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử “ Bài viết khơng mắc quá lỗi chính tả -Làm đúng baì tập a - Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ II Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: 3’ - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp - 2HS lên bảng viết từ có vần öc/öt viết vào bảng các từ có vần ưc/ưt - Nhận xét đánh giá chung - Cả lớp viết vào giấy nháp Bài mới: a Giới thiệu bài: - Lớp lắng nghe giáo viên giới b Hướng dẫn nghe viết : thieäu baøi * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả lần: Giáo viên: Nông Thị Thập Lop3.net (9) Trường tiểu học Cấm Sơn.Giáo án lớp: 3.Năm học: 2012-2013 - Yêu cầu hai em đọc lại bài lớp đọc thaàm –Hoûi: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - học sinh đọc lại bài + Những chữ nào bài viết hoa? - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng dung bài - Một số em trả lời * Đọc cho học sinh viết bài vào .- Cả lớp viết từ khó vào bảng con: * Chấm, chữa bài Chử Đồng Tử, Tiên Dung, - Cả lớp nghe và viết bài vào Hướng dẫn làm bài tập Bài 2b : - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Nghe và tự sửa lỗi bút chì taäp - em đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm bài - Mời 3HS lên bảng thi làm bài, đọc kết - Học sinh làm bài - 3HS leân baûng thi laøm baøi quaû - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải - Cả lớp nhận xét bổ sung, bình chọn người thắng đúng - Mời HS đọc lại kết 4.Cuûng coá - daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà viết lại cho đúng từ đã - Nghe vieát sai I.Môc tiªu Bµi 26: TËp nÆn t¹o d¸ng tù nÆn hoÆc vÏ, xÐ d¸n h×nh vËt - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm vật - NÆn hoÆc vÏ, xÐ d¸n ®îc h×nh mét vËt vµ t¹o d¸ng theo ý thÝch - BiÕt ch¨m sãc vµ yªu mÕn c¸c vËt II.ChuÈn bÞ GV: - Su tÇm tranh, ¶nh mét sè vËt- Tranh vÏ vËt cña c¸c ho¹ sÜ vµ häc sinh - Một số vật gỗ, đá, sành sứ, đất (nếu có)- Đất nặn giấy mµu HS : - GiÊy vÏ, vë tËp vÏ 3, bót ch×,tÈy,mµu - §å dïng häc nÆn, xÐ d¸n - Tranh, ¶nh c¸c vËt (nÕu cã) III.Hoạt động dạy-học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Tæ chøc 2.Kiểm tra đồ dùng 3.Bµi míi a.Giíi thiÖu b.Bµi gi¶ng Hoạt động 1: Quan sát,nhận xét + HS quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái Giáo viên: Nông Thị Thập Lop3.net (10) Trường tiểu học Cấm Sơn.Giáo án lớp: 3.Năm học: 2012-2013 - GV g/thiÖu ¶nh,c¸c bµi tËp nÆn mét sè vËt + Tªn vËt? + H×nh d¸ng, mµu s¾c cña chóng? + C¸c bé phËn lín? - Gv yªu cÇu HS q/s¸t t×m sù kh¸c cña c¸c bé phËn chÝnh ë vµi vËt Hoạt động 2: Cách vẽ, nặn, xé a C¸ch nÆn: - Nặn từ thỏi đất: - NÆn c¸c bé phËn råi ghÐp, dÝnh l¹i: b C¸ch vÏ: - Như các bài trước đã học c Cách xé dán: + Tương tự cách vẽ - Häc sinh kÓ tªn mét vµi vËt quen thuéc vµ t¶ l¹i h×nh d¸ng cña chóng + Lấy đất vừa với hòn vật + KÐo, vuèt, uèn c¸c bé phËn: + T¹o d¸ng vËt theo c¸c t thÕ: nằm, đứng, đi, quay, cúi + Nặn mình (hình lớn trước) + NÆn ®Çu, ch©n råi dÝnh, ghÐp l¹i (có thể nặn vật đất màu hay nhiÒu mµu) + T¹o d¸ng vËt * Bµi tËp: NÆn hoÆc xÐ d¸n giÊy h×nh vËt + VÏ vµo vë tËp vÏ + VÏ mµu tù Hoạt động 3: Thực hành: - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh lµm bµi theo nhãm: NÆn mét hay vµi vật;xé dán các vật trên bảng để thành đề tài (vườn thú, cảnh nông th«n ) * Chó ý t¹o h×nh d¸ng vËt Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá - GV hướng dấn HS nhận xét bài nặn hoÆc xÐ d¸n vÒ: + §Æc ®iÓm vËt, c¸c bé phËn, mµu s¾c - Gi¸o viªn tãm t¾t, bæ sung vµ xÕp lo¹i, động viên học sinh có bài đẹp 4.DÆn dß: - Quan s¸t lä hoa (mÉu thËt) _ Tự nhiên- Xã hội: TÔM,CUA I Yêu cầu: -Nêu ích lợi tôm, cua đời sống người -Nói tên và các phận bên ngoài tôm,cua trên hình vẽ *Qua bài học giúp HS nhận lợi ích tác hại các vật sống tự nhiên nói chung và loài tôm , cua nói riêng người -Cũng qua bài học này giúp HS nhận biết cần thiết phải bảo vệ các loài tôm , cua -Có ý thức bảo vệ đa dạng các loài vật nói chung và các loài tôm , cua nói riêng II Chuẩn bị: 10 Giáo viên: Nông Thị Thập Lop3.net (11) Trường tiểu học Cấm Sơn.Giáo án lớp: 3.Năm học: 2012-2013 -Các hình minh hoạ SGK -GV và HS sưu tầm tranh ảnh nuôi tôm, cua, chế biến tôm cua -Giấy bút cho các nhóm thảo luận -Một số cua, tôm thật III.Lên lớp: Hoạt động học Hoạt động học Ổn định lớp : - Hát 2.Kiểm tra bài cũ: -YC HS kể tên và nêu ích lợi (hoặc tác -3 HS kể trước lớp (mỗi HS kể hại) loài côn trùng xung quanh đến hai con) -Nhận xét ghi điểm Nhận xét chung 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Các hoạt động: Hoạt động 1: Các phận bên ngoài - HS lắng nghe thể tôm, cua - GV treo tranh tôm, cua trên bảng (có thể - HS quan sát vật thật) Yêu cầu HS quan sát các phận bên ngoài thể chúng - Yêu cầu HS lên bảng các phận - HS lên bảng thực hiện, yêu cầu các bên ngoài tôm,1 HS lên bảng các HS khác theo dõi bổ sung phận bên ngoài cua - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm: Thảo luận nêu lên số điểm giống và khác -1 đến đại diện nhóm trả lời Các nhóm khác bổ sung, nhận xét tôm và cua - Sau phút yêu cầu đại diện vài - HS lắng nghe, ghi nhớ đến HS nhóm nêu kết và tổ chức nhận xét bổ khác nhắc lại sung * GV kết luận Hoạt động 2: Ích lợi tôm, cua: - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm thảo - HS làm việc theo nhóm, thảo luận liệt luận để trả lời câu hỏi: Con người sử dụng kê các ích lợi tôm cua vào giấy tôm cua để làm gì ghi vào giấy (mỗi HS nêu ý kiến) -Sau phút yêu cầu các nhóm báo cáo - Đại diện các nhóm báo cáo (không - Nhận xét, bổ sung ý kiến cho HS nêu ý kiến trùng lặp) Các nhóm NX bổ sung kết - HS lắng nghe - HS kể tên các loại tôm mà HS biết và ích lợi chúng -Ví dụ: tôm càng xanh, tôm rào, tôm lướt, tôm sú, cua bể, cua đồng, -HS lắng nghe * GV kết luận Hoạt động 3: Tìm hiểu hoạt động nuôi - đến HS trả lời: Cô công nhân tôm cua: chế biến tôm để xuất -Yêu cầu HS quan sát H5 và cho biết: Cô - HS lắng nghe công nhân hình làm gì? 11 Giáo viên: Nông Thị Thập Lop3.net (12) Trường tiểu học Cấm Sơn.Giáo án lớp: 3.Năm học: 2012-2013 -GV giới thiệu 4.Củng cố : -YC HS đọc phần bạn cần biết SGK -Nhận xét tiết học Dặn dò: - Về nhà học bài, sưu tầm tranh ảnh tôm, cua các thông tin các hoạt động nuôi, đánh bắt, chế biến tôm, cua Chuẩn bị bài Cá Thể dục: ÔN NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN TRÒ CHƠI: “HOÀNG ANH,HOÀNG YẾN” I Mục tiêu: -Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực đúng cách so dây,chao dây,quay dây,động tác tiếp đất nhẹ nhàng,nhịp điệu -Biết cách thực bài TDPTC với hoa và cờ -Bược đầu biết cách chơi và tham gia chơi II Chuẩn bị: -Sân trường vệ sinh -Mỗi em hai cờ nhỏ III Các hoạt động dạy: Hoạt động dạy Hoạt động học I.Phần mở đầu: - Khởi động:Chạy - Ổn định: Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu chậm trên địa hình tự nhiên học - Chơi trò chơi “Làm theo hiệu lệnh” - Đứng chỗ khởi động các khớp II Phần bản: Hoạt động 1: Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ - Triển khai đội hình đồng để tập bài thể dục Theo - Thi trình diễn dõi nhắc học sinh tập đúng nhịp hô các tổ bài thể dục phát triển chung Hoạt động 2:Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân - Từng tổ biểu diễn Hoạt động 3: Làm quen với trò chơi: “Hoàng Anh, Hoàng - Các tổ thi với nhau, Yến” học sinh đồng loạt - Chuẩn bị: Kẻ hai vạch song song cách m nhảy, tính - Cách chơi: Hô tên hàng nào, hàng đó phải chạy nhanh lượt tổ nào có người vạch giới hạn bên mình, đội còn lại đuổi theo để bắt nhảy lâu nhất, III.Phần kết thúc: tổ đó thắng - Vừa vừa hít thở sâu - Hệ thống bài - Nhận xét học - Giao bài nhà: Ôn bài thể dục _ Thứ tư ngày 27 tháng năm 2013 Tập đọc : RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO I Muïc tieâu: 12 Giáo viên: Nông Thị Thập Lop3.net (13) Trường tiểu học Cấm Sơn.Giáo án lớp: 3.Năm học: 2012-2013 KT: - Đọc trôi chảy bài Hiểu các từ khó qua chú thích cuối bài + Hiểu nội dung bài : Trẻ em Việt Nam thích cỗ trung thu và đêm hội rước đèn Trong vui ngày tết trung thu, các em thêm yêu quý gắn bó với (trả lời các câu hỏi SGK) KN: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ TĐ: - GDHS Biết giúp đỡ học tập II Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài đọc SGK III Hoạt động dạy-học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: 3’ - Gọi em lên bảng đọc bài “Sự tích lễ - Ba học sinh lên bảng đọc bài và hội Chử Đồng Tử“ Yêu cầu nêu nội TLCH - Lớp theo dõi, nhận xét dung baøi - Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: - Cả lớp theo dõi a Giới thiệu bài: 1’ b Luyện đọc: 16’ - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - Đọc diễn cảm toàn bài maãu - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc câu, giáo - Nối tiếp đọc câu vieân theo doõi uoán naén hoïc sinh phaùt aâm sai -Nối tiếp đọc đoạn - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp baøi - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - SGK - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Đọc đoạn nhóm - - nhóm đọc - Lớp đọc đồng bài 3.Hướng dẫn tìm hiểu bài: -YêucầuHS đọc thầmà bài và TLCH: - Lớp đọc thầm bài trả lời: + Nội dung đoạn văn bài tả - Cả lớp đọc thầm đoạn và trả gì ? lời -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: + Mâm cỗ trung thu Tâm bày nào? - Đọc đoạn thảo luận và trả - Yêu cầu HS đọc đoạn lớp đọc lời: thaàm + Chiếc đèn ông Hà có gì đẹp ? 13 Giáo viên: Nông Thị Thập Lop3.net (14) Trường tiểu học Cấm Sơn.Giáo án lớp: 3.Năm học: 2012-2013 + Những chi tiết nào cho biết Tâm và Hà - đèn làm giấy bĩng kính rước đèn vui ? - Toång keát noäi dung baøi Luyện đọc lại : - Mời em khá giỏi đọc lại toàn bài - Yêu cầu - học sinh thi đọc đoạn - HS đọc - Lần lượt em thi đọc đoạn - Mời hai học sinh thi đọc bài - Nhận xét đánh giá, bình chọn em đọc văn - Hai bạn thi đọc lại bài hay - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn Cuûng coá - Daën doø: 2’ đọc hay - Goïi hoïc sinh neâu noäi dung baøi - Nhận xét đánh giá - Về nhà đọc lại bài và xem trước bài - em nêu nội dung bài _ Luyện từ và câu : TỪ NGỮ VỀ LỄ HỘI- DẤU PHẨY I Mục tiêu :1 KT: - Hiểu nghĩa các từ lễ, hội, lễ hội KN: - Tìm đượcmột số từ thuộc chủ điểm lễ hội - Đặt dấu phảy vào chỗ thích hợp; TĐ: - GDHS :Yeâu thích moân hoïc II Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: 5’ - Yeâu caàu hai em leân baûng laøm BT1 vaø - Hai em leân baûng laøm baøi taäp - Moät em nhaéc laïi nhaân hoùa laø gì ? BT tuaàn 25 - Cả lớp theo dõi, nhận xét - Nhaän xeùt chaám ñieåm Bài mới: - Laéng nghe a Giới thiệu bài: 1’ b.Hướng dẫn HS làm bài tập: 33’ Baøi 1: - Yêu cầu em đọc nội dung bài tập - Một em đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm bài tập 1, lớp đọc thầm theo - Lớp suy nghĩ và tự làm bài - Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân - Ba em lên bảng nối các từ với - Dán lên bảng lớp tờ giấy khổ to câu thích hợp Cả lớp nhận - Mời em lên bảng thi làm bài - Theo dõi nhận xét chốt lại lời giải xét, bình chọn bạn thắng đúng 14 Giáo viên: Nông Thị Thập Lop3.net (15) Trường tiểu học Cấm Sơn.Giáo án lớp: 3.Năm học: 2012-2013 Baøi 2: - Yêu cầu em đọc yêu cầu bài tập - Một học sinh đọc bài tập 2, lớp đọc thầm - Lớp theo dõi và đọc thầm theo - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm viết - Chia nhóm thảo luận để hoàn nhanh số lễ hội, các hoạt động thành bài tập leã hoäi vaø hoäi vaøo nháp - Mời HS lên bảng thi làm bài - Ba em đại diện cho nhóm lên - Theo dõi nhận xét chốt lại lời giải bảng làm bài đúng Baøi 3: a,b - Một em đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu em đọc yêu cầu bài tập , - Cả lớp đọc thầm lớp đọc thầm - Lớp tự suy nghĩ để làm bài - Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân - em leân baûng làm bài - Theo doõi nhaän xeùt - Lớp theo dõi nhận xét - Hai học sinh nêu lại nội dung vừa Cuûng coá - daën dò: hoïc - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà học bài xem trước bài _ Âm nhạc: ( Giáo viên chuyên soạn,giảng) _ Toán: LAØM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU (TIẾP THEO) I Muïc tieâu : KT: - Học sinh biết khái niệm bảng số liệu thống kê : haøng, coät KN: - Biết cách đọc các số liệu bảng Biết cách phân tích số liệu cuûa moät baûng TĐ: - GDHS chaêm hoïc II Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu bài a Giới thiệu bài: b.Hướng dẫn HS làm quen với dãy số lieäu - Yeâu caàu quan saùt baûng thoáng keâ - Quan saùt baûng thoáng keâ + Nhìn vaøo baûng treân em bieát ñieàu gì ? + Bieát veà soá cuûa moãi gia ñình - Gọi em đọc tên và số - Một em đọc số gia gia đình ñình - Giáo viên giới thiệu các hàng và các - Ba em nhắc lại cấu tạo bảng số coät baûng lieäu Luyeän taäp : 22’ 15 Giáo viên: Nông Thị Thập Lop3.net (16) Trường tiểu học Cấm Sơn.Giáo án lớp: 3.Năm học: 2012-2013 Baøi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Một em đọc yêu cầu bài - Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân - Lớp làm vào - Goïi HS neâu mieâng keát quaû - 3HS nêu miệng kết quả, lớp bổ - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và sung: chữa bài - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Một em đọc yêu cầu bài - Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân - Lớp làm vào - Chấm số em, nhận xét chữa - HS nêu miệng kết quả, lớp bổ baøi sung: 4.Cuûng coá - daën doø: - Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi - Hoûi laïi nd baøi - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà xem lại các BT đã làm, ghi nhớ _ Thứ năm ngày 28 tháng năm 2013 Taäp vieát: ÔN CHỮ HOA :T I Muïc tieâu: - Củng cố cách viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T thông qua bài tập ứng dụng -Viết tên riêng Tân Trào chữ cỡ nhỏ Viết câu ứng dụng Dù ngược xuôi / Nhớ ngày giỗ tổ mùng mười tháng ba cỡ chữ nhỏ - Rèn tính cẩn thận, ý thức giữ chữ đẹp II Đồ dùng dạy học: - GV: Mẫu chữ viết hoa T, tên riêng Tân Trào và câu ứng dụng trên doøng keû oâ li - HS : vởû taäp vieát III Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học Kieåm tra baøi cuõ: -Yêu cầu HS nêu từ và câu ứng dụng đã - em nhắc lại từ và câu ứng dụng tiết trước học tiết trước - Yêu cầu HS viết các chữ hoa đã học - Hai em lên bảng viết tiếng: Sầm Sôn ; Coân Sôn tiết trước - Lớp viết vào bảng - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: 