Bài mới 30p * Giới thiệu * Các hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a Ghi nhớ nội dung đoạn viết - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng đoạn cần viết.. + Công việc của chị lao công vất [r]
(1)TUẦN 32 Thứ hai, ngày 08 tháng năm 2013 Tiết : Chào cờ Tập trung cờ -Tiết : Toán Luyện tập I Mục tiêu - Biết sử dụng số loại giấy bạc: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng - Biết làm các phép tình cộng, trừ các số với đơn vị là đồng - Biết trả tiền và nhận lại tiền thừa trường hợp mua bán đơn giản II Đồ dùng dạy học - GV : SGK, các tờ giấy bạc - HS : SGK , đồ dùng học tập cá nhân III Các hoạt động dạy học GV HS TG Kiểm tra bài cũ 4p - Gọi HS lên bảng làm BT4 tiết trước - HS lên bảng làm bài - GV nhận xét, ghi điểm Bài 30p Hướng dẫn luyện tập Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu BT - 1HS đọc đề nêu yêu cầu - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK - HS TL nhóm 4, đại diện các nhóm lên + Túi tiền thứ có tờ giấy bạc trình bày - Lớp nhận xét nào? + Muốn biết túi tiền thứ có bao nhiêu tiền ta làm nào? +Vậy túi tiền thứ có tất BN tiền? - Gv nhận xét, chốt Bài 2: - HS đọc đề nêu yêu cầu - Gọi HS đọc đề bài + Mẹ mua rau hết 600 đồng - Mẹ mua rau hết bao nhiêu tiền? + Mẹ mua hành hết 200 đồng - Mẹ mua hành hết bao nhiêu tiền? + Bài toán yêu cầu chúng ta tìm số tiền - Bài toán yêu cầu tìm gì? mà mẹ phải trả - Yêu cầu HS làm bài - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài - Nhận xét, chốt lời giải đúng vào Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS đọc đề nêu yêu cầu + Khi mua hàng, trường hợp nào chúng + Trong trường hợp chúng ta trả tiền ta trả tiền lại? thừa so với số hàng - Nêu bài toán: - Nghe và phân tích bài toán - Yêu cầu HS tự làm tiếp các phần còn lại Củng cố – Dặn dò 1p - Nhận xét tiết học Lop2.net (2) Tiêt + : Tập đọc Chuyện bầu I Mục tiêu - Đọc mạch lạc toàn bài; biết ngắt nghỉ đúng - Hiểu ND: Các dân tộc trên đất nước Việt Nam là anh em nhà, dân tộc có chung tổ tiên (trả lời CH 1, 2, 3, 5) - HS khá, giỏi trả lời đựoc CH4 II Đồ dùng dạy học - GV: SGK, BP, tranh - HS : SGK, đồ dùng học tập cá nhân III Các hoạt động dạy học Tiết HS GV TG Kiểm tra bài cũ 4p - Gọi HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi - HS đọc tiếp nối, HS đọc - Nhận xét, cho điểm HS đoạn Bài 64p * Giới thiệu * Các hoạt động Hoạt động 1: Luyện đọc a GV đọc mẫu - Theo dõi, lắng nghe GV đọc mẫu - GV đọc mẫu đoạn toàn bài Chú ý giọng đọc: Đoạn 1: giọng chậm rãi Đoạn 2: giọng nhanh, hồi hộp, căng thẳng Đoạn 3: ngạc nhiên b Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - HD luyện đọc câu - HS nối tiếp LĐ câu - HD luyện đọc từ khó - LĐ các từ: khoét rỗng, mênh mông vắng tanh, giàn bếp, nhanh nhảu - HD luyện đọc đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn bài - GV treo bảng phụ ghi các câu cần luyện đọc, - HS LĐ các câu hướng dẫn cách ngắt câu dài và cách đọc với giọng thích hợp - Giải nghĩa từ mới: - lắng nghe - LĐ nhóm - Lần lượt HS đọc trước nhóm mình, các bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho - Thi đọc: GV tổ chức cho các nhóm thi đọc cá - Các nhóm cử đại diện thi đọc cá nhân, đồng nhân lớp theo dõi để nhận xét - Cả lớp đọc đồng đoạn Tiết 2: Hoạt động 2: Tìm hiểu bài + Con dúi mách cho hai vợ chồng người + Sắp có mưa to, gió lớn làm ngập lụt rừng điều gì? khắp miền và khuyên họ hãy chuẩn bị Lop2.net (3) cách phòng lụt + Hai vợ chồng