Giáo án Tổng hợp môn lớp 2 - Tuần lễ 19 năm học 2013

-Nhận xét ghi điểm 3.Bài mới: 28’ a.Giới thiệu bài: Để các em biết các tháng bắt đầu, kết thúc của từng mùa, sắp xếp được các ý của bà Đất trong bài chuyện bốn mùa và biết đặt câu có cụm[r]

Tuần 19: Thứ hai ngày tháng năm 2013 Tiết :Toán TỔNG CỦA NHIỀU CHỮ SỐ I/ Mục tiêu : -Nhận biết tổng nhiều số -Biết cách tính tổng nhiều số BT1(cột 2); 2(cột 1,2,3); 3a II/ II/ Đồ dùng dạy học: Giáo viên : Bảng cài, đồ dùng Học sinh : Sách, BT, bảng con, đồ dùng III/Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : 5’ -Nhận xét bài kiểm tra Học kì I Dạy bài : 32’ Tổng nhiều chữ số Giới thiệu bài Hoạt động : Giới thiệu tổng nhiều số và cách tính -GV viết bảng :2 + + = ? Giới thiệu : Đây là tổng các số 2,3,4 Đọc là tổng 2.3.4 hay “Hai cộng ba cộng bốn” -HS tính tổng đọc :”2 cộng cộng -Yêu cầu học sinh tính tổng đọc ? 9” hay “Tổng 2,3,4 9” -Hướng dẫn học sinh cách tính theo cột -Làm nháp dọc +3 -Viết số này số cho cho -1 em lên bảng thực và nêu cách đặt tính đơn vị thẳng cột với đơn vị , chục thẳng cột vơí chục, viết dấu + và kẻ gạch ngang -Tính theo cột dọc bài :12 + 34 + 40 =? -Làm nháp : 15 + 46 + 29 + = ? 12 15 +34 46 40 +29 86 -Nhận xét 98 -Vài em nhắc lại cách đặt tính và tính Hoạt động : - Thực hành tính tổng nhiều số Lop2.net Bài 1(cột 2) : -HS làm 5-6 em đọc tổng đọc kết -Cho học sinh làm bài tính -Hướng dẫn học sinh nhẩm và nêu nhận -Vài em nêu cách nhẩm : + + + = 24 xét ? -Nhận xét : các số hạng -Nhận xét, cho điểm Bài 2(1,2,3) : -Gọi HS nêu cách tính ? -1 em đọc đề Làm -2 em lên bảng làm và nêu cách tính 14 36 15 +33 20 +15 -Em có nhận xét gì phép tính trên ? 21 15 -Nhận xét, cho điểm 68 65 15 Bài 3(a) : 60 -GV hướng dẫn HS nhìn hình vẽ để viết -Các tổng có số hạng tổng và các số còn thiếu vào chỗ chấm -HS làm -Em hãy đọc tổng phép tính trên ? - Em có nhận xét gì phép tính trên ? -Nhận xét, cho điểm -Vài em đọc tổng : 12kg + 12 kg + 12kg = 36kg các số hạng nhau, số hạng 12 kg Củng cố :3’ Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học - Xem lại cách tính tổng nhiều số Dặn dò- Học bài Tiết 2:Đạo đức :TRẢ LẠI CỦA RƠI ( TIẾT 1) I/ Mục tiêu: -Biết:Khi nhặt rơi cần tìm cách trả lại rơi cho người -Quý trọng người thật thà, không tham rơi *Kĩ xác định giá trị thân (giá trị thật thà) *Kĩ giải vấn đề tình nhặt rơi II/ Đồ dùng dạy học : 1.Giáo viên : Tranh, ảnh , đồ dùng cho sắm vai 2.Học sinh : Sách, BT III/Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : 5’ -Nhận xét chung qua các bài đạo đức đã học Học kì I -Đánh giá 2.Dạy bài : (32’)Giới thiệu bài -Trả lại rơi/ tiết Hoạt động : Thảo luận phân tích tình -Trực quan : Tranh -Quan sát Lop2.net - Nội dung tranh nói gì ? -Hai bạn nhỏ cùng với trên đường, hai cùng nhìn thấy tờ 20000 đ rơi đất -Giáo viên giới thiệu tình : Hai bạn nhỏ -HS suy nghĩ, nêu cách giải cùng với trên đường, hai cùng nhìn thấy tờ 20000 đ rơi đất Theo em hai bạn nhỏ đó có thể có cách giải nào với số tiền nhặt ? -GV ghi bảng ý chính : -Chia nhóm  Tranh giành -Học sinh thảo luận nhóm lí  Chia đôi lựa chọn giải pháp mình  Tìm cách trả lại người - Đại diện nhóm báo cáo  Dùng vào việc thiện - Cần tìm cách trả lại cho người  Dùng để tiêu chung - Nếu em là bạn nhỏ tình em chọn cách giải nào ? -Hướng dẫn so sánh kết các giải pháp -Kết luận :Khi nhặt rơi, cần tìm cách trả lại cho người Điều đó mang lại niềm vui cho họ và cho chính mình Hoạt động : Bày tỏ thái độ -GV cho học sinh làm phiếu -Hãy đánh dấu + vào  trước ý kiến mà -HS làm phiếu.