-Nhận xét đánh giá 2 Bài mới:Giới thiệu bài HĐ1:Xử lý tình huống -2 HS đọc Bài 4-Gọi HS đọc -Chia lớp thành nhóm yêu cầu HS thảo luận -Thảo luận theo nhóm -Vài nhóm HS đóng vai để chuẩn [r]
(1)PHÒNG GD&ĐT KRÔNG BUK TRƯỜNG T.H TÔN ĐỨC THẮNG - - LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 2A1 TUẦN 29 Thứ Tiết Môn Chào cờ Tập đọc Hai Tập đọc Toán Mĩ thuật Âm nhạc Thể dục Ba Toán Chính tả Kể chuyện Tư Năm Sáu Tập đọc Thể dục LT&C Toán Thủ công Toán Tập viết Chính tả TN&XH Toán Tập làmvăn Đạo đức Sinh hoạt ATGT HĐNK (Từ ngày 25/3/2013 đến 29/03/2013 ) Tên bài giảng Những đào (T1) Những đào (T2) Tiết 141: Các số từ 111 đến 200 Bài 29: Tập nặn tạo dáng: Nặn vẽ Ghi chú KNS Tiết 142: Các số có ba chữ số T-C: Những đào Những đào Cây đa quê hương Từ ngữ cây cối Đặt và TLCH Để làm gì? Tiết 143:So sánh các số có ba chữ số Bài 16: Làm vòng đeo tay(T1) Tiết 144: Luyện tập Chữ hoa A kiểu N-V: Hoa phượng Bài 29: Một số loài vậtsống nước Tiết 145: Mét Đáp lời chia vui.Nghe - TLCH Bài 13: Giúp đỡ người khuyết tật(T2) B5:Phương tiện giao thông đường CĐ tháng 3: Yêu quý mẹ và cô giáo Lop2.net KNS KNS KNS+GT (2) Thø ngµy 25 th¸ng n¨m 2013 T1.Chào cờ T2&3.TẬP ĐỌC đào I) Mục tiêu - Biết ngắt nghỉ đúng chỗ; bước đầu biết đọc phân biệt lời kể chuyện và lời nhân vật - Hiểu nội dung: Nhờ đào, ông biết tính nết các cháu Ông khen ngợi các cháu biết nhường nhịn đào cho bạn, bạn ốm - Trả lời các câu hỏi SGK * GD KNS: - Tự nhận thức _ Xác định giá trị thân II) Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa SGK - Bảng phụ ghi sẵn câu văn luyện đọc III) Hoạt động dạy học Tiết HOẠT ĐỘNG DẠY 1) Ổn định lớp, KTSS 2) Kiểm tra bài cũ - HS nhắc lại tựa bài - HS HTL bài thơ, trả lời câu hỏi: + Em thích câu thơ nào? Vì sao? - Nhận xét ghi điểm 3) Bài a) Giới thiệu bài- Ghi tựa bài b) Luyện đọc * Đọc mẫu * Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Đọc câu: HS nối tiếp luyện đọc câu - Đọc từ khó: cái vò, làm vườn, hài lòng, nhận xét, tiếc rẻ, thơ dại, nhân hậu, Kết hợp giải nghĩa các từ mục chú giải Giải thích thêm các từ: nhân hậu( thương người đối xử có tình nghĩa với người) + GV giải nghĩa từ + Cái vò: (đồ dựng đất nung, miệng tròn, thân phình ra, đáy thót lại) + Hài lòng: (vừa ý, ưng ý) + Thơ dại: ( còn bé quá, chưa biết gì) + Thốt: ( bật thành lời cách tự nhiên) - Đọc đoạn: HS nối tiếp luyện đọc đoạn - Đọc đoạn theo nhóm - Thi đọc các nhóm( CN, đoạn) - Nhận xét tuyên dương Lop2.net HOẠT ĐỘNG HỌC - Hát vui - Cây dừa - HTL bài thơ, trả lời câu hỏi - Phát biểu - Nhắc lại - Luyện đọc câu - Luyện đọc từ khó - Luyện đọc đoạn - Luyện đọc đoạn theo nhóm - Thi đọc nhóm (3) Tiết HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC C) Hướng dẫn tìm hiểu bài * Câu 1: Người ông dành đòa cho - Ông dành đào cho vợ và ai? đứa cháu nhỏ * Câu 2: Mỗi cháu ông đã làm gì với đào? - Cô bé Xuân làm gì với đào? - Xuân đem hạt đào trồng vào cái Vò - Cô bé Vân đã làm gì với đào? - Vân ăn hết đào mình và vứt hạt Đào ngon quá, cô bé ăn xong còn thèm - Việt đã làm gì với đào? - Việt dành đào cho Sơn bị ốm Sơn không nhận, cậu đặt đào * Câu 3: bàn và - Ông nhận xét gì Xuân? - Ông nói mai sau Xuân làm vườn giỏi vì Xuân thích trồng cây - Ông nói gì Vân? Vì ông nói - Ông nói Vân còn thơ dại quá Ông vậy? nói vì Vân ham ăn, ăn hết phần mình mà còn thèm - Ông nói gì Việt? Vì ông nói - Ông khen Việt có lòng nhân vậy? hậu vì em biết thương bạn, nhường miếng ngon cho bạn * Câu 4: Em thích nhân vật nào? Vì sao? - Phát biểu D) Luyện đọc lại - nhóm HS phân vai thi đọc lại câu chuyện - Thi đọc theo vai - Nhận xét tuyên dương 4) Củng cố - HS nhắc lại tựa