làm cách nào để thoát nạn lụt? + Hai vợ chồng lấy khúc gỗ to, khoét rỗng, chui + Có chuyện gì lạ xảy với hai vợ chồng sau + Người vợ sinh bầu Khi nạn lụt? làm hai vợ chồng nghe thấy tiếng nói lao xao nhảy + Hãy kể tên số dân tộc trên đất nước ta + HS kể mà em biết? + Hãy đặt tên khác cho câu chuyện? + HS thi đặt Củng cố – Dặn dò 2p - Chúng ta phải làm gì các dân tộc anh - Phải biết yêu thương, đùm bọc, giúp em trên đất nước Việt Nam? đỡ lẫn - Nhận xét tiết học Tiết 5: Đạo đức Bảo vệ môi trường I Mục tiêu - Biết thực giữ vệ sinh môi trường xung quanh trường lớp - Biết bỏ rác đúng nơi qui định II Đồ dùng dạy học - GV : sọt rác - HS : sọt rác III Các hoạt động dạy học GV HS TG Kiểm tra bài cũ: Bảo vệ loài vật có ích 4p + Đối với các loài vật có ích, các em nên và không - HS lên bảng trả lời nên làm gì? + Kể tên và nêu lợi ích số loài vật mà em biết? - Nhận xét, ghi điểm - HS lắng nghe Bài 30p Hoạt động 1: GV kể chuyện: “Một học sinh quét dọn vệ sinh” Hoạt động 2: Phân tích truyện ““Một học sinh lễ phép” Tổ chức đàm thoại: - GV hỏi – HS trả lời: - HS tự phát biểu ý kiến + Trên đường học Nam gặp ai? + Cô giáo có nhận Nam không? - HS TL nhóm đôi + Tuy cô giáo không nhận ra, Nam làm gì? + Vì Nam cô giáo khen? + Cô giáo và người quen cô cảm thấy nào trước việc làm Nam? + Em có muốn người yêu quý Nam không? Muốn em phải làm gì? Hoạt động 3: HS chơi trò chơi sắm vai - Các nhóm xung phong lên sắm Lop2.net (4) - GV nêu tình và yêu cầu HS TLN2 thực vai chào hỏi các tình sau + Em sang nhà bạn chơi, gặp bố mẹ bạn dọn vệ sinh nhà em làm gì? + Em cùng bố mẹ thì gặp bác xóm ra.để dọn vệ sinh lối - GV theo dõi HD - Cá nhân - Yêu cầu HS lên sắm vai GV kết luận: Trong tình bất kì trường hợp nào, gặp người dọn vệ sinh các em không nên xả rác, và bỏ rác đúng nơi qui định Củng cố - dặn dò 1p - Nhận xét tiết học -Thứ ba, ngày 09 tháng năm 2013 Tiết : Thể dục Chuyền cầu TC “Ném bóng trúng đích” I Mục tiêu - Biết cách chuyền cầu bảng cá nhân vợt gỗ - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi II Địa điểm, phương tiện - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Còi, bóng III Nội dung và phương pháp Nội dung và phương pháp dạy học Đội hình luyện tập TG 1/ Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, hông - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên sân trường - Chạy thường và hít thở sâu * Ôn số động tác bài thể dục phát triển chung 2/ Phần - Ôn "chuyền cầu": Giáo viên nên tên TC, làm mẫu, - Học sinh tự chơi quản lý giáo viên - TC "Ném bóng trúng đích" + GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và luật chơi + Gv cho hs chơi thử + Tổ chức cho hs chơi 3/ Phần kết thúc - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân Lop2.net 5p 25p GV 5p (5) Tiết : Toán Luyện tập chung I Mục tiêu - Biết cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số - Phân tích số có ba chữ số theo các trăm, chục, đơn vị - Biết giải bài toán nhiều có kèm đơn vị đồng - BT cần làm: BT 1, 3, II Đồ dùng dạy học - GV : SGK, BP - HS : SGK , đồ dùng học tập cá nhân III Các hoạt động dạy học GV HS TG Kiểm tra bài cũ 4p - Yêu cầu HS lên bảng làm các bài tập: - HS lên bảng làm bài, HS lớp + Viết số còn thiếu vào chỗ trống: làm BC 500 đồng = 200 đồng + đồng 700 đồng = 200 đồng + đồng 900 đồng = 200 đồng + đồng - Nhận xét và cho điểm Bài 30p *Giới thiệu *Hướng dẫn luyện tập Bài 1: - Yêu cầu HS tự làm bài - HS lên bảng làm bài Cả lớp làm - Yêu cầu HS đổi để kiểm tra bài bài vào bài tập - Nhận xét, chốt kq đúng Bài 3: + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - BT yêu cầu chúng ta so sánh số + Nêu cách so sánh các số có chữ số với nhau? - HS nêu - Yêu cầu HS lớp làm bài - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào BC - Hỏi: Tại điền dấu < vào: - Vì 900 + 90 + = 998 mà 900 + 90 + < 1000? 