Trường THPT Phan Đình Phùng TUẦN 15 TIẾT 29 Năm học 2015 -2016 NGÀY SOẠN: 29/11/2015 NGÀY DẠY: 01/12/2015 Bài 18: CÂN BẰNG CỦA MỢT VẬT CÓ TRỤC QUAY CỚ ĐỊNH MOMEN LỰC I MỤC TIÊU 1.Kiến thức : -Phát biểu định nghĩa, viết cơng thức tính momen lực nêu đơn vị đo momen lực -Phát biểu điều kiện cân vật rắn có trục quay cố định Kỹ và lực : a Kĩ năng: -Vận dụng quy tắc momen lực để giải tốn điều kiện cân vật rắn có trục quay cố định chịu tác dụng hai lực b Năng lực: - Kiến thức : K3,K4 - Phương pháp: P2, P3, P5 -Trao đổi thơng tin: X5,X6, X8 - Cá thể: C1 Trọng tâm : - Quy tắc momen lực, cơng thức tính momen lực Thái độ : -Nghiêm túc học tập nghiên cứu II CHUẨN BỊ GV: Bộ TN nghiên cứu tác dụng làm quay lực hình 18.1 SGK HS: Ơn tập đòn bẩy III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - Phương pháp tìm tòi,điều tra, nêu vấn đề, giải vấn đề, dạy học tương tác IV TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỢNG DẠY HỌC Ổn định lớp.(2 phút) Kiểm tra bài cũ.(5 phút) - Cho biết trọng tâm số vật đờng chất có dạng hình học đối xứng? Phát biểu quy tắc tổng hợp lực đờng quy? - Điều kiện cân vật chịu tác dụng lực khơng song song gì? Bài mới Đặt vấn đề: Khi có lực tác dụng lên vật có trục quay cố định vật chuyển động nào? Lực tác dụng vật đứng n? Hoạt đợng 1: Tìm hiểu thí nghiệm cân bằng của mợt vật có trục quay cớ định (10 phút) Các lực Hoạt đợng của GV Hoạt đợng của Nợi dung cần đặt HS P2: mơ tả - Dùng thí nghiệm giới - Chú ý GV giới I Cân bằng của mợt vật có trục quay cớ tượng thiệu đĩa mơmen Đĩa có thiệu định Momen lực tự nhiên thể quay quanh trục cố định Thí nghiệm Giáo án vật lý 10 GV: Nguyễn Thị Hà Trường THPT Phan Đình Phùng - Có nhận xét vị trí - Trục quay qua trục quay đĩa mơmen? trọng tâm đĩa - Xét vị trí cân - Trọng lực cân đĩa, em hãy với phản lực lực tác dụng lên trục quay đĩa liên hệ lực đó? - Trọng lực phản lực trục quay đĩa ln cân ở vị trí P3: Thu thập, - Các lực khác tác dụng đánh giá, lựa vào đĩa gây kết - HS quan sát chọn xử lí nào? thơng tin từ - Tiến hành TN - HS trả lời ng̀n - Khi có lực tác dụng khác để lên vật có trục quay cố giải vấn định vật chuyển - Lực có giá đề học động nào? qua trục quay tập vật lí→ để + Lực tác dụng lực vật đứng n? tác dụng lên - Ta tác dụng đờng r đĩa liên hệ thời vào đĩa lực F1 , F2 - HS trả lời lực nằm mặt phẳng đĩa, cho đĩa vẫn đứng X5: Ghi lại n khơng? Khi kết giải thích cân từ hoạt đĩa nào? động học tập vật lí (nghe giảng, tìm kiếm thơng tin, thí nghiệm, làm việc nhóm… )→để quan sát thí nghiệm sau trả lời giải thích cáccâu hỏi Hoạt đợng 2: Tìm hiểu khái niệm mơmen lực(15 phút) Các lực Hoạt đợng của GV Hoạt đợng của cần đặt HS r K3: Sử dụng -Nhận xét độ lớn lực - Lực F1 F2 r kiến thức F1 F2 ? có độ lớn khác vật lí để thực - Xác định khoảng cách từ Nhận nhiệm thấy: Năm học 2015 -2016 ngơn ngữ vật lí quy luật vật lí tượng đó→để nhận xét vị trí trục quay đĩa mơmen Giáo án vật lý 10 r F2 r F1 d2 d1 r NX: Lực F1 có tác dụng làm đĩa quay theo chiều r kim đờng hờ; F2 có tác dụng làm đĩa quay ngược chiều kim đờng hờ Đĩa đứng n tác r dụng làm quay F1 r lực cân với lực F2 Nợi dung Momen lực GV: Nguyễn Thị Hà Trường THPT Phan Đình Phùng vụ học tập→để nhận xét