Thời thơ ấu,cổ kình,chót vót,li kì,tưởng HS TB-K chừng,lửng thửng SGK - Tìm cách ngắt giọng và luyện đọc các caâu: - Trong voøm laù,/ gio ùchieàu gaåy leân những điệu nhạc li kì / tưởng [r]
(1)Thứ hai,ngày tháng năm 2013 Đạo đức : GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT(T2) Tieát 29 I Mục tiêu : - Biết : Mọi người cần phải hỗ trợ, giúp đỡ, đối xử bình đẳng với ngời khuyết taät - Nêu số hành động, việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật -Có thái độ cảm thông,không phân biệt đối xử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật lớp,trong trường và cộng đồng phù hợp với khả *HS khá giỏi:Không đồng tình với thái độ xa lánh,kì thị trêu chọc bạn khuyết taät -Yeâu thích moân hoïc II Chuẩn bị : - Các phiếu học tập III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động gv Hoạt động hs Phân hoá KiÓm tra - Yeâu caàu HS xaùc ñònh yù kieán maø caùc em taùn thaønh - HS trả lời Bạn nhận xét HS TB-Y - GV nhaän xeùt a)Giúp đỡ người khuyết tật là việc người nên làm b)Chỉ cần giúp đỡ người khuyết tật là thöông binh c)Phân biệt đối xử với bạn bị khuyết tật laø vi phaïm quyeàn treû em d)Giúp đỡ người khuyết tật là góp phần làm giảm bớt khó khăn thiệt thòi cho hoï 2.Bài a)Giới thiệu bài:Giúp đỡ người khuyết -1 em nhắc tựa bài HS TB-K taät(T2) b) Các hoạt động: Hoạt động 1: Xử lí tình -GV neâu tình huoáng -HS thaûo luaän -GV keát luaän:Thuûy neân khuyeân -Đại diện các nhóm trình bày và HS TB-K bạn:Cần đường dẫn người bị thảo luận lớp hỏng mắt đến tận nhà cần tìm Hoạt động 2:Làm việc cá nhân GV neâu yeâu caàu -Hs đọc yêu cầu -Thực hành vào VBT -Kết luận:Người khuyết tật chịu nhiều VD: đau khổ thiệt thòi,họ thường gặp nhiều a)Những việc em đã làm: khó khăn sống.Cần giúp đỡ -Dẫn người mù qua đường người khuyết tật để họ bớt buồn tủi,vất -Nhường ghế cho người khuyết tật vả thêm tự tin vào sống.Chúng ta b)Những việc em làm: cần làm việc phù hợp với khả Lop2.net (2) để giúp đỡ họ 3.Cuûng coá daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc -Đẩy xe lăn dùm bạn -Uûng hộ người khuyết tật gặp khó khăn Tập đọc NHỮNG QUẢ ĐAØO Tieát 85,86 I/ Muïc tieâu : -Biết ngắt nghỉ đúng chỗ; bước đầu đọc phân biệt lời kể chuyện và lời nhân vật -Hiểu ND : Nhờ đào, ông biết tính nết các cháu Ông khen ngợi các cháu biết nhường nhịn đào cho bạn, bạn ốm (trả lời các CH SGK) -Kĩ sống:Xác định giá trị thân II/ Chuaån bò : - SGK - Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học : Phân hoá Hoạt động gv Hoạt động hs TiÕt 1.Kieåm tra baøi cuõ - Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi - Cây dừa bài cây dừa +Các phận cây dừa (lá, -3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi HS TB-Y ngọn,thân, quả) so sánh với gì?û +Cây dừa gắn bó với thiên nhiên nhö theá naøo? + Em thích câu thơ nào ? Vì ? - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm 2.Bài a) Phần giới thiệu : GV ghi tựa: Những đào b) Hướng dẫn luyện đọc H§1/Đọc mẫu -GV đọc mẫu : - GV đọc mẫu lần - Yêu cầu đọc câu Rút từ khó -Vaøi em nhaéc laïi teân baøi HS TB-Y Lớp lắng nghe đọc mẫu -Lần lượt nối tiếp đọc câu cho hết baøi -Rèn đọc các từ : làm vườn , hài lòng, HS TB-K nhận xét, với vẻ tiếc rẻ, lên, trải bàn H§2/ Đọc đoạn : -Yêu cầu tiếp nối đọc đoạn -Từng em nối tiếp đọc đoạn trước trước lớp lớp - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học - Bốn em đọc đoạn bài sinh - Hướng dẫn ngắt giọng : Lop2.net HS TB-K (3) - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng số câu dài , câu khó ngắt thống -Giọng người kể khoan thai rành mạch, cách đọc các câu này giọng ông ôn tồn, hiền hậu, giọng Xuân hoàn nhieân, nhanh nhaûu, gioïng Vaân ngaây HS TB-Y lớp thô, gioïng Vieät luùng tuùng, ruït reø + Gi¶i nghÜa tõ: -Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc H§3/ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc -Yêu cầu các nhóm thi đọc -Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm *Cả lớp đọc đồng đoạn Tieát H§4/Tìm hieåu noäi dung: -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1, TLCH: -Caùi voø,haøi loøng,thô daïi,thoát (SGK) -Đọc đoạn nhóm (3em ) HS TB-Y -Caùc em khaùc laéng nghe vaø nhaän xeùt baïn đọc - Các nhóm thi đua đọc bài HS TB-Y - Lớp đọc thầm đoạn HS TB-K Câu : Người ông dành đào cho ? -Người ông dành đào cho vợ và ba đứa cháu nhỏ *Ý 1:Chia đào cho người - Yêu cầu học sinh đọc tiếp đoạn cuûa baøi Câu 2: Mỗi cháu ông đã làm gì với đào ? - Xuaân ñem haït troàng vaøo moät caùi voø Vaân *YÙ 2: Chuyeän cuûa Xuaân aên heát phaàn cuûa mình maø vaãn theøm Vieät dành đào mình cho bạn Caâu 3: OÂâng nhaän xeùt gì veà Xuaân ? Vì Sôn bò oám oâng nhaän xeùt nhö vaäy ? -Ôâng nói mai sau Xuân làm vườn gioiû, + OÂâng noùi gì veà Vaân ? Vì oâng vì Xuaân thích troàng caây nhaän xeùt nhö vaäy ? -Vaân coøn thô daïi quaù, vì Vaân haùu aên Aên heát phaàn cuûa mình maø vaãn theøm +OÂâng noùi gì veà Vieät? Vì oâng noùi -Việt có lòng nhân hậu, biết nhường nhö vaäy ? mieáng ngon cuûa mình cho baïn *YÙ 3:Vieäc laøm cuûa Vaân Caâu 4: Em thích nhaân vaät naøo ? Vì sao? *YÙ 4:Vieäc laøm cuûa Vieät.: -HS trả lời theo cảm nhận *GV ruùt noäi dung baøi - Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi Kĩ H§5/ Luyện đọc lại : sống - Theo dõi luyện đọc nhóm - Yêu cầu các nhóm thi đọc - HS Luyện đọc - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh Lop2.net HS TB-Y HS K-G HS K-G HS TB-Y (4) 3) Cuûng coá daën doø : - Giáo viên nhận xét đánh giá Toán CÁC SỐ TỪ 111 ĐẾN 200 TIEÁT 141 A/ Muïc tieâu : -Nhận biết các số từ 111 đến 200 -Biết cách đọc, viết các số từ 111 đến 200 -Biết cách so sánh các số từ 111 đến 200 -Biết thứ tự các số từ 111 đến 200 *HS khaù gioûi: baøi 2(b,c) -Phaùt trieån khaû naêng tö cuûa hoïc sinh B/ Chuaån bò : SGK C/Các hoạt động dạy và học Hoạt động gv Hoạt động hs KiÓm tra: Baøi : Ñieàn daáu soá vaøo choã troáng Bài : Viết các số theothứ tự từ - HS lên điền các số từ 101 đến 110 -103 , 105 , 106 , 107 , 108 nhỏ lớn - Nhaän xeùt chung 2.Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu các số từ 111 đến 200 - Giới thiệu số 111 - GV gaén leân baûng hình bieåu dieãn 100 vaø hoûi + Coù maáy traêm ? - GV yeâu caàu HS vieát soá 100 vaøo - coù 100 coät traêm - GV gaén theâm HCN bieåu dieãn - HS vieát chuïc vaø hình vuoâng nhoû , hoûi + Coù maáy chuïc vaø maáy ñôn vò ? - GV yeâu caàu HS leân vieát chuïc, -1 chuïc vaø ñôn vò ñôn vò vaøo caùc coät chuïc , ñôn vò - GV : Để có tất trăm, - HS viết chục, hình vuông, toán học người ta dùng số trăm mười - HS viết và đọc số 111 vaø vieát laø 111 - GV giới thiệu số 112, 115 tương tự giới thiệu số 111 - GV yeâu caàu HS thaûo luaän vaø tìm cách đọc và viết các số còn lại Lop2.net Phân hoá HS TB-Y HS K-G HS TB-Y (5) baûng : - GV yêu cầu đọc các số vừa lập Hoạt động2: Luyện tập, thực hành - HS thảo luận để viết các số còn thiếu bảng Sau đó HS lên làm bài trên HS TB-Y bảng lớp ( HS đọc số, HS viết số, HS gaén hình bieåu dieãn soá ) - HS đọc Bµi : Vieát theo maãu - GV yêu cầu HS tự làm bài - HS đọc -GV yêu cầu HS đổi và kiểm tra 110 cho 111 117 154 181 195 Baøi 2: Soá ? - Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào -Yêu cầu HS đọc tia số vừa lập -Trên tia số, số đứng trước bé số đứng sau nó Bµi 3: ñieàn daáu >, < , = vaøo choã thích hợp - GV : Muốn điền cho đúng chúng ta phải so sánh các số với - GV vieát baûng : 123 … 124 + Em hãy so sánh chữ số hàng trăm cuûa soá 123 vaø soá 124 ? + Hãy so sánh chữ số hàng chục cuûa soá 123 vaø soá 124 ? + Hãy so sánh chữ số hàng đơn vị cuûa soá 123 vaø soá 124 ? - GV : Vậy đó ta nói 123 nhỏ 124 hay 124 lớn 123 và vieát: 123< 124, 124 > 123 - Gọi HS lên bảng làm lớp làm bài tập -GV nhận xét sửa sai 3) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học Một trăm mười Moät traêm möôi moät Một trăm mười bảy Moät traêm naêm boán Moät