-Nhận xét ,trao đổi em tán thành  a/Trả lại rơi là người thật thà đáng quý bài bạn trọng  b/Trả lại rơi là ngốc  c/Trả lại rơi là đem lại niềm vui cho người và cho chính mình  d/Chỉ nên trả lại rơi có người biết  e/Chỉ nên trả lại nhặt số tiền lớn -HS giơ bìa tán thành, không tán vật đắc tiền thành -GV đọc ý kiến chốt lại ý đúng : Hoạt động : Củng cố 3’ -GV đưa tình -Cho học sinh nghe bài hát “Bà Còng chợ” -Bạn Tôm bạn Tép bài có ngoan không ? Vì -Vài em hát -Làm BT (Bài 2/ tr 30) ? -Kết luận : Bạn Tôm bạn Tép nhặt rơi trả lại người là thật thà, người yêu quý -*Luyện tập -Học bài Lop2.net -Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học Dặn dò- Học bài Tiết +4 : Tập đọc : CHUYỆN BỐN MÙA I// Mục tiêu: -Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu -Hiểu ý nghĩa : Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mùa vẻ đẹp riêng, có ích cho sống (trả lời câu hỏi 1,2,4) -Lồng GDBVMT : Mỗi mùa có vẽ đẹp riêng, gắn bó với người Chúng ta cần có ý thức giữ gìn BVMT thiên nhiên để sống người ngày càng tươi đẹp II/ Đồ dùng dạy học : 1.Giáo viên : Tranh : Chuyện bốn mùa 2.Học sinh : Sách Tiếng việt/Tập2 III/Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ :5’ -Nhận xét bài kiểm tra đọc H.kì1 Dạy bài : Giới thiệu bài Chuyện bốn mùa -GV giới thiệu chủ điểm sách TiếngViệt/ -HS giở mục lục sách nêu chủ điểm Học kì (1-2 em nêu) -Chỉ vào tranh : Tranh vẽ ? Họ làm gì ? -Tranh vẽ bà cụ béo tốt, vẻ mặt -Muốn biết bà cụ và các cô gái là ai, họ tươi cười ngồi cô gái xinh đẹp nói với gì ta hãy tìm hiểu qua bài người có cách ăn mặt riêng “Chuyện bốn mùa” Hoạt động : Luyện đọc -Giáo viên đọc mẫu lần 1, phát âm rõ, chính -Theo dõi đọc thầm xác, giọng đọc nhẹ nhàng, phân biệt lời các -1 em giỏi đọc Lớp theo dõi đọc nhân vật thầm Đọc câu : -HS nối tiếp đọc câu cho -Kết hợp luyện phát âm từ khó đến hết -HS luyện đọc các từ :vườn bưởi, rước, tựu trường, sung sướng, nảy lộc, trái ngọt, bếp lửa.bập bùng nhất, tinh -GV chia đoạn SGK y/c HS đọc nghịch, cỗ, thủ thỉ, ấp ủ Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần chú có em/ có bập bùng bếp lửa nhà ý cách đọc Lop2.net sàn/ có giấc ngủ ấm chăn.// -Cháu có công ấp ủ mầm sống/ để xuân về/ cây cối đâm chồi nảy lộc.// Đoc đoạn trước lớp -HS nối tiếp đọc đoạn -Hướng dẫn đọc chú giải:(SGK/ tr 5) bài -Giảng thêm từ : Thiếu nhi : Trẻ em 16 -3 HS đọc chú giải tuổi đâm chồi nảy lộc - Đọc đoạn nhóm -HS đọc đoạn nhóm -Nhận xét cho điểm -Thi đọc các nhóm (từng đoạn, bài) - Đồng đoạn -1 em đọc bài Hoạt động : Tìm hiểu đoạn 1-2 -1 em đọc đoạn 1-2 Đọc thầm 1/Bốn nàng tiên truyện tượng trưng cho - nhóm thảo luận mùa nào năm ? -Trực quan :Tranh -Quan sát -Tìm các nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông và +Xuân : cài vòng hoa +Hạ : cầm quạt nói đặc điểm người ? +Thu : nâng mâm hoa 2/Em hãy cho biết mùa Xuân có gì hay theo lời +Đông : đội mũ, quàng khăn -Xuân về, vườn cây nào đâm nàng Đông ? chồi nảy lộc -Vì Xuân vườn cây lại đâm chồi nảy lộc -Vì vào Xuân thời tiết ấm áp, mùa ? Xuân thuận lợi cho cây cối phát triển, đâm chồi nảy lộc -Mùa Xuân có gì hay theo lời Bà Đất ? -Xuân làm cho cây lá tươi tốt -Theo em lời Bà Đất va lời nàng Đông nói -Không khác vì hai nói m Xuân có khác không ? điều hay mùa xuân, xuân cây lá tốt tươi, đâm chồi nảy lộc 4/Em thích mùa nào ? Vì ? -HS nêu ý thích riêng mình -Nêu ý nghĩa bài văn ? - Bài văn ca ngợi bốn mùa xuân, hạ, thu, đông Mỗi mùa có vẻ đẹp riêng, có ích cho sống Lồng GDBVMT : Mỗi mùa có vẽ -Chia nhóm đọc