giáo án tổng hợp vật lý 10 tuần 29

Trường THPT Phan Đình Phùng Năm h ọc 2015 - 2016 TUẦN 29 TIẾT 57 NGÀY SOẠN:14/03/2016 NGÀY DẠY: 21 /03/2016 BÀI TẬP I MỤC TIÊU 1.Về kiến thức: -Ơn lại kiến thức về nợi năng, đợ biến thiên nợi và các ngun lý của nhiệt đợng lực học 2.Về kĩ lực: a/ Về kĩ năng: -Vận dụng để giải các bài tập SGK, SBT và BT có dạng tương tự b/ Về lực: - Kiến thức : K1, K3 - Phương pháp: P1, P9 -Trao đổi thơng tin: X1, X5, X6 - Cá thể: C1,C2 Thái đợ: -Có tác phong tỉ mỉ,cẩn thận ,chính xác,và có tinh thần hợp tác học tập 4.Trọng tâm : -Cách giải bài toán liên quan 5.Tích hợp : II CHUẨN BỊ 1.Giáo viên : - Xem lại các câu hỏi và các bài tập SGK và SBT - Chuẩn bị mợt vài câu hỏi và bài tập khác 2.Học sinh : - Trả lời các câu hỏi và giải các bài giáo viên - Chuẩn bị các câu hỏi thắc mắc III PHƯƠNG PHÁP: - Đặt vấn đề, thút trình, đàm thoại - Dùng máy chiếu IV TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC Ởn định lớp( phút ) : - Kiểm tra sĩ số Bài mới Hoạt đợng 1( phút ) : Ơn lại kiến thức cũ Các lực cần Hoạt đợng giáo Hoạt đợng Nợi dung đạt viên học sinh -P1,X1,X5: Em -Phát biểu định nghĩa Tóm tắt nội dung : nợi năng? -Trả lời kiến thức: +Phát biểu định -Nhiệt lượng là gì? Viết - Nợi là tổng nghĩa nợi năng? cơng thức tính nhiệt đợng và thế Nhiệt lượng là gì? lượng vật thu vào hay phân tử +Viết cơng thức tỏa nhiệt đợ của - Ngun lý I NĐLH ∆U = A + Q tính nhiệt lượng vật thay đổi? vật thu vào hay -Phát biểu ngun lý I, - Ngun lý tỏa nhiệt đợ ngun lý II NĐLH IINĐLH: của vật thay đổi? Nêu tên, đơn vị quy ước + Nhiệt khơng thể tự Phát biểu ngun dấu của các địa lượng trùn từ vật sang vật Giáo án vật lý 10 GV: Nguyễn Thị Hà Trường THPT Phan Đình Phùng Năm h ọc 2015 - 2016 lý I, ngun lý II NĐLH Nêu tên, đơn vị quy ước dấu của các địa lượng hệ thức (nglý I)? +Viết biểu thức tính hiệu suất của ĐCN? Hoạt động Các lực cần đạt nóng + Đợng nhiệt khơng thể chủn hóa hoàn toàn nhiệt lượng nhận thành cơng học hệ thức (nglý I)? Ghi -Viết biểu thức tính hiệu suất của ĐCN? Giải đáp thắc mắc của hs về các bài tập SGK (15 phút) : Giải câu hỏi trắc nghiệm Hoạt động Hoạt động Nội dung giáo viên học sinh P1,K1,C2,C1:Trả Y/C HS làm các bài tập lời các câu hỏi trắc nghiệm phần trắc nghiệm PHỤ LỤC Câu 1: B + Y/C cầu hs trả Giải thích Câu trang 173 lời chọn lựa chọn :C đđáp án câu là C Câu trang 173 + Y/C cầu hs trả Giải thích : B lời chọn lựa chọn đđáp án câu là C + Y/C cầu hs trả Giải thích lời chọn lựa chọn đđáp án câu là D + Y/C cầu hs trả Giải thích lời chọn lựa chọn đđáp án câu là A HD: Xác định cơng A = ? là cơng nhận hay cơng của hệ thực hiện ? Hoạt động (18 phút) : Giải tập Hoạt động Hoạt động Nội dung Các lực cần đạt giáo viên học sinh Bài K1- X5: Trình bày kết Cho học sinh Đọc trang173 quả mợt số bài đọc toán toán Khi có cân tập vận dụng Yêu cầu học Xác dònh nhiệt, sinh xác đònh vật toả nhiệt lượng vật nhiệt, vật mà miếng sắt toả nhiệt, thu nhiệt toả vật thu nhiệt lượng nhiệt Lập phương bình nhôm Hướng dẫn học trình nước thu vào Giáo án vật lý 10 GV: Nguyễn Thị Hà Trường THPT Phan Đình Phùng Năm h ọc 2015 - 2016 sinh lập phương giải trình để giải toán c s m s t + c N m N t1 + c n mn t1 c s m s + c N m N + c n mn đònh = 25oC khối Bài trang 180 Độ biến đònh thiên nội biến khí : nội ∆U = A + Q = p.