bài - Nhắc lại + Qua câu chuyện em cần học nhân vật - Phát biểu nào? - GDHS: Thương yêu và giúp đỡ tất người 5) Nhận xét – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Về luyện đọc lại bài Xem bài ***************************************** Lop2.net (4) Tiết 4.TOÁN: các số từ 111 đến 200(Tiết 141) I:môc tiªu: - nhËn biết các số từ 111 đến 200 - biÕt c¸ch ®ọc viết các số từ 110 đến 200 - biÕt c¸ch so sánh các số từ 111 đến 200 - Biết thửự tửù caực số từ 111 đến 200 (Làm các bài tập bài 1,bài 2(a), bài3) II Đồ dùng dạy – học - 23 thực hành toán 2: III:Các hoạt động dạy học chủ yếu: Giaùo vieân Hoïc sinh 1/ Bµi cò -Viết bảng từ 101 đến 110 -2 HS lªn b¶ng -Laøm baûng 110 > 109 102 = 102 -Nhaän xeùt ghi ñieåm 108 > 101 2.Bài -Giới thiệu bài -Laáy 100 oâ vuoâng, 10 oâ vuoâng vaø oâ HĐ 1: Đọc viết các số từ 111 – 200 vuoâng -Yêu cầu HS cùng thực hành -Viết số nào? 111 -Soá 111 goàm maáy traêm, chuïc, ñôn vò? -1Traêm, chuïc, ñôn vò -HD cách đọc -Nhiều HS đọc -Ghi caùc soá: 112, 113, 114,… -Thực -Đọc số -Tự làm theo cặp đôi với các số: 135, 146, 199… -Đọc phân tích số: HĐ 2: Thực hành -Thực Bài 1: Yêu cầu làm vào 110: trăm mười - Yêu cầu hS đọc số 111: trăm mười 117: Một trăm mười bảy -Đổi kiểm tra cho Baøi 2: -Yeâu caàu HS nhìn saùch giaùo khoa -Thực theo cặp ñieàn mieäng -Đếm các số - HS lªn ®iÒn trªn b¶ng -Làm lại bài vào Bài 3: Chia lớp dãy làm bảng 123 < 124 120 < 152 HD caùch so saùnh soá 186 = 186 -Muốn so sánh số có chữ số ta sánh 129 > 120 -So sánh hàng trăm đến hàng chục naøo? đến hàng đơn vị 3.Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø laøm laïi baøi taäp Lop2.net (5) T5.Mĩ thuật: Bài 29: TẬP NẶN TẠO DÁNG: NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CON VẬT I- Mục tiêu : - Nhận biết hình dáng, đặc điểm, màu sắc vật - Nặn vật theo ý thích mình - Cảm nhận vẻ đẹp và yêu quý vật nuôi II- Đồ dùng dạy hoc: + GV Tranh ảnh vật khác Bài nặn vật khác Đất nặn, dụng cụ cần thiết + HS : Đất nặn, tập vẽ, bút màu, bút chì III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu : Hoạt động thầy 1.Ổn định tổ chức : Kiểm tra : Kiểm tra đồ dùng học tập HS Bài : * Giới thiệu bài : Giới thiệu tranh ảnh vật khác để HS nhận biết Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Gthiệu tranh ảnh vật và hình nặn vật gợi ý HS thảo luận và trả lời câu hỏi theo nhóm - Nêu tên các vật trên tranh ? - Hình dáng vật khác nào ? - Nêu phận lớn vật ? - Đặc điểm vật ? - Màu sắc vật ? - HS thảo luận song Gv cho các nhóm trình bày - Tóm tắt : Hình dáng, đặc điểm, màu sắc vật Hoạt động 2: Cách vẽ vật - Gợi ý HS cách vẽ - Vẽ phận nào trước ? - Vẽ phận chi tiết ( Mắt, miệng, tai sừng, ngà ) -Ghép tạo dáng vật sinh động (Chạy, đi, nằm ) - Giới thiệu bài nặn HS năm cũ - Nx qua hình dáng, đặc điểm, màu sắc vật ? Hoạt động 3: Thực hành - Chia lớp thành các nhóm - Nêu yêu cầu bài tập - Quan sát HD HS làm bài Hoạt động : Nhận xét, đánh giá - Chọn bài, bày theo nhóm yêu cầu HS nhận xét Cách nặn đặc điểm, hình dáng, tạo dáng - Yêu cầu HS tự xếp loại - Nx chung, xếp loại khen ngợi HS có bài vẽ đẹp Dặn dò: Quan sát hoạ tiết trang trí Lop2.net Hoạt động trò - Hát - Đồ dùng HT - Quan sát nhận biết - Quan sát thảo luận theo nhóm - Con mèo, gà, lợn, trâu, bò - To, nhỏ, dài, ngắn - Đầu, thân, chân, đuôi - HS nêu đặc điểm vật - Vàng nâu, trắng, xám - Các nhóm trình bày - Vẽ phận lớn trước - Quan sát cách vẽ - Quan sát tham khảo - Nêu theo cảm nhận mình - Thực hành theo nhóm - Các nhóm thực hành - Nhận xét theo cảm nhận - Tự xếp loại - Ghi nhớ chuẩn bị (6) Thø ngµy 26 th¸ng n¨m 2013 T3.TOÁN: c¸c sè cã ch÷ sè(Tiết 142) I môc tiªu - nhận bieỏt caực soỏ tử có ba chữ số ,biết cách đọc viết chúng.nhận biết số có ba chữ số gồm số trăm, số chục, số đơn vị.