theo phân vai : Xuân, đẹp riêng, gắn bó với người Chúng ta Hạ, Thu, Đông cần có ý thức giữ gìnGD BVMT thiên nhiên để -Ca ngợi vẻ đẹp bốn mùa sống người ngày càng tươi đẹp -Luyện đọc lại: GV đọc mẫu lần -Nhận xét.Tuyên dương nhóm đọc hay -Đọc bài Củng cố :3’ -Câu chuyện nói lên điều gì? -Giáo dục tư tưởng :Nhận xét Dặn dò- đọc bài chuẩn bị cho tiết kể chuyện Lop2.net sau Thứ ba ngày tháng năm 2013 Tiết : HĐ NGLL: Tiết 1: Hoạt động ngoài lên lớp: GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ THÁNG 01 “ GIỮ GÌN TRUYỀN THỐNG VĂN HÓA DÂN TỘC ” VÀ Ý NGHĨA CÁC NGÀY LỄ SINH HOẠT SAO NHI ĐỒNG I Mục tiêu: - HS biết chủ đề tháng 01 “ Giữ gìn truyền thống văn hóa dân tộc” và ý nghĩa các ngày lễ: 02/01/1963 và 09/01/1950 - Biết sinh hoạt Sao theo tiến trình II- Nội dung và hình thức: - Hướng dẫn tuyên truyền và giải thích chủ đề tháng 01 và ý nghĩa các ngày lễ cờ và tiết sinh hoạt NGLL - Hướng dẫn các em Sao sinh hoạt theo tiến trình III- Chuẩn bị: - Tài liệu ngày 02/01/1963 và 09/01/1950 IV- Tiến hành hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS * HĐ 1: Hướng dẫn các em chủ đề tháng 01 và ý nghĩa các ngày lễ - GV nhận lớp, phổ biến nội dung - GV tuyên truyền giải thích cho HS biết chủ đề tháng 01: “ Giữ gìn truyền thống văn hóa dân tộc ” + GV cho Hs tìm hiểu phong tục tập quán các dân tộc trên đất nước Việt Nam * HĐ 2: Hướng dẫn học sinh sinh hoạt Sao - Hướng dẫn và giải thích cho HS biết ý nghĩa hai ngày lễ quan trọng: + 02/01/1963: ngày chiến thắng Ấp Bắc + 09/01/1950: ngày sinh viên học sinh - Lắng nghe - Quan sát, lắng nghe - Từng nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung - Quan sát, lắng nghe - Sao trưởng điều khiển sinh hoạt Sao - HS thực - GV cho Sao sinh hoạt điều khiển Sao trưởng + Tập họp hàng dọc: dóng hàng - điểm số báo tên + Tập hợp vòng tròn: Hát bài: Tay thơm tay ngoan Kiểm tra vệ sinh – tuyên dương Lop2.net Hát bài: nhanh bước nhanh nhi đồng Sao trưởng hô: nhi đồng Hồ Chí Minh Các em đọc:“Vânglời…………kính yêu ” Cho em báo cáo việc giúp đỡ Cha, Mẹ và học tập tuần qua Phụ trách Sao nhận xét-tuyên dương + Cho các em chơi trò chơi - GV theo dõi nhắc nhở - GV hệ thống lại bài – Nhận xét, dặn dò - HS báo cáo việc giúp đỡ Cha mẹ và học tập - HS chơi - Lắng nghe – trả lời và thực Tiết 2: Toán: PHÉP NHÂN I/ Mục tiêu : -Nhận biết tổng nhiều số hạng -Biết chuyển tổng nhiều số hạng thành phép nhân -Biết đọc các kí hiệu phép nhân -Biết cách tính kết phép nhân vào phép cộng BT1; II/ Đồ dùng dạy học : Giáo viên : Tranh ảnh, mô hình, vật thật Học sinh : Sách, BT, bảng con, nháp III/Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : 5’ -Thực hành tính tổng nhiều chữ số 12 + 12 + 12 + 12 34 + 12 + 23 -Nhận xét, cho điểm Dạy bài :32’ Giới thiệu bài.3’ Hoạt động : Hướng dẫn HS nhận biết phép nhân A/ GV lấy bìa có chấm tròn: -”Tấm bìa có chấm tròn ?” -Cho HS lấy bìa và hỏi :”Có bìa bìa có chấm tròn Vậy có tất bao nhiêu chấm tròn ?” -Muốn biết có tất bao nhiêu chấm tròn ta phải tính tổng : + + + + = 10 (chấm tròn) -Hướng dẫn để học sinh nhận xét -Tổng + + + + có số hạng? -Mỗi số hạng ? -Tổng nhiều chữ số -2 em lên bảng làm Lớp làm bảng Phép nhân -Tấm bìa có chấm tròn -HS lấy bìa -Có 10 chấm tròn -Có số hạng -Mỗi số hạng Lop2.net B/ GV giới thiệu + + + + là tổng số hạng, số hạng 2, ta chuyển thành phép nhân, viết sau, viết sau : + + + + = 10 x = 10 -2 x = 10 đọc là “Hai nhân năm mười”, -HS đọc :“Hai nhân năm mười”, dấu x gọi là dấu nhân dấu x gọi là dấu nhân -Hướng dẫn học sinh