998 < 1000 - Hỏi tương tự với: 732 = 700 + 30 + Bài 5: - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc - Hướng dẫn HS phân tích đề bài, vẽ sơ đồ sau đó viết lời giải bài toán - HS lên bảng giải, lớp làm - Yêu cầu HS làm bài - HS nhận xét - Yêu cầu HS nhận xét - GV nhận xét, chốt lời giải đúng Củng cố – Dặn dò 1p - Yêu cầu HS ôn luyện đọc viết số có chữ số, cấu tạo số, so sánh số - Nhận xét tiết học Lop2.net (6) Tiết 3: Âm nhạc (Giáo viên chuyên soạn giảng) -Tiết 4: Kể chuyện Chuyện bầu I Mục tiêu - Dựa theo tranh, theo gợi ý, kể lại đoạn câu chuyện (Bt1, BT2) II Đồ dùng dạy học - GV : SGK, tranh - HS : SGK , đồ dùng học tập cá nhân III Các hoạt động dạy học GV HS TG Kiểm tra bài cũ 4p - Gọi HS kể lại chuyện Chiếc rễ đa tròn - HS kể HS kể đoạn - Nhận xét, cho điểm HS - HS kể toàn truyện Bài 30p *Giới thiệu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Kể đoạn chuyện theo gợi ý Bước 1: Kể nhóm - GV treo tranh và các câu hỏi gợi ý - Chia nhóm HS dựa vào tranh minh hoạ để kể - Chia nhóm, nhóm HS, HS kể đoạn chuyện theo gợi ý Khi HS kể thì các em khác lắng nghe Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày - Đại diện các nhóm lên trình bày Mỗi trước lớp HS kể đoạn truyện - Yêu cầu HS nhận xét sau lần HS kể Đoạn 1: + Hai vợ chồng người rừng bắt + Hai vợ chồng người rừng bắt gì? dúi + Hs nêu + Con dúi đã nói cho hai vợ chồng người rừng biết điều gì? Đoạn 2: + Hai vợ chồng dắt tay trên bờ + Bức tranh vẽ cảnh gì? sông + Cảnh vật xung quanh vắng tanh, + Cảnh vật xung quanh ntn? cây cỏ vàng úa + HS trả lời + Tại cảnh vật lại vậy? + Mưa to, gió lớn, nước ngập mênh + Con hãy tưởng tượng và kể lại cảnh ngập lụt mông, sấm chớp đùng đùng Đoạn 3: + Chuyện kì lạ gì xảy với hai vợ chồng? + Quả bầu có gì đặc biệt, huyền bí? Lop2.net + Người vợ sinh bầu + Hai vợ chồng làm thấy tiếng lao xao bầu (7) + Nghe tiếng nói kì lạ, người vợ đã làm gì? + Những người nào sinh từ bầu? b) Kể lại toàn câu chuyện - Gọi HS đọc yêu cầu bài + Người vợ lấy que đốt thành cái dùi, nhẹ nhàng dùi vào bầu + HS nêu - HS đọc - HS đọc phần mở đầu + Nêu ý nghĩa câu chuyện HS khá kể lại - HS nhận xét + Phần mở đầu nêu lên điều gì? - Yêu cầu HS khá kể lại theo phần mở đầu - Cho điểm HS Củng cố – dặn dò 1p - Dặn HS nhà kể lại truyện - Nhận xét tiết học -Thứ tư, ngày 10 tháng năm 2013 Tiết : Toán Luyện tập chung I Mục tiêu - Biết thứ tự các số có ba chữ số - Biết công, trừ ( không nhớ) các số có ba chữ số - Biết công, trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm có kèm đơn vị đo - Biết xếp hình đơn giản - BT cần làm: BT 2, 3, 4, II Đồ dùng dạy học - GV : SGK, BP - HS : SGK , đồ dùng học tập cá nhân III Các hoạt động dạy học GV HS TG Kiểm tra bài cũ: Luyện tập chung 4p - Gọi HS lên bảng làm BT4 tiết trước - HS lên bảng làm bài, lớp làm - GV nhận xét, ghi điểm Bài 30p * Giới thiệu bài *Hướng dẫn luyện tập Bài - Gọi HS đọc yêu cầu BT - 1HS đọc đề nêu yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài - HS lên bảng làm bài, HS làm - Nhận xét, chốt lời giải đúng cột, lớp làm bài vào BC Bài - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc, lớp theo dõi - Để xếp các số theo đúng thứ tự bài yêu cầu, - Phải so sánh các số với chúng ta phải làm gì? - Yêu cầu HS làm bài - HS TL nhóm 4, đại diện nhóm lên - Yêu cầu lớp đọc các dãy số sau đã xếp bảng làm bài đúng thứ tự - Lớp nhận xét - Nhận xét, chốt lời giải Lop2.net (8) Bài - Gọi HS đọc đề bài - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - HS đọc đề nêu yêu cầu - Bài tập yêu cầu chúng ta đặt tính tính - Yêu cầu HS nêu các đặt tính và thực phép - HS lên bảng làm bài, lớp làm tính cộng, trừ với số có chữ số BC - Yêu cầu HS nhận xét bài làm trên bảng kết - Lớp nhận xét bài bạn và cách đặt tính - Nhận xét, chốt lời giải Bài - Gọi HS đọc đề bài - 1HS đọc đề nêu yêu cầu - Yêu càu HS làm bài - HS TL nhóm Xếp hình vào tờ - Theo dõi HS làm bài và tuyên dương bìa - Đại diện nhóm trình bày nhóm xếp hình tốt - Nhận xét - Lớp nhận xét Củng cố – dặn dò - Nhận xét tiết học -Tiết : Tập đọc 1p Tiếng chổi tre I Mục tiêu - Biết ngắt nghỉ đúng đọc các câu thơ theo thể tự - Hiểu ND: Chị lao công lao động vật vả để giữ cho đường phố luôn đẹp (trả lời các CH SGK; thuộc khổ cuối bài thơ) II Đồ dùng dạy học - GV : SGK, BP, tranh - HS : SGK , đồ dùng học tập cá nhân III Các hoạt động dạy học GV HS TG Kiểm tra bài cũ Chuyện bầu 4p - Gọi HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo - HS lên bảng thực yêu cầu nội dung bài tập đọc GV Cả lớp theo dõi và nhận xét - Nhận xét, cho điểm HS Bài 30p *Giới thiệu * Hoạt động 1: Luyện đọc - Theo dõi GV đọc bài và đọc thầm a GV đọc mẫu: theo b Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - HD luyện đọc dòng thơ - HD luyện đọc từ khó - HD luyện đọc khổ thơ - GV treo bảng phụ ghi các câu cần luyện đọc, hướng dẫn cách ngắt câu và cách đọc với Lop2.net - HS nối tiếp LĐ dòng thơ - HS LĐ các từ: lặng ngắt, sắt, đồng, gió rét, xao xác - HS nối tiếp đọc khổ thơ bài - HS LĐ các câu: (9) giọng thích hợp - Giải nghĩa từ mới: - LĐ nhóm - Thi đọc: GV tổ chức cho các nhóm thi đọc cá nhân, đồng - Cả lớp đọc đồng Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc toàn bài thơ + Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào lúc nào? + Tìm câu thơ ca ngợi chị lao công + Như sắt, đồng, ý tả vẻ đẹp khoẻ khoắn, mạnh mẽ chị lao công +Nhà thơ muốn nói với em điều gì qua bài thơ? + Biết ơn chị lao công chúng ta phải làm gì? Hoạt động 3: Học thuộc lòng - GV cho HS học thuộc lòng đoạn - Lần lượt HS đọc trước nhóm mình, các bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc tiếp nối, đọc đồng đoạn bài - HS đọc, lớp theo dõi và TLCH - HS đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh, - GV xoá dần để lại chữ cái đầu thuộc lòng đoạn - HS học thuộc lòng dòng thơ và yêu cầu HS đọc thuộc lòng - Gọi HS đọc thuộc lòng - Nhận xét, cho điểm HS - HS đọc Củng cố – dặn dò 1p - Dặn HS nhà học thuộc lòng - Nhận xét tiết học Tiết : Thủ công Làm bướm (tiết2) I Mục tiêu - HS biết cách làm bướm giấy - Làm bướm giấy,tương đối cân đối các nếp gấp tương đối đều, phẳng II Đồ dùng dạy học - GV : SGK, mẫu, quy trình - HS : SGK , kéo ,giấy, keo… III Các hoạt động dạy học GV HS TG Kiểm tra bài cũ 4p - Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài 30p * Học sinh thực hành làm bướm -Tổ chức cho hs thực hành theo nhóm - Đại diện các nhóm nhắc lại quy trình làm vòng đeo tay theo bước - Nhắc nhở hs Bước : Cắt giấy Bước :Gấp cánh bướm -Trong hs thực hành , GV quan sát và giúp Bước :Buộc thân bướm Bước :Làm râu bướm em còn lúng túng Lop2.net (10) - Thực hành làm bướm theo bước giấy màu - Mỗi lần gấp phải thẳng , cách , miết kĩ - Trưng bày sản phẩm theo nhóm , trang trí theo ý thích - Cả lớp tham gia nhận xét , đánh giá sản phẩm -Tổ chức hs trưng bày sản phẩm *Đánh giá sản phẩm - Tuyên dương nhóm làm đẹp , cá nhân làm đẹp Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học -Tiết : Chính tả ( nghe – viết) 1p Chuyện bầu I Mục tiêu - Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng tóm tắt Chuyện bầu; viết hoa đúng tên riêng Việt Nam bài CT - Làm BT (2) a BT (3) a II Đồ dùng dạy học - GV : SGK, BP - HS : SGK , đồ dùng học tập cá nhân, VBT III Các hoạt động dạy học GV HS TG Kiểm tra bài cũ 4p - Gọi HS lên bảng t ìm từ có hỏi/ - HS lên bảng viết, HS lớp ngã viết vào nháp - Nhận xét, ghi điểm Bài 30p * Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn a) Ghi nhớ nội dung - Yêu cầu HS đọc đoạn viết - HS đọc đoạn chép trên bảng - Đoạn viết kể chuyện gì? - Nguồn gốc các dân tộc VN - Các dân tộc VN có chung nguồn gốc đâu? - Đều sinh từ bầu b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu? - Có câu - Những chữ nào bài phải viết hoa? Vì sao? - Chữ đầu câu: Từ, Người, Đó Tênriêng:Khơmú,Thái,Tày,Mường, Dao, Hmông, Ê-đê,Ba-na,Kinh - Những chữ đầu đoạn cần viết ntn? - Lùi vào ô và phải viết hoa c) Hướng dẫn viết từ khó - GV đọc các từ khó cho HS viết - HS viết bảng Khơ-mú, nhanh nhảu, Thái, Tày, Nùng, Mường, Hmông, Ê-đê, Ba-na d) Chép bài - GV đọc cho hs viết - HS viết bài Lop2.net (11) e) Soát lỗi - HS trao đổi soát lỗi g) Chấm bài Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập a - HS đọc - Yêu cầu HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào - Làm bài theo yêu cầu Vở Bài tập - Gọi HS nhận xét - HS nhận xét - GV nhận xét, chốt lời giải Bài 3: Trò chơi - Yêu cầu HS đọc đề - HS đọc đề bài SGK - Chia lớp thành nhóm, yêu cầu HS lên bảng - HS các nhóm lên làm lần viết các từ theo hình thức tiếp sức lượt theo hình thức tiếp sức - Trong phút, đội nào viết xong trước, đúng thắng - Tổng kết trò chơi Củng cố – dặn dò 1p - Dặn HS nhà làm lại bài tập - Nhận xét tiết học -Thứ năm, ngày 11 tháng năm 2013 Tiết : Thể dục Chuyền cầu TC “Nhanh lên bạn ơi” I Mục tiêu - Biết cách chuyền cầu bảng cá nhân vợt gỗ - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi II Địa điểm, phương tiện - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Còi, bóng, cầu III Nội dung và phương pháp Nội dung và phương pháp dạy học Đội hình luyện tập TG Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, hông - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên sân trường - Chạy thường và hít thở sâu * Ôn số động tác bài thể dục phát triển chung Phần - Ôn "chuyền cầu": Giáo viên nên tên TC, làm mẫu, - Học sinh tự chơi quản lý giáo viên - TC "Nhanh lên bạn ơi" + GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và luật chơi + Gv cho hs chơi thử + Tổ chức cho hs chơi Lop2.net 5p GV 25p (12) Phần kết thúc - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân Tiết 2: Toán 5p Luyện tập chung I Mục tiêu - Biết công, trừ (không nhớ) các số có ba chữ số - Biết tìm số hạng, số bị trừ - Biết quan hệ các đơn vị đo độ dài thông dụng II Đồ dùng dạy học - GV : SGK, BP - HS : SGK , đồ dùng học tập cá nhân III Các hoạt động dạy học GV HS TG Kiểm tra bài cũ 4p - Yêu cầu HS lên bảng làm BT3 tiết trước - HS lên bảng làm bài, lớp sửa - GV