(BT2,Bài 3) II Đồ dùng dạy – học - 23 đồ dùng học toán HS II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giaùo vieân Hoïc sinh *1/ KT bài cũ -Yêu cầu học sinh so sáng các số từ 111 đến -4 em lên viết số và so sánh 200 -Nhận xét, bổ sung -Nhận xét, ghi điểm 2: Bài mới: Giới thiệu bài *Giới thiệu các số có chữ số -Gắn hình vuông lên bảng biểu diễn 200 và …có trăm hỏi:? Có trăm - Gắn hình chữ nhật biểu diễn 40 và hỏi: Có …có chục chục - Gắn hình vuông nhỏ biểu diễn đơn vị và …3đơn vị hỏi: Có đơn vị -1 em lên bảng viết lớp viết bảng Em hãy viết số gồm trăm, chục và đơn vị : 243.Đọc số ( Cá nhân, đồng *Hướng dẫn học sinh ghi vào các cột ) *Tiến hành tương tự với các số: -Đọc viết các số bên 253,310,240,411,205,252 -Tìm hình biễu diễn đồ dùng *Chơi tìm hình biểu diễn cho số *HS mở SGK (Trang 147 ) HĐ2: Thực hành -Quan sát hình vẽ SGK ,thảo luận Bài Mỗi số sau số ô vuông hình nhóm.(Hỏi - Đáp) nào HS1 số 110 tương ứng với hình nào -Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK HS hình d -Trình bày trước lớp -Nhận xét, bổ sung -GV chốt bài đúng -Một em đọc số em nêu phương án trả lời -Nhận xét Bài 2.Mỗi số sau ứng với cách đọc nào -Đọc yêu cầu -Nhận xét, bổ sung -HS thực hành làm bài vào -Baøi3: Viết theo mẫu -Đọc bài làm nhận xét HD caùch vieát soá -Đổi và chữa bài 3)Cuûng coá daën doø -Chín trăm mười một:911 -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chín traêm chín möôi moát:991 -Dặn HS làm bài tập nhà Lop2.net (7) T4.CHÍNH TAÛ (Tập chộp): đào I môc tiªu - chÐp chính xác trình bµi ct bày đúngh×nh thøc bµi v¨n ng¾n - Làm đúng các bài tập (BT2(a)hoỈc bµi a/b II.Đồ dùng dạy – học -Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,… III.Các hoạt động dạy – học Giaùo vieân Hoïc sinh 1/ Bµi cò -Đọc giếng sâu, xâu kim, xong việc, song -Viết bảng cửa -nhËn xét đánh giá Bài *-Giới thiệu bài HÑ1:HD taäp cheùp -Nghe theo doõi -Đọc đoạn viết lần -2 HS đọc – đọc thầm -Qua việc chia đào mà ông biết -Đoạn viết cho ta biết gì tính nết cháu Xuaân,Vaân ,Vieät -Trong bài có tiếng nào viết hoa? +Các chữ: Một, Vân,Xuân *Hướng dẫn viết từ khó -1 em lên bảng -GV đọc: đào, thích, nhân hậu -Lớp bảng -Nhận xét, bổ sung -Nhìn baûng cheùp vaøo vô.û *Viết bài vào -Đổi soát lçi -GV yêu cầu HS nhìn bảng chép bài vào -neâu *Chấm bài, nhận xét -Đọc lại bài -Thu chấm HS -Thực HÑ2 Luyeän taäp -to nhö coät ñình Baøi 1a:Cho HS laøm mieäng -Kín nhö böng -Tình laøng nghóa xoùm -Kính trên nhường Bài 2b:Cho HS làm vào -Chín bỏ làm mười -Nghe Giải nghĩa số cụm từ -Nhaän xeùt baøi laøm 3Cuûng coá daën doø -Nhaéc HS veà luyeän chö.õ Lop2.net (8) T5.KÓ CHUYÖN: đào I môc tiªu: - Bước đầu biết tóm tắt nội dungmỗi đoạn truyện cụm từ câu.(BT1) - kể lại đoạn câu chuyện dùa vµo tãm t¾t (BT2) - HSKGphân vai dựng lại toàn câu chuyện II Đồ dùng dạy – học: -Tranh minh hoạ sgk III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Giaùo vieân Hoïc sinh 1/ Bµi cò -Qua câu chuyện em học gì? -3 HS keå laïi chuyeän kho baùu -Nhận xét đánh giá ghi điểm Bài * Giới thiệu bài * Hướng dẫn học sinh kể HĐ1:Tóm tắt nội dung đoạn -Neâu -Chuyện có đoạn? -3 Đoạn ? Hãy nêu nội dung đoạn -Đ1- Chia đào -Đ2.- Chuyeän cuûa xuaân Em hãy tóm tắt đoạn câu chuyện - Đ3.