đọc, viết phép nhân -Vài em đọc x = 10 - HS viết phép tính 2x5=10 vào bảng -Nói cách chuyển thành tổng ? -Chuyển thành tổng : -Nhận xét + + + + = 10 - GV chốt : x = 10 là số hạng tổng, là số các số hạng tổng, viết x để lấy lần Như có tổng các số hạng chuyển thành phép nhân Hoạt động : Thực hành Bài : Hướng dẫn HS xem tranh vẽ để nhận a/ lấy lần tức là : + = 4+4=8 và chuyển thành phép nhân : 4x2=8 4x2=8 -“Bốn nhân hai tám” -Gọi vài em đọc GV chốt : Muốn tính x ta tính tổng : + = 8, x = -b/ và c/ làm tương tự phần a Bài : Y.cầu HS tự viết phép nhân -Thực tiếp phần b và c theo tổng + 4+ + + = 20 -Tự viết phép nhân Nhận xét : 4x 5= 20 - Các phần còn lại làm tương tự 3/Củng cố : 3’ - HS làm vào Viết thành phép nhân : -1 em lên bảng viết : + + + = 12 + = 14 x = 12 -Nhận xét tiết học x = 14 Dặn dò- Học bài -Học thuộc bảng nhân Tiết : Kể chuyện CHUYỆN BỐN MÙA I/ / Mục tiêu: -Dựa theo tranh và gợi ý tranh, kể lại đoạn (BT1); biết kể nối tiếp đoạn câu chuyện (BT2) -Lồng GDBVMT : Mỗi mùa có vẽ đẹp riêng, gắn bó với Lop2.net người Chúng ta cần có ý thức giữ gìn GD BVMT thiên nhiên để sống người ngày càng tươi đẹp II/ Đồ dùng dạy học : III/Các hoạt động dạy học : 1.Giáo viên : Tranh “Chuyện bốn mùa” 2.Học sinh : Nắm nội dung câu chuyện, thuộc III/Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Bài cũ : (5’) “ Tìm ngọc” –Truyện “Tìm ngọc” có nhân vật nào ? -Nhận xét Dạy bài :(32’)Giới thiệu bài -Tiết tập đọc trước em học bài gì -Câu chuyện kể điều gì? -Tiết kể chuyện hôm chúng ta quan sát tranh và kể lại câu chuyện “Chuyện bốn mùa” Hoạt động : Kể đoạn truyện theo tranh Trực quan : tranh Hoạt động HS -2 em kể lại câu chuyện -Chàng trai, Chó, Mèo Quạ, thợ kim hoàn Chuyện bốn mùa -1 em nhắc tựa bài -Quan sát -1 em nêu yêu cầu : Đọc lời bắt đầu đoạn dươí tranh Nhận nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông qua y phục và cảnh tranh -Kể đoạn theo tranh -2-3 em kể đoạn Nhận xét -Hoạt động nhóm : Chia nhóm -GV yêu cầu kể đoạn trước lớp, kể tự -Từng em kể đoạn nhóm -5 em nhóm kể :lần lượt em kể nhiên không đọc thuộc lòng theo sách -Nhận xét đoạn trước nhóm Các bạn nhóm nghe chỉnh sửa -HS kể đoạn nhóm -2-3 em kể toàn câu chuyện Nhận xét bổ sung -Đại diện nhóm thi kể toàn câu chuyện Hoạt động : Kể toàn câu chuyện -Nhận xét Câu : Yêu cầu gì ? -Gợi ý HS kể theo hình thức : Kể độc -Kể lời mình Khi kể phải thay đổi thoại nét mặt cử điệu -Nhận xét : giọng kể, điệu bộ, nét mặt -Khen thưởng cá nhân, nhóm kể hay Củng cố : Khi kể chuyện phải chú ý điều gì ? -Câu chuyện nói lên điều gì ? -Ca ngợi vẻ đẹp mùa :Xuân, Hạ, Thu, Lồng GDBVMT : Mỗi mùa có Đông Mỗi mùa có vẻ đẹp riêng, có 10 Lop2.net vẽ đẹp riêng, gắn bó với người Chúng ta cần có ý thức giữ gìn GDBVMT thiên nhiên để sống người ngày càng tươi đẹp -Nhận xét tiết học Dặn dò- Kể lại câu chuyện ích cho sống -Tập kể lại chuyện Thứ tư ngày tháng năm 2013 Tiết 1:Toán: THỪA SỐ, TÍCH I/ Mục tiêu: -Biết thừa số tích -Biết viết tổng các số hạng dạng tích và ngược lại -Biết cách tính kết phép nhân vào phép cộng BT1(b,c); 2b; II/ Đồ dùng dạy học : 1.Giáo viên : Viết sẵn BT1,2 Tấm bìa ghi : Thừa số, Tích 2.Học sinh : Sách, BT, nháp I III/Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : (5’)Ghi thành phép nhân từ -Bảng phép tính cộng : 3+3+3+3 -3 x 4+4+4 -4 x Nhận xét 2.Dạy bài :(32’) Giới thiệu bài Thừa số, tích Hoạt động : Tên gọi thành phần phép nhân - Tờ bìa : x = 10 -HS đọc : nhân mười - Trong phép nhân x = 10 thì goị là Thừa số (gắn bìa thừa số) gọi là thừa số (gắn