định khoảng cách từ trục quay đến giá r F1 F2 ? K3-P5: Sử dụng kiến thức vật lí để thực nhiệm vụ học tập lựa chọn, sử dụng cơng cụ tốn học phù hợp học tập vật lí→để nêu định nghĩa viết CT mơmen lực? Đơn vị mơmen lực gì? Năm học 2015 -2016 F1 d trục quay đến giá F1 = ⇒ F1d1 = F2 d r F d1 F2 ? - Thay đổi phương độ r lớn F1 để thấy vẫn giữ F1d1 = F2 d - Đĩa quay theo đĩa vẫn đứng n chiều tác dụng Momen lực đối với - Hiện tượng xảy làm quay lớn trục quay địa lượng F1d1 > F2 d ngược lại? đặc trưng cho tác dụng - Tích F.d đặc Làm TN kiểm chứng làm quay lực - Ta nhận xét trưng cho tác đo tích dụng làm quay ý nghĩa vật lý tích lực với cánh tay đòn lực F.d? M = F d - Tích F.d gọi mơmen - Đơn vị N.m lực, kí hiệu M khoảng - Khoảng d từ trục d từ trục quay đến giá quay đến giá lực - HS trả lời lực gọi cánh tay - Đơn vị N.m gọi cánh tay đòn đòn lực lực - Hãy nêu định nghĩa mơmen lực? Đơn vị mơmen lực gì? Hoạt đợng 3: Tìm hiểu điều kiện cân bằng của mợt vật có trục quay cớ định (10 phút) Các lực Hoạt đợng của GV Hoạt đợng của Nợi dung cần đặt HS X8-K4:tham gia hoạt động nhóm học tập vật lí.K4: Vận dụng (giải thích,dự đốn, tính tốn, đề giảipháp, đánh giá giải pháp … ) kiến thức vật lí vào tìnhhuống thực tiễn→để trả lời câu hỏi X6: trình bày kết từ hoạt động học tập vật lí - Hãy sử dụng khái niệm - TL nhóm rời trả II Điều kiện cân bằng momen lực để phát biểu lời của mợt vật có trục điều kiện cân quay cớ định (hay quy vật có trục quay cố tắc momen lực) định? Quy tắc - Quy tắc momen lực Muốn cho vật có áp dụng cho trường trục quay cố định ở hợp vật khơng có trục trạng thái cân bằng, quay cố định mà có trục tổng momen lực có quay tức thời xu hướng làm vật quay - VD: kéo nghiêng theo chiều KĐH phải ghế giữ ở tư tổng momen Chỉ trục quay giải lực có xu hướng làm vật thích cân quay ngược chiều KĐH ghế? Chú y Quan sát VD, - u cầu HS trả lời câu Quy tắc momen lực suy nghĩ rời trả C1 (SGK - trang 102) áp dụng cho lời câu hỏi Giáo án vật lý 10 GV: Nguyễn Thị Hà Trường THPT Phan Đình Phùng (nghe giảng, tìm kiếm thơng tin, thí nghiệm, làm việc nhóm… ) cách phù hợp→để quan sát VD, suy nghĩ rời trả lời câu hỏi Năm học 2015 -2016 - HS trả lời Hoạt động 4: (3 phút) Hướng dẫn nhà, củng cố dặn dò Hoạt động GV Hoạt động HS - Các em đọc phần ghi nhớ, - Ghi nhận trả lời câu hỏi câu hỏi phần sau của GV - Về nhà trả lời lại câu hỏi, làm BT SGK SBT học cũ - Chuẩn bị - Ghi nhận nhiệm vụ nhà trường hợp vật khơng có trục quay cố định mà có trục quay tức thời Kết cần đạt V RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Giáo án vật lý 10 GV: Nguyễn Thị Hà ... lớn khác vật lí để thực - Xác định khoảng cách từ Nhận nhiệm thấy: Năm học 2015 -2016 ngôn ngữ vật lí quy luật vật lí tượng đó→để nhận xét vị trí trục quay đĩa mômen Giáo án vật lý 10 r F2 r... tập vật lí.K4: Vận dụng (giải thích,dự đoán, tính toán, đề giảipháp, đánh giá giải pháp … ) kiến thức vật lí vào tìnhhuống thực tiễn→để trả lời câu hỏi X6: trình bày kết từ hoạt động học tập vật. .. (SGK - trang 102 ) áp dụng cho lời câu hỏi Giáo án vật lý 10 GV: Nguyễn Thị Hà Trường THPT Phan Đình Phùng (nghe giảng, tìm kiếm thông tin, thí nghiệm, làm việc nhóm… ) cách phù hợp để quan sát