- Chuyện cđa Vân theo gợi ý SGK? -Vaøi HS neâu, HĐ2: Kể lại đoạn câu chuyện -Taäp keå nhoùm +Kể lại đoạn truyện theo gợi ý - Mỗi nhóm có HS và giao nhiệm vụ cho các em tập kể lại truyện theo hình thức nối tiếp +Tổ chức cho các nhóm thi kể -Nhận xét và tuyên dương các nhóm kể tốt HĐ3: Phân vai dựng lại câu chuỵên *Kể lại toàn nội dung truyện -Hướng dẫn học sinh kể theo vai Gọi HS khá kể lại toàn câu chuyện -Nhận xét, ghi điểm -Nhận xét đánh giá tuyên dương 3)Cuûng coá daën doø -Qua câu chuyện nhắc nhở em điều gì? -Nhận xét đánh giá chung -Thi kể các nhóm -Nhận xét, bổ sung Học sinh tự phân vai để kể -Nhận xét, bổ sung -2-3 Nhoùm thi ñua keå -2 HS keå laïi noäi dung -Nhận xét lời kể HS -3-4 Nhoùm HS leân taäp keå theo vai -Nhaọn xeựt caựch đóng vai theồ hieọn theo vai HS nhóm -Caàn phaûi coù taám loøng nh©n hËu Thø ngµy 27 th¸ng n¨m 2013 Lop2.net (9) T1 TẬP ĐỌC: cây đa quê hương I Môc tiªu: - đọc rành mạch toàn bài Bieỏt nghổ hụi sau daỏu phaồy daỏu chaỏm, giửừa caực cuùm tửứ - Hiểu nội dung:Bài văn tả vẻ đẹp cây đa quê hương thể tình yêu tác giả với cây đa với quê hương II Đồ dùng dạy – học: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Giaùo vieân Hoïc sính 1/ Bµi cị :Gọi HS đọc bài đào -3 HS đọc trả lời câu hỏi -Nhaän xeùt daën doø Bài mới:-Giới thiệu bài HĐ1:HD luyện đọc -Theo doõi -GV Đọc mẫu -Nối tiếp đọc a/-Yêu cầu HS đọc câu - HS ph¸t ©m tõ khã ; cỉ kÝnh , nỈng nỊ , -Phát âm từ khó yªn lÆng -b/ HD cách đọc đoạn -Giải nghĩa từ SGK -c/ Chia lớp thành các nhóm theo bàn -Luyện đọc theo nhóm d/ Thi đọc các nhóm -Cử đại diện các nhóm thi đọc HÑ2: Tìm hieåu baøi -Đọc đồng -Gọi HS đọc câu hỏi -2 HS trả lời: ? Câu văn nào cho thấy cây đa đã sống …cây đa nghìn năm, toà cổ kính lâu Thân cây: ví toà cổ kính…bắt tay ? Các phận cây đa ( thân, cành, ôm không ngọn, rễ ) tả hình ảnh Cành cây: lớn cột đình nào Ngọn cây: chót vót trời xanh Rễ cây: lên mặt đất thành hình thù quái lạ rắn hổ mang ? Ngồi hóng mát gốc đa, tác giả còn …những hình ảnh: Lúa vàng gợn sóng; thấy cảnh đẹp nào quê hương Xa xa, cánh đồng đàn trâu lững thững bước nặng nề…giữa ruộng HĐ3:Luyện đọc lại đồng yên lặng -Chia nhóm và HD đọc -Đọc theo vai nhóm Nhaän xeùt – ghi ñieåm tuyeân döông -3-4Nhóm lên đọc-Nhận xét các vai -Đánh giá tuyên dương đọc -Qua bài văn em thấy tình cảm tác -3-4 HS thi đọc-Nhận xét giả với quê hương nào? -Yêu cây đa, yêu quê hương lu«n nhớ -Đối với quê hương em, em cần làm gì? kỷ niệm tuổi thơ 3)Củng cố dặn dò.Nhận xét học -Xây dựng, bảo vệ -Nhaéc HS phaûi bieát yeâu queâ höông T3.Luyện từ và cõu:từ ngữ cây cối, đặt VÀ tlch: để làm gì? Lop2.net (10) I.Môc tiªu - nªu ®îc mét sè tõ ng÷ veà caây coái (Bt1,2) - Dùa theo tranh,biÕt đặt và trả lời câu hỏi cụm từ: Để làm gì?(BT3) II Đồ dùng dạy – học - Baûng phuï vieát baøi taäp - Vở bài tập III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giaùo vieân Hoïc sinh 1/ Bµi cò -4 HS kể tên các loài cây -Tổ chức cho HS đặt câu hỏi “để làm -Thực gì” và bạn trả lời +Nhà bạn trồng xoan để làm gì? -Nhận xét đánh giá ghi điểm +Trồng để lấy gỗ làm nhà Bài -Nhaän xeùt boå sung 2.1-Giới thiệu bài 2.2/ Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi 1:Cho HS quan saùt soá caây vaø yeâu -Quan saùt caàu keå teân caùc boä phaän cuûa caây aên quaû -Thaûo luaän theo caëp ñoâi Bài 2:Gọi HS đọc -Tìm thêm từ ngữ tả thân cây? -Chia lớp thành nhóm rễ gốc cành, lá , hoa, quả, ngän và tìm từ ngữ hình daùng,maøu saéc tinh chaát, ñaëc ñieåm -Đánh giá chung -Baøi 3:-yeâu caàu HS quan saùt tranh vaø cho bieát tranh veõ gì? -Vài cặp thực trên tranh -2 HS đọc câu mẫu -Xaøo xì, nham nhaùp, ram raùp,nhaün boùng -Thaûo luaän theo nhoùm -Baùo caùo keát quaû +Reã: daøi, ngoaèn ngeøo, goà gheà +Goác:To soà saàn suøi, maäp maïp +Caønh:Xum xueâ, cong queo,trô truïi +Lá: Xanh biếc, tơ non, mỡ màng +Hoa: Vàng tươi, đỏ rực +Quả:Vàng, đỏ ối, chi chít +Ngoïn:Choùt voùt, thaúng