nhận xét, ghi điểm bài bài tập Bài 30p *Giới thiệu bài * Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập Bài 1: (a,b) - Gọi Hs đọc yêu cầu BT - HS đọc - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó chữa bài và cho - HS lên bảng làm bài, HS làm điểm cột, lớp làm bài vào - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặc tính và thực - HS nhắc lại tính cộng, trừ với các số có chữ số - Nhận xét Bài 2: (dòng câu 1, b) - Gọi Hs đọc yêu cầu BT - HS đọc - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Bài toán yêu cầu chúng ta tìm x - Yêu cầu HS tự làm bài - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập - Hỏi cách tìm số hạng, tìm số bị trừ, số trừ - HS trả lời - Nhận xét Bài - Chiếc thuyền gồm hình nào ghép lại với - Chiếc thuyền gồm hình tam giác nhau? và hình tứ giác ghép lại với - Yêu cầu HS tự vẽ hình vào - HS thực hành vẽ - Nhận xét Củng cố – dặn dò 1p - Tổng kết học, yêu cầu HS ôn bài Lop2.net (13) Tiết 3: Tập viết Chữ hoa Q ( kiểu ) I Mục tiêu - Viết đúng chữ hoa Q kiểu (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Quân(1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Quân dân lòng (3 lần) II Đồ dùng dạy học - GV : SGK, mẫu, BP - HS : SGK , đồ dùng học tập cá nhân III Các hoạt động dạy học GV HS TG Kiểm tra bài cũ 4p - Kiểm tra viết - Yêu cầu viết: Chữ M hoa kiểu - HS viết bảng - Hãy nhắc lại câu ứng dụng - HS nêu câu ứng dụng - Viết : Mắt sáng - HS viết bảng lớp Cả lớp viết - GV nhận xét, cho điểm bảng Bài 30p Giới thiệu bài Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét * Gắn mẫu chữ Q kiểu - HS quan sát - Chữ Q kiểu cao li? - li - Viết nét? - nét - GV vào chữ Q kiểu và miêu tả: - HS quan sát + Gồm nét viết liền là kết hợp nét – nét cong trên, cong phải và lượn ngang - GV viết bảng lớp - HS quan sát - GV hướng dẫn cách viết: - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết - HS viết bảng - HS tập viết trên bảng - GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhận xét uốn nắn Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng * Treo bảng phụ - Giới thiệu câu: Quân dân lòng - HS đọc câu - Quan sát và nhận xét: - Nêu độ cao các chữ cái - Hs nêu - Cách đặt dấu các chữ - Dấu nặng (.) ô - Dấu huyền (`) trên o - Các chữ viết cách khoảng chừng nào? - Khoảng chữ cái o - Viết mẫu chữ: Quân lưu ý nối nét Qu và ân - HS viết bảng - HS viết bảng * Viết: : Quân - GV nhận xét và uốn nắn Lop2.net (14) Hoạt động 3: Viết - Vở Tập viết * Vở tập viết: - GV nêu yêu cầu viết - HS viết - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém - Chấm, chữa bài - GV nhận xét chung Củng cố – dặn dò - GV nhận xét tiết học Tiết 4: Tự nhiên xã hội 1p Mặt trời và phương hướng I Mục tiêu - Nói tên phương chính và kể phương Mặt Trời mọc và lặn II Đồ dùng dạy học - GV : SGK, tranh - HS : SGK , đồ dùng học tập cá nhân III Các hoạt động dạy học GV HS TG Kiểm tra bài cũ 4p - Em hãy tả Mặt Trời theo hiểu biết em? - 3HS trả lời - Khi nắng, em cảm thấy nào? - Tại lúc trời nắng to, không nên nhìn trực tiếp vào Mặt Trời? - GV nhận xét, ghi điểm Bài 30p * Giới thiệu bài Hoạt động 1: Quan sát tranh, TLCH: - Treo tranh lúc bình minh và hoàng hôn, yêu - HS quan sát cầu HS quan sát và cho biết: - Hỏi: Phương Mặt Trời mọc và Mặt Trời lặn - Không thay đổi có thay đổi không? - Phương Mặt Trời mọc cố định người ta gọi là Phương Đông và phương Tây phương gì? - Ngoài phương Đông – Tây, các em còn - Nam, Bắc nghe nói tới