traêm taùm möôi moát Moät traêm chín möôi laêm - HS thực a)113;115;118;119 123;125;127;129 b)152;154;156;159 162;163;165;166;168 c)192;194;195;197;199 HS TB-Y HS TB-Y HS K-G HS TB-Y -Chữ số hàng trăm là -Chữ số hàng chục là -Chữ số hàng đơn vị < 129 > 120; 126 > 122 ; 136= 136 ; 155<158 120 < 152; 186 =186 ; 135 > 125 ; 148 >128;199<200 Lop2.net (6) Luyện Toán CÁC SỐ TỪ 111 ĐẾN 200 TIEÁT A/ Muïc tieâu : -Nhận biết các số từ 111 đến 200 -Biết cách đọc, viết các số từ 111 đến 200 -Biết cách so sánh các số từ 111 đến 200 -Biết thứ tự các số từ 111 đến 200 B/ Chuaån bò : VBT C/Các hoạt động dạy và học Hoạt động gv Hoạt động hs KiÓm tra: 2.Bài mới: Hoạt động:: Luyện tập, thực hành Bµi : Vieát theo maãu - HS đọc,viết - GV yêu cầu HS tự làm bài -GV yêu cầu HS đổi và kiểm tra cho Baøi 2: Soá ? - Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào -Yêu cầu HS đọc tia số vừa lập -Trên tia số, số đứng trước bé số đứng sau nó Bµi 3: ñieàn daáu >, < , = vaøo choã thích hợp - GV : Muốn điền cho đúng chúng ta phải so sánh các số với -GV nhận xét sửa sai Bài 4:GV hướng dẫn 3) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học HS K-G - HS thực a)112;114;116;117;119;120;121 b)132;133;134;137;138;140;141;142 c)182;184;185;187;188;189;190;191; 192 115<119 137>130 156=156 149<152 185>179 Phân hoá 165>156 189<194 172>170 192<200 190>158 HS TB-Y HS TB-Y CẢ LỚP -HS thực Luyện đọc Tập đọc NHỮNG QUẢ ĐAØO Tieát I/ Muïc tieâu : -Biết ngắt nghỉ đúng chỗ; bước đầu đọc phân biệt lời kể chuyện và lời nhân vật II/ Chuaån bò : - SGK - Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc Lop2.net (7) III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động gv 1.Kieåm tra baøi cuõ 2.Bài a) Phần giới thiệu : GV ghi tựa: Những đào b) Hướng dẫn luyện đọc H§1/Đọc mẫu -GV đọc mẫu : - GV đọc mẫu lần - Yêu cầu đọc câu Rút từ khó H§2/ Đọc đoạn : -Yêu cầu tiếp nối đọc đoạn trước lớp - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh - Hướng dẫn ngắt giọng : - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng moät soá caâu daøi , caâu khoù ngaét thoáng cách đọc các câu này lớp Hoạt động hs Phân hoá -Vaøi em nhaéc laïi teân baøi Lớp lắng nghe đọc mẫu -Lần lượt nối tiếp đọc câu cho hết HS TB-Y baøi -Rèn đọc các từ : làm vườn , hài lòng, nhận xét, với vẻ tiếc rẻ, lên, trải bàn -Từng em nối tiếp đọc đoạn trước lớp - Ba em đọc đoạn bài HS TB-K -Giọng người kể khoan thai rành mạch, HS TB-K gioïng oâng oân toàn, hieàn haäu, gioïng Xuaân hoàn nhieân, nhanh nhaûu, gioïng Vaân ngaây thô, gioïng Vieät luùng tuùng, ruït reø -Đọc đoạn nhóm (3em ) HS TB-Y -Yêu cầu đọc đoạn nhóm -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc HS TB-Y đọc H§3/ Thi đọc - Các nhóm thi đua đọc bài -Mời các nhóm thi đua đọc -Yêu cầu các nhóm thi đọc -Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm HS TB-Y *Cả lớp đọc đồng đoạn H§4/ Luyện đọc lại : - Theo dõi luyện đọc nhóm - Yêu cầu các nhóm thi đọc - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh - HS Luyện đọc 3) Cuûng coá daën doø : - Giáo viên nhận xét đánh giá Lop2.net (8) Thứ ba,ngày tháng năm 2013 Keå chuyeän NHỮNG QUẢ ĐAØO TIEÁT 29 A/ Muïc tieâu : -Bước đầu biết tóm tắt nội dung đoạn truyện cụm từ câu (BT1) -Kể lại đoạn câu chuyện dựa vào lời tóm tắt (BT2) + HS khá, giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện (BT3) -Yeâu thích moân hoïc B / Chuaån bò: -Tranh ảnh minh họa Bảng phụ viết lời gợi ý tóm tắt câu chuyện C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động gv Hoạt động hs Phân hoá KiÓm tra + Tiết trước các em học bài gì ? -Kho baùu - GV yêu cầu kể nối - HS nối tiếp kể chuyện theo HS TB-K đoạn đoạn - Nhaän xeùt – Ghi ñieåm 2.Bài a) Phần giới thiệu : Trong tiết kể chuyện này, các -1 em nhắc tựa bài HS TB-Y cùng kể lại câu chuyện “ Những đào” - Ghi tên bài lên bảng b)Hướng dẫn kể chuyện Hoạt động 1: HD keå chuyeän - Tóm tắt nội dung đoạn truyện HS TB-K -Đoạn : Chia đào - GV gọi đọc yêu cầu bài + Đoạn chia nào ? + Đoạn này còn cách tóm tắt nào khác mà nêu nội dung đoạn ? -Quaø cuûa oâng + Đoạn tóm tắt nào ? + Baïn naøo coù caùch toùm taét khaùc -Chuyeän cuûa Xuaân + Nội dung đoạn là gì ? -(HS nối tiếp trả lời) Xuân làm gì HS TB-K + Nội dung đoạn cuối là gì ? - Nhận xét, tuyên dương phần trả lời với đào ông cho./ Suy nghĩ và việc làm Xuân./ Người trồng vườn cuûa HS töông lai./ … -Vân ăn đào nào./ Cô bé ngây thô./ Chuyeän cuûa Vaân./ … -Tấm lòng nhân hậu Việt./ Quả đào Việt đâu ?