taép -Nhaän xeùt boå sung theâm -Quan saùt vaø neâu +Bạn gái tưới cây +Cho HS tự thảo luận và đặt Câu hỏi trả lời theo cặp +Bạn g¸i tưới cây để làm gì? +Caây töôi toát/Xanh toát… +Bạn Nam bắt sâu để làm gì? +Baûo veä caây dieät saâu aên laù 3)Cuûng coá daën doø -Nhaän xeùt tuyeân döôngHS -Nhắc nhở HS tìm từ tả các phận cuûa caây T4.To¸n: so s¸nh c¸c sè cã ch÷ sè(Tiết 143) Lop2.net (11) I môc tiªu - Biết sử dụngcấu tạo thập phân số và giá trị theo vị trí các chữ số số để so s¸nh c¸c sè cã ba ch÷ sè, nhËn biÕt thø tù c¸c sè (kh«ng qu¸ 1000) (Lµm c¸c bµi tËp bµi 1,bµi 2(a), bµi3 dßng 1) II Đồ dùng dạy – học - 23 Bộ thực hành toán III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giaùo vieân Hoïc sinh 1/ Bµi cị : -Thu chấm HS -Vieát baûng con:407,919,909,1000 - HS viÕt b¶ng -Nhận xét đánh giá 2: Giới thiệu bài *Giới thiệu cách so sánh các số có chữ số So sánh số:234 và 235 -Gắn lên bảng hình biểu diễn số đó ?Có bao nhiêu hình vuông ? Bên nào có số -Học sinh trả lời hình vuông nhiều * So sánh số dựa vào việc so sánh các chữ số cùng hàng * Hướng dẫn so sánh:-Chữ số hàng trăm -Học sinh nhận xét Hàng trăm cùng -Chữ số hàng chục, hàng đơn vị chữ số 2.hàng chục chục Hàng => < => 234 < 235 đơn vị bên bên *Tiến hành tương tự với các số khác 194 và 139 199 và 215 *Khi so sánh ta so sánh từ hàng cao đến hàng thấp *Chốt cách so sánh HĐ3: Luyện tập thực hành *HS mở SGK (Trang 148 ) Bài 1: ?Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì …so sánh các số với và điền dấu thích hợp -2 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào -GV chốt bài đúng -Nhận xét, so sánh Bài Tìm số lớn các số sau -Đọc yêu cầu ? Để tìm số lớn ta phải làm gì? …ta phải so sánh các số với Các số điền phải đảm bảo yêu cầu gì -GV chốt bài đúng: -HS làm bài vào Bài 3:Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó yêu -Đọc kết bài làm cầu lớp đếm theo các dãy số vừa lập -Nhận xét, bổ sung được.-Nhận xét, tuyên dương 3: Củng cố, dặn dò -Tổ chức cho HS thi so sánh các số có chữ số -Về nhà ôn lại bài -Nhận xét tiết học T5.THUÛ COÂNG: Bài 16: lµm vßng ®eo tay (Tiết 1) Lop2.net (12) I môc tiªu - Caùch laøm voøng ñeo tay baèng giaáy - Làm vòng đeo tay - Biết quý trọng sản phẩm mình làm ra, biết giữ vệ sinh, an toàn toàn làm việc II Đồ dùng dạy – học - Quy trình gaáp , vaät maãu, giaáu maøu - Giaáy nhaùp, giaáy thuû coâng, keùo, buùt … III Các hoạt động dạy học chủ yếu Giaùo vieân Hoïc sinh 1/ Bµi cò -2HS thực Gọi Hs thực cách làm đồng hồ và nêu cách làm.-Nhận xét đánh giá 2.Baøi míi 1: Quan saùt nhaän xeùt Quan saùt vaø nhaän xeùt -Ñöa maãu voøng ñeo tay baèng giaáy -Neâu: -Voøng tay coù maáy maøu? -Baèng giaáy -Laøm baèng gì? -Đồng, vàng, Inốc, bạc, … Vòng dùng để làm gì? -Làm đồ trang sức -Cần giữ gìn vòng nào? -neâu: -Muốn làm vòng đeo tay vừa đủ ta caàn daùn caùc nan giaáy laïi HÑ 2: HD thao taùc maãu Lần1: HD chậm bước -Theo doõi quan saùt B1: Caét thaønh caùc nan roäng 1oâ B2: Caét thaønh caùc nan roäng 1oâ B3: Gaáp caùc nan giaáy B4: Hoàn chỉnh vòng đeo tay -Laàn HD gaáp caùc nan -Có bước gấp vòng đeo tay? -4Bước 2-3HS nêu HĐ 3: Thực hành -Gọi HS thực hành bước 3: -2HS thực hành theo quy trình -Nhaän xeùt -Thực hành theo nhóm, nhìn quy -Cho HS thực hành theo bước trình thực hiện, cho -Theo dõi giúp đỡ HS yếu -Tröng baøy saûn phaåm -Nhận xét quá trình thực hành -Nhaän xeùt bình choïn 3.Dặn dò:-Nhận xét học -Nhắc HS thực hành lại nhà Thø ngµy 28 th¸ng n¨m 2013 Lop2.net (13) T1.To¸n: luyÖn tËp(Tiết 144) I.môc tiªu: - Biết cách đọc ,viết các số có ba chữ số - BiÕt so s¸nh sè cã ba ch÷ sè - Biết xếp các số có đến ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn.hoặc ngược lại.