∆V + Q = - 8.106.0,5 + Xác đònh 6.106 độ lớn = 2.106 (J) Cho học sinh đọc công khối Bài toán và tóm tắt khí thực Độ lớn công chất khí Viết biểu Hướng dẫn để thực học sinh tính độ thức để thắng lực biến thiên nội nguyên lí I ma sát : A = F.l khối xác đònh Vì khí nhận biến khí bài tập trắc độ nhiệt lượng nội nghiệm phần PHỤ thiên thực LỤC công nên : Xác định cơng A = ? là ∆U = A + Q = cơng nhận hay -F.l cơng của hệ thực hiện ? - HS giải bài tập +Q = -20.0,05 + 1,5 = 0,5 (J) Hoạt đợng 4( phút): Củng cố, giao nhiệm và vận dụng phương trình trạng thái của khí lí tưởng Các lực cần đạt Họat đợng giáo viên Hoạt đợng học Nợi dung sinh C1: Xác định - Về nhà làm các bài tập trình đợ hiện có về lại Ghi nhận nhiệm vụ kiến thức, kĩ , - Chuẩn bị bài mới: Ơn về nhà thái đợ của cá nhân lại các kiến thức về cấu học tập vật lí tạo chất V : PHỤ LỤC : CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM : Câu nào sau nói về sự trùn nhiệt là khơng đúng ? K3- X6- P9 _C1_ : Đầu tiên chúng ta cần đọc kĩ đề sau đó vận dụng các cơng thức học mợt cách phù hợp để giải bài tập Giáo án vật lý 10 Cho học sinh đọc toán Hướng dẫn để học sinh tính độ biến thiên nội khối khí Xác công khí thực Xác độ thiên Do ta có : cs.ms(t2 – t) = cN.mN(t – t1) + cn.mn(t – t1) =>t= GV: Nguyễn Thị Hà Trường THPT Phan Đình Phùng Năm h ọc 2015 - 2016 a Nhiệt khơng thể tự trùn từ vật lạnh sang vật nóng b.Nhiệt có thể tự trùn từ vật nóng sang vật lạnh c Nhiệt có thể tự trùn từ vật lạnh sang vật nóng d Nhiệt có thể tự trùn hai vật có nhiệt đợ Hệ thức ∆U = Q hệ thức nguyên lý I nhiệt động lực học a Áp dụng cho trình đẳng áp b Áp dụng cho trình đẳng nhiệt c Áp dụng cho trình đẳng tích d Áp dụng cho ba trình Người ta thực công 1000 J để nén khí xilanh Tính độ biến thiên khí, biết khí truyền môi trường xung quanh nhiệt lượng 400 J ? a ∆U = -600 J b ∆U = 1400 J c ∆U = - 1400 J d ∆U = 600 J Người ta cung cấp nhiệt lượng 1,5 J cho chất khí đựng xilanh đặt nằm ngang Khí nở đẩy pittông đoạn cm Biết lực ma sát pittông xilanh có độ lớn 20 N Tính độ biến thiên nội khí : a ∆U = 0,5 J b ∆U = 2,5 J c ∆U = - 0,5 J d ∆U = -2,5 J Hiệu suất của mợt đợng nhiệt là 40%, nhiệt lượng nguồn nóng cung cấp là 800J Cơng mà đợng nhiệt thực hiện là A 2kJ B 320J C 800J D 480J Người ta thực hiện cơng 100J lên mợt khối khí và trùn cho khối khí mợt nhiệt lượng 40J Đợ biến thiên nợi của khí là A 60J và nợi giảm B 140J và nợi tăng C 60J và nợi tăng D 140J và nợi giảm Chất khí xy lanh nhận nhiệt hay tỏa nhiệt mợt lượng là nếu thực hiện cơng 40J lên khối khí và nợi khối khí tăng thêm 20J ? A Khối khí tỏa nhiệt 20J B Khối khí nhận nhiệt 20J C Khối khí tỏa nhiệt 40J D Khối khí nhận nhiệt 40J Nợi của khối khí tăng 10J trùn cho khối khí mợt nhiệt lượng 30J Khi đó khối khí A sinh cơng là 40J B nhận cơng là 20J C thực hiện cơng là 20J D nhận cơng là 40J VI.RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Giáo án vật lý 10 GV: Nguyễn Thị Hà ... đònh vật toả nhiệt lượng vật nhiệt, vật mà miếng sắt toả nhiệt, thu nhiệt toả vật thu nhiệt lượng nhiệt Lập phương bình nhôm Hướng dẫn học trình nước thu vào Giáo án vật lý 10 GV: Nguyễn Thị Hà Trường... đọc kĩ đề sau đó vận dụng các cơng thức học mợt cách phù hợp để giải bài tập Giáo án vật lý 10 Cho học sinh đọc toán Hướng dẫn để học sinh tính độ biến thiên nội khối khí Xác công... …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Giáo án vật lý 10 GV: Nguyễn Thị Hà