bìa thừa số) 10 gọi là tích (gắn bìa tích) -GV nói : x = 10 , 10 là tích, x -5-6 em đọc lại gọi là tích x = 10 -Vài em nhắc lại -HS thực    Thừa số thừa số Tích Tích Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1(b,c) : BT yêu cầu gì ? Hướng dẫn học sinh chuyển tổng thành - Viết các tổng dạng tích 11 Lop2.net tích tính tích cách tính tổng tương ứng 3+3+3+3+3 -Muốn tính x ta lấy + + + + -HS đọc tính thành tích (3 lấy lần = 15 x = 15 nên viết x 5) - HS đọc nhân 15 viết bảng -Yêu vầu học sinh làm phần b,c 3x 5=15 Bài 2b : BT yêu cầu gì ? -Học sinh làm bài Hướng dẫn học sinh chuyển tích thành Viết các tích dạng tổng, các số hạng tổng các số hạng tính tích tính x = + = 12 đó Vậy x = 12 -Nêu tên gọi thành phần và kết - Vài em đọc thừa số, thừa số, 12 tích phép nhân ? Nhận xét - HD HS làm phần b tương tự mẫu -Làm BT Sửa bài GV nhận xét đánh giá Bài : BT yêu cầu gì ? -Viết phép nhân theo mẫu : các thừa số là Hướng dẫn học sinh làm bài và 2, tích là 16 -Khi tính tích em nên lưu ý tính nhẩm x = 16 các tổng tương ứng - Phần b, c, d làm tương tự mẫu - HS làm vào sau đó đọc kết quả, lớp nhận -Nhận xét, cho điểm xét Củng cố(3’) Nêu tên gọi thành phần -Thừa số, thưa số, tích -Học bảng nhân phép nhân Nhận xét tiết học Dặn dò- Học bảng nhân Tiết :Chính tả (tập chép) CHUYỆN BỐN MÙA Mục tiêu: -Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi -Làm BT 2b II/ Đồ dùng dạy học : 1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn “Chuyện bố mùa” Viết sẵn BT2b 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, BT III/Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Bài cũ : 5’ -Nhận xét bài kiểm tra Học kì I Dạy bài (32’) Giới thiệu bài Hoạt động : Hướng dẫn tập chép Hoạt động HS -Chính tả (TC):Chuyện bốn mùa 12 Lop2.net a/ Nội dung đoạn chép - Bảng phụ -Giáo viên đọc mẫu bài tập chép -Đoạn chép này ghi lời Chuyện bốn mùa? -Bà Đất nói gì ? b/ Hướng dẫn trình bày -Đoạn chép có tên riêng nào ? -Những tên riêng phải viết nào ? c/ Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS nêu từ khó -Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng d/ Chép bài -Theo dõi, nhắc nhở cách viết và trình bày -Soát lỗi Chấm vở, nhận xét Hoạt động : Bài tập Bài : Yêu cầu gì ? -GV phát giấy khổ to -Hướng dẫn sửa -Nhận xét, chốt lời giải đúng : tổ, Bão, nảy, kĩ, -1-2 em nhìn bảng đọc lại -Lời bà Đất -Bà Đất khen các nàng tiên người vẻ, có ích đáng yêu -HS nêu : Xuân, Hạ, Thu, Đông -Viết hoa chữ cái đầu -HS nêu từ khó : tựu trường, ấp ủ…… -Viết bảng -Nhìn bảng chép bài vào - Ghi vào chữ in đậm dấu hỏi/ dấu ngã -Trao đổi nhóm ghi giấy - Nhóm trưởng lên dán bài lên bảng -Đại diên nhóm đọc kết Nhận xét - HS viết, lớp nhận xét -Sửa lỗi chữ sai sửa dòng 3/Củng cố :(3’) Gọi HS viết sai bài lên bảng viết lại Nhận xét tiết học, tuyên dương HS tập chép và làm bài tập đúng Dặn dò – Sửa lỗi Tiết : Tập đọc: THƯ TRUNG THU I/ Mục tiêu: -Biết ngắt nghỉ đúng câu văn bài, đọc ngắt nhịp các câu thơ hợp lý - Hiểu ND : Tình yêu thương Bác Hồ giành cho thiếu nhi Viết Nam (trả lời các CH và học thuộc đoạn thơ bài) Giúp HS hiểu tình cảm âu yếm , yêu thương đặc biệt Bác Hồ thiếu nhi và thiếu nhi Bác Hồ nhớ lời khuyên Bác , kính yêu Bác * KNS : -Tự nhận thức -Xác định giá trị thân 13 Lop2.net -Lắng nghe tích cực II/ Đồ dùng dạy học : 1.Giáo viên : Tranh minh họa : Thư trung thu Tranh “Bác Hồ với thiếu nhi” 2.Học sinh : Sách Tiếng việt III/Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Bài cũ : 5’ -Nhận xét, cho điểm 2.Dạy bài : 32’ Giới thiệu bài Đây là lá thư Bác viết cho thiếu nhi từ năm 1952, ngày kháng chiến gian khổ chống thực dân Pháp Hoạt động : Luyện đọc.