(Làm các bµi tËp bµi 1,bµi 2(a,b), bµi3 cét 1.bµi4) II Đồ dùng dạy – học - 23 thực hành toán HS - Vë bµi tËp cña hs III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Giaùo vieân Hoïc sinh 1/ Bµi cị :-Gọi HS đếm số Đếm từ: 460 đến 500 Vieát baûng con: 378 , 605 -Nhận xét đánh giá -Laøm: 543> 399; 401< 600 2.bài 2.1-Giới thiệu bài 2.2Hướng dẫn HS làm bài tập -Làm vào Baøi 1: Keû baûng – HD laøm maãu -8 traêm chuïc vaø ñôn vò Soá 815 goàm maáy traêm, chuïc, ñôn vò? - HS thực tương tự các số khác -Đọc bài làm Bài 2:-Gợi ý: -Nhaän xeùt -Daõy soá a laø daõy soá gì? -Hai số tròn trăm liên tiếp thì và -2HS đọc keùm bao nhieâu ñôn vò? -Daõy soá troøn traêm -Em coù nhaän xeùt gì veà daõy soá b? -Hai soá troøn chuïc lieântieáp hôn, keùm -100 ñôn vò -Daõy soá troøn chuïc bao nhieâu ñôn vò? -10 ñôn vò -Nhaän xeùt veà daõy soá c, d? -Dãy số có quy luật số trước số sau 1ñôn vò, taêng daàn -Làm vào vở,Đọc bài làm– nhận xét Bài 3: Nêu: Muốn so sánh hai số 543 và Nhắc lại cách so sánh số có chữ số? -Laøm baûng 590 ta laøm theá naøo? 543 < 590 699< 701 987> 897 670 < 676 342<432 - GV chốt lại đáp án đúng 695= 600 + 95 Baøi 4: -Đọc bài.-Làm bảng - HS đọc yêu cầu - HS đọc lại dẫy số 299, 420, 875, 1000 3/ Cđng cè - DỈn dß :Nhận xét học -Nhaéc HS veà laøm baøi taäp Lop2.net (14) T2.TAÄP VIEÁT: ch÷ a hoa kiÓu i.Môc tiªu - vieỏt đúng chửừ hoa(kieồu 2) (một dòng cụừ vửứa vaứ dòng cở nhoỷ )chữ và caõu ửựng dụng Ao(mét dßng cỡ õ vừa và mét dßng cë nhỏ)“Ao liền ruộng cả” (3 lÇn) II Đồ dùng dạy – học - Mẫu chữ, bảng phụ -Vở tập viết, bút III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giaùo vieân Hoïc sinh 1/ Bµi cò -Thu chấm số tập viết -Vieát baûng con: Y, A -Nhận xét – đánh giá 2.Bài -Giới thiệu bài -Nhaéc laïi teân baøi hoïc HD viết chữ A kiểu -Quan saùt vaø nhaän xeùt -Đưa mẫu chữ A và A kiểu -Phân tích chữ gồm nét -Giới thiệu chữ A kiểu -Nghe -Chữ cao li gồm nét? Cao li goàm neùt: neùt cong kín vaø nét cong ngược phải -HD cách viết chữ -Theo doõi -Yeâu caàu HS viÕt b¶ng -Thực 2-3 lần -Nhận xét đánh giá chung -Viết lại chữ A kiểu : 1-2lần HĐ 2: Viết từ ứng dụng -Giới thiệu Ao liền ruộng -Vaøi HS neâu Nêu: Ao liền ruộng ý nói giàu sang cuûa moät vuøng queâ -Em hãy nêu độ cao các chữ -Quan sát cụm từ? -Vieát baûng Tõ Ao -Khoảng cách các tiếng? -HD caùch vieát vaø noái neùt HÑ 3: Taäp vieát -HD HS cách viết -Viết bài vào theo yêu cầu -Theo doõi chung -Thu chấm -Thực -Nhận xét chữ viết 3.Cuûng coá daën doø: -Nhận xét học -Nhaéc HS veà vieát baøi Lop2.net (15) T3.CHÍNH TAÛ (Nghe- viết): Hoa phượng i Môc tiªu: - Nghe viết chính xác bµi ct, trình bày đúng bài thơi chữ - Làm đúng các bài tập (BT2(a)hoỈc bµi a/b II Đồ dùng dạy – học: -Vở bài tập tiếng việt III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Giaùo vieân Hoïc sinh 1/ Bµi cò -Thực tìm các tiếng có âm đầu s/x vieát vaøo baûng -Nhận xét đánh giá -Nhaän xeùt baïn vieát 2.Bài -Giới thiệu bài HÑ 1: HD chính taû -Nghe Đọc bài viết -2-HS đọc lại bài -Lời nói bạn nhỏ nói vơi bà vẻ -Noäi dung baøi noùi leân ñieàu gì? đẹp hoa phượng Trong bài sử dụng các dấu câu nào? -Daáu chaám, daáu chaám caûm, daáu chaám hoûi -Baøi thô coù maáy khoå? Moãi khoå thô coù 3- khoå thô, moãi khoå thô coù doøng maáy doøng? - Moãi doøng thôi coù maáy tieáng? -5tieáng -Yêu cầu tìm các tiếng mình hay viết sai: -Thực tìm từ phân tích từ và viết baûng -Đọc lại bài -Nghe -Đọc câu -HS Viết bài vào -Đọc lại bài -Đổi soát lỗi -Thu chaám 10 – 12baøi HÑ 2: Luyeän taäp -2HS đọc đề Baøi 2a) -Ñieàn s/x vaøo choã troáng Baøi taäp yeâu caàu