phương nào? - Giới thiệu: phương Đông, Tây và phương Nam, Bắc Đông – Tây – Nam – Bắc là phương chính xác định theo Mặt Trời Hoạt động 2: Hợp tác nhóm về: Cách tìm phương hướng theo Mặt Trời - Phát cho nhóm tranh vẽ - HS quay mặt vào làm việc với - Yêu cầu nhóm thảo luận trả lời câu hỏi: tranh GV phát, trả lời các câu hỏi và bạn nhóm thực hành và xác định giải thích + Bạn gái làm nào để xác định phương + Đứng giang tay hướng? Lop2.net (15) + Phương Đông đâu? + Ở phía bên tay phải + Phương Tây đâu? + Ở phía bên tay trái + Phương Bắc đâu? + Ở phía trước mặt + Phương Nam đâu? + Ở phía sau lưng - Thực hành tập xác định phương hướng: Đứng xác định phương và giải thích cách xác định - Sau 4’: gọi nhóm HS lên trình bày kết - Từng nhóm cử đại diện lên trình làm việc nhóm bày Hoạt động 3: Trò chơi: Hoa tiêu giỏi - Giải thích: Hoa tiêu – là người phương hướng trên biển ” + Phổ biến luật chơi: HS chơi Sau lần chơi cho HS - Giải thích vẽ: nhận xét, bổ sung - GV cùng HS chơi - GV phát các vẽ - GV yêu cầu các nhóm HS chơi - Nhóm nào tìm phương hướng nhanh thì lên trình bày trước lớp Củng cố - dặn dò 1p - Nhận xét tiết học -Thứ sáu, ngày 12 tháng năm 2013 Tiết : Tập làm văn Đáp lời từ chối Đọc sổ liên lạc I Mục tiêu - Biết đáp lời từ chối người khác với thái độ lịch sự, nhã nhặn (BT1, BT2); biết đọc và nói lại nội dung trang sổ liên lạc (BT3) II Đồ dùng dạy học - GV : SGK, BP, sổ liên lạc - HS : SGK , đồ dùng học tập cá nhân III Các hoạt động dạy học GV HS TG kiểm tra bài cũ 4p - Gọi HS đọc bài văn viết Bác Hồ - HS đọc bài làm mình - Nhận xét, cho điểm Bài 30p * Giới thiệu bài * Các hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu -1 Đọc yêu cầu bài + Bạn nam áo tím nói gì với bạn nam áo xanh? + Cho tớ mượn truyện với! + Bạn trả lời nào? + Xin lỗi Tớ chưa đọc xong + Lúc đó, bạn áo tím đáp lại nào? + Thế thì tớ mượn sau - Yêu cầu HS suy nghĩ để tìm lời đáp khác cho - HS TL nhóm 4, các nhóm trình bạn HS áo tím bày Lop2.net (16) - Gọi HS thực hành đóng lại tình trên - cặp HS thực hành - Nhận xét, tuyên dương HS nói tốt - Lớp nhận xét Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và đọc các tình - HS đọc yêu cầu, HS đọc tình bài - Yêu cầu HS TL nhóm - HS TL nhóm2, Các nhóm lên - Yêu cầu các nhóm trình bày trình bày - Nhận xét - Lớp nhận xét Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự tìm trang sổ liên lạc mà - HS tự làm việc mình thích nhất, đọc thầm và nói lại theo nội - đến HS nói theo nội dung: + Lời ghi nhận xét thầy cô dung và suy nghĩ mình + Ngày tháng ghi + Suy nghĩ con, việc làm sau đọc xong trang sổ đó - Nhận xét Củng cố – dặn dò 1p - Dặn HS luôn tỏ lịch sự, văn minh tình giao tiếp - Nhận xét tiết học -Tiết : toán Kiểm tra định kì I Mục tiêu - Kiểm tra tập trung vào các nội dung sau: + Thứ tự các số phạm vi 1000 + So sánh các số có chữ số + Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị + Cộng, trừ các số có ba chữ số ( không nhớ) + Chu vi các hình đã học II Đồ dùng dạy học - GV : Đề kiểm tra - HS : đồ dùng học tập cá nhân III Các hoạt động dạy học Bài Số ? 