(12’) -GV đọc mẫu lần (chú ý giọng vui, đầm ấm, tình thương yêu.) -Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ Đọc câu : Hoạt động HS -2 em đọc “chuyện bốn mùa” và TLCH đoạn đọc theo yêu cầu GV Thư trung thu -Theo dõi, đọc thầm - em đọc -HS nối tiếp đọc dòng thơ bài -Luyện đọc từ khó : làm việc, yêu, ngoan ngoãn, tuổi nhỏ việc nhỏ Đọc đoạn: Chia đoạn : (Phần lời -Học sinh nối tiếp đọc đoạn thơ -3 em nhắc lại thư và lời bài thơ) - HD ngắt nghỉ câu dài : Ai yêu/các nhi đồng/ -1 em nhắc lại nghĩa thư/ thơ Bằng/ Bác Hồ Chí Minh?// -HS luyện đọc đoạn nhóm Tính các cháu/ngoan ngoãn,/ -Thi đọc bài thơ Mặt các cháu/ xinh xinh.// -Các nhóm thi đọc (CN, ĐT, đoạn, bài) -Kết hợp giảng từ : Trung thu, thi đua, kháng chiến, hòa bình -Giảng thêm : Nhi đồng : trẻ em từ 4-5 đến tuổi -Phân biệt thư với thơ (lá thư, thư/ dòng thơ, bài thơ) Đọc đoạn nhóm -Đồng Thi đọc nhóm - HS đọc bài thơ -Nhận xét Hoạt động : Tìm hiểu bài.(10’) -Mỗi Tết Trung thu Bác Hồ nhớ tới ai? -Nhớ tới các cháu nhi đồng -Những câu thơ nào cho biết Bác Hồ -Ai yêu các nhi đồng ? 14 Lop2.net yêu thiếu nhi Bằng Bác Hồ Chí Minh ? Tính các cháu ngoan ngoãn, Mặt các cháu xinh xinh -Giảng thêm : Câu thơ Bác là câu -Không yêu nhi đồng Bác Hồ Chí hỏi : Ai yêu các nhi đồng ? Bằng Bác Hồ Minh Bác Hồ yêu nhi đồng không Chí Minh ? Câu hỏi đó nói lên điều gì ? yêu -Giới thiệu tranh :Bác Hồ với thiếu nhi -Quan sát -Bác khuyên các em làm điều gì? -Bác khuyên thiếu nhi cố gắng thi đua học và hành, tuổi nhỏ làm việc nhỏ ………… -Kết thúc lá thư Bác viết lời chào các cháu -Hôn các cháu / Hồ Chí Minh nào ? -Gvchốt :: Bác Hồ yêu thiếu nhi Bài thơ nào, lá thư nào Bác viết cho thiếu nhi tràn đầy tình cảm yêu thương, âu yếm tình cảm cha con, ông với cháu -Học thuộc lòng lời thơ -Học sinh HTL lời thơ -Nhận xét, cho điểm -Thi HTL phần lời thơ Củng cố : 3’ Gọi em đọc lại bài -1 em đọc bài Thư Trung thu -Hát bài Ai yêu Bác Hồ Chí Minh -Nội dung bài thơ nói lên điều gì -Tình cảm Bác Hồ dành cho thiếu nhi -Giáo dục tư tưởng Nhận xét tiết học Dặn dò- HTL bài thơ Chuẩn bị bài : ơng Mạnh thắng Thần gió Tiết :Hoạt động tập thể Trò chơi: Mười hai giáp I- Mục tiêu: -Thông qua trò chơi, HS biết ý nghĩa 12 giáp: 12 giáp tượng trưng chi tuổi người Ai sinh vào năm giáp nào, cầm tinh giáp II- Quy mô hoạt động: Tổ chức lớp III- Các bước tiến hành: Hoạt động GV Hoạt động HS * Bước 1: chuẩn bị: - Gv treo hình ảnh 12 giáp, giới thiệu -Mỗi người VN sinh vào năm nào cầm tinh -HS chuẩn bị vật năm đó (người ta gọi là giáp) Một giáp tính mùng tết hết năm âm lịch Theo xếp thứ tự: chuột, trâu, dần (hổ), mão, thìn, tị, ngọ, mùi, thân, 15 Lop2.net dậu, tuất, hợi -Chúng ta tham gia trò chơi ( 12 giáp), giúp chúng ta nhớ nhũng vật đó *Bước 2: Tiến hành chơi: -Gv hướng dẫn chơi: + HS xếp thành vòng tròn Quản trò đúng giữa, nghe tiếng hô: Năm tí tuổi cong gì? Cả lớp đồng thanh: chuột và kêu :chít chít chít” - Tiếp tục đến các năm khác làm tương tự - Luật chơi: + Người chơi phải thực đúng thao tác, sai thì người chơi phải nhảy lò cò vòng + Cả lớp chơi theo thứ tự - Cho HS chơi Bước 3: Nhận xét: - Nhận xét chơi -Nhận xét tiết học - Lắng nghe giáo viên hướng dẫn + HS xếp thành vòng tròn Quản trò đúng giữa, nghe tiếng hô: Năm tí tuổi cong gì? Cả lớp đồng thanh: chuột và kêu :chít chít chít” -HS chơi trò chơi Thứ năm ngày 10 tháng1 năm 2013 Tiết : Thể dục: Bài 37 :TRÒ CHƠI “T MẮT BẮT DÊ” VÀ “NHANH LÊN BẠN ƠI” I.Mục tiêu - Ôn trò chơi”bịt mắt bắt dê” và ”nhanh lên bạn ơi”.Yêu cầu học sinh biết cách chơi II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm : Trên sân trường - Phương tiện : Còi , kẻ sân cho trò chơi III Phương pháp lên lớp Phần Nội dung Mở - ổn định tổ chức lớp - GV nhận lớp kiểm tra sĩ số đầu - Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Chạy nhẹ nhàng khởi động - Cho học sinh khởi động các khớp TG 2’ 2’ 2-3’ 3- 5’ KL 200m 2x8n Phương pháp tổ chức Đội hình nhận lớp ( ) xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx GV Đội hình khởi động( ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 16 Lop2.net GV Cơ Kết thúc - Trò chơi”bịt mắt bắt dê” và “nhanh lên bạn ơi” +GV phổ biến trò chơi, luật chơi, cách chơi + Tổ chức cho học sinh chơi + Có thưởng phạt + Chơi sôi nổi- nhiệt tình 22’ - GV cho học sinh thả lỏng - Hệ thống bài - Nhận xét học 2’ 2’ 1’ - GV chia tổ luyện tập(CS điều khiển) - GV xếp đội hình chơi GV gv - Chia tổ cho học sinh chơi trò chơi - Quy định hình thức thưởng phạt - Thả lỏng tích cực - Gọi 1-2 em lên củng cố Đội hình xuống lớp ( 1) xxxxxxxxxxx xxxxxx xxxxx GV Tiết :Toán BẢNG NHÂN I/ / Mục tiêu: -Lập bảng nhân ; Nhớ bảng nhân -Biết giải BT có phép nhân (trong bảng nhân 2) I-Biết đếm thêm BT1; 2; I/ Đồ dùng dạy học : 1.Giáo viên : Các bìa chấm tròn 2.Học sinh : Sách toán, BT, bảng con, nháp III/Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 17 Lop2.net 1.Bài cũ : (5’)Cho HS làm bảng 2x6 x 10 Tóm tắt : mèo : mắt mèo : … Mắt ? -Nhận xét 2.Dạy bài : 32’ Hoạt động : Hướng dẫn học sinh lập bảng nhân - Giới thiệu các bìa , vẽ chấm tròn lấy gắn lên bảng và nêu : -Mỗi bìa có chấm tròn, ta lấy bìa tức là (chấm tròn) lấy lần, ta viết : x = (đọc là : hai nhân hai) -GV gắn bìa có chấm tròn lên bảng hỏi : chấm tròn lấy lần ? -2 x = + = -Viết x = x (2 x = đọc là hai nhân hai bốn) -Giáo viên hướng dẫn lập tiếp x đến x 10 -Giáo viên giới thiệu : Đây là bảng nhân -Giáo viên xóa bảng xóa từ trên xuống (từ x 12 x 10) từ lên trên (từ x 102 x 1) bất kì phép nhân nào bảng Yêu cầu HS đọc thuộc -Nhận xét, cho điểm Hoạt động : Thực hành Bài : Bài tập yêu cầu làm gì ? -HS làm bài không tính tổng tương ứng với phép nhân nữa, HS phải nhẩm x = 12 và nêu -Nhận xét Bài : Gọi HS đọc đề Bài tập yêu cầu làm gì ? Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? - làm bảng x = 12 x 10 = 20 Giải Số mắt mèo x = 14 (mắt) Đáp số : 14 mắt Bảng nhân -HS cùng thao tác trên các bìa có chấm tròn -HS đọc : hai nhân hai -2 chấm tròn lấy lần -HS đọc : hai nhân hai bốn -HS đọc từ x 2 x 10 -Nhiều em đọc bảng nhân -Học sinh HTL bảng nhân ( đọc từ trên xuống (từ x 12 x 10) và từ lên trên (từ x 102 x 1) bất kì phép nhân nào bảng - Nhiều em đọc bài -Nhận xét - Tính nhẩm Cho học sinh tự làm bài và sửa bài -1 em đọc Cả lớp sửa bài - Giải toán - Mỗi gà có chân 18 Lop2.net Vậy để biết gà có bao nhiêu chân ta - Sáu gà có bao nhiêu chân - Ta tính tích x làm nào ? -HS làm bài Tóm tắt : gà : chân gà : …… chân ? Giải Số chân gà : x = 12 (chân) -Nhận xét Đáp số : 12 cái chân Bài : Bài tập yêu cầu làm gì ? -Học sinh đọc làm bài, sửa bài vẽ hình Đếm thêm viết số thích hợp vào ô trống 1 1 20 -1 em đọc thuộc lòng 22 -Nhận xét, chốt : Trong dãy số này, số số đứng trước nó cộng thêm Củng cố : Gọi em đọc thuộc bảng nhân Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc -Học bảng nhân nhở Dặn dò CB bài luyện tập Tiết :Luyện từ và câu :TỪ NGỮ VỀ CÁC MÙA ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO? I.Mục tiêu: -Biết gọi tên các tháng năm(BT1) -Xếp các ý theo lời bà Đất chuyện bốn mùa phù hợp với mùa năm(BT2) -Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ nào(BT3) II/ Đồ dùng dạy học -VBT Tiếng Việt Bảng nhóm -Bảng phụ ghi sẵn bài tập III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định lớp:(1’) -Hátvui 2.Kiểm tra bài cũ:(4’) -Gọi HS lên bảng làm bài tập -Ôn tập -Gạch các từ đặc điểm người, vật, -Làm bài tập bảng lớp 19 Lop2.net vật -Nhận xét ghi điểm 3.Bài mới: (28’) a.Giới thiệu bài: Để các em biết các tháng bắt đầu, kết thúc mùa, xếp các ý bà Đất bài chuyện bốn mùa và biết đặt câu có cụm từ nào?Hôm các em học LTVC bài b)Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Miệng -HS đọc yêu cầu -HS làm bài tập theo nhóm -Gọi HS trình bày -Nhận xét tuyên dương -GV giới thiệu thêm: Ở miền chúng ta có hai mùa là mùa mưa(từ tháng đến tháng 10)mùa khô(từ tháng 11 đến tháng 5)năm sau Bài 2:Viết -HS đọc yêu cầu -HS làm bài vào bài tập+Bảng nhóm -Nhận xét tuyên dương Mùa xuân Mùa hạ Mùa thu Mùa đông b a c,e d Bài 3: Miệng -HS đọc yêu cầu -HS thực hành hỏi đáp theo cặp -Nhận xét tuyên dương +HS1:Khi nào HS nghỉ hè? +HS2:Khi nào HS tựu trường? a.Càng sáng tiết trời càng lạnh giá b.Mấy bông hoa vàng tươi đốm nắng đã nở sáng trưng trên giàn mướp xanh mát -HS lắng nghe và nhắc lại tên bài -HS đọc yêu cầu Làm nhóm -Mùa xuân: tháng giêng, tháng hai, tháng ba -Mùa hạ: Tháng tư, tháng năm, tháng sáu -Mùa thu: Tháng bảy, tháng tám, tháng chín -Mùa đông:Tháng mười,tháng mười một,tháng mười hai -Đọc yêu cầu -Làm bài tập vào vở+bảng nhóm -HS trình bày -Đọc yêu cầu -Thực hành hỏi đáp -HS1:Tháng HS nghỉ hè -HS2:Cuối tháng HS tựu trường -HS3:Khi em ngoan,chăm học -HS4:Khi em điểm 10 +HS3: Mẹ thường khen em nào? +HS4:Ở trường em vui nào? 4.Củng cố: (2’) -GDHS:Yêu mến các mùa năm vì các mùa -HS lắng nghe có ích cho sống chúng ta -Nhận xét tiết học Tiết :Tập viết : CHỮ HOA Q 20 Lop2.net I Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa Q (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Quê (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) Quê hương tươi đẹp Góp phần rèn luyện tính cẩn thận II.Đồ dùng dạy học: Chữ mẫu Q Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ Bảng, III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định lớp:(1’) - Hát Bài cũ:(4’) -Kiểm tra viết Yêu cầu viết: P - HS viết bảng Bài mới(28’) -Nắm cách nối nét từ các chữ cái viết -HS lắng nghe và nhắc lại tên bài hoa sang chữ cái viết thường đứng liền sau chúng Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa * Gắn mẫu chữ Q - HS quan sát Chữ Q cao li? - li Gồm đường kẻ ngang? - đường kẻ ngang Viết nét? - nt GV vào chữ Q và miêu tả: - HS quan sát GV viết bảng lớp GV hướng dẫn cách viết: - HS quan sát GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cch viết - HS tập viết trên bảng HS viết bảng Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng * Treo bảng phụ - HS đọc câu ứng dụng -Nêu độ cao các chữ cái - Q: li, g, h: 2,5 li, t, đ, p : li, u, e, ư, ơ, n, i: li, Dấu nặng (.) e -Cách đặt dấu các chữ - Khoảng chữ cái o -Các chữ viết cách khoảng chừng nào? -GV viết mẫu chữ: Quê lưu ý nối nét Q và u HS viết bảng - HS viết bảng * Viết: Quê - Vở Tập viết Hoạt động 3: Viết GV nêu yêu cầu viết - HS nghe và viết Củng cố:(2’) GV nhận xét tiết học.Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết.Chuẩn bị: Chữ hoa R -HS lắng nghe Tiết :Tự nhiên & xã hội 21 Lop2.net