GV: Ngoài việc biết bảo vệ quyền của mình trong mọi trường hợp thì các em cũng phải thực hiện tốt bổn phận của mình.. H: Là trẻ em, cần phải làm gì để thực hiện và đảm bảo quyền của mình[r]
(1)Ngày soạn: 14/ 1/ 2011 Ngày giảng: Ngày soạn: 6A 6B Tiết 20 Bài 12 : CÔNG ƯỚC LIÊN HỢP QUỐC VỀ QUYỀN TRẺ EM (Tiếp theo) I Mục tiêu bài học: Kiến thức: - Nêu tên nhóm quyền và số quyền nhóm theo công ước Liên hợp quốc quyền trẻ em - Nêu ý nghĩa công ước Liên hợp quốc quyền trẻ em Kĩ năng: - Biết nhận xét đánh giá việc thực quyền và bổn phận trẻ em thân và bạn bè - Biết thực quyền và bổn phận thân Thái độ : - Tôn quyền mình và người II Chuẩn bị Giáo viên: Luật bảo vệ, chăm sóc trẻ em,Các tình quyền trẻ em Học sinh: Xem trước nội dung bài học II Tiến trình lên lớp: Ổn định tổ chức: 6A 6B Kiểm tra bài cũ H: Nêu nội dung các nhóm quyền công ước Liên hợp quốc quyền trẻ em? Bài Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức * Hoạt động Tìm hiểu ý nghĩa công I Truyện đọc II Nội dung bài học ước Liên Hợp Quốc sống trẻ em Các nhóm quyền GV: Nhắc lại nội dung nhóm quyền công ước liên hợp quốc quyền trẻ em H: Bản thân em đã thực quyền mình nào? ( GV gợi ý: Đối với quyền học tập, đã thực tốt chưa hay còn lười học; quyền vui chơi giải trí , em có tham gia các hoạt động vui chơi lành mạnh không, hay ham chơi quá đà, hay ham chơi trò vô bổ, thiếu lành mạnh ) HS: Liên hệ thân Lop6.net (2) GV: Đưa tình huống: - Bà Lan Nam Định, ghen tuông với người vợ trước chồng đã liên tục hành hạ, đánh đập người riêng chồng và không cho học Hãy nhận xét hành vi Bà Lan? Em làm gì chứng kiến việc đó? HS: Trả lời GV: Nhận xét, bổ sung Hành vi bà Lan là sai Vi phạm công ước Liên Hợp Quốc quyền trẻ em, vi phạm nhóm quyền bảo vệ Phải báo với quan có thẩm quyền kịp thời can ngăn H: Nếu quyền mình bị xâm phạm, em làm gì? ( VD: Bị xâm hại thân thể, xâm hại tình dục, bị lợi dụng làm việc phi pháp, bóc lột sức lao động, bị lôi kéo vào đường nghiện hút ) HS: Trả lời Tỏ thái độ phản đối, báo cho cha mẹ, người có trách nhiệm biết để ngăn chặn GV: Kể cho hs nghe số câu chuyện việc trẻ em bị ngược đãi, bóc lột sức lao động có trên phương tiện thông tin đại chúng GV: Quay trở lại truyện đọc, trẻ em làng SOS đã hưởng quyền gì? HS: Được hưởng đầy đủ quyền dù các bạn phải chịu nhiều thiệt thòi ( Bị gia đình bỏ rơi) Các bạn nuôi dưỡng,chăm sóc, dạy dỗ, học hành, vui chơi giải trí GV: Nhận xét, chuyển ý H: Ý nghĩa công ước Liên Hợp Quốc đối Ý nghĩa công ước LHQ: - Thể quan tâm cộng đồng với sống trẻ em và toàn xã hội? HS: Trả lời quốc tế trẻ em GV: Chốt số ý - Đối với trẻ em: Trẻ em sống hạnh phúc, yêu thương, chăm sóc, dạy dỗ đó phát triển đầy đủ, toàn diện - Đối với giới: trẻ em là chủ nhân tương lai giới Trẻ em Lop6.net (3) * Hoạt động Tìm hiểu bổn phận trẻ em GV: Ngoài việc biết bảo vệ quyền mình trường hợp thì các em phải thực tốt bổn phận mình H: Là trẻ em, cần phải làm gì để thực và đảm bảo quyền mình? HS: Trả lời GV: Kết luận H: Em đã làm gì để thực tốt quyền và bổn phận mình? HS: Tự liên hệ * Hoạt động Luyện tập GV: Yêu cầu HS làm bài tập d, đ HS: Suy nghĩ làm bài GV: Gọi số HS làm bài HS: Nhận xét GV: Kết luận GV: Cho Hs đóng vai theo nội dung tình bài tập d, đ sgk/38 HS: Thể GV: Nhận xét Củng cố GV: Khái quát lại toàn bài Hướng dẫn nhà - Học bài - Xem trước nội dung bài 13 Lop6.net phát triển đầy đủ xây dựng nên giới tương lai văn minh, tiến Bổn phận trẻ em: - Phải biết bảo vệ quyền mình và tôn trọng quyền người khác - Hiểu quan tâm người mình Biết ơn cha mẹ, người đã chăm sóc, dạy dỗ, giúp đỡ mình II Bài tập Bài tập d - Lan chưa thực tốt bổn phận mình Còn đua đòi Bài tập đ - Bố mẹ Quân xử là chưa đúng - Quân buồn giận bố mẹ là sai - Quân phải giải thích, thuyết phục Bố mẹ (4)