gì? -Laøm baûng Xaùm xòt, saø xuoáng, saùt, xô, xaùc, raàm rập, loảng xoảng, sủi bọt, xi m¨ng, Baøi 2: b - HS lµm bµi vµo vë -Phaùt aâm - Yêu cầu hS đọc lại đoạn văn 3.Cuûng coá daën doø: -Nhận xét học -Nhaéc HS veà laøm baøi taäp Lop2.net (16) T4.Tự nhiờn và xó hội Bài 29: Một số loài vật sống nước I môc tiªu - Nói tên số loài vật sống nước người, - Biết nhận xét quan di chuyển các vật sống nước (bằng vây đuôi không có chân có chân yếu) * KNS; Kĩ tìm kiếm các thông tin các vật sống nước - Kĩ nên và không nên làm gì để bảo vệ loài vật.Biết hợp tác với người cùng bảo vệ loµi vËt II Đồ dùng dạy – học: - Các hình SGK III.Các hoạt độâng dạy – học chủ yếu Giaùo vieân Hoïc sinh 1/ Bµi cò :Yeâu caàu HS keå -Động vật hoang dã.Vật nuôi -Lợi ích chúng.Cách bảo vệ -Nhận xét đánh giá -Nhaän xeùt boå xung 2.Bài mới:Giới thiệu bài -Nêu các loài sống nước ngọt, nước HĐ 1: Kể tên vật sống nước -Chia lớp thành nhóm và yêu cầu thi mỈn -Thaûo luaän caëp ñoâi.Hoûi noái tieáp đua viết tên các vật sống nước -Nhaän xeùt -Nhận xét – đánh giá HĐ 2: Làm việc với SGK -Yêu cầu HS quan sát tranh và nêu tên -Kể thêm các vật sống nước Ao, hồ, sông , suối (nước ngọt) vật và nói lợi ích chúng -biển nước mỈn -Các vật hình 60 sống đâu? -Các vật hình 61 sống đâu? -Cần làm gì để bảo vệ, giữ gìn loài vật -Không đánh bắt bừa bãi làm ô nhiễm -Làm thức ăn, làm cảnh, làm thuốc sống nước? cứu người -Các vật nước có ích lợi gì? -Có nhiều gây nguy hiểm cho cho -Bạch tuộc, cá mập, sứa, cá sấu, rắn người đó là gì? -Con vật nào vừa sống trên cạn vừa sống -Cá sấu, rắn, ếch nước -Thực HÑ 3: Trieån laõm tranh -Yc caùc nhoùm tröng baøy tranh theo nhoùm +Loài vật sống nước ngọt.Loài vật sống -Trình bày lên bảng, giới thiệu tên các nước mặn.Loài vật nửa trên cạn nửa loài vật và nêu lợi ích chúng nước.Nhận xét đánh giá HĐ 4: Đố vui -Nêu yêu cầu: Chia lớp nhóm +N1: Đố: đỏ mắt cá gì? +N2: To nhö moàm caù gì? -Nhóm nàonhanh trả lời đúng thì thắng 3.Dặn dò: Nhận xét nhắc nhở chung N1: Caù ngaïo N2: Caù traønh Lop2.net (17) Thø ngµy 29 th¸ng n¨m 2013 T1.TOÁN: mÐt (Tiết 145) I Môc tiªu: - Biết mét là đơn vị đo độ dài biết đọc viết kí hiệu đơn vị mét - biÕt mối quan hệ dm, cm,m Biết làm tính ù với các số đo đơn vị là m - Biết ước lượng độ dài số trường hợp đơn giản… II Đồ dùng dạy – học: - Thước dài 1m.Đoạn dây m II Các hoạt động dạy - học chủ yếu Giaùo vieân Hoïc sinh 1/ Bµi cị :Chấm bài tập nhà và nhận xét Bài HÑ1:OÂn laïi dm, cm -Laøm mieäng theo caëp -Giới thiệu bài.Chỉ trên thước cm - 10 cm; 1dm 1dm=? 1dm = … cm? 10cm= … dm? -Veõ vaøo baûng 1dm, 1cm -Tìm thực tế các đồ vật có độ dài -Neâu khoảng 1dm? HĐ2:Gthiệu đơn vị đo độ dài mét-thướcmét -*Giới thiệu thước m -Quan saùt -Cái thước nàycó độ dài 1m chia làm -100 vạch từ không đến 100 bao nhieâu vaïch nhoû? -Nhaéc laïi -Vẽ đoạn thẳng dài 1m -Nhaéc laïi vaø vieát baûng -Đây là đoạn thẳng dài 1m viết tắt là 1m -10dm;100cm -Thước m có dm?1dm = … cm? -Đếm trên thước và nêu: 100 -Vậy thước 1m có cm? 1m = 10 dm;1m = 100 cm - 1m = … dm? -Nhaéc laïi -Xem hình veõ SGK -1m = … Cm? -Thực hành HĐ3: thực hành 1dm = 10cm 100 cm = 1m Baøi 1: HS nèi tiÕp nªu kÕt qu¶ Bài 2: Chia lớp thành dãy và nêy yêu cầu 1m = 100 cm 10dm=1m -C¶ líp thùc hiÖn ë vë - HS thc hiÖn trªn b¶ng líp - Yªu cÇu c¶ líp nhËn xÐt ch÷a bµi 17m+6m=23m; 8m+30m=38m 15m-6m=9m Thực phép tính cộng trừ có đơn vị là -Ghi đầy đủ tên đơn vị km caàn löu yù ñieàu gì? Tự đặt câu hỏi tìm hiểu Giải vào Bài3: HS đọc-Bài toán thuộc dạng toán gì -2 HS đọc Bài cho HS đọc -laøm mieäng theo caëp ñoâi -Nhaän xeùt -3 đơn vũ:cm,dm,m; -m,dm,cm 3)Cuûng coá daën doø -Nhaéc laïi 1dm=10 cm -Đã học đơn vị đo độ dài? 1m =10 dm,1m=100 cm -Đơn vị nào lớn -Nhận xét nhắc nhở Lop2.net (18) T2.TËp lµm v¨n: §¸p lêi chia vui- nghe tr¶ lêi c©u hái I Môc tiªu - Biết đáp lời chia vui các tình giao tiếp cụ thể - Nghe GV kể trả lời các câu hỏi nội dung câu chuyện : Sự tích hoa hương * GD KNS: - Giao tiếp, ứng xử văn hoá - Lắng nghe tích cực II Các hoạt động dạy học chủ yếu: Gi¸o viªn Häc sinh 1: KT bài cũ -Gọi HS đọc bài viết bài tập tuần - em 28 -Nhận xét, ghi điểm 2: Giới thiệu bài -HS mở bài tập *Hướng dẫn làm bài tập Bài Làm miệng -2 em -Nêu yêu cầu -2 HS thực hành trước lớp -Gọi HS lên làm mẫu -HS phát biểu cách nói khác ? Khi tặng hoa chúc mừng sinh nhật em, …Mình cảm ơn bạn nhiều/ Tớ thích bạn em có thể nói nào? bông hoa này, cảm ơn bạn nhiều ? Em đáp lại lời chúc mừng bạn -HS thực hành đóng vai các tình sao.? còn lại -Nhận xét, bổ sung Bài GV yêu cầu HS đọc đề bài để HS nắm -HS chú ý lắng nghe yêu cầu bài, sau đó kể chuyện …vì ông lão đã cứu sống cây hoa và hết lần ? Vì cây hoa biết ơn ông lão lòng chăm sóc nó ? Lúc đầu, cây hoa tỏ lòng biết ơn ông …nở bông hoa thật to và lộng lẫy lão cách nào để tỏ lòng biết ơn ông lão ? Về sau, cây hoa xin Trời điều gì …đổi vẻ đẹp thành hương thơm vào ban đêm để ông lão có thời gian thưởng thức -HS thực hành theo cặp trước lớp -Nhận xét, tuyên dương -Nhận xét, bổ sung HĐ3: Củng cố - Dặn dò -Nhận xét tiết học dặn dò bài sau ************************************* Lop2.net (19) T3.ĐẠO ĐỨC: Bài 13: giúp đỡ người khuyết tật ( t2) I.môc tiªu: - Củng cố việc cần làm để giúp đỡ người khuyết tật - Có ý thức giúp đỡ người khuyết tật - Khắc sâu bài học cách ứng xử người khuyết tật *Điều chỉnh: GV gợi ý và tạo điều kiện cho HS tập hợp và giới thiệu tư liệu sưu tầm việc giúp đỡ người khuyết tật *KNS: - Kĩ thể cảm thông với người khuyết tật Kĩ định và giải vấn đề phù hợp các tình liên quan đến người khuyết tật Kĩ thu thập và xử lí thông tin các hoạt động giúp đỡ người khuyết tật địa phương III.Các hoạt động dạy học: Giaùo vieân Hoïc sinh 1/ Bµi cị :Kể việc cần làm để giúp đỡ -2-3 HS neâu người khuyết tật? -Nhận xét đánh giá Bài mới:Giới thiệu bài HĐ1:Xử lý tình -2 HS đọc Bài 4-Gọi HS đọc -Chia lớp thành nhóm yêu cầu HS thảo luận -Thảo luận theo nhóm -Vài nhóm HS đóng vai để chuẩn bị đóng vai -KL: Thuỷ nên khuyên bạn:Cần đường -Nhận xét các vai dẫn người mù đến tận nhà -2 HS đọc Bài 5:Cho HS đọc yêu cầu -Làm bài vào bài tập -Nhận xét đánh giá HĐ2:Giới thiệu tư liệu việc giúp đỡ -2-3 HS đọc -Nhiều HS thực người -Gọi HS lên kể đọc bài thơ đã -Nhận xét nghe chứng kiến việc giúp đỡ ngưới khuyeát taät -Nhận xét đánh giá -Neâu -Khen HS có ý thức tốt *HĐNK:CĐ Yêu quý mẹ và cô giáo GV cho HS vẽ tranh chủ đề người phụ nữ mà em yêu quý * HS thực theo yêu cầu GV - GV nhận xét – khen HS vẽ đẹp, đúng chủ đề 3-Cuûng coá daën doø -Em cần làm gì để giúp đỡ người khuyết tật ? -Nhận xét nhắc nhở HS Lop2.net (20) ********************************* T5.Sinh ho¹t líp: nhận xét hoạt động tuần Các hoạt động dạy - học chủ yếu Giaùo vieân Hoïc sinh -Néi dung Giới thiệu mục tiêu tiết sinh hoạt - nghe -Yêu cầu các tổ trưởng báo cáo tình hình -Thực hoạt động học tập tổ tháng -Báo cáo trước lớp T1- b¸o c¸o T2-b¸o c¸o T3-b¸o c¸o *Thống kê chất lượng học tập số HS yeáu caùc toå -Yeâu caàu HS thaûo luaän bieän phaùp caàn laøm gì để học tập tốt và đạt kết cao -Thaûo luaän theo toå kì thi cuoái hoïc kì -Baùo caùo keát quaû -Đánh giá chung -Nhaän xeùt boå xung -Phát động phong trào giúp đỡ bạn Nâng cao chất lượng học tập -Theo doõi nghe -Nhận xét đánh giá chung -Nhaéc Hs veà chaêm chæ hoïc taäp Lop2.net (21)