/ Vì Việt không ăn Lop2.net (9) - Kể lại đoạn theo gợi ý đào./ … + Bước : Kể nhóm - GV yêu cầu HS đọc thầm gợi ý trên - HS thực đọc CẢ LỚP - HS thực hành kể nhóm – Các baûng phuï - GV chia nhoùm , moãi nhoùm keå nhoùm theo doõi vaø nhaän xeùt , boå sung đoạn + Bước : Kể trước lớp - GV yêu cầu các nhóm cử đại diện - Mỗi HS trình bày đoạn - HS tham gia keå chuyeän leân keå - GV tổ chức cho HS kể vòng - HS Nhaän xeùt , boå sung -GV yeâu caàu caùc nhoùm nhaän xeùt, boå sung baïn keå Hoạt động 2: - Kể lại toàn nội - HS tập kể lại toàn câu chuyện dung truyeän nhoùm - GV chia HS thành các nhóm nhỏ - Các nhóm thi kể theo hình thức phân HS K-G Moãi nhoùm coù HS , yeâu caàu caùc nhoùm vai kể theo hình thức phân vai : Người dẫn chuyện , người ông , Xuân , Vân , Vieät - GV tổ chức cho các nhóm thi kể - GV Nhaän xeùt – Tuyeân döông 3) Cuûng coá daën doø : -Giáo viên nhận xét đánh giá -Dặn nhà kể lại cho nhiều người cuøng nghe Toán CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ TIEÁT 141 A/ Muïc tieâu: -Nhận biết các số có ba chữ số, biết cách đọc, viết chúng Nhận biết số có ba chữ số gồm số trăm, số chục, số đơn vị *HS khaù gioûi:baøi -Phaùt trieån khaû naêng tö cuûa hoïc sinh B/ Chuaån bò : -SGK C /Các hoạt động dạy và học Hoạt động gv Hoạt động hs Phân hoá 1.KiÓm tra: HS HS - Goïi HS leân laøm baøi taäp HS TB-Y 123………124 120…….152 - Các lớp làm giấy nháp 129…… 120 186………186 -GV nhaän xeùt ghi ñieåm 126…… 122 135……….135 136………136 148……….128 156………158 199……….200 HS TB-Y 2.Bài mới: Lop2.net (10) Hoạt động1 : * Giới thiệu các số có chữ số : - Đọc và viết số theo hình biểu diễn - GV gaén leân baûng hình vuoâng moãi hình bieåu dieãn 100 vaø hoûi : + Coù maáy traêm oâ vuoâng ? - Gắn tiếp hình chữ nhật biểu diễn 40 vaø hoûi + Coù maáy chuïc oâ vuoâng ? - Gaén tieáp hình vuoâng nhoû bieåu dieãn ñôn vò vaø hoûi : Coù maáy oâ vuoâng ? - GV yeâu caàu HS haõy vieát soá goàm traêm,4 chuïc vaø ñôn vò - GV yêu cầu HS đọc số vừa viết - GV hoûi 243 goàm maáy traêm, maáy chuïc vaø maáy ñôn vò ? - GV tiến hành tương tự với các số : 235, 310 , 240, 411, 205, 252 nhö treân để HS nắm cách đọc , cách viết và cấu taïo cuûa caùc soá Hoạt động :thực hành Bài 1:GV hướng dẫn -nhaän xeùt - Coù traêm oâ vuoâng - Coù chuïc oâ vuoâng HS TB-Y - Coù oâ vuoâng -HS lên bảng viết số 243 lớp viết vào baûng - Một số HS đọc cá nhân, lớp đọc đồng Hai trăm bốn mươi ba - 243 goàm traêm, chuïc vaø ñôn vò HS TB-Y - HS lên bảng làm, lớp làm vào sgk HS K-G 110 hình d ; 110 hình a 205 hình c ; 132 hình b ; 123 hình e - HS lên bảng làm – lớp làm vào 135 - d ; 311 - c ; 322 - g 521 - e ; 450 - b ; 405 -a Baøi 2: a HS ñ0c5 yeâ u caà u baø i Mỗi số sau ứng với cách đọc nào ? - HS làm vào và lên bảng chữa bài HS TB-Y Đọc số Vieát soá Taùm traêm hai möôi 820 Baøi 3: Vieát theo maãu : Chín traê m mườ i moä t 911 -Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào Saùu traêm baûy möôi ba 673 Saùu traêm baûy möôi laêm 675 -GV nhận xét sửa sai HS TB-Y Baûy traêm linh naêm 705 Taùm traêm 800 Đọc số Naêm traêm saùu möôi Boán traêm hai möôi baûy Hai traêm ba möôi moát Ba traêm hai möôi Chín traêm linh moät Naêm traêm baûy möôi laêm 10 Lop2.net Vieát soá 560 427 231 320 901 575 HS TB-Y (11) Taùm traêm chín möôi moát 891 3) Cuûng coá - Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc Chính taû NHỮNG QUẢ ĐAØO TIEÁT 57 A/ Muïc ñích yeâu caàu : -Chép chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn ngắn - Làm bài tập(2)a/b, bài tập chính tả phương ngữ giáo viên soạn -Yeâu thích moân hoïc B/ Chuaån bò : - Baûng phuï vieát noäi dung caùc baøi taäp chính taû C/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Kieåm tra: - Viết các từ sau : gieáng saâu, xaâu kim, xong vieäc, song cửa -Nhaän xeùt chung 2.Bài mới: HĐ1/ Giới thiệu -Neâu yeâu caàu cuûa baøi chính taû veà viết đúng , viết đẹp đoạn tóm tắt bài “ Những đào” HĐ2/Hướng dẫn CT : * Ghi nhớ nội dung đoạn chép -Đọc mẫu đoạn văn cần viết -Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc thầm theo + Người ông chia quà gì cho các chaùu ? + Ba người cháu đã làm gì với đào mà ông cho ? Hoạt động học sinh Phân hoá - HS lên bảng viết, lớp viết vào HS TB-Y baûng - Lắng nghe giới thiệu bài - Nhaéc laïi teân baøi HS TB-K -Lớp lắng nghe giáo viên đọc HS TB-K -Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm hieåu baøi -Chia cháu đào -Xuân ăn đào xong đem hạt trồng Vân aên xong vaãn coøn theøm Coøn Vieät thì không ăn mà mang đào cho cậu bạn bị HS TB-Y oám + Người ông đã nhận xét gì các -Ông bảo : Xuân thích làm vườn, Vân bé chaùu ? dại, còn Việt là người nhân hậu 11 Lop2.net (12) HĐ3/ Hướng dẫn trình bày : -Đoạn trích có câu? + Trong đoạn văn dấu câu nào sử dụng? - Những chữ nào bài viết hoa ?Vìsao? */ Hướng dẫn viết từ khó : - Đọc HS viết các từ khó vào bảng -Giáo viên nhận xét chỉnh sửa cho HS *Viết bài : - GV đọc - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh *Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi HÑ4/ Chaám baøi : -Thu taäp hoïc sinh chaám ñieåm vaø nhận xét từ – baøi H§5/Hướng dẫn làm bài tập Baøi : a Ñieàn vaøo choã troáng s hay x - Gọi HS lên bảng làm lớp làm baøi taäp b Ñieàn vaøo choã troáng in hay inh ? -GV nhận xét sửa sai - GV nhaän xeùt cho ñieåm 3) Cuûng coá - Daën doø: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết hoïc -Nhắc nhớ trình bày sách đẹp -Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi xem trước bài -Đoạn trích có câu - Daáu chaám, daáu phaåy,daáu hai chaám HS TB-Y sử dụng - Một,Còn,Ông vì là chữ đầu câu Xuaân,Vaân teân ieâng - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng HS TB-Y - em thực hành viết trên bảng CẢ LỚP nhaân haäu, quaû ø, troàng , aên xong -HS nhìn bảng viết vào -Sửa lỗi - HS đọc yêu cầu - cửa sổ, chú sáo, sổ lồng, , xồ, xoan - To nhö coät ñình -Kín nhö böng -Tình laøng nghóa xoùm -Kính trên nhường -Chín bỏ làm mười - Hai HS neâu laïi caùch trình baøi Thứ tư ngày tháng năm 2013 TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI MỘT SỐ LOAØI VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC HS TB-Y HS K-G Tieát 29 A/ Muïc tieâu : -Nêu tên và ích lợi số động vật sống nước người *HS khá giỏi:Biết nhận xét quan di chuyển các vật sống nước (bằng vây, đươi, không có chân có chân yếu) -Kĩ sống: Kĩ quan sát, tìm kiếm và xử lí các thông tin động vật sống nước 12 Lop2.net (13) B/ Chuaån bò : - GV: Các hình vẽ SGK, các câu hỏi - HS: Vở C/Các hoạt động dạy và học : Hoạt động gv KiÓm tra : + Em haõy keå teân caùc vaät nuoâi vaø nêu ích lợi chúng ? + Em haõy keå teân caùc vaät hoang daõ và nêu ích lợi chúng ? + Chúng ta phải làm gì để bảo vệ các loài vật ? -GV nhận xét sửa sai - Nhaän xeùt chung 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hôm các em học bài “ Một số loài vật sống nước” b)Các hoạt động: Hoạt động 1: Nhaän bieát caùc vaät sống nước phân biệt loài vật sống ổ nước và nước mặn : - Quan sát tranh SGK và trả lời các caâu hoûi sau : + Teân caùc vaät tranh ? + Chúng sống đâu ? Hoạt động hs - Một số loài vật sống trên cạn Phân hoá HS TB-Y -Trả lời nội dung bài học - Vaøi em nhaéc laïi teân baøi HS TB-Y - HS quan saùt tranh - HS trả lời ( thảo luận nhóm ) HS TB-Y - Đại diện nhóm báo cáo H1: cua H2: caù vaøng H3: caù quaû H4: trai H5: toâm H6: caù maäp - Nước ngọt:ù cua, cá vàng, cá trai - Nước mặn có cá mập, cá ngư, cá ngựa HS K-G -Kĩ sống + Trong caùc vaät naøy vaät naøo sống nước ? Con vật nào sống ổ nước mặn ? Kết luận : Ở nước có nhiều vật sinh sống , nhiều là các loài cá Chúng sống nước ( ao , hồ , sông , suối ,…) sống nước mặn ( biển ) Hoạt động 2: Tìm hiểu lợi ích và bảo veä vaät + Các vật sống nước có ích lợi -Làm thức ăn,nuôi làm cảnh,ù gì ? + Các vật sống nước có tác -Bạch tuộc , cá mập , sứa , rắn , … -Phải bảo vệ các loài vật haïi gì ? + Coù caàn baûo veä caùc vaät naøy khoâng ? Kết luận : Các vật sống nước các loài cá , tôm, cua ốc là nguồn 13 Lop2.net HS TB-Y HS TB-Y HS K-G (14) thực phẩm giàu dinh dưỡng nhiên số loài gây hại hay độc ăn phải thì bị ngộ độc dẫn đến tử vong Chúng ta phải bảo vệ nguồn nước , giữ vệ sinh môi trường để bảo vệ nguồn lợi naøy 3) Cuûng coá - Daën doø: + Em hãy kể tên các vật sống - HS kể theo yêu cầu GV nước ngọt? + Em hãy kể tên các vật sống nước mặn? + Muốn cho các loài vật sống nước toàn taïi vaø phaùt trieån chuùng ta phaûi laøm gì ? -Về nhà học bài cũ , xem trước bài sau -Nhận xét đánh giá tiết học Tập Đọc CAÂY ÑA QUEÂ HÖÔNG TIEÁT 115 A/ Muïc ñích yeâu caàu: -Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và cụm từ -Hiều ND : Tả vẻ đẹp cây đa quê hương, thể tình cảm tác giả với quê hương (trả lời CH 1,2,4) -Yeâu thích moân hoïc B/Chuaån bò : -GV: Tranh minh họa bài tập đọc SGK Bảng phụ chép sẵn các câu cần luyện đọc -HS: SGK C/Các hoạt động dạy và học Hoạt động gv Hoạt động hs 1.Kieåm tra: + Người ông dành đào -Những đào cho ? - 2HS đọc bài và trả lời câu hỏi + Em thích nhaân vaät naøo ? Vì sao? - Nhaän xeùt chung 2.Bài H§1/ Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta tìm hiểu bài : -Vài em nhắc lại tựa bài Caây ña queâ höông - Ghi tên bài lên bảng HĐ2/Hướng dẫnLuyeọn ủoùc: * Đọc mẫu lần : -Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm theo Giáo viên đọc với giọng đọc 14 Lop2.net Phân hoá HS TB-K HS TB-Y (15) * Hướng dẫn phát âm từ khó : -Mời nối tiếp đọc câu -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh - Giới thiệu các từ khó phát âm yêu cầu đọc -GV giải nghĩa từ * Hướng dẫn ngắt giọng : - Treo baûng phuï coù caùc caâu caàn luyện đọc Yêu cầu HS tìm cách đọc và luyện đọc - Thống cách đọc và cho luyện đọc H§3/Đọc đoạn và bài -Yêu cầu nối tiếp đọc đoạn trước lớp - Yêu cầu luyện đọc theo nhóm H§4/Thi đọc: *GV cho học sinh đọc đồng đoạn H§5 Hướng dẫn tìm hiểu bài : -Yêu cầu lớp đọc thầm bài trả lời caâu hoûi : Câu 1: Những từ ngữ, câu văn nào cho biết cây đa đã sống lâu đời ? -Mỗi em đọc câu hết bài -Đọc bài cá nhân sau đó lớp đọc đồng các từ khó : - gắn liền, xuể, li kì, HS TB-Y lững thững, rắn hổ mang, tưởng chừng, choùt voùt Thời thơ ấu,cổ kình,chót vót,li kì,tưởng HS TB-K chừng,lửng thửng (SGK) - Tìm cách ngắt giọng và luyện đọc các caâu: - Trong voøm laù,/ gio ùchieàu gaåy leân điệu nhạc li kì / tưởng chừng HS TB-K cười,/ nói // -Xa xa,/ cánh đồng,/ đàn trâu về,/ lững thững bước nặng nề // Bóng sừng trâu ánh chiều kéo dài,/ lan ruộng đồng yên lặng / - Nối tiếp đọc đoạn trước lớp - Lần lượt đọc nhóm HS TB-K -Thi đọc cá nhân - HS đọc thầm HS TB-Y -Cây đa nghìn năm đã gắn liền với thời thơ ấu chúng tôi Đó là toà coå kính hôn laø caû moät thaân caây -Thân là toà cổ kính chín, mười Câu 2: Các phận cây đa đứa bé bắt tay ôm không (thaân, caønh, ngoïn, rễ ) tả -Cành cây: lớn cột đình -Ngọn : chót vót trời xanh hình ảnh nào? -Rễ cây : lên mặt đất thành hình thù quái lạ …giận HS K-G -Cành cây lớn / Cành cây to /… Caâu 3: Haõy noùi laïi ñaëc ñieåm moãi boä -Ngoïn caây raát cao / Ngoïn caây cao vuùt phận cây đa từ ( Mẫu: / HS TB-Y Thaân caây raát to) -Reã caây ngoaèn ngoeøo./ Ngoïn caây kì dò / -Ngoài hoùng maùt taùc giaû thaáy luùa vaøng 15 Lop2.net (16) gợn sóng, đàn trâu lững thững Câu 4:Ngồi hóng