536, ,538, , 789, ,790, ,792, Bài ( >,<,= ) 478 748 , 963 .693 , 982 356 , 799 797 262 .226 390 300 + 90 , 129 100+9 , 345 354 Bài 3.Viết thành tổng trăm, chục, đơn vị 295 = , 369 = 596 = ., 312 = Lop2.net (17) Bài Đặt tính tính 247 + 652 , 482 + 217 , Bài Tính chu vi hình bên 986 - 764 , 769 – 546 6cm 4cm 4cm 6cm Tiết : Chính tả ( nghe –viết) Tiếng chổi tre I Mục tiêu - Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng hai khổ thơ theo hình thức thơ tự - Làm Bt (2) a, BT (3) a II Đồ dùng dạy học - GV : SGK, BP, - HS : SGK , đồ dùng học tập cá nhân III Các hoạt động dạy học GV HS TG Kiểm tra bài cũ 4p - Gọi HS lên bảng viết, HS lớp viết vào - HS lên bảng viết các từ sau: vội vàng, vất vả, vào, ngắn dài, nháp theo GV đọc - Nhận xét, cho điểm HS quàng dây, nguệch ngoạc Bài 30p * Giới thiệu * Các hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng đoạn cần viết - HS đọc + Đoạn thơ nói ai? + Chị lao công + Công việc chị lao công vất vả ntn? + Chị phải làm việc vào đêm hè, đêm đông giá rét + Qua đoạn thơ, em hiểu điều gì? + Chị lao công làm công việc có ích cho xã hội, chúng ta phải biết yêu quý, giúp đỡ chị b) Hướng dẫn cách trình bày + Bài thơ thuộc thể thơ gì? + Thuộc thể thơ tự + Những chữ đầu dòng thơ viết ntn? + Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa - Nên bắt đầu dòng thơ từ ô thứ c) Hướng dẫn viết từ khó - Hướng dẫn HS viết các từ sau: - HS đọc và viết các từ bên + lặng ngắt, quét rác, gió rét, đồng, Lop2.net (18) d) Viết chính tả - HS viết - Đọc cho HS viết - Đổi soát lỗi e) Soát lỗi g) Chấm bài Hoạt động 2: HD làm bài tập chính tả Bài 2: - Đọc và tự làm bài theo yêu cầu - Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm - Gọi HS làm bài trên bảng lớp - Nhận xét - HS đọc yêu cầu Bài 2: - HS lên làm theo hình thức tiếp sức - Gọi HS đọc yêu cầu - Chia lớp mình nhóm Yêu cầu HS tìm các từ theo hình thức tiếp sức - Nhận xét, tuyên dương các nhóm tìm nhanh và đúng Củng cố – dặn dò - Dặn HS nhà làm lại bài tập vào - Nhận xét tiết học -Tiết : Luyện từ và câu 1p Từ trái nghĩa Dấu chấm, dấu phẩy I Mục tiêu - Biết xếp từ có nghĩa trái ngược (từ trái nghĩa) theo cặp (BT1) - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống (BT2) II Đồ dùng dạy học - GV : SGK, BP, thẻ từ - HS : SGK , đồ dùng học tập cá nhân III Các hoạt động dạy học GV HS TG Kiểm tra bài cũ 4p - Gọi HS lên bảng Mỗi HS viết câu ca ngợi - HS lên bảng, lớp viết vào nháp Bác Hồ - Chữa, nhận xét, cho điểm HS Bài 30p Giới thiệu Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc - Gọi HS lên bảng nhận thẻ từ và làm - HS lên bảng thực cách gắn các từ trái nghĩa xuống phía từ - Gọi HS nhận xét, chữa bài - HS nhận xét - Cho điểm HS Lop2.net (19) Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - cho HS lên bảng điền dấu tiếp sức Nhóm nào - nhóm HS lên bảng, - HS chữa bài vào nhanh, đúng thắng - Nhận xét, chữa bài Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học -Tiết : Hoạt động tập thể 1p Sinh hoạt lớp tuần 32 I Mục tiêu - HS thấy ưu khuyết điểm mình tuần qua - Có ý thức sửa sai điều mình vi phạm, phát huy điều làm tốt - GDHS có ý thức học tập và hoạt động II Chuẩn bị - Ghi chép cán lớp tuần III Nội dung sinh hoạt Đánh giá các hoạt động lớp tuần a) Các tổ thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy các thành viên tổ - Tổ trưởng tập hợp, báo cáo kết kiểm điểm - Lớp trưởng nhận xét, đánh giá chung các hoạt động lớp - Báo cáo giáo viên kết đạt tuần - Đánh giá xếp loại các tổ b) Giáo viên nhận xét, đánh giá chung các mặt hoạt động lớp …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Đề nội dung, phương hướng, nhiệm vụ tuần tới - Phát huy ưu điểm, thành tích đạt - Khắc phục khó khăn, trì tốt nề nếp ……………………………………………………………………………………………… .………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Lop2.net (20)