16 Giáo viên: Nông Thị Thập Lop3.net (17) Trường tiểu học Cấm Sơn.Giáo án lớp: 3.Năm học: 2012-2013 a Giới thiệu bài: b.Hướng dẫn viết trên bc: * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có baøi - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ - Yêu cầu học sinh tập viết chữ T vào baûng * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Tân Trào thuộc huyện Sơn Döông, tænh Tuyeân Quang - Yeâu caàu HS taäp vieát treân baûng - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vaøi em neâu -Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực viết vào bảng - Một học sinh đọc từ ứng dụng: - Laéng nghe - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng * Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng - 1HS đọc câu ứng dụng: duïng Dù ngược xuôi Nhớ ngày giỗ tổ mùng mười tháng ba + Tuïc leã cuûa nhaân daân ta nhaèm + Caâu ca dao noùi gì ? tưởng nhớ các vua Hùng đã có công dựng nước - Lớp thực hành viết trên bảng con: - Yêu cầu luyện viết trên bảng các Dù, Nhớ chữ viết hoa có câu ca dao Hướng dẫn viết vào vở: 18’ - Nêu yêu cầu viết chữ T dòng cỡ nhỏ Các chữ D, N : dòng - Viết tên riêng Tân Trào dòng cỡ nhỏ - Vieát caâu ca dao laàn - Lớp thực hành viết vào theo - Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết, hướng dẫn giáo viên cách viết các chữ và câu ứng dụng * Viết tồn bài đúng mẫu - Chấm chữa bài Cuûng coá - daën doø: 1’ - Nêu lại cách viết hoa chữ T - Nhận xét đánh giá - Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ Toán: LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: 17 Giáo viên: Nông Thị Thập Lop3.net (18) Trường tiểu học Cấm Sơn.Giáo án lớp: 3.Năm học: 2012-2013 - Rèn kĩ đọc, phân tích và xử lí số liệu dãy và bảng số liệu ñôn giaûn Giaùo duïc HS chaêm hoïc II Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Baøi cuõ : - em neâu ví duï veà moät baûng soá lieäu - Cho ví duï veà moät baûng soá lieäu - Cả lớp theo dõi, nhận xét - Nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: a.Giới thiệu bài: b Hướng dẫn HS luyện tập : Baøi 1: - Cả lớp quan sát bảng thống kê và trả - YC HS QS bảng số liệu lời: + Baûng treân noùi gì ? - Số thóc thu hoạch + Ô trống cột thứ hai ta phải điền gì - Dựa vào cột thứ + Năm 2001 gia đình chị Út thu hoạch em lên điền để hoàn thành bảng số bao nhiêu ki lô gam thóc? lieäu - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Gọi em lên điền vào caùc coät coøn laïi - Giáo viên nhận xét đánh giá Baøi 2: - Goïi moät em neâu yeâu caàu baøi taäp - Một em đọc yêu cầu bài tập - Hướng dẫn lớp làm mẫu câu a - em làm mẫu câu a baûng - Yêu cầu học sinh tự làm câu còn lại - Cả lớp tự làm các câu còn lại - Goïi HS neâu mieäng keát quaû - em lên bảng sửa bài, lớp nhận xét - Giáo viên nhận xét đánh giá boå sung Bài 3: Làm bài vào - Goïi moät em neâu yeâu caàu baøi taäp - Một em đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Cả lớp thực làm vào - Goïi HS neâu mieäng keát quaû - Hai hoïc sinh neâu mieäng keát quaû Caû - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh lớp bổ sung Cuûng coá - daën doø: 4’ - Về nhà xem lại các BT đã làm _ Chính taû: Nghe viết:RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO I Muïc tieâu: 18 Giáo viên: Nông Thị Thập Lop3.net (19) Trường tiểu học Cấm Sơn.Giáo án lớp: 3.Năm học: 2012-2013 - Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn bài “Rước đèn ông sao“ Bài viết không mắc quá lỗi -Làm đúng bài tập 2a - HS ý thức rèn chữ giữ II Đồ dùng dạy học:: - GV: Ba tờ phiếu viết nội dung BT2a - HS Chuaån bò baøi III Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học Kieåm tra baøi cuõ: 5’ - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp - Hai em lên bảng viết các từ : dập viết vào bảng các từ HS thường dềnh, giặt giũ, cao lênh khênh, bện dây, beán taøu, baäp beânh … hay vieát sai - Cả lớp viết vào bảng - Nhận xét đánh giá chung Bài mới: - Lớp lắng nghe giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: 1’ b) Hướng dẫn nghe viết : 22’ * Hướng dẫn chuẩn bị: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - Đọc đoạn chính tả lần: - Yêu cầu hai học sinh đọc lại bài, - học sinh đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài lớp đọc thầm + Mâm cỗ đón tết trung thu Tâm + Đoạn văn tả gì ? + Những chữ nào đoạn văn cần + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, đầu câu và tên Tết Trung thu, vieát hoa? - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào Tâm - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: bập baûng buøng troáng eách, maâm coã, * Đọc cho học sinh viết bài vào - Cả lớp nghe và viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập 8’ Baøi 2a : - Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập 2a - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập - Cả lớp thực tự làm bài - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân - nhoùm leân baûng thi laøm baøi - Dán tờ giấy lớn lên bảng - Yêu cầu nhóm lên thi tiếp sức - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng Đại diện nhóm đọc kết - Cả lớp làm vào VBT theo lời giải - Nhận xét chốt lại lời giải đúng - Yêu cầu lớp cùng thực vào đúng: VBT d) Cuûng coá - daën doø: 4’ - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết 19 Giáo viên: Nông Thị Thập Lop3.net (20) Trường tiểu học Cấm Sơn.Giáo án lớp: 3.Năm học: 2012-2013 hoïc - Về nhà viết lại cho đúng từ đã viết sai Thể dục: ÔN BÀI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ I Mục tiêu - Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa cờ Yêu cầu thuộc bài và thực các động tác tương đối đúng - Tiếp tục ôn động tác nhảy dây kiểu chụm hai chân và thự đúng cách so dây, chao dây, quay dây, động tác tiếp đất nhẹ nhàng nhịp điệu -Yêu cầu thực mức tương đối chính xác và nâng cao thành tích - Học trò chơi “Hoàng Anh Hoàng Yến”.Yc biết cách chơi và bước đầu biết tham gia chơi II Địa điểm, phương tiện - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện, dây nhảy - Phương tiện: Còi, dây III Nội dung và phương pháp Hoạt động dạy Hoạt động học Phần mở đầu - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập - Đứng chỗ khởi động các khớp - Chơi trò chơi “ Chim bay cò bay “ Phần * Ôn bài thể dục phát triển chung - Yêu cầu lớp làm các động tác bài thể dục phát triển chung lần x nhịp * Kiểm tra nhảy dây kiểu chụm hai chân - Cho lớp ôn lại động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân lượt -Lớp làm các động tác bài thể dục phát triển chung -Cả lớp ôn lại động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân lượt - Lớp tập hợp theo đội hình – hàng ngang thực các động tác so dây, trao dây, quay dây sau đó cho học sinh chụm hai chân tập nhảy dây lần - Gọi lần em lên kiểm tra - Đánh giá hs mức ( hoàn thành và chưa hoàn thành ) * Học trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yến “ - Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh cách chơi -Tập hợp thành các đội có số người - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người -Cho nhóm chơi làm mẫu, đồng thời -Cho nhóm chơi làm mẫu, đồng 20 Giáo viên: Nông Thị Thập Lop3.net (21)