mát gốc cây đa bóng sừng trâu in ruộng đồng yên HS K-G tác giả còn thấy cảnh đẹp nào lặng cuûa queâ höông ? -HS đọc lại *GV ruùt noäi dung H§6/) Luyện đọc lại GV cho học sinh đọc lại 3) Cuûng coá - Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc Toán SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ TIEÁT 143 A/ Muïc tieâu: -Biết sử dụng cấu tạo thập phân số và giá trị theo vị trí các chữ số số để so sánh các số có ba chữ số; nhận biết thứ tự các số (không quá 1000) *HS khaù gioûi:baøi 2(b,c),baøi 3(doøng 2) -Phaùt trieån khaû naêng tö cuûa hoïc sinh B/ Chuaån bò : -SGK C /Các hoạt động dạy và học Hoạt động gv Hoạt động hs Phân hoá 1.KiÓm tra: - Goïi HS leân baûng vieát soá HS vieát : HS TB-Y -GV nhaän xeùt ghi ñieåm - Chín traêm chín möôi moát:…………………… - Baûy traêm linh naêm:………………… HS vieát : - Naêm traêm saùu möôi :………………… -Taùm traêm :…………………… 2.Bài mới: Hoạt động1 : Giới thiệu bài: -GV giới thiệu ngắn gọn tên bài và ghi -Vài học sinh nhắc lại tựa bài lên bảng: So sánh các có ba chữ số Hoạt động 2: Giới thiệu cách so sánh các số có chữ số - GV gaén leân baûng hình bieåu dieãn soá - HS theo doõi 234 -Coù 234 hình vuoâng + Coù bao nhieâu hình vuoâng nhoû ? - GV tieáp tuïc gaén hình bieåu dieãn soá 235 + Coù bao nhieâu hình vuoâng ? -Coù 235 hình vuoâng + 234 vaø 235 soá naøo beù hôn vaø soá naøo 16 Lop2.net HS TB-Y HS TB-Y (17) lớn hơn? -234 bé 235 và 235 lớn 234 + Hãy so sánh chữ số hàng trăm soá 234 vaø soá 235 ? + Hãy so sánh chữ số hàng chục soá 234 vaø soá 235 ? + Hãy so sánh chữ số hàng đơn vị soá 234 vaø soá 235 ? - Khi đó ta nói 234 nhỏ 235 Vieát 234 < 235 Hay 235 > 234 * So saùnh 194 vaø 139 - GV hướng dẫn HS so sánh 194 hình vuông với 139 hình vuông tương tự so saùnh 234 vaø 235 - GV hướng dẫn so sánh 194 và 139 cách so sánh các chữ số cùng haøng -Tương tự trên so sánh số 199và 215 -234 hình vuoâng ít hôn 235 hình vuoâng , 235 hình vuoâng nhieàu hôn 234 hình vuoâng HS TB-Y -Chữ số hàng trăm cùng là -Chữ số hàng chục cùng là -Chữ số hàng đơn vị < - 194 hình vuoâng nhieàu hôn 139 hình HS K-G vuoâng , 139 hình vuoâng ít hôn 194 hình vuoâng -Haøng traêm cuøng laø Haøng chuïc > neân 194 > 139 hay 139 < 194 -215 hình vuoâng nhieàu hôn 199 hình HS TB-Y vuoâng , 199 hình vuoâng ít hôn 215 hình vuoâng -Haøng traêm 2>1 neân 215>199 hay 199 Kết luận : Khi so sánh các số có chữ < 215 số với ta bắt đầu so sánh từ hàng HS K-G trăm số có hàng trăm lớn lớn Khi hàng trăm ta so sánh đến hàng chục có số hàng chục lớn lớn , hàng chuïc baèng ta seõ so saùnh haøng ñôn vò Hoạt động: Luyện tập – thực hành: Baøi 1: > ; < ; = ? 127 > 121 vì haøng traêm cuøng laø , - Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào hàng chục cùng là hàng đơn vị bài tập > 127 > 121 865 = 865 124 < 129 648 < 684 182 < 192 749 > 549 Bài 2: Tìm số lớn các số sau : + Để tìm số lớn ta phải làm gì ? a 395 , 695 , 375 b 873 , 973 , 979 c 751 , 341, 741 -GV nhận xét sửa sai Baøi 3: -So sánh các số với - HS thực so sánh và tìm số lớn nhaát a 695 b 979 c 751 -HS đọc yêu cầu 17 Lop2.net HS TB-Y HS K-G (18) GV hướng dẫn -Nhaän xeùt -Thực 974;974;978;980 981;984;985;987;989;990 992;993;994;997;998 HS TB-Y 3) Cuûng coá - Daën doø: -Về nhà xem trước bài : Luyện tập - Nhaän xeùt tieát hoïc Luyện từ và câu Từ ngữ cây cối Câu hỏi: Để làm gì? TIEÁT 29 A/ Muïc ñích yeâu: -Nêu số từ ngữ cây cối (BT1, BT2) -Dựa theo tranh, biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ để làm gì ? (BT3) -Yeâu thích moân hoïc B/ Chuaån bò : -VBT C/ Các hoạt động dạy và học Hoạt động gv Hoạt động hs KiÓm tra + Tiết trước các em học bài gì ? + Kể tên các loài cây lương thực theo nhóm: cây lương thực, thực phẩm, cây ăn quaû + Đặt và trả lời câu hỏi “Để làm gì ?” theo caëp - Nhaän xeùt chung 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Tiết luyện từ và câu hôm các em học :Từ ngữ cây cối câu hỏi:Để làm gì? b)Hướng dẫn làm bài tập: Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - GV treo tranh veõ moät caây aên quaû, yeâu cầu quan sát và trả lời +Em hãy nêu tên các loài cây và các boä phaän cuûa caây ? -Thaân, goác, reã, caønh, hoa, laù, quaû, ngoïn, laø caùc boä phaän cuûa caây Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập - Từ ngữ cây cối … Phân hoá HS TB-Y - HS thực theo yêu cầu - Nhắc lại tựa bài HS TB-Y -Keå teân caùc boä phaän cuûa moät caây aên quaû - HS quan saùt tranh -Goác caây, nhoïn caây, thaân caây, caønh HS TB-Y caây, reã caây hoa , quaû , laù 18 Lop2.net (19) Bài 2: Tìm từ có thể dùng để tả các boä phaän cuûa caây -Các từ tả phận cây là từ chæ hình daùng, maøu saéc, tính chaát, ñaëc điểm phận * Hoạt động nhóm : Nhóm 1, : Tìm từ có thể dùng để taû caùc boä phaän cuûa caây nhö reã, caønh, hoa Nhóm 2, : Tìm từ có thể dùng để taû caùc boä phaän cuûa caây nhö goác, thaân, quaû, ngoïn -Yeâu caàu caùc nhoùm baùo caùo -GV nhận xét sửa sai Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập Bài 3: Đặt các câu hỏi có cụm từ “Để làm gì?” để hỏi việc làm vẽ đây Tự trả lời các câu hỏi -Quan sát tranh nói việc làm bạn nhỏ tranh -Đặt câu hỏi để hỏi mục đích việc làm bạn nhỏ Sau đó tự trả lời các câu hỏi đó -Yêu cầu HS thực hành hỏi đáp theo cặp - GV cho HS thực hành hỏi đáp trước lớp - Vì ô trống thứ lại điền dấu phaåy? - Vì laïi ñieàn daáu chaám vaøo oâ troáng thứ hai? 3) Cuûng coá - Daën doø + Các em vừa học bài gì ? + Haõy keå teân caùc boä phaän cuûa caây aên quaû ? -HS đọc yêu cầu -HS thaûo luaän nhoùm theo yeâu caàu cuûa GV + Nhóm 1,3 : Các từ tả rễ cây : dài, uốn lượn, cong queo, xù xì -Các từ tả cành cây : khẳng khiu , thaúng duoät , xum xueâ, um tuøm, trô truïi … -Các từ tả hoa : rực rỡ , tươi thắm, vàng tươi, đỏ rực, trắng tinh … Nhóm 2, : Các từ tả gốc cây : to, sần HS TB-Y sùi, cứng, ôm không xuể, … - Các từ tả cây : cao chót vót, meàm maïi, maûnh deû, … - Các từ tả thân cây : to , thô sáp, nhẵn bóng, xanh thẫm, phủ đầy gai … - Các từ ngữ tả lá : mềm mại , xanh mướt, xanh tươi, xanh non, tươi tốt … -Các từ tả : chín mọng, to tròn, … -HS đọc yêu cầu -Bạn nhỏ tưới nước cho cây.Bạn trai baét saâu cho caây - HS ngồi cạnh thực hành hỏi đáp theo yêu cầu bài HS K-G Hỏi:Bạn nhỏ tưới nước cho cây để làm gì? Đáp : Bạn nhỏ tưới nước cho cây để caây töôi toát Hỏi : Bạn nhỏ bắt sâu cho lá để làm gì ? Đáp : Bạn nhỏ bắt sâu để bảo vệ cây -2 HS neâu - HS trả lời 19 Lop2.net (20) -Veà nhaø hoïc baøi, laøm baøi taäp vaø ñaët caâu với cụm từ “Để làm gì ?” - Nhaän xeùt tieát hoïc Thuû coâng(T1) LAØM VOØNG ÑEO TAY TIEÁT 29 A/ Muïc tieâu : -Bieát caùch laøm voøng ñeo tay -Làm vòng đeo tay Các nan làm vòng tương đối Dán (nối) và gấp các nếp gấp có thể chưa phẳng, chưa + Với HS khéo tay : Làm vòng đeo tay Các nếp gấp phẳng Vòng đeo tay có màu sắc đẹp -Yeâu thích moân hoïc B/ Chuaån bò : -Maãu - Quy tr×nh gÊp, c¾t, d¸n cã h×nh vÏ C/ Các hoạt động dạy và học Hoạt động gv Hoạt động hs KiÓm tra -Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc -Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị sinh cuûa caùc toå vieân toå mình -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: Hoạt động 1/ Giới thiệu bài: Hôm các em thực hành làm -Hai em nhắc lại tên bài học “Laøm voøng ñeo tay” Hoạt động 2: GV hướng dẫn học 1,2 HS nhắc lại Lớp theo dõi sinh quan saùt vaø nhaän xeùt - GV giới thiệu mẫu vòng đeo tay giấy và đặt câu hỏi định hướng quan sát: Vòng đeo tay làm gì ? Có màu ? -Lớp quan sát GV hướng dẫn mẫu -GV gợi ý: Muốn giấy đủ độ dài để làm thành vòng đeo vừa tay ta phải dán nối các nan giấy GV hướng dẫn mẫu HS THEO DOÕI +Bước : Cắt thành các nan giaáy +Bước : Dán nối các nan giấy +Böôùc : Gaẫp caùc nan giaây +Bước : Hoàn chỉnh vòng đeo tay -Dán hai đầu sợi dây vừa gấp, voøng ñeo tay baèng giaáy -GV tổ chức cho HS tập làm vòng 20 Lop2.net Phân hoá HS TB-Y HS